第04讲 三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理(复习课件)(全国通用)2027年高考历史一轮复习史料学与考系列
2026-07-13
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 19.04 MB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 历史体验派 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58788923.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理,依据课标要求和高考评价体系,梳理出3年39考的核心考点分布,明确江南开发、门阀政治、藩镇割据等高频考点,归纳史料辨析、图表分析、跨时空对比等常考题型,体现备考的系统性和针对性。
课件以“考情-知识-史料-典题”四维体系为特色,融入史料实证与历史解释素养,如通过出土墓志与《魏书》互证民族交融,以安史之乱材料分析藩镇影响。含2025年海南、全国卷等高考真题及变式训练,指导学生运用“时空定位法”“唯物史观分析经济基础与上层建筑关系”等技巧,助力学生掌握答题逻辑,教师可据此高效规划复习,提升备考质量。
内容正文:
2027年高考一轮复习讲练测
三国至五代十国的政权更迭、
民族交融、经济发展与社会治理
全国通用
history
历史
专题01
第04讲
史料学与考
01
考情・分析解读 (课标要求 考题统计 考情解读 备考策略)
02
03
04
核心・知识梳理 (阶段特征 时空定位 知识导图 知识梳理)
史料・深研精练 (核心提炼 史料探究 命题预测)
拔高・典题集训 (经典试题 能力进阶 真题实战)
重难01 魏晋时期的门阀政治
重难02 魏晋南北朝时期江南的开发【高频考点】
重难03 藩镇割据对唐朝统治的影响
2
01
考情・分析解读
课标要求
1、通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融;
2、了解隋唐时期的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程,以及隋唐时期处理对外关系的体制。
01
考情・分析解读
核心考点 2026 2025 2024
专题01第04讲
三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理
(3年39考) 黑吉辽蒙卷2道;湖南卷2道;浙江6月卷 2道;湖北卷 海南卷;福建卷;全国卷2道;安徽卷;湖南卷2道;云南卷;陕晋青宁卷;浙江卷;重庆卷;广东卷2道;四川卷;湖北卷;黑吉辽蒙卷;浙江1月卷3道 贵州卷;福建卷;河北卷;江西卷;安徽卷;甘肃卷;湖南卷;广东卷;湖北卷;辽宁卷;浙江卷1月;浙江卷6月;新课标卷
考题统计
考情解读
1.考查频次:3年39考,是魏晋隋唐时期的核心命题区域。新课标卷、地方卷均重点覆盖,属于一轮复习必抓主干专题。本讲侧重三国至五代十国的政权分立与更迭、民族大交融的深化、江南经济开发与经济重心南移、社会治理等,全国各地每年稳定命题12—15题。
2.考查要点:考查时段涵盖三国至五代十国(220—960年),高度聚焦政治格局演变(三国鼎立、西晋短暂统一、南北朝对峙、隋唐大一统、藩镇割据与五代更替)、民族交融(北魏孝文帝改革、北方民族内迁等)、经济发展(曲辕犁推广、江南开发等)、社会治理四大板块,兼顾门阀士族兴衰等延伸内容。
3.命题情境:考古材料情境:出土墓志、敦煌文书、吐鲁番文书、唐代钱币、瓷器窑址等,强调史料实证与历史现场感。文献引文情境:《三国志》《魏书》《隋书》《通典》《资治通鉴》等正史政书,考查历史解释与文献互证能力。图表数据情境:三国鼎立形势图、西晋内迁民族分布图、唐代疆域变迁图、藩镇分布示意图、户口数量变化折线图、科举录取人数统计表等,考查信息提取与时空观念。跨时空对比情境:南北朝分裂格局与隋唐大一统格局对比,考查历史趋势认知与唯物史观运用。
01
考情・分析解读
01
备考策略
1.抓牢“唯物史观+历史解释”,强化史料实证。
重点记忆核心变革要素:政治格局演变(政权更迭频繁、门阀士族政治兴起与衰落)、民族关系发展(少数民族内迁、北魏孝文帝改革推动的民族大交融)、经济重心变动(江南地区开发、庄园经济盛行)。掌握史料判断方法:运用唯物史观分析经济基础与上层建筑的关系(如江南经济发展对十国政权存续的支撑作用、南方经济实力增长对隋唐大一统的促进);运用“二重证据法”,以墓室壁画、出土文物(如天策府宝、三彩陶俑)印证《魏书》《唐摭言》等文献记载,实证这一时期的民族交融与制度演进。
2.构建“大分裂—大交融—大发展”通史线索。
政治大动荡与制度重构:三国鼎立、西晋短暂统一与东晋十六国对峙→南北朝政权更迭与北魏统一北方→隋唐大一统与五代十国分裂割据。经济大开发与重心南移:北方战乱导致北民南迁→带去先进技术与劳动力→江南土地大量开垦与农业、手工业发展→为经济重心南移奠定基础。民族大交融与华夏认同:少数民族内迁与错居杂处→少数民族政权主动汉化(如孝文帝迁都洛阳、移风易俗)→各民族在政治、经济、文化上相互学习→为隋唐统一多民族国家的繁荣奠定基础。
3.聚焦高频考点,精准突破。
必懂概念:北民南迁(江南经济开发的核心动力)、庄园经济(魏晋南北朝时期自给自足的经济形态)、北魏孝文帝改革(推动民族大交融与封建化进程)、黄籍与白籍(东晋区分土著与侨民的户籍管理制度)、大索貌阅(隋朝严格户籍管理的措施)。必懂趋势:从长期分裂割据走向隋唐大一统、从北方战乱破坏走向江南经济开发(经济重心开始南移)、从民族隔阂走向各民族深度交融(中华民族共同体意识的发展)、从豪强地主庄园经济向国家强化基层户籍与赋税管理转变。
4.训练情境化解题能力。
看到墓室壁画、三彩陶俑、出土文书等文物→答民族交融/中外文化交流/唐代社会风貌/史料实证。
看到《魏书》中关于孝文帝“迁都洛阳、改穿汉服、学说汉语”的记载→答北魏孝文帝改革措施/促进民族交融/加速封建化进程/为隋唐统一奠定基础。
看到魏晋南北朝政权更迭示意图或江南土地评价变化表→答江南地区开发/北民南迁带来先进技术与劳动力/经济重心逐渐南移/分裂中孕育着统一的积极因素。
考情・分析解读
02
核心・知识梳理
春秋以前的时代特征
02
核心・知识梳理
阶段特征
总体 三国至五代十国(220~960)是我国统一多民族封建国家在曲折中发展、民族大融合不断深化的时期,经历了从长期分裂割据、政权频繁更迭,到隋唐再度实现大一统,再到五代十国藩镇割据的复杂历史进程。
政治 三国鼎立、西晋短暂统一后,北方陷入五胡十六国混战,东晋偏安江南;南北朝对峙,以门阀政治为特征。隋唐重新完成国家统一,确立并完善三省六部制、科举制,中央集权与官僚政治进入成熟阶段。安史之乱后藩镇割据加剧,最终唐朝灭亡,五代十国分裂局面形成。
经济 ①农业:北方战乱导致经济一度衰退,江南地区得到大规模开发。 ② 手工业:官营与民间手工业并进,制瓷业(青瓷、白瓷)成就突出,丝织业、冶铁业继续发展,唐代出现最早的雕版印刷。 ③ 商业:市坊制度在隋唐趋于完备,长安、洛阳成为国际性大都市;陆上丝绸之路与海上丝绸之路并行,中外贸易繁盛;唐朝后期出现飞钱、柜坊等。
文化 玄学兴起,佛教广泛传播并开始中国化(如禅宗),道教发展,形成儒释道三教并立与融合局面;隋唐时期儒学复兴,科举制度推动了文化教育的普及。
民族 北方少数民族大规模内迁,民族交融空前激烈;北魏孝文帝改革推行汉化政策,加速北方民族融合;唐朝实行开明的民族政策,设置羁縻府州,与突厥、回纥、吐蕃、南诏等边疆民族关系密切,加强了中原与边疆的经济文化联系,统一多民族国家在融合与冲突中不断壮大;五代十国时期,北方诸族继续互动,为后来辽、宋、夏、金并立格局埋下伏笔。
春秋以前的时代特征
02
核心・知识梳理
时空定位
春秋以前的时代特征
02
核心・知识梳理
知识导图
三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理动
三国两晋南北朝
隋唐到五代十国
政权更迭:三国 西晋 东晋 北方十六国 北朝 门阀士族
民族交融:五胡内迁 北魏孝文帝改革(少数民族封建化)
经济发展:江南开发 均田制 庄园经济 灌钢法
社会治理:律令的儒家化 黄籍 白籍 土断
政权更迭:隋朝兴亡 贞观之治 开元盛世 安史之乱 藩镇
割据 黄巢起义 五代十国
民族交融:礼部 鸿胪寺 大都护府 天可汗 文成公主入藏
长庆会盟 渤海郡王
经济发展:大运河 曲辕犁 唐三彩 开元通宝 坊市分区
柜坊 飞钱 丝绸之路
社会治理: 隋朝大索貌阅 《唐律疏议》 《大唐开元礼》
02
知识1 政权更迭
核心・知识梳理
朝代/时期 概况
三国 公元220年,曹丕废汉献帝,建立魏国,定都洛阳,东汉灭亡。
刘备、孙权相继称帝,中国历史正式进入三国时期。
魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。263年司马昭灭蜀。
西晋 266年,司马昭之子司马炎代魏称帝,国号为晋,史称西晋。
280年,西晋灭吴,完成统一。
晋武帝死后,宗室诸王争夺中央权力,引发八王之乱。
316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。
东晋 公元317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称“东晋”。
南渡的北方士族高门相继支配了东晋朝政,形成士族专权。
东晋北边的疆域,大致到淮水为止。
东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近。
南朝 420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,改国号宋。
此后南方先后经历宋、齐、梁、陈四个王朝,合称“南朝”,均定都建康。
南朝在军事上渐处下风,又退回到淮水一线。到陈朝,只能保有长江以南。
朝代/时期 概况
十六国 与东晋对立的北方15个割据政权,加上成汉,合称十六国。
十六国大部分由内迁少数民族建立。
四世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,“淝水之战”
北朝 北魏 386年,拓跋珪建立北魏,定都平城。439年,太武帝拓跋焘统一北方。
5世纪后期,孝文帝拓跋宏改革。
东魏-北齐 6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏,后被北齐、北周取代。
6世纪中后期,东魏-北齐、西魏-北周、梁-陈三方政权形成鼎峙局面。
北周内政修明,逐渐占据优势,灭掉北齐。
西魏-北周
02
知识1 政权更迭
核心・知识梳理
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长期分裂,孕育统一
(一)魏晋南北朝政权的更迭
02
知识1 政权更迭
核心・知识梳理
时间:
建立者:
都城:
时间:
建立者:
都城:
刘备
221年
成都
时间:
建立者:
都城:
政权——由“多”到“少”
经济——由“衰”到“兴”
1.三国鼎立(220——280年)
军阀割据
分裂混战
洛阳
曹丕
220年
229年
孙权
建业
三足鼎立
局部统一
意义:为全国统一准备了条件,促进了局部地区经济的恢复和发展,促进了民族的大交融。
(一)魏晋南北朝政权的更迭
02
知识1 政权更迭
核心・知识梳理
(1)统一过程
263年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀;
266年,司马昭之子司马炎(即晋武帝)代魏称帝,国号晋,史称西晋;
280年西晋灭吴,完成统一。
2.西晋:(266—316年)【短暂“大一统”】
(2)八王之乱(291-306年)
290年司马炎病逝,惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏,统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争,先后有八个分封为王的皇族参与其中,历时16年之久。八王之乱严重破坏了社会生产,加剧了社会矛盾。
(一)魏晋南北朝政权的更迭
02
知识1 政权更迭
核心・知识梳理
311年永嘉之乱,匈奴攻陷洛阳,俘虏晋怀帝,
316年匈奴攻破长安,西晋灭亡。
(3)西晋的灭亡
此后,晋朝统治集团南迁,南方则建立起东晋政权,永嘉之乱后,晋朝统治集团南迁,史称“衣冠南渡”。“衣冠南渡”是中原汉人第一次大规模南迁。
中国北部进入战乱不休的五胡十六国。
(一)魏晋南北朝政权的更迭
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
五胡(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)内迁:3-6世纪,亚欧游牧部落开始新一轮大迁徙,匈奴人等内迁,形成中国北方的民族大交融【链接·选择性必修3·P36】
西晋灭亡后陆续建立政权,采用中原模式(民族隔阂广泛存在)
思考:五胡内迁的原因与影响。
原因:①统治阶级为补充兵源及劳动力,强迫西、北边陲的少数民族内迁中原;
②气候寒冷,北方游牧民族面临生存危机。
③中原王朝衰落;中原地区人口南迁;汉族先进经济文化的吸引等
影响:①客观上促进了少数民族的汉化和各民族的交流融合;
②北方汉人南迁,利于江南开发,为隋唐经济繁荣、后世经济重心南移奠基。
③民族交融催生了制度创新;
④亚欧民族大迁徙促进了区域文化发展,改变了政治格局【链接·选择性必修3·P37】
十六国(公元317—439年)
3.东晋(公元317—420年)
(一)魏晋南北朝政权的更迭
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
317年,西晋宗室司马睿在建康(今南京)重建晋朝
383年,统一北方的前秦与东晋爆发
淝水之战,东晋以少胜多,前秦则在
此后再次分裂,南北对峙局面继续延续
4.南北政权之再分裂:南北朝
西晋
东晋
十六国
北朝
南朝
观看地图,总结北朝、南朝的政治特点:
①偏安南方,定都建康;
②政权更迭频繁;
③疆域不断缩小,国力逐渐衰弱。
南朝:
北朝:
北魏曾统一北方,后分裂
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
朝代/时期 概况
隋朝 隋文帝 581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安。
隋文帝励精图治,进行了一系列改革,国力日强。
隋炀帝 589年,杨广灭陈,结束了南北长期分裂的局面。
隋炀帝兴建洛阳城、开通大运河;始建进士科,科举制度形成。
隋炀帝自恃强盛,大兴土木,穷奢极欲,三征高丽。618年身死,隋朝灭亡。
唐朝 唐高祖 隋朝贵族李渊在太原起兵。618年在长安称帝,建立唐朝。
唐太宗 李世民吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑……政治开明,贞观之治。
灭东突厥, “天可汗”。文成公主入藏。增加考试科目,以明经进士为主。
唐高宗 联合回纥灭西突厥。武则天干预朝政。
周 武则天 高宗死后武则天废唐称帝,改国号为周。当权期间,社会经济持续发展。
唐朝 唐玄宗 唐高宗之孙李隆基即位,选贤任能,改革吏治等,唐朝进入全盛,开元盛世。
744年,唐朝平定后突厥汗国。册封大祚荣为渤海郡王。任用高官主持考试。
开元年间,边疆形势紧张。唐玄宗在边地增置军镇,节度使兵力扩大。
唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面。
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试。
744年,唐朝与漠北回纥、葛逻禄等联手平定后突厥汗国。唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王。唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举的地位。
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1、建立与统一
(1)581年,北周外戚杨坚代周称帝,建立隋朝。
(2)589年,隋灭陈,结束分裂局面,实现大一统。
2、隋朝的建设
(1)实行均田制,“大索貌阅”将人口体貌与户籍登记相比较,重新核定户籍。
(2)广设仓库,储备粮食,赈济救灾(义仓)。
(3)兴建大兴城、洛阳城。
兴建东都洛阳的原因:加强对关东、江南控制;摆脱关陇集团控制;解决粮食供应问题。
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
(二)隋朝的统一与建设
名词解释——关陇集团:魏晋以来,世家大族不断发展壮大,关陇集团是关中、陇西地区鲜卑贵族和关陇地方豪族组成的政治军事集团。
(4)修建大运河
利:经济:①贯通南北,促进南北经济交流;②促进运河沿岸城市发展。
政治:维护国家统一,巩固中央集权。
弊:加重人民负担,激化阶级矛盾。
万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。
应是天教开汴水,一千余里地无山。
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古二首》
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
(二)隋朝的统一与建设
3.隋朝灭亡原因
(1)隋炀帝的暴政:大兴土木,穷奢极欲,又三次大举征伐高丽;
(2)国家初创,根基尚未稳定;生产遭到严重破坏,民不聊生,最终引发大规模起义;关陇集团对政治的制约。
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
唐太宗李世民
女皇帝武则天
唐玄宗李隆基
唐高宗李治
唐朝盛世形成的原因?
政治:统治者改革吏治、选贤任能、虚怀纳谏;有民本理念。国家统一、社会稳定。吸取总结前朝经验。
经济:统治者注重发展生产,规范赋税徭役制度;
文化:统治者大兴文治,兴学重教;
民族:统治者采取开明的民族政策,边疆安定。
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知识1 政权更迭
核心・知识梳理
(三)唐朝的强盛
朝代/时期 概况
唐朝 唐玄宗 755年,安史之乱。历时八年,被唐平定。
平叛过程中,唐军许多将领拥兵自重,中央集权被削弱。
边防空虚,吐蕃乘机占领河西陇右地区。唐朝由盛转衰。
唐中
后期 安史之乱期间和以后,唐朝在内地增设藩镇。有些藩镇独立性很强,形成藩镇割据的局面。这种局面持续一百多年,严重削弱唐朝的统治力量。
唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。
875年,黄巢起义。朱温降唐,与其他藩镇联合镇压起义,控制政权。
五代十国 907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。唐朝灭亡。
五代:黄河流域五个短命王朝。除后唐外,其余定都开封。
十国:南方出现九个割据政权,连同山西建立的北汉,称为十国。
后周世宗柴荣革除五代弊政,势力逐渐增强,为北宋统一奠定基础。
02
知识1 政权更迭
核心・知识梳理
目前对于是谥法的理解,多仰赖于《逸周书·谥法解》的整理,但郭沫若在1932年出版的《金文丛考》中提出质疑。他认为《逸周书》是战国时代的伪书,搜集前代君王的名号,穿凿附会弄出了谥法,造成了许多谥号有多种解释。
24
思考:结合材料与所学分析,安史之乱所造成的影响?
宫室焚烧,十不存一,……人烟断绝,千里萧条。——《旧唐书·郭子仪传》
安史之乱后,中原地区陷入了长达百年的藩镇割据的混乱状态,相对和平的南方再次成为中原居民逃避战火的首选之地。从湖北荆州至湖南常德一带,因移民而增加户口十倍。
①经济:迫使大量北方人口南迁,破坏北方经济,促进南方经济发展,中国经济重心开始南移;
②政治:中央集权被削弱,形成藩镇割据局面,严重削弱唐朝统治;
③边疆: 边防空虚,吐蕃趁机占领河西陇右地区;
④唐朝由盛转衰。
时代 经济发展
三国 三国时期马钧革新翻车【选必二】
两晋 魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外,也带有庄园经济的色彩。【选必二】
南北朝 土地制度:北魏孝文帝改革,推行均田制。【选必一】
冶炼:出现灌钢法制作的农具。【选必二】
制瓷:南朝,匣钵。【选必二】北齐:仰覆莲六系青瓷尊。
商业:南北朝出现当铺。【选必二】
隋唐 农业:曲辕犁出现,传统步犁基本定型;筒车的发明和应用;精耕细作农业生产模式日益成熟
手工业:(1)纺织业:①缂丝技术;②纺织品吸收波斯的织法和图案风格;③安史之乱后,伴随经济重心南移,南方丝织业发展迅速。
(2)陶瓷业:①制瓷业成为独立的手工业部门;②唐朝形成南青北白两大制瓷系统;③唐三彩(陶器)和越窑秘色瓷闻名
商业:
(1)市场:实行坊市制度,管理规范,邸店出现,夜市、草市发展。
(2)城市:商业都会兴起,长安是当时世界上最大的城市。南方“扬一益二”。【选必二】
(3)货币、信贷:使用通宝;出现了柜坊、类似现代汇票的“飞钱”;契约应用广泛。【选必二】
(4)外贸与商路:海陆丝绸之路空前繁荣(广州设市舶使)
(5)政策:唐中后期坊市制度有所松动;鼓励对外贸易;实行官商分利政策。
(6)商人:胡商、外商众多,商人地位有所提高。
02
知识2 经济发展
核心・知识梳理
土地制度 屯田制
占田制
均田制
①含义:屯田制是一种兴盛于曹魏时期的封建土地国有制。源于西汉,主要实行于曹魏,国家强制农民或士兵耕种国有土地,征收一定数额的田租。是曹魏为恢复、发展生产、保证军需而实行的政策。
②内容:分为军屯和民屯。
③特点:兵农合一
④影响:降低军费开支,减轻人民负担;抵御游牧民族的入侵;促进了北方经济恢复和发展;有利于边疆的开发,推动了民族交流。
①含义:两晋时期实行的土地私有制度。农民、士族等向官府登记自有田亩,占田数是国家允许占有的土地限额。
②内容:农民按限额占有土地,征收田租;士族地主有占田、荫客、荫亲属等特权。
③目的:既保证政府收入,又保护士族特权。
思考:屯田制、占田制、均田制三种土地制度的概念。
结合北魏孝文帝改革(民族交融部分)
经济形态 庄园经济
(坞堡)
寺院经济
1、原因:①经济上:土地兼并的盛行,大土地私有制的发展。②政治上:九品中正制的实行、门阀士族的发展壮大。③社会上:自然灾害、沉重的赋税徭役和动荡的时局,大量流民依附于庄园。
2、特点:①规模大;以农业为主,多种经营;自给自足;
②聚族而居,宾客相附(徒附、宾客、族人、部曲等)
③拥有私人武装(部曲),易形成割据势力。
3、影响:①积极:一定程度上保存了生产力,稳定社会秩序。
②消极:影响国家财政收入和兵役杂税来源,是导致分裂割据的经济基础。
①含义:以寺院为中心的独特的封建地主经济形式。
②原因:佛教广泛传播;统治者的支持;
③剥削方式:租佃制;发放高利贷。
④影响:为佛教文化发展提供物质基础;加重农民负担;与政府争夺劳动力,影响政府财政收入。
思考:庄园经济、寺院经济两种经济形态的概念。
时代 民族关系
三国 东汉以来,西部、北部边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。
蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理。
西晋 西晋内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。
内迁少数民族卷入“八王之乱”并逐渐主导了局势。西晋被内迁匈奴贵族所灭。
西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。
东晋
十六国 江南开发的过程中,许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。
十六国采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。
长期混战,民族布局打乱,频繁接触,差异缩小,但民族隔阂依旧存在。
前秦:内部各族尚未充分交融,统治基础脆弱,稍显缓和的民族矛盾加剧。
南北朝 北魏孝文帝拓跋宏在位,大力推动民族交融。改革措施顺应了北方民族交往交流交融的趋势,大大缓解了民族矛盾。
南朝的经济开发,加强了南迁中原人民与东南、西南地区人民的交融。【选必一】
隋朝 负责民族事务的机构:礼部(礼部司、主客司)、鸿胪寺。
归附(突厥、吐谷浑、党项)、治理(岭南,册封冼夫人)、推行郡县制,任命豪酋大姓任郡守、县令;加强与流求的接触。
02
知识3 民族交融 (一)魏晋南北朝与隋朝
核心・知识梳理
1、背景:
①北魏建立后,社会仍保留了大量的奴隶制残余。
②民族融合已成为趋势。
③为了更好的进行统治,改变落后的统治制度,成为必然选择。
孝文帝登基后,在冯太后的辅佐下,进行了改革,史称“孝文帝改革”。
民族 生产方式 生活方式 政治制度 文化
汉族 农耕为主 定居 比较完备 先进
鲜卑族 游牧为主 逐水草而居 相对落后 相对落后
北魏孝文帝为什么改革?
1.缓和民族矛盾
2.改变鲜卑族落后状态
3.孝文帝深受汉文化影响
思考:北魏孝文帝改革的背景、内容、性质、影响。
2、内容:
①政治:迁都城至洛阳,采用汉族统治阶级的政策
②文化:穿汉服、说汉语
改汉姓、定高门,结汉亲
③经济:均田制、租调制
3、性质:
是少数民族统治者自上而下推行的,具有深远影响的封建化改革。
北魏文官俑
改鲜卑姓为汉姓
鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓
拓跋 元 贺赖 贺
丘穆陵 穆 独孤 刘
步六孤 陆 贺楼 楼
帝曰:今欲断诸北语,一从正音。…三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。
—司马光:《资治通鉴》
思考:北魏孝文帝改革的背景、内容、性质、影响。
4、影响:
①促进了北方各族封建化的进程,顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,缓和了民族矛盾。
②促进了北魏的经济发展和社会繁荣
③为北方统一南方和隋唐盛世奠基。
发展与交融是历史主流
短期来看,激化矛盾
长期来看,前途光明
曲折中前进
孝文帝改革
中央政权所在之地洛阳汉化愈深,则边塞六镇对于反对汉化之反动则愈甚,卒酿成六镇之叛乱。 ——陈寅恪
思考:北魏孝文帝改革的背景、内容、性质、影响。
(1)北、西北:
东突厥,武力征服;册封突厥贵族管辖;尊唐太宗为“天可汗”;
西突厥,武力征服;
设机构管理,安西都护府(天山以南)、北庭都护府(天山以北);
回纥,册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗;
(2)西南:
吐蕃,和亲,641年,文成公主入藏;710年,唐中宗时期金城公主入藏。会盟,唐穆宗时与吐蕃的长庆会盟。
南诏,册封南诏王10人
(3)东北:
册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王;
02
知识3 民族交融 (二)唐朝的民族交融
核心・知识梳理
铁勒(汉语拼音:Tiĕlè,中古汉语拟音:tʰet lək),又称敕勒、高车、丁零、狄历,4世纪后期到8世纪中期,亚欧大陆中部分布的突厥以外突厥语族游牧民的总称。
33
1、方式:册封;和亲;会盟;军事讨伐;设羁縻州;设都护府、都督府;互市贸易。
2、特点:开明的民族政策;民族平等,华夷一体;方式多样;因俗而治;恩威并举。
材料:自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴·唐纪十四》
思考1:唐朝处理民族关系的方式、特点及意义。
3、意义:
①政治:强化了边疆治理,有利于统一多民族国家的发展与巩固促进了民族融合;
②经济:有利于生产方式的相互交流,促进了边疆开发;
③文化:促进各族文化交流,丰富了中华文化;
④后世:为后世边疆治理与民族交流做了良好的示范作用。
1、含义:羁縻是中国古代封建王朝管理边疆民族的一种常用政策。朝廷对少数民族采取笼络政策和松散的管理方针。羁縻的主要目的是要各边疆少数民族政权承认中原政权在政治上的核心地位;同时,适应各少数民族地区独特的社会经济与文化状况。
2、发展演变:
两汉:基本定型——属国与西域都护府、和亲(昭君出塞)、互市等
唐宋:不断完善——羁縻府州制、和亲(文成公主入藏)、互市、册封、会盟等
元明:沿袭发展——明朝羁縻卫所、明清土司制
清:趋于没落——改土归流,清朝灭亡后羁縻制度结束
思考2:中国古代的羁縻政策的含义与发展演变。
2020
历史时期 主要特征 总体特点
先秦时期 华夏族的形成,各民族走向交融,华夏认同出现。
秦汉时期 统一多民族国家建立并初步发展,边疆治理理念初步形成。
魏晋
南北朝时期 加速内迁,制度认同,社会生活变迁,
民族交融达到前所未有的高度。
隋唐时期 开明的民族政策,对少数民族有很强的吸引力,
推动了统一多民族国家的繁荣。
辽宋夏金元时期 政权并立到全国统一、多元竞争到中华一体、
碰撞交融到边内一体,形成中华民族大交融的顶峰。
明清时期 统一多民族的国家进一步巩固,
版图奠定,多元一体格局的基本定型。
1.因俗而治,
因地制宜;
2.管理方式多样;
3.尊重风俗信仰;
4.重视边疆治理,
治理体系逐步成熟。
总体趋势:统一多民族国家不断发展与巩固
思考3:不同历史阶段的民族关系发展的特征与总体趋势。
交融特点
材料:这一民族大融合,固然经历了长期的痛苦历程,但是由于汉族接受了新的成分,因此在经济上、文化上,不但没有衰落,而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家,就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。
——王仲荤《魏晋南北朝史》
①汉化为总体趋势;
②内容具有双向性;
③方式具有多样性;
④过程上由浅入深。
思考4:民族交融有何特点?
法律教化 (1)魏明帝时期:设置律博士,专用儒学思想来解释律令(律令儒家化)(重视家训《颜氏家训)
评价:法律以亲属之间的尊卑亲疏为量刑原则之一,目的在于维护儒家提倡的三纲五常。
(2)唐朝:①唐高宗命人对律文逐条解释,撰成《水徽律疏》,即《唐律疏议》。
评价:《唐律疏议》是中国现存最早、最为完整的封建法典,是中华法系确立的标志。唐律是礼法结合的典范。
②732年,唐朝政府颁行《大唐开元礼》,是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典,也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。
③在社会层面,唐朝政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验,强化基层教化。
户籍制度
(1)西晋:以“黄籍”登记户籍。
(2)东晋:南方土著居民以黄籍登记;北方南渡而来的人口:“白籍”登记;
(3)东晋后期和南朝:侨居户口编入所居郡县户籍,称作“土断”,使白籍人口土著化,承担赋役。
(4)隋唐:隋建立后,命州县官“大索貌阅”,将人口体貌与户籍登记相比较,重新核定户籍,严防不实。唐承隋制,管理更严,户籍三年一造。
02
知识4 社会治理
核心・知识梳理
03
史料·深研精练
03
史料・深研精练
重难01 魏晋时期的门阀政治
东汉末年,豪强地主势力膨胀,逐渐形成以家族为基础、累世公卿的门阀士族。曹魏推行九品中正制,本意在于选拔人才,却逐渐被世家大族垄断,成为巩固其政治特权的工具,形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。西晋短暂统一,其分封宗室与依靠士族的政策埋下了内乱的种子。永嘉之乱后,晋室南渡,以王、谢为代表的北方高门士族与司马氏皇室共同建立了东晋政权,出现了“王与马,共天下”的独特政治格局,皇权依赖于门阀大族的支持。与此同时,北方陷入十六国混战,一些少数民族政权为巩固统治,也尝试与汉族士人合作。进入南北朝,南朝政权更迭频繁,但每一次易代(如刘宋代晋、萧齐代宋)都未能彻底打破门阀体系,新兴的寒门武将虽取得皇位,仍须在政治上寻求与高门士族的合作以获得合法性。北朝则通过均田制、三长制以及孝文帝汉化改革,在一定程度上削弱了旧士族的地方势力,强化了中央集权,为隋朝最终统一奠定了基础。门阀士族的兴衰,贯穿于三国两晋南北朝这一长期分裂时期,与政权的建立、维持和更迭息息相关。
请结合所学知识和材料,围绕门阀政治与政权更迭的关系展开评述,要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。
门阀政治成为政权更迭的稳定器:东晋"王与马共天下“表明士族支持是皇权存续基础;南朝易代后新皇仍需联合高门获取合法性。
门阀政治亦阻碍政权革新:九品中正制固化阶层,削弱官僚活力;北朝通过均田制等改革打破门阀垄断,为统一创造条件。
本质是皇权与贵族势力博弈的产物,其兴衰折射出中央集权强化的历史趋势。
魏晋时期的门阀政治
4.特点
①政治上:按门第高低分享特权,世代担任重要职位
②经济上:占有大量的土地和劳动力,
建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。
③社会生活上:士族不与庶族通婚,甚至坐不同席
④文化上,崇尚清谈,占据高级文官职位。
1.发展历程: 萌芽于东汉,鼎盛于东晋,衰落于隋唐
2.兴起原因
①历史根源:东汉以来豪强地主势力的发展
②政治原因:魏晋政权的统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持, 九品中正制是士族制度的政治保障。
③经济原因:土地兼并严重,经营庄园,渐成割据。
3.标志:“王与马,共天下”,开启东晋门阀政治格局。
士族:是以家族为基础为标准,在社会上形成的地主级中的特权阶层。又可以称为门第、门阀、世家、氏族等;
庶族:是指士族以外的一般中小地主,也称为寒门。
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史料・深研精练
重难01 魏晋时期的门阀政治
【考法预测:新角度·从士族的政治、婚姻等考查】(2026·河北沧州·二模)东晋时期,士族在政治上拥有“平流进取,坐至公卿”的特权;在婚姻方面,禁止与庶族通婚;在交友方面,士族内部的等级、士族与寒门的界限森严,不能逾越。到了南朝,有人声称“士庶之际,实自天隔”。这些现象集中反映了( )
A.寒门庶族缺乏政治进取意识
B.士族与庶族间矛盾不可调和
C.门阀政治下的社会阶层固化
D.选官制度十分重视门第等级
C
C:东晋南朝士族凭借政治世袭特权、严禁跨阶层通婚社交,让士庶等级界限如同天堑一般无法逾越,全方位阻碍阶层流动,集中反映出门阀政治下社会阶层严重固化的特征。
B:士庶之间存在严格等级差异,但并非矛盾完全不可调和,二者依旧同属封建统治阶层,共同维护王朝统治。
A:材料体现士族垄断政治特权、严格限制士庶通婚交往,是阶层壁垒森严导致庶族难以上升,并非寒门庶族本身缺乏政治进取意识。
D:九品中正选官制度重视门第只是阶层固化的制度原因,材料同时涵盖婚姻、社交等社会全方位壁垒,并非只体现选官制度特点。
【变式训练1】(2026·云南·模拟预测)东晋继承西晋占田制,对等级占田与荫客特权进行规定。其中荫客数量有所调整,高品官员荫客数略减,三品以下荫客数大幅增加。此举的主要作用是( )
A.抑制土地兼并保护小农经济 B.扩大国家编户增加财政收入
C.笼络士族稳固门阀制度基础 D.加速阶层流动促进经济发展
【答案】C
【详解】A.占田制、荫客制本身就是承认士族占有土地和人口,不是抑制兼并,也不是保护小农,错误。B.荫客越多,依附于士族的人口越多,国家能控制的编户齐民就越少,财政反而会减少。材料是扩大荫客,和“扩大国家编户”意思相反,错误。C.东晋是门阀政治鼎盛时期,皇权依赖士族。提高三品以下(中下层士族)的荫客数量本质是给士族更多特权,拉拢士族阶层,巩固门阀统治,正确。D.荫客制、门阀制度恰恰是固化阶层,阻碍阶层流动,错误。故选C项。
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史料・深研精练
重难01 魏晋时期的门阀政治
【变式训练2】(2026·广西南宁·二模)太和十九年(495年),北魏孝文帝下诏,北魏统治集团中地位次于拓跋氏的穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉勋臣八姓因“勋着当世,位尽王
公”,其门第等同于汉人门第最高的“山东四姓”。这反映当时( )
A.门阀等级秩序重构 B.中央集权受到冲击 C.社会阶层流动频繁 D.门第观念逐步淡化
【答案】A
【详解】A.题干反映的是北魏孝文帝改革中定氏族的汉化措施,孝文帝将鲜卑勋臣八姓的门第等级与汉族最高门第山东四姓对等,整合了胡汉贵族的等级秩序,本质是重构北魏统治下的新门阀等级秩序,正确。B.定姓族是孝文帝巩固统治、推进汉化的措施,材料未体现对中央集权的冲击,错误。C.门阀等级制度固化了阶层身份,反而阻碍社会阶层流动,且材料无法体现阶层流动频繁,错误。D.该措施明确划定门第等级,强化了门第观念,而非淡化,错误。故选A项。
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史料・深研精练
重难01 魏晋时期的门阀政治
材料 随着东晋王朝的南迁,大批南下的汉人,与南方人民共同开发江南。在大批北方汉人南迁的同时,南方的汉族为了躲避战乱和课税,又纷纷迁入蛮僚俚等民族区。汉人迁入少数民族地区的同时,少数民族也不断地迁入汉族聚居地。据记载元嘉后期,沈庆之伐蛮,前后俘获20余万人,很多被迁至建康,以为营户。“雍州刺史武陵王骏讨缘沔蛮,移一万四千余口于京师。”一些地方官员也会在民族特色区域办一些商会或手工作坊,制作出售具有民族特色的手工产品和土特产。
——摘编自柳君君《东晋时期北民南移与江南民族关系》
根据材料并结合所学知识,简析东晋南朝时期江南开发产生的影响。
课堂探究:私有制、阶级和国家的产生
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史料・深研精练
重难02 魏晋南北朝时期江南的开发【高频考点】
积极影响:促进了民族间的交流交融,有利于统一多民族封建国家的发展;加速了江南地区的开发,促进了当地经济发展;带动了江南地区手工业、商业的繁荣,为以后我国经济重心的南移奠定了基础;促进了当地社会的发展与进步。
消极影响:大规模垦荒围湖造田,破坏了江南原有的生态平衡;北方士族、人民南迁后享有一定特权,加剧与当地人民矛盾。
江南的开发 原因
表现
影响
①政治环境:北方战乱,南方相对稳定;
②北民南迁:带来了先进的生产工具、技术和劳动力资源;
③自然条件:南方自然条件优越;
④统治者的措施:南方统治者的重视;
⑤劳动者:南北方劳动人民的辛勤劳动。
①农业:大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,农业技术得到改进②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。③商业:农业和手工业发展促进商业的交流和城市的繁荣(出现草市)长江沿岸最为活跃,番禺(广州)主要对外港口
①缩减南北方经济差距,为后世经济重心南移奠基;②促进南方文化教育发展;③促进民族交融;④为隋唐经济繁荣奠基。
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史料・深研精练
【考法预测:新情境·山泽产权调整考查影响】(2026·福建莆田·二模)秦汉时期山林属国家所有。东晋以后,大族在南方擅占山泽。南朝宋孝武帝改制,允许私家合法拥有山泽产权,已占足者不得再占,不足者可依法补足。这些措施( )
A.改变了经济格局
B.深化了民族交融
C.遏制了土地兼并
D.加速了南方开发
D
C:山泽产权合法化并不能遏制土地兼并,反而可能使大族在合法名义下进一步扩张经济利益。
B:材料围绕秦汉至南朝宋孝武帝时期山泽产权的归属变化展开,核心是经济领域的制度调整,未提及民族交往、交流、交融的相关内容。
A:材料仅涉及山泽产权的调整,并未改变以农业为主的经济格局。
D:南朝宋孝武帝将山泽的产权从国家所有调整为允许私家合法拥有,这一措施保障了私家对山泽的开发权益,有利于推动南方地区的土地开垦和经济发展,加速了南方开发。
重难02 魏晋南北朝时期江南的开发【高频考点】
【变式训练1】(2026·广东江门·二模)南朝时期,江南沿江水乡村镇中“草市牙人”群体日益活跃。“小市聚商,必有中介通贾”,他们持官府认可的交易凭证,收购农户手中的剩余粮食与麻织品,再转售给往来的商旅。上述现象反映了当时( )
A.传统抑商政策明显松动 B.全国经济重心转移至南方
C.江南乡村经济初步开发 D.跨区域长途贩运贸易发展
【答案】C
【详解】A.南朝时期,传统抑商政策并未明显松动,政府依然对商业活动进行严格管控,错误。B.全国经济重心南移完成于南宋时期,与南朝不符,错误。C.南朝时期,江南草市活跃,牙人作为中介收购农户剩余粮食与麻织品,再转售商旅,反映出江南乡村经济初步开发,农产品商品化和商业活动在乡村逐渐发展,正确。D.材料描述的是草市内部的交易活动,并未体现跨区域长途贩运贸易,错误。故选C项。
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史料・深研精练
重难02 魏晋南北朝时期江南的开发【高频考点】
【变式训练2】(2026·北京延庆·一模)西汉时期,“(江南)地广人稀,饭稻羹鱼……无冻饿之人,亦无千金之家。”到了南朝时期,“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……荆城跨南楚之富;扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”据此可以得出从西汉到南朝( )
A.高产作物引进,江南成为全国最重要的产粮区 B.江南经济发展,农业、手工业水平得到了提升
C.快速兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇 D.经济重心南移,南方的经济水平已经超过北方
【答案】B
【详解】A.高产作物引进中国是在明清时期,西汉到南朝并未出现,史实错误,错误。B.从材料可以看出,江南地区从地广人稀、经济落后,发展到农业丰收、物产丰富,手工业产品远销各地,说明江南经济发展,农业和手工业水平显著提升,正确。C.大批以经济功能为主的工商业市镇兴起是在明清时期,与南朝时间不符,史实错误,错误。D.经济重心南移完成是在南宋时期,南朝时期南方经济尚未超过北方,史实错误,错误。 故选B项。
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重难02 魏晋南北朝时期江南的开发【高频考点】
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史料・深研精练
重难03 藩镇割据对唐朝统治的影响
藩镇在一定时期内维护了唐朝对地方的控制,保障了中央王朝的生存;
藩镇是维系庞大国家机器运转的重要力量,承担着地方治理和军事防御的职能。
材料:藩镇和藩镇割据并不是同意语。自安史之乱到黄巢起义,唐廷先后设置了大小藩镇89个,参与过割据叛乱的有11个,但多被消灭。真正长期以半独立状态而存的只有河朔三镇,占总数的3.3%,大多数藩镇并未参与割据。安史之乱后,李唐王朝正是通过藩镇实现其对地方的控制,保障中央王朝生存,维持庞大国家机器运转的。“国命之重,寄在方镇,方镇共治,实维列城”,可以说是对中唐藩镇本质和作用的概括。
——摘编自程志《论中唐藩镇的本质和作用》
根据材料并结合所学知识,指出藩镇对中唐王朝统治的影响。
藩镇割据:通常指唐朝中后期藩镇的将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制,中央集权被严重削弱的局面,是唐朝衰亡的重要原因。
思考:唐王朝统治得以延续的原因。
藩镇数量多,相互牵制,难以形成独大的割据势力。
藩镇之间、藩镇内部矛盾复杂。
藩镇在形式上仍然臣服于唐朝,一般不公开与中央对抗。
大部分藩镇处于半割据状态,南方藩镇多听命于朝廷,并支撑中央财政。
藩镇相互牵制,形式上维系唐朝统治
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史料・深研精练
【考法预测:新角度·藩镇节度使的权力变化考查】(2026·河北保定·二模)唐宪宗时期,朝廷对藩镇军事体制进行调整,藩镇节度使仅能直接指挥其驻地所在州的军队,藩镇内其他各州的驻军及戍守部队,改由各州刺史直接统领。上述调整( )
A.彻底消除藩镇割据隐患
B.助于完善中枢行政体制
C.力图加强对地方的掌控
D.影响地方行政效率发挥
C
重难03 藩镇割据对唐朝统治的影响
A:这一调整削弱了藩镇节度使的军权,但唐朝后期藩镇割据问题仍未解决。
B:材料调整的是地方藩镇军事体制,与中枢行政体制的完善无关。
C:唐宪宗将藩镇内其他各州的驻军改由刺史统领,分割了节度使的军权,目的是削弱藩镇势力,加强中央对地方的掌控。
D:材料调整的是军事指挥权,未涉及地方行政效率的问题。
【变式训练1】(2026·吉林长春·三模)有学者指出,安史之乱前卢龙、范阳二节度使麾下将领已全是蕃将,乱后河北诸镇仍举安禄山、史思明为二圣,当地居民甚至不知孔子为何人。该学者认为安史之乱的性质“非强藩反叛中央,乃是胡化地区对汉人中央政府的反扑。”这一观点意在强调( )
A.唐代边疆民族政策存在根本缺陷 B.文化认同差异是叛乱的核心因素
C.藩镇割据局面形成的历史必然性 D.民族矛盾是唐朝由盛转衰的根源
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史料・深研精练
重难03 藩镇割据对唐朝统治的影响
【答案】B
【详解】A.材料虽涉及边疆民族问题,但并未指向唐代边疆政策的“根本缺陷”,该选项过度引申,错误。B.学者明确指出安史之乱是“胡化地区对汉人中央政府的反扑”,并提到当地不知孔子、尊安史为圣,这强调了文化认同的差异是导致叛乱性质认定的核心因素,正确。C.材料讨论的是安史之乱的性质,而非藩镇割据局面形成的必然性,二者虽有联系但并非同一问题,错误。D.唐朝由盛转衰的根源在于其内部政治、经济等多方面因素,民族矛盾是重要表现之一,但将其视为“根源”过于片面,错误。故选B项。
【变式训练2】(2026·陕西渭南·一模)唐代,东南型藩帅一般很少有武人,多为“儒帅”,且其平均任期一般不超过3年。如截至874年,浙东藩帅平均任期2.8年,浙西2.9年,宣歙2.8年,福建2.6年等。个别时期,东南型九镇藩帅皆曾一易或数易。政府此举( )
A.旨在调整对地方权力的分配 B.基本解决了藩镇割据的威胁
C.主要基于对财赋来源的掌控 D.体现了重文轻武观念的形成
【答案】C
【详解】根据材料并结合所学:材料指出唐代东南型藩镇(如浙东、浙西等)的藩帅多为文官(“儒帅”),且任期短(平均不足3年),频繁更换,结合史实,东南地区是唐代财赋主要来源地(“东南财赋,甲于天下”),朝廷通过任用文官、缩短任期、频繁调换,旨在防止地方势力坐大,确保中央对财赋的有效掌控,C项正确;材料涉及的是缩短任期、频繁调换等措施加强对地方的控制,未涉及调整地方权力分配的论述,排除A项;基本解决了藩镇割据的威胁与史实不符,唐代中后期藩镇割据问题始终存在(如河朔三镇),东南政策仅为局部控制,排除B项;宋代才形成系统性重文轻武政策,唐代东南用文官主要基于经济控制需求,非观念形成,排除D项。故选C项。
03
史料・深研精练
重难03 藩镇割据对唐朝统治的影响
04
拔高・典题集训
1.(2025·海南·高考真题)有研究表明,北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚:孝文帝改革后,宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于( )
A.阶级矛盾的缓和 B.门阀观念的弱化 C.南北差异的消亡 D.民族矛盾的缓解
【答案】D
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。据材料可知,北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内通婚,孝文帝改革后宗室女子嫁中原士族的比例约75%。孝文帝改革本身是促进鲜卑族与汉族融合的改革,宗室与中原士族通婚是民族交融的表现,有利于缓解民族矛盾,D项正确;阶级矛盾是不同阶级间的矛盾,这里是鲜卑统治集团和中原士族的通婚,和阶级矛盾缓和无关,排除A项;门第观念强调家族出身等级,宗室嫁中原士族,双方都是高门第,不能体现门第观念弱化,排除B项;“南北差异的消亡”表述太绝对,南北差异只是缩小,不会完全消亡,排除C项。故选D项。
考点:北魏孝文帝改革
04
拔高・典题集训
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2.(2025·全国卷·高考真题)据记载,在今浙江、福建及苏南、皖南地区,东汉中期由官方掌握的户数约42.4万;三个多世纪以后的南朝宋末,官方掌握的户数只有约25.3万。对此合理的解释是( )
A.豪强地主势力发展 B.均田制未得到执行 C.编户齐民制度解体 D.江南地区经济衰退
【答案】A
【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:东汉至南朝时期的中国。根据材料及所学可知,魏晋南北朝时期,豪强地主势力迅速发展,他们通过兼并土地、隐匿人口等方式,将大量农民变为依附于自己的佃农或部曲。这些依附人口不在政府的户籍登记范围内,直接导致官方掌握的户数减少,A项正确;均田制始于北魏(485年),而南朝宋存在于420-479年,时间上不重合;且均田制主要在北方推行,南方并未实行,排除B项;编户齐民制度是古代政府控制人口、征收赋税的基础制度,这一时期虽因豪强隐匿人口受到冲击,但并未“解体”,政府仍在持续推行户籍管理,只是实际掌握的户数减少,排除C项;东汉至南朝,江南地区因北方人口南迁、生产技术传播,经济持续开发,经济呈发展趋势而非衰退,与史实相悖,排除D项。故选A项。
考点:豪强地主势力
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拔高・典题集训
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3.(2025·广东·高考真题)下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是( )
考点:大运河
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拔高・典题集训
【答案】D
【详解】据本题主题干设问词可知,这是正向题,时空是:隋唐时期(中国)。据材料“〔宋〕范仲淹:昔炀帝盘游淮甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂倾”和所学知识可知,范仲淹指出隋炀帝因长期巡游江淮地区而忽视关中战略要地,导致李渊趁机占据关中并最终颠覆隋朝,这强调了政权更迭中地理因素的重要性,D项正确;据材料可知,A项中李渊的批评主要针对隋炀帝的个人行为(巡幸无度、穷兵黩武等),并未直接否定运河作用,排除A项;据材料“〔唐〕罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁”可知,诗句表达的是对隋炀帝巡游的讽刺及物是人非的感慨,而非直接关联运河荒废与扬州衰败,排除B项;据材料“〔宋〕张泊:炀帝开畎以奉巡游……终为国家之用者”可知,张泊认为运河虽为巡游而建,但客观上长期发挥经济作用,未提及隋亡必然性,排除C项。故选D项。
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4.(2025·重庆·高考真题)唐文宗(827-840年在位)任命魏征五世孙魏謩为谏官时说:“每览国史,未尝不沉吟伸卷,嘉尚(魏征)久之,尔为拾遗,其风不坠,屡献章疏,必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳,仰希贞观之理欤?”唐文宗旨在( )
A.表扬魏征的功绩 B.效仿太宗以求治世
C.肯定魏謩的谏言 D.彰显自己知人善任
【答案】B
【详解】据本题主题干设问词可知,这是目的题,时空是:唐朝(中国)。据材料“吾岂不能虚怀延纳,仰希贞观之理欤”可知,唐文宗通过任命魏征后人并引用贞观之治典故,核心意图是效仿唐太宗的治国方略以实现治世,B项正确;据材料可知,表扬魏征功绩(“嘉尚久之”)仅是引子而非主旨,排除A项;据材料可知,魏謩此时刚被任命,尚未进谏,排除C项;据材料可知,“知人善任”是手段而非根本目的,排除D项。故选B项。
考点:“贞观之治”
04
拔高・典题集训
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5.(2025·四川·高考真题)度牒是唐代官方颁发的僧尼身份凭证。安史之乱后,宰相杨炎奏请“鬻官及度牒以佐军用”,朝廷遂以售卖官职与度牒充盈财政,此后地方节度使亦竞相效仿。这反映了( )
A.赋税改革后经济恢复 B.中央与藩镇关系的缓和
C.寺院经济的蓬勃发展 D.唐朝政府财政危机严重
【答案】D
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料及所学可知,安史之乱后,北方经济遭到破坏,中央赋税收入锐减,军费开支激增。政府通过售卖度牒(原本是官方控制僧尼身份的凭证)来获取收入,正是财政困难的体现。地方节度使效仿,更说明中央财政危机已蔓延至地方,需通过非常规手段维持运转,D项正确;唐代后期的赋税改革指“两税法”(780年由杨炎推行),但材料中“鬻官及度牒”发生在安史之乱后至两税法实施前,且售卖度牒本质是财
政危机的应急手段,而非经济恢复的表现,排除A项;安史之乱后,藩镇割据日益严重,中央与藩镇关系持续紧张,排除B项;材料的核心是政府通过售卖度牒“充盈财政”,而非强调寺院经济的发展,排除C项。故选D项。
04
拔高・典题集训
考点:唐朝统治危机
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2027年高考一轮复习讲练测
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