精品解析：山东省菏泽市定陶区2025-2026学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

五年级语文 一、积累与运用 1. 读下面这段话，根据拼音写词语。 运动会上，我骑上 zhǎn xīn（ ）的自行车，qíng bù zì jīn（ ）地想象着自己像 jùn mǎ（ ）般fēi chí（ ）。谁知刚蹬两圈就摔倒了，好nán kān（ ）！这才明白，平时 yǎng zūn chǔ yōu（ ）不锻炼，哪能潇洒如风？ 2. 猜猜加点词的意思。 （1）酒家赶出来叫道：“客官那里去？”（ ） （2）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（ ） （3）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（ ） （4）其人弗能应也。（ ） 3. 有个饭店广告这样写：“食全食美”，是改写了成语______________。你赞同这样的广告吗？请说明理由。 ______________________________。 4. 汉字文化博大精深。请将你搜集或了解过的自己姓氏的来源写下来。 ___________________________ 5. 读句子，体会人物内心，再选择一种情景，照样子写一写。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 我心爱的钢笔弄丢了 放假了，走在回家的路上 ______________________________ 6. 读句子，注意加点部分，再写一写自己类似的体验。 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 _____________________________________ 7. 李少白参加学校“诗词闯关”期末活动，穿越到三个场景，根据情境填写诗句。请你替他完成。 第一关：来到西域战场，将军身披铠甲说：①“_____________，不破楼兰终不还”——这是何等的报国决心！ 第二关：站在黄鹤楼送别友人，直到帆船消失，望着江面感叹： ②“___________________，___________________”——原来离别可以如此深远…… 第三关：深夜走进春山，突然鸟鸣声声，这不正是③“__________，时鸣春涧中”吗？ 二、阅读与鉴赏 威尼斯的小艇（有改动） ①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。 ⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。cù yōng（ ）在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（A．huà B．huá）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 8. 第⑥段中，根据拼音写词语，给加点字选择正确读音。 （1） cù yōng （ ） （2）哗（A．huà B．huá）笑 9. 第②段写出了小艇的哪些特点？ _______________________________ 10. 说说第②段画线部分的表达效果：________________________________ 11. 第④段从哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。 ____________________________ 12. 文中既有静态描写，又有动态描写。请各找出一处，写在横线上。 动态描写（至少一处）：①_____________________ 静态描写（至少一处）：②_____________________ 作者这样写有什么表达效果？③________________________ 《最后的家书》 ①1948年冬，淮海战役的炮火震动了整个中原大地。 ②有一位名叫李振华的解放军连长。他刚满二十八岁，却已经参加了上百次战斗。此刻，他正伏在老乡家的土炕上，借着昏黄的油灯写信。 ③“秀兰吾妻：见字如面。战事紧急，今夜又要开拔。这已是我写给你的第七封信了，不知你收到几封……” ④他的右手缠着绷带，那是三天前冲锋时被弹片划伤的。每写一个字，伤口就隐隐作痛。