3.12 大一统王朝的巩固 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦西汉建立、“文景之治”及汉武帝大一统巩固，通过汉高祖到汉武帝的人物与政策衔接，构建汉初休养生息到鼎盛的历史脉络，为学生提供连贯的学习支架。 其亮点在于运用对比表格（如秦始皇与汉武帝措施）、史料引用（《史记》《汉书》）及疆域地图分析，结合时空观念与史料实证，采用问题链和图表总结，帮助学生深化历史理解，教师可高效实施教学，提升学生核心素养。

第11课 西汉建立和“文景之治” 1、西汉建立的三要素时间、人物、都城？ 2、西汉初期的社会景象？ 3、汉高祖采取什么政策？原因？具体措施（①②③） 4、汉文帝、汉景帝采取什么措施（①②③）？ 产生了什么效果（①②③④）？历史上称为？ 导入新课 休养生息（无为而治） 文景之治 汉文帝 汉景帝 汉武帝 汉武帝（刘彻） （公元前141年—前87年在位） 公元前141年，16岁登基 公元前135年，22岁亲政 是杰出的政治家、战略家 当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，公元前141年，汉景帝病逝，不满16岁汉武帝刘彻即位，接管了一个庞大的帝国，等待他的是什么呢？文景之治之下，四海统一，国富民强，然而繁华背后，危机四伏…… 他建立了一个国家前所未有的尊严 他给了一个民族挺立千秋的自信 他的国号成了这个民族永远的名字 第12课 大一统王朝的巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 2024年新人教版七上 秦始皇 历史解释 秦朝确立 大一统的含义： “大一统”不仅是地域上的统一，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 政治 经济 思想 文化 军事 大一统 …… 汉武帝 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第15课 秦汉时期的科技与文化 建立与巩固 进一步 巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 汉朝巩固 素养目标 1.研读史料,了解汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。(史料实证) 2.识读西汉形势图,认识西汉是当时世界上疆域辽阔、国力强盛的国家之一。(时空观念、家国情怀) 3.理解汉武帝的文治武功,正确评价汉武帝。(唯物史观) 4.了解国家统一是国家强盛的基础；认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。(家国情怀) 一、大一统王朝的巩固 1.政治上：削弱地方势力 （1）背景：西汉建立初期的政治形势 材料：西汉初期中央与封国力量对比图 西汉初期推行郡国并行制度。 西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。共封了七个异姓王和九个同姓王。汉景帝时，采纳晁错建议进行削藩，导致了“七国之乱”。之后朝廷派周亚夫平定。 ① ② ①诸侯王势力强大 ②地方上的豪强地主也发展起来 一、大一统王朝的巩固 1.政治上：削弱地方势力 （2）措施： 目的： 诸侯王 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 中央统辖的郡 皇帝 ②以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱 诸侯王的封地和势力越来越小。 你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！ 诸侯王从此一蹶不振 ①实行“推恩”政策 一、大一统王朝的巩固 1.政治上：削弱地方势力 （2）措施： ③将一些郡国豪强迁往京师一带 ④ （3）作用：中央大大加强了对地方的控制，削弱了地方的权力，加强了中央集权。 史料：（元封五年）初置刺史部十三州。——《汉书·武帝纪》 史料：(豪强地主)“役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。” ——《史记·平准书》 凡是财富在300万钱以上的巨富豪门，一律迁徙到京城附近的茂陵。 ——武帝诏书《迁茂陵令》 一、大一统王朝的巩固 2.经济上：加强经济管理 项目 具体措施 表现 农业 朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利 ①新修建的六辅渠、白渠等水利工程； ②新型的播种工具耧车 手工业 纺织、冶炼、陶制、酿造等手工业也进一步发展 （1）措施 汉代耧车（模型） 满城汉墓出土的长信宫灯 耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 2.经济措施 文帝时，放纵（豪）民铸钱、冶铁、煮盐，……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——司马迁《史记·平准书》 背景： 目的： ①私人铸币还没有完全禁绝。 ②盐铁经营权也大都掌握在豪强手中。 ③社会上出现了许多富商大贾。 为了加强朝廷对社会 经济的控制。 夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门…… ——《史记·货殖列传》 一、大一统王朝的巩固 译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中 一、大一统王朝的巩固 2.经济上：加强经济管理 （1）措施 项目 具体措施 作用 商业 ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②实行盐铁和酒的官营、专卖 ③全国统一调配物资，平抑物价 ④下令对商人征收车船税。 五铢钱 五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 一、大一统王朝的巩固 3.思想上：尊崇儒术 （1）背景 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。 国家应要施行仁政以德治国 儒家 国家应该要严刑峻法以法治国 法家 国家应该要与民休息无为而治 道家 最近比较烦，学派太多，思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！ 陛下请听我说…… 董仲舒 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——《汉书·董仲舒传》 一、大一统王朝的巩固 3.思想上：尊崇儒术 （2）具体内容 ① ② ③ 太学讲经图 儒学成为国家统治思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （3）影响 秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ ——秦始皇—— ——汉武帝—— 汉代讲经图 秦坑儒谷 共同目的：巩固统治，加强中央集权 焚书坑儒（暴力） 罢黜百家，尊崇儒术（柔和） 一、大一统王朝的巩固 4.军事上：北击匈奴 （1）背景 秦末汉初，匈奴在冒顿单于[mò dú ]的率领下统一漠北地区，并不断南下侵扰。 组建骑兵，开始反击匈奴 秦末汉初 高祖时期 文景时期 武帝时期 实行和亲政策 延续和亲政策 不断南下袭扰 犯强汉者，虽远必诛！ 时间： 战役： 将领： 结果： 漠北战役 公元前119年 卫青、霍去病 ①匈奴无力与西汉对抗，部分归附，部分西迁。 ②西汉设置武威、张掖、酒泉、敦煌河西四郡。 一、大一统王朝的巩固 4.军事上：派卫青、霍去病北击匈奴 漠北之战 西汉杰出的军事家，民族英雄。一生七次出击匈奴，收取河南地，善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。为汉武帝时期汉朝在汉匈战争中所取得的胜利做出巨大的贡献。 霍去病是卫青的外甥，十九岁时带兵直取祁连山。这是华夏政权第一次占领河西走廊，使丝绸之路得以开辟。二十一岁时，与卫青率军直取漠北，封狼居胥汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说：“匈奴未灭，无以家为也。”这种为国忘家的精神激励着后世的仁人志士。 。 卫 青 霍 去 病 汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。 对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？ 一、大一统王朝的巩固 5.结果 （1）汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。 【相关史事】 秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯（zhi）等九郡，进行有效管辖。 课堂总结 军事 政治 思想 经济 结果：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役） ①实施推恩令（主父偃） ②削爵、夺地、除国 ③郡国豪强迁往京师 ④建立刺史制度 ①统一铸造五铢钱 ②盐铁酒官营、专卖 ③调配物资，平抑物价；征收车船税。 ①把儒家学说立为正统思想（董仲舒） ②兴办太学、教授儒家经典、培养儒学人才。 大一统王朝的巩固 秦始皇 汉武帝 地方管理 思想 文化 经济 军事 作用 推行郡县制 “焚书坑儒” 颁布推恩令 罢黜百家，独尊儒术 兴办太学 统一文字（小篆） 统一货币（半两铜钱） 统一度量衡 统一铸币（五铢钱） 盐铁专卖 北击匈奴 修长城、北击匈奴、南戍五岭 巩固统一，促进了经济、文化的交流与发展。 君权得到巩固和加强，西汉进入鼎盛时期。 比较秦始皇和汉武帝的大一统措施 课堂练习 1. （2024·黑龙江齐齐哈尔）秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（　） A．统一文字 B．推恩令 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．盐铁专卖 2. （2024·四川德阳）汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（　　） A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫 课堂练习 3．（2024·内蒙古包头）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来 C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行 4.近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫、霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是( ) A.尊崇儒术 B.平定叛乱 C.北击匈奴 D.修筑长城 再见！ $