精品解析:河南周口市鹿邑县2025-2026 学年度第二学期期末考试八年级数学试题

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2026-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 鹿邑县
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026 学 年 度 第 二 学 期 期 末 考 试 八年级数学试题 注意事项: 1.本试卷共6页、三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.答卷前将装订线内的信息填写清楚. 一.选择题.(每题只有一个正确答案,请将正确答案填在下面的表格里.每题3分.共30分) 1. 下列二次根式是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】最简二次根式需满足:被开方数不含分母,且被开方数不含能开得尽方的因数或因式,据此即可求解. 【详解】解:对选项A,,被开方数含能开得尽方的因数,不是最简二次根式; 对选项B,被开方数含有分母,不是最简二次根式; 对选项C,被开方数含有分母,不是最简二次根式; 对选项D,满足最简二次根式的两个条件,是最简二次根式. 2. 下列各点中,在正比例函数的图象上的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】,若点在函数图象上,则点的坐标一定满足函数解析式,因此将各点横坐标代入解析式,计算得到y值后与点的纵坐标对比即可判断. 【详解】解:已知正比例函数解析式为 , A 、∵ 当 时,,∴ 该点不在函数图象上,A错误; B、∵ 当 时,,∴ 该点不在函数图象上,B错误; C、 ∵ 当 时,,与点的纵坐标相等,∴ 该点在函数图象上,C正确; D 、∵ 当 时,,∴ 该点不在函数图象上,D错误. 3. 苯()是最简单的芳香烃,是化工领域的基础原料,其分子模型含有正六边形(如图),正六边形的内角和是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:由多边形的内角和公式可知,正六边形的内角和为. 4. 如图,在平面直角坐标系中,若点A的坐标为,则的长为( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据点A的坐标为,得到,解答即可. 本题考查了勾股定理的应用,熟练掌握定理是解题的关键. 【详解】解:根据点A的坐标为,得到, 故选:B. 5. 甲、乙、丙、丁四个旅游团的游客人数相等,每个旅游团游客的平均年龄都是30岁,年龄的方差分别是 导游小明喜欢带游客年龄相近的旅游团,则在这四个团中,他应选( ) A. 甲团 B. 乙团 C. 丙团 D. 丁团 【答案】D 【解析】 【分析】方差越小,数据的波动越小,游客年龄越相近,只需比较四个旅行团年龄方差的大小,找出方差最小的团队即可. 【详解】解:方差表示数据的波动大小,方差越小,数据波动越小,游客年龄越相近. 题目中四个团的年龄方差分别为,,,, ∵, ∴丁团的方差最小,游客年龄最相近, 故选丁团. 6. 已知点 分别是直线上的两点,则的大小关系是( ) A. B. C. D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】先比较两点横坐标的大小,再结合一次函数的增减性即可判断纵坐标的大小关系. 【详解】对于一次函数, ∵ 一次项系数, ∴ 随的增大而减小. 比较两点横坐标: ∵ , ∴ ,即点的横坐标大于点的横坐标, 结合一次函数的增减性可得:. 7. 要使如图所示的成为菱形,需增加的一个条件是( ) A. B. C. 平分 D. 【答案】C 【解析】 【详解】解:、由,则是矩形,故不符合题意; 、由,不能判定是菱形,故不符合题意; 、由平分,则,因为,所以,所以,所以,则是菱形,故符合题意; 、由,不能判定是菱形,故不符合题意; 8. 将一圆柱形小水杯固定在大圆柱形容器底面中央,小水杯中有部分水,现用一个注水管沿大容器内壁匀速注水,如图所示,则小水杯水面的高度与注水时间的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分三个过程:当水的高度不高于小水杯的高度,当小水杯没有装满水,小水杯装满水,分别分析出高度与时间的关系即可得到答案. 【详解】解:当注入大圆柱形容器的水面高度到达小水杯的高度前,水杯内水面的高度为非0的定值,故选项A、D不合题意;当注入大圆柱形容器的水面高度到达小水杯的高度后,水杯内水面的高度逐渐增大,当水杯内水面的高度达到水杯高度时,水杯内水面的高度不再增加,故选项B符合题意;选项C不合题意; 9. 某校在学生期末评优工作中,全面贯彻“五育并举”理念,以德智体美劳全面发展为核心标准,依据3:3:2:1:1的权配比,对学生德、智、体、美、劳五个维度进行量化评分,综合评定学生的最终成绩.小鱼同学本学期这五方面的得分(单位:分)分别为:10,9,10,9,8,则小鱼同学期末评优的最终得分是( ) A. 9.1 B. 9.2 C. 9.3 D. 9.4 【答案】D 【解析】 【分析】根据给定的权重和各维度得分,代入公式计算即可得到最终成绩. 【详解】解:由题意得,德、智、体、美、劳的得分分别为,,,,,对应权重分别为,,,,, 总权重为 , 根据加权平均数公式,最终得分为: . 10. 随着人工智能的发展,智能机器人送餐成为时尚.如图是某餐厅的机器人聪聪和慧慧,他们从厨房门口出发,准备给客人送餐,聪聪比慧慧先出发,且速度保持不变,慧慧出发2秒后将速度提高到原来的2倍.设聪聪行走的时间为,聪聪和慧慧行走的路程分别为,,,与之间的函数图象如图所示,则下列说法不正确的是(  ) A. 慧慧比聪聪晚出发15 B. C. 聪聪的速度为 D. 从聪聪出发直至送餐结束,聪聪和慧慧最远相距 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查一次函数运用,有图象信息逐项验证即可得到答案,数形结合,掌握行程问题公式是解决问题的关键. 【详解】解:A、聪聪比慧慧先出发,由图可知,慧慧比聪聪晚出发15,说法正确,不符合题意; B、由图可知,慧慧提速前速度为,慧慧出发2秒后将速度提高到原来的2倍,为,则提速后走的时间为,则,说法正确,不符合题意; C、由图象可知,,由于聪聪的速度始终不变,则聪聪的速度为,说法错误,符合题意; D、开始时,聪聪先走,距离逐渐变大,最大距离为;后面慧慧出发,两者距离逐渐缩小,最后相遇;然后慧慧超过聪聪,然后慧慧在先到达,聪聪继续走,此时最远相距,随后距离再次逐渐减小,从而可得从聪聪出发直至送餐结束,聪聪和慧慧最远相距,说法正确,不符合题意; 故选:C. 二.填空题.(每题3分,共15分) 11. “滴水石穿,非一日之功.”这句谚语体现了石头被滴穿的程度随时间的变化而变化,在这个变化过程中,自变量为 ______________ . 【答案】时间 【解析】 【分析】先明确变化过程中两个量的关系,根据定义判断主动变化的量即可得到结果. 【详解】解:在一个变化过程中,若一个量随另一个量的变化而变化,则主动变化的量是自变量,随之变化的量是因变量;本题中,石头被滴穿的程度随时间的变化而变化,时间是主动变化的量,因此自变量为时间. 12. 化简:__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要查了二次根式的化简.根据二次根式的性质化简即可. 【详解】解:. 故答案为: 13. 在一次知识竞赛中,某校8名同学的成绩(单位:分)分别为:80,82,84,90,92,94,96,98,则这组数据的第三四分位数是 ______________. 【答案】95 【解析】 【分析】根据百分位数的定义,先确定数据位置,再计算第三四分位数即可. 【详解】解:将这个数据从小到大排列为:,,,,,,,, 方法一:计算位置得,位置为整数,因此第三四分位数为第项和第项数据的平均数,即; 方法二:取后四个数的中位数,即. 14. 在中,,点D,E在边上,且平分的周长,平分的面积,则 的长为______________ . 【答案】 【解析】 【分析】由勾股定理可求,则周长一半为6,由题意,平分的面积,则是中点,则可求,故题目可解. 【详解】在中,,,, 由勾股定理得: ,  周长为,则 周长的一半为6, ∵ 平分的周长, ∴, ∴ ∵ 平分的面积, ∴是中点, ∴,  ∴. 15. 已知直线与直线,如果满足,那么直线与直线称为“互为交换直线”,如果直线与其交换直线分别与轴交于点,且,那么_____. 【答案】1或3 【解析】 【分析】由新定义得直线的交换直线为直线,可得,,根据即可求解. 【详解】解:由题意得直线的交换直线为直线, 直线与其交换直线分别与轴交于点、, ,, , , 或3. 三.解答题.(本大题8个小题,共75分) 16. 计算∶ (1) (2) 【答案】(1) (2)12 【解析】 【小问1详解】 解: =; 【小问2详解】 解: . 17. 已知一次函数. (1)在如图所示的平面直角坐标系中画出该函数的图象; (2)利用函数图象,直接写出方程的解和当时,x的取值范围. 【答案】(1)如图: (2); 【解析】 【小问1详解】 解:略; 【小问2详解】 解:方程的解即直线与轴交点的横坐标,故; ∵直线过, ∴由图象知当时,x的取值范围. 18. 如图,,,平分,.求证:四边形是平行四边形. 【答案】 证明:平分, , , , 在和中, , ≌, , 又, 四边形是平行四边形. 【解析】 【分析】利用三角形的全等证明,结合一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明即可. 本题考查了平行线的性质,三角形全等的判定和性质,平行四边形的判定,熟练掌握判定和性质是解题的关键. 【详解】略 19. 某校科技节启用无人机航拍活动,在操控无人机时可调节高度,已知无人机在上升和下降过程中速度相同,设无人机的飞行高度h(米)与操控无人机的时间t(分钟)之间的关系如图中的实线所示,根据图象回答下列问题: (1)无人机在75米高的上空停留的时间是________分钟; (2)在上升或下降过程中,无人机的速度为________米/分; (3)求图中a,b的值. 【答案】(1)5 (2)25 (3)a的值是2, b的值是15 【解析】 【分析】(1)根据图象信息可得无人机在75米高的上空停留的时间; (2)根据“速度路程时间”计算即可; (3)根据速度、时间与路程的关系列式计算解得即可. 【小问1详解】 解:无人机在75米高的上空停留的时间是(分); 【小问2详解】 解:在上升或下降过程中,无人机的速度为(米/分); 【小问3详解】 解:图中a的值是,b的值是. 20. 在学校组织的研学活动中,辰星小组合作搭建帐篷.图是他们搭建帐篷的支架示意图.在中,两根支架从帐篷顶点支撑在水平的支架上,一根支架于点,另一根支架的端点在线段上,且.经测量,知,,.根据测量结果,解答下列问题: (1)求的长; (2)按照要求,当帐篷支架与所夹的角度为直角时,帐篷最为稳定.请通过计算说明辰星小组搭建的帐篷是否符合要求. 【答案】(1) (2)符合要求 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理与勾股定理的逆定理,利用勾股定理逆定理得出是直角三角形,是解题的关键. (1)设,则,,在中,利用勾股定理即可求解; (2)利用勾股定理求出与的长,从而得出的长,再利用勾股定理逆定理得出是直角三角形,,进而得出结论. 【小问1详解】 解:设,则,, , , 在中,, ,解得. 的长为; 【小问2详解】 帐篷符合要求. 理由如下: 在中,,, , 在中,,, , , ,, . 是直角三角形,. 帐篷符合要求. 21. 如图,在平面直角坐标系中,直线分别与x轴,y轴交于点A,B,点在直线上. (1)求点A,B的坐标. (2)若C是x轴的负半轴上一点,且,求直线的表达式. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查求直线的解析式,三角形的面积,掌握待定系数法是解题的关键. (1)根据轴和轴上点的特点求出坐标即可; (2)求出的面积,然后根据求出点C的坐标,然后根据待定系数法求出函数解析式即可. 【小问1详解】 令,则, ∴, 令,则, 解得 ∴; 【小问2详解】 将点代入, ∴, ∴, 由(1)可得, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 设直线的解析式为, ∴,解得, ∴; 22. 【提出问题】河阴石榴是中国国家地理标志产品,以“果个大、籽粒大”著称.某校数学兴趣小组想通过统计学相关知识调查1号、2号两种石榴树的产品质量情况,因此随机选择1号、2号两种石榴树各一棵并测量其中20个石榴的直径(单位:mm). 【数据收集】 1号石榴直径∶63,64,67,70,75,76,76,78,80,82,82,82,86,87,88,91,91,92,96,96; 2号石榴直径∶71,72,74,78,78,82,83,85,85,86,87,88,88,88,90,92,94,95,100,100. 【数据整理】1号、2号石榴直径的平均数、中位数、众数和方差如下表所示: 种类 平均数 中位数 众数 方差(保留2位小数) 1号 81.1 a 82 95.49 2号 85.8 86.5 b 66.06 (1)任务一∶a= ,b= ; (2)任务二:小英根据已知信息绘制了如图所示的箱线图,请将箱线图补充完整; 【数据分析】 (3)任务三:请根据上述信息,选择更适合种植的石榴种类. 【答案】(1)82;88 (2)补充箱线图如解图所示: (3)由箱线图可知2号石榴在直径上整体稍大且波动更小,即大小相对均匀,1号石榴个体间直径差异更大,所以选择种植2号石榴更合适 【解析】 【分析】(1)根据中位数和众数定义求解即可; (2)根据四分位数的定义求解,并画出箱线图; (3)根据箱线图信息判断即可. 【小问1详解】 解:1号石榴直径中共20个数据,第10和11个数据的平均数是中位数,即; 2号石榴直径中88出现的次数最多,故; 【小问2详解】 解:2号石榴直径的四分位数 方法1:,则第5个和第6个数的平均数即下四分位数,第15个和第16个数的平均数是上四分位数; 方法2:共20个数据,前10个数的中位数是下四分位数,后10个数的中位数是上四分位数; 【小问3详解】 解:略. 23. 如图1,已知平行四边形,为锐角,,E为边上一点,沿折叠,点D恰好落在边F处. (1)求证:四边形为菱形. (2)如图2,再沿折叠,点A落在G处,点B落在H处. ①若点G恰好为的重心(即三条中线的交点).求的值; ②若添加_____度,且的值为_____两个条件,则以F、H、C、G为顶点的四边形就变成矩形(直接写出结论). 【答案】(1) 证明:由折叠的性质可得:,, ∵四边形为平行四边形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴四边形为平行四边形, ∵, ∴四边形为菱形; (2)①;②60, 【解析】 【分析】(1)由折叠的性质可得,,证明,得出,从而可得,再由菱形的判定定理证明即可; (2)①延长交于,由重心的性质可得,即可得出,由折叠的性质可得,,证明,求出,由(1)可得,即可得解; ②由平行四边形的性质可得,,,设,则,由(1)可得,四边形为菱形,,结合题意可得和均为等边三角形,求出,,由折叠的性质可性质可得,,, ,证明四边形为平行四边形,再由等腰三角形的性质可得,即可得证. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:①延长交于, ∵为的重心, ∴, ∴, 由折叠的性质可得:,, ∵四边形为菱形, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, 由(1)可得, ∴; ②若添加度,且的值为两个条件,则以F、H、C、G为顶点的四边形就变成矩形, 理由如下:如图所示, ∵四边形是平行四边形, ∴,,, ∵, ∴设,则, 由(1)可得,四边形为菱形, ∵, ∴和均为等边三角形, ∵, 故E、G、C共线, ∴, ∴, ∴, ∴由折叠的性质可性质可得:,,, , ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴四边形为平行四边形, ∵, ∴, ∴, ∴四边形为矩形. 【点睛】本题考查了折叠的性质、菱形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、矩形的判定定理、等腰三角形的性质、三角形重心等知识点,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026 学 年 度 第 二 学 期 期 末 考 试 八年级数学试题 注意事项: 1.本试卷共6页、三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.答卷前将装订线内的信息填写清楚. 一.选择题.(每题只有一个正确答案,请将正确答案填在下面的表格里.每题3分.共30分) 1. 下列二次根式是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列各点中,在正比例函数的图象上的是( ) A. B. C. D. 3. 苯()是最简单的芳香烃,是化工领域的基础原料,其分子模型含有正六边形(如图),正六边形的内角和是( ) A. B. C. D. 4. 如图,在平面直角坐标系中,若点A的坐标为,则的长为( ) A. 1 B. 2 C. D. 5. 甲、乙、丙、丁四个旅游团的游客人数相等,每个旅游团游客的平均年龄都是30岁,年龄的方差分别是 导游小明喜欢带游客年龄相近的旅游团,则在这四个团中,他应选( ) A. 甲团 B. 乙团 C. 丙团 D. 丁团 6. 已知点 分别是直线上的两点,则的大小关系是( ) A. B. C. D. 无法比较 7. 要使如图所示的成为菱形,需增加的一个条件是( ) A. B. C. 平分 D. 8. 将一圆柱形小水杯固定在大圆柱形容器底面中央,小水杯中有部分水,现用一个注水管沿大容器内壁匀速注水,如图所示,则小水杯水面的高度与注水时间的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 9. 某校在学生期末评优工作中,全面贯彻“五育并举”理念,以德智体美劳全面发展为核心标准,依据3:3:2:1:1的权配比,对学生德、智、体、美、劳五个维度进行量化评分,综合评定学生的最终成绩.小鱼同学本学期这五方面的得分(单位:分)分别为:10,9,10,9,8,则小鱼同学期末评优的最终得分是( ) A. 9.1 B. 9.2 C. 9.3 D. 9.4 10. 随着人工智能的发展,智能机器人送餐成为时尚.如图是某餐厅的机器人聪聪和慧慧,他们从厨房门口出发,准备给客人送餐,聪聪比慧慧先出发,且速度保持不变,慧慧出发2秒后将速度提高到原来的2倍.设聪聪行走的时间为,聪聪和慧慧行走的路程分别为,,,与之间的函数图象如图所示,则下列说法不正确的是(  ) A. 慧慧比聪聪晚出发15 B. C. 聪聪的速度为 D. 从聪聪出发直至送餐结束,聪聪和慧慧最远相距 二.填空题.(每题3分,共15分) 11. “滴水石穿,非一日之功.”这句谚语体现了石头被滴穿的程度随时间的变化而变化,在这个变化过程中,自变量为 ______________ . 12. 化简:__________. 13. 在一次知识竞赛中,某校8名同学的成绩(单位:分)分别为:80,82,84,90,92,94,96,98,则这组数据的第三四分位数是 ______________. 14. 在中,,点D,E在边上,且平分的周长,平分的面积,则 的长为______________ . 15. 已知直线与直线,如果满足,那么直线与直线称为“互为交换直线”,如果直线与其交换直线分别与轴交于点,且,那么_____. 三.解答题.(本大题8个小题,共75分) 16. 计算∶ (1) (2) 17. 已知一次函数. (1)在如图所示的平面直角坐标系中画出该函数的图象; (2)利用函数图象,直接写出方程的解和当时,x的取值范围. 18. 如图,,,平分,.求证:四边形是平行四边形. 19. 某校科技节启用无人机航拍活动,在操控无人机时可调节高度,已知无人机在上升和下降过程中速度相同,设无人机的飞行高度h(米)与操控无人机的时间t(分钟)之间的关系如图中的实线所示,根据图象回答下列问题: (1)无人机在75米高的上空停留的时间是________分钟; (2)在上升或下降过程中,无人机的速度为________米/分; (3)求图中a,b的值. 20. 在学校组织的研学活动中,辰星小组合作搭建帐篷.图是他们搭建帐篷的支架示意图.在中,两根支架从帐篷顶点支撑在水平的支架上,一根支架于点,另一根支架的端点在线段上,且.经测量,知,,.根据测量结果,解答下列问题: (1)求的长; (2)按照要求,当帐篷支架与所夹的角度为直角时,帐篷最为稳定.请通过计算说明辰星小组搭建的帐篷是否符合要求. 21. 如图,在平面直角坐标系中,直线分别与x轴,y轴交于点A,B,点在直线上. (1)求点A,B的坐标. (2)若C是x轴的负半轴上一点,且,求直线的表达式. 22. 【提出问题】河阴石榴是中国国家地理标志产品,以“果个大、籽粒大”著称.某校数学兴趣小组想通过统计学相关知识调查1号、2号两种石榴树的产品质量情况,因此随机选择1号、2号两种石榴树各一棵并测量其中20个石榴的直径(单位:mm). 【数据收集】 1号石榴直径∶63,64,67,70,75,76,76,78,80,82,82,82,86,87,88,91,91,92,96,96; 2号石榴直径∶71,72,74,78,78,82,83,85,85,86,87,88,88,88,90,92,94,95,100,100. 【数据整理】1号、2号石榴直径的平均数、中位数、众数和方差如下表所示: 种类 平均数 中位数 众数 方差(保留2位小数) 1号 81.1 a 82 95.49 2号 85.8 86.5 b 66.06 (1)任务一∶a= ,b= ; (2)任务二:小英根据已知信息绘制了如图所示的箱线图,请将箱线图补充完整; 【数据分析】 (3)任务三:请根据上述信息,选择更适合种植的石榴种类. 23. 如图1,已知平行四边形,为锐角,,E为边上一点,沿折叠,点D恰好落在边F处. (1)求证:四边形为菱形. (2)如图2,再沿折叠,点A落在G处,点B落在H处. ①若点G恰好为的重心(即三条中线的交点).求的值; ②若添加_____度,且的值为_____两个条件,则以F、H、C、G为顶点的四边形就变成矩形(直接写出结论). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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