但他咬紧牙关，一笔一画地写着，仿佛要把所有的思念都塞进这薄薄的信纸里。 ⑤“……家中老母身体可好？儿冬冬该会叫爸爸了吧？上次见他还是去年春节，他刚满周岁，抓着我的军帽不肯放手。如今想来，恍如昨日。” ⑥写到这里，李振华停下笔，从怀中掏出一张泛黄的照片。照片上，妻子抱着孩子，站在老家的院门口，笑容温暖。他的眼眶微微发红，却很快深吸一口气，继续写道： ⑦“此次战役，事关全局。我部担负主攻任务，战士们士气高昂。请你勿念。我身为连长，必当身先士卒。若有不测，你切莫悲伤。我之牺牲，乃为千万个家庭之团聚，为新中国之诞生。此乃我之光荣，亦是你与冬冬之光荣。” ⑧油灯的火苗轻轻跳动，在墙上投下他坚毅的侧影。他放下笔，用左手轻轻抚平信纸，又从口袋里摸出一块银元——那是他全部的津贴，小心翼翼地包进信纸里。 ⑨“这块银元，你留着给冬冬买件新衣裳。我身无长物，唯此一念：愿你们在新中国好好生活，愿冬冬长大后，能知道他的父亲为何而战。” ⑩他将信折好，装入信封，在封口处重重地按了一下。然后，他站起身，整了整军装，对门外喊道：“通讯员！” ⑪一个年轻的小战士跑进来：“连长！” ⑫“这封信，务必送到山东老家。”李振华将信递过去，声音沉稳，“如果……如果我回不来，这就是最后一封了。” ⑬小战士接过信，眼眶红了：“连长，您一定会回来的！” ⑭李振华拍了拍他的肩膀，朗声笑道：“傻小子，哭什么！革命军人，流血不流泪！” ⑮凌晨三点，冲锋号吹响。李振华率领全连战士跃出战壕，向敌人的阵地发起猛攻。枪林弹雨中，他始终冲在最前面。一颗子弹击中了他的胸膛，他踉跄了一下，却依然高举着手臂，大喊：“同志们，冲啊！” ⑯黎明时分，战斗胜利了。战友们找到他时，他仰面躺在被炮火熏黑的土地上，右手还保持着向前指的姿态，仿佛仍在指挥冲锋。他的上衣口袋里，还留着半截铅笔和一张没写完的纸，上面只有三个字：“新中国……” ⑰那封家书，最终没有寄出。但它和千千万万革命者的家书一起，成为那个时代最动人的见证。 13. 根据上下文，理解词语意思。 小心翼翼：__________________________ 14. 读文中画线的句子“他的眼眶微微发红，却很快深吸一口气，继续写道”，体会李振华此时内心的情感变化。 ____________________________ 15. 文中多次描写李振华的动作，如“一笔一画地写着”“重重地按了一下”“整了整军装"“高举着手臂”等。请选择一处，说说这些动作描写表现了人物怎样的内心或品质。 _____________________________ 16. 从下面这句话，你读出李振华是一个怎样的人？ 我之牺牲，乃为千万个家庭之团聚，为新中国之诞生。此乃我之光荣，亦是你与冬冬之光荣。 __________________________________________ 17. 有人说，李振华在信中写“若有不测，你切莫悲伤”是不顾家庭、太过冷酷；也有人说，这正是他深爱家人的表现。你同意哪种看法？请结合文章内容说明理由。 ___________________________________ 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 18. 联系上下文，猜测加点字的意思。 （1）先自度其足（ ） （2）及反，市罢，遂不得履。（ ） 19. 用自己的话说说“宁信度，无自信也”这句话的意思。 ___________________________ 三、表达与交流 20. 本学期，你一定读了不少书，请选择一本你读过的书，写一篇读后感。要写出自己的感想，感想要真实、具体。题目自拟。（文中不得出现真实姓名及学校名称。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文 一、积累与运用 1. 读下面这段话，根据拼音写词语。 运动会上，我骑上 zhǎn xīn（ ）的自行车，qíng bù zì jīn（ ）地想象着自己像 jùn mǎ（ ）般fēi chí（ ）。谁知刚蹬两圈就摔倒了，好nán kān（ ）！这才明白，平时 yǎng zūn chǔ yōu（ ）不锻炼，哪能潇洒如风？ 【答案】 ①. 崭新 ②. 情不自禁 ③. 骏马 ④. 飞驰 ⑤. 难堪 ⑥. 养尊处优 【解析】 【详解】书写时注意“崭、骏、驰、堪、尊”的写法。 2. 猜猜加点词的意思。 （1）酒家赶出来叫道：“客官那里去？”（ ） （2）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（ ） （3）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（ ） （4）其人弗能应也。（ ） 【答案】 ①. 客人、顾客 ②. 按年龄大小排序 ③. 称赞 ④. 回答 【解析】 【详解】①酒店老板赶忙跑出来喊道：“客官您要去哪里？”客官：客人、顾客。 ②众猴听了这话，都拱手跪拜，没有违抗的。一个个按年龄大小排好顺序，朝着上方行礼参拜，都称呼石猴为“千岁大王”。序齿排班：按年龄顺序排序。 ③他称赞自己的盾说：“我的盾很坚固，没有什么东西能刺破它。”誉：称赞。 ④那个人不能回答上来。应：回答。 3. 有个饭店广告这样写：“食全食美”，是改写了成语______________。你赞同这样的广告吗？请说明理由。 ______________________________。 【答案】 ①. 十全十美 ②. 我不赞同。这种随意改写成语的广告容易误导小学生记错成语的正确写法，不利于我们学习正确的汉字文化。 【解析】 【详解】“食全食美”用了谐音，“食”和原成语的“十”谐音，因此原成语是十全十美。 是否赞同这样的广告，只要观点明确、理由合理即可。 示例：我赞同这种广告，它巧用谐音改写，好记又有趣，能让人一下子记住这家饭店，突出饭店饭菜美味的特点。 我不赞同。随意更改成语用字，容易误导小学生，使他们写错汉字，不利于正确积累成语。 4. 汉字文化博大精深。请将你搜集或了解过的自己姓氏的来源写下来。 ___________________________ 【答案】我的姓氏是李，李姓源自上古官职：上古时期我的先祖担任掌管刑法的官职“大理”，后代最初用官职“理”做姓氏，后来逐渐演变成了“李”姓。 【解析】 【详解】只要结合自己真实的姓氏，把了解到的来源简洁表述清楚，内容符合常识即可。 示例：我的姓氏是王，王姓源自王族后裔，古时帝王、诸侯的后代失位后，因本是王室族人，便以“王”为姓氏，同时部分少数民族汉化后也改用王姓。 5. 读句子，体会人物内心，再选择一种情景，照样子写一写。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 我心爱的钢笔弄丢了 放假了，走在回家的路上 ______________________________ 【答案】从发现我心爱的钢笔弄丢了开始，我一整天都打不起精神，只是一遍又一遍地翻着书包和口袋。 【解析】 【详解】例句通过“整整一天没说一句话”“一支接着一支地吸着烟”这些具体行为细节，侧面烘托出毛主席的内心状态，仿写时要表现“我心爱的钢笔弄丢了”“放假了，走在回家的路上”的状态，需选取能体现焦急（高兴）情绪的典型细节，比如肢体动作、神态、行为、语言等。 示例：我心爱的钢笔弄丢了——从发现我心爱的钢笔不见起，我整整一个下午都心神不宁，只是一遍接着一遍翻着书包、掏着抽屉，连老师讲的课都听不进去。 放假了，走在回家的路上——从踏出学校大门那一刻起，我整整一路都没放慢蹦跶的脚步，只是一会儿踢飞脚边滚过的小石子，一会儿抬手捋一把路边垂下来的梧桐花絮，书包滑到胳膊肘也顾不上提，眼睛亮晶晶扫过路边冒香气的糖炒栗子小摊，连衣角都跟着风晃得轻快。 6. 读句子，注意加点部分，再写一写自己类似的体验。 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 _____________________________________ 【答案】一个小时，两个小时，时间悄然而逝。我依然沉浸在《哈利·波特》的奇幻之旅中无法自拔。 【解析】 【详解】结合例句“几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。”可知，加点的部分表示时间过得很快，仿写句子时也应运用同样的写法表示时间过得很快。 示例：一分钟，十分钟，时间一眨眼就溜走了。我还有好多作业没写完呢。 7. 李少白参加学校“诗词闯关”期末活动，穿越到三个场景，根据情境填写诗句。请你替他完成。 第一关：来到西域战场，将军身披铠甲说：①“_____________，不破楼兰终不还”——这是何等的报国决心！ 第二关：站在黄鹤楼送别友人，直到帆船消失，望着江面感叹： ②“___________________，___________________”——原来离别可以如此深远…… 第三关：深夜走进春山，突然鸟鸣声声，这不正是③“__________，时鸣春涧中”吗？ 【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 孤帆远影碧空尽 ③. 唯见长江天际流 ④. 月出惊山鸟 【解析】 【详解】①书写时注意“黄、战、穿”的正确写法。 ②出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，细腻写出目送帆船远去的画面，将绵长的离别眷恋寄托在江景之中，匹配黄鹤楼送别友人的场景。 ③书写时注意“惊、鸟”的正确写法。 二、阅读与鉴赏 威尼斯的小艇（有改动） ①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。 ⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。cù yōng（ ）在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（A．huà B．huá）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 8. 第⑥段中，根据拼音写词语，给加点字选择正确读音。 （1） cù yōng （ ） （2）哗（A．huà B．huá）笑 9. 第②段写出了小艇的哪些特点？ _______________________________ 10. 说说第②段画线部分的表达效果：________________________________ 11. 第④段从哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。 ____________________________ 12. 文中既有静态描写，又有动态描写。请各找出一处，写在横线上。 动态描写（至少一处）：①_____________________ 静态描写（至少一处）：②_____________________ 作者这样写有什么表达效果？③________________________ 【答案】8. （１）簇拥 （２）B 9. 小艇又长又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 10. 画线句运用比喻的修辞，把翘起的船头船艄比作新月，把轻快行动的小艇比作水蛇，生动形象地写出了小艇的外形特点和行动轻快灵活的特点，让描写更具体好懂。 11. 从三个方面表现：①行船速度快，船只再多也能操纵自如，毫不慌乱；②再拥挤的地方也能顺利挤过去；③极窄的路段能平稳快速穿过，还能急转弯。 12. ①. 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。 ②. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 ③. 动静结合，既写出了威尼斯充满活力的日常，也写出了夜晚威尼斯的宁静，突出了小艇和威尼斯人生活的密切关系，展现了水上城市威尼斯独有的风情，画面感十足。 【解析】 【导语】这篇改编自马克·吐温的写景散文作品，以小艇为核心线索，串联起威尼斯水城的日常风貌。文字细腻灵动，巧用比喻勾勒小艇特点，又以精妙的动静结合写法，展现出威尼斯白日的鲜活与夜晚的安闲，字里行间透着水城独有的异域韵味，情景交融，画面感十足。 【8题详解】 （１）书写时注意“簇”“拥”的正确写法。 （２）注意区分多音字“哗”的读音。 【9题详解】 由第②段中“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深……行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”可知，小艇的特点是：外形又长又深又窄，船头和船艄向上翘起；行动轻快灵活。 【10题详解】 第②段画线部分“像挂在天边的新月”和“仿佛田沟里的水蛇”都运用了比喻的修辞，分别将翘起的船头船艄比作“新月”，将轻快行动的小艇比作“水蛇”，把抽象的描写变得具体生动。言之有理即可。 【11题详解】 船夫驾驶技术特别好，从三个方面表现：由第④段中“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱”可知，船夫的行船速度快，且来往船只再多也不慌乱；由第④段中“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去”可知，船夫再拥挤的地方也能够挤过去；由第④段中“遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯”可知，船夫遇到极窄的路段能平稳快速穿过，还能急转弯。言之有理即可。 【12题详解】 动态描写写活动的场景，静态描写写宁静的状态，二者结合，突出了威尼斯和小艇密不可分的关系，展现了水城独特的美感。从文中各找出一处动态描写、静态描写，从动静结合的角度分析表达效果即可。 示例： 动态描写：簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 静态描写：静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 表达效果：动静结合，既展现了威尼斯白天的活力，也写出了夜晚的宁静，突出了小艇和威尼斯人生活的密切关系，体现了水上城市威尼斯独有的风情，画面感强。 《最后的家书》 ①1948年冬，淮海战役的炮火震动了整个中原大地。 ②有一位名叫李振华的解放军连长。他刚满二十八岁，却已经参加了上百次战斗。此刻，他正伏在老乡家的土炕上，借着昏黄的油灯写信。 ③“秀兰吾妻：见字如面。战事紧急，今夜又要开拔。这已是我写给你的第七封信了，不知你收到几封……” ④他的右手缠着绷带，那是三天前冲锋时被弹片划伤的。每写一个字，伤口就隐隐作痛。但他咬紧牙关，一笔一画地写着，仿佛要把所有的思念都塞进这薄薄的信纸里。 ⑤“……家中老母身体可好？儿冬冬该会叫爸爸了吧？上次见他还是去年春节，他刚满周岁，抓着我的军帽不肯放手。如今想来，恍如昨日。” ⑥写到这里，李振华停下笔，从怀中掏出一张泛黄的照片。照片上，妻子抱着孩子，站在老家的院门口，笑容温暖。他的眼眶微微发红，却很快深吸一口气，继续写道： ⑦“此次战役，事关全局。我部担负主攻任务，战士们士气高昂。请你勿念。我身为连长，必当身先士卒。若有不测，你切莫悲伤。我之牺牲，乃为千万个家庭之团聚，为新中国之诞生。此乃我之光荣，亦是你与冬冬之光荣。” ⑧油灯的火苗轻轻跳动，在墙上投下他坚毅的侧影。他放下笔，用左手轻轻抚平信纸，又从口袋里摸出一块银元——那是他全部的津贴，小心翼翼地包进信纸里。 ⑨“这块银元，你留着给冬冬买件新衣裳。我身无长物，唯此一念：愿你们在新中国好好生活，愿冬冬长大后，能知道他的父亲为何而战。” ⑩他将信折好，装入信封，在封口处重重地按了一下。然后，他站起身，整了整军装，对门外喊道：“通讯员！” ⑪一个年轻的小战士跑进来：“连长！” ⑫“这封信，务必送到山东老家。”李振华将信递过去，声音沉稳，“如果……如果我回不来，这就是最后一封了。” ⑬小战士接过信，眼眶红了：“连长，您一定会回来的！” ⑭李振华拍了拍他的肩膀，朗声笑道：“傻小子，哭什么！革命军人，流血不流泪！” ⑮凌晨三点，冲锋号吹响。李振华率领全连战士跃出战壕，向敌人的阵地发起猛攻。枪林弹雨中，他始终冲在最前面。一颗子弹击中了他的胸膛，他踉跄了一下，却依然高举着手臂，大喊：“同志们，冲啊！” ⑯黎明时分，战斗胜利了。战友们找到他时，他仰面躺在被炮火熏黑的土地上，右手还保持着向前指的姿态，仿佛仍在指挥冲锋。他的上衣口袋里，还留着半截铅笔和一张没写完的纸，上面只有三个字：“新中国……” ⑰那封家书，最终没有寄出。但它和千千万万革命者的家书一起，成为那个时代最动人的见证。 13. 根据上下文，理解词语意思。 小心翼翼：__________________________ 14. 读文中画线的句子“他的眼眶微微发红，却很快深吸一口气，继续写道”，体会李振华此时内心的情感变化。 ____________________________ 15. 文中多次描写李振华的动作，如“一笔一画地写着”“重重地按了一下”“整了整军装"“高举着手臂”等。请选择一处，说说这些动作描写表现了人物怎样的内心或品质。 _____________________________ 16. 从下面这句话，你读出李振华是一个怎样的人？ 我之牺牲，乃为千万个家庭之团聚，为新中国之诞生。此乃我之光荣，亦是你与冬冬之光荣。 __________________________________________ 17. 有人说，李振华在信中写“若有不测，你切莫悲伤”是不顾家庭、太过冷酷；也有人说，这正是他深爱家人的表现。你同意哪种看法？请结合文章内容说明理由。 ___________________________________ 【答案】13. 形容举动十分谨慎。文中指李振华格外小心地把银元包裹好放进信纸，生怕银元出现磕碰、掉落的状况，体现他对留给家人的这笔钱十分看重。 14. 看到妻儿的照片，眼眶微红表明李振华内心涌起对妻子、孩子浓浓的思念，心底满是牵挂；而他很快深吸一口气克制住情绪，是因为战事紧迫，自己身为连长身负作战重任，他强行压下柔软的离愁，调整心绪继续写信，情感从眷恋家人的温情过渡到肩负使命的坚毅，藏着他小家情怀与家国担当之间的取舍。 15. 选择一笔一画地写着：李振华手部带有伤口，写字就会引发疼痛，依旧一笔一画书写家书，能看出他写这封信的时候态度郑重认真，想要把自己对家人绵长的思念细致地落在字里行间，体现出他深爱家人、心思细腻的特点，也凸显出他即便身受伤痛，依旧耐心留下家书的执着。 16. 他拥有博大的家国情怀，懂得舍小家顾大家，甘愿为千万家庭的安稳、新中国的诞生奉献自身；他思想觉悟崇高，将牺牲视作光荣的事情，有着坚定的革命信仰；深爱自己的小家，希望自己的付出可以换来家人未来安稳幸福的生活。   17. 我认同第二种看法，这句话恰恰体现他深爱家人。理由：他提前设想了作战出现不测的情况，叮嘱妻子不要过度悲伤，是担心自己倘若牺牲，妻子会深陷悲痛难以释怀，是站在家人的角度体恤妻子；他还向妻子阐释牺牲的意义，希望家人能够理解自己投身革命的选择，往后可以带着自豪感好好生活。这并不是冷酷漠视家庭，反而是身处凶险的战场，细致地替家人考虑往后的生活，藏着深沉内敛的爱意。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，借淮海战役中解放军连长李振华未寄出的家书，将革命者对家人的柔软思念、为新中国献身的家国大义自然融合。用细腻的细节刻画人物，没有空泛口号，短短篇幅就把革命者的坚毅与温情刻画得动人，传递出厚重的革命信仰力量。 【13题详解】 小心翼翼本义指做事谨慎小心，文中银元是李振华全部的津贴，他打算将这笔钱留给孩子添置新衣，承载着他对家人的挂念，这个词体现出他包裹银元时动作格外慎重，十分珍视自己留给家人的心意。 【14题详解】 李振华看见妻儿合照心生思念所以眼眶泛红，流露对家人牵挂不舍的温情，再结合战前紧张的背景分析他深呼吸调整状态的行为，明白他是主动收起离愁杂念，以坚毅心态扛起连长的作战职责，整句话体现人物情绪从思念亲人的柔软感伤转变为心怀使命的沉稳坚定，表现出他兼具爱家柔情与革命担当的特点。 【15题详解】 借助动作描写分析人物形象。 示例：一笔一画地写着：这句话结合他手部负伤、写字伤口会疼的前文背景来解读，这个动作写出李振华写家书态度格外郑重认真，忍着伤痛也要工整书写，藏着他对妻儿浓浓的思念，体现他内心温柔顾家、十分珍视和家人之间牵挂的品质。 重重地按了一下：把信封封口用力按压，表现他希望家书牢牢封好、顺利送到亲人手中，暗含他十分看重这封绝笔家书，郑重托付心事，体现他心思细腻、做事严谨，内心饱含对家人沉甸甸的牵挂。 整了整军装：即将奔赴战场前整理军装，是下意识端正仪容的行为，表现出他面对战火从容镇定、身姿端正，心怀军人尊严，有着视死如归、果敢坚毅的英雄气概。 高举着手臂：中弹受伤依旧抬手指挥冲锋，危急时刻不忘指挥队伍，凸显他身为连长责任心极强，英勇无畏、冲锋在前，拥有不怕流血牺牲、奋勇争先的革命品格。 【16题详解】 先读懂这句话里家国大义的部分，能看出李振华愿意牺牲自己换来千万家庭团圆、建设新中国，拥有崇高坚定的革命信仰与博大胸怀；再落脚家庭层面，他将个人牺牲视作妻儿的光荣，说明他并非舍弃小家，而是希望家人理解自己参战的意义，以自己为荣，藏着对家人深沉的爱意，综合两方面就能全面概括出人物胸怀家国、无私奉献又深爱亲人的形象特点。 【17题详解】 先明确立场，选择这句话是深爱家人的表现，再结合文章背景，当时战役凶险生死难料，他提前写下这句话，是担心自己牺牲后妻子深陷悲伤，提前劝慰宽慰家人；接着结合后文家书内容，他讲明牺牲的价值，是希望家人理解自己保家卫国的初心，日后能带着骄傲好好生活，并非冷漠不顾家庭，而是把细腻的牵挂藏在冷静叮嘱里，最后总结这句话藏着内敛厚重的亲情，充分体现他对家人深沉长远的爱。 示例：我认同这是他深爱家人的表现。写信时他牵挂老母与幼子，看着妻儿的照片满心不舍，还拿出全部津贴银元留给孩子置办新衣。他叮嘱妻子切莫悲伤，是不愿家人长久沉浸在失去亲人的痛苦里。他明白战场凶险，甘愿以身赴战，牺牲自己来换取万千家庭的团圆，只为让家人能生活在和平安定的新中国，这份藏在家国大义下的牵挂，是厚重又温柔的深爱。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 18. 联系上下文，猜测加点字的意思。 （1）先自度其足（ ） （2）及反，市罢，遂不得履。（ ） 19. 用自己的话说说“宁信度，无自信也”这句话的意思。 ___________________________ 【答案】18. ①. 测量，量长短。 ②. 散了，结束 。 19. 我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。 【解析】 【导语】《郑人买履》是一则流传千年的先秦讽刺寓言，篇幅短小精悍，叙事利落有致。它以极简笔墨塑造了拘泥成规、罔顾实际的郑人形象，借买履小事戳中“死守教条不重实际”的通病，小故事藏大警醒，说理直白不生硬，至今仍对僵化死板的做事思维有鲜明的讽刺警示意义。 【18题详解】 （１）先自度其足：郑人先自己量脚的尺码。“度”是动词，意思是测量。 （２）及反，市罢，遂不得履：等到郑人返回集市，集市已经散了，最终没买到鞋。“罢”指集市散了、结束。 【19题详解】 句中“宁”是“宁可”，“度”指之前量好的脚的尺码，整理成通俗的话就是“我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。”意思对即可。 示例：我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚啊。 【点睛】译文：有个想要买鞋子的郑国人，他先量好自己脚的尺码，再把量好的尺码放在了自己的座位上。等到前往集市，却忘了携带量好的尺码。已经挑好了鞋子，才说道：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家里去取尺码。等到他回到集市，集市已经散了，他最终没能买到鞋子。有人问他：“你为什么不用自己的脚试鞋子呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚啊。” 三、表达与交流 20. 本学期，你一定读了不少书，请选择一本你读过的书，写一篇读后感。要写出自己的感想，感想要真实、具体。题目自拟。（文中不得出现真实姓名及学校名称。） 【答案】例文： 读《小王子》有感 这学期，我认真读完了经典童话《小王子》，看似童趣满满的故事，细细品读之后，带给了我十分深刻的启发。 小王子生活在面积狭小的B612星球，日常需要清理星球的火山、拔除有害的猴面包树苗，一朵骄傲敏感的玫瑰陪伴着他。起初小王子和玫瑰时常闹别扭，他因此踏上星际旅行，先后拜访了崇拜权力的国王、爱慕虚荣的人、埋头算账的商人等一众古怪的大人，他发现成年世界里很多人执着于名望、钱财这些浮华的事物，反而遗失了内心的纯真。抵达地球之后，狐狸教会了小王子“驯养”的含义，他终于明白，自己为玫瑰浇水、挡风、倾听她的抱怨与絮语，这些付出让那朵普通的玫瑰成为无可替代的存在。 读完这本书，我联想到了自己平日里的生活。过去我看待事物总偏爱肤浅的外表，挑选文具只看重花哨的外观，相处朋友也在意表面的热闹，时常忽略长久陪伴的家人与挚友藏在细节里的关怀。就像小王子领悟的道理，真正宝贵的事物需要用心体察。妈妈日复一日为我准备三餐，朋友耐心帮我讲解习题，这些细碎的暖意从前总被我视作理所当然。 往后我打算改掉浮躁的习惯，不再一味追捧浮华的东西，多留意生活里细腻的温情。《小王子》不只是面向孩童的童话，也提醒我守住心底的纯粹，懂得珍惜羁绊，用心善待身边在乎自己的人。 【解析】 【详解】一、审题。 本题要求撰写一篇读后感，选材要挑选本学期自身读过的书籍，感想务必真实具体，需要自主拟定标题，行文过程不得透露真实姓名以及学校名称，写作要贴合读后感的文体规范。 二、立意。 挖掘选定读物蕴藏的思想内涵，结合自身日常的生活、学习经历展开反思，写出阅读带来的成长启发，阐述自己后续的改进方向。 三、解析思路。 开头：开篇交代自己本学期阅读的书目，简单描述初读的整体感受，自然引出下文将要展开的阅读感悟。 中间：简要概述书中令自己印象深刻的情节并解读其中的道理，再结合自身日常经历抒发切身的思考，让感想足够接地气。 结尾：汇总本次阅读得到的收获，提出日后对应的改进做法，回扣书本完成主旨的收尾升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $