精品解析：辽宁沈阳市虹桥中学教育集团2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末学情质量调研试卷

辽宁沈阳市虹桥中学教育集团2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末 学情质量调研试卷 满分：70分 考试时长：75分钟 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “知人者智，自知者明。”这句话启示我们（ ） A. 要正确认识自己 B. 要主动帮助他人 C. 要学会悦纳自己 D. 要善于表现自己 2. 进入初中后，小红积极参与社团活动，她在期末总结中写道：在科技社团，与同学合作探索自然奥秘，克服了对地理学科的畏难情绪；在志愿服务社团，参与社区宣传，变得开朗自信，也体会到服务社会的成就感。她的总结给我们的启示是（ ） A. 集体生活能够改变所有人的行为与性格 B. 集体生活必然帮助每个人实现自我价值 C. 集体生活有助于我们不断发展和完善自我 D. 集体生活有助于我们展示自己，获得荣誉 3. 教育部办公厅2025年10月印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，其中第二条专门强调要全面落实“体育每天2小时”，把体育活动作为促进学生心理健康的重要着力点。对此，下列正确的是（ ） ①体现了爱护身体的要求 ②有利于培养健康的生活方式 ③会耽误学生的学习时间 ④劳逸结合，强健体魄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在生活中，总能看到各种各样的警示标识，下列标识共同提醒我们（ ） ①树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高预判能力，杜绝危险发生 ③树立规则意识，保护生命安全 ④增强风险意识，觉察潜在隐患 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 父母、老师和朋友是我们成长的重要陪伴者和见证者。我们在与他们的交往中习得人与人的相处之道。下列情境中做法正确的是（ ） 序号 情境 做法 ① 面对新老师，我希望收获表扬，不愿意被批评，但又想和老师成为朋友。 理解老师，主动与老师交往 ② 上初中后，父母对我的学习成绩更加关注了，总是说我不够努力，我不想和他们多说话。 父母和我们之间存在代沟，无法沟通 ③ 好友上课时总找我说话，考试时还悄悄问我要答案。 朋友之间要主动关心，相互帮助 ④ 我在网上遇到了一位“游戏搭子”，他约我线下见面，我犹豫不决要不要见。 交友时需要理性辨别，慎重选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 党的十八大以来，习近平总书记多次强调要崇尚劳动，尊重劳动者，讴歌劳模精神、劳动精神、工匠精神，勉励广大劳动者勤于创造、勇于奋斗。这是因为（ ） A. 我们的美好生活是靠劳动创造而来 B. 人们各种各样的愿望通过劳动都能实现 C. 脑力劳动比体力劳动更有意义 D. 只有做出一番成就，人的一生才是值得的 7. 在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生正常交往应该（ ） A. 无拘无束，为所欲为 B. 言谈得当，举止得体 C. 绝不主动，避免交流 D. 主动热情，形影不离 8. “行己有耻”出自《论语》，要求我们自尊自爱，不做有损人格的事。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小赵不小心打碎了烧杯，勇于承认，没有隐瞒 ②小钱严守承诺，在考场上将答案传给好友小军 ③小孙放学后敷衍值日，为的是赶紧回家写作业 ④小李购物之后主动将多找的零钱退还给收银员 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 同学们积极分享收获自信的方法并制作卡片。续写下面卡片，以下内容正确的是（ ） 收获自信的方法 1.要给自己积极的心理暗示。 2. ①要不断积累实力，提升自己 ②不去尝试自己不擅长的领域 ③要准确定位自己，扬长避短 ④要从当下开始，并积极行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自南宋爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》一诗。这名句蕴含的思想理念是（ ） A. 革故鼎新 与时俱进 B. 重民本 崇正义 C. 脚踏实地 实事求是 D. 惠民利民 安民富民 11. 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管拼合而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。“和”字体现的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 求大同 D. 尚和合 12. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”安徽省桐城市六尺巷不仅是一个地名、一个典故，还是一种相互礼让的家风，一种求同存异的社会治理智慧。“六尺巷”彰显了（ ） ①凡事退让的优良家风，避免产生任何矛盾 ②宽容谦让的道德观念，可以替代法律约束 ③友善和谐的价值观念，能够促进社会和谐 ④以和为贵的传统美德，促进人际关系和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 《中华人民共和国民法典》第一千二百二十九条规定：“因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。”该规定体现的民法典基本原则是（ ） A. 自愿 B. 诚信 C. 绿色 D. 公平 14. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①赵某的文章在刊物上发表并获得稿费 ②周某获得发明便携式书包的专利权 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④钱某为某公司产品代言而获得收入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争。在同违法犯罪作斗争时，作为未成年人做法正确的是（ ） ①主动冲上去，与犯罪分子展开搏斗 ②巧妙地借助他人和社会的力量应对 ③采取机智灵活方式，如打电话报警 ④及时对受害者给予必要声援和救助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。 【拔节生长 淬炼品格】 一年来，我们学习到许多发人深省的名言警句，与智者同行，在感悟中成长。 “人而无信，不知其可也。” ——《论语·为政》 （1）名言警句告诉我们传承中华优秀传统文化就要弘扬哪一核心思想理念? 【理性应对 摆脱烦恼】 （2）要摆脱烦恼一，小东应该如何正确对待生理变化? （3）运用“青春的邀约”的知识分析，划线部分体现小东哪一意识不断增强? （4）针对小东青春期的困惑和心理矛盾，请你为他提供一点应对之策。 【向阳而立 绽放自信】 校园数学思维挑战赛报名，我起初担心难题太难。静下心梳理错题、每日刷题复盘，不断默念“我能行”。训练中稳住心态，坚信自身积累，带着十足底气站上赛场，从容答题。最终稳定发挥，斩获比赛二等奖。 （5）一句“我能行”铸就了青春的成长，这体现自信具有怎样的力量? 17. 我省开展系列“推进大中小学思政课一体化建设”活动，其中“行走的思政课”，突破了传统课堂的时空局限，将理论学习与社会观察、文化体验深度融合。 第一站：望儿山 驻足在望儿塔前，景区讲解员为同学们讲述了一位贫苦母亲日夜在海边眺望，盼望赴京赶考的儿子归来，最终化为石像立于山巅的传说。听完讲解后，同学们懂得了“等待”的分量，认识到要回报“无声的付出”。 （1）望儿山的故事启示青少年要做一个怎样的人，来践行中华传统美德? 第二站：雷锋纪念馆 雷锋生活十分节俭，袜子反复缝补仍继续穿，平时收集可用废料存进节约箱，从不乱花钱。省下自己的津贴，主动捐给困难群众与受灾地区，日常处处克制消费，从不贪图享受。 （2）上述雷锋故事反映出怎样的中华人文精神? 第三站：沈阳市世博园 沈阳世博园绿植繁茂，各类花草树木错落分布，景观与自然植被相融共生。园内水系、步道搭配绿植，处处尽显生态之美，展现人与自然和谐共处的优美画面。 （3）沈阳世博园展现出人与自然和谐共处的优美画面。这符合中华优秀传统文化中的哪一思想理念? 第四站：中国工业博物馆 老一辈工人怀揣建设祖国的远大理想，满腔赤诚饱含深厚爱国情，立下实业报国的坚定志向。当年厂房简陋、物资紧缺，他们扎根车间日夜钻研改良工艺，以艰苦奋斗彰显自强不息的宝贵精神，亲手筑牢国家工业根基。 （4）在美好青春年华里，我们手握历史接力棒，怎样做自强不息的中国人?（写出一点即可） 18. 法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，我们才能健康成长。以下是某校开展“走进法治社会”的实践探究活动，请你参与其中。 【知——认识法律价值】 同学们通过登录“中国人大网”查找到了2026年十四届全国人大四次会议表决通过的生态环境法典，以下节选部分内容供大家学习探究。 《中华人民共和国生态环境法典》第一条规定：“为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。” （1）根据材料指出，中国特色社会主义法律体系的核心是什么? （2）材料中划线部分体现法律在保障生活中发挥着怎样的作用? 【明——法律守护生活】 实践小组走进人民法院，与法官面对面交流学习，近距离感受司法实践，真切体会以法治全方位守护群众生活，以下是部分案例的记录内容。 案例一：王某在楼道私装全景摄像头，长期拍摄邻居家门与出行轨迹，多次沟通拆除无果。邻居诉至人民法院，人民法院判令其拆除设备、删除录像，并书面赔礼道歉。 案例二：某加工厂为节约治污开支，私埋暗管将未净化工业废水直排河道，水质重金属严重超标。案件移交至人民法院，企业被判高额罚金，负责人依法判处有期徒刑并承担生态修复费用。 （3）案例一中，王某侵犯邻居的哪一人身权? （4）案例二中该加工厂私排工业废水属于哪一种违法行为? 【辨——远离违法犯罪】 小思与小政参加实践探究活动后，表达了自己的观点，进行如下交流。 （5）请你任选一名同学的观点，并运用“严于律己”的相关知识加以说明。 19. 青春征途，榜样为镜。我们从榜样身上汲取奋进力量，修炼自强品格，涵养向善之心，追光向上，绽放青春光彩。 【致敬时代榜样】 救国先锋 新民主主义革命时期 兴国楷模 社会主义建设时期 富国榜样 改革开放时期 强国少年 中国特色社会主义新时代 杨靖宇在白山黑水间孤身与日寇周旋数日，断粮后以树皮、棉絮充饥仍誓死不降，他用生命守护民族尊严。 为筑牢国家工业根基，“铁人”王进喜攻坚石油开采。他不惧严寒跳入泥浆池治井喷，扎根油田，以实干奉献建设祖国。 改革开放时期，袁隆平深耕田间钻研杂交水稻，不惧艰苦反复试验，筑牢国家粮食安全根基，凭自强钻研守护万民温饱。 庞众望家境清贫，悉心照料患病父母，靠自身苦读考入清华，始终自立自强，立志钻研科技报效国家。 （1）回望“救国”“兴国”“富国”“强国”的时代征程，上述榜样事迹共同彰显了中华传统美德的哪些理念与规范? 【探寻身边榜样】 小林因学习压力产生烦闷情绪，但他从不乱发脾气。当心情焦躁时，他会通过外出散步的方式进行调节，他对待学习的乐观态度感染了身边的同学。 小泽学习基础相对薄弱，但他从不自卑、不自弃。学习上刻苦钻研、广泛阅读，不断增长学识、开阔视野，不断完善自我、提升自我，用自身努力赢得尊重，守护自尊。 （2）请你分析小林同学调节情绪时使用的方法是什么? （3）小泽的做法启示我们如何做有自尊的人? 榜样引领成长，美德浸润青春。从为国奉献的时代楷模到向善向上的身边榜样，无数榜样用行动传递美德，以坚守彰显担当。 （4）请结合上述材料内容，以“榜样引领成长，美德浸润青春”为主题，为学校设计一个活动，在活动中体现活动形式、活动收获与反思。 （要求：环节完整、围绕主题、表述准确、逻辑清晰。字数不少于50字，文中不得出现学校、姓名等个人信息。） 活动形式：开展以“榜样引领成长，美德浸润青春”为主题的__________。 活动收获与反思： 通过参加上述学习榜样事迹的活动，我收获颇丰。作为当代青年，时代榜样引领我们厚植爱国情怀、扛起时代责任担当；身边榜样教会我疏导情绪、正视自身价值、守护自尊自信。 今后我会以榜样为标尺，_______________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁沈阳市虹桥中学教育集团2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末 学情质量调研试卷 满分：70分 考试时长：75分钟 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “知人者智，自知者明。”这句话启示我们（ ） A. 要正确认识自己 B. 要主动帮助他人 C. 要学会悦纳自己 D. 要善于表现自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，强调了正确认识自己的重要性，故 A 符合题意； B：题干名言主要强调认识自己，未体现主动帮助他人，故 B 不符合题意； C：悦纳自己侧重于接受自己，而题干侧重于认知层面，故 C 不符合题意； D：题干未涉及善于表现自己的内容，故 D不符合题意。 2. 进入初中后，小红积极参与社团活动，她在期末总结中写道：在科技社团，与同学合作探索自然奥秘，克服了对地理学科的畏难情绪；在志愿服务社团，参与社区宣传，变得开朗自信，也体会到服务社会的成就感。她的总结给我们的启示是（ ） A. 集体生活能够改变所有人的行为与性格 B. 集体生活必然帮助每个人实现自我价值 C. 集体生活有助于我们不断发展和完善自我 D. 集体生活有助于我们展示自己，获得荣誉 【答案】C 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，集体生活可以影响个人，但不能改变所有人的行为与性格，故 A 说法错误； B：说法过于绝对，集体生活为实现自我价值提供条件，但并非必然帮助每个人实现，故 B 说法错误； C：题干中小红在集体中克服畏难情绪、变得自信、体会成就感，说明集体生活有助于我们不断发展和完善自我，故 C 符合题意； D：题干强调的是个人成长和服务社会的体验，而非侧重于获得荣誉，故 D 不符合题意。 3. 教育部办公厅2025年10月印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，其中第二条专门强调要全面落实“体育每天2小时”，把体育活动作为促进学生心理健康的重要着力点。对此，下列正确的是（ ） ①体现了爱护身体的要求 ②有利于培养健康的生活方式 ③会耽误学生的学习时间 ④劳逸结合，强健体魄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：落实“体育每天2小时”关注学生身体健康，体现了爱护身体的要求，故①说法符合题意； ②：坚持体育锻炼有利于养成健康的生活方式，促进身心健康，故②说法符合题意； ③：适当体育锻炼能调节情绪、提高学习效率，不会耽误学习，反而促进全面发展，故③说法错误； ④：每天运动 2 小时体现了劳逸结合，有助于强健体魄，故④说法符合题意； 4. 在生活中，总能看到各种各样的警示标识，下列标识共同提醒我们（ ） ①树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高预判能力，杜绝危险发生 ③树立规则意识，保护生命安全 ④增强风险意识，觉察潜在隐患 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中的警示标识均为安全提示，能够提醒我们树立安全意识，警惕各类意外伤害，故①说法正确； ②：“杜绝危险发生”的表述过于绝对，提高预判能力可以降低危险发生的概率，但无法完全杜绝危险，故②说法错误； ③：这些警示标识属于公共规则的提示，遵守相关要求能够保护自身及他人的生命安全，提醒我们要树立规则意识，故③说法正确； ④：标识提示的都是易被忽略的潜在安全风险，能够提醒我们增强风险意识，觉察潜在隐患，故④说法正确。 5. 父母、老师和朋友是我们成长的重要陪伴者和见证者。我们在与他们的交往中习得人与人的相处之道。下列情境中做法正确的是（ ） 序号 情境 做法 ① 面对新老师，我希望收获表扬，不愿意被批评，但又想和老师成为朋友。 理解老师，主动与老师交往 ② 上初中后，父母对我的学习成绩更加关注了，总是说我不够努力，我不想和他们多说话。 父母和我们之间存在代沟，无法沟通 ③ 好友上课时总找我说话，考试时还悄悄问我要答案。 朋友之间要主动关心，相互帮助 ④ 我在网上遇到了一位“游戏搭子”，他约我线下见面，我犹豫不决要不要见。 交友时需要理性辨别，慎重选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对老师的表扬与批评，应理解老师的良苦用心，主动与老师交往，建立良好师生关系，故①说法符合题意。 ②：亲子之间存在代沟可以通过沟通来化解，消极回避不利于解决矛盾，无法沟通的说法过于绝对，故②说法错误。 ③：友谊不能没有原则，考试作弊违反纪律，应劝导朋友遵守规则而非纵容错误行为，故③说法错误。 ④：网络交友具有虚拟性，线下见面需谨慎，犹豫体现了安全意识和理性辨别，故④说法符合题意。 6. 党的十八大以来，习近平总书记多次强调要崇尚劳动，尊重劳动者，讴歌劳模精神、劳动精神、工匠精神，勉励广大劳动者勤于创造、勇于奋斗。这是因为（ ） A. 我们的美好生活是靠劳动创造而来 B. 人们各种各样的愿望通过劳动都能实现 C. 脑力劳动比体力劳动更有意义 D. 只有做出一番成就，人的一生才是值得的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义和价值。 A：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们的美好生活正是通过劳动创造的，这与题干中强调崇尚劳动、尊重劳动者的主旨相符，故A符合题意； B：劳动能实现个人价值和社会价值，但并非“所有的愿望都能通过劳动实现”，该说法过于绝对，忽略了客观条件的限制，故B说法错误； C：脑力劳动和体力劳动都是社会发展的需要，二者并无高低之分，题干强调所有劳动者的价值，而非比较劳动形式，故C说法错误； D：人生的价值体现在平凡劳动中的奉献，并非只有“做出成就”才值得肯定，题干强调劳动本身的意义，而非成就导向，故D说法错误； 故本题选A。 7. 在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生正常交往应该（ ） A. 无拘无束，为所欲为 B. 言谈得当，举止得体 C. 绝不主动，避免交流 D. 主动热情，形影不离 【答案】B 【解析】 【详解】B：男女生正常交往需要互相尊重，言谈得当，举止得体，故B说法正确； A：男生女生交往应遵守道德和规范，无拘无束缺乏自我约束，故A说法错误； C：异性交往有利于优势互补，避免交流忽视了交往的积极意义，故C说法错误； D：交往应保持适当距离，形影不离容易超越正常友谊界限，故D说法错误； 8. “行己有耻”出自《论语》，要求我们自尊自爱，不做有损人格的事。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小赵不小心打碎了烧杯，勇于承认，没有隐瞒 ②小钱严守承诺，在考场上将答案传给好友小军 ③小孙放学后敷衍值日，为的是赶紧回家写作业 ④小李购物之后主动将多找的零钱退还给收银员 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 ①④：依据教材知识，行己有耻要求我们自尊自爱，不做有损人格的事；分析选项可知，小赵打碎烧杯后主动承认体现诚实和责任感，符合“行己有耻”的要求；小李退还多找的零钱体现诚信，符合“行己有耻”的要求，故①④说法符合题意； ②③：小钱考场传答案属于作弊，违背诚信原则，损害人格，不符合题意；小孙敷衍值日是不负责任的表现，违背道德要求，不符合题意，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 9. 同学们积极分享收获自信的方法并制作卡片。续写下面卡片，以下内容正确的是（ ） 收获自信的方法 1.要给自己积极的心理暗示。 2. ①要不断积累实力，提升自己 ②不去尝试自己不擅长的领域 ③要准确定位自己，扬长避短 ④要从当下开始，并积极行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：实力是自信的重要基础，不断积累实力有助于增强自信，故①说法符合题意。 ②：自信需要我们勇于尝试和挑战，逃避不擅长的领域不利于成长，故②说法错误。 ③：正确认识自己，发挥优势，有助于建立自信，故③说法符合题意。 ④：自信需要在实践中培养，积极行动才能收获成功体验，故④说法符合题意。 10. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自南宋爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》一诗。这名句蕴含的思想理念是（ ） A. 革故鼎新 与时俱进 B. 重民本 崇正义 C. 脚踏实地 实事求是 D. 惠民利民 安民富民 【答案】C 【解析】 【详解】A：革故鼎新、与时俱进强调创新精神，诗句强调的是实践，故A不符合题意； B：重民本、崇正义强调治国理念，诗句强调的是个人学习实践，故B不符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调实践务实，与“躬行”含义一致，故C符合题意； D：惠民利民、安民富民强调民生福祉，诗句未涉及此内容，故D不符合题意。 11. 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管拼合而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。“和”字体现的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 求大同 D. 尚和合 【答案】D 【解析】 【详解】A：“讲仁爱”强调关爱他人、推己及人，与“和”字本义的乐声调和、和谐无关，故A不符合题意。 B：“重民本”指以民为本、重视人民的根本利益，与“和谐”的含义不相关，故B不符合题意。 C：“求大同”是追求理想的社会状态，与“和”字的和谐本意无直接关联，故C不符合题意。 D：“尚和合”中的“和”即和谐、调和，与题干中“和”的本义乐声调和、和谐对应，直接体现了该思想理念，故D符合题意。 12. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”安徽省桐城市六尺巷不仅是一个地名、一个典故，还是一种相互礼让的家风，一种求同存异的社会治理智慧。“六尺巷”彰显了（ ） ①凡事退让的优良家风，避免产生任何矛盾 ②宽容谦让的道德观念，可以替代法律约束 ③友善和谐的价值观念，能够促进社会和谐 ④以和为贵的传统美德，促进人际关系和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：礼让是有原则的，并非“凡事退让”，且矛盾无法完全避免，“避免产生任何矛盾”说法过于绝对，故①说法错误。 ②：道德与法律相辅相成，道德观念不能“替代法律约束”，法律是社会治理的刚性约束，故②说法错误。 ③：“六尺巷”故事体现相互礼让，彰显友善和谐的价值观念，有利于促进社会和谐稳定，故③符合题意。 ④：该典故弘扬了中华民族“以和为贵”的传统美德，有助于化解纠纷，促进人际关系和谐，故④符合题意。 13. 《中华人民共和国民法典》第一千二百二十九条规定：“因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。”该规定体现的民法典基本原则是（ ） A. 自愿 B. 诚信 C. 绿色 D. 公平 【答案】C 【解析】 【详解】A：自愿原则强调民事主体按照自己的意愿设立、变更、终止民事法律关系，题干内容侧重于环境损害责任，与自愿原则无关，故A不符合题意。 B：诚信原则要求民事主体从事民事活动应诚实守信、恪守承诺，未直接涉及生态环境保护内容，故B不符合题意。 C：绿色原则要求民事活动应当有利于节约资源、保护生态环境，题干规定因污染环境、破坏生态造成损害需承担侵权责任，直接体现了该原则，故C符合题意。 D：公平原则强调合理确定各方的权利和义务，虽与责任承担有关，但题干核心在于生态保护而非一般的利益平衡，故D不符合题意。 14. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①赵某的文章在刊物上发表并获得稿费 ②周某获得发明便携式书包的专利权 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④钱某为某公司产品代言而获得收入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：赵某发表文章并获得稿费，享有著作权，是对智力成果享有的权利，属于知识产权，故①符合题意。 ②：周某获得发明专利权，是对发明创造享有的专有权利，属于知识产权，故②符合题意。 ③：吴某购物获得优惠券属于商家消费促销行为，与智力成果无关，故③不符合题意。 ④：钱某代言产品获得收入主要涉及肖像权使用或劳动收入，不属于对智力成果享有的知识产权，故④不符合题意。 15. 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争。在同违法犯罪作斗争时，作为未成年人做法正确的是（ ） ①主动冲上去，与犯罪分子展开搏斗 ②巧妙地借助他人和社会的力量应对 ③采取机智灵活方式，如打电话报警 ④及时对受害者给予必要声援和救助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，主动冲上去搏斗容易受到伤害，不可取，故①说法错误。 ②：巧妙地借助他人和社会的力量应对，既能有效制止犯罪又能保护自己，是善于斗争的表现，故②说法符合题意。 ③：采取机智灵活方式，如打电话报警，有利于在确保自身安全的前提下维护正义，故③说法符合题意。 ④：及时对受害者给予必要声援和救助，体现了正义感和责任感，且应在力所能及范围内，故④说法符合题意。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。 【拔节生长 淬炼品格】 一年来，我们学习到许多发人深省的名言警句，与智者同行，在感悟中成长。 “人而无信，不知其可也。” ——《论语·为政》 （1）名言警句告诉我们传承中华优秀传统文化就要弘扬哪一核心思想理念? 【理性应对 摆脱烦恼】 （2）要摆脱烦恼一，小东应该如何正确对待生理变化? （3）运用“青春的邀约”的知识分析，划线部分体现小东哪一意识不断增强? （4）针对小东青春期的困惑和心理矛盾，请你为他提供一点应对之策。 【向阳而立 绽放自信】 校园数学思维挑战赛报名，我起初担心难题太难。静下心梳理错题、每日刷题复盘，不断默念“我能行”。训练中稳住心态，坚信自身积累，带着十足底气站上赛场，从容答题。最终稳定发挥，斩获比赛二等奖。 （5）一句“我能行”铸就了青春的成长，这体现自信具有怎样的力量? 【答案】（1）守诚信 （2）我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。 （3）自我意识 （4）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（答出任意一点即可） （5）①自信让我们充满激情，能够激发内在潜能与活力； ②自信使我们拥有坚定信心和希望，敢于尝试、从容面对挑战； ③自信有助于保持良好心态，稳定发挥实力，战胜困难，收获成长与成功； ④自信能够增强底气，让青春奋进的步伐更加坚定有力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化核心思想理念知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “人而无信，不知其可也” 核心是做人要坚守诚信、恪守信用，可知守诚信的核心思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理变化知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，我感到羞于见人，特别烦恼”，可知接纳正常生理变化，消除自卑，尊重差异，悦纳自我。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青春期心理变化知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “我不喜欢爸爸妈妈管我太多”，可知自我意识。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 从设问中可知要考查自信的作用知识点，需要对材料内容进行关键词提炼： “不断默念‘我能行’，从容答题，斩获二等奖”，可知自信激发潜能、稳定心态、勇于挑战、助力成功。 17. 我省开展系列“推进大中小学思政课一体化建设”活动，其中“行走的思政课”，突破了传统课堂的时空局限，将理论学习与社会观察、文化体验深度融合。 第一站：望儿山 驻足在望儿塔前，景区讲解员为同学们讲述了一位贫苦母亲日夜在海边眺望，盼望赴京赶考的儿子归来，最终化为石像立于山巅的传说。听完讲解后，同学们懂得了“等待”的分量，认识到要回报“无声的付出”。 （1）望儿山的故事启示青少年要做一个怎样的人，来践行中华传统美德? 第二站：雷锋纪念馆 雷锋生活十分节俭，袜子反复缝补仍继续穿，平时收集可用废料存进节约箱，从不乱花钱。省下自己的津贴，主动捐给困难群众与受灾地区，日常处处克制消费，从不贪图享受。 （2）上述雷锋故事反映出怎样的中华人文精神? 第三站：沈阳市世博园 沈阳世博园绿植繁茂，各类花草树木错落分布，景观与自然植被相融共生。园内水系、步道搭配绿植，处处尽显生态之美，展现人与自然和谐共处的优美画面。 （3）沈阳世博园展现出人与自然和谐共处的优美画面。这符合中华优秀传统文化中的哪一思想理念? 第四站：中国工业博物馆 老一辈工人怀揣建设祖国的远大理想，满腔赤诚饱含深厚爱国情，立下实业报国的坚定志向。当年厂房简陋、物资紧缺，他们扎根车间日夜钻研改良工艺，以艰苦奋斗彰显自强不息的宝贵精神，亲手筑牢国家工业根基。 （4）在美好青春年华里，我们手握历史接力棒，怎样做自强不息的中国人?（写出一点即可） 【答案】（1）做孝老爱亲的人。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）道法自然、天人合一的思想。 （4）示例：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 认识到要回报“无声的付出”，可知做孝老爱亲的人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 雷锋生活十分节俭，日常处处克制消费，从不贪图享受，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人与自然和谐共处，可知道法自然、天人合一的思想理念。 【小问4详解】 略。 18. 法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，我们才能健康成长。以下是某校开展“走进法治社会”的实践探究活动，请你参与其中。 【知——认识法律价值】 同学们通过登录“中国人大网”查找到了2026年十四届全国人大四次会议表决通过的生态环境法典，以下节选部分内容供大家学习探究。 《中华人民共和国生态环境法典》第一条规定：“为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。” （1）根据材料指出，中国特色社会主义法律体系的核心是什么? （2）材料中划线部分体现法律在保障生活中发挥着怎样的作用? 【明——法律守护生活】 实践小组走进人民法院，与法官面对面交流学习，近距离感受司法实践，真切体会以法治全方位守护群众生活，以下是部分案例的记录内容。 案例一：王某在楼道私装全景摄像头，长期拍摄邻居家门与出行轨迹，多次沟通拆除无果。邻居诉至人民法院，人民法院判令其拆除设备、删除录像，并书面赔礼道歉。 案例二：某加工厂为节约治污开支，私埋暗管将未净化工业废水直排河道，水质重金属严重超标。案件移交至人民法院，企业被判高额罚金，负责人依法判处有期徒刑并承担生态修复费用。 （3）案例一中，王某侵犯邻居的哪一人身权? （4）案例二中该加工厂私排工业废水属于哪一种违法行为? 【辨——远离违法犯罪】 小思与小政参加实践探究活动后，表达了自己的观点，进行如下交流。 （5）请你任选一名同学的观点，并运用“严于律己”的相关知识加以说明。 【答案】（1）宪法 （2）法律促进社会发展。生态环境法典为生态文明建设建立健康有序的社会秩序，提供方向指引和有利保障。  （3）隐私权 （4）刑事违法行为；犯罪 （5）我选择小政的观点。严于律己要求我们认清违法犯罪的危害，增强法治观念，依法自律，自觉守法，主动警惕和远离违法犯罪。 我选择小思的观点。严于律己要求我们明辨是非，认识到不良行为若不及时纠正极易逐步发展为违法犯罪，要杜绝不良行为，防微杜渐，避免走上违法犯罪道路。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中国特色社会主义法律体系的核心，需结合所学知识，从材料中根据关键词进行提炼。 “根据宪法，制定本法”，可知宪法是中国特色社会主义法律体系的核心。 【小问2详解】 本题考查法律在保障生活中的作用，需结合所学知识，从材料中根据关键词进行提炼。 “推动绿色低碳发展，建设生态文明，全而推进美丽中国建设加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展”，可知法律促进社会发展。 【小问3详解】 本题考查保护人身权，需结合所学知识，从材料中根据关键词进行提炼。 “在楼道私装全景摄像头，长期拍摄邻居家门与出行轨迹”，可知王某侵犯邻居的隐私权。 【小问4详解】 本题考查违法行为的类别，需结合所学知识，从材料中根据关键词进行提炼。 企业被判高额罚金，负责人依法判处有期徒刑并承担生态修复费用，可知属于刑事违法行为。 【小问5详解】 本题考查远离违法犯罪，需结合所学知识，从材料中根据关键词进行提炼。 “违法犯罪对他人，社会和国家造成危害，我们要警惕和远离违法犯罪”，可知要认清危害，增强法治观念。 “很多犯罪不是一朝一夕铸的，而是有一条不良行为到一般违法行为，再造犯罪的变化轨迹”，可知要明辨是非，杜绝不良行为。 19. 青春征途，榜样为镜。我们从榜样身上汲取奋进力量，修炼自强品格，涵养向善之心，追光向上，绽放青春光彩。 【致敬时代榜样】 救国先锋 新民主主义革命时期 兴国楷模 社会主义建设时期 富国榜样 改革开放时期 强国少年 中国特色社会主义新时代 杨靖宇在白山黑水间孤身与日寇周旋数日，断粮后以树皮、棉絮充饥仍誓死不降，他用生命守护民族尊严。 为筑牢国家工业根基，“铁人”王进喜攻坚石油开采。他不惧严寒跳入泥浆池治井喷，扎根油田，以实干奉献建设祖国。 改革开放时期，袁隆平深耕田间钻研杂交水稻，不惧艰苦反复试验，筑牢国家粮食安全根基，凭自强钻研守护万民温饱。 庞众望家境清贫，悉心照料患病父母，靠自身苦读考入清华，始终自立自强，立志钻研科技报效国家。 （1）回望“救国”“兴国”“富国”“强国”的时代征程，上述榜样事迹共同彰显了中华传统美德的哪些理念与规范? 【探寻身边榜样】 小林因学习压力产生烦闷情绪，但他从不乱发脾气。当心情焦躁时，他会通过外出散步的方式进行调节，他对待学习的乐观态度感染了身边的同学。 小泽学习基础相对薄弱，但他从不自卑、不自弃。学习上刻苦钻研、广泛阅读，不断增长学识、开阔视野，不断完善自我、提升自我，用自身努力赢得尊重，守护自尊。 （2）请你分析小林同学调节情绪时使用的方法是什么? （3）小泽的做法启示我们如何做有自尊的人? 榜样引领成长，美德浸润青春。从为国奉献的时代楷模到向善向上的身边榜样，无数榜样用行动传递美德，以坚守彰显担当。 （4）请结合上述材料内容，以“榜样引领成长，美德浸润青春”为主题，为学校设计一个活动，在活动中体现活动形式、活动收获与反思。 （要求：环节完整、围绕主题、表述准确、逻辑清晰。字数不少于50字，文中不得出现学校、姓名等个人信息。） 活动形式：开展以“榜样引领成长，美德浸润青春”为主题的__________。 活动收获与反思： 通过参加上述学习榜样事迹的活动，我收获颇丰。作为当代青年，时代榜样引领我们厚植爱国情怀、扛起时代责任担当；身边榜样教会我疏导情绪、正视自身价值、守护自尊自信。 今后我会以榜样为标尺，_______________________________________________________。 【答案】（1） 忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；爱岗敬业、无私奉献的责任担当。 （2）注意转移法。 （3）①要接纳认可自己，不自卑、不自弃，保持自立自信的态度；②要努力拼搏，不断完善提升自我，靠实际行动赢得自我与他人的尊重。 （4） 示例： 活动形式：榜样事迹主题分享会 活动收获与反思补全：在日常学习生活中学会自我疏导情绪、正视自身价值，守护自尊自信。不断向榜样看齐，涵养美德、磨砺自强品格，厚植爱国情怀，把个人成长和国家发展结合起来，以实际行动绽放青春光彩。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的理念与规范的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不同时期的榜样都以生命、实干、钻研奉献祖国，体现了爱国、自强不息、担当奉献的中华传统美德。 【小问2详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 焦躁的时候外出散步，可知注意转移法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自尊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不自卑不自弃，可知自尊的人要懂得自我尊重，看得起自己，要克服自卑，不气馁； 刻苦钻研，完善自我，赢得尊重，可知自尊的人要通过努力提升自我，完善自己，赢得他人的尊重。 【小问4详解】 从设问中可知要考查主题活动形式、活动收获与反思的知识，为开放性活动设计题，只要活动形式贴合主题，收获反思围绕榜样引领、美德践行、青春成长作答，符合要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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