吉林省友好学校协作体2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

2025一2026学年度下学期期末考试 ,T “￡”。 “￡”0e°· ,“￡1CEi 本试卷共23题，共150分，共8页。考试用时140分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码贴在条形码区域内。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色中性笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 大数据是一种资源，也是一种工具。它告知信息但不解释信息。它指导人们去理解，但有时也 会引起误解，这取决于是否被正确使用。大数据的力量是那么耀眼，我们必须避免被它的光芒诱惑， 并善于发现它固有的瑕疵。科技再先进也无法将世界上数据的总量尽数收集、储存和加工。从罗盘 和六分仪，到望远镜和雷达，再到今天的全球定位系统，人们总是受到现有测量和认知工具的局限。 我们明天使用的工具很可能比今天的强大数倍甚至上千倍，我们现在所拥有的知识较之明天可能就 显得微不足道了。要不了多久，当我们回看当今的大数据世界时，就像在看阿波罗11号上仅4Kb 内存的导航控制计算机一样，会觉得十分奇特。我们能收集和处理的数据只是世界上极其微小的一 部分。这些信息不过是现实的投影罢了，因为我们无法获得完美的信息，所以做出的预测本身就不 可靠。但这也不代表预测就一定是错的，只是永远不能做到完善。这也并未否定大数据的判断，而 只是让大数据发挥出了应有的作用。大数据提供的不是最终答案，只是参考答案，为我们提供暂时 的帮助，以便探索更好的方法和答案。这也提醒我们在使用这个工具的时候，应当怀有谦恭之心， 铭记人性之本。 (摘编自维克托·迈尔·舍恩伯格，肯尼斯·库克耶《大数据时代》，周涛译) 材料二： 在人工智能浪潮席卷全球的背景下，信息超载已成为每一名互联网用户所面临的问题。在促进 信息供需匹配、提高信息传递效率的过程中，以人工智能为基础的算法推荐技术应运而生，解决了 近乎海量的网络信息与用户有限的注意力之间的供需矛盾，并广泛应用到了网络信息生态的方方面 面。智媒时代已然到来。然而，人工智能逐渐地改变了用户关于信息消费的个体习惯和社会规范， 带来了一些潜在的风险。在互联网与社交媒体上，人们越来越难以接触到自己认知领域之外的内容， 日常接受的主要是与其已有兴趣和观点相符的信息，形成所谓的“信息茧房”。 这一比喻最早由桑斯坦在其著作《信息乌托邦》中提出，用以描述在网络信息传播过程中，公 高二语文试题 第1页（共8页） 众只关注自己选择的内容和使自己得到愉悦的信息，久而久之就将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房” 之中。由于信息茧房的存在，公众无法与信息环境进行全面的交互，而是沉浸在自身所偏好和认同 的内容当中，最终使得意见一致的观点在一个封闭的圈子中不断地被重复和强化，形成“回声室效 应”：人们在不断放大自身信息偏好的同时，也在阻碍着多元观点的流通和讨论，甚至带来群体极 化的风险。在桑斯坦提出信息茧房与回声室概念之后，随着传播方式变得更加智能化和分众化，帕 里泽提出了“过滤气泡”的概念，以强调互联网信息过滤对用户的影响。他认为，搜索引擎等算法 使人们处于个性化、独特的信息环境中，而这种环境是由一系列基于用户信息和行为构建的过滤器 所创造的：算法在了解用户偏好并过滤异质信息的同时，也无形之中构筑起了一道道“隔离墙”， 将人们困在算法创造的“网络泡泡”中，并阻碍着多元观，点之间的交流。 表一 信息茧房、过滤气泡与回声室的概念比较 类别 信息茧房 过滤气泡 回声室 主体层次 ① 技术 群体 主要现象 信息窄化 信息窄化 ③ 侧重点 信息同质化的主观选择 ② 信息同质化的结果影响 理论视角 选择性心理 技术决定视角 群体理论 (摘编自虞鑫等《从技术到受众：信息茧房效应的研究取向与发展进路》) 材料三： 可以说，我们现在已经拥有了世界上最完备的、布局相对比较超前的数据基础设施，尤其是在 2020年国家发改委提出的“新基建”中，有四个方面都与数据基础设施相关：一是5G基站建设， 近年来我国5G基站的部署非常快，已经达到全球5G基站的70%以上；二是大数据中心，我们已经 完成了相关的整体规划布局，在全国各地建设一系列大数据中心，同时构建了面向全国算力的整体 调度网络一“东数西算”工程，涉及包括京津冀、长三角、粤港澳大湾区等不同区域的大数据中 心集群，我们的算力资源总体布局持续优化，算力高质量发展赋能经济高质量发展的作用日益显现： 三是工业互联网，我国在工业互联网的标准制定层面、应用层面走出了一步先手棋，在推动工业制 造业和互联网融合的过程中是走得比较靠前；四是人工智能，也属于新型的基础设施建设，近年来 基于大语言模型，尤其是以ChatGPT为代表的人工智能的应用或是自动驾驶技术的发展，都离不开 人工智能这样一个大型基础设施的建设。这一系列数据基础设施建设，带来了数据、算力以及在二 者之上的算法突飞猛进的发展，为未来更高质量的数字经济的发展打下了坚实的硬件基础。 摘编自杨学成《数字中国与未来产业的展望》(2023年8月4日，新华网) 1.下列依次填入材料二表一空白表格内的信息，正确的一项是()(3分) A.①算法②信息同质化的客观环境③群体极化 B.①算法②信息同质化的用户偏好③意见同化 C.①个体②信息同质化的客观环境③意见同化 D.①个体②信息同质化的用户偏好③群体极化 2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.大数据作为一种工具，无法让我们获得完美的信息，但可以为我们提供参考答案，以便我们更 深入地探索。 B.在智媒时代，人工智能对个体习惯和社会规范的改变，使网络信息超载与用户注意力有限的矛 高二语文试题 第2页（共8页） 盾得以解决。 C.帕里泽认为，算法通过过滤掉异质信息，创造出个性化的信息环境，从而将人们困在各自的“网 络泡泡”中。 D.“东数西算”工程依托不同区域的大数据中心集群，对全国算力进行整体调度，有利于算力资 源的布局优化。 3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是()(3分) A.材料一回溯人类测量和认知工具从罗盘到全球定位系统的变迁，对未来工具的发展做出预测， 体现出作者对当下大数据世界的悲观态度。 B.材料二中“一道道‘隔离墙’”“困在…‘网络泡泡’中”等语句，形象地表现出用户在以 推荐算法为代表的信息技术影响下的处境。 C.材料三中列举四个方面的数据基础设施建设工作，并指出我国所拥有的世界上最完备的“新基 建”为数字经济高质量发展打下坚实基础。 D.从材料一对大数据前景的预测，到材料二对信息茧房等效应的分析，再到材料三介绍数据基础 设施的布局，可见人们基本化解了大数据应用的风险。 4.请指出材料二引用的三个概念“信息茧房”“过滤气泡”和“回声室”在命名上有何共同特点， 并简要分析该特点在论证中起到的效果。(4分) 5.有人说，科技是推动发展的利器，但同样可能成为风险的潜在来源。请结合材料，谈谈你的看 法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)》 阅读下面的文字，完成6-9题。 箱子岩① 沈从文 十四年以前，我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的石 壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。石壁半腰中，有古代巢居者的遗迹，石罅间悬撑起 无数横梁，暗红色大木柜尚依然好好的搁在木梁上。岩壁断折缺口处，看得见人家茅棚同水码头， 上岸喝酒下船过渡人皆得从这缺口通过。那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中 最美丽的三只龙船，皆被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船弦描绘有朱红线条，全船坐满了 青年桡手⑦，头腰各缠红布，鼓声起处，船便如一枝没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身 大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把百子鞭 炮④从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和，引起人对 于历史发生了一点幻想，一点感慨。 当时我心想：多古怪的一切！两千年前那个楚国逐臣屈原，若本身不被放逐，疯疯癫癫来到这 种充满了奇异光彩的地方，目击身经这些惊心动魄的景物，两千年来的读书人，或许就没有福分读 《九歌》那类文章，中国文学史也就不会如现在的样子了。在这一段长长岁月中，世界上多少民族 皆堕落了，衰老了，灭亡了。即如号称东亚大国的一片土地，也已经有过多少次争夺与杀戮… 十四年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行，应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我的印 象，就要管船的不问迟早，把小船在箱子岩停泊。这一天是十二月七日，快要过年的光景。没有太 高二语文试题第3页（共8页） 阳的酿雪天，气候异常寒冷。停船时还只下午三，点钟左右，岩壁上藤萝草木叶子多已萎落，显得那 一带岩壁十分瘦削。 四点钟左右，黄昏已腐蚀了山峦与树石轮廓，占领了屋角隅。我独自坐在一家小饭铺柴火边烤 火。铺子里人来来往往，有些说两句话又走了，有些就来镶在我身边长凳上，坐下吸他的旱烟。有 些来烘脚，把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。看看每一个人的脸子，我都发生一种奇异的乡情。 听他们谈了许久，我心中有点忧郁起来了。这些不辜负自然的人，与自然妥协，对历史毫无担 负，活在这无人知道的地方。另外尚有一批人，与自然毫不妥协，想出种种方法来支配自然，违反 自然的习惯，同样也那么尽寒暑交替，看日月升降。然而后者却在改变历史，创造历史。一份新的 日月，行将消灭旧的一切。我们用什么方法，就可以使这些人心中感觉一种“惶恐”，且放弃过去 对自然和平的态度，重新来一股劲儿，用划龙船的精神活下去？这些人在娱乐上的狂热，就证明这 种狂热使他们还配在世界上占据一片土地，活得更愉快更长久一些。不过有什么方法，可以改造这 些人狂热到一件新的竞争方面去？ 一个跛脚青年人，手中提了一个老虎牌桅灯，灯罩光光的，洒着摇着从外面走进屋子。许多人 见了他都同声叫唤起来：“什长⑤，你发财回来了！好个灯！” 那跛子年纪虽很轻，脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄气，在乡下人中仿佛身分⑥特高一层。 把灯搁在木桌上，坐近火边来，拉开两腿摊出两只大手烘火，满不高兴的说：“碰鬼，运气坏，什 么都完了。” “船上老八说你发了财，瞒我们。怕我们开借。” “发了财，哼。用得着瞒你们？本钱去七角，桃源行市只一块零，除了上下开销，二百两货有 什么捞头，我问你。” 原来这个青年汉子，是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去，训练了三个 月，就开到江西边境去同共产党打仗。打了半年仗，一班兄弟中只剩下他一个人好好的活着，奉令 调回后防招募新军补充时，他因此升了班长。第二次又训练三个月，再开到前线去打仗。于是碎了 一只腿，战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明，领得了些伤兵抚恤费后，于是回到家乡 来，用什长名义受同乡恭维，又用伤兵名义作”点特别生意。我想弄明白那什长的年龄，从那个当 地唯一成衣人口中，方知道这什长今年还只二十一岁。那成衣人还说：“这小子看事有眼睛，做事 有魄力，蹶了一只腿，还会一月一个来回下常德府，吃喝玩乐发财走好运。” 回船时，我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中，屈指计算那什长年龄，二十一岁减十五，得到 个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那 锣鼓与呼喊…尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子，其中一定就有一个今晚我所见到的 跛脚什长。唉，历史。生恶性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到 溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶 劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想… 1934年（有删改） [注①箱子岩：位于沈从文的家乡湘西。②桡手：负责划船的人。③没羽箭：没有羽毛的箭。 ④百子鞭炮：一种由一百个微小的单响炮子紧密排列而成的鞭炮，燃放时能连续发出一百声清脆 悦耳的响声。⑤什长：古代的一种军职，十人为一什，长官称为什长。⑥身分：身份。⑦作：做。 高二语文试题第4页（共8页） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.第一段写那一年五月十五日人们过大端阳节赛龙舟的情景，运用比喻写龙舟来去如飞，锣鼓声、 呐喊声、鞭炮声相交织。 B.第二段联想到屈原的命运，设想此地的“奇异光彩”“惊心动魄的景物”对屈原作品的影响， 旨在突出屈原作品的特点。 C.第三、四段的描写突显了景物的阴沉、萧索，营造出凄凉的氛围，此时的箱子岩与昔日世外桃 源般的箱子岩反差很大。 D.文章用朴实的语言叙述故事，表现了时局给湘西带来的变化，对民众产生的影响，表达了作者 对社会问题的思考。 7.关于文中“跛脚什长”的内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.“拉开两腿”“摊出两只大手烘火”“满不高兴”“发了财，哼”运用动作和语言描写，生动 地刻画了跛脚什长的形象。 B.通过插叙回忆了跛脚什长的经历，如他当过兵、碎了一只腿以及他用伤兵名义做点特别生意， 丰富了文章的内容。 C.跛脚什长是一个有骄气的兵油子，是一个“溃烂”乡民灵魂的什长，反映了当时社会的黑暗， 增强了文章的批判性。 D.跛脚什长对当地乡村居民产生的影响很大，跛脚什长象征着一种腐化和堕落的力量，“我”对 他的印象异常恶劣。 8.作者对家乡人的生存状态抱持怎样的态度？请结合第五段简要分析。（4分) 9.有评论认为沈从文的《箱子岩》构思精巧，请结合文本谈谈你对这一评论的理解。(6分) 二、古代诗文阅读（37分) （一)文言文阅读（本题共5小题，20分) 阅读下面的文字，完成10-14题。 材料一： 公孙度威行海外，中国人士避乱者多归之，北海管宁、邴原、王烈皆往依焉。宁少时与华歆为 友，尝与歆共锄菜，见地有金，宁挥锄不顾，与瓦石无异，歆捉而掷之，人以是知其优劣。宁、 原俱以操尚称，度虚馆以候之。宁既见度，乃庐于山谷，时避难者多居郡南，而宁独居北，示无还 志，后渐来从之，旬月而成邑。宁每见度，语唯经典，不及世事；还山，专讲《诗》《书》，习俎 豆，非学者无见也。由是度安其贤，民化其德。邴原性刚直，清议以格物，度以下心不安之。宁 谓原曰潜龙以不见成德言非其时皆招祸之道也。密遣原逃归，度闻之，亦不复追也。王烈器业过人， 善于教诱，乡里有盗牛者，主得之，盗请罪，曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也！”烈闻而使人 谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既知耻恶，则善心将生，故 与布以劝为善也。”诸有争讼曲直将质之于烈，或至途而反，或望庐而还，皆相推以直，不敢使烈 闻之。度欲以为长史，烈锌之，为商贾以自秽，乃免。 (节选自《资治通鉴·汉纪五十二》) 高二语文试题第5页（共8页) 材料二： 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏， 脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波 未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情。 何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深 愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官 八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。 (节选自《归去来兮辞（并序)》) 材料三： 被征不屈，名为征士国，名均也，而实有辨。守君臣之义，远篡逆之党，非无当世之心，而洁 己以自靖者，管宁、陶潜是也。矫厉亢爽，耻为物下，道非可隐，而自旌其志，严光、周党是也。 闲适自安，萧清自喜，知不足以经世，而怡然委顺，林逋、魏野之类是也。处有余之地，可以优游， 全身保名而得其所便，则韦夐、种放是也。考其行，论其世，察其志，辨其方，则其高下可得而睹 矣。 (节选自《读通鉴论·陈高祖》) [注]征士：不接受朝廷征聘的隐士。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将选项涂在答题卡上的相应位置。（3分) 宁谓原曰A潜龙以不见B成C德D言E俳F其时G皆招祸之H道也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)（3分) A焉，与《石钟山记》中“于乱石间择其一二扣之，硿硿焉”的“焉”用法不同。 B靡，无、没有，与《氓》中“三岁为妇，靡室劳矣”的“靡”意思相同。 C见，表示被动，与《孔雀东南飞（并序)》中“君既若见录”的“见”用法相同。 D.当，担负、担任，与《种树郭橐驼传》“名我固当”的“当”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（)（3分) A.管宁品性高洁，少时与华歆一同锄菜，视地上的黄金如同瓦石。后来避乱时独居山中，潜心 经典，为公孙度所敬服，百姓也受到感化。 B邴原性情刚直，爱发表议论，公孙度的属下为此不安。于是管宁劝诫邴原谨言慎行以远祸， 并暗中帮助他逃离，公孙度知道后并未追赶。 C.王烈善于教化百姓，有盗牛者被抓后，宁可接受严厉的惩罚也不愿让他知道。公孙度想任用 王烈担任长史，他却因自惭形秽而拒官从商。 D.王夫之认为管宁、陶潜守义自洁，严光、周党傲世显志，林逋、魏野闲适自安，韦夐、种放 进退有余，几类人的行迹志向等有高下之别。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)既知耻恶，则善心将生，故与布以劝为善也。(4分) (2)幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。(4分) 14.王夫之认为管宁与陶潜都能“洁己以自靖”，这一共同点主要体现在哪些方面？请结合材料一、 二简要概括。（3分) 高二语文试题第6页（共8页） (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成15-16题。 饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A.刘诗中的“望”字统领全诗，诗中江中烟水、岸边青山等“眼前物”和诗人的“心中情” 融为一体。 B.许诗前两句和后两句分别由两个不同时间和色调的场景组成，全诗笔法在统一中又有变化。 C.许诗和李清照《声声慢》都通过描写傍晚时风雨大作的情景来烘托出借酒浇愁的诗人形象。 D.刘诗和许诗都写到落日意象，但营造的意境却不相同，刘诗灿烂明媚，而许诗则凄凉暗淡。 16.这两首诗都表达了送别之情在表现手法上同中有异，请结合刘诗领联和许诗第二句简要分析。 (6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)李白《蜀道难》中，作者用“ _”两句回顾了“五丁开山”的传说。 (2)李密《陈情表》中，写出自己孤独的情景和缺少心灵的安慰的两句是“」 (3)《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，以古贤为榜样的两句是“ (4)王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是：“ 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18-22题。 “互文”是一种重要的修辞手法，不清楚互文，阅读中就有可能()。 “互文”，就是词异而义同：你说明我，我训释你。双音节词中“互文”现象很常见的原因是 汉语形声字具有必须把每个“互文”双音节词包含的重叠义项拴在一起才能将词语的含义固定的特 性。比如“空虚”：“空”，不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的：“虚”，空着。 “空”和“虚”互文，“空虚”的意思是“里面没有什么实在的东西”或“不充实”。 互文在古诗文中很常见，指在上下两句或一句（短语)中的前后部分中，上句或下句（一句或 短语的前一部分或后一部分)隐函着另一句（一句或短语的另一部分）里出现的词语，使上下句或 高二语文试题第7页（共8页) 一句（短语)中所用的词相互补充、相互渗透。因此，互文的特点是通过上下句或一句（短语)前 后两部分表意相互乎应、相互补充而表达一个完整的语义内容。 比如“烟笼寒水月笼沙”，理解为“烟雾只笼罩寒水不笼罩沙，月光只笼罩沙不笼罩寒水”有 误。因为“烟笼”和“月笼”、“寒水”和“沙”相互补充，所以正确的理解是“烟雾和月光笼 罩着寒水和沙”，常被用来形容矇胧冷清的氛围。 其实， ,如“读书看报”“游山玩水”等。“读书看报”中的“读”和“看”， “书”和“报”均为互文，意思是“读看书报”；“游山玩水”中的“游”与“玩”，“山”与 “水”也都是互文，意思是“游玩山水”。又如“风里来雨里去”，意思是“风雨里来去”，比喻 经常在外面奔波或经历过许多事情，很辛苦。可见，“互文”锌格至今还承用不衰。 18.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分) 19.下列填人文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是（)（3分) A.曲解文意 B.望文生义 C贻笑大方 D.牵强附会 20.把文中画波浪线的长句改为四个短句，可以少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 21.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是()（3分) A.不仅互文在古诗文中得到广泛应用，在现代汉语中也常有所体现 B.互文不仅在古诗文中得到广泛应用，在现代汉语中也常有所体现 C.不仅互文在古诗文中得到广泛应用，在现代汉语中也更加活跃 D.互文不仅在古诗文中得到广泛应用，在现代汉语中也更加活跃 22.仿照材料第四段解释古诗文互文现象的方法，从下面成语中任选两个解释其互文现象。(6分) 南征北战 神出鬼没 名缰利锁 东张西望 四、写作（60分) 23.阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：2026年是农历丙午马年。古语云：“路遥知马力。”马的价值，在漫长的跋涉与持 久的负重中得以彰显。 材料二：当下，社会发展强调“速度”。高铁不断刷新时速，信息以光速传递，“快”成为衡 量许多事物的重要标准。 材料三：2026年是红军长征胜利90周年。长征，这一人类历史上的伟大壮举，其胜利不仅 依靠向目标挺进的“速度”，更依靠跨越千难万险的“耐力”。 以上材料引发了你怎样的感受和思考？请联系现实，综合材料内容和含义，写一篇文章，体 现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 高二语文试题第8页（共8页）2025-2026学年度下学期期末考试 高二语文答案 1.c 【解析】①处，根据“人们越来越难以接触到自己认知领域之外的内容..与其己有兴 趣和观点相符的信息.…公众只关注自己选择的内容和使自己得到愉悦的信息”，文段中提 及“自己认知”“自己选择”，故①填写“个体”。②处，根据“搜索引擎等算法使人们处 于个性化、独特的信息环境中，而这种环境是由一系列基于用户信息和行为构建的过滤器所 创造的”，根据“个性化、独特的信息环境”，②填写“信息同质化的客观环境”。③根据 “最终使得意见一致的观点在一个封闭的圈子中不断地被重复和强化，形成“回声室效应”， 根据关键词“意见一致”，③填写“意见同化”。 2.B 【解析】B.“网络信息超载与用户注意力有限的矛盾得以解决”错误。原文“解决近 乎海量的网络信息与用户有限的注意力之间的供需矛盾…智媒时代已然到来。然而，人工 智能逐渐地改变了用户关于信息消费的个体习惯和社会规范”“近乎”一词说明矛盾没有完 全得以解决。 3.B 【解析】A.“作者对当下大数据世界的悲观态度”错误。原文“这也并未否定大数据 的判断，而只是让大数据发挥出了应有的作用..这也提醒我们在使用这个工具的时候，应 当怀有谦恭之心，铭记人性之本”，并没有悲观的态度，作者告诉人们面对大数据要有谦恭 之心。C.“世界上最完备的新基建”错误。原文“世界上最完备的、布局相对比较超前的 数据基础设施，尤其是在2020年国家发展改革委提出的‘新基建’中，有四个方面都与数 据基础设施相关”，可见最完备的是数据基础设施，而“新基建”的概念并不等同于数据基 础设施。D.“人们基本化解了大数据应用的风险”错误。原文“人工智能逐…带来了一 些潜在的风险”，文中并没有说明基本化解了大数据应用的风险。 4.①共同特点：比喻式概念（化抽象为具象、化抽象为形象）②论证效果：这些比喻将 信息环境的封闭性比作“茧房“气泡或“回声室，通过具象化的描述，使得复杂的信息传 播现象变得易于理解，强调了这种封闭性对用户认知的危害。（每点2分，共4分） 5.①科技是发展的利器：以人工智能为基础的算法推荐技术广泛应用，数据基础设施的 建设推动未来产业的发展。②科技也可能成为风险的源头：形成了“信息茧房”，产生了“回 声室效应，人们被困在算法的“网络泡泡”中，阻碍了多元观点之间的交流。③面对科技的 双刃剑效应，人们要认识到大数据作为工具的局限性，在使用时应当怀有谦恭之心，铭记 人性之本。（每点2分，共6分） 6B(“旨在突出屈原作品的特点”分析不当，应是“旨在肯定此地风土人情的魅力”) 7.A(“满不高兴”应是神态描写) 8.①作者对家乡人的生存状态抱持矛盾的态度。（1分)②一方面，赞赏他们划龙船时 表现出来的活力；（分)另一方面，为他们现在麻木而被动接受命运的状态担心、忧虑。 (2分)（意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 9①以小见大。文章通过描绘箱子岩这个小山寨的风土人情、日常生活以及变化，展示 了生动真实的湘西生活画卷，反映了社会和时代的变迁。②时空交织。十四年前、后两次 游览的见闻，把湘西地区的历史、现在和未来交织在一起，使文章内容丰富且有深度。③ 对比鲜明。两次游览的不同感受构成对比，突出了时代变迁对湘西人民生活方式和精神状 态的影响，寄托了作者的情感。（每点3分，答对两点给6分，意思答对即可。如有其他答 案，言之成理的酌情给分) 10.答案：ADG 解析：“曰”是文言文中常见的对话标志，其后一般要断开，故A处应断开；“潜龙”是名词， 作主语，“成德”即“成其德”，意为“成就自身的品德”，为动宾结构，“以不见”作“成德”的状语，故 B处不能断开；“言”指说的话，作主语，“非”为判断性动词，“其时”作宾语，“言非其时”主谓 宾结构完整，故E处和F处不能断开，D处应断开；“皆”总起下文，“也”是判断句的标志词， “皆.也”是对前面情况的评价判断，而“之”是结构助词，译为“的”，“招祸之道”构成定中结构 短语，故G处应断开，H处不能断开。故在A、D、G三处断句。句意：管宁对邴原说：“潜藏 的龙凭借不显露自己来成就自身的品德，说话不合时宜，都会成为招致灾祸的原因。” 11.答案：C 解析：A、“北海管宁、邴原、王烈皆往依焉。”相当于“之”，代指“公孙度”；“于乱石间择 其一二扣之，硿硿焉。”形容词、副词词尾，表示状态，相当于“然”，可译为“的样子”。 B“求之靡途。”动词，无、没有。“三岁为妇，靡室劳矣。”动词，无、没有。 C“遂见用于小邑。”表示被动，意为“被”。“君既若见录。”用在动词前，表示对自己怎么 样。 D“非无当世之心。”动词，担负、担任。“名我固当。”形容词，恰当、合适。 12.答案：C 解析：C项，“他却因自惭形秽而拒官从商”曲解文意。关于“王烈善于教化百姓”之事和盗 牛者的言行出现在材料一的后半段，信息区间是“王烈器业过人，善于教诱.曰：‘刑戮 是甘，乞不使王彦方知也’关于‘公孙度想任用王烈'的相关信息，材料原文的表述是‘度 欲以为长史、烈辞之，为商贾以自秽，乃免’。材料中‘自秽’的意思是‘自我贬低，自污 名声’，并非自惭形秽”（因自己不如别人而羞愧）。王烈是以经商这种当时被视为“低贱” 的职业来自我贬低，从而拒绝公孙度的任职，避免被迫出仕。 13.答案(1)既然懂得了羞耻，那么善心将会产生，所以赠给他布来勉励他行善。 (“知”，懂得：“劝”，勉励。以上要点各1分，句意2分) 2 (2)(家中)小孩很多，粮缸里常常没有余粮，所赖以维持生活的，（又）没有什么 营生的本领。 (“幼稚”，孩子：“术”，营生的本领。以上要点各1分，句意2分) 14.答案：①都有高尚操守，不与世俗同流合污。②都主动避祸，远离官场名利。 (答出其中一点给2分，答出两点3分) 解析：先看材料一中管宁的具体言行和事迹，围绕“洁己以自靖”，可筛选出他见金而不顾、 独居郡北、与公孙度等人相处等事。