1.2化学实验与科学探究课后练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

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1.2化学实验与科学探究课后练习

一、单选题

1.用试管加热固体时,因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是(    )

A.加热不均匀,局部温度过高 B.加热前试管外壁干燥

C.试管口略向下倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了

2.一元硬币的外观:①有银白色的金属光泽。一些同学认为:②它可能含有铁。有同学就提出:③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现:④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是(  )

A.①为观察 B.②为结论 C.③为设计实验 D.④为实验现象

3.如图所示实验操作符合安全要求的是

A.点燃酒精灯@@@72996c55-d3ed-4ce9-850f-a07d254522f8 B.闻药品气味@@@a7cb1e97-7f08-46e6-9477-1c0b7e8c7567

C.取用固体药品@@@b782ed12-442d-4974-8034-76a2b629f6a6 D.加热液体药品@@@b36ba8d8-c371-48af-8092-5a85dd09cde4

4.下列关于实验中操作先后顺序的说法错误的是

A.用胶头滴管吸取少量液体时,先挤捏橡胶帽赶出空气,后伸入液体中吸取

B.给试管中的固体加热时,先均匀加热,后集中在放试剂的部位加热

C.洗涤试管时,先倒净试管内的废液,后注入半试管水,振荡

D.检查装置的气密性时,先用手紧捂试管外壁,后将导管伸入水中

5.下列对蜡烛及其燃烧的探究实验中描述错误的是

A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B.蜡烛火焰分三层,最明亮的是外焰,温度最低的是焰心

C.石蜡在空气中燃烧属于化合反应

D.蜡烛燃烧时冒出的黑烟是由于燃烧不充分,产生了碳的小颗粒

6.规范的实验操作是实验安全与成功的关键,有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是page number 0

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A.用尝味道的方法区分食盐和白糖

B.颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取

C.实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶,避免浪费

D.没有说明试剂用量时,取用固体时只需铺满试管底部即可

7.下列有关仪器连接的说法错误的是

A.橡胶塞慢慢转动着塞进容器口

B.玻璃管口用水润湿后插入乳胶管

C.把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以保证不漏气

D.玻璃管口用水润湿后对准橡胶塞孔稍稍用力转动插入

8.下列行为中,符合实验室安全规则要求的是

A.实验结束后,剩余药品可以倒入下水道

B.为提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓取

C.加热操作时,要凑近加热仪器直接观察

D.给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

9.下面是一位同学的实验记录,其中合理的是

A.用100mL量筒量取10mL的液体

B.品尝某白色固体,可知该固体是蔗糖

C.将用剩下的试剂放入指定容器中

D.用托盘天平称得氯化钠固体质量为23.88g

10.化学兴趣小组用数字化实验监测密闭容器内探究蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成如图三条曲线。下列说法不正确的是

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A.蜡烛燃烧火焰分为三层,外焰温度最高

B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧

C.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c

D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物

11.某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后,观察到澄清石灰水page number 1

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变浑浊,U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是

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A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化

B.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水

C.吹灭蜡烛时,观察到的白烟主要成分是二氧化碳和水蒸气

D.该创新实验现象明显,便于观察

12.利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化,以探究蜡烛熄灭的原因,实验装置如图1所示,实验过程中采集到的数据如图2所示,以下分析不合理的是

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A.图2中的数据可以看出曲线1表示氧气浓度变化,曲线2表示二氧化碳浓度变化

B.由图可知,蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气

C.燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧

D.蜡烛熄灭时氧气的浓度为15.6%,二氧化碳的浓度为3.8%

二、非选择题

13.回答下列问题。

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(1)液体试剂通常盛放在________瓶里。倾倒液体时,瓶塞应________(填“正”或“倒”)放在实验台上,理由是________。

(2)倾倒液体时要________(填“快速”或“缓慢”)倒入,瓶口应________试管口。page number 2

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