精品解析：黑龙江绥化市望奎县2025-2026学年六年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江绥化市望奎县2025-2026学年六年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. 青春期是人生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 认知能力得到发展 D. 性的发育和成熟 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以（ ） A. 求助老师、家长和心理医生 B. 封闭自己，做自己的“心理保健医生” C. 顺其自然，等过了青春期自然就没有烦恼了 D. 不参加集体活动 3. 交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间正常交往的是（ ） A. 男生总喜欢捉弄班上的女生 B. 男生女生间拒绝交往 C. 男生在参加篮球比赛时, 女生为他们呐喊助威 D. 男生女生经常单独相处 4. 人最基本的精神需求是（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 体验 D. 心态 5. 以下行为不利于增加自己的积极情感体验的是（ ） A. 共同欣赏高雅的艺术 B. 交流阅读名著的心得体会 C. 力所能及地帮助他人 D. 强迫他人认可自己的观点 6. 下面对消极情感体验认识正确的是（ ） A. 消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 B. 生活中，消极情感体验越多越好 C. 学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 D. 体验消极情感对我们的成长没有意义 7. 某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（ ） A. 自尊自爱少年 B. 自立自强少年 C. 见义勇为少年 D. 文明守法少年 8. “我能行”的信念是（ ） A. 自尊 B. 自立 C. 自信 D. 自强 9. 道德与法治课堂上，同学们围绕“中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用”进行探究，下列观点表述正确的是（ ） A. 仅仅是历史的“旁观者”，未产生深远影响 B. 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 C. 是解读中华民族历史发展的重要密码，但缺乏实质性价值 D. 在中华民族历史进程中无足轻重 10. 在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的说法，倡导人们不仅要关爱自己的长辈和晚辈，还要推己及人，关爱他人的长辈和晚辈。这体现的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱 11. 下列属于中华人文精神主要体现的处事方法的是（ ） A. 文以载道、以文化人 B. 求同存异、和而不同 C. 形神兼备、情景交融 D. 俭约自守、中和泰和 12. 中华优秀传统文化的思想内核是（ ） A. 核心思想理念 B. 自尊自信自强 C. 中华人文精神 D. 中华传统美德 13. 下列不属于中华传统美德的是（ ） A. 敬业乐群 B. 扶危济困 C. 见利忘义 D. 见义勇为 14. 是统治阶级利益和意志的体现（ ） A. 道德 B. 制度 C. 规章 D. 法律 15. 人们行为的底线是（ ） A. 不违反规则 B. 不违法 C. 不违纪 D. 不违背道德 16. 道德与法治课上，老师向同学们出示了某部法律的两个相关条款：第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。第一千零四十三条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……据此判断这部法律是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国婚姻法》 D. 《中华人民共和国宪法》 17. 法律的生命力在于（ ） A. 立法 B. 权威 C. 实施 D. 规范 18. 下列说法不正确的是（ ） A. 法律在国家治理、社会管理等方面发挥着不重要的作用 B. 法律维护社会秩序 C. 法律保护社会公共利益 D. 法律促进社会发展 19. 当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和（ ） A. 打击报复他人 B. 不了了之 C. 以牙还牙 D. 请求法律保护 20. 规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 未成年人保护法 D. 预防未成年人犯罪法 二、判断题（对的打√正确，错的打错误，每小题1分，共10分） 21. 情绪是短暂的，不稳定的。情感是长久地，稳定的。（ ） 22. 守诚信，要求我们做到实事求是、表里不一。（ ） 23. 中华优秀传统文化的精髓是中华传统美德。（ ） 24. 人的基本情绪分为喜、怒、哀、惧。（ ） 25. 我国不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系。（ ） 26. 自强只关系到个人的成长，与民族和国家无关。（ ） 27. 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（ ） 28. 我们可以通过任何途径获取性知识。（ ） 29. 宪法规定了人们从事民事活动的基本原则。（ ） 30. 我国法律体现广大公民的根本利益和共同意志。（ ） 三、实践探究题（共30分，31题5分，32题10分，33题6分，34题9分） 31. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。 根据材料，回答问题； （1）“风声鹤唳草木皆兵”体现什么基本情绪？ （2）思考我们的情绪受哪些因素的影响？ （3）学会合理地调节情绪，才能成为情绪的主人，常用的调节情绪的方法有哪些？ 32. 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 根据材料，回答问题： （1）自尊的人有什么特点？ （2）怎样做自尊的人？ （3）自信有什么作用？ （4）自强有什么作用？ （5）说一句关于自强的诗句或名言警句？ 33. 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律保护我们的各项权利，法律为我们护航。 根据材料，回答问题： （1）人身权包括哪些？ （2）人们对其智力成果等依法享有的是什么权利？ （3）继承的方式有哪两种？ 34. 在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。 根据材料，回答问题： （1）违法行为通常分为哪些？ （2）犯罪的三个基本特征是什么？ （3）刑罚包括什么？ （4）青少年如何严于律己，远离违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江绥化市望奎县2025-2026学年六年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. 青春期是人生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 认知能力得到发展 D. 性的发育和成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABD：依据教材知识，青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，ABD说法正确； C：青春期的心理变化主要表现在认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以（ ） A. 求助老师、家长和心理医生 B. 封闭自己，做自己的“心理保健医生” C. 顺其自然，等过了青春期自然就没有烦恼了 D. 不参加集体活动 【答案】A 【解析】 【详解】A：求助老师、家长和心理医生是寻求外部帮助的有效途径，有利于化解矛盾，促进身心健康，故 A 说法符合题意； B：封闭自己会导致孤独，不利于解决心理困惑，容易导致心理问题加重，故 B 说法错误； C：顺其自然是消极态度，面对矛盾应积极调控，而不是被动等待，故 C 说法错误； D：参加集体活动是调节心理矛盾的好方法，不参加集体活动不利于放松身心和解决问题，故 D 说法错误； 3. 交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间正常交往的是（ ） A. 男生总喜欢捉弄班上的女生 B. 男生女生间拒绝交往 C. 男生在参加篮球比赛时, 女生为他们呐喊助威 D. 男生女生经常单独相处 【答案】C 【解析】 【详解】A：男生捉弄女生是不尊重他人的表现，不利于建立良好的人际关系，故A说法错误； B：异性同学之间拒绝交往不利于身心健康发展，应倡导自然大方的正常交往，故B说法错误； C：女生为男生比赛呐喊助威，体现了相互尊重、相互鼓励，交往方式公开大方，属于正常交往，故C符合题意； D：男生女生经常单独相处容易引发误解，不符合异性交往的适度原则，故D说法错误； 4. 人最基本的精神需求是（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 体验 D. 心态 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，不是人最基本的精神需求，故 A 不符合题意； B：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，是人最基本的精神需求，故 B 符合题意； C：体验是情感产生的过程或方式，不是精神需求本身，故 C 不符合题意； D：心态是指心理状态，不属于人最基本的精神需求的范畴，故 D 不符合题意； 5. 以下行为不利于增加自己的积极情感体验的是（ ） A. 共同欣赏高雅的艺术 B. 交流阅读名著的心得体会 C. 力所能及地帮助他人 D. 强迫他人认可自己的观点 【答案】D 【解析】 【详解】A：共同欣赏高雅的艺术能够愉悦身心，有利于增加积极情感体验，故 A 不符合题意； B：交流阅读名著的心得体会能够丰富精神世界，有利于增加积极情感体验，故 B 不符合题意； C：力所能及地帮助他人能够收获成就感，有利于增加积极情感体验，故 C 不符合题意； D：强迫他人认可自己的观点容易引发矛盾，产生负面情感，不利于增加积极情感体验，故 D 符合题意； 6. 下面对消极情感体验认识正确的是（ ） A. 消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 B. 生活中，消极情感体验越多越好 C. 学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 D. 体验消极情感对我们的成长没有意义 【答案】C 【解析】 【详解】A：消极情感体验若处理不当可能影响情绪，但并非必然导致一蹶不振，我们可以战胜它，故 A 说法错误； B：生活中需要适度的情感体验，消极情感过多会影响身心健康，并非越多越好，故 B 说法错误； C：学会承受并转化消极情感，能丰富人生阅历，让我们感受到生活的美好，故 C 说法正确； D：体验消极情感能增强我们的承受能力，对成长具有特定意义，故 D 说法错误； 7. 某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命。如今，上学、做家务、照顾外公，12岁的他一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行。学校评选他为美德少年，下列称号适合他的是（ ） A. 自尊自爱少年 B. 自立自强少年 C. 见义勇为少年 D. 文明守法少年 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：12岁的小译一直与坚强为伴，带着微笑，勇敢前行，说明小译是一个自立自强的少年，故B说法正确； ACD：题干体现的是自立自强，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. “我能行”的信念是（ ） A. 自尊 B. 自立 C. 自信 D. 自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊是指自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，故 A 说法不符合题意； B：自立是指自己的事情自己负责，不依赖别人，靠自己的劳动而生活，故 B 说法不符合题意； C：自信是指人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标，“我能行”是自信的典型表现，故 C 说法符合题意； D：自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取，是一种精神境界，故 D 说法不符合题意； 9. 道德与法治课堂上，同学们围绕“中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用”进行探究，下列观点表述正确的是（ ） A. 仅仅是历史的“旁观者”，未产生深远影响 B. 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 C. 是解读中华民族历史发展的重要密码，但缺乏实质性价值 D. 在中华民族历史进程中无足轻重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 B：结合课本知识，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码，长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，故B说法正确； ACD：这歪曲了中华优秀传统文化的思想理念对中华民族的作用，故ACD说法错误； 故本题选B。 10. 在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的说法，倡导人们不仅要关爱自己的长辈和晚辈，还要推己及人，关爱他人的长辈和晚辈。这体现的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 ABC：重民本强调以民为本、重视百姓福祉；守诚信强调诚实守信；求大同指追求社会和谐、天下为公的理想，没有体现关爱他人的主旨，故ABC说法不符合题意； D：讲仁爱是儒家思想的核心之一，强调由己及人、关爱他人，与题干中“老吾老，以及人之老”的推己及人理念完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 11. 下列属于中华人文精神主要体现的处事方法的是（ ） A. 文以载道、以文化人 B. 求同存异、和而不同 C. 形神兼备、情景交融 D. 俭约自守、中和泰和 【答案】B 【解析】 【详解】A：“文以载道、以文化人”体现的是文化的教化功能，不属于处事方法，故 A 说法不符合题意； B：“求同存异、和而不同”体现的是人际交往和处理矛盾的智慧，属于处事方法，故 B 说法符合题意； C：“形神兼备、情景交融”体现的是艺术审美追求，不属于处事方法，故 C 说法不符合题意； D：“俭约自守、中和泰和”体现的是个人修养和精神境界，不属于处事方法，故 D 说法不符合题意； 12. 中华优秀传统文化的思想内核是（ ） A. 核心思想理念 B. 自尊自信自强 C. 中华人文精神 D. 中华传统美德 【答案】A 【解析】 【详解】A：核心思想理念是中华优秀传统文化的思想内核，体现了古人关于宇宙、社会、人生的思想观念，故 A 符合题意； B：自尊自信自强属于民族精神或个人品质的体现，与传统文化的思想内核无直接对应关系，故 B 说法错误； C：中华人文精神是中华优秀传统文化的重要组成部分，侧重于文化滋养和精神特质，故 C 不符合题意； D：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，侧重于道德规范和行为准则，故 D 不符合题意； 13. 下列不属于中华传统美德的是（ ） A. 敬业乐群 B. 扶危济困 C. 见利忘义 D. 见义勇为 【答案】C 【解析】 【详解】A：敬业乐群指专心学习或工作，并与群众相处融洽，属于中华传统美德，故 A 说法不符合题意； B：扶危济困指扶助有危难的人，救济困苦的人，属于中华传统美德，故 B 说法不符合题意； C：见利忘义指见到有利可图就不顾道义，是违背道德的行为，不属于中华传统美德，故 C 说法符合题意； D：见义勇为指看到正义的事就勇敢地去做，属于中华传统美德，故 D 说法不符合题意； 14. 是统治阶级利益和意志的体现（ ） A. 道德 B. 制度 C. 规章 D. 法律 【答案】D 【解析】 【详解】A：道德主要依靠社会舆论、信念和习俗来维持，不是统治阶级意志的专门体现，故 A 说法不符合题意； B：制度是一个宽泛的概念，包含多种社会规范，不特指统治阶级意志的体现，故 B 说法不符合题意； C：规章通常指行政机关或组织制定的具体规则，层级低于法律，故 C 说法不符合题意； D：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范，是统治阶级利益和意志的体现，故 D 说法符合题意； 15. 人们行为的底线是（ ） A. 不违反规则 B. 不违法 C. 不违纪 D. 不违背道德 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则包括法律、道德、纪律等，范围较广，不违反规则是基本要求，但不是行为的最低底线，故 A 不符合题意； B：法律是最刚性的社会规则，具有强制性，不违法是人们行为的底线，故 B 符合题意； C：纪律是特定组织或团体内部的约束规则，不是全体社会成员行为的普遍底线，故 C 不符合题意； D：道德是人们追求的较高境界，主要依靠舆论和信念维持，高于法律底线，故 D 不符合题意； 16. 道德与法治课上，老师向同学们出示了某部法律的两个相关条款：第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。第一千零四十三条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……据此判断这部法律是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国婚姻法》 D. 《中华人民共和国宪法》 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“紧急救助免责”和“家风建设”条款均出自《中华人民共和国民法典》，故 A 说法符合题意； B：《中华人民共和国刑法》主要规定犯罪和刑罚，不涉及民事救助免责条款，故 B 说法不符合题意； C：《中华人民共和国婚姻法》已被《中华人民共和国民法典》取代并废止，不再适用，故 C 说法不符合题意； D：《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，不包含具体民事条款，故 D 说法不符合题意。 17. 法律的生命力在于（ ） A. 立法 B. 权威 C. 实施 D. 规范 【答案】C 【解析】 【详解】A：立法是法治的前提，但法律制定出来若不执行则形同虚设，故 A 说法不符合题意； B：权威是法律效力的体现，但并非法律生命力的来源，故 B 说法不符合题意； C：法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，只有严格实施法律，才能发挥法律的作用，故 C 说法符合题意； D：规范行为是法律的作用，但不是法律生命力的核心所在，故 D 说法不符合题意； 18. 下列说法不正确的是（ ） A. 法律在国家治理、社会管理等方面发挥着不重要的作用 B. 法律维护社会秩序 C. 法律保护社会公共利益 D. 法律促进社会发展 【答案】A 【解析】 【详解】 A：法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用，选项表述为“不重要的作用”，故 A 说法错误； B：法律通过规范全体社会成员的行为，维护社会秩序，故 B 说法正确； C：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，保护社会公共利益，故 C 说法正确； D：法律协调社会关系，推动社会进步，促进社会发展，故 D 说法正确； 19. 当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和（ ） A. 打击报复他人 B. 不了了之 C. 以牙还牙 D. 请求法律保护 【答案】D 【解析】 【详解】A：打击报复他人是违法行为，会侵犯他人权益，故 A 说法错误； B：不了了之是缺乏自我保护意识的表现，无法制止侵害，故 B 说法错误； C：以牙还牙属于非法报复，不利于问题解决且可能违法，故 C 说法错误； D：当合法权益受到侵害时，应运用法律武器，请求法律保护，故 D 说法符合题意； 20. 规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 未成年人保护法 D. 预防未成年人犯罪法 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，不具体规定犯罪与刑罚，故 A 不符合题意； B：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，明确规定了犯罪、刑事责任和刑罚，故 B 符合题意； C：未成年人保护法侧重于保护未成年人的合法权益，并非专门规定犯罪与刑罚的法律，故 C 不符合题意； D：预防未成年人犯罪法旨在预防和矫治未成年人不良行为及犯罪行为，侧重预防而非界定通用犯罪与刑罚，故 D 不符合题意； 二、判断题（对的打√正确，错的打错误，每小题1分，共10分） 21. 情绪是短暂的，不稳定的。情感是长久地，稳定的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。故正确。 22. 守诚信，要求我们做到实事求是、表里不一。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】诚信要求我们真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，做到实事求是、表里如一。 23. 中华优秀传统文化的精髓是中华传统美德。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。 24. 人的基本情绪分为喜、怒、哀、惧。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪包括喜、怒、哀、惧。 25. 我国不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】宪法是国家的根本法，是中国特色社会主义法律体系的核心，民法典是民事领域的基础性法律。 26. 自强只关系到个人的成长，与民族和国家无关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】自强是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质，也是中华民族生生不息的精神支柱，关系到民族和国家的兴旺发达。 27. 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。每个人都有维护自尊的心理需求，这是人类的基本需要，尊重他人是赢得他人尊重的前提。故正确。 28. 我们可以通过任何途径获取性知识。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】获取性知识应通过科学、正规的渠道，如学校课程、专业书籍或咨询专业人士，不良途径会危害身心健康。 29. 宪法规定了人们从事民事活动的基本原则。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。 30. 我国法律体现广大公民的根本利益和共同意志。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】我国法律是广大人民意志和利益的体现，人民是政治概念，公民是法律概念，二者范围不同，法律体现的是广大人民的意志。 三、实践探究题（共30分，31题5分，32题10分，33题6分，34题9分） 31. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化，正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。 根据材料，回答问题； （1）“风声鹤唳草木皆兵”体现什么基本情绪？ （2）思考我们的情绪受哪些因素的影响？ （3）学会合理地调节情绪，才能成为情绪的主人，常用的调节情绪的方法有哪些？ 【答案】（1）惧 （2）个人的生理周期；对某件事的预期；周围的舆论氛围；自然环境等等。 （3）改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的类型的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 风声鹤唳草木皆兵，可知惧。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 32. 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 根据材料，回答问题： （1）自尊的人有什么特点？ （2）怎样做自尊的人？ （3）自信有什么作用？ （4）自强有什么作用？ （5）说一句关于自强的诗句或名言警句？ 【答案】（1）有知耻之心，肯定自我价值，不被虚荣迷惑，尊重自己也尊重他人等等。 （2）接纳自我，有羞耻心，不虚荣，尊重他人等等。 （3）充满激情，展现才华，激发潜能，获得更多机会等等。 （4）让人更自信，克服困难，超越自我，青春奋进不止等等。 （5）示例：天行健，君子以自强不息。 胜人者力，自强者强等等。 33. 我们的生活离不开法律的规范和保障，法律保护我们的各项权利，法律为我们护航。 根据材料，回答问题： （1）人身权包括哪些？ （2）人们对其智力成果等依法享有的是什么权利？ （3）继承的方式有哪两种？ 【答案】（1）生命权；健康权；姓名权；肖像权；名誉权；隐私权等。 （2）知识产权或智力成果权。 （3）法定继承和遗嘱继承。 34. 在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。 根据材料，回答问题： （1）违法行为通常分为哪些？ （2）犯罪的三个基本特征是什么？ （3）刑罚包括什么？ （4）青少年如何严于律己，远离违法犯罪？ 【答案】（1）一般违法行为和犯罪行为或民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。 （2）严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。 （3）主刑和附加刑。 （4）珍惜美好生活，认清违法犯罪危害； 杜绝不良行为和严重不良行为； 增强法治观念，依法自律； 从小事做起，防患于未然等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $