精品解析:重庆市荣昌中学校2025-2026学年高二下学期期末学情调研数学试卷

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2026-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 荣昌区
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

南开荣中高2027届高二(下)期末学情调研 数学试卷 (全卷总分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上相应位置,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,答题卡交回,试卷自行保存. 第一部分(选择题 共58分) 一、单项题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意得, 再根据交集的概念得. 2. 已知,,则“”是“且”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】应用不等式性质及特殊值法结合充分必要条件定义判断求解. 【详解】满足“”成立,“且”不成立, 又因为“且”可以得出“”, 所以“”是“且”的必要不充分条件. 3. 若的展开式的各项的二项式系数和为32,则展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据二项式展开式的各项的二项式系数和求得,结合展开式的通项公式计算即可求解. 【详解】由题得,解得. 的通项为. 令,则系数为. 4. 已知变量x和y有较强的线性相关关系,根据下表中两个变量间的相关数据可以得到经验回归方程为,则( ) x 2 3 4 5 y 4 7 8 13 A. 经验回归直线必过点 B. C. 当时,预测值 D. 当时,样本点对应的残差为0.2 【答案】D 【解析】 【详解】对于A,因为,, 所以经验回归直线必过点,A错误; 对于B,因为经验回归直线的方程为,且该直线过点, 所以,解得,B错误; 对于C,将代入经验回归方程得,C错误; 对于D,当时,实际值,预测值, 所以残差为,D正确. 5. 已知随机变量X服从正态分布,若,则的最大值为( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】由正态分布以及二次函数的性质求解即可. 【详解】由随机变量X服从正态分布,所以, 又因为,所以, 由对称性可知,即,所以, 当时,可得,等号成立时. 6. 某航天科研所的甲、乙、丙、丁、戊5位科学家应邀去、、三所不同的学校开展科普讲座活动,要求每所学校至少1名科学家.已知甲、乙到同一所学校,丙不到学校,则不同的安排方式有多少种( ) A. 12种 B. 16种 C. 24种 D. 30种 【答案】C 【解析】 【分析】根据排列组合的知识以及分组分配的方法求解. 【详解】因为甲、乙到同一所学校,所以将甲、乙“捆绑”看成一个元素, 因此原问题转化为要将四个元素:甲乙、丙、丁、戊分配到三所学校,每所学校至少1个元素, 若A学校安排一个元素,该元素不为丙,则有种分配方法; 若A学校安排两个元素,其中不含丙,则需从甲乙、丁、戊中选两个元素,有种分配方法; 所以不同的安排方式有种. 7. 已知函数在上单调递减,则当m取得最小值时,关于x的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据给定的分段函数的单调性求出的范围,再利用对数函数单调性求解不等式. 【详解】因函数在上单调递减, 则可得, 解得,,, 不等式, 即或, 解得或,即, 所以所求不等式的解集为. 故选:C 8. 对,,不等式恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】双变量不等式恒成立,先对一个变量求导分析求最值,再对另一个变量分析,即可得到参数范围. 【详解】原不等式对,恒成立,移项整理得: 我们先将看成常量,把不等式看作关于的函数, 令,, 求导得:, 当时, 因为,,所以, 即在上单调递减, 又因为当时,,所以不可能恒成立,即被舍去; 当时, 由时,,则在上单调递减, 由时,,则在上单调递增, 所以, 要对,不等式恒成立, 则,解得,所以实数的取值范围是. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的有(     ) A. 若随机变量,,则 B. 若随机变量,则方差 C. 从10名男生,5名女生中选取4人,则至少有一名女生的概率为 D. 已知随机变量的分布列为(,2,3),则 【答案】ACD 【解析】 【分析】本题结合正态分布、二项分布、古典概型、离散型随机变量分布列的性质,对各选项逐一计算判断即可。 【详解】对于A:随机变量,因与关于对称,故,故A正确. 对于B:随机变量,,则,故B错误; 对于C:“至少有一名女生”的对立事件为“选取的4人全是男生”,而全是男生的概率为, 故至少有一名女生的概率为,故C正确; 对于D:由离散型随机变量分布列性质,所有概率之和为,即, 裂项化简得,解得,因此,故D正确. 10. 下列说法正确的是(    ) A. 函数的最小值为 B. 函数的单调递减区间为 C. 函数恒有意义,则实数的取值范围是 D. 函数(且)在区间上单调递增,则实数取值范围为 【答案】BC 【解析】 【分析】根据二次函数以及指数函数的单调性求解选项A.根据复合函数的单调性求解选项B.根据对数函数的定义域以及二次函数判别式求解选项C.根据对数函数以及一次函数的单调性,复合求解选项D. 【详解】选项A.设指数部分,则,函数是减函数,因此当取最大值时,取最小值. 最小值为,错误. 选项B. . 内层二次函数开口向下,对称轴,因此在上单调递减; 外层是增函数,的单调递减区间为,正确. 选项C.函数恒有意义等价于,对任意恒成立. 当时,真数为,恒成立; 当时,二次函数恒正需满足,解得. 综上,,正确. 选项D.内层函数是增函数,由复合函数单调性,外层也需递增,故; 要保证真数在上恒正:对所有成立,递增, 故最小值趋近于 . 因此,错误. 11. 设,则下列说法正确的是( ) A. 当时,在上单调递增 B. 当时,曲线在处的切线方程为 C. 当时,有唯一极小值点 D. 若有两个零点,则 【答案】ACD 【解析】 【分析】求导,可得,即可判断A;利用导数的几何意义可求切线方程判断B;令,可得,构造函数,求导,可得在上有唯一解,设为,进而可得的单调性可判断C;利用极小值小于0,进而计算可求得判断D. 【详解】由,得, 对于A,当时,又,所以, 所以在上单调递增,故A正确; 对于B,当时,,可得, 所以,, 所以曲线在处的切线方程为,即,故B错误; 对于C,令,得, 又,所以,所以,所以, 令,求导得, 因为,所以,所以, 当时,方程在上有唯一解,设为, 当时,,即, 所以,所以在上单调递减, 当时,,即, 所以,所以在上单调递增, 所以在处取得极小值,且是唯一极小值,故C正确; 对于D,当时,在是单调递增,至多一个零点,故不符合题意; 当时,由C选项分析可得在上单调递减,在上单调递增, 当时,;当时,; 所以要使在上有两个零点,则需极小值, 即,所以,所以, 所以,所以 令,函数在上单调递增,又, 所以,所以,故D正确. 第二部分(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若命题:“,”为假命题,实数的取值范围为______. 【答案】## 【解析】 【分析】先求出命题为真命题时的取值范围,进而即可得到命题为假命题时的取值范围. 【详解】若命题:“,”为真命题, 由,当且仅当时取等号,则, 所以命题为假命题时,. 13. 数学王老师在一个四选一的单选题中,提问一个数学基础非常差的甲同学,当甲同学随机选了一个选项后,王老师在剩余的三个选项中剔除了一个错误选项,甲同学放弃原来的选择,并从另外两个未被剔除的选项中随机选择一个,则甲同学选对的概率为________. 【答案】## 【解析】 【分析】通过分类讨论甲首次选择正确、错误两种情况,结合全概率公式可得答案. 【详解】设事件为“甲第一次选对正确选项”,事件为“甲换选项后选对”, 甲随机从4个选项中选1个,故, 此时剩余3个选项均为错误选项,王老师剔除1个错误选项后, 剩余未选选项全错,因此条件概率; 甲第一次选错的概率, 此时剩余3个选项包含1个正确选项、2个错误选项, 王老师剔除1个错误选项后,剩余2个未选选项为1对1错, 甲换选项时从这2个中随机选取,因此条件概率; 根据全概率公式可得:  . 故答案为:. 14. 若对任意,恒成立,则的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】将不等式变形为,构造函数,得到在上单调递增,从而将问题转化为恒成立,令,,利用导数求出的最大值即可求解. 【详解】因为 所以等价于, 两边同加得 则原不等式等价于 记,则等价于, 因为恒成立,在上单调递增, 所以等价于, 记,,则恒成立等价于, 又, 所以当时,,函数在上单调递增; 当时,,函数在上单调递减; 所以, 因为,所以,解得, 所以的取值范围为. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (1)已知,求的最大值及的值; (2)已知正实数满足.求的最小值及取最值时的值. 【答案】(1),;(2)的最小值为6,. 【解析】 【分析】(1)由,结合基本不等式求解即可; (2)将已知等式变形为积定值和取最大值,或结合基本不等式建立关于的不等式求解. 【详解】(1)由题知, 则, 当且仅当,即时,等号成立, 所以的最大值为. (2)因为,所以,整理得, 解得或(舍), 当且仅当时,取得最小值为6. 16. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若不等式恒成立,求的最大值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义求出切线斜率,再由点斜式方程求解即得; (2)依题意将问题转化为不等式恒成立问题,设,利用求导得出该函数的最大值为,解对数不等式即可求得参数的范围. 【小问1详解】 当时,, 则,得,又, 故曲线在点处的切线方程为,即. 【小问2详解】 若恒成立, 即恒成立,即恒成立. 令,则, 当时,则,函数在上单调递增, 因为,不符合题意; 当时,由,得,则函数在上单调递增, 由,得,则函数在上单调递减, 故的最大值为,由和,解得. 综上可得,的最大值为. 17. 某社团调研男女同学课余运动偏好,统计数据如下列联表: 喜爱球类 喜爱慢跑 合计 男生 24 16 40 女生 12 28 40 合计 36 44 80 (1)依据小概率值的独立性检验,判断是否认为运动偏好与性别有关; (2)从男生中按喜爱的运动分层抽样抽取10人,再从这10人中随机选6人,设X为6人中喜爱球类与喜爱慢跑人数之差的绝对值,求X的分布列与数学期望. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 2.706 3.841 6.635 【答案】(1)依据小概率值的独立性检验,认为运动偏好与性别有关. (2)分布列为: X 0 2 4 6 P 【解析】 【分析】第一小问直计算并与3.841比较大小;第二小问求出离散型随机变量的概率、列出分布列和期望. 注意X为6人中喜爱球类与喜爱慢跑人数之差的绝对值,X的可能取值为0,2,4,6,其中含喜爱球类与喜爱慢跑人数之差为2和两种情况. 【小问1详解】 提出零假设:运动偏好与性别无关. , 所以有的把握认为运动偏好与性别有关. 【小问2详解】 按分层抽样10名男生中喜爱球类有6人,喜爱慢跑有4人. X的可能取值为0,2,4,6, , , , , 所以X的分布列为: X 0 2 4 6 P 所以. 18. 甲,乙两队进行乒乓球双打比赛,规定采用五场三胜制,即先赢得三场比赛的队伍获胜.已知每场比赛甲队获胜的概率为,乙队获胜的概率为,且每场比赛的结果相互独立. (1)当时. (i)记比赛开始的前三场的中甲获胜的场数为X,求的分布列; (ii)求在甲队获胜的条件下,比赛恰好进行了四场的概率; (2)若比赛结果为或者时胜方的成长值记3分,负方记0分,比赛结果为时胜方的成长值记2分,负方记1分,求甲队本次比赛的成长值得分的期望,并求的取值范围. 【答案】(1)(i)的分布列为 0 1 2 3 (ii) (2), 【解析】 【分析】(1)(i)根据服从二项分布,可得的分布列.(ii)利用条件概率求解即可. (2)先求的分布列,表示出,再利用导数分析函数的单调性,求函数的值域. 【小问1详解】 (i)由题意可知,,则X的可能取值为 则;; ;, 所以的分布列为 0 1 2 3 (ii)设事件A表示“比赛恰好进行4场”,事件B表示“甲队获胜”.甲队获胜包含三种情况: 比赛3场甲队获胜,其概率为. 比赛4场甲队获胜,即前3场甲队胜2场,第4场甲队胜,概率为. 比赛5场甲队获胜,即前4场甲队胜2场,第5场甲队胜,概率为. 甲队获胜的概率为. 甲队获胜且比赛进行4场的概率为. 在甲队获胜的条件下,比赛恰好进行了4场的概率为. 【小问2详解】 甲队本次比赛的成长值得分Y的可能取值为. ; ; ; . . 令,则 , 再令,. 判别式,的两根为. 由可得,则在上单调递减,则, 所以时,,. 因此函数在上单调递增,又, 当p趋近于1时,,则. 故的取值范围是. 19. 已知,. (1)求的极值; (2)若方程有两个不相等的实数根. (i)求的取值范围; (ii)若恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)极小值,无极大值; (2)(i);(ii). 【解析】 【分析】(1)直接求导分析的符号即可求解; (2)(i)设,把问题转化为与有两个交点,利用导数求出的最值即可求解; (ii)设,则方程变为,设两根为, 则,利用比值换元法证明对数均值不等式可得,然后再根据基本不等式即可求解. 【小问1详解】 定义域为,, 当时,,单调递减; 当时,,单调递增, 所以单调递减区间为,单调递增区间为. 故有极小值,无极大值. 【小问2详解】 (i)方程等价于, 设,问题转化为与有两个交点, ,时,, 令,,所以在上单调递增, 且,故存在唯一满足,即, 并且当时,,当时,, 所以在单调递减,在单调递增, , 又因为和时,,所以当时方程有两个不等实根. 故的取值范围为. (ii)原方程变形得:,设,则方程变为, 设两根为,则, 且满足, 不妨设,下面证明, 令, 则不等式变形为, 令,, 所以在上单调递增,所以, 即不等式成立,变形可得, 由基本不等式可得 , 要使不等式恒成立,只需, 故的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 南开荣中高2027届高二(下)期末学情调研 数学试卷 (全卷总分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上相应位置,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,答题卡交回,试卷自行保存. 第一部分(选择题 共58分) 一、单项题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知,,则“”是“且”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 若的展开式的各项的二项式系数和为32,则展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 4. 已知变量x和y有较强的线性相关关系,根据下表中两个变量间的相关数据可以得到经验回归方程为,则( ) x 2 3 4 5 y 4 7 8 13 A. 经验回归直线必过点 B. C. 当时,预测值 D. 当时,样本点对应的残差为0.2 5. 已知随机变量X服从正态分布,若,则的最大值为( ) A. B. C. 1 D. 2 6. 某航天科研所的甲、乙、丙、丁、戊5位科学家应邀去、、三所不同的学校开展科普讲座活动,要求每所学校至少1名科学家.已知甲、乙到同一所学校,丙不到学校,则不同的安排方式有多少种( ) A. 12种 B. 16种 C. 24种 D. 30种 7. 已知函数在上单调递减,则当m取得最小值时,关于x的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 8. 对,,不等式恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的有(     ) A. 若随机变量,,则 B. 若随机变量,则方差 C. 从10名男生,5名女生中选取4人,则至少有一名女生的概率为 D. 已知随机变量的分布列为(,2,3),则 10. 下列说法正确的是(    ) A. 函数的最小值为 B. 函数的单调递减区间为 C. 函数恒有意义,则实数的取值范围是 D. 函数(且)在区间上单调递增,则实数取值范围为 11. 设,则下列说法正确的是( ) A. 当时,在上单调递增 B. 当时,曲线在处的切线方程为 C. 当时,有唯一极小值点 D. 若有两个零点,则 第二部分(非选择题 共92分) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若命题:“,”为假命题,实数的取值范围为______. 13. 数学王老师在一个四选一的单选题中,提问一个数学基础非常差的甲同学,当甲同学随机选了一个选项后,王老师在剩余的三个选项中剔除了一个错误选项,甲同学放弃原来的选择,并从另外两个未被剔除的选项中随机选择一个,则甲同学选对的概率为________. 14. 若对任意,恒成立,则的取值范围是______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (1)已知,求的最大值及的值; (2)已知正实数满足.求的最小值及取最值时的值. 16. 已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若不等式恒成立,求的最大值. 17. 某社团调研男女同学课余运动偏好,统计数据如下列联表: 喜爱球类 喜爱慢跑 合计 男生 24 16 40 女生 12 28 40 合计 36 44 80 (1)依据小概率值的独立性检验,判断是否认为运动偏好与性别有关; (2)从男生中按喜爱的运动分层抽样抽取10人,再从这10人中随机选6人,设X为6人中喜爱球类与喜爱慢跑人数之差的绝对值,求X的分布列与数学期望. 附:,其中. 0.1 0.05 0.01 2.706 3.841 6.635 18. 甲,乙两队进行乒乓球双打比赛,规定采用五场三胜制,即先赢得三场比赛的队伍获胜.已知每场比赛甲队获胜的概率为,乙队获胜的概率为,且每场比赛的结果相互独立. (1)当时. (i)记比赛开始的前三场的中甲获胜的场数为X,求的分布列; (ii)求在甲队获胜的条件下,比赛恰好进行了四场的概率; (2)若比赛结果为或者时胜方的成长值记3分,负方记0分,比赛结果为时胜方的成长值记2分,负方记1分,求甲队本次比赛的成长值得分的期望,并求的取值范围. 19. 已知,. (1)求的极值; (2)若方程有两个不相等的实数根. (i)求的取值范围; (ii)若恒成立,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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