“见地有金，宁挥锄不顾，与瓦石无异”体现出其品行高 尚，有操守；“时避难者多居郡南，而宁独居北”“宁每见度，语唯经典，不及世事；还山… 非学者无见也。由是度安其贤，民化其德”表明管宁主动避祸，远离官场纷争，不愿与世俗 同流合污。再看材料二中陶潜的具体言行和事迹，围绕“洁己以自靖”，可筛选出有关陶潜本性 和做官态度的信息。他“质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病”，可见陶潜与管宁一样， 有着高尚的情操，坚守本心，不愿迎合世俗规则去做官；陶潜因“风波未静，心惮远役”而仅 求近官，后又因“眷然有归欤'之情“程氏妹丧于武昌，情在骏奔”主动辞官，可见陶潜与管宁 一样，主动远离官场，避免卷入风险与名利纠葛。 5.C(通过描写傍晚时风雨大作的情景错误，李清照《声声慢》中的风大，雨细。) 16.（1)同：都用了借景抒情的表现手法。(2分)（2)异：①刘诗领联通过飞鸟远 去不知何处和徒留青山空对人的景象，烘托出诗人送别友人后的孤寂和惆怅。(2分)②许 诗第二句以明丽之景反衬离别之悲。(2分) 17.①地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 ②茕茕子立，形影相吊 ③伏清白以死直兮，固前圣之所厚 ④天朗气清，惠风和畅 18答案：①“隐函”改为“隐含”；②“乎应”改为“呼应，③“矇胧改为“朦胧”。（任答两 处即可，每点1分，共2分) 解析：①“隐函”的“函”应写作“含”，“函”常指封套或者信件，文中是形容互文在古诗文中出 现时前后内容之间的联系，应用“含”。②“乎应”的“乎”应写作“呼”，“乎”常作为语气词用于句末， 此处形容互文的前后部分表意互相联系或照应，应用“呼”。③“矇胧”的“曚”应写作“朦”。“曚” 和“胧”为固定搭配，形容日光不明；“朦”和“胧”为固定搭配，形容月光不明或不清楚、模糊。 根据前文“烟雾和月光笼罩着寒水和沙”可知，此处是形容月光模糊的氛围，应用“朦”。 19.答案：D 解析：本题涉及四个词语的辨析，作答时应先明确每个词语的意思，再结合具体语境进 行判断。根据前文“不清楚互文，阅读中就有可能”可知，此处所填的内容应与不了解“互文” 这一修辞手法的定义和作用有关。A项，侧重歪曲文本原意，对文本理解产生偏差，符合语 境。B项，侧重只从字面意思理解词句，而忽视互文隐含的互补关系，符合语境。C项，侧 3 重因不理解“互文”这一修辞手法的定义和作用而产生错误解读，引起内行人的嘲笑，属于“不 清楚互文”产生的影响，符合语境。D项，“牵强附会”指把关系不大的事物勉强地扯在一起， 加以比附，侧重比附关系不大的事物，不符合语境。 20答案：（示例)①双音节词中“互文现象很常见，②这是由汉语形声字的特性决定 的，③这种特性要求必须把每个“互文”双音节词包含的重叠义项拴在一起，④这样才能将 词语的含义固定下来。（每点1分，共4分） 解析：解答此题，首先提取句子主干：原因是汉语形声字具有的特性。然后分析句子的 修饰成分，拆分成四个短句。基于句子主干和修饰成分分析，可将原句蕴含的几层信息按逻 辑顺序拆解，第一层陈述核心现象，第二层点明原因主体，第三层解释特性的具体要求，第 四层 说明该要求的目的。注意可少量增删词语以确保四个短句之间的连贯性，据此整合答案 即可。 21.答案：B 解析：解答此题可用排除法，选句是“不仅.也.”连接的两个分句，主语一致时， 关联词应放在主语后面，两个分句的主语都是“互文”，所以“不仅”应放在“互文”之后，据此排 除A、C两项。原文只是说互文在现代汉语中也有所使用，没有表明比在古诗文中更活跃， 据此排除D项。 22答案：（示例一)比如“南征北战”，理解为“在南方出征，在北方作战”有误。因为“南” 和北“征”和“战”相互补充，所以正确的理解是“到处出征作战”，形容经历的战斗很多。 (示例二)比如“神出鬼没”，理解为“像神一样出现，像鬼一样隐没”有误。因为“神”和“鬼” “出”和“没”相互补充，所以正确的理解是“像鬼神一样出现和隐没”，形容变化巧妙迅速，或 一会儿出现一会儿隐没，不容易捉摸（多指用兵出奇制胜，让敌人摸不着头脑）。 (示例三)比如“名缰利锁”，理解为“名声像缰绳，利益像锁链有误。因为“名”和“利， “缰'和“锁”相互补充，所以正确的理解是“名和利像缰绳和锁链”，形容名和利会把人束缚住。 (示例四)比如“东张西望”，理解为“向东看，向西望有误。因为“东和“西“张”和“望” 相互补充，所以正确的理解是“各处张望或向四周寻找查看”，形容心神不宁或注意力不集中。 (每点3分，任答两点即可，共6分) 解析：解答本题，首先要清楚文中解释古诗文互文现象的方法，然后再从提供的成语中 挑选两个进行仿写。第四段解释古诗文互文现象的方法是：比如“×××”（涉及互文现象的词 句)，理解为“”有误。因为“×”和דה和“×”相互补充，所以正确的理解是”，形容.… （补充说明)。比如，选择“南征北战”，要抓住“南”和“北”“征”和“战”相互补充。选择其中自己 熟悉的成语，根据其内容整合答案即可。 23.(一)材料解析 4 材料一：以2026年丙午马年为引，借“路遥知马力”强调“耐力”的价值，马的意象既呼应 生肖文化，又暗含“持久跋涉”的象征。 材料二：聚焦当代社会“速度崇拜”，高铁、信息传递等案例体现“快”成为时代特征，但 隐含对“速度”与“质量”关系的思考。 材料三：以长征胜利90周年为背景，指出胜利不仅靠“速度”，更靠“耐力”，将“耐力”升 华为精神品质，赋予历史厚度。 (二)核心矛盾与思辨空间 速度与耐力的辩证关系：速度是突破困境的锐气，耐力是行稳致远的根基；二者并非对 立，而是相辅相成。如长征中“快速转移”与“持久抗争”的结合，当代发展中“创新速度”与“战 略定力”的统一。 时代启示：在“快”成为常态的当下，如何避免“速成主义”的浮躁？需以“耐力”为锚，让速 度服务于长远目标。如科研攻关需“十年磨一剑”的耐力，但关键突破往往依赖“瞬间灵感”的 速度。 【立意】 守正创新，快慢相济：以耐力为根，以速度为翼，如航天工程既需数十年技术积累（耐 力)，又需精准的发射窗口（速度）。 耐力是速度的底色：没有耐力支撑的速度终将昙花一现，如企业盲目扩张导致崩盘， 而华为“备胎计划体现战略耐力。 速度是耐力的升华：在积累足够“马力”后，以速度实现质变，如运动员通过长期训练 (耐力)在赛场创造纪录（速度）。 【参考译文】 材料一： 公孙度在海外威名远扬，中原地区躲避战乱的人士大多前来归附他，北海人管宁、邴原、 王烈都前去投奔他。管宁年轻时和华歆是朋友，曾和华歆一起锄地种菜，看见地里有一块金 子，管宁挥锄耕作不看它，和看到瓦片石头没有不同，而华歆拾起看了看才扔掉它，人们通 过这件事看出他们品德的优劣。管宁和邴原都因品行高尚而闻名，公孙度腾出驿馆来等候他 们。管宁拜见公孙度之后，就到山谷中搭建茅屋居住，当时躲避战乱的人大多住在郡南，而 管宁独自住在北边，以此表明自己没有返回中原的打算，后来渐渐有人来归附他，短短一个 月就形成了村落。管宁每次拜见公孙度，谈话只涉及儒家经典，不涉及世事：回到山中后， 就专心讲授《诗经》《尚书》，修习祭祀礼仪，不是求学的人就不见。因此公孙度对他的贤 德感到安心，百姓也被他的品德感化。邴原性情刚直，常用公正的议论来褒贬人物、针砭时 事，公孙度和他手下的人都因邴原的存在而内心不安。管宁对邴原说：“潜藏的龙凭借不显 露自己成就自身的品德，说话不合时宜，都会成为招致灾祸的原因。”他暗中送邴原逃离， 公孙度得知后，也没有派人去追赶。王烈的才能和功业超过常人，擅长教诲诱导他人，乡里 5 有个偷牛的人，牛的主人抓住了他，偷牛贼请求治罪，说：“我甘愿受刑被杀，只是不忍心 让王彦方（王烈字彦方）知道这件事！”王烈听说后，派人去向偷牛贼表示感谢，并赠送给 他一匹布。有人问他这样做的原因，王烈说：“偷牛贼害怕我知道他的过错，这说明他有羞 耻之心，既然懂得了羞耻，那么善心将会产生，所以赠给他布来勉励他行善。”乡里有争执 是非曲直的人，原本打算到王烈那里去问询，有的人走到半路就返回了，有的人远远望见王 烈的茅屋就回去了，都互相谦让着承认对方有理，不敢让王烈知道争执的事。公孙度想任命 王烈为长史，王烈推辞不接受，还故意以经商为业来玷污自己的名声，才得以避免被任命。 材料二： 我家境贫寒，靠耕田种植不能供给自己生活。家中小孩很多，粮缸里常常没有余粮，又 没有什么营生的本领。亲友们大多劝我去做县官，我心里也姑且有了这个念头，只是谋求官 职却没有门路。恰逢朝廷有出使外地的事务，地方大吏以爱惜人才为美德，我的叔父也因我 生活贫苦（替我想办法），于是我便被委任到一个小县任职。当时战乱还未平息，我内心害 怕到远方供职，而彭泽县距离家乡只有一百里，官田收获的粮食，足够用来酿酒。所以就请 求去那里做官。等到上任没几天，我就有了辞官回家的想法。为什么呢？因为我本性热爱自 然，这不是通过勉强约束就能改变的。饥饿寒冷对人困扰虽然迫切，但违反自己的意志，会 让人身心都感到痛苦。我曾经投身仕途，不过都是为了谋生糊口而役使自己。想到这些，我 内心怅然感叹，愧疚于自己平生的志向。原本还希望等到一年后，就收拾衣装连夜离去。不 久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我去吊丧的心情非常急迫，就自己主动辞去了官职。从仲 秋到冬天，我在任上总共八十多天。因辞官的事顺遂心意，就写下这篇文章名为《归去来兮》。 材料三： 被朝廷征召却坚决不接受，这类人被称作“征士”，他们的名称相同，但实际情况却有所区 别。恪守君臣之间的道义，远离篡权叛逆的党羽，并非没有关心当世的心思，而是通过洁身 自好来使自身保持安宁，管宁、陶潜就是这类人。性情刚正昂扬，以屈居人下为耻辱，明知 自己的主张不能隐匿，却依然表明自己的志向。严光、周党就是这类人。生活闲适，安于现 状，以清静淡泊为乐，知道自己的才能不足以治理事务，便安然顺应命运。林逋、魏野这类 人就是如此。处于富足有余的境遇中，能够悠闲自得地生活，既保全自身又保住名声，还能 得到便利。韦夐、种放就是这类人。考察他们的行为，研究他们所处的时代，体察他们的志 向，分辨他们处世的方式，那么他们品行的高低就能够看清楚了。 6