第六单元习作：学写倡议书 课件-2026-2027学年语文六年级上册 统编版

该小学语文课件聚焦六年级上册第六单元“学写倡议书”习作，从生活中的生态环境问题切入，通过问题清单梳理、主题与对象确定、内容撰写方法等学习支架，引导学生完成从发现问题到规范写作的完整过程。 其亮点在于以“公民生态环境行为”调查为实践基础，通过合并问题定主题、分角度提建议等方法培养逻辑思维，结合习作误区辨析提升语言运用能力。范文渗透生态保护的社会主义先进文化，学生能掌握实用写作技能，教师可高效开展针对性教学。

单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点 六年级上册第六单元习作 学写倡议书 在生活中存在着哪些对生态环境不利的问题呢？ 浪费水资源 乱扔垃圾 浪费粮食 随意攀折花木 一、 审 题 指 导 一起看看 习作题目吧！ 我要写什么： ◎围绕在有关“公民生态环境行为”的调查活动中发现的问题，写一份倡议书。 我要怎么写： ◎按照倡议书的正确格式来写。 ◎写清楚问题的现象、危害等。 ◎写清楚具体的倡议内容，做到要点突出、 层次清楚，可以分点、分段说明。 ◎结尾发出呼吁，号召大家行动起来。 我要写什么： ◎围绕在有关“公民生态环境行为”的调查活动中发现的问题， 写一份倡议书。 我要做到： ◎将倡议书以恰当方式发布在合适的地方。 写作要素：学写倡议书。 二、 选 材 构 思 可以选择什么主题来写呢？ 提出的倡议内容要与时俱进，符合实际情况，不对已解决的问题提倡议，也不提出已经实施的具体倡议。 三、 方 法 点 拨 怎么写出一份规范、可操作性强的倡议书呢？ 一、确定倡议主题和对象 （1）观察生活，发现问题 你可以关注生活，发现生活中存在的生态环境问题，并列一个问题清单，为提出倡议作准备。 （2）确定倡议主题 问题：学校花园遭破坏 能针对学生、老师、校领导三方提出至少三条建议 主题：保护学校花园 倡议主题鲜明地表明倡议者的观点、态度，因此须体现倡导做什么或倡导不做什么。你可以根据发现的问题，来确定倡议主题。 小妙招①：选择一个问题确定主题 问题最好不要太大（如“地球环境糟糕”），以免提出的建议针对性不足，难以落实。 当针对一个问题能提出多条建议时，可以根据这个问题来确定倡议书的主题。 小问题：大声说笑、大声开关门、 电视音量大、走路时拖脚 共同点：属于家庭噪声 小妙招②：合并多个问题确定主题 如果问题太小，无法针对它提出多条建议，可以将几个具有共同点的小问题合并为一个大问题，再根据这个大问题来确定倡议书的主题。 大问题：家庭噪声污染 主题：减少家庭噪声污染 （3）确定倡议对象 你可以根据倡议主题，想一想哪些人或群体能够为达成这一倡议目标贡献力量，进而确定倡议对象。 确定了主题和倡议对象后，怎么去写倡议的内容呢？ 二、写清楚倡议书的内容 标题 称呼 原因 建议 呼吁 署名 日期 倡议书包括： 一起来看看称呼、原因、建议、呼吁分别写什么和怎么写吧！ 重点 生硬的称呼：小区养狗人士、 学校领导 恰当的称呼：亲爱的邻居们、 敬爱的校领导们　 1.使用恰当的称呼 称呼应亲切、客气，可在称呼前加上“亲爱的”“敬爱的”等表示友好、尊敬的词语，再用“邻居”“朋友”之类的称谓拉近与倡议对象之间的距离。 ①写清问题现象 ◇比如： 有些同学只因为写错一个字，就将整张纸扔了。还有些同学毫无节制地把未使用过的纸折成纸飞机玩。每个班级的垃圾桶里都不难发现未曾使用过的纸，这让人不禁心生惋惜。 小妙招A：罗列现象，说明普遍性 小妙招B：描述典型，写出真实性 ◇比如： 上周，我坐公交车时看到一个中年男子在车上沉迷于看短视频，并把视频声音外放，完全不理会外放的视频声音对他人来说是噪声。有乘客提醒他戴耳机，但他置之不理。真是令人气愤。 （2）写清楚倡议原因 家庭垃圾混放，存在不少危害。其一，厨余垃圾与其他垃圾混放，会加速腐烂、交叉污染，加快细菌滋生，存在健康隐患。其二，碎玻璃、金属片等尖锐垃圾与其他垃圾混投，环卫工人难以分辨，容易被划伤，造成人身伤害。其三，垃圾混投很容易污染损坏可回收的垃圾，影响后续资源利用效率，间接造成资源浪费。其四，垃圾混投大幅增加分拣难度，拖慢清运效率，易致垃圾堆积，影响小区环境整洁。 害己 伤人 碍事 损物 上面四个危害角度，不需要都提及，根据实际情况来写即可。写多个危害时，建议你按照一定顺序来排序，如按危害对象由己及人、按危害程度由重到轻等。你还可以加入相关的数据，进一步突出问题的严重性。 ②阐述问题的危害 习作误区“大闯关” 写一篇倡议“减少使用一次性塑料制品”的650字倡议书，阐述倡议原因时，下面做法恰当的是（ ）。（多选） A.用三分之二篇幅详细叙述楼下一家餐馆为给顾客留下卫生的印象，只提供一次性塑料餐具，每天都会产生大量的塑料垃圾的事。 B.用约100字说明随着外卖行业的发展，一次性塑料制品越来越多，再用约100字阐述一次性塑料制品难以自然降解，长期留在土壤中会污染土壤，经阳光暴晒会释放有毒气体。 C.用约200字写因一些不良外卖商家不注重饮食卫生，长期吃外卖容易出现健康问题的情况。 D.用约150字罗列生活中滥用一次性塑料制品的现象，再用约100字指出这样做的危害。 BD √罗列滥用一次性塑料制品的危害，是在阐述发起倡议的原因 ×用三分之二篇幅叙述滥用一次性塑料制品的典型事例，写得太多 ×指出长期吃外卖可能存在健康危害，和说明为什么要减少使用一次性塑料制品没有关系 √说明了一次性塑料制品越来越多的现象及危害，是在阐述发起倡议的原因 倡议原因：写得太多，写了很多无关的内容。 写 作 误 区 好的建议 切实可行 角度全面 要点突出 层次清晰 怎么做到这些呢？ （3）把建议写具体 难点 ①针对倡议对象从预防与补救两个角度提建议 一、希望全班同学做到以下几点： 1.学习如何正确取书、翻页、放回等爱书方法。 2.阅读前先洗手，确保书本不被手上的污渍弄脏。 3.当造成图书损坏或丢失时，主动告诉图书管理员。 二、希望图书管理员做到以下几点： 1.制订《图书借阅公约》，明确借书、爱书、还书规则。 2.准备透明胶、胶水等，发现图书轻微破损，及时修补。 针对不同倡议对象 预防性措施 补救性措施 若倡议对象只有一个，也可以从这两个角度来提建议哟。 你可以针对不同的倡议对象，提一些防止问题发生的预防性措施，和减轻问题造成的后果的补救性措施。 ②从不同方面写建议内容 你可以从行为规范这一方面写建议内容，即列出倡议对象能做、不能做的行为。 张贴标语、发宣传单、做手抄报、制作宣传视频、打造主题文化长廊…… 组建巡逻小队、建立线上反馈平台、设举报电话、建立回访机制…… 宣传教育 激励惩戒 奖金礼品、荣誉证书、社媒公开表扬、写检讨书、通报批评、罚款…… 监督反馈 写建议内容时，要格外注意倡议对象能不能做到，比如学生群体没有权利设举报电话，所以不能建议全体同学设举报电话进行监督。 你也可以从以下方面入手写建议内容: ③有条理地把建议内容写具体 1.优先选择绿色出行。五千米内尽量步行或骑自行车，五千米以上优先乘坐公交、地铁。 2.减少私家车使用频率。全家每周开车尽量不超过三次，同城出行尽量拼车。 3.规范车辆使用习惯。车辆等候超过三分钟时主动熄火，每月检查一次车辆状态，保持良好车况，降低燃油消耗。 4.坚持长期践行。全家每月复盘一次出行情况，互相监督，养成低碳出行习惯。 概述倡议要点 （根据可操作性由强到弱排序） 分点分段写 描述具体做法 （写出频率、程度、时长、范围等） 请看下面有关“家庭低碳出行”的建议： 如果能够恰当运用排比句、感叹句、反问句等加强语气，再加上与倡议主题相关的名言、诗词等，呼吁就更具感染力了。 （4）结尾呼吁有力量 习作误区“大闯关” 以下是某同学为倡议小区居民“减少噪声扰民”依次提出的倡议内容，请判断是否符合本次习作要求，符合的在括号内打“√”，不符合的在括号内打“×”。 ①在晚上10点后使用音响、电视等设备时调低音量。（ ） ②在家中铺设地毯或使用软底拖鞋，减少脚步声和家具移动产生的噪声。（ ） ③注意安抚宠物的情绪，避免宠物因抑郁出现焦躁反应。（ ） ④听歌、看视频时全程佩戴耳机，确保电子设备的声音不传出室外。（ ） √ × × √针对“减少噪声扰民”提出，做法具体可行 ×关于“健康养宠”的，与倡议主题“减少噪声扰民”无关 ×要求难以持续做到，不切实际 √针对“减少噪声扰民”提出，做法具体可行 √ 习作误区“大闯关” ⑤物业公司应加强小区隔音建设，如安装隔音窗。（ ） ⑥晚上10点后，尽量避免进行唱歌、跳舞等娱乐活动。（ ） ⑦体谅邻居，自觉避免噪声扰民。（ ） × ×针对物业公司的，不是直接面向小区居民提出的，倡议对象有误 ×只是在呼吁，没有具体做法 √针对“减少噪声扰民”提出，做法具体可行 √ × 倡议内容：①和倡议主题不对应；②和倡议对象不对应；③没有具体的做法；④提出的建议不可行或不合理。 写 作 误 区 “光盘行动”倡议书 亲爱的同学们： 前几天，我在食堂吃饭的时候，发现旁边有个同学餐盘里剩了许多食物，忍不住提醒他：“浪费食物是不对的。”他却毫不在意：“我吃不下了。”说罢走到剩菜桶前，潇洒一倒，扬长而去。其实，这种情况在学校里并不少见，令人无奈。 使用恰当的称呼 描述典型，写出真实性 学以致用 浪费粮食，是不尊重他人的劳动成果的行为，辜负了农民、食堂工作人员的付出。同时，这也是对勤俭节约的传统美德的破坏，会助长浪费的不良风气。为减少浪费粮食的现象，我向全校同学发出践行“光盘行动”的倡议： 一、 不同场所，践行“光盘” 1.在学校盛饭时，吃多少盛多少，勤盛少装，不要随意剩饭剩菜。 2.在餐馆吃饭时，吃多少点多少，不够再点，吃不完的打包带回家。看到浪费粮食的行为，应该主动劝阻。 从不同角度指明问题的危害 分点分段写 概述倡议要点＋描述具体做法 3.在家吃饭时，在保证营养均衡的前提下，按量、按口味买菜做饭，避免浪费。 二、宣传活动，人人参与 1.制作有关“光盘行动”的标语、手抄报等，在班级文化墙、校园宣传栏展示，营造“光盘光荣”的良好氛围。 2.在班会、晨会中分享“光盘”小妙招，向身边的同学宣传节约粮食的必要性和好处，带动大家践行“光盘行动”。 三、奖惩制度，有效实行 1.各班级共同制订《践行“光盘行动”公约》，约定每个同学每完成一次“光盘”就奖励一颗星，如有剩饭则扣除一颗星，若剩饭量大，再多扣除一颗星。 2.每周总结，评选“光盘榜样”并在班级公示，得星最多的同学可担任班级“光盘监督员”。 分点分段写 概述倡议要点＋描述具体做法 同学们，当我们每餐都积极践行“光盘行动”，点滴节约行为汇聚起来，就能够尽可能减少粮食浪费，并形成珍惜粮食的良好风气。让节约成为习惯，让我们继承并弘扬勤俭节约的传统美德吧！ 倡议人：慕佰洋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10 月 16 日 点明长远意义 方法小结 ①使用恰当的称呼 ②写清楚倡议原因 ③把建议写具体 ④结尾呼吁有力量 ①观察生活，发现问题②确定倡议主题 ③确定倡议对象 学写倡议书 方法1 确定倡议主题和对象 写清楚倡议书的内容 方法2 一起来看看范文是怎么写的！ 范文1：“合理使用零花钱，践行理性消费”倡议书 亲爱的同学们： 绝大多数同学都有零花钱，有些同学的零花钱数目还不小。可是我观察后发现，不少同学用零花钱时并不理性，花钱盲目冲动、大手大脚，常常仅凭一时喜好，购买一大堆好看却派不上用场的东西，花了钱，却浪费了资源。我觉得这种盲目消费、不懂取舍的行为是不可取的，践行理性消费才是我们该有的行为。 同学们，我们的零花钱不是大风刮来的，而是父母辛苦挣来的。为此，我向同学们提出“合理使用零花钱，践行理性消费”的倡议： 一、克制盲目消费的欲望。将要买的物品分为“需要买的”和“想要买的”两大类，并写在购物清单上。在购买之前，再次考虑：“我真的很喜欢吗？”“我是否可以缓一缓再买？”“等明天再看看可以吗？”“我真的需要吗？”通过这样反复地问自己，保持理性，将那些没必要购买的物品移出购物清单。 二、做好消费预算。结合零花钱的数额，每周、每月制订消费计划，设定消费的上限，尽量按计划理性消费，避免超支。 三、养成记账的习惯并定期回顾。准备一个记账本，认真记录每天的支出和收入。每周、每月进行整理和总结，看看哪些物品是必须买的，哪些物品是没必要买的，据此调整自己的购买习惯。 四、做好存钱规划。根据家人给的零花钱数目和自己的消费预算，每月规划存钱数额，按计划存钱。看着自己的“小金库”越来越大也是一件很有成就感的事呢。 同学们，只凭一时的喜好购买东西，长此以往，我们会很容易陷入过度消费的陷阱，成为金钱的奴隶。让我们从合理使用零花钱做起，践行理性消费，养成科学理财的好习惯，成为金钱的主人。 少先队员赵晨语 　　　　　　　　　　　　　　　　　　12月29日 范文2：“保护动物”倡议书 亲爱的同胞们： 浑身都是宝的草原牦牛、酿造香甜蜂蜜的小蜜蜂、忠诚护主的狗狗、活泼可爱的小猫……我们的身边生活着许多可爱的动物，它们给我们带来了许多快乐。 然而，一些伤害动物的现象层出不穷，令人愤怒。动物园内，不少人无视规定，触摸、投喂动物；社区里，伤害流浪动物的现象屡见不鲜；网络上，更有所谓的“网红”为博取眼球捕捉、伤害野生动物。动物何其无辜？为了杜绝这些现象，我们向所有同胞发出“保护动物”的倡议： 1.文明参观动物园。在规定区域内观赏，不大喊大叫，不突然靠近、接触动物，更不随意投喂动物，保护动物身心健康。 2.正确对待流浪动物。遇到流浪动物，不接触，不投喂，不伤害，报请相关部门妥善处理；若要领养，作好充足准备，先带动物体检，打疫苗，办理相关证件，合法合规领养。 3.保护野生动物。不购买、不使用野生动物制品，如野生貂皮大衣、象牙筷、玳瑁梳子等；不食用野生动物，发现身边人食用野生动物时，加以劝阻，发现餐馆出售野生动物菜品，拨打 12315 热线举报。 4.保护动物的生存环境。不在野外乱丢垃圾，不随意进入野生动物保护区，不乱砍滥伐，积极参与“植树造林”活动，为动物创造良好的生存环境。 5.不随意引入、丢弃或放生外来物种。不购买、不饲养巴西龟、清道夫鱼、红火蚁等外来物种，不随意放生任何外来动物；发现他人售卖、放生外来物种，或在生活中看到陌生的外来动物时，及时向社区、林业园林部门或拨打12345 热线反映情况。 一份倡议，一个承诺，一种责任。让我们一起行动起来，保护动物吧！ 清河路小学动物保护兴趣小组 　　　　　　　　　　　　　 2025年11月29日 题目：写一篇有关追求美的倡议书 集美小学六年级红领巾中队想向全校发起人人讲心灵美、语言美、行为美、环境美的倡议，请你帮他们写一篇倡议书。 ——海南万宁市 变式真题1 题目：针对生活中某一类破坏环境的现象写倡议书 地球是人类共同的母亲，保护她是我们每个人的责任。当前，生态环境面临诸多挑战，守护美丽家园刻不容缓。作为“大地之子”，我们应主动肩负起环保使命。请你针对生活中某一类破坏环境的现象，写一份倡议书，呼吁大家一起来保护我们美丽的家园。 请按以下要求完成倡议书： ①题目要鲜明；注意倡议书的格式；不少于250字。 ②正文包含倡议的原因，提出至少三点解决问题的建议，以及一些鼓动性、呼吁性的语言。 ③倡议的对象为“同学们”，署名统一为“育才小学大队部”，日期写“2026年2月3日”。 旅程暂歇，守护不止。让我们带着对大地的赤诚与敬意，把每一份感悟化作行动，以少年之姿，护山河无恙，守四季清朗。 ——江苏徐州沛县 变式真题2 $