精品解析：辽宁省朝阳市建平县2025—2026学年度第二学期期末学业水平质量监测七年级历史试题

2025—2026学年度第二学期期末学业水平质量监测 七年级历史试题 （本试卷共19道题 满分70分 考试时间75分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（15个小题，每小题2分，共30分） 1. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生，可直接作为历史根据的史料。下列属于研究隋唐时期历史的第一手史料是（ ） A. 纸币铜版拓片 B. 纪录片《贞观之治》 C. 《清明上河图》 D. 唐藩会盟碑拓片 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生，可直接作为历史根据的史料”和所学知识可知，唐藩会盟碑拓片是唐朝时期留下的实物相关史料，属于第一手史料，D项正确；纸币最早出现于北宋时期，隋唐时期不存在纸币铜版拓片，排除A项；纪录片《贞观之治》是后人根据历史进行的创作和整理，不是直接在历史事件发生时产生的，属于第二手史料，排除B项；《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京的繁华景象，与隋唐时期无关，排除C项。故选D项。 2. 某历史社团组织“探古韵·寻华夏文明”活动，制作展板如下。据此判断，该展板的主题是（ ） 曲辕犁·革新农耕促生产 唐三彩·多彩工艺呈风华 《步辇图》·绢上绘就和亲景 莫高窟·千年艺术藏珍宝 A. 唐代农业艺术进步 B. 唐代手工业的兴盛 C. 唐代文化艺术成就 D. 唐代社会繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.“唐代农业艺术进步”只涵盖农业、艺术，无法包含手工业、民族交往等内容，以偏概全，错误。 B.“唐代手工业的兴盛”只强调手工业，遗漏了农业、文化艺术等内容，错误。 C.“唐代文化艺术成就”只突出文化艺术，无法包含农业领域的曲辕犁，错误。 D.“唐代社会繁荣”涵盖了唐代农业、手工业、文化艺术、民族关系等多领域的发展成就，符合展板主题，正确。 3. 某小组进行“小钱币，大历史”主题学习，搜集了以下三幅图片。据此判断他们学习的内容是（ ） A. 古代手工业品类齐全 B. 古代冶炼技术进步 C. 古代科学技术的发达 D. 古代商业贸易发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料核心是流通货币，无法体现古代手工业品类齐全，错误。 B.至元宝钞是纸币，与冶炼技术无关，材料也未体现冶炼技术进步，错误。 C.材料仅展示货币，没有涉及古代科学技术发展的内容，错误。 D.题干中三幅图分别是唐代开元通宝、契丹货币、元代至元宝钞，三者都是古代商业流通中的货币，货币是商业贸易的交换媒介，货币的发展演变反映了古代商业贸易的发展，正确。 4. 史学界有一种观点：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 闭关锁国 D. 休养生息 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“宋朝某项政策的实行……以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北”可知，宋朝因某项政策导致尚武精神衰退，军事屡败，结合所学可知，为加强中央集权，宋朝实行崇文抑武政策，崇文抑武是宋朝为防范武将专权而推行的政策，削弱军队战斗力，符合题意，B项正确；重农抑商是经济政策，与军事无关，排除A项；闭关锁国属清朝政策，排除C项；休养生息为恢复经济的措施，与题干无关，排除D项。故选B项。 5. 下面是某同学整理历史笔记时绘制的一幅结构图。其中“★”处应该填写的内容是（ ） A. 古代生产工具的进步 B. 古代北方人口的南迁 C. 古代生态环境的治理 D. 古代经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有涉及各类生产工具革新相关内容，不能概括全部信息，错误。 B.北方人口南迁只是经济重心南移的原因之一，无法涵盖“苏湖熟，天下足”、南宋财政依靠南方等结果，概括片面，错误。 C.题干三则史料分别讲述北民南迁、南方农业富庶、南宋财政依靠南方，全程没有出现治理环境、生态保护相关内容，该选项与材料无关，错误。 D.北方人口南迁带去技术是南移原因，“苏湖熟，天下足”体现南方农业发达，南宋财政主要来自南方标志经济重心南移完成，三则材料都围绕经济重心南移展开，适合作为主题，正确。 6. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 词是宋代文学的形式之一，代表人物有苏轼、辛弃疾等 B. 元朝时，中亚、西亚移民与汉、蒙古等族交融形成回回 C. 明朝北京的紫禁城始建于永乐年间，是明清两代的皇宫 D. 清朝实行闭关政策，导致当时中国逐渐落后于世界潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.“词是宋代文学的形式之一，代表人物有苏轼、辛弃疾等”仅客观陈述了词的文学地位及代表人物，是对历史事实的直接陈述，未涉及分析或评判，属于历史事实，错误。 B.“元朝时，中亚、西亚移民与汉、蒙古等族交融形成回回”是对元朝民族交融结果的客观事实陈述，仅说明了历史现象本身，没有进行分析和评判，属于历史事实，错误。 C.“明朝北京的紫禁城始建于永乐年间，是明清两代的皇宫”明确指出了紫禁城的建造时间和历史功能，属于对历史事实的客观记录，不包含分析与评判，属于历史事实，错误。 D.“清朝实行闭关政策，导致当时中国逐渐落后于世界潮流”以闭关政策为史料依据，分析其对中国发展的影响（导致落后），是对历史事物的理性分析和客观评判，属于历史解释，正确。 7. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。对明清时期的阶段特征描述最准确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征，明清对外逐步走向闭关锁国，错误。 B.民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的时代特征，不能概括明清整体发展特点，错误。 C.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝的历史特征，明清是大一统王朝，不存在政权分立，错误。 D.在继承前代的基础上，明清时期在政治、经济等各方面都有长足的进步，经济迅速发展，国力空前强盛，同时巩固对边疆的管辖，奠定现代中国版图基础，是统一多民族国家的巩固与发展时期，正确。 8. 《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的编年体通史巨著，我们能够在该著作中查阅到的史事是（ ） A. 大禹治水 B. 靖康之变 C. 安史之乱 D. 援朝战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的编年体通史巨著”和所学知识可知，《资治通鉴》记载了从战国初期（公元前403年）至五代后周（959年），共1300多年的历史，“安史之乱”（755-763年）属于唐朝中期，恰在该书记载范围内，C项正确；大禹治水发生在远古时期，远早于《资治通鉴》所记述的时间范围，排除A项；“靖康之变”发生于1127年（北宋灭亡），晚于该书截止时间，排除B项；“援朝战争”如指明朝万历援朝抗倭（1592年），远超出该书时间，排除D项。故选C项。 9. 从岳飞、文天祥等优秀历史人物身上，体现出的人文追求和社会责任是（ ） A. 争当科技先锋，做好发明创造 B. 树立健康意识，提高身体素质 C. 增强开放意识，加强对外交流 D. 崇尚英雄气概，传承民族气节 【答案】D 【解析】 【详解】A.岳飞、文天祥均为抗敌保国的爱国志士，与科技研发创新无关，错误。 B.岳飞、文天祥二人的核心事迹是舍身捍卫家国，不涉及身体素质相关追求，错误。 C.岳飞、文天祥一生投身抵御外敌的斗争，与增强对外开放意识无关，错误。 D.岳飞抗金、文天祥抗元，二人宁死不屈、坚守家国大义，身上彰显出忠义不屈的英雄气概与可贵民族气节，正确。 10. 明朝末年，“李闯王”李自成得到广大农民的热烈拥护。他提出的哪一口号反映了农民的平均主义思想和反对封建压迫的愿望（ ） A. 王侯将相宁有种乎 B. 苍天已死，黄天当立 C. 罄南山之竹，书罪无穷 D. 均田免粮 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“李自成”“反映了农民的平均主义思想和反对封建压迫的愿望”和所学知识可知，李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免粮”的口号，得到广大农民的热烈拥护，这一口号反映了农民渴望获得土地以及减轻赋税负担的诉求，体现了平均主义思想和反对封建压迫，D项正确；“王侯将相宁有种乎”是陈胜、吴广起义时提出的口号，表达了对等级制度的质疑与反抗，与李自成无关，排除A项；“苍天已死，黄天当立”是东汉末年黄巾起义的口号，旨在推翻东汉统治，建立新政权，和李自成及农民平均主义思想等无关，排除B项；“罄南山之竹，书罪无穷”出自隋末，控诉统治者罪行，未涉及土地政策，和李自成提出的口号无关，排除C项。故选D项。 11. 14世纪，摩洛哥旅行家伊本・白图泰来到中国。他记载，泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝（ ） A. 疆域十分辽阔 B. 海上丝绸之路繁荣 C. 造船技术先进 D. 社会环境开放包容 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及元朝疆域范围，无法得出疆域十分辽阔的结论，错误。 B.材料中泉州港船只云集、瓷器远销印度、西亚、北非等地，直接反映了元朝海上丝绸之路的繁荣景象，正确。 C.材料未体现元朝造船技术的相关信息，无法得出造船技术先进的结论，错误。 D.材料未涉及元朝社会环境开放包容的相关内容，无法得出该结论，错误。 12. 下面知识卡片信息反映的制度是（ ） 辖区广阔 军政大权集中 提高了行政效率 我国省制的开端 A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 三司制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，我国省制的开端”，结合所学知识可知，行省制由元朝创立，管理辽阔疆域，长官总揽辖区军政大权，是后世省制的开端，A项正确；郡县制始于秦朝，虽强化中央集权，但非省制开端，排除B项；分封制为周代制度，权力分散于诸侯，排除C项；三司制为明代分权设计，废除丞相设“三司”，与“军政大权集中”矛盾，排除D项。故选A项。 13. “惨败于明朝的记忆犹新，日本人长期深刻反省，再也不敢主动挑战业已形成的东亚政治秩序，从而保证了东北亚三百年的和平稳定。”以上材料评述的是（ ） A. 澶州之战 B. 援朝战争 C. 隆庆和议 D. 戚继光抗倭 【答案】B 【解析】 【详解】A.澶州之战是北宋与辽国的战役，和日本无关，错误。 B.援朝战争（万历抗倭援朝战争）发生在1592—1598年，明朝出兵援助朝鲜，击败丰臣秀吉率领的日本侵略军。此战惨败让日本长期不敢挑战东亚朝贡秩序，德川幕府随后闭关锁国，维持了东北亚三百年和平，与材料完全吻合，正确。 C.隆庆和议是明朝与蒙古部族的和议，和日本无关，错误。 D.戚继光抗倭主要平定中国东南沿海倭寇骚扰，并未重创日本本土政权，无法形成三百年威慑，错误。 14. 西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下面示意图呈现了中国古代对这一地区加强管辖的历史脉络。据此判断，①处应填写的管辖机构是 A. 澎湖巡检司 B. 西域都护府 C. 伊犁将军 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，宣政院是中国元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖今西藏地区的军政事务，D项正确；元朝政府管辖澎湖、台湾地区的行政机构。元世祖灭宋后在澎湖设立巡检司，隶属于福建行省泉州路同安县，是中国在台湾附近岛屿设立正式建置的开始，排除A项；西域都护府是汉朝时期在西域（今新疆）设置的管辖机构，排除B项；伊犁将军，全称为总统伊犁等处将军，是清朝乾隆帝平定准部和回部之后设立的新疆地区名义上的最高军政长官 ，正一品武官，排除C项。故选D项。 15. 清朝中后期，清政府实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。这一政策带来的最严重后果是（ ） A. 阻碍了中外文化交流 B. 限制了中外贸易发展 C. 导致中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 D. 维护了国家主权和领土完整 【答案】C 【解析】 【详解】A.阻碍中外文化交流虽是后果之一，但并非最严重，因为文化交流受阻并未直接导致国家整体实力衰退，错误。 B.限制中外贸易发展是直接经济影响，但贸易限制不等于国家全面落后，不是最严重后果，错误。 C.闭关锁国使中国脱离世界工业化浪潮，错失第一次工业革命，导致科技、经济、军事全面落后，最终在鸦片战争中惨败，沦为半殖民地半封建社会，这是最严重后果，正确。 D.闭关锁国初衷是维护主权，但实际上并未阻止列强侵略，反而因落后而丧失更多主权，维护主权说法不成立，错误。 二、非选择题（本题4小题，共40分） 16. 某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一思想之美 ①程颢 ②柳宗元 ③朱熹 ④顾炎武 ⑤韩愈 ⑥黄宗羲 版块二科技之美 版块三交融之美 材料唐朝国力强盛，实行开放包容的对外政策，对外交往十分活跃，中外使节、商人、僧人往来络绎不绝，大唐声名远播。 ——摘自《七年级历史下册》 （1）请将版块一中的人物按时代进行归类。（要求：写出序号） 隋唐时期：__________宋元时期：__________明清时期：__________ （2）请从版块二中任选一项，为其撰写入选理由。 （3）依据版块三，结合所学，列举两例唐朝对外交往的典型史实。并概括唐朝对外交往活跃的原因。 【答案】（1） ①. ②⑤； ②. ①③； ③. ④⑥。 （2）写出选择的图片名称，并从主要时间、作用、历史意义等角度作答，语言规范，条理清晰；多选多答只评第一个。 示例一图1：泥活字版 入选理由：北宋毕昇发明泥活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 示例二图2：《天工开物》 入选理由：明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （3）史实：鉴真东渡、玄奘西行。原因：唐朝国力强盛、经济繁荣；实行开放的对外政策；海陆交通便利。 【解析】 【小问1详解】 隋唐时期：韩愈和柳宗元是唐朝著名文学家，即②⑤属于隋唐时期； 宋元时期：程颢是北宋理学奠基人之一，朱熹是南宋理学集大成者‌，即①③属于宋元时期；明清时期：顾炎武和黄宗羲是清初著名思想家，即 ④⑥属于明清时期。 【小问2详解】 从版块二中任选一项，为其撰写入选理由，比如选择图1：泥活字版，根据所学知识围绕泥活字版的发明者、制作流程和影响撰写即可：北宋毕昇发明泥活字印刷术，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 或者选择图2：《天工开物》，根据所学知识围绕《天工开物》的作者、内容、地位撰写即可：明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问3详解】 史实：根据所学可知，唐朝对外交往的典型史实鉴真东渡、玄奘西行。原因：根据所学知识从唐朝经济、对外政策和交通等角度回答即可，如：唐朝国力强盛、经济繁荣；实行开放的对外政策；海陆交通便利。 17. 历史学习兴趣小组围绕“中国古代史上历代中央政权对边疆地区有效治理”主题展开探究，请你按要求完成下列任务。 材料一 （1）结合所学知识，上图描绘的是哪一历史事件？该事件产生了怎样的影响？ 材料二 机构名称 管辖地区 设置机构的意义 ① 台湾 这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 宣政院、宣慰使司都元帅府 西藏 ② 北庭都元帅府 ③ 管理西域军政事务 （2）将材料二的表格①②③处补充完整。 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，写出清廷对西藏地方实行有效管辖的相关举措。为管辖西北地区，清廷设置了哪一官职？ （4）综合上述材料，归纳中国古代史上历代中央政权治理边疆地区的主要方式。 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏。 影响：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 （2）补充：①澎湖巡检司。②中央政府对西藏正式行使行政管辖权。③西域。 （3）举措：1653年，顺治皇帝正式赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号。 官职：伊犁将军。 （4）主要方式：和亲、设置行政机构、册封。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：图片描绘的是文成公主入藏这一事件，这是唐朝与吐蕃友好交往的标志性事件。 影响： 结合所学，从经济文化交流角度（文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展）、“民族关系”角度（增进汉藏两族的友好关系）。 【小问2详解】 补充：①：表格中“管辖地区是“台湾”“首次在台湾建立正式行政机构”，对应元朝在台湾设立的澎湖巡检司。 ②：表格中机构是“宣政院、宣慰使司都元帅府”，元朝设立这些机构管理西藏，标志着西藏正式纳入中央版图，中央政府开始对西藏正式行使行政管辖权。 ③：表格中机构是“北庭都元帅府”，元朝设立它管理西域（今新疆地区）的军政事务。  【小问3详解】 举措：材料三给出了“达赖金印、班禅金印”，结合所学可知，顺治帝册封五世达赖、康熙帝册封五世班禅，这是清朝管理西藏的核心史实。 官职：结合所学，清朝为加强对新疆地区的管辖，在平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 【小问4详解】 主要方式：结合材料分析，材料一“文成公主入藏”属于和亲；材料二“澎湖巡检司、宣政院、北庭都元帅府”属于设置行政机构；材料三的“册封达赖、班禅”属于册封。 18. 重农固本是安民之基、治国之要。阅读材料，回答问题。 【农具革新】 （1）图1、图2是唐朝出现的两种新农具，名称分别是什么？这两种农具产生的共同作用是什么？ 【物种改良】 材料 宋朝时期，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业发展。据估计，11-12世纪，水稻产量增加了一倍。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料中由越南传入的“水稻早熟品种”的名称是什么？这一时期哪些地区成为丰饶的粮仓？ 【政策促进】 年代 顺治十八年 （1661年） 康熙二十四年 （1685年） 雍正二年 （1724年） 乾隆三十一年 （1766年） 耕地面积（顷） 5493576 6078430 6837914 7414495 （3）依据表格概括这一时期耕地面积发生了什么变化？这一变化得益于清朝前期推行的哪项政策？ 【答案】（1）名称：曲辕犁；筒车。 作用：都是唐朝农业生产工具的革新成果，大幅提高了农业生产效率，推动了唐朝农业生产力的发展。 （2）名称：占城稻。地区：长江下游的太湖流域。 （3）变化：清朝前期（顺治至乾隆年间）耕地面积持续大幅增长。 政策：鼓励垦荒的政策。 【解析】 【小问1详解】 名称：结合所学，图1为曲辕犁；图2是筒车。 作用：二者都是唐朝农业生产工具的革新成果，曲辕犁便于精耕细作、节省人力，筒车可实现自动灌溉、节省畜力，都大幅提高了农业生产效率，推动了唐朝农业生产力的发展。 【小问2详解】 名称：“宋朝时期，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业发展”→得出水稻品种是占城稻。 地区：宋朝时期，长江下游的太湖流域成为丰饶的粮仓。 【小问3详解】 变化：“耕地面积从顺治十八年的5493576顷增长至乾隆三十一年的7414495顷”→提炼出清朝前期（顺治至乾隆年间）耕地面积持续大幅增长。 政策：结合所学，清朝前期推行鼓励垦荒的政策，减轻了农民负担，进一步激发了垦荒积极性，推动耕地面积快速增加。 19. 某历史小组以“创新·巩固·发展”为主题开展探究学习，请你参与完成。 任务一【制度创新：赋役合一的变革】 材料 它规定赋役合一，计亩征银，以银代役，废除了原有的直接对人身的征发，改为征银，使农民交银后不必应役，不再牢牢被束缚在地亩之上，人身自由程度不断提高。 ——《中国古代赋税与人口增长》 （1）材料中的“它”指的是什么？产生了什么影响？ 任务二【捍卫主权：边疆危机的应对】 名片一 人物：康熙 主要贡献： 1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。此举遏制了几十年来沙俄的侵略。 名片二 人物： 主要贡献： （2）请你仿照人物名片一，从戚继光和郑成功中任选其中一位，完成名片二的制作。 任务三【交流互鉴：文明发展的推动】 （3）请以“交流互鉴促进文明发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 鉴真东渡 火药的发明与传播 元朝拓展海上丝绸之路 郑和下西洋 【答案】（1）“它”指的是：“一条鞭法”。 影响：简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加。 （2）示例一： 名片二：郑成功 主要贡献：1661年率舰队从金门出发，横渡台湾海峡，击败荷兰殖民者，1662年收复台湾，是我国历史上的民族英雄。 示例二： 名片二：戚继光 主要贡献：1561年（明朝时期），戚继光率领“戚家军”抗击倭寇入侵，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄。 （3）示例： 观点：交流互鉴促进文明发展。 任选两个史实：鉴真东渡、火药的发明与传播（元朝拓展海上丝绸之路、郑和下西洋）。 论证：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲社会的变革。（元朝海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜半岛、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用，促进了东西方文明的交流互鉴。1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。） 综上所述，交流互鉴促进文明发展。 【解析】 【小问1详解】 “它”指的是：材料中提到“赋役合一、计亩征银、以银代役”，这是明朝张居正一条鞭法最标志性的三大特征。 影响：材料“它规定赋役合一，计亩征银”概括出简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为；结合所学补充政府税收增加。 【小问2详解】 示例一：名片二： 选择郑成功：围绕贡献（1662年收复台湾）、评价（捍卫国家领土的民族英雄）说明。 示例二：名片 二：选择戚继光：围绕时代（明朝）、贡献（率领戚家军抗击倭寇，基本解除东南倭患）、评价（反侵略，民族英雄）说明。 【小问3详解】 示例：观点：根据题干直接亮明观点：交流互鉴促进文明发展。 任选两个史实：鉴真东渡、火药的发明与传播（或元朝拓展海上丝绸之路、郑和下西洋） 。 论证：从东亚区域文化互通、亚欧科技文明传播两个维度分层论证，鉴真东渡体现东方文明内部交融，火药外传体现东西方科技互通，两类文明交流行为均推动各地文明迭代发展，印证交流互鉴是文明进步的重要动力。 总结回扣主题：交流互鉴促进文明发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平质量监测 七年级历史试题 （本试卷共19道题 满分70分 考试时间75分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（15个小题，每小题2分，共30分） 1. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生，可直接作为历史根据的史料。下列属于研究隋唐时期历史的第一手史料是（ ） A. 纸币铜版拓片 B. 纪录片《贞观之治》 C. 《清明上河图》 D. 唐藩会盟碑拓片 2. 某历史社团组织“探古韵·寻华夏文明”活动，制作展板如下。据此判断，该展板的主题是（ ） 曲辕犁·革新农耕促生产 唐三彩·多彩工艺呈风华 《步辇图》·绢上绘就和亲景 莫高窟·千年艺术藏珍宝 A. 唐代农业艺术进步 B. 唐代手工业的兴盛 C. 唐代文化艺术成就 D. 唐代社会繁荣 3. 某小组进行“小钱币，大历史”主题学习，搜集了以下三幅图片。据此判断他们学习的内容是（ ） A. 古代手工业品类齐全 B. 古代冶炼技术进步 C. 古代科学技术的发达 D. 古代商业贸易发展 4. 史学界有一种观点：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 闭关锁国 D. 休养生息 5. 下面是某同学整理历史笔记时绘制的一幅结构图。其中“★”处应该填写的内容是（ ） A. 古代生产工具的进步 B. 古代北方人口的南迁 C. 古代生态环境的治理 D. 古代经济重心的南移 6. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 词是宋代文学的形式之一，代表人物有苏轼、辛弃疾等 B. 元朝时，中亚、西亚移民与汉、蒙古等族交融形成回回 C. 明朝北京的紫禁城始建于永乐年间，是明清两代的皇宫 D. 清朝实行闭关政策，导致当时中国逐渐落后于世界潮流 7. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。对明清时期的阶段特征描述最准确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 8. 《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的编年体通史巨著，我们能够在该著作中查阅到的史事是（ ） A. 大禹治水 B. 靖康之变 C. 安史之乱 D. 援朝战争 9. 从岳飞、文天祥等优秀历史人物身上，体现出的人文追求和社会责任是（ ） A. 争当科技先锋，做好发明创造 B. 树立健康意识，提高身体素质 C. 增强开放意识，加强对外交流 D. 崇尚英雄气概，传承民族气节 10. 明朝末年，“李闯王”李自成得到广大农民的热烈拥护。他提出的哪一口号反映了农民的平均主义思想和反对封建压迫的愿望（ ） A. 王侯将相宁有种乎 B. 苍天已死，黄天当立 C. 罄南山之竹，书罪无穷 D. 均田免粮 11. 14世纪，摩洛哥旅行家伊本・白图泰来到中国。他记载，泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝（ ） A. 疆域十分辽阔 B. 海上丝绸之路繁荣 C. 造船技术先进 D. 社会环境开放包容 12. 下面知识卡片信息反映的制度是（ ） 辖区广阔 军政大权集中 提高了行政效率 我国省制的开端 A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 三司制 13. “惨败于明朝的记忆犹新，日本人长期深刻反省，再也不敢主动挑战业已形成的东亚政治秩序，从而保证了东北亚三百年的和平稳定。”以上材料评述的是（ ） A. 澶州之战 B. 援朝战争 C. 隆庆和议 D. 戚继光抗倭 14. 西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下面示意图呈现了中国古代对这一地区加强管辖的历史脉络。据此判断，①处应填写的管辖机构是 A. 澎湖巡检司 B. 西域都护府 C. 伊犁将军 D. 宣政院 15. 清朝中后期，清政府实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。这一政策带来的最严重后果是（ ） A. 阻碍了中外文化交流 B. 限制了中外贸易发展 C. 导致中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 D. 维护了国家主权和领土完整 二、非选择题（本题4小题，共40分） 16. 某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一思想之美 ①程颢 ②柳宗元 ③朱熹 ④顾炎武 ⑤韩愈 ⑥黄宗羲 版块二科技之美 版块三交融之美 材料唐朝国力强盛，实行开放包容的对外政策，对外交往十分活跃，中外使节、商人、僧人往来络绎不绝，大唐声名远播。 ——摘自《七年级历史下册》 （1）请将版块一中的人物按时代进行归类。（要求：写出序号） 隋唐时期：__________宋元时期：__________明清时期：__________ （2）请从版块二中任选一项，为其撰写入选理由。 （3）依据版块三，结合所学，列举两例唐朝对外交往的典型史实。并概括唐朝对外交往活跃的原因。 17. 历史学习兴趣小组围绕“中国古代史上历代中央政权对边疆地区有效治理”主题展开探究，请你按要求完成下列任务。 材料一 （1）结合所学知识，上图描绘的是哪一历史事件？该事件产生了怎样的影响？ 材料二 机构名称 管辖地区 设置机构的意义 ① 台湾 这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 宣政院、宣慰使司都元帅府 西藏 ② 北庭都元帅府 ③ 管理西域军政事务 （2）将材料二的表格①②③处补充完整。 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，写出清廷对西藏地方实行有效管辖的相关举措。为管辖西北地区，清廷设置了哪一官职？ （4）综合上述材料，归纳中国古代史上历代中央政权治理边疆地区的主要方式。 18. 重农固本是安民之基、治国之要。阅读材料，回答问题。 【农具革新】 （1）图1、图2是唐朝出现的两种新农具，名称分别是什么？这两种农具产生的共同作用是什么？ 【物种改良】 材料 宋朝时期，水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业发展。据估计，11-12世纪，水稻产量增加了一倍。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料中由越南传入的“水稻早熟品种”的名称是什么？这一时期哪些地区成为丰饶的粮仓？ 【政策促进】 年代 顺治十八年 （1661年） 康熙二十四年 （1685年） 雍正二年 （1724年） 乾隆三十一年 （1766年） 耕地面积（顷） 5493576 6078430 6837914 7414495 （3）依据表格概括这一时期耕地面积发生了什么变化？这一变化得益于清朝前期推行的哪项政策？ 19. 某历史小组以“创新·巩固·发展”为主题开展探究学习，请你参与完成。 任务一【制度创新：赋役合一的变革】 材料 它规定赋役合一，计亩征银，以银代役，废除了原有的直接对人身的征发，改为征银，使农民交银后不必应役，不再牢牢被束缚在地亩之上，人身自由程度不断提高。 ——《中国古代赋税与人口增长》 （1）材料中的“它”指的是什么？产生了什么影响？ 任务二【捍卫主权：边疆危机的应对】 名片一 人物：康熙 主要贡献： 1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。此举遏制了几十年来沙俄的侵略。 名片二 人物： 主要贡献： （2）请你仿照人物名片一，从戚继光和郑成功中任选其中一位，完成名片二的制作。 任务三【交流互鉴：文明发展的推动】 （3）请以“交流互鉴促进文明发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 鉴真东渡 火药的发明与传播 元朝拓展海上丝绸之路 郑和下西洋 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $