1.3 地球的运动-2026-2027学年七年级上册地理一本通（人教版·新教材）

第一章第三节 知识梳理 一、地球的自转 1.地球绕着地轴的旋转运动，叫作地球的自转。 2.地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间是一天。 3.地球自转产生的地理现象 (1)昼夜交替：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能 照亮地球的一半。被太阳照亮的半球处在白昼，是昼半球；未被太阳 照亮的半球处在黑夜，是夜半球。地球不停地自西向东自转，昼夜也 就不断更替。平时我们看到的太阳东升西落正是地球自转的反映。 昼半球一有太阳光照射的半球 夜半球一没有太阳光照射的半球 阳 晨昏线一昼半球和夜半球分界线 地球不透明且不发光一 产生 光 地球不停地转动 」昼夜更替 (2)时间差异一时差（地方时） 地球上不同经度的地方，随着地球自转产生的时间差异，东边的 时间总是要比西边早，这种现象称为一时差。经度相同的地方，地 方时相同：经度不同的地方，地方时不同。 太 时 4时6时8时 12 球 南故 (3)一天中物影长短的变化。一天中，正午影长最短，日出与日落 时分影长最长。 (4)日月星辰的东升西落。 二、地球的公转 1.地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。 2地球公转的方向与自转方向一致，也是自西向东，公转一周的 时间是一年。 3.地球公转产生的现象 (1)季节变换 地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴倾斜方向保持不变。 随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受到太阳照射的情 况也在变化，便产生了季节变换。 以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较 多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏 季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。 以北半球为例，3、4、5三个月是春季，6、7、8三个月是夏季，9 10、11三个月是秋季，12、1、2三个月是冬季。南半球与北半球正好相 反。季节变换在中纬度地区表现最为明显。 、春分：3月21日前后 夏至：6月21日前后 冬至：12月22日前后 地球公转轨道 秋分：9月23日前后 地球公转示意图 (2)太阳直射点的回归运动 地球的运动 23.5°N夏至(6月21日前后) 秋分(9月23日前后) 春分(3月21日前后) 才次年春分(3月21日前后) 23.5S 冬至(12月22日前后)】 太阳直射点的回归运动图 太阳直射位置在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条 纬线为回归线。回归线是太阳直射位置能够到达的最北和最南界线， 年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。 太阳直射点有规律地移动，引起了昼夜长短和正午太阳高度的 变化，进而导致各地在不同时间获得太阳光热的多少存在差异，便产 生了季节的变化。 (3)昼长夜短变化 太阳直射 时间 节气 昼夜长短 点位置 3月21日前后 春分 赤道 全球昼夜平分 北半球昼最长夜最短，南半球 北回归线 昼最短夜最长；北极圈以北地 6月21日前后 夏至 (23.5N) 区出现极昼现象，南极圈以南 地区出现极夜现象 9月23日前后 秋分 赤道 全球昼夜平分 北半球昼最短夜最长，南半球 南回归线昼最长夜最短；北极圈以北地 12月22日前后 冬至 (23.5S) 区出现极夜现象，南极圈以南 地区出现极昼现象 极昼与极夜：每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区 天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落，我们把这种现 象称为极昼；每年9月23日到次年3月21日前后，北极附近地区一 天24小时都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。 南极附近地区也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现 象与北极相反。 (4)正午太阳高度的变化 夏至日至 冬至日至 地区 夏至日 冬至日 冬至日 次年夏至日 北回归线及 其以北地区 最大 由大变小 最小 由小变大 南回归线及 最小 由小变大 最大 由大变小 其以南地区 南北回归线 每年有两次太阳直射，直射时最大，其他时间随太阳 之间的地区直射点的远离或接近而变小或变大 (5)五带的划分 年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，冷热就有差 别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带： 热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 90N 有极昼极夜现象 ,北寒带 气候寒冷 无太阳直射 气候温暖，四 无极昼极夜现 35 季变化明显 有太阳直射 热带 气候炎热 777777 气侯温暖，四 无太阳直射 季变化明显 665 有极昼极夜现象 极南寒带 气侯寒冷 90S 北回归线及其以北，物影一直朝北。南回归线及其以南，物影 名师导学 直朝南。南北回归线之间的地区，物影随太阳直射点的变化而南北移 1.地球自转和公转的比较 动 内容 自转 公转 难点突破 周期 1天(24小时) 1年 围绕的 1.二分二至日位置的判读（以北半球为例）》 地轴 太阳 中心 (1)根据极圈内昼夜情况判断二分二至日 从赤道上空看—自西向东； ①北极圈以内全是白昼，则是北半球的夏至日； 方向 从南极上空看一 一顺时针 自西向东 ②北极圈以内全是黑夜，则是北半球的冬至日； 从北极上空看一 一递时针 ③北极圈以内白昼黑夜各一半，则是“二分日”，再根据公转方向 四季变化、昼夜长短的变 产生的 昼夜更替：时间差异等 化、极昼极夜、五带的划 及位置可确定春分日和秋分日。 现象 分、正午太阳高度的变化 太阳直射点北移 冬至日 春分日 至日 2.地球运动的相关注意事项 （1)地球公转时，地轴是倾斜的，与地球公转轨道面总是保持 66.5°的夹角，且空间指向不变。 冬至日 秋分日← 夏至日 (2)昼夜现象、昼夜更替、昼夜长短变化的成因不同 太阳直射点南移 ①昼夜现象：因为地球是个既不发光，也不透明的球体。 (2)根据太阳直射点判断二分二至日 ②昼夜更替：主要由于地球自转。 ①大阳直射北回归线，是北半球的夏至日； ③昼夜长短变化：由于地球公转。 ②大阳直射南回归线，是北半球的冬至日； 3.关于地球公转的规律总结 ③太阳直射赤道，是“二分日”，再根据公转方向及位置可确定春 (1)特殊的纬线：23.5N称为北回归线，23.5S纬线称为南回归：分日和秋分日。 线；66.5N纬线称为北极圈，66.5S纬线称为南极圈。 2.二分二至日昼夜长短的变化 (2)只有纬度小于或等于23.5的地区才会出现太阳直射现象。 太阳直射赤道 太图直特赤道 (3)只有纬度大于或等于66.5的地区才会出现极昼、极夜现象， 66.5 23.5 且南、北极极昼极夜现象出现时间正好相反。 光 (4)除了赤道上的地区，其他地区一年中都有昼夜长短的变化， [全球昼夜平分■ 全球昼夜平分 且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 春分日 秋分日 (5)五带龙划分口决：地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈 分寒温；寒温各有二，五带温不均。 太阳直射北回 归线 北半球昼最短夜最 长，北极陶内极夜 赤道 昼夜相等 4.正午太阳高度与物体影子长短的变化 66.5 太 665y 23.501 23.51 太阳光线与地面形成的夹角，叫太阳高度。 23.5 光 23.59 一天中，日出以后的太阳高度逐渐增大，正午时达到最大值。之 66.5 66. 后，太阳高度逐渐减小。其中正午的太阳高度称为正午太阳高度，是 赤道 南半球昼最长夜最 太阳直射南 回归线 昼夜相等 ，南极幽内极昼 天中最大的太阳高度。 夏至日 冬至日 头 太阳的视运动轨迹 （1)春分→夏至：太阳直射点由赤道向北移动，北半球的昼逐渐 ● 变长，夜逐渐变短，且昼长>夜长，在此期间北极圈内极昼范围在扩 地面 大。 (2)夏至→秋分：太阳直射点由北回归线向赤道移动，北半球的 早最 太阳 太阳高度越大，单位面积上获得的太阳光热就越多。因此，一天： 昼在变短，夜在变长，但依然是昼长>夜长，北极圈内极昼范围在缩 中获得太阳光热最多的是正午的时候。 小。 