精品解析：河北唐山市迁西县新庄子镇多校联考2025-2026学年七年级下学期7月阶段检测道德与法治试题

河北唐山市迁西县新庄子镇多校联考2025-2026学年 七年级下学期7月阶段检测道德与法治试题 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 下图是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 尊师重道，节俭养德 C. 礼义立身，忠信铸魂 D. 自强不息，慎独修身 2. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 面对长安同样的景色，唐代著名诗人孟郊二次赴京赶考落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明( ) A. 面对不同事物会产生不同情绪 B. 影响情绪的有多种因素 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 正面情绪和负面情绪可以转化 4. 班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 5. 庞众望出身寒门，以“自强计划”考入清华并深耕科研攻关，践行为国家多做贡献的嘱托。这启示我们，做自强的中国人要（ ） ①怀拳拳爱国心，立报国志 ②求得真学问，练就真本领 ③投身科研、成就无悔人生 ④坚持生命至上，珍爱生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 中华优秀传统文化蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。某班准备开展一次主题活动来弘扬这些理念，下列活动合适的有（ ） ①举办诚信故事比赛 ②成立校园广播电台③开展助老志愿服务 ④举行古诗诵读比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2026年4月20日至26日是首个依法设立的“全民阅读活动周”，国家多部门联合印发通知，要求把青少年群体作为全民阅读的重点对象。某校积极响应号召，利用课后服务时间开展“典耀中华”主题读书活动，组织学生诵读《论语》《孟子》等经典篇目。此举的目的（ ） ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……可见（ ） ①我国的法律体系不断完善 ②法律让我们的生活更加美好 ③我们的生活离不开法律的规范和保障 ④道德是调整社会关系的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”“公序”就是指公共秩序。下列行为属于遵守公共秩序的是（ ） ①在公共场所自觉排队②常打扫自己房间 ③过马路时走斑马线④在图书馆大声喧哗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 10. 某小区发生火灾，消防车赶到时发现消防通道被私家车堵塞。热心市民立即将车掀开让道。事后，消防部门依法对违停车主处以100元罚款。从法律的角度看，违停车主的行为（ ） ①没有做到尊法守法 ②具有严重的社会危害性 ③是缺乏法治观念的表现 ④维护了自己的财产权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年3月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理危害税收征管刑事案件适用法律若干问题的解释》，旗帜鲜明地将签订“阴阳合同”作为逃税方式之一予以明确，为司法机关今后办理此类案件提供了确切的依据。对此，下列理解正确的有（ ） ①“阴阳合同”违背了诚信原则 ②签订的合同受法律保护 ③任何逃税行为都应依法追究刑事责任 ④打击逃税行为有利于维护正常的经济秩序 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 12. 我国的民法典将绿色原则确立为民事活动的基本原则之一。民法典第九条明确规定：“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。”民法典确立绿色原则，有利于（ ） ①人定胜天实现，促进可持续发展 ②从根本上遏制生态环境的持续恶化 ③激发公民节约资源、保护环境的热情 ④倡导公民积极践行绿色低碳的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 珍惜青春时光，焕发青春活力。某校七年级（1）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，设计了以下三个环节： 【青春成长录】青春征程丰富多彩，成长与之同行。同学们分享自己的青春经历： 青春故事 故事解读 故事一 小宇：我最近发现自己特别在意班里一位异性同学的目光，总想找机会和对方说话，有时候上课也会走神。我这想法正常吗？我有点不知道该怎么办。 对异性有好感是正常的青春期心理现象。与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 故事二 小美：我在一个学习群里认识了一个网友，对方说很欣赏我，想约我周末去一个没人的地方见面，还让我不要告诉家长。我有点好奇，但又觉得不太对劲。 故事三 小凯：上次数学考试没考好，我气得把卷子揉成一团扔进了垃圾桶。我的好朋友小博虽然也考砸了，但他主动找老师分析错题，还给自己制定了新的学习计划。 （1）请仿照故事一的解读方式，结合所学知识，对故事二和故事三进行解读。 【青春智慧库】凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。同学们搜集了以下诗句： （一）天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 （二）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》 （2）上述诗句分别体现了哪一品格？ 【青春榜样站】学校开展“自尊之星”的评选活动，在班级推荐环节，同学们发表了以下看法： “自尊之星”推荐条件 1.能客观看待自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 2． 3． （3）运用所学，请你再写出2个推荐条件。 14. 【中华传统美德代代相传】阅读材料，完成下列要求。 材料一 党的二十大报告指出，提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。 （1）结合所学知识，说说为什么要弘扬中华传统美德。 材料二 “观乎人文，以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。杭州第19届亚运会会徽图形中的扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。 （2）从杭州亚运会会徽中，你感受到哪些影响深远的人文精神？ 材料三 微光成炬，向光而行。语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序…在杭州第19届亚运会的赛场内外，在每一个需要帮助的地方，都有志愿者“小青荷”们无私奉献的身影。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲和力，默默奉献，周到服务。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。 （3）作为中学生，我们应该从志愿者身上学习哪些精神品质？ （4）美德的力量在于践行，请你谈谈青少年应如何践行中华传统美德。 15. 阅读材料，回答问题。 七年级各班学习完“传承中华优秀传统文化”这一单元后，举行了“经典永流传”活动，以便更好地传承中华优秀传统文化。下面是各班开展的活动： 【节气诵】七年级（1）班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 【书画展】七年级（2）班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。 【美德赞】七年级（3）班开展了美德先进个人评比，下面展示的是他们评比先进个人的标准：孝、信、礼⋯⋯ （1）【节气诵】二十四节气体现了怎样的核心思想理念？【书画展】诗歌书画所展现的人文精神是什么？【美德赞】请你再写出两个可以入选的评比标准。 （2）综合以上材料，作为中学生的我们应如何传承发展中华优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市迁西县新庄子镇多校联考2025-2026学年 七年级下学期7月阶段检测道德与法治试题 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 下图是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 尊师重道，节俭养德 C. 礼义立身，忠信铸魂 D. 自强不息，慎独修身 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：“孝悌传家，廉耻立世”中的“孝悌”（孝顺父母、友爱兄弟）和“廉耻”（廉洁知耻）在图片中无体现，程门立雪、桃园结义等典故未涉及孝悌与廉耻，故A不符合题意； B：“尊师重道”可对应程门立雪（尊敬师长），但“节俭养德”（节约俭朴）在四张图片中均无相关内容，桃园结义、徙木立信等与节俭无关，故B不符合题意； C：“礼”可对应程门立雪（尊师之礼），“义”可对应桃园结义（兄弟情义）和岳母刺字（精忠报国的大义），“信”可对应徙木立信（诚信立身），“忠”可对应岳母刺字（忠诚报国），“礼义忠信”全面涵盖四张图片的核心内涵，故C符合题意； D：“自强不息”（奋发图强）和“慎独修身”（独处时严于律己）在图片中无体现，程门立雪等典故未涉及自强不息与慎独，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②性的发育和成熟 ③体内机能的增强④矛盾心理的产生 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①②③：结合所学知识可知，青春期的我们身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在身体外形的变化、性的发育和成熟、体内机能的增强，故①②③说法符合题意； ④：矛盾心理的产生属于青春期心理变化，故④说法不符合题意； 故本题选A。 3. 面对长安同样的景色，唐代著名诗人孟郊二次赴京赶考落榜写下“再度长安陌，空将泪见花”，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明( ) A. 面对不同事物会产生不同情绪 B. 影响情绪的有多种因素 C. 情绪影响着我们的观念和行动 D. 正面情绪和负面情绪可以转化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：面对长安同样的景色，孟郊在落榜和高中之后却写出不同的诗句，说明情绪影响着我们的观念和行动，故C说法正确； A：题干体现的是面对相同的事物产生不同情绪，故A说法错误； BD：题干没有体现影响情绪的有多种因素、正面情绪和负面情绪可以转化，故BD不符合题意； 故本题选C。 4. 班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何尊重他人。 ②③④：给同学起外号是对他人的不尊重。自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人；要恪守为人之德，不做有损人格的事；从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为，②③④说法正确； ①：外号并不是客观事实，是对他人人格的侮辱，①说法错误； 故本题选D。 5. 庞众望出身寒门，以“自强计划”考入清华并深耕科研攻关，践行为国家多做贡献的嘱托。这启示我们，做自强的中国人要（ ） ①怀拳拳爱国心，立报国志 ②求得真学问，练就真本领 ③投身科研、成就无悔人生 ④坚持生命至上，珍爱生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：庞众望践行为国家多做贡献的嘱托，体现了心怀爱国之情，树立报国志向，故①说法符合题意； ②：庞众望考入清华并深耕科研攻关，体现了努力求得真学问，练就真本领，故②说法符合题意； ③：成才的道路是多样的，并非只有投身科研才能成就无悔人生，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干主要强调自强与报国，未涉及生命至上、珍爱生命的内容，故④说法不符合题意； 6. 中华优秀传统文化蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。某班准备开展一次主题活动来弘扬这些理念，下列活动合适的有（ ） ①举办诚信故事比赛 ②成立校园广播电台③开展助老志愿服务 ④举行古诗诵读比赛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：举办诚信故事比赛，直接对应“守诚信”的理念，有利于弘扬诚信文化，故①符合题意； ②：成立校园广播电台是宣传渠道，未明确体现弘扬特定核心思想理念的具体内容，故②不符合题意； ③：开展助老志愿服务，践行“讲仁爱”的理念，有利于弘扬仁爱精神，故③符合题意； ④：举行古诗诵读比赛虽涉及传统文化，但相比①③的道德实践行动，对核心思想理念的弘扬不够直接具体，故④不符合题意； 7. 2026年4月20日至26日是首个依法设立的“全民阅读活动周”，国家多部门联合印发通知，要求把青少年群体作为全民阅读的重点对象。某校积极响应号召，利用课后服务时间开展“典耀中华”主题读书活动，组织学生诵读《论语》《孟子》等经典篇目。此举的目的（ ） ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诵读经典主要侧重于文化熏陶和精神引领，与增强自控力无直接必然联系，故①说法不符合题意； ②：组织诵读经典篇目，有利于发挥中华经典的熏陶教化作用，滋养心灵，故②说法符合题意； ③：读书活动属于文化活动，不能直接提高身体素质，故③说法错误； ④：诵读经典有利于传承优秀传统文化，引导学生做人文精神的弘扬者，故④说法符合题意。 8. 家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……可见（ ） ①我国的法律体系不断完善 ②法律让我们的生活更加美好 ③我们的生活离不开法律的规范和保障 ④道德是调整社会关系的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的法律体系。 ①②③：题干中法律的施行说明我国的法律体系不断完善，体现了我们的生活离不开法律的规范和保障，法律让我们的生活更加美好，故①②③说法正确； ④：法律是调整社会关系的标尺，故④说法错误； 故本题选A。 9. 《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。”“公序”就是指公共秩序。下列行为属于遵守公共秩序的是（ ） ①在公共场所自觉排队②常打扫自己房间 ③过马路时走斑马线④在图书馆大声喧哗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：在公共场所自觉排队，有利于维护公共场所的秩序，保障人们的正常活动，是遵守公共秩序的表现，故①符合题意； ③：过马路走斑马线，遵守交通规则，有助于维护交通秩序，保障行人安全，属于遵守公共秩序的行为，故③符合题意； ②：常打扫自己房间是个人生活习惯，属于维护个人空间的整洁，与公共秩序无关，公共秩序是指公共场所的秩序，故②不符合题意； ④：在图书馆大声喧哗会影响他人阅读，破坏图书馆安静的环境和秩序，是违反公共秩序的行为，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 某小区发生火灾，消防车赶到时发现消防通道被私家车堵塞。热心市民立即将车掀开让道。事后，消防部门依法对违停车主处以100元罚款。从法律的角度看，违停车主的行为（ ） ①没有做到尊法守法 ②具有严重的社会危害性 ③是缺乏法治观念的表现 ④维护了自己的财产权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 ①：违停车主堵塞消防通道，违反相关法律法规，没有做到尊法守法，故①符合题意； ③：违停车主堵塞消防通道，妨碍消防车执行任务，是缺乏法治观念的表现，故③符合题意； ②：违停车主的行为属于一般违法行为，不具有严重的社会危害性，犯罪行为才具有严重社会危害性，故②说法错误； ④：违停车主堵塞消防通道的行为是违法行为，并非维护自己财产权的正当行为，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2024年3月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理危害税收征管刑事案件适用法律若干问题的解释》，旗帜鲜明地将签订“阴阳合同”作为逃税方式之一予以明确，为司法机关今后办理此类案件提供了确切的依据。对此，下列理解正确的有（ ） ①“阴阳合同”违背了诚信原则 ②签订的合同受法律保护 ③任何逃税行为都应依法追究刑事责任 ④打击逃税行为有利于维护正常的经济秩序 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守诚信、保障财产权。 ①④：最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理危害税收征管刑事案件适用法律若干问题的解释》明确对“阴阳合同”的处罚，表明“阴阳合同”违背了诚信的原则，我国打击逃税行为有利于维护正常的经济秩序，故①④说法正确； ②：签订的合法合同受法律保护，故②说法错误； ③：任何逃税行为都应该依法追求法律责任，故③说法错误； 故本题选D。 12. 我国的民法典将绿色原则确立为民事活动的基本原则之一。民法典第九条明确规定：“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。”民法典确立绿色原则，有利于（ ） ①人定胜天实现，促进可持续发展 ②从根本上遏制生态环境的持续恶化 ③激发公民节约资源、保护环境的热情 ④倡导公民积极践行绿色低碳的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民法典的基本原则的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，绿色原则通过法律规范增强公民环保意识，激发保护热情；同时绿色原则能够引导社会形成低碳理念，倡导公民践行绿色生活方式，故③④说法正确； ①：“人定胜天”强调人类征服自然，与绿色原则倡导的人与自然和谐共处相矛盾，故①说法错误； ②：绿色原则对环保有积极作用，但“从根本上遏制”夸大了其作用，需结合其他措施，故②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 珍惜青春时光，焕发青春活力。某校七年级（1）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，设计了以下三个环节： 【青春成长录】青春征程丰富多彩，成长与之同行。同学们分享自己的青春经历： 青春故事 故事解读 故事一 小宇：我最近发现自己特别在意班里一位异性同学的目光，总想找机会和对方说话，有时候上课也会走神。我这想法正常吗？我有点不知道该怎么办。 对异性有好感是正常的青春期心理现象。与异性交往要把握好与异性交往的尺度，要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 故事二 小美：我在一个学习群里认识了一个网友，对方说很欣赏我，想约我周末去一个没人的地方见面，还让我不要告诉家长。我有点好奇，但又觉得不太对劲。 故事三 小凯：上次数学考试没考好，我气得把卷子揉成一团扔进了垃圾桶。我的好朋友小博虽然也考砸了，但他主动找老师分析错题，还给自己制定了新的学习计划。 （1）请仿照故事一的解读方式，结合所学知识，对故事二和故事三进行解读。 【青春智慧库】凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。同学们搜集了以下诗句： （一）天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 （二）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》 （2）上述诗句分别体现了哪一品格？ 【青春榜样站】学校开展“自尊之星”的评选活动，在班级推荐环节，同学们发表了以下看法： “自尊之星”推荐条件 1.能客观看待自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。 2． 3． （3）运用所学，请你再写出2个推荐条件。 【答案】（1）故事二：①我们应当自重自爱，言谈举止不越界；②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；③树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（每点2分，任意答出1点可得2分，其他言之有理亦可酌情给分。）故事三：①我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受；②学会认识自己的情绪，学会合理表达情绪；③运用合理宣泄法、认知调节等方式调节自己的情绪。 （2）①自信②自强 （3）①能够知廉耻、明是非；②能够维护自己的人格尊严；③能够不断提升自己，增强自己的底气；④能够尊重他人；⑤能够不爱慕虚荣，正确认识自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会自我保护、情绪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 网友想约我周末去一个没人的地方见面，还让我不要告诉家长。我有点好奇，但又觉得不太对劲，可知我们应当自重自爱，言谈举止不越界；同时增强自我保护意识；另外树立正确的道德观念和牢固的法律意识； 数学考试没考好，我气得把卷子揉成一团扔进了垃圾桶。我的好朋友小博虽然也考砸了，但他主动找老师分析错题，还给自己制定了新的学习计划，可知我们要学会合理的表达情绪；同时学会运用恰当的方法调节自己的情绪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信、自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，可知体现自信的品质； 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，可知体现自强品质。 【小问3详解】 本题考查补充完整“自尊之星”推荐条件，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 【中华传统美德代代相传】阅读材料，完成下列要求。 材料一 党的二十大报告指出，提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。 （1）结合所学知识，说说为什么要弘扬中华传统美德。 材料二 “观乎人文，以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。杭州第19届亚运会会徽图形中的扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。 （2）从杭州亚运会会徽中，你感受到哪些影响深远的人文精神？ 材料三 微光成炬，向光而行。语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序…在杭州第19届亚运会的赛场内外，在每一个需要帮助的地方，都有志愿者“小青荷”们无私奉献的身影。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲和力，默默奉献，周到服务。他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。 （3）作为中学生，我们应该从志愿者身上学习哪些精神品质？ （4）美德的力量在于践行，请你谈谈青少年应如何践行中华传统美德。 【答案】（1）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 （2）①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）担当使命；服务奉献社会；关爱他人；承担责任；等等。 （4）①我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好 ②做自强不息的人。③做敬业乐群的人。④做扶危济困的人。⑤做见义勇为的人。⑥做孝老爱亲的人。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神的表现、中华传统美德价值、弘扬中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为什么弘扬中华传统美德，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华人文精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号→可链接文以载道、以文化人的教化思想；俭约自守、中和泰和的生活理念。 关键词②：钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质→可链接形神兼备、情景交融的美学追求。 关键词③：整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。→可链接求同存异、和而不同的处世方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们用贴心的服务，为赛会顺利举办提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖→可链接担当使命；服务奉献社会；关爱他人；承担责任；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年如何践行中华传统美德，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料，回答问题。 七年级各班学习完“传承中华优秀传统文化”这一单元后，举行了“经典永流传”活动，以便更好地传承中华优秀传统文化。下面是各班开展的活动： 【节气诵】七年级（1）班开展了“学节气、知节气”活动，同学们通过诵读二十四节气、板报展示二十四节气，感知先人们的勤劳和智慧。天地万物都被容纳在节气的框架内，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 【书画展】七年级（2）班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。 【美德赞】七年级（3）班开展了美德先进个人评比，下面展示的是他们评比先进个人的标准：孝、信、礼⋯⋯ （1）【节气诵】二十四节气体现了怎样的核心思想理念？【书画展】诗歌书画所展现的人文精神是什么？【美德赞】请你再写出两个可以入选的评比标准。 （2）综合以上材料，作为中学生的我们应如何传承发展中华优秀传统文化？ 【答案】（1）【节气诵】体现了天人合一，人与自然和谐共生的思想理念。 【书画展】展现了向往美好、修身立德，热爱生活、陶冶情操的人文精神。 【美德赞】补充标准：忠、义、勤、俭、仁、勇（任选两个即可）。 （2）①认真学习中华传统文化，了解节气、书画、传统典籍等文化内容，夯实文化根基；②积极参加经典诵读、书画展览等文化实践活动，亲身感受传统文化魅力；③践行孝、信、礼等中华传统美德，把优秀文化内化于心、外化于行；④取其精华，与时俱进，在生活中继承并创新优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的内涵、传统美德初中道法知识，并且要结合材料二十四节气、书画诗歌、孝信礼美德评比； “二十四节气顺应天地万物、与大自然感应” 可知体现天人合一、人与自然和谐共生的思想理念； “诗歌书画展现古人审美气质” 可知展现忧国忧民、追求美好、高雅志趣的人文精神； “孝、信、礼” 属于传统美德，可补充其他传统道德标准。 【小问2详解】 从设问中可知要考查传承和弘扬中华优秀传统文化初中道法知识，并且要结合诵读节气、书画展览、美德践行等活动； “诵读节气、办文化板报” 可知主动学习传统文化，了解文化典籍； “举办诗歌书画展览” 可知积极参加传统文化实践活动； “孝、信、礼美德评比” 可知将传统美德落实到日常行动中； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $