第24课《寓言四则——蚊子和狮子》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《蚊子和狮子》的完整知识体系。从寓言体裁特点、伊索与《伊索寓言》的文学常识切入，通过字音字词积累夯实基础，进而分析蚊子、狮子、蜘蛛的形象对比及“挑战—取胜—得意—覆灭”的情节脉络，再赏析重点句子和拟人、对比等写作手法，最终提炼“骄兵必败”的主题。 知识链路以“文学常识—语言基础—内容结构—手法赏析—主题提炼”逻辑展开，每个环节配有具体分析和自测题。通过形象对比培养思维能力，借助字词积累和句子赏析提升语言运用，习题覆盖选择、简答等类型，帮助学生从文本理解到迁移应用，体现寓言“以小寓大”的审美创造。

第24课《寓言四则——蚊子和狮子》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文七年级上册 一、文学常识 （一）课文体裁：寓言 本文是一则寓言。寓言是用假托的故事或拟人化的自然物来说明某个道理或教训的文学样式，篇幅大多短小、语言精练，具有鲜明的讽刺性与哲理性。它最突出的特点，是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，借此喻彼、借小喻大。动物寓言则把人的性格、心理赋予虫鱼鸟兽，借以讽喻世相。 （二）作者与出处：伊索与《伊索寓言》 本文选自《伊索寓言》。伊索（约公元前6世纪），古希腊著名的寓言家，善于讲动物故事。相传他本是奴隶，因才智过人终获自由，后遭杀害，所编寓言经后人汇集加工，统归在伊索名下。《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事汇编，大多是动物故事，反映了平民与奴隶的思想感情，是世界上最早的寓言集之一，对后世欧洲寓言文学影响深远。伊索与俄国的克雷洛夫、法国的拉·封丹、德国的莱辛并称“世界四大寓言家”。 （三）形象谱系：蚊子、狮子与蜘蛛 故事由三个动物形象构成对照：蚊子弱小却机敏善谋，是挑战者；狮子强大却暴躁鲁莽，是被挑战的“强者”；蜘蛛渺小却沉稳待机，是最终的“收割者”。三者强弱关系的层层反转，正是寓意赖以成立的骨架——强者未必恒强，弱者未必恒弱，关键在于是否清醒自知。 （四）教材定位与学习价值 本课编入统编版语文七年级上册第六单元第24课《寓言四则》，是四则中的第二则（第一则为《赫耳墨斯和雕像者》，第三、四则为《穿井得一人》《杞人忧天》）。第六单元以“想象之翼”为人文主题，寓言一则重在学习“以小寓大”、体会讽刺艺术与拟人手法，并培养从简短故事中提炼道理、联系生活的能力。与《赫耳墨斯和雕像者》相比，本则把“神”换成了“动物”，以拟人化的虫兽直接写人，可读性更强。 二、字词积累 （一）字音识记 例词 注音 提示 较量 jiào liàng 较读jiào（不读jiǎo “角”音）；量读liàng（不读liáng “量米”音） 凯歌 kǎ gē 凯读kǎ（不读kā “卡”音） 喇叭 lǎ bā 喇读lǎ（不读là “腊”音）；叭读bā（轻声语境可读bā） 粘住 zhān zhù 粘读zhān（不读nián “粘”稠音） 叹息 tàn xī 叹读tàn（不读dàn “旦”音） 蚊子 wén zi 蚊读wén（不读mén “门”音） 蜘蛛 zhī zhū 蜘读zhī（不读chī “吃”音）；蛛读zhū（不读chú “除”音） 消灭 xiāo miè 灭读miè（不读mĝi “美”音） 骄傲 jiāo ào 骄读jiāo（不读qiáo “桥”音） 爪子 zhuǎ zi 爪读zhuǎ（口语“爪子”，不读zhǎo “爪牙”音） 虚荣 xū róng 虚读xū（第一声，不读xǔ “许”音） （二）词语解释 词语 词语用例 释义 较量 “我们来较量较量吧” （较jiào）用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低；计较 凯歌 “唱着凯歌飞走” （凯kǎ）得胜时所唱的歌；泛指胜利之歌 喇叭 “蚊子吹着喇叭冲过去” （喇lǎ）管乐器，上细下粗，下端口部张开以扩大声音；文中指蚊子进军前的拟声 粘住 “却被蜘蛛网粘住了” （粘zhān）被粘性物附着而固定，无法挣脱 叹息 “蚊子临死前叹息道” （叹tàn）叹气；文中指蚊子被抓后懊悔、无奈的心情 消灭 “被这小小的蜘蛛消灭了” （灭miè）除掉（敌对或有害的人或事物）；文中指蚊子被蜘蛛吃掉 虚荣 “爱慕虚荣的人” （虚xū）表面上的光彩；虚荣即追求表面荣耀 骄傲 “战胜后骄傲自满” （骄jiāo）自以为了不起、看不起别人；文中指蚊子得意忘形 蚊子 “有只蚊子飞到狮子面前” （蚊wén）一种小飞虫；本文主人公 狮子 “强大的狮子” （狮shī）猛兽，兽中之王；文中被挑战的强者 蜘蛛 “蜘蛛网粘住了” （蜘zhī，蛛zhū）节肢动物，能结网捕食；文中使蚊子灭顶的弱者 吹着喇叭 “蚊子吹着喇叭冲过去” 文中拟声词，状蚊子进军前的自信与战胜后的得意 （三）常识与作品版本 类别 名称（出处） 说明 文体 寓言（动物寓言） 假托故事寄寓道理，短小精练、讽刺性强 作者 伊索（约公元前6世纪） 古希腊寓言家，世界四大寓言家之一 出处 《伊索寓言》 古希腊寓言汇编，多为动物故事 单元 七上第六单元第24课 《寓言四则》第二则；单元“想象之翼” 形象 蚊子／狮子／蜘蛛 弱而智、强而躁、小而定，三者强弱反转 手法 拟人、对比、动作描写 以两次“吹喇叭”的呼应构成讽刺张力 寓言特点 寓理于言，以小喻大 简短故事承载深刻人生哲理 三、课文内容与结构 （一）情节脉络：挑战—取胜—得意—覆灭 课文以“较量”为线索，顺着蚊子的行动层层推进：由宣战到智取，由大胜到得意，再由得意到覆灭，最后一句点明寓意，形成“起—承—转—合”的完整闭环。 层次 情节 要点 挑战 蚊子飞到狮子面前宣战，“较量较量吧” 弱小者以自信无畏姿态向强者叫阵 取胜 吹喇叭冲过去，专咬狮子鼻子没毛处，狮子抓破脸 以己之长攻敌之短，弱者凭智取胜 得意 战胜后吹喇叭、唱凯歌飞走 得意忘形、放松警惕，为覆灭伏笔 覆灭 被蜘蛛网粘住，临死叹息“竟被蜘蛛消灭” 骄兵必败，胜者反败于更弱者 点题 “适用于打败大人物却被小人物打败的人” 卒章显志，戛然而止，余味悠长 （二）结构脉络：起—承—转—合 层次 内容 作用 起（缘起） 蚊子挑战狮子，宣战“较量较量” 设悬念，引出强弱对决 承（发展） 以智取胜，专咬要害使狮子自伤 扬长避短，凸显弱者之智 转（高潮） 得胜后得意忘形，撞上蜘蛛网被粘 情节陡转，骄矜招致灭顶 合（点题） 临死叹息，一句话点明寓意 收束全文，以小寓大 （三）写作逻辑：由胜转败的“清醒”之问 作者先让蚊子以“我不怕你”的狂放与挑战者的智谋赢得漂亮一仗，把读者的佩服推到顶点；再让其“唱着凯歌飞走”，于得意中悄然埋下松懈的种子；最后轻轻一笔“被蜘蛛网粘住”，使胜利瞬间归零。一条“较量”的线索，把“胜”与“败”两种姿态串成有机整体，结尾一句点题，结构圆融、讽刺犀利，引人警醒。 四、重点句子赏析 （一）“我不怕你，你也并不比我强。” 开篇宣战之语，尽显蚊子以弱抗强的自信与狂放。它不把狮子放在眼里，先声夺人，为后文“专咬要害”的智取埋下性格伏笔——敢于挑战，方能取胜。 （二）“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。” 动作描写的精华。一个“冲”字写出面对强敌的勇敢无畏；“专咬……没有毛的地方”则写出其善用智谋、以己之长攻敌之短。勇与智结合，正是弱者战胜强者的根本原因。 （三）“狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。” 拟人化的动作细节，写尽狮子的暴躁与自乱阵脚。强者空有力量却失了方寸，反被弱者戏耍——这一笔既嘲讽了狮子，更反衬出蚊子的机敏，强弱之势悄然倒转。 （四）“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。” 得胜后的得意之态跃然纸上。两次“吹喇叭”前为自信、此为炫耀，语气已由进取转为骄矜。作者不动声色地写其放松警惕，恰是为后文“撞网”蓄势，前后呼应、意味深长。 （五）“蚊子临死前叹息道：‘我打败了强大的狮子，不料竟被这小小的蜘蛛消灭了。’” 全文的点题之笔，也是最具反差张力的一句。前半句写其功（打败狮子），后半句写其败（亡于蜘蛛），“强大的”与“小小的”形成刺眼对照，把“骄兵必败”的主旨一笔点透，令人扼腕。 （六）“这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。” 结尾点题之笔，由具体到抽象，把一则诙谐小故事升华为对世相的警醒。言简意丰、力重千钧，让读者在会心一笑中受到教益，彰显寓言“借此喻彼”的独特魅力。 五、写作手法 （一）拟人手法：以虫兽写人 蚊子的狂放自信、狮子的暴躁、蜘蛛的沉稳，无一不是人的性格投影。作者借动物外壳写人间心态，使讽刺既轻巧又深刻。 （二）对比衬托：强弱与胜败的反转 蚊子与狮子的强弱对比、蚊子自身的“胜”与“败”对比，构成双重反差。强者未必恒强、弱者未必恒弱，对比把主旨烘托得淋漓尽致。 （三）动作描写：“冲、咬、抓、吹、唱”传神 一连串动词勾画出生动画面：冲之勇、咬之巧、抓之躁、吹之歌、唱之得意，细节传神，性格自现，几乎不用旁白便写活了三个形象。 （四）语言描写：对话推进情节 蚊子的宣战之语、临死之叹，直接推动情节并凸显性格。语言简练而性格鲜明，符合寓言“以言写人”的特质。 （五）两次“吹喇叭”的呼应 战前“吹着喇叭冲过去”是自信的进军号角，战后“吹着喇叭，唱着凯歌”是得意的炫耀。两次呼应，由勇转骄，成为全文讽刺的眼目。 （六）情节陡转：由胜转败 前文把蚊子的胜利写得酣畅淋漓，后文却以“被蜘蛛网粘住”轻轻一转，胜利瞬间归零。陡转制造悬念与反差，使“骄兵必败”不待明言而自明。 （七）以小寓大：小昆虫寓大道理 一则写蚊、狮、蛛争斗的短故事，寄寓关于自信、智谋、谦逊与清醒的深远哲理。篇幅愈小，道理愈大，正是寓言的精髓。 （八）卒章显志：结尾点题 文末一句点明寓意，使讽刺有的放矢，也让读者在回味中自省。结构完整而有力，与小故事的轻巧相得益彰。 六、课文主题 （一）中心意蕴：讽刺得意忘形、骄兵必败 课文通过写蚊子战胜狮子后却得意忘形、终成蜘蛛俘虏的故事，讽刺并批评了那些取得成绩就骄傲自满、被胜利冲昏头脑的人，揭示“骄兵必败”的道理。 （二）弱者凭智慧勇气可胜强者 蚊子的胜利说明：面对强手，只要知己知彼、扬长避短、勇敢无畏，弱者也能以智取胜。故事肯定了智慧与勇气的价值。 （三）胜不骄、败不馁，保持清醒 蚊子之败，败在胜利后的松懈与狂妄。寓言告诫人们：任何时候都要谦虚谨慎、不骄不躁，唯有保持清醒的头脑，才能立于不败之地。 （四）警示被胜利冲昏头脑者 更深一层，故事也适用于一切因一时成功而自我膨胀、放松警惕的人——无论曾经多么强大，一旦得意忘形，便可能栽在不起眼的“小人物”手里。 （五）文体价值：以小寓大的智慧 一则百余字的小故事，寄寓关于自信、智谋与谦逊的深远哲理，彰显寓言“借此喻彼、借小喻大”的独特魅力，是学习寓言的典范文本。 七、重点问题探究（自测题） （一）选择题 1. 下列加点字注音，有误的一项是（　） A. 较（jiào）量　凯（kǎ）歌 B. 喇（lǎ）叭　粘（zhān）住 C. 叹（tàn）息　蚊（wén）子 D. 蜘（zhī）蛛　爪（zhǎo）子 答案：D（D项注音有误：“爪”在口语“爪子”中读zhuǎ（第三声），不读zhǎo（“爪牙”音）；A、B、C三项中加点字注音均正确：较jiào、凯kǎi、喇lǎ、粘zhān、叹tàn、蚊wén、蜘zhī。解析只讲题面中被加点的字。） 2. 下列关于《蚊子和狮子》的表述，正确的一项是（　） A. 本文作者伊索是古罗马人，与克雷洛夫、拉封丹、莱辛并称世界四大寓言家 B. 本文选自《伊索寓言》，是七上第六单元《寓言四则》中的第二则，第一则为《赫耳墨斯和雕像者》 C. 蚊子最终战胜了狮子，也战胜了蜘蛛，成为真正的强者 D. 这则寓言告诉我们只要勇敢就一定能赢，与是否谦虚无关 答案：B（A错：伊索是古希腊人，非古罗马；C错：蚊子被蜘蛛消灭，并未战胜蜘蛛；D错：寓意恰恰强调不可骄傲自满、要保持清醒，并非“与谦虚无关”。B正确。） 3. 下列对课文的赏析，有误的一项是（　） A. 蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”表现其善用智谋、以己之长攻敌之短 B. 狮子“用爪子把脸都抓破了”体现其暴躁鲁莽、自乱阵脚，反衬蚊子之智 C. 蚊子两次“吹着喇叭”原因完全相同，都是胜利后炫耀得意的表现 D. 结尾“适用于打败大人物却被小人物打败的人”一句点明了寓意 答案：C（有误。蚊子两次“吹着喇叭”原因不同：战前是自信的进军号角，战后是得意的炫耀，由勇转骄，正是讽刺的眼目；A、B、D均正确。） （二）解释加点词 4. 结合语境，解释下列句中加点的词。 ①较（jiào）量：用竞赛或斗争的方式比本领实力。（　　） ②凯（kǎ）歌：得了胜所唱的歌。（　　） ③喇（lǎ）叭：一种管乐器。（　　） ④粘（zhān）住：被粘性物附着固定。（　　） ⑤叹（tàn）息：叹气，文中指懊悔无奈。（　　） ⑥灭（miè）消灭：除掉有害的人或物。（　　） ⑦虚（xū）荣：表面上的光彩。（　　） ⑧骄（jiāo）傲：自以为了不起。（　　） ⑨蚊（wén）子：一种小飞虫，本文主人公。（　　） ⑩蜘（zhī）蛛：能结网捕食的节肢动物。（　　） 参考答案：①较读jiào，较量即比高低。②凯读kǎi，凯歌即胜歌。③喇读lǎ，喇叭即管乐器。④粘读zhān，粘住即被附着固定。⑤叹读tàn，叹息即叹气。⑥灭读miè，消灭即除掉。⑦虚读xū，虚荣即表面光彩。⑧骄读jiāo，骄傲即自以为了不起。⑨蚊读wén，蚊子即小飞虫。⑩蜘读zhī，蜘蛛即结网之虫。 （三）填空题 5. 《蚊子和狮子》选自《________》，作者相传是公元前6世纪________（国别）的________（人名），他是“世界四大寓言家”之一。 答案：伊索寓言；古希腊；伊索。 6. 蚊子先向狮子________（吹着喇叭冲过去），战胜后________飞走（得意忘形），却被________粘住，临死叹息（骄兵必败）。 答案：挑战（或“宣战”）；吹着喇叭唱着凯歌；蜘蛛网。 （四）简答题 7. 阅读课文，说说弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子？请结合内容简要分析。 参考答案：①蚊子知己知彼、扬长避短，以己之长攻敌之短——专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，令其无从发力；②行动勇敢无畏，“吹着喇叭冲过去”，气势上不输强者；③狮子空有力量却暴躁鲁莽，气得用自己的爪子把脸抓破，反成自伤。可见弱者可凭智慧与勇气战胜强者，智者必胜。 8. 战胜后的蚊子为什么会被小小的蜘蛛消灭？文中两次“吹着喇叭”有何不同？ 参考答案：①蚊子战胜狮子后得意忘形、放松警惕，唱着凯歌飞走时撞上蜘蛛网，被粘住吃掉，说明骄兵必败、胜而骄则败；②两次“吹着喇叭”不同：战前是自信的进军号角（勇敢无畏），战后是得意的炫耀（骄傲自满），由勇转骄，正是其由胜转败的性格根源，也是全文讽刺的眼目。 9. 这则寓言的寓意是什么？给了你怎样的启示？ 参考答案：寓意——讽刺和批评了那些取得成绩就骄傲自满、被胜利冲昏头脑的人，揭示“骄兵必败”与“以己之长攻敌之短”的道理。启示——①面对强手要知己知彼、扬长避短、勇敢无畏；②任何时候都不可得意忘形，胜不骄、败不馁，保持清醒头脑才能立于不败；③无论曾经多强大，一旦放松警惕、自我膨胀，便可能栽在不起眼处；④读寓言要善于从简小故事中提炼做人处世的道理，联系生活举一反三。 学科网（北京）股份有限公司 $