正午太阳高度与物体影子长短变化如下图（以北半球为例） (3)秋分→冬至：太阳直射点由赤道向南移动，北半球的昼逐渐 变短，夜逐渐变长，但昼长<夜长，北极圈内极夜范围在扩大。 (4)冬至→春分：太阳直射点由南回归线向赤道移动，北半球的 昼渐长夜渐短，但依然是昼长<夜长，北极圈内极夜范围在缩小。 简图： 昼贤长，夜景短 地面 下 23.5N 对物影长度的影响：太阳直射物体时，其影子最短；太阳斜射物 昼长夜短 昼长夜短 全球昼夜平分 体时，影子变长，斜射越厉害，物体的影子就越长。如在北回归线及其 0春分 秋分 春分 以北地区的一年中，冬至日太阳高度角最小，物体影子最长；夏至日 前后 夜平分 太阳高度角最大，物体的影子最短。一天中，正午时分物体的影子最 全球昼夜平分 昼短夜长 昼短夜长 短。同一时间，同一半球，纬度越高，影子越长。 23.5s 前后 对物影方向的影响 昼最短，夜最长 1.地理实验是培养学生地理实践力的重要途 实验 径之一。下面是“地球公转与太阳直射点的运动” 探究 为主题的演示实验活动。左图为地球绕太阳公转 示意图，右图为北半球二分二至日昼夜分布图。阅 读图文材料，完成下列要求。 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方 向围绕“太阳”转动（移动过程中，地轴的指向不变）。观察太阳直射点 在纬度上的变化。 【实验记录】 (3)图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；…；图中④处：地 球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射南回归线，此时为冬 至。 (4)结论：一年中，太阳直射点在 之间移动。 【学以致用】 (5)若实验当天，小明观察到学校旗杆的影子达到一年中最短， 推测此时地球仪处于图中的一位置（填序号），此时，河北省的 昼夜长短情况是 (6)根据实验结论推断该校校园的路灯从秋分到冬至傍晚亮得 越来越早的原因。 (7)同学们通过“地球运动对人们生产生活的影响”的学习，绘制 了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季更替； ②太阳直射点南北移动；③昼夜长短变化；④地面获得太阳光热的多 少。将以上内容从左到右排序，合理的是 正午太阳高度变化 地球公转 生产生活 五带划分 A.①②3④ B.②④③① C.④③②① D.②③④① 【解析】(1)在演示地球公转实验时，只有灯泡高度与地球仪球 心高度一致，才能近似还原太阳光线射向地球的真实角度等情况，让 实验更科学准确。所以要调节支架使二者高度保持一致。 (2)地球绕太阳公转的方向是自西向东，所以在实验中移动地球 仪，要使地球仪以逆时针方向围绕“太阳”转动。 (3)图中④处“太阳”直射南回归线，此时为冬至。冬至日时，北半 球昼最短夜最长，北极圈及其以北地区会出现极夜现象，地球仪应为 ABC三图中的C图： (4)一年中，太阳直射点在南北回归线之间移动。春分日和秋分 日太阳直射赤道，夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归 线。 (5)若实验当天，小明观察到学校旗杆的影子达到一年中最短 是北半球的夏至日，此时地球仪处于图中的②位置，太阳直射北回归 线，北半球昼长夜短（昼最长夜最短），此时，河北省的昼夜长短情况 是昼长夜短 (6)从秋分到冬至，太阳直射，点向南移动，北半球白昼变短，夜晚 变长，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越早。 (7)地球公转的直接结果是太阳直射点南北移动，太阳直射点移 动导致昼夜长短变化和正午太阳高度变化，昼夜长短和正午太阳高 度变化使得地面获得太阳光热的多少不同。地面获得光热多少的差 异产生四季更替。因此，从左到右排序为②③④①，故选D。 【答案(1)一致；(2)逆；(3)C;(4)南北回归线；(5)②；昼长夜短： (⑥)从秋分到冬至，太阳直射点向南移动，北半球白昼变短，夜晚变长， 所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越早。(7)D 2.某中学进行地理实践活动，一组同学用标杆进行日影的观测 活动：另一组同学探究传统文化中的地球运动知识。据此完成下列各 题 测量报告 日期：9月23日天气：晴天 北风3级 地，点：操场沙坑里 数据记录：标杆长60cm (利用土堆国定标杆) 时间 8:001000 12:0014:0017:00 影长 156.369.152.564.4134.8 实践活动一： (1)根据同学们的测量数据，总结一天之内日影长度的变化规 律： (2)该组同学在实践测量和记录过程中，有不完善的地方，应该 将“操场沙坑里”修改为 (3)实践活动当日，太阳直射在 (填特殊纬线的名 称)这条纬线上。尝试推测，该日全球正午日影长度的分布规律是从 赤道向两极日影越来越 实践活动二： 二十四节气是我国传统文化重要组成部分，夏至和冬至通过记 录正午日影长短的周期变化，最早确立的两个节气。下图为同学们绘 制的地球公转及二十四节气示意图和同学们绘制的节气漫画。 月21日前后 立夏时厚 惊雨水 孙 三伏天到 甲 不吃子 大 丙 寒霜降 秋分9月23日前后 (4)教材中“五带划分”依据是地球表面获得太阳光热的多少，其 中 (填“热”“温”或“寒”)带有大阳直射现象 带（填“热” “温”或“寒”)有极昼、极夜现象。 (5)同学们用地理术语解释“昼晷已云极，宵漏自此长”的意思是 白昼已达到最长，此日之后黑夜开始变长，其所描述的节气是 (6)在同学门绘制的节气漫画中，与冬至最相匹配的是哪幅图？ 说明你的判断依据。 【解析】(1)据表可知，从测量数据可以看出：8：00影长1563cm →10：00影长69.1cm→12：00影长52.5cm→14：00影长64.4cm→ 17:00影长134.8cm。一天之中，日出到正午，日影长度由长变短，正 午到日落，日影长度由短变长，一天之中，日影由长变短再变长。 (2)日影测量需要在平坦开阔的地方进行，以保证标杆垂直、影 长测量准确。“操场沙坑里”地形不平整，应修改为平地 (3)实践活动当日是9月23日，为秋分，太阳直射在赤道上，正 午太阳高度角从赤道向两极递减。全球正午日影长度分布规律：从赤 道向两极，正午日影越来越长。 (4)人们根据地球表面获得太阳光热的多少，将地球划分为五 带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。热带位于南北回归线之 间，纬度范围最低，有太阳直射现象，获得的太阳光热最多，全年高 温。寒带位于南北极圈以内，纬度范围最高，有极昼、极夜现象，获得 的太阳光热最少，全年寒冷。 (5)根据题意可知，昼晷已云极，宵漏自此长即白天时间已经最 长，夜晚从今天开始逐渐变长，说明此时太阳直射北回归线，因此可 知该节气为夏至，描述的是北半球夏至。 (6)判断依据：冬至日在12月22日前后，处于北半球冬季，气温 较低，天气寒冷；我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，与丁图“不吃饺子 冻掉耳朵”的描述相匹配。甲图“万象更新春来到”对应春季；乙图“三 伏天到了，开始热了，雷雨天多”对应夏季；丙图“秋收正当时田间农 事忙”对应秋季。 【答案1)一天之中，日影由长变短再变长；(2)平地；(3)赤道； 长；(4)热；寒；(5)夏至；(6)丁图，判断依据：冬至日为12月22日前 后，处于冬季，气温较低，天气寒冷，我国北方有“冬至吃饺子”的习 俗，与丁图“不吃饺子冻掉耳朵”的描述匹配。 ①地球上五带的形成 ②日月星辰所有 方向。 同步练习 天体东升西落③毛泽东诗词“坐地日行八 (2)用电灯代表 ,用于模拟地球 万里，巡天遥看一千河”④中国和美国有很 的主要光源。 大的时间差异⑤我们的衣柜里需要准备 地球的运动 年四季的衣服⑥我们学校在夏季和冬季采 一、单项选择题 用不同的作息时间 1.下列关于地球自转的叙述，错误的是 A.①②③ B.①⑤6 C.②③6 D.①④⑤ A地球是一个不透明的球体 “智能太阳花”是一种能昼开夜合，自动 B.是指地球绕着地轴的旋转运动 跟踪太阳，使光伏电池板（花面）与阳光始终 【实验观察】 C地球上不同纬度的地方，会出现时间： 垂直的新型太阳能发电板。我国河北、云南 (3)地球是一个不发光、不透明的球体 的差异 等地先后引进了“智能太阳花”技术。读智能 在光源照射下明暗两部分代表 现象。 D造成了昼夜交替的现象 太阳花实图及地球公转示意图，完成10~11 (4)自西向东拨动地球仪，从北极上空看 2.下图为地球光照图。阴影表示黑夜，下题。 是 时针转，自转周期是 ,此时 列叙述正确的是 甲地正处于 (日出/日落)前后。 【实验假设】 (5)如果地球自东向西转，太阳将从 (方向)升起 光 17.河北省石家庄市某中学地理兴趣小 组开展了地球公转产生的地理现象的探究活 A.从A点上空看，地球呈顺时针自转 10关于“智能太阳花”的叙述，正确的是 动。图1为地球公转示意图，图2为某小区 B.B、C两点时间相同 二分二至日正午太阳光照示意图，据图回答 下列问题。 C.B、C两点同时刻迎来日出 A发电时，花面的转动方向大致是自西 3月21日前后 D.赤道上昼夜等长，此图是春、秋分的光： 向东 照图 B.发电时，花面转动与地球的公转有关 12月22日前后 3.下列现象中，与地球的自转有关的是 C开放时间最长的季节是春季 D.夏季河北较云南开放时间更长 A.四季的变化 B.极昼、极夜 11.当地球公转到④位置时，位于云南地 6月21日前后 C.五带的划分 区的“智能太阳花” 公转轨道 D.昼夜更替 4.地球是人类的家园。自古以来，人们的 A收起时刻最晚 9月23日前后 图1 生产生活就受到地球自转的影响。下列各项 B.花面和地面的夹角最大 人类活动，遵循了地球自转规律的是 () C.获取太阳能最多 春分、秋分 冬至 A.日出而作，日落而息 D.正午影长最短 B.一夜秋风起，万户添寒衣 剪纸是中国古老的民间艺术和人类非物 C.春种一粒粟，秋收万颗子 质文化遗产，下图是四幅关于我国某年二十 D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 四节气的剪纸作品。据此完成12~14题。 5.古代人类利用日晷测定时刻，主要运 T南 用了 图2 ①一天中太阳位置与晷针影子位置的关 探究一：太阳直射点的变化情况 系②一年中正午太阳高度与晷针影子长度 春分(3月20日 芒种(6月5日 (1)一年中太阳直射点移动最北到达 的关系③地球自转原理④地球公转原理 (填写纬度)，石家庄市 (有 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 无)太阳直射现象 6.造成北京和东京时间差异，最主要的 (2)期末考试期间(2月初)太阳直射点 原因是 位于 立秋(8月7日) 小雪(11月22日) 半球，之后向 (填方向) ①经度不同 ②纬度不同 12.图中剪纸作品所呈现的节气变化，主 移动，石家庄获得的太阳热量逐渐变 ③地球自转 ④地球公转 要是由于 (多1少)。 A.①③B.①④ C.②③D.②④ A.地球的自转 B.历史的传承 (3)太阳光直射地球表面位置的变化，使 小海学了地球的知识后，回家给父母做 C.地球的公转 D.人类的活动 不同纬度地区在一年中接收的太阳热量不 地球运动的演示，椭圆形纸板代表地球公转 13.结合某年四个节气的日期，下列说法 同，进而形成五带。石家庄市位于地球五带中 轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。读下图，： 正确的是 ( 的 带。 据此完成7~8题 A春分 太阳直射赤道 探究二：昼夜长短的变化规律 B.芒种 太阳直射南回归线 (4)当地球运行至图1中④处时，石家庄 C.立秋 太阳直射点向北移动 市的昼夜长短情况是 ,北极圈及 D小雪 太阳直射北回归线 其以北会出现 现象，此后石家庄市 14.农民日出而作，日落而息，四个节气 白昼时间会变 (长短)。 7.下列小海的做法，错误的是 中农民劳作时间最长的是 探究三：太阳高度与物影长度的关系 A.演示自转时，将地球仪绕纸板一周 A春分B.芒种C.立秋D小雪 (5)图2中甲楼正午影子为一年中最短 B.演示公转时，地轴空间指向始终不变 15.关于五带的叙述，错误的是 时，一般为每年的 _日（填节气），此时 C.演示自转时，从左向右拨动地球仪 A.热带获得的大阳光热最多，终年炎热 石家庄市正午太阳高度达到一年中最 D.演示公转时，运动方向是①→②→③ B寒带获得的太阳光热最少，终年寒冷 (大小)。 C北温带获得的太阳光热比热带少，比 (6)石家庄市不同季节正午影子都朝向 8.地球公转至②位置时，太阳光线直射；寒带多，四季分明 (填方向)。 在 D.南温带和热带的分界线是北回归线 (7)小明家想要在乙楼购买一套房子，为 A.北回归线 B.北极圈 二、综合题 确保房间一年四季都有好的光照条件，通过 C.赤道 D.南回归线 16.下图示意地球自转模拟实验。读图，： 以上探究，建议他们应该在 (填 9.在日常生活中，处处蕴藏着有趣的地：完成下列各题。 季节)去售楼部看房比较好，说明理由。 知识。下列现象，其中由地球公转造成的 【实验准备】 是 (1)将地球仪平放桌面，地轴顶端应指向2.2地形图的判读、地图的选择和应用 促进国际贸易：丰富的海洋旅游资源，带动 优生等政策，缓解相应的人口问题 参考答案 地理研学活动 旅游业发展 17.(1)稀疏：(2) (3)气候 、单项选择题 29.(1)碰撞：山脉；(2)张裂：裂谷或者 炎热干燥：气候湿热（意思相近即可）：(4) I-6 CCDCDB 海洋：(3)活跃：(4) 0.44%:(5)发达（落后）：低（高） 综合题 期中测试 5.2城镇与乡村同步练习 1.1地球的宇宙环境同步练习 (1)952米；(2)选择：尖峰 、单项选 、单项选择题 单而洗择题 途等高线稀疏，坡度较为平缓，较省力： 1-5:CBCBC 6-10:CBBDA 1-5:BCDBA 6-10.DACCD 5:ADCAA 6-10:BBCDA 11-15:BCBDD 选择：平顶山，理由：沿途 11 15:ADABB 16-20:AABDE 11-15:DBCBD 等高线密集，坡度较陡， 有陡崖，具有挑 21 二、综合题 二、综合题 59 ACDB 161 :(2)技术与人才：经济 (3)i比.1500 、综合 16.(1)城镇：乡村：农业：(2)①稀疏 的发展，国家综合 2.2地形图的判读、2.3地图的选择和应用 提升：国家政策的支 26.(1)里村；张镇：(2)2.4：小轩村：0 ②稠密；③高：④低：(3)地势平坦 交通便 持：我国航天工作者的不懈努力，航天人的 司步练习 240;(3)720-840:西北（偏北）：自西北流向 利：B:位于河流交汇 无私奉献的精 (3)中国空间 、单项选择题 东南 坦交通便利：(4)A:洪水：(5)保护聚落的 1-5.CDBAC 27.(1)D:(2)西北：长：东西：山脊：(3) 圆满完成五次月 6-10:CABAA 风貌以及自然和田园景观等整体空 15:BDDBB 长江：北；1.8：平缓 态与环境/重点修复传统建筑集中 球深测任务：火星探测器成功着陆等。(4)B 、综合题 1.2地球与地球仪同步练习 28.(1)短；高：乙；(2)公转：南、北回归 16.(1)山地：(2)B:(3)C:(4)桥梁：A 可23.59 235N虫我)：3)：短 境挖掘历史科学艺术价值 工屁 、单项选择题 B段 处，两边高、中间低，适合修 (4)北温：冬季太阳正午高度角低， 影 育实践活动/挖掘经济价值」 1-5.CCDCC 6-10:DACBC 11-15:CACDB 5)2800 长 产业和旅游。制定保护发展规划，出台支特 17.(1)丘陵：西北：(2)300：鞍部：(3)① 29.(1)低：中高：(2)北：亚洲：北：北： 、综合题 政策，鼓励大众参与保护 于 线较密，坡陆 4)略 洋洲：(3)印度：苏伊+ 16.(1)略：(2)地轴与地面呈66.5°角倾 17.(1)B(2)沿海 (3)A 第二章综合复习跨学科主题学习 4.1多变的天气黔学科主题学习 5.3多样的文化同步练习 1-6ADDBBB :0经线和180°经 4 橘于 1.(1)东北：(2)14000（或8 40米或 、单项选择题 4.1多变的天气同步练习 -5:CABDB 6-10:BAACC 大 西瓜等。(5)认识世界海陆的分布概况： 图上1厘米代表实地距离40米)：(3)遵守 单项选择题 学校纪律：及时记录：注重团那队合作：与 11-15:DBDAC -5.CBCAB 6-10:BBDCA 地球的自转和公转； 长安排 ,综合题 发 11-15.BBBBD 演示昼夜交替现象等 16.(1)畜牧业：昼夜温差大：(2)亚热带 综合题 17.(1)A:(2)BD:AC:(3)北：(4)中： 季风：(3)保暖/保温：排水：(4)自然环境 站布局不太合理，理由：距离教学楼和图书 16.(1)8:晴：(2)小雨；雨伞：(3)大：不 5)45W 宫太近 例：教学楼 看新 名为奋 综合测试 稳定（或多变，或时刻在变化）：(4)气候；天 .3地球的运动同步练习 进楼：寓意同学在学习上振奋向 、单项选择题 单项选择题 I-5.DCCAC 6-10.DBBAB 置采合则式 5:CCDAA 17.(1)影响交通：大气污染，影响人体 6-10:AAABD 单项选择题 15:DBDAB 16 -20:DABDC 健康：(2)B:(3)D 11 -15:BCABD 5:CACDA 6—10:CDBAB 21-25:CBABD 4.2气温的变化与分布、4.3降水的变化与 二、综合题 11 -15:CACBC 二，综合 16-20:CBDAA 16.(1)正北：(2)太阳：(3)昼夜：(4)逆 3 布 同步练习 CDCCA 26.(1)沿海 大洋 、单项选择题 太平洋；(2)C 一天：日落：(5)西方 综合题 (3)北：(4)非：热带沙漠气候，气候炎热干 1 5.ACDBB 6-10:AADDB 17.(1)23.5N:无：(2)南：北：多：(3)北 26.(1)连霍：路程短/时间短：(2)D:(3) 11 15:DCCDA 温：(4)昼短夜长；极夜： 5)百有， 详细：变大；(4)东 :正南（或偏南）：6 综合题 27.(1)甲图属于乡村聚落，乙图属于城 (6)北方/正北方：(7)冬季：理由：冬季正午 27.(1)低 镇聚落。生产活动差异：乡村聚落居民主要 16.(1)A:闭合：高温：(2)C:密集：(3) 从事农业生产活动，城镇聚落居民主要从 合修筑梯田：(3)严禁在陡坡修筑梯田 东西；(4)20：热 (5) 事非农业生产活动。(2)房屋建筑由低矮 17.(1)赤道：7：北：B:(2)全年高温：高 好。（言 之有理即后 A9 (1 北山地：(2)C:(3 崎 于：温暖温和：高于；高温/炎热：(3)多雨： 稀疏变为高大、密集：道路由狭窄、简陋变 一章综合复习填图练习 岖，落差大：滑坡、泥石流、地震等地质灾害 多雨：少雨：B;A 的宽阔、规整；农田逐渐减少，高楼大厦逐 1.太阳：水星；金星；地球：火星；木星； (4)扩大农产品的销售范围：促进 业设 4.4世界的气候实验探究 3)定期进 土星；天王星；海王星 足进旅游业的发展：增加 行修缮维护；制定相关制度和保护措施；适 2.6371:4万：5.1 就业机会， 增加村民收入等 海陆因素 地 当开发特色旅游业增加收人，保证传统案 3地轴：北极：南极：纬线：经线 29.(1)400-450米：150米：(2)东北向 落的发展等 使用： 气温升高， 4.(1)圆圈：无数个：(2)赤道；两极 西南；AB: 高线较密 3网 形因素；(3)化石燃科的 坡度较陡 海平面上升等 28.(1)沿河流分布在中纬度/北温带/ (3)东西方向；(4)0°；(5)N;90°N;(6)S 地势 平原/地势平坦：(2)这里水源充足、交通便 理即可)：(4)使用清洁能源，改善能源 90°S:(7)0° 3.1大洲和大洋活动探究 利、地形平坦气 宜等 3、. 0°；30°—60°：60°—90°；(8) 效率；植树造林； 北半球；南半球 (1)亚洲：南极洲：北美洲 欧沙 :非沙 型 两河流域属热带沙漠气候， 当地气候炎热 5.(1)半圆：(2)无数个：(3)相同：(4)南 (2)分布不均：东：北：(329：71； 北方向；(5)0°；(6)E;W;(7)东半球；西半 海 七：(4) 2.(1)A:(2)B:(3)A 本身对污染物有着巨大的搬运 、单项选气候同步练习 4.4世界的 防 右于隔热 稀释 醒等净化能力 29.(1)畜牧：日较差大：(2)新：干燥： 6.春分；3月21日前后：赤道：昼夜平 贸 沿海各国贸易交往的重要通道 (3)吊脚楼：山区：坡向、坡度：(4)气候：地 1-5:ABBAB 6-10:BCBBB 分前 春季(3、4、5月)：中等夏至：6月22日 海洋运输成为沿海各国重要交通运 1 15:CACDC 形 后；北回归线：昼最长 夏季(6 输方 理即可) 、综合题 第六章综合测试 8月)：最短秋分：9月23日前 后：亦自： 3.1大洲和大洋同步练 16.(1)热带：亚热带：纬度位置：(2)地 、单项选择题 昼夜平分秋季(9、10、11月)：中等 单项选择题 海：温带大陆性：海陆：(3)10：多：(4)海 5:BACBD 6-10:BDDBB 12月22日前后：南回归线：昼最短，夜最长 5:DCADD 6-10:BACDA 陆因素：地形因素 11-15:DDBDD 冬季(12、1、2月)：最长 11 15:CDBDB 17.(1)青藏高原海拔高，气温低：(2)热 二、综合题 7.北寒带：66.5N90°N:有：无：终年 、综合题 带沙漠气候：(3)赤道地区降水多，屋顶坡 16.(1)发展中国家：发达国家：欧：(2 冷明 北温带；23.566.5N ,无 无 四 16.(1)A:B:(2)⑦：③：④：(3)苏伊 5S23.5N;无；有； 度陡 ;(4) 居特点：(5)大量排放 A:B:C:D:(3)发展科技，提高生产效率：加 热带 23 年 运河；白 无；无；四季分阴 ：(5 开发 海洋生 氧化碳：砍我森林 强国际合作等， 温带；23.5S-66.5S: 资源，例如发展海洋渔业：开发海洋矿产 综合测试 17.(1)北：非洲：南美洲（后两项顺序可 南寒带：66.5S~90S:有：无：终年寒冷 源，例如开采海底石油、天然气开发海洋 单项选择题 互换)：(2)南北对话：南南合作：(3)澳大利 综合测试 水资源，例 海水淡化等 -5:BBBAC 6-10:CBADB 是发大玉家，凹，光是发展中玉家：与， 、单项选择题 17.(1)少于：地球上的海洋面积大于陆 11 -15.BBCDD 16 -20.BDCCD 相比，澳大利亚人均国民总收人更高（或写 1-5.BBABB 6-10.BABAC 25:DDCAB 澳大利亚相比， 巴西人均国民总收 11 15:DBBDA 16 -20:DDADB 合回 、综合题 低)。 (4)减少碳排放，实现碳平衡，减缓全 21-25:CCDAA 3.2世界的地形，3.3海陆的变迁同步练习 26.(1)略；(2)7；1；30.8；(3)不均；夏 球气侯变暖趋势，保护地球生态平衡 避免 综合题 单顶洗坚圆 月平均气温是7 面上升，减少极端天气：体现各国 26.(1)/八8： 太阳：太阳系：(2)木星 海 5:CDCBD -10:ADACA 冷干燥 类共同命运的责任担当， 增强国际社会 王星；(3)B:(4) 青应从树 立远大理短 -15:DDDAD 27.(1)海拔 气温低：(2)降低：东： 聚力等等。(5)经济贸易 公共卫生，科技发 学习知识和锻炼强健体 面付诸 综合题 展、安全稳定等。 动 思想层面 应树立航 天报国 16 (1)中间低、四周高：(2)山地：平原 1)热 原；纬度因素；(2) B 期末测试 培养勇于探索的科学 8 神。学习层面， 高原（位置可调）：西高东低：亚马孙平原： 季高温多雨，冬季寒冷干燥：(3)因为伦敦 、单项洗择 需努力学习科学文化知识，关注航天科技 (3)亚；E:② 全年降水均匀 ,冬天降水量较多，所以难 1- 5:BDACA -10:ACADB 17.(1)美洲：非洲：印度洋：(2)运动 见到 光：(4)可信：意 11-15:DDABB 16-20:ABBDD 加体育锻炼，培养良好的 稳定：(3)碰撞：喜马拉雅：(4)太平洋：地处 中 季多雨：(5)制定法律法规 BBBDA 心理素质和强健的体魄，以满足航天员严 板块交界处，地壳运动活跃 理汽车尾气、鼓励清洁能源开发和使用等 、综合题 苛的身体选拔要求 第三章综合测试 29.(1)热带雨林气 26.1) 天/约24小时：(2)极 27.(1) )北：(2)丙：等于：短：(3)①： 单项选择题 夜 南回归线：昼 渐短：(3)安娜： 冬至：南回归线：昼最短夜最长 1-5.BDDCC 6-10.ARCDD ：(4)短袖/短裤/墨镜防晒霜：因为南半球 28.(1)自西向东：(2)④：(3)大寒 赤 11 -15:ABCAD 16-20:CBACO 流无冰因为全手所 水层 3 气09 此时 且自衣 ：(5) 、小 DDBCD 化，道路泥泞难行；冬季严寒，地面冻结坚 27.(1)A:(2)小：较多：(3)由南向北 、综合题 硬，道路通畅 睛：：4增加就业机会增加经济收人：带 29.1) 日影由长变短再 26.(1)苏伊士：(0°，20°W):(2)亚欧 5.1人口与人种同步练习 动相关产业的发展：增加政府税收等 长；(2)赤道： 道向两极日影越来越长： 3 大西； 巴拿马 :(4)白令：(5)① 单项选择题 28.(1)高温多雨：(2)海陆位置：(3)北 (3)测量地点应选 短航程，降低运输成本：②加强北美 5.ADARC 6-10:BCBAB 京雨燕飞行高度约1200米，乞力 马扎罗山 2.1地图的阅读同步练习 亚的联系，促进两地经济的发展：③商船不 15:DACAA 海拔 飞行难度大。(4)乙地：乙地为热带 单项选择题 用担， 海 盗 也不用为通过巴拿马运河支 综合题 全年炎热干燥，晴天多，降水最 -5：BACCC 6-10:DBDDD 付费用和办理许可等 少，光照最好。(5)哈博罗内地区正值湿季 15:DBACB 16.(1)略：(2)10；80：缩短；人口总数不 27.(1)大西：南美；太平洋：印度洋；非： 断增加：人口增长速度变快。(3)C:E:A:B: 昆虫较为丰富，能满足雨燕食物需求 综合题 大西 :(2)略 (3) ;巴 出问题是 现负增 29.(1)西；(2)因地制宜 16.(1)上北下南，左西右东：指向标： 28.(1)印度；西；巴拿马；(2)热带：南极 人口总量减少， 生人口老龄化现象，劳 洞冬暖夏凉：(3) 深厚；(4)高 落 乔 经纬网：(2)正北；(3)东北一西南：东西； 洲：(3)海沟：(4大陆架。理由 大陆架深度 不足或国防 不、 改府可通过鼓 警示行人此处有坑，防止行人 (4)东南： :(5)正南 东北 (6)400 200米 以2 符合珊 叶乔木夏季枝繁叶茂，遮阴纳凉效東 17.(1)指向标：东南：(2)1：5000(1/ 瑚温暖、浅海的生长习性。(5)提供 口题。 印度：突出问题是人口增长过快，带 季落叶后，可让阳光进 、窑洞，利于提高容 5000):图上1厘米代表实地距离50米： 渔业资源，满足人类食物需求：提供海洋能 洞温度。(5)对遗存的地坑院进行加固和修 (3)110 源（如潮汐能、波浪能）便利的海上航运 重，住房紧 等题，政府可通过鼓励少生 缮，发展民俗文化旅游等