青海西宁市 2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

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2026-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 青海省
地区(市) 西宁市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.09 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

西宁市2025一2026学年第二学期末调研测试卷 七年级道德与法治 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.不知不觉间,我们踏人了青春期的大门,开始了人生中最美丽的春天。下列对青春期的理 解,正确的是 ①是童年到成年的重要阶段②只带给我们身体上的变化 ③是人身体发育的重要时期④总是烦恼多于快乐的时期 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 匐 2.进人青春期后,我们开始变得不爱让父母管自己,当遇到困难时,又渴望得到父母的帮助和 支持。这种现象反映的矛盾心理是 A.勇敢与怯懦 B.独立与依赖 C.快乐与悲伤 D.闭锁与开放 3.我们是自己身体的主人。下列方式属于正确保护自己身体的是 ①日常言谈举止随心所欲②面对侵害事件默不作声 ③对侵害行为要明确说不④遇到性骚扰时快速离开 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇”“执手相看泪眼,竟无语凝噎”“春风得意马蹄疾,一日看尽长 安花”“近乡情更怯,不敢问来人”以上四句古诗反映的基本情绪分别是 部 A.怒、哀、喜、惧 B.狂、羞、乐、怕 C.乐、怒、哀、烦 D.怒、哀、惧、喜 5.在学校组织的清明祭英烈活动中,小宁参观了中国工农红军西路军纪念馆,深受感动,暗下 决心要秉承先烈遗志,成为一名合格的社会主义建设者和接班人。这说明情感 ①影响我们的判断和选择②表达的方式是多种多样 ③反应着对人对事的态度④提升了想象力和创造力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。以下对自尊认识正确的是 ①自尊的人知廉耻明是非②自尊的人懂得尊重他人 器 ③自尊的人就能赢得尊重④自尊的人时刻想着自己 B.①④ A.①② C.②③ D.③④ 7.右图漫画启示我们走好青春旅程,应该做到 ①向着目标,绕开挫折 我们的计划 c2 ® ②直面挑战,增强底气 ③自立自强,等待帮助 真正的过程 ④坚定信心,全力以赴 人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“神舟”飞天、“蛟龙”入海、“嫦娥”揽月、“北斗”组网…这些大国重器的名字,延续前人的 毁 梦想,书写新的历史,体现了独特的“中式浪漫”。这说明中华优秀传统文化 A.至今仍然散发着历久弥新的魅力 B.彰显中华民族对道德情操的追求 C.与大国重器结合才能真正地传承 D.为化解社会冲突提供了重要启示 七年级道德与法治试卷·第1页(共4页) 9.春节作为人类非物质文化遗产之一,其蕴含的“团圆”“和睦”“祈福迎样”等理念,体现了中 国人对家庭和谐、社会安宁的美好追求。这体现的核心理念是 ①崇正义②守诚信③讲仁爱④尚和合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.西宁火车站以山水画、雕塑工艺来进行装饰,凸显了青藏高原的壮阔之美,成为一道美丽的 风景线。这样的设计理念体现了 A.求同存异、和而不同的处世方法 B.形神兼备、情景交融的美学追求 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 11.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念,关于“孝悌忠信”,下列解读正确的是 ①孝:对朋友要忠诚友善,挺身而出②梯:对兄长要尊敬爱戴,平等礼让 ③忠:对父母要恭敬扶助,廉洁奉公④信:对事情要守诺负责,诚实不欺 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.以下是小德同学收集的资料,据此可以推断出 资料一:公元前21世纪,我国产生了古代第 资料二:我国宪法明确规定任何公民享有 一个王朝一夏,以及维护夏朝统治的法律 宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪 制度禹刑。 法和法律规定的义务。 ①法律有利于保障个人利益最大化 ②全体社会成员应当共同遵守法律 ③法律是统治阶级意志的集中体现 ④我国古代已建立完备的法律体系 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 13.下列生活中的“标志线”与公民权利相符合的是 选项 标志线 公民权利 ① 十字路口的“斑马线” 生命健康权 ② 银行窗口的“一米线” 隐私权 ③ 火车站台的“候车线” 人格尊严权 ④ 施工现场的“警戒线” 肖像权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.小智的父母不幸离世,留下30万元遗产。小智和他的亲人就30万遗产如何分配各持己 见。依据民法典,你支持 A.舅舅:小智成了孤U儿,我会照顾他到成年,遗产理应有我一份 B.姨妈:我是小智妈妈的亲姐姐,她去世了,我应继承一份遗产 C.堂兄:大伯平常把我当亲生儿子一样对待,遗产应该有我一份 D.小智:我是父母唯一的子女,按照法律规定,遗产应该属于我 15.2025年10月10日,故官博物院迎来建院 周年。 A.80 B.90 C.100 D.110 16.2026年3月12日下午,十四届全国人大四次会议表决通过了 。这是我国继民法 典之后,第二部以“法典”命名的法律。 A.《中华人民共和国生态环境法典》 B.《中华人民共和国公园法》 C.《中华人民共和国能源法》 D.《中华人民共和国无障碍环境建设法》 七年级道德与法治试卷·第2页(共4页) 二、非选择题(共52分) 17.【关注青春成长探寻青春密码】 为深人了解青春,感悟青春,引导同学们珍惜青春时光,某校开展主题活动,请你参与 并完成下列任务。 活动一:信箱传语 温暖少年 信件 信件二 信件三 最近我越来越在意自 我的情绪像过山车,有 我的声音变得很奇怪, 己的外表,总觉得自己长得 时候因为一点小事开心,有 上课回答问题都不敢大声, 不好看,很自卓。 时候又莫名其妙地难过。 怕同学笑话。 (1)请你找出三个信件中烦恼的来源,并提出解决烦恼的合理建议。(6分) 信件一:烦恼来源 ,建议 信件二:烦恼来源 ,建议 信件三:烦恼来源 建议 活动二:青春畅谈友好交往 我想和异性同学正常交往,但不知道该怎么做,有时候开玩笑过头反而让对 方不高兴。 8 小诚 我担心被别人说闲话,所以千脆不跟异性同学说话。 小小悦 (2)结合对话及所学知识,提出三条关于“异性交往”的合理建议。(6分) 18.【走进青春榜样感悟青春力量】 为引导同学们培养自尊自信自强的品质,某班级开展青春故事分享会,请你参与并完 成下列任务。 故事一:浓浓家乡情 “他们说青海种不了蓝莓,我偏要试试”刘有春用行动证明,青海不仅种出了蓝莓, 更种出了希望和信心。作为从互助农家走出的农学博士,她经过多年的专业学习和两年 多的试种与技术优化,先后解决了高原蓝莓种植在土壤、水质、低温、病虫害防控等方面 的问题。从最初的两座实验大棚到如今的13座示范大棚,她指导周边的农户、合作社种 植蓝莓,让科技成果惠及家乡,赢得了乡亲们的认可。未来在国家乡村振兴和科技发展 的大背景下,她将继续完善大棚的自动温控、通风等技术,让“高原蓝精灵”走向全国。 (1)结合材料,谈谈刘有春“偏要试种蓝莓”的底气源自于哪里?(6分) 故事二:拳拳赤子心 南有袁隆平,北有李振声,二人躬耕实践,筑牢粮食安全。1956年,小麦条锈病害在 我国黄河流域肆虐,李振声立志要为国除“害”,带领团队迎难而上,反复实验,重点研 究。他每天步行往返20里路,去试验田查看苗情;冒着大雨细心播种,收麦、拉车、脱粒 也都亲力亲为。经过20多年攻关,李振声和团队育成了“小偃”系列高产、抗病、优质新 品种,被称为中国小麦远缘杂交之父。 (2)结合材料,说说李振声的故事对我们做自强不息的中国人的启示。(6分) 故事三:漫漫人生路 自尊让青春绽放光彩。“以人为镜,可以明得失”,榜样不仅是一面镜子,更是一面 旗帜,能激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 七年级道德与法治试卷·第3页(共4页) (3)请推荐一个你人生路上的榜样人物,并分享他的自尊故事。(70字左右)(3分) 19.【汇集精神力量增强文化自信】 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因,为汲取中华优秀传统文化的智慧 和力量,培根俦魂、启智增慧、某校开展了综合性探究活动,请你参与并完成下列任务: 端午古韵 美德传承 端午节是中国四大传统节日之一, 3月9日清展,城北区一家便利店老板赵 也是首个入选世界非遗的节日。端午节 永祥和往常一样撇着米、面、油,并将它们整齐 与屈原紧密相连,他胸怀天下,心系国 地码在货架底层,起初、小店生意并不景气, 家,面对楚国的内忧外患,主张变法,却 大儿子还惑有唐氏综合症,但是他们依然笑对 遭奸臣诽谤。但他始终坚守正义,于五 生活。“我们淋过雨,就想给别人撑把伞”,夫 月初五投身汨罗江以死明志。同时铭午 臭俩一直力所能及的帮助有需要的人,小区 节又与仲夏时令紧密相关,此时毒虫滋 有个收废品的独居老人、妻子韩辉每天把纸 生,疾病易发,古人秉持着对自然的敬畏 板、塑料瓶整理好,等着老人来取…这些小 顺应,通过挂菖蒲、艾草,饮雄黄酒来驱 事,像细密的什脚,把小店和邻居们的心,紧紧 邪避毒,祈求健康平安。 缝在了一起。 (1)结合“端午古韵”,运用所学,说说端午文化如何展现中华优秀传统文化的魅力?(6分) (2)结合“美德传承”,运用所学,说说如何践行中华传统美德?(6分) (3)为弘扬中华传统美德,请你设计一个活动方案:(3分)》 活动方案 活动主题 ① 活动形式 ② 活动内容 ③ 20.【树立法治观念培育法治素养】 在学习完《生活在法治社会》内容后,同学们开展了模拟法庭活动,依次演绎庭审流 程。活动结束后,进行了现场采访。 案件详情 法律链接 15岁的小刚原本成绩优秀,因块乏京庭管教沉 (中华人民共和国刑法)第十七 迷网络,结识了一些社会不良青年,开始旷课、吸烟、 条:已满十六周岁的人犯罪,应当 打架,老师多次批评教育,他却不以为然。渐渐地, 负刑事贡任。已满十四周岁不满 他开始小偷小摸,并认为“我是未成年人,这点小事 十六周岁的人,犯故意杀人、故意 不违法”,后在商业街闲连时偷窃手机被当场发现, 伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢 慌乱中持美工刀威胁失主并致其重伤,最终因抢劫 劫、贩卖季品、放火、爆炸、投放危 罪被法院判刑。 险物质罪的,应当负刑事责任。 判决结果 依据《中华人民共和国宪法》,对被告人小刚以抢劫罪判处有期徒刑一年,并处罚款 1000元、驱逐出境。 (1)运用所学,找出判决结果中的错误,并进行改正。(4分) (2)在现场采访环节,小记者提出:“小刚的案件,给了你哪些警示教育?”你该怎样回答。 (至少写出三条)(6分) 七年级道德与法治试卷·第4页(共4页)

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