3.3 元素(图文版知识清单)化学新教材人教版九年级上册

2026-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 元素
类型 学案-知识清单
知识点 化学元素
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.20 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 学科网初化精品工作室
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审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

第三单元物质构成的奥秘 课题3元素·知识清单 一、元素的概念 1.定义:元素是质子数 (即核电荷数)相同的一类原子的总称。 2.理解: (1)不同元素的根本区别是质子数不同;质子数决定元素的种类。 (2)质子数相同,中子数不同的一类原子属于同种元素。 (3)原子得失电子形成离子,元素种类不变。 (4)元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。 二、元素的化学性质 ●由原子的最外层电子数决定 ●相对稳定结构:最外层电子数为8(只有一层则为2) (1)达到相对稳定结构:化学性质相似,都不活泼。 (2)未达到: 若同类原子,最外层电子数相同,化学性质相似; 若不同类,不好比较。 三、元素的分类 ● 金属元素:一般为“钅”字旁(汞Hg,金Au除外) 例: Fe Cu Al ● 非金属元素:气态(“气”字头,如0,N) 例: 固态(“石”字旁,如C,S) Br 液态(“氵”字旁,如B) 0 四、地壳中元素含量 Fe 4.75% ●前四位:氧O,硅Si,铝Al,铁Fe AI 7.73% 0 ● 地壳中含量最多的金属元素是铝Al 48.6% Si 26.3% 第三单元 物质构成的奥秘:元素、原子与物质组构知识清单 6.元素与原子的比较 元素 原子 概念 具有相同质子数(即核电荷数) 化学变化中的最小粒子 微观粒子 的一类原子的总称 (构成) 区别 宏观概念,讲种类、讲质量,不讲微观概念,讲种类、讠 讲质量,也讲 个数;可组成物质 个数;可构成分子,也可构成物质 适用范围 描述物质的宏观组成 描述物质的微观构成 ①原子和元素是个体和总体的关系; 联系 ②原子的核内质子数决定元素的种类; ③原子的最外层电子数决定元素的化学性质; ④化学变化中原子种类和元素种类不发生变化。 质子数决定种类 -0-Q-0-8 7.物质的组成(宏观上)、构成(微观上) 的描述 氧气、氢气、水等 【构成 分子 元素 铁、汞、金刚石等 构成 硫酸铜、氯化钠等 构成 宏观描述物质 微观描述物质 元素组成 分子、原子、离子构成 (1)描述物质时:“元素”与“组成”相匹配;“分子”、“原子”、“离子”与 与“构成”相匹配; 局(2)物质的组成:物质由元素组成。例:水由氢元素和氧元素组成; H元素 0元素 (3)物质的构成:物质由分子(或原子、离子)构成。 例:水由水分子构成;铁由铁原子构成; 氯化钠由钠离子和氯离子构成; Q(4)分子的构成:分子由原子构成(分子一定由原子构成) 1个氧原子 每个分子由几个原子构成。 例:水分子由氢原子和氧原子构成;每个水分子由两个氢原子和 H 一个氧原子构成。 2个氢原子 物质构成的奥秘-元素与周期表知识清单 二、元素符号 H →(大写) 1.元素符号的书写 He→ (大写,小写) 第一个字母大写,第二个字母小写,只有一个字母则大写。 Li→(大写,小写) 2.元素符号表示的意义 (1)宏观:表示一种元素; 元素 (2)微观:表示该元素的一个原子。 例:H出:表示氢元素,一个氢原子; H原子 (3)特殊:某些由原子构成的物质还表示物质。 例:Fe:表示铁元素,一个铁原子,铁这种物质; Fe(铁物质) (4)元素符号前加数字,只表示微观意义:几个原子。 oooo 例:5H:表示5个氢原子; 5H(5个氧原子) 三、元素周期表 族 1.编制者:俄国科学家门捷列夫。 周期 2.结构: (1)周朋:7个横行7个周期,每一个横行为一个周期。 (2)族:18个纵列16个族,每一个纵列为一个族(8,9,10三个纵列共同组成一个族) (3)每格信息:包含原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。 原子序数 H- 元素符号 氢 元素名称 1.00 相对原子质量 在原子中:原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数; 3.元素周期表排列规律 按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编号(原子序数) 整体 周期数=原子的电子层数; 1~18号元素中,最外层电子数=主族序数 ①海周期一般以金属元素开头,过渡到非金属元素,以稀有气体结尾;啊一S一网 横行 ②同一周期元素的原子电子层数相同; ③同一周期元素的原子,质子数和最外层电子数从左向右依次递增。 纵行 ①同一族元素的原子最外层电子数相同; Na ②同一族元素的原子,从上到下电子层数依次递增。 K

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