精品解析：辽宁盘锦市兴隆台区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

辽宁盘锦市兴隆台区2025-2026学年七年级下学期7月 期末道德与法治试题 （本试卷共23道题，试卷满分100分；考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括20小题，每小题2分，共40分。） 1. “亲其师，信其道，乐其学”是我国优秀教育理念。学生因喜爱、信任老师，更愿意接受其教导，并主动勤奋学习。这一现象主要说明（ ） A. 情感是短暂的、不稳定的 B. 只有正面情感才对生活有作用 C. 情绪与情感毫无区别 D. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 2. 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和别人。这要求我们（ ） ①自重自爱，言行举止不越界 ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ③面对不法侵害，要敢于和善于保护自己 ④学会运用法律武器维护自己的一切权益 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 3. 对下列同学“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小梅在看到好友哭泣时自己也忍不住流泪 人与人之间的情绪会相互感染 ② 小伟在生气时总会乱发脾气 小伟合理宣泄了自己的情绪 ③ 小江通过深呼吸来缓解紧张 小江调节情绪的方式是转移注意 ④ 因考试成绩退步而懊恼的小燕决定奋起直追 适度的负面情绪可以激发向上的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某校落实“双减”政策，开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。在话剧社团，他们编写剧本、上台演出；在美术社团，他们在墙角处、栅栏边绘出自己喜欢的图案；在篮球社团，他们激情澎湃、英姿飒爽……参加这些社团有助于青少年学生（　　） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象力，培养创新思维 ③提升审美品味，陶冶高尚情操 ④培养积极情感，杜绝消极情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 每个人都有得到尊重的需要，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列做法中体现自尊的是（ ） A. 课堂上总不敢回答老师提问 B. 一定要买比同桌更好的书包 C. 向同学承认错误并加以改正 D. 为了好名次，考试时抄同学答案 6. 处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长了青春痘，她不愿接受这一生理变化 B. 小华产生了强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小玲面对心理矛盾和困惑，积极求助老师和家长，化解烦恼 7. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，赓续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 守护生命 D. 独立思考 8. 感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士，她看不见这个世界，却始终笑对人生，凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。她的故事启发我们，自强的人（ ） ①只要肯付出努力，就一定会成就伟大的事业 ②接纳与欣赏自己，做更好的自己 ③能够主动发掘自身的力量，勇敢面对生活 ④有一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》。文章指出：站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。据此分析,我们的自信源于（ ） ①发展过程中积累的实力 ②与他人交往中获得的肯定 ③国家繁荣富强的安全感 ④中华民族伟大复兴的实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ） ①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③要只与学习好的同学友好相处 ④不要取笑、歧视他人，不侮辱他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中央广播电视总台2025年春晚吉祥物“巳升升”的名字灵感来源于甲骨文中的“巳”字，同时“升”字传递出向上、繁荣与发展的美好寓意。“巳升升”启示我们（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②要传承和弘扬中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ④中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，这体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 13. 不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的有（ ） ①物之不齐，物之情也 ②绳锯木断，水滴石穿 ③和而不同，求同存异 ④好战必亡，忘战必危 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 中华人文精神在历史长河奔涌中嬗变升华，自诸子争鸣到宋明理学，兼收并蓄，融汇古今，与时代浪潮同频共进。中华人文精神（ ） ①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②为中华民族的发展提供强大物质保障 ③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显中华民族对现实生活意义的探索 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 一名老人坐着助力车不敢过马路，一直在路边等待。路上的车辆纷纷在斑马线前停下来，一位好心的司机缓缓护送老人到马路的对面。这位司机（ ） ①做了法律规定必须做的事 ②传递着扶危济困的传统美德 ③践行着孝老爱亲的传统美德 ④是为了获得赞扬和奖励 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 近年来多地查处网络造谣、泄露他人隐私、恶意刷单等网络违法行为，警示广大网民线上线下行为标准一致，不能突破法律边界。这一警示告诉我们（ ） A. 网络空间属于法外之地，可以随意发言 B. 提升道德修养就能杜绝一切违法行为 C. 不违法是人们行为的底线 D. 只有犯罪才需要规范自身言行 17. 教育部联合多个部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。这主要是保护未成年人的（ ） A. 名誉权 B. 生命权和健康权 C. 隐私权 D. 财产权 18. 对下列判决书的内容解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 依照……之规定，判决如下：被告人李某犯侵犯知识产权罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币120万元。 ①被告人李某的行为属于犯罪行为 ②侵犯他人知识产权都属于一般违法行为 ③判决的依据是《中华人民共和国民法典》 ④李某的行为的最本质特征是严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2026年，《生态环境法典》《民族团结进步促进法》《社会救助法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①法律是被统治阶级利益和意志的体现 ②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 5月5日晚9点多，安徽省宁国市一家医院的多名患者报警，称附近宁阳公园内的广场舞噪音扰民，导致无法静心疗养。随后民警很快赶到现场，对涉及噪音扰民的5名广场舞组织者当场出具了处罚决定书，并依法作出警告处罚。这说明了（　　） ①只有法律才能解决生活中的问题 ②法律维护社会秩序 ③生活需要法律 ④法律维护人们的合法权益 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ②③④ 二、非选择题（本题包括3小题，共60分） 21. 珍惜美好青春，焕发青春活力 【青春的见证】 小刚很欣赏班里的一名女生，她独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小刚既想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。 （1）请你为小刚的困惑出谋划策。 【青春的情绪】 下面是玲玲同学日记本上记录的一天： （2）假如你是玲玲，回看这天的日记后，怎样管理情绪，让自己的一天过得更美好？ 【青春的品格】 小明在班级里成绩普通，有时会被同学开玩笑。他不生气报复也不自卑消沉，而是虚心接受合理建议，认真改正不足。面对恶意嘲讽，他严肃制止，并告诉老师，维护自己的尊严。学习上，他勤奋刻苦，不断提升成绩；生活中，他主动帮助同学，礼貌待人，尊重每个人的个性与劳动。慢慢地，小明不仅成绩进步，还赢得了大家的尊重，成为一个自尊又尊重他人的人。 （3）运用所学知识，以小明为原型，描述一下自尊的人的模样。 22. 弘扬中华优秀传统文化，汲取蓬勃生长的力量 【家教里的古韵】 小宁奶奶经常借用古语来教育小宁一家，教导孩子孝敬长辈、友善待人，会用到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等语句；谈及家国责任、体恤他人，常引用“民惟邦本，本固邦宁”；孩子失信、说谎时，以“言必信，行必果”加以引导；面对利益诱惑、处事不公时，用“君子喻于义，小人喻于利”教育孩子坚守道义、一身正气；家人、同学发生矛盾分歧，便以“礼之用，和为贵”劝诫彼此包容和睦；开展理想与公德教育时，常借助“大道之行也，天下为公”引导孩子胸怀天下、友善待人。 （1）请分别写出上述经典话语对应的中华优秀传统文化的核心思想理念。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 讲仁爱 民惟邦本，本固邦宁 言必信，行必果   君子喻于义，小人喻于利 崇正义 礼之用，和为贵 大道之行也，天下为公 求大同 【课本中的文化】 《剪花娘子》是民间艺术大师库淑兰的经典剪纸作品，也是中小学美术教材收录的经典中华民间艺术作品。库淑兰一生身处乡村、生活俭朴，凭借对生活的热爱，以普通彩纸为材料进行剪纸创作。作品打破传统造型束缚，将各类花鸟、吉祥纹样、人物形象自由组合，造型夸张灵动、色彩丰富协调，不同纹样风格各异却和谐相融。作品没有华丽奢华的雕琢，饱含淳朴真挚的情感，寄托了对美好生活、和睦安康的向往，传递出善良乐观、积极向上的美好品质，用质朴的民间艺术诠释了深厚的中华人文精神。 （2）结合材料和所学知识，说说剪纸作品《剪花娘子》蕴含中华人文精神怎样的美学追求和生活理念？ 【生活中榜样的力量】 抬手摘星辰，俯身攻难关。《2026年最美巾帼奋斗者发布仪式》在央视科教频道播出，张玉花获此殊荣。张玉花三十余载深耕深空探测领域，初心不改、矢志报国。她牵头参与嫦娥三号至六号、天问一号等一系列重大航天任务，带领团队攻克星地通信、着陆控制等多项关键核心技术，破解深空探测领域诸多技术难题，推动“玉兔”探月、火星着陆从蓝图变为现实，助力中国稳步跻身深空探测“第一梯队”。她扎根科研一线，不计个人得失，言传身教培育航天后备力量，用智慧与坚守，书写了航天报国的巾帼华章，彰显了中国航天人的责任与担当。 （3）结合材料，谈谈张玉花的事迹体现了哪些中华传统美德？ （4）结合材料与教材知识，说说我们青少年应如何做一名自强不息的中国人？ 23. 依法自律，健康成长 【学法知法】 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。民法典依据宪法制定，它的出台进一步完善了中国特色社会主义法律体系。以下是民法典的规定： 第五条：民事主体从事民事活动，应当遵循①原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循②原则，秉持诚实，恪守承诺。 第八条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背③。 （1）结合材料，指出中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （2）补充材料中①②③处民法典基本原则。 【守法用法】 15周岁学生张某，平时在校不认真学习，在七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，他又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，结果被行政拘留。他出来后不知悔改，经常与社会上的一群游手好闲的“朋友”交往，为了获得上网的费用，张某多次对路人持刀抢劫。该市人民法院依法判处张某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金五千元。 （3）请分辨张某的行为哪种属于不良行为，哪种属于行政违法行为，哪种属于犯罪行为。 不良行为：_____________。 行政违法行为：_____________。 犯罪行为：_____________。 （4）张某的案例警示我们怎样避免违法犯罪行为的发生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁盘锦市兴隆台区2025-2026学年七年级下学期7月 期末道德与法治试题 （本试卷共23道题，试卷满分100分；考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括20小题，每小题2分，共40分。） 1. “亲其师，信其道，乐其学”是我国优秀教育理念。学生因喜爱、信任老师，更愿意接受其教导，并主动勤奋学习。这一现象主要说明（ ） A. 情感是短暂的、不稳定的 B. 只有正面情感才对生活有作用 C. 情绪与情感毫无区别 D. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，情绪才是短暂的、不稳定的，故 A 说法错误； B：正面情感和负面情感都对生活有作用，负面情感也能丰富人生阅历，故 B 说法错误； C：情绪与情感既有联系又有区别，情感是情绪的积累和强化，故 C 说法错误； D：题干中学生因喜爱、信任老师而主动学习，体现了情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故 D 符合题意； 2. 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和别人。这要求我们（ ） ①自重自爱，言行举止不越界 ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ③面对不法侵害，要敢于和善于保护自己 ④学会运用法律武器维护自己的一切权益 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性观念、学会自我保护意识。 ①②③：材料要求我们要正确对待涉及性的问题，我们应当自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，面对不法侵害，要敢于和善于保护自己，故①②③符合题意； ④：学会运用法律武器维护自己的合法权益，故④说法错误； 故本题选D。 3. 对下列同学“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小梅在看到好友哭泣时自己也忍不住流泪 人与人之间的情绪会相互感染 ② 小伟在生气时总会乱发脾气 小伟合理宣泄了自己的情绪 ③ 小江通过深呼吸来缓解紧张 小江调节情绪的方式是转移注意 ④ 因考试成绩退步而懊恼的小燕决定奋起直追 适度的负面情绪可以激发向上的力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确表达情绪、合理调节情绪、负面情绪的作用。 ①：小梅因好友哭泣而流泪，说明人与人之间的情绪会相互感染，故①符合题意； ②：小伟在生气时总会乱发脾气，属于不合理的情绪宣泄方式，可能对他人造成伤害，故②说法错误； ③：小江通过深呼吸来缓解紧张，属于放松训练，不是“转移注意”，故③说法错误； ④：因考试成绩退步而懊恼的小燕决定奋起直追，说明适度的负面情绪可以激发向上的力量，故④符合题意； 故本题选B。 4. 某校落实“双减”政策，开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。在话剧社团，他们编写剧本、上台演出；在美术社团，他们在墙角处、栅栏边绘出自己喜欢的图案；在篮球社团，他们激情澎湃、英姿飒爽……参加这些社团有助于青少年学生（　　） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象力，培养创新思维 ③提升审美品味，陶冶高尚情操 ④培养积极情感，杜绝消极情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 ①②③：参加这些社团有助于青少年学生体验美好生活，感悟生命真谛，丰富想象力，培养创新思维，提升审美品味，陶冶高尚情操，所以①②③符合题意； ④：“杜绝消极情感”说法太绝对，④错误； 故本题选A。 5. 每个人都有得到尊重的需要，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列做法中体现自尊的是（ ） A. 课堂上总不敢回答老师提问 B. 一定要买比同桌更好的书包 C. 向同学承认错误并加以改正 D. 为了好名次，考试时抄同学答案 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊。 C：自尊是对自我价值的肯定。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，出现错误会主动承认错误并加以改正，C说法正确； A：属于自卑的表现，A不符合题意； BD：是虚荣的表现，BD不符合题意； 故本题选C。 6. 处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长了青春痘，她不愿接受这一生理变化 B. 小华产生了强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小玲面对心理矛盾和困惑，积极求助老师和家长，化解烦恼 【答案】D 【解析】 【详解】 A：脸上长青春痘是正常的生理现象，应正视并接受，不愿接受是不正确的态度，故A说法错误； B：青春期产生成人感是正常的，但“完全摆脱”对父母的依赖过于绝对，我们仍需父母的指导和帮助，故B说法错误； C：封闭内心属于闭锁心理，不利于身心健康，应开放自我，积极沟通，故C说法错误； D：面对心理矛盾，积极求助老师和家长是调节心理矛盾的有效方法，值得肯定，故D符合题意； 7. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，赓续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 守护生命 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题 1 揭示自信缺失的问题，子议题 2 展现自强的力量，子议题 3 引导青少年培养自信自强品质，整体内容契合该主题，故 A 符合题意； B：材料未涉及勇于创新、敢为人先的精神，故 B 不符合题意； C：材料侧重心理品质与意志力量，未涉及守护生命的具体行为规范，故 C 不符合题意； D：材料未涉及思维独立性、批判性等内容，故 D 不符合题意； 8. 感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士，她看不见这个世界，却始终笑对人生，凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。她的故事启发我们，自强的人（ ） ①只要肯付出努力，就一定会成就伟大的事业 ②接纳与欣赏自己，做更好的自己 ③能够主动发掘自身的力量，勇敢面对生活 ④有一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：努力是成功的必要条件，但“只要……就一定……"的说法过于绝对，努力不一定都能成就伟大的事业，故①说法错误； ②：萧凯恩虽视障但笑对人生，体现了接纳与欣赏自己，做更好的自己，故②符合题意； ③：她凭借坚强意志获奖并去山区做义工，体现了能够主动发掘自身的力量，勇敢面对生活，故③符合题意； ④：她赢得超 70 个奖项并不断奉献社会，体现了有一种不断完善自我、超越自我的人生追求，故④符合题意； 9. 2024年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》。文章指出：站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。据此分析,我们的自信源于（ ） ①发展过程中积累的实力 ②与他人交往中获得的肯定 ③国家繁荣富强的安全感 ④中华民族伟大复兴的实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①③：文中提到的“拥有 13 亿中国人民聚合的磅礴之力”，人民的力量汇聚起来推动国家不断发展，这些发展过程中积累的实力，是我们自信的重要来源；国家的繁荣富强的安全感和归属感这种安全感和归属感是自信的重要基础，故①③符合题意； ②：材料未体现与他人交往中获得的肯定，故②不符合题意； ④：中华民族伟大复兴是一个正在奋斗的目标，尚未完全实现，故④说法错误； 故本题选C。 10. 对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是（ ） ①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③要只与学习好的同学友好相处 ④不要取笑、歧视他人，不侮辱他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中部分学生嘲笑他人为“差生”的行为是不尊重他人的表现，我们应当学会尊重他人，故①说法符合题意； ②：在集体中我们不能因他人成绩不理想就排斥对方，要学会接纳不同的个体，故②说法符合题意； ③：我们要平等待人，不能仅将学习成绩作为交友的判断标准，“只与学习好的同学友好相处”的观点错误，故③说法不符合题意； ④：每个人都有获得他人尊重的需求，嘲笑他人的行为会伤害他人自尊，我们不应取笑、歧视、侮辱他人，故④说法符合题意； 11. 中央广播电视总台2025年春晚吉祥物“巳升升”的名字灵感来源于甲骨文中的“巳”字，同时“升”字传递出向上、繁荣与发展的美好寓意。“巳升升”启示我们（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②要传承和弘扬中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ④中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：各民族文化一律平等，中华文化具有独特价值但不能称为“最优秀”，故①说法错误； ②：春晚吉祥物设计融入传统元素，启示我们应积极传承和弘扬中华优秀传统文化，故②符合题意； ③：名字灵感源于甲骨文，彰显了中华文化源远流长、博大精深的特征，故③符合题意； ④：依据教材知识，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故④说法错误； 12. “穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，这体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 革故鼎新、与时俱进的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 A：强调顺应自然规律，与题干中“变革、创新”的核心无关，故A不符合题意； B：直接对应“穷则变、变则通”的变革思想，且“顺应时代发展潮流”体现与时俱进，故B符合题意； C：侧重务实态度，与题干强调的“创新求变”无关，故C不符合题意； D：属于民生理念，与题干中变革创新的主题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的有（ ） ①物之不齐，物之情也 ②绳锯木断，水滴石穿 ③和而不同，求同存异 ④好战必亡，忘战必危 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查世界文化的多样性。 ①③：依据题文描述，题文中的观点体现了世界文化的多样性，故①③符合题意； ②：体现了坚持不懈的精神，故②不符合题意； ④：意思是国家虽然强大，但是喜欢无端挑起战争，那么国家必然灭亡，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 中华人文精神在历史长河奔涌中嬗变升华，自诸子争鸣到宋明理学，兼收并蓄，融汇古今，与时代浪潮同频共进。中华人文精神（ ） ①渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ②为中华民族的发展提供强大物质保障 ③发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显中华民族对现实生活意义的探索 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的理解。 ①③④：结合课本知识，中华人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中；发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用；彰显中华民族对现实生活意义的探索，故①③④符合题意； ②：中华人文精神为中华民族的发展提供强大的精神动力，而不是物质保障，故②说法错误； 故本题选C。 15. 一名老人坐着助力车不敢过马路，一直在路边等待。路上的车辆纷纷在斑马线前停下来，一位好心的司机缓缓护送老人到马路的对面。这位司机（ ） ①做了法律规定必须做的事 ②传递着扶危济困的传统美德 ③践行着孝老爱亲的传统美德 ④是为了获得赞扬和奖励 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：司机护送老人过马路属于道德范畴的自愿行为，并非法律规定必须履行的义务，故①说法错误； ②：司机帮助不敢过马路的老人，体现了对他人的帮助，传递着扶危济困的传统美德，故②符合题意； ③：司机关爱帮助老年群体，体现了对长辈的尊重与爱护，践行着孝老爱亲的传统美德，故③符合题意； ④：司机的行为是出于善意和社会责任感，并不是为了获得赞扬和奖励，故④说法错误； 16. 近年来多地查处网络造谣、泄露他人隐私、恶意刷单等网络违法行为，警示广大网民线上线下行为标准一致，不能突破法律边界。这一警示告诉我们（ ） A. 网络空间属于法外之地，可以随意发言 B. 提升道德修养就能杜绝一切违法行为 C. 不违法是人们行为的底线 D. 只有犯罪才需要规范自身言行 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络空间不是法外之地，网民在网络上也必须遵守法律法规，不能随意发言，故 A 说法错误； B：提升道德修养有助于减少违法行为，但“杜绝一切”说法过于绝对，法律才是刚性约束，故 B 说法错误； C：题干强调不能突破法律边界，说明不违法是人们行为的底线，必须坚守，故 C 说法符合题意； D：不仅犯罪需要规范言行，一般违法行为及道德层面也需要规范自身言行，故 D 说法错误； 17. 教育部联合多个部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。这主要是保护未成年人的（ ） A. 名誉权 B. 生命权和健康权 C. 隐私权 D. 财产权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律保护生命权和健康权。 B：题干强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件，体现了保护未成年人的生命权和健康权，故B符合题意； ACD：题干未涉及名誉权、隐私权、财产权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18. 对下列判决书的内容解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 依照……之规定，判决如下：被告人李某犯侵犯知识产权罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币120万元。 ①被告人李某的行为属于犯罪行为 ②侵犯他人知识产权都属于一般违法行为 ③判决的依据是《中华人民共和国民法典》 ④李某的行为的最本质特征是严重社会危害性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：判决书显示李某被判处有期徒刑并处罚金，属于刑罚处罚，说明其行为是犯罪行为，故①说法符合题意； ②：侵犯知识产权情节严重构成犯罪，并非都属于一般违法行为，故②说法错误； ③：定罪量刑的依据是《中华人民共和国刑法》，而非《民法典》，故③说法错误； ④：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，其中严重社会危害性是最本质特征，故④说法符合题意； 19. 法治兴则民族兴，法治强则国家强。2026年，《生态环境法典》《民族团结进步促进法》《社会救助法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①法律是被统治阶级利益和意志的体现 ②我国加快推进各领域立法工作 ③我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ④中国特色社会主义法律体系逐步完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律是统治阶级意志和利益的体现，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，而非被统治阶级，故①说法错误； ②：题干中多部新法律法规正式施行，涉及生态、民族、社会救助等多个领域，说明我国加快推进各领域立法工作，故②符合题意； ③：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，故③符合题意； ④：一批新的法律法规正式施行，表明中国特色社会主义法律体系逐步完善，故④符合题意； 20. 5月5日晚9点多，安徽省宁国市一家医院的多名患者报警，称附近宁阳公园内的广场舞噪音扰民，导致无法静心疗养。随后民警很快赶到现场，对涉及噪音扰民的5名广场舞组织者当场出具了处罚决定书，并依法作出警告处罚。这说明了（　　） ①只有法律才能解决生活中的问题 ②法律维护社会秩序 ③生活需要法律 ④法律维护人们的合法权益 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②③④：民警对涉及噪音扰民的5名广场舞组织者当场出具了处罚决定书，并依法作出警告处罚。这说明了法律维护人们的合法权益，法律维护社会秩序，生活需要法律，故②③④正确； ①：不是只有法律才能解决生活中的问题，说法绝对，故排除①； 故本题选D。 二、非选择题（本题包括3小题，共60分） 21. 珍惜美好青春，焕发青春活力 【青春的见证】 小刚很欣赏班里的一名女生，她独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小刚既想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。 （1）请你为小刚的困惑出谋划策。 【青春的情绪】 下面是玲玲同学日记本上记录的一天： （2）假如你是玲玲，回看这天的日记后，怎样管理情绪，让自己的一天过得更美好？ 【青春的品格】 小明在班级里成绩普通，有时会被同学开玩笑。他不生气报复也不自卑消沉，而是虚心接受合理建议，认真改正不足。面对恶意嘲讽，他严肃制止，并告诉老师，维护自己的尊严。学习上，他勤奋刻苦，不断提升成绩；生活中，他主动帮助同学，礼貌待人，尊重每个人的个性与劳动。慢慢地，小明不仅成绩进步，还赢得了大家的尊重，成为一个自尊又尊重他人的人。 （3）运用所学知识，以小明为原型，描述一下自尊的人的模样。 【答案】（1）①男女生之间要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀；②与异性交往对我们的成长有积极作用（增进对异性的了解，提高交往能力，完善自我等）；③与异性交往要把握好尺度。④我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。⑤我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （2）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④善于感知生活中积极健康的情绪，保持乐观心态。 （3）①自尊的人懂得维护人格尊严，面对恶意嘲讽能主动捍卫自身权益，同时能虚心接受合理建议，不自暴自弃也不冲动报复；②自尊的人积极进取，会通过努力不断提升自我、弥补不足；③自尊的人懂得尊重他人，平等待人，尊重他人的个性与劳动，也能收获他人的尊重。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查男生女生优势互补、异性交往的积极作用、异性交往的正确方式，需要结合小刚的情况，提炼关键词。 “小刚很欣赏班里的一名女生、学习她身上的优点”可链接男生女生优势互补、与异性交往的积极作用； “想和她接触交往、又怕大家说三道四，产生不好的影响”可链接与异性交往要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。 【小问2详解】 从设问中可知考查认识自己的情绪、情绪的调节、合理表达自己的情绪，需要结合玲玲这一天的情况，提炼关键词。 “鲜红的×、沮丧”体现学会调节自己情绪； “冲突、气氛、倒霉”体现学会认识自己的情绪；学会合理表达自己的情绪； “有这样的朋友我很幸运、好友小芳热情地与我打招呼”体现善于感知生活中积极健康的情绪。 【小问3详解】 从设问中可知考查自尊的表现，需要结合小明的言行，提炼关键词。 “虚心接受合理建议，认真改正不足、维护自己的尊严”体现维护自己的人格尊严； “勤奋刻苦，不断提升成绩”体现不断提升自己； “尊重每个人的个性与劳动、赢得了大家的尊重”体现尊重他人。 22. 弘扬中华优秀传统文化，汲取蓬勃生长的力量 【家教里的古韵】 小宁奶奶经常借用古语来教育小宁一家，教导孩子孝敬长辈、友善待人，会用到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等语句；谈及家国责任、体恤他人，常引用“民惟邦本，本固邦宁”；孩子失信、说谎时，以“言必信，行必果”加以引导；面对利益诱惑、处事不公时，用“君子喻于义，小人喻于利”教育孩子坚守道义、一身正气；家人、同学发生矛盾分歧，便以“礼之用，和为贵”劝诫彼此包容和睦；开展理想与公德教育时，常借助“大道之行也，天下为公”引导孩子胸怀天下、友善待人。 （1）请分别写出上述经典话语对应的中华优秀传统文化的核心思想理念。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 讲仁爱 民惟邦本，本固邦宁 言必信，行必果   君子喻于义，小人喻于利 崇正义 礼之用，和为贵 大道之行也，天下为公 求大同 【课本中的文化】 《剪花娘子》是民间艺术大师库淑兰的经典剪纸作品，也是中小学美术教材收录的经典中华民间艺术作品。库淑兰一生身处乡村、生活俭朴，凭借对生活的热爱，以普通彩纸为材料进行剪纸创作。作品打破传统造型束缚，将各类花鸟、吉祥纹样、人物形象自由组合，造型夸张灵动、色彩丰富协调，不同纹样风格各异却和谐相融。作品没有华丽奢华的雕琢，饱含淳朴真挚的情感，寄托了对美好生活、和睦安康的向往，传递出善良乐观、积极向上的美好品质，用质朴的民间艺术诠释了深厚的中华人文精神。 （2）结合材料和所学知识，说说剪纸作品《剪花娘子》蕴含中华人文精神怎样的美学追求和生活理念？ 【生活中榜样的力量】 抬手摘星辰，俯身攻难关。《2026年最美巾帼奋斗者发布仪式》在央视科教频道播出，张玉花获此殊荣。张玉花三十余载深耕深空探测领域，初心不改、矢志报国。她牵头参与嫦娥三号至六号、天问一号等一系列重大航天任务，带领团队攻克星地通信、着陆控制等多项关键核心技术，破解深空探测领域诸多技术难题，推动“玉兔”探月、火星着陆从蓝图变为现实，助力中国稳步跻身深空探测“第一梯队”。她扎根科研一线，不计个人得失，言传身教培育航天后备力量，用智慧与坚守，书写了航天报国的巾帼华章，彰显了中国航天人的责任与担当。 （3）结合材料，谈谈张玉花的事迹体现了哪些中华传统美德？ （4）结合材料与教材知识，说说我们青少年应如何做一名自强不息的中国人？ 【答案】（1）民惟邦本，本固邦宁：重民本； 言必信，行必果：守诚信； 礼之用，和为贵：尚和合； （2）形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）张玉花的事迹体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识，敬业奉献、持之以恒的奋进品格，自强不息、艰苦奋斗的优良品质，淡泊名利、无私奉献的高尚情操。 （4）①树立远大理想，将个人理想融入国家科技发展、民族复兴大业，厚植爱国情怀； ②磨砺坚强意志，学习中直面困难挫折，主动钻研难题，不轻言放弃； ③勤奋学习科学文化知识，提升自身本领，培养创新思维，勇于探索突破； ④发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，持之以恒坚持目标，克服自身短板； ⑤主动承担责任，心怀奉献精神，未来立足岗位报效祖国，传递担当精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查中华优秀传统文化核心思想理念知识点，结合对应古文内涵分析： “民惟邦本，本固邦宁” 强调百姓是国家根本，对应重民本； “言必信，行必果” 强调坚守信用、言行守信，对应守诚信； “礼之用，和为贵” 强调以礼相处、追求和谐，对应尚和合。 【小问2详解】 从设问可知本题考查中华人文精神相关知识点，结合剪纸《剪花娘子》材料内容分析： 剪纸造型灵动传神、寄托美好情感，对应形神兼备、情景交融的美学追求； 作者生活俭朴、作品朴素无雕琢，对应俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问3详解】 从设问可知本题考查中华传统美德知识点，结合张玉花航天科研事迹分析： “三十余载深耕深空探测、矢志报国、投身探月火星工程” 体现爱国报国的传统美德； “扎根科研一线、攻克核心技术难题，长期坚守岗位” 体现敬业奉献、持之以恒； “直面技术难关，不断突破深空探测技术瓶颈” 体现自强不息、艰苦奋斗； “不计个人得失，培育青年航天人才” 体现无私奉献、提携后辈的美德。 【小问4详解】 从设问可知本题考查青少年践行自强品质的做法知识点，结合张玉花坚守航天报国的事迹分析： “三十余年坚守航天事业、矢志报国” 启发青少年树立报国理想，把小我融入大我； “攻克多项关键核心技术、破解技术难题” 启发青少年刻苦钻研、勇于创新，直面困难磨砺意志； “扎根一线、不计得失、培育后备人才” 启发青少年脚踏实地、甘于奉献，主动担当时代责任。 23. 依法自律，健康成长 【学法知法】 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。民法典依据宪法制定，它的出台进一步完善了中国特色社会主义法律体系。以下是民法典的规定： 第五条：民事主体从事民事活动，应当遵循①原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循②原则，秉持诚实，恪守承诺。 第八条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背③。 （1）结合材料，指出中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （2）补充材料中①②③处民法典基本原则。 【守法用法】 15周岁学生张某，平时在校不认真学习，在七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，他又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，结果被行政拘留。他出来后不知悔改，经常与社会上的一群游手好闲的“朋友”交往，为了获得上网的费用，张某多次对路人持刀抢劫。该市人民法院依法判处张某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金五千元。 （3）请分辨张某的行为哪种属于不良行为，哪种属于行政违法行为，哪种属于犯罪行为。 不良行为：_____________。 行政违法行为：_____________。 犯罪行为：_____________。 （4）张某的案例警示我们怎样避免违法犯罪行为的发生？ 【答案】（1）宪法。 （2）自愿、诚信、公序良俗。 （3） ①. 旷课逃学，沉迷于网络 ②. 偷别人的手机 ③. 对路人持刀抢劫 （4）①认清违法犯罪的危害，增强法治观念；②明辨是非，杜绝不良行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中国特色社会主义法律体系的核心，需要对材料内容进行关键词提炼； 民法典依据宪法制定，可知中国特色社会主义法律体系的核心是宪法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查民法典基本原则，需要对材料内容进行关键词提炼； 按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，可知自愿； 秉持诚实，恪守承诺，可知诚信； 不得违反法律，可知公序良俗。 【小问3详解】 从设问中可知要考查不良行为、行政违法行为、犯罪行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 不良行为，可知旷课逃学，沉迷于网络； 行政违法行为，可知偷别人的手机； 犯罪行为，可知对路人持刀抢劫。 【小问4详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 张某因不良行为没有及时纠正，走上违法犯罪道路，可知如何预防犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $