第二单元 认识物体（单元测试）科学粤教粤科版三年级上册（新教材）

**基本信息** 粤教粤科版三年级科学上册第二单元“认识物体”测评卷，聚焦固体、液体、气体性质及水的三态变化，通过生活情境与实验探究，落实科学观念、探究实践等核心素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|状态判断（如玻璃球为固体）、性质比较（如水和空气相同点）|结合诗句“遥知不是雪”考查空气流动性，体现文化传承| |填空题|6题/17分|物质三态特征（如气体无固定形状有质量）|系统梳理核心概念，强化科学观念| |实验题|1题/9分|空气占据空间探究|通过漏斗倒水、纸团不湿等实验，培养探究实践能力| |简答题|4题/24分|水三态应用、节水做法|联系生活（如节约用水），渗透态度责任|

2026-2027学年三年级科学上册单元素养测评卷 （粤教粤科版） 第二单元 认识物体（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B B B C B A B 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】A．空气属于气体，具有很强的流动性，可以自由地在空间中扩散和流动，能够充满任意形状的容器。 B．玻璃球是固体，固体具有固定的形状和体积，一般情况下不能像液体和气体那样自由流动。 C．醋属于液体，具有一定的流动性，能够在重力作用下，根据容器的形状改变自身形状并流动。 故选：B。 2．A 【详解】像杯子、橡皮、石头、木块、螺母这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体。故选A。 3．B 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。敲碎的粉笔粉末具有固定的形状，是固体。蜡烛熔化后的蜡油、盛在杯子里的水是液体。故选B。 4．B 【详解】水和空气都属于物质，具有一些共同性质。水是液体，空气是气体。液体和气体都能流动（A正确），且都有质量（C正确）。但液体有固定体积，而气体没有固定体积，会充满整个容器，因此“有固定的体积”（B）是水和空气的不同点。故选B。 5．B 【详解】比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。将食用油和水混合在一起，食用油会浮在水的上面，这说明了同体积的水和食用油相比，水的重量大于食用油的重量。故选B。 6．B 【详解】空气没有固定的体积。空气是一种气体，它可以根据容器的形状和大小而膨胀或压缩，因此空气没有固定的体积。空气的体积和质量是有关系的，故选B。 7．C 【详解】A．飘动的烟是由固体颗粒和气体分子组成的复杂混合物； B．流动的沙是固体； C．汽油是液体； 液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器影响。容器是什么形状， 注入液体，液体就呈什么形状。但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变 的。由以上分析，只有C选项汽油是液体，故选C。 8．B 【详解】液体具有流动性，没有固定的形状，但有一定的体积。因此，“有固定的形状”不是液体所具备的性质，只有固体才有固定的形状。故选B。 9．A 【详解】A．空气可以被压缩，当在汽车轮胎里注入足量空气后，轮胎内的空气被压缩，这些被压缩的空气具有弹性。 B．空气被压缩时，只是气体分子间的距离变小了，气体的体积变小了，但空气所含物质的多少并没有发生变化，即空气的质量不变，所以该选项错误。 C．空气确实有质量且相对较轻，然而空气的质量轻重与汽车跑得又快又稳之间并没有直接的因果关系。所以该选项错误。 故选：A。 10．B 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的形状也没有确定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为空气会流动，把梅花的香气传播得很远。故选B。 11．C 【详解】A．水蒸气是水的气态形式，由液态水蒸发或沸腾形成，不属于水的液体状态； B．霜是固态水，由空气中的水蒸气在低温下直接凝结为冰晶，不属于水的液体状态； C．露是液态水，由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴； 题目要求选择“属于水的液体状态”的选项，故选C。 12．B 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。故选B。 13． 质量 体积 【详解】气体是没有形状、没有一定的体积、可以流动，但是有质量的物体。 14． 体积 质量 体积 质量 【详解】液体和固体有固定的体积，气体没有固定的体积。液体、固体和气体都有确定的质量。固体不会随容器的变化而变化；液体还可以流动。 15． 空间 空间 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。因此液体以及固体占据空间；空气和液体、固体一样，占据空间。 16． 形状 流动 【详解】在我们的身边像石块、橡皮这样的物体是固体，它们是有一定的体积和形状的物体。判断一个物体是不是固体要看它是否服且有一定的体积和形状。固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。 17． 固态 液态 气态 【详解】物质通常以三种基本状态存在： 固态：物质有固定形状和体积，例如冰块、石头。 液态：物质有固定体积但无固定形状，会流动，例如水、牛奶。 气态：物质无固定形状和体积，能充满容器，例如空气、水蒸气。 18． 冰 水 水蒸气 相互转化 【详解】水在自然界中主要以固态（如冰雪）、液态（如河水、湖水）和气态（如水蒸气）的形式存在，这三种状态可以通过温度和压力的变化相互转化，例如冰可以融化成水，水可以蒸发成水蒸气。 19．× 【详解】空间是物质存在的一种客观形式 。空气是一种物质，无论在气球内还是气球外，它都占据一定的空间。在气球外，空气充斥于周围环境中，也实实在在占据着空间，所以题目中说空气在气球外不占据空间是错误的。 20．× 【详解】通过比较水和食用油可知，同体积的食用油比水轻，食用油放入水中会漂浮在水面上。食用油放入水中会漂浮在水面上，所以同体积的水和食用油的重量相比较，结果是水更重一些。 21．× 【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。分层饮料是根据重的液体容易下沉，轻的液体容易漂浮的原理调制出来的。 22．√ 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。 23．× 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、质量较轻、占据空间、容易被压缩、气体等。空气能占据空间，空气有重量，所以题干中说法是错误的。 24．√ 【详解】乌鸦喝水的故事中，乌鸦向瓶中投掷石子以提高水位，原理是固体（石子）会占据空间，从而使水位上升。这说明石子替代了瓶子中部分的空气体积，使水位上升到乌鸦可以喝到水的高度。这正是固体占据空间的体现。 25．√ 【详解】液体和气体都是物质存在的一种状态。水和牛奶在常温下呈液体状态，而空气是气体的混合物。这两者符合物理学对液体和气体的定义，因此题目表述正确。 26．× 【详解】液体的共同性质是：都有密度；具有流动性；有一定的粘稠度；有表面张力；没有固定的形状。根据对液体的认识，有一定的质量和体积，没有确定的形状，且具有流动性的物体称为液体。 27． 【详解】液体和气体没有固定的形状，具有流动性，给出的物体属于固体有尺子，铁块；属于液体的有果汁、花生油；属于气体的有空气。 28．不会改变。 【详解】气球中的空气质量不会因为形状改变而改变。就像把水从圆形杯子倒入方形杯子，水的多少（质量）不变，只是形状变了。空气也一样，无论气球是圆的、长的还是扁的，里面的空气总量没有增加或减少，所以质量不变。 29．与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬；液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响。气体指无形状有体积的可变形可流动的流体，气体是物质的一个状态。 【详解】像水、牛奶、醋这样的物体属于液体；像石头、木块、螺母这样的物体属于固体；像空气这样的物体属于气体。三者都占据一定的空间，都有质量。固体和液体比较，相同点是都有一定的体积，不易压缩。不同点是固体有一定的形状但无流动性，而液体无一定的形状但有流动性。气体与液体比较，相同点是都有流动性。不同点是液体不易压缩，气体易压缩。液体没有固定的形状，它会根据容器的形状而改变自己的形状。气体既没有固定的形状也没有固定的体积。 30．用冰块保鲜食物、晒盐、人工降雨、晒衣服、加湿器、吹风机吹头发、物理降温等。 【详解】水的三态变化：通常是指气、液、固三态。水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。利用水的三态变化可以用冰块保鲜食物、晒盐、人工降雨、晒衣服、加湿器、吹风机吹头发、物理降温等。 31．随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用。 【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。 32． 空气 没有 占据空间 没有 空气 空气占据空间 【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 【详解】（1）在锥形瓶上插入一个带胶塞的漏斗，通过漏斗向瓶中快速倒水，发现水很难流入，这是因为瓶中空间已经被空气占据，所以水不容易流进瓶子里。 （2）空气虽然没有固定的形状和体积，但可以被压缩。将装有纸团的玻璃杯竖直放在装水的水槽中，会发现纸团没有湿，水不能进入杯子，是因为空气占据了空间。 （3）将气球套在矿泉水瓶的内部。对着矿泉水瓶吹气，会发现气球不能鼓起来，是因为空气已经占据了瓶内的空间。用针在塑料瓶上扎几个孔，发现用力吹气球能鼓起来，是因为瓶子里的原有空气从小孔跑出来，瓶内的空间没被占据，所以气球能鼓起来。 （4）根据以上3个小题的分析可以证明：空气总是要占据空间。 第2页，共10页 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年三年级科学上册单元素养测评卷（粤教粤科版） 第二单元 认识物体 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列物质中，不能流动的是（    ）。 A．空气 B．玻璃球 C．醋 2．（本题2分）像石头、木块、螺母这样有固定形状、不会流动的物体属于（    ）。 A．固体 B．气体 C．液体 3．（本题2分）以下物质中，属于固体的是（    ）。 A．蜡烛熔化后的蜡油 B．敲碎的粉笔粉末 C．盛在杯子里的水 4．（本题2分）下列选项中，（   ）不是水和空气的相同点。 A．会流动 B．有固定的体积 C．有质量 5．（本题2分）相同体积的水和油相比，（    ）。 A．水比油轻 B．水比油重 C．一样重 6．（本题2分）关于空气的体积说法正确的是（    ）。 A．空气有固定的体积 B．空气没有固定的体积 C．空气的体积和质量没有关系 7．（本题2分）下列属于液体的是（    ）。 A．飘动的烟 B．流动的沙 C．汽油 8．（本题2分）李白描写长江水为“山随平野尽，江入大荒流”，这句诗表现出长江之水波澜壮阔的宏伟气势。水是最常见的液体，下列哪种性质不是液体所具备的？（   ） A．具有流动性 B．有固定的形状 C．有一定的体积 9．（本题2分）在汽车轮胎里注入足量空气，汽车会跑得又快又稳，这是因为空气（   ）。 A．可以被压缩，压缩后有弹性 B．可以被压缩，压缩后质量变大 C．虽然有质量，但比较轻 10．（本题2分）“遥知不是雪，为有暗香来”是因为（   ），把梅花的香气传播得很远。 A．空气没有固定的形状 B．空气能流动 C．空气没有确定的体积 11．（本题2分）下列属于水的液体状态的是（    ）。 A．水蒸气 B．霜 C．露 12．（本题2分）下面（    ）不属于空气的特征。 A．空气可以被压缩，所以它没有固定的体积 B．空气没有重量 C．空气能流动，流动的空气就是风 二、填空题（共17分） 13．（本题2分）气体有确定的 ，没有确定的 。 14．（本题4分）固体、液体都有确定的 和 ；气体没有固定的 但有确定的 。 15．（本题2分）液体以及固体占据 ；空气和液体、固体一样，占据 。 16．（本题2分）固体有固定的 ，不能流动，液体和气体没有固定的形状，能( )。 17．（本题3分）物质通常以 、 、 形式存在。 18．（本题4分）水在自然界中以 、 、 的形式存在，水的三种状态可以 。 三、判断题（共16分） 19．（本题2分）空气在气球内占据空间，在气球外不占据空间。( ) 20．（本题2分）同体积的油和水相比一样重。( ) 21．（本题2分）分层饮料是根据不同的液体颜色不同而调制的。( ) 22．（本题2分）液体的体积是固定不变的。( ) 23．（本题2分）空气占据着一定的空间，但空气没有重量。( ) 24．（本题2分）乌鸦喝水是利用了固体占据空间的原理。( ) 25．（本题2分）像水、牛奶这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。( ) 26．（本题2分）液体有确定的形状，像圆柱形、球形等。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列物体与相应的状态连一连。 空气 固体 果汁 尺子 液体 铁块 花生油 气体 五、简答题（共24分） 28．（本题6分）改变气球的形状，气球中空气的质量会改变吗？ 29．（本题6分）说一说固体、液体和气体都有哪些特点？ 30．（本题6分）利用水的三态变化可以做哪些事情呢？请写下来（4条）。 31．（本题6分）我们应该节约用水，作为小学生应该怎么做？（写出三条即可） 六、实验题（共9分） 32．（本题9分）探究问题：空气占据空间吗？ （1）如图①，将带有漏斗的橡胶塞塞紧锥形瓶的瓶口。向漏斗里倒水，水难以流进瓶内，是 阻碍了水的流动。 （2）如图②，将纸团成一团，塞入玻璃杯底部。将玻璃杯口朝下，竖直按入水槽中，使水面没过杯子底部，再竖直提起来，发现杯底的纸团 （填“有”或“没有”） 变湿，是因为空气 。 （3）如图③，将气球套在矿泉水瓶的内部。对着矿泉水瓶吹气，瓶内气球 吹起来（填“有”或“没有”） 。是因为 占据了瓶内的空间。在瓶上扎几个小孔就能把气球吹起来。 （4）以上三个实验证明： 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2026-2027学年三年级科学上册单元素养测评卷（粤教粤科版） 第二单元 认识物体 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列物质中，不能流动的是（    ）。 A．空气 B．玻璃球 C．醋 2．（本题2分）像石头、木块、螺母这样有固定形状、不会流动的物体属于（    ）。 A．固体 B．气体 C．液体 3．（本题2分）以下物质中，属于固体的是（    ）。 A．蜡烛熔化后的蜡油 B．敲碎的粉笔粉末 C．盛在杯子里的水 4．（本题2分）下列选项中，（   ）不是水和空气的相同点。 A．会流动 B．有固定的体积 C．有质量 5．（本题2分）相同体积的水和油相比，（    ）。 A．水比油轻 B．水比油重 C．一样重 6．（本题2分）关于空气的体积说法正确的是（    ）。 A．空气有固定的体积 B．空气没有固定的体积 C．空气的体积和质量没有关系 7．（本题2分）下列属于液体的是（    ）。 A．飘动的烟 B．流动的沙 C．汽油 8．（本题2分）李白描写长江水为“山随平野尽，江入大荒流”，这句诗表现出长江之水波澜壮阔的宏伟气势。水是最常见的液体，下列哪种性质不是液体所具备的？（   ） A．具有流动性 B．有固定的形状 C．有一定的体积 9．（本题2分）在汽车轮胎里注入足量空气，汽车会跑得又快又稳，这是因为空气（   ）。 A．可以被压缩，压缩后有弹性 B．可以被压缩，压缩后质量变大 C．虽然有质量，但比较轻 10．（本题2分）“遥知不是雪，为有暗香来”是因为（   ），把梅花的香气传播得很远。 A．空气没有固定的形状 B．空气能流动 C．空气没有确定的体积 11．（本题2分）下列属于水的液体状态的是（    ）。 A．水蒸气 B．霜 C．露 12．（本题2分）下面（    ）不属于空气的特征。 A．空气可以被压缩，所以它没有固定的体积 B．空气没有重量 C．空气能流动，流动的空气就是风 二、填空题（共17分） 13．（本题2分）气体有确定的 ，没有确定的 。 14．（本题4分）固体、液体都有确定的 和 ；气体没有固定的 但有确定的 。 15．（本题2分）液体以及固体占据 ；空气和液体、固体一样，占据 。 16．（本题2分）固体有固定的 ，不能流动，液体和气体没有固定的形状，能( )。 17．（本题3分）物质通常以 、 、 形式存在。 18．（本题4分）水在自然界中以 、 、 的形式存在，水的三种状态可以 。 三、判断题（共16分） 19．（本题2分）空气在气球内占据空间，在气球外不占据空间。( ) 20．（本题2分）同体积的油和水相比一样重。( ) 21．（本题2分）分层饮料是根据不同的液体颜色不同而调制的。( ) 22．（本题2分）液体的体积是固定不变的。( ) 23．（本题2分）空气占据着一定的空间，但空气没有重量。( ) 24．（本题2分）乌鸦喝水是利用了固体占据空间的原理。( ) 25．（本题2分）像水、牛奶这样的物体是液体，像空气这样的物体是气体。( ) 26．（本题2分）液体有确定的形状，像圆柱形、球形等。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列物体与相应的状态连一连。 空气 固体 果汁 尺子 液体 铁块 花生油 气体 五、简答题（共24分） 28．（本题6分）改变气球的形状，气球中空气的质量会改变吗？ 29．（本题6分）说一说固体、液体和气体都有哪些特点？ 30．（本题6分）利用水的三态变化可以做哪些事情呢？请写下来（4条）。 31．（本题6分）我们应该节约用水，作为小学生应该怎么做？（写出三条即可） 六、实验题（共9分） 32．（本题9分）探究问题：空气占据空间吗？ （1）如图①，将带有漏斗的橡胶塞塞紧锥形瓶的瓶口。向漏斗里倒水，水难以流进瓶内，是 阻碍了水的流动。 （2）如图②，将纸团成一团，塞入玻璃杯底部。将玻璃杯口朝下，竖直按入水槽中，使水面没过杯子底部，再竖直提起来，发现杯底的纸团 （填“有”或“没有”） 变湿，是因为空气 。 （3）如图③，将气球套在矿泉水瓶的内部。对着矿泉水瓶吹气，瓶内气球 吹起来（填“有”或“没有”） 。是因为 占据了瓶内的空间。在瓶上扎几个小孔就能把气球吹起来。 （4）以上三个实验证明： 。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $