第1单元 绪论&课题1 物质的变化和性质-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材）

绪论 化学使t 已知识要点扫描 知识点①化学研究的对象—物质 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化 及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次 认识物质，通过化学变化创造物质。 知识点②化学发展史 1.古代：发现和利用火；制火药、造纸、烧 制陶器、酿酒等。 2.近代：拉瓦锡等化学家发现质量守恒定 律；道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立了原子 论和分子学说，奠定了近代化学的基础；门捷 列夫等化学家发现了元素周期律。 3.现代：化学研究和应用更加重视绿色、 循环、低碳发展。 已经典例题剖析 【例】2025年1月1日，神舟十九号航天员 乘组在轨送来新年祝福。下列与航空相关的 内容属于化学研究领域的是 () A.神舟十九号轨道高度的设定 B.航天员所穿衣服材料的研制 C.火箭控制系统的研发 D.航天员在失重情况下的身体状况 【点拨】轨道高度的设定属于物理学研究 领域；衣服材料的研制涉及材料的组成、结构 及性质优化，属于化学研究领域；控制系统的 研发属于计算机科学等研究领域；身体状况属 于医学研究领域。 【答案】B 已课内基础闯关 知识点①化学就在我们身边 1.(2025湖南)湖南省着力建设“和美湘村”。 下列做法与其不相符的是 世界变得更加绚丽多彩 A.乘坐公共交通出行 B.推广使用清洁能源 C.加强生态环境治理 D.露天焚烧生活垃圾 知识点②化学发展史 2.化学真正成为一门独立的学科，经历了一个 漫长的历史过程。下列叙述错误的是() A.我国在古代发明了很多化学工艺，如造 纸、制火药、烧制陶器、冶铁等 B.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化 学的基础 C.门捷列夫等化学家发现了元素周期律 D.人类先后开发并使用了陶瓷、塑料、铁器 等材料 已课外拓展提高 3.下列关于化学的看法，错误的是 A.化学可以为人类研制新能源 B.化学在不断提高人类的生活质量方面起 着重要作用 C.化学的发展必然导致生态环境的恶化 D.化学可以为人类研制新材料 4.化学是以物质为研究对象的，它研究物质的 性质、组成、结构、转化及应用等。指出下列 研究涉及食盐的哪个方面。 (1)食盐在水中的溶解情况及它的味道： (2)食盐中含有的元素： (3)食盐晶体的外形是立方体的原因： 0 (4)向食盐水中通电得到的物质： 上册绪论 第一单元 走进化学世界 课题 物质的变化和性质 第课时 物质的变化 已知识要点扫描 规律总结 知识点 化学变化与物理变化（高频） 化学变化，颇有特征：新的物质，伴随而生； 1.化学变化的概念：生成新物质的变化叫 发光放热，沉淀生成；产生气体，颜色变更；现象 作化学变化，又叫作化学反应。 各异，五彩纷呈；物理变化，同时发生。 2.物理变化的概念：没有生成新物质的变 已经典例题剖析 化叫作物理变化 【例】(2025广安)2025年5月29日，我国 3.化学变化和物理变化的比较 天问二号探测器成功发射，小行星探测与采样 变化 化学变化 物理变化 返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化 颜色改变、放出气体、生 的是 () 伴随现象 物质的状态、形状 成沉淀、能量变化（如吸 A.点火升空 B.采集样品 发生了改变 热、放热、发光)等 C.探测距离 D.搭载探测器 玻璃破碎、汽油挥 食物腐烂、木柴燃烧、铁 【点拨】化学变化有新物质生成。 实例 发、铁铸成锅、蜡 生锈等 烛受热熔化等 【答案】A 判断方法 在变化前后是否有新物质生成 已课内基础闯关 在物质发生化学变化的过程中，会同时发 知识点 化学变化与物理变化 联系 生物理变化，而物理变化过程中不一定发 1.(2025陕西A卷，有改动)陕西历史文化源远 生化学变化 流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏 4.两种变化的实质 大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵 变化 物理变化 化学变化 马俑制作工艺中，涉及化学变化的是() (由分子构成的物（由分子构成的物质）分 A.陶土粉碎 B.陶泥塑形 质)分子本身不变，子首先分成原子，原子 实质 C.陶俑烧制 D.陶体打磨 只是分子的间隔发 再进行重新组合，生成 2.(2025河南，有改动)华夏历史悠久，中原文 生变化 新物质的分子 化厚重。下列传统工艺品制作过程中，涉及 5.物质发生变化的判断(10年10考) 化学变化的是 () 物理变化的四种常见形式：状态（固、液、 A.镇平玉雕 B.禹州钧瓷 气)的改变；形状的改变（如矿石的粉碎）；某些 C.陕州剪纸 D.洛宁竹编 能量形式的改变（如电灯通电后发光、放热，电 3.(2025达州)腊肉是一种传统食材。下列有 能转变成光能和热能)；位置的改变（物体从甲 关说法涉及化学变化的是 () 地转移到乙地)。熟悉了物理变化，化学变化 A.采购鲜肉 B.点火熏肉 就不难判断了。 C.销售腊肉 D.腊肉切片 九年级化学RJ版 4.五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳 动过程中一定发生化学变化的是() A.扫地B.生火C.择菜D.提水 5.教材变式题生活处处有化学。下列生活中 的事例： ①铁生锈②石蜡熔化③纸张燃烧 ④酒精挥发⑤潮湿的衣服晾干了⑥下 雪后天气晴朗，雪融化⑦以粮食为原料酿 酒⑧向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 有蓝色沉淀产生 其中属于物理变化的是 (填序号，后同)，属于化学变化的是 已课外拓展提高 6.传统文化(2025云南)下列云南传统节日活 动主要涉及化学变化的是 () A.“火把节”点火把B.“泼水节”洒吉水 C.“三月街”观赛马D.“扎勒特”跳铠鼓 7.传统文化(2025乐山，有改动)乐山境内开 采岩盐的历史悠久，在《汉代古火井碑序》中 记载道：“……，改进技法，刳斑竹以导气（气 指天然气)，引井火以煮盐。”文中所述的制 盐过程中，涉及化学变化的是 ( A.砍伐斑竹 B.竹管导气 C.引气点火 D.盐水沸腾 8.化学是一门以实验为基础的科学。请根据 所学知识回答下列问题： 玻璃片 石蜡 盘沸水 实验1 实验2 澄清 据石灰水 图 实验3 (1)实验1中水沸腾，试管口出现白雾，玻璃 片上有 (2)实验2中石蜡由固体变为 (3)实验3试管中的固体逐渐减少但不消 失，固体表面有 产生，澄清石 灰水变 (4)物理变化和化学变化的本质区别为 9.认真观察下图，回答相关问题。 图1 图2 图3 (1)图1中蜡烛燃烧时可观察到烛泪流淌， 发出柔和的亮光。该变化属于 变化，化学变化 (填“一定” 或“不一定”)伴随物理变化。 (2)图2中灯泡通电发光属于 变化，由此可知发光、放热的变化 (填“一定”或“不一定”)是化学变化 (3)图3中轮胎爆炸与火药爆炸的区别是 0 10.科普阅读阅读材料，回答下列问题： 电影中展现硝烟弥漫战场、显示烟火 效果所用的试剂是镁粉和高氯酸钾 (KCIO,),将两者混合，遇热后高氯酸钾分 解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉 燃烧发出耀眼白光，放出热量，有白色固体 生成。 (1)上述材料中涉及两个化学变化，分别是 (2)上述材料描述中，属于化学变化伴随现 象的是 上册第一单元 第已课时 已知识要点扫描 知识点① 化学性质和物理性质（高频）(10 年6考) 1.化学性质和物理性质的比较 性质 化学性质 物理性质 物质不需要发生化 物质在化学变化中 概念 表现出来的性质 学变化就表现出来 的性质 由感觉器官直接感 性质确定 通过化学变化可知 知或由仪器测定 颜色、气味、硬度、熔 可燃性、助燃性、氧 性质内容 化性、毒性、腐蚀 点、沸点、密度、溶解 性、挥发性、导热性、 性、酸性、碱性等 导电性等 2.物质的性质与物质的变化的区别与 联系 物质的性质 物质的变化 性质是物质本身固有 的属性，可以直接用 感觉器官感知或借助 变化是一个“变”的过 区别 仪器测出，或从变化 中体现出来，描述物 程，往往用动词描述 质的性质常用到“能” “会”“具有”“可以”等 汽油能燃烧一化学 汽油燃烧—一化学 性质； 变化： 举例 汽油易挥发—物理汽油挥发—物理 性质 变化 物质的性质决定着物质能够发生的变化，物 联系 质发生的变化是物质性质的具体体现 知识点② 物质的性质与用途的关系 决定 水不支持燃烧、蒸发吸热一用于灭火 性质 酒精能燃烧，放出大量热±用作燃料 用 _铜能导电 ±铜丝用作导线」 反映 九年级化学RJ版 物质的性质 已经典例题剖析 【例】(2025江西，有改动)我国科学家屠呦 呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学 奖。下列对青蒿素的描述，属于化学性质的是 () A.受热易分解 B.无色晶体 C.熔点为156℃D.难溶于水 【点拨】颜色、状态、溶解性、熔点、沸点等属 于物理性质。可燃性、稳定性等属于化学性质。 【答案】A 已课内基础闯关 知识点① 化学性质和物理性质 1.教材变式题下列对酒精性质的描述，属于 化学性质的是 A.无色液体 B.有特殊气味 C.易挥发 D.能燃烧 2.常温常压下的下列物质呈气态的是() A.二氧化碳 B.铁 C.水 D.木炭 3.防晒霜中的二苯酮是一种接触性过敏原。 下列属于二苯酮的化学性质的是() A.浅黄色晶体，不溶于水 B.熔点为48.1℃，沸点为305.9℃ C.无毒性，但使用过量对人体健康有害 D.密度为1.146g/mL 4.下列属于化学性质的是 A.纸张燃烧 B.铁易生锈 C.铜能导电 D. 知识点② 物质的性质与用途的关系 5.(2025凉山)下列物质的用途主要利用其物 理性质的是 A.酒精用作燃料 B.铜丝用作导线 C.氧气供给呼吸 D.氮气用作食品防腐 6.手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃。下列关 于硅酸铝玻璃性质的推测，正确的是() A.透光性好 B.见光易分解 C.易溶于水 D.常温下易与氧气反应 7.根据你的生活经验和体验，写出下列物质的 用途各利用了它们的哪种性质。 (1)酒精用作酒精灯的燃料： (2)食盐用作调味品： (3)用铁水铸成铁锅： (4)铜、锌分别用作干电池的正、负极： 已课外拓展提高 8.下列叙述中，前者是化学性质，后者是该性 质表现出来的化学变化的是 ( A.蜡烛有可燃性一点燃蜡烛产生黄色火 焰，并生成了气体 B.铁的熔点高达1538℃一熔化的铁极易 在空气中变成黑色物质 C.酒精易挥发一滴几滴酒精在手心上，感 到凉意 D.汽油能燃烧一人靠近汽车时，闻到一股 刺激性气味 9.我们在日常生活中会用适当的方法来区分 下列各组物质，其中利用化学性质来达到目 的的是 A.白酒和白醋一闻气味 B.金箔和银箔—看颜色 C.葡萄糖粉和面粉一加水，看是否溶解 D.氧气和二氧化碳一分别通入澄清石灰 水，看澄清石灰水是否变浑浊 10.用下图所示的装置（夹持仪器略去）进行实 验。加热一段时间后，蜡烛先熔化、掉落， 之后火柴燃烧。 火柴 铜片 一蜡烛 (1)能说明铜具有导热性的现象是 (2)能体现物质化学性质的现象是 (填字母)。 A.酒精燃烧B.蜡烛熔化C.火柴燃烧 11.将“①物理性质、②化学性质、③物理变化 ④化学变化”的序号填在下列横线上。 碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种白色固 体 ,加热碳酸氢铵生成氨气 (NH3)、二氧化碳(CO2)和水(H2O) ；氨气为无色有刺激性气味的气体 ,加热时产生的水蒸气在试管口 凝结成水珠 ;二氧化碳是一种 无色无臭的气体 ,不可燃 ,但通入澄清石灰水中，石灰水变浑 浊 12.下列文字描述了有关干冰（固态二氧化碳） 的变化、性质和用途，请将下列序号填入相 应的空格内。 A.物理变化B.化学变化C.物理性质 D.化学性质E.用途 (1)随着温度升高，干冰直接升华成气态的 二氧化碳： (2)干冰在一78.464℃以下时是一种白色 固体： (3)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃 烧： (4)二氧化碳与水反应生成碳酸，可以用碳 酸来制饮料： (5)干冰在升华过程中会吸热，使周围环境 温度降低，可以用于人工增雨： 上册第一单元详解 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 今课内基础闯关 1.D【解析】露天焚烧生活垃圾会产生有害物质，污染 空气，D符合题意。 2.D【解析】我国是世界文明古国，在古代发明了很多 化学工艺，如造纸、制火药、烧制陶器、冶铁等，A正 确。原子论和分子学说的创立，莫定了近代化学的基 础，B正确。俄国化学家门捷列夫等发现了元素周期 律，C正确。人类对材料的开发和使用的先后顺序为 陶瓷、铁器、塑料，D错误。 ⊙课外拓展提高 3.C【解析】化学的发展不一定会造成生态环境的恶 化，化学在防治生态环境污染等方面发挥着不可替代 的作用。 4.(1)性质(2)组成(3)结构(4)转化 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第一课时物质的变化 ②课内基础闯关 1.C【解析】陶土粉碎、陶泥塑形、陶体打磨的过程中均 没有新物质生成，属于物理变化；陶俑烧制的过程中 有新物质生成，属于化学变化。 2.B3.B4.B 5.②④⑤⑥①③⑦⑧ 巴课外拓展提高 6.A7.C 8.(1)小液滴(2)液体(3)气泡浑浊(4)是否有 新物质生成 9.(1)化学一定(2)物理不一定(3)轮胎爆炸发 生的是物理变化，火药爆炸发生的是化学变化 10.(1)高氯酸钾反应生成氯化钾和氧气、镁粉燃烧 (2)发出耀眼白光，放出热量，有白色固体生成【解 析】(1)高氯酸钾分解和镁粉燃烧过程中都有新物质 生成，均属于化学变化。(2)化学变化伴随的现象为 发出耀眼白光，放出热量，有白色固体生成。 第二课时物质的性质 ®课内基础闯关 1.D 2.A【解析】在常温常压下，二氧化碳为气体，铁和木炭 为固体，水为液体，A符合题意。 3.C 4.B酒精易燃烧（合理即可） 详析 5.B 6.A【解析】结合硅酸铝玻璃常用作手机屏幕，可知其 应具有透光性好、见光不易分解、不易溶于水及常温 下不易与氧气反应等性质。 7.(1)可燃性(2)有咸味(3)可铸造性和导热性 (4)导电性 >课外拓展提高 8.A【解析】蜡烛的可燃性需要通过化学变化表现出 来，属于蜡烛的化学性质；点燃蜡烛产生黄色火焰，生 成水和二氧化碳等，属于化学变化，A符合题意。铁 的熔点高达1538℃，属于铁的物理性质：熔化的铁极 易在空气中变成黑色物质，有新物质生成，说明铁发 生了化学变化，B不符合题意。酒精易挥发，属于酒精 的物理性质：滴几滴酒精在手心上会感到凉意是因为 酒精挥发时吸收热量，该过程没有新物质生成，属于 物理变化，C不符合题意。汽油能燃烧，属于汽油的 化学性质：人靠近汽车时，闻到一股刺激性气味的过 程没有新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。 9.D 10.(1)蜡烛熔化、掉落，火柴燃烧(2)AC【解析】 (1)加热铜片左端，由于铜有导热性，因此一段时间 后右端温度升高，蜡烛熔化、掉落，随后，因温度继续 升高，达到火柴燃烧所需的最低温度，火柴也燃烧起 来。(2)化学性质是指需要通过化学变化才能表现 出来的性质。酒精、火柴燃烧都生成了新的物质，是 化学变化，因此都体现了物质的化学性质一可燃 性：蜡烛熔化只是物质状态的改变，没有生成新的物 质，是物理变化，不能体现物质的化学性质。 11.①④①③①②④ 12.(1)A(2)C(3)D(4)E(5)E【解析】(1)随着 温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳，只是物 质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。 (2)干冰在一78.464℃以下时是一种白色固体，物质 的颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来，属 于物理性质。(3)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持 燃烧，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于 化学性质。(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，可以用 碳酸来制饮料，这属于二氧化碳的用途。(5)干冰在 升华过程中会吸热，使周围环境温度降低，可以用于 人工增雨，这属于干冰的用途。 课题2化学实验与科学探究 第一课时化学实验常用仪器及试剂的取用 课内基础闯关 1.A 上册详解详析