正方体的性质专项训练----2027届高考数学一轮复习

2026-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 667 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58788546.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦正方体性质,以题串联线面关系、空间角、体积距离及动态轨迹,构建从基础到综合的立体几何认知体系,培养空间观念与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础性质|1-4题|线面/面面平行垂直判断|从正方体棱、面对角线关系切入,夯实空间位置关系判定基础| |空间量计算|5-7题|夹角、距离、体积求解|结合中点、中心等特殊点,深化空间角与距离的转化推理| |动态综合|8-10题|动点轨迹、截面与外接球|通过动点运动与截面问题,提升空间想象与综合应用能力|

内容正文:

正方体的性质解析版 一、多选题:本题共10小题,共50分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。 1.在正方体中,则(    ) A. 平面 B. 平面 C. D. 平面平面 【答案】AD  【解析】【分析】 本题考查空间线、面间的平行垂直关系,属于基础题. 根据空间线面位置关系的基本概念、性质、定理判断,错误的可以举出反例. 【解答】 解:对于:如图,由于,平面, 平面,故AC平面,A正确; 对于:由于与所成角即为与所成角为,故B错误; 对于:与所成角即为与所成角为,故C错误; 对于:由于,,且,是平面内两条相交直线, 故A平面,又平面,故平面平面,故D正确. 故选AD. 2.在正方体中,下列说法正确的是 (    ) A. B. 平面 C. 直线与平面的夹角为 D. 三棱锥是正四面体 【答案】ABD  【解析】【分析】 本题主要考查直线与平面所成的角,线面垂直的判定与性质,线线垂直的判定,考查棱锥的结构特征,属于中档题. 对于选项A先证 平面,再证即可;对于选项 B:先通过线面垂直的性质证明,,再结合线面垂直的判定定理证明即可对于选项 C结合线面角的定义找到直线 与平面 的夹角为,通过计算验证即可;对于选项D由正方体的特征得出即可判定. 【解答】 解:对于选项A连接, 在正方体中有平面,且平面, 所以, 又因为底面为正方形,所以, 因为,平面, 所以平面, 因为平面, 所以,故选项A正确; 对于选项B:连接, 在正方体中,有平面,且平面, 所以, 又因为底面为正方形,所以, 因为,平面, 所以平面, 因为平面, 所以. 在正方体中,有平面,且平面, 所以, 又因为四边形为正方形,所以, 因为,平面,所以平面, 因为平面,所以. 因为, 平面,所以平面,故选项 B正确; 对于选项C:连接, 在正方体中有 平面, 所以为直线在平面的射影, 则为直线与平面所成的角, 设正方体的棱长为,则,, 则,故选项 C错误; 对于选项D连接 在正方体中易得 故三棱锥是正四面体,故选项 D正确. 故选:. 3.如图,正方体的棱长为,线段上有两个动点,且,则下列说法中正确的是 (    ) A. 存在点使得 B. 异面直线与所成的角为 C. 三棱锥的体积为定值 D. 到平面的距离为 【答案】BCD  【解析】【分析】 本题以正方体为载体,考查了空间中的平行关系、空间角、距离和体积问题,考查转化与化归的思想,属于拔高题. 由异面直线的判定判断;异面直线与所成的角即为与所成的角,据此可判断;由可计算体积,判断;将到平面的距离转化为到平面的距离,利用等体积法可求距离,判断. 【解答】 解:如图所示,与为异面直线,故与也为异面直线,A错误; 异面直线与所成的角即为与所成的角,即与所成的角, 连接,,易得三角形是正三角形,, 即异面直线与所成的角为,故B正确; 连结交于,则为三棱锥的高,, 易知:,则, 所以,为定值,故C正确; 到平面的距离即到平面的距离,, 设到平面的距离为,由得, 即,解得,故D正确. 故选BCD. 4.如图,在正方体中,下面结论正确的是(    ) A. 平面 B. C. 平面平面 D. 异面直线与所成的角为 【答案】ABC  【解析】【分析】 本题主要考查异面直线所成的角、线面平行的判定定理、线面垂直的性质定理、面面垂直的判定定理,属中档题. 按照定理逐项判断即可. 【解答】 解:,平面,平面, 平面. 故A正确; 连接,则 , 又因为 平面 平面 . 故B正确; 同理可得, 又因为, 平面 平面, 平面. 故C正确; 因为, 所以异面直线与所成的角为, 所以异面直线与所成的角为,故D错误. 故选ABC. 5.如图,已知正方体的棱长为,为底面的中心,交平面于点,点为棱的中点,则(    ) A. ,,三点共线 B. 异面直线与所成的角为 C. 点到平面的距离为 D. 过点,,的平面截该正方体所得截面的面积为 【答案】ACD  【解析】【分析】 本题考查立体几何知识的综合运用,考查逻辑推理能力和运算求解能力,属于中档题. 通过证明,,三点都是平面与平面的公共点,可知A正确;利用线面垂直的判定与性质可证异面直线与所成的角为,可知不正确;通过证明平面,得的长度就是点到平面的距离,计算的长度可知C正确;取的中点,可得等腰梯形就是过点,,的平面截该正方体所得截面,计算等腰梯形的面积可知,D正确. 【解答】 解:因为为底面的中心, 所以为和的中点,则,, 因为平面,平面, 所以平面,平面, 所以点是平面与平面的公共点; 显然是平面与平面的公共点; 因为交平面于点,平面, 所以也是平面与平面的公共点, 所以,,三点都在平面与平面的交线上, 即,,三点共线,故A正确; 因为平面,平面, 所以, 又,,,平面, 所以平面, 又平面, 所以,即异面直线与所成的角为,故B不正确; 根据证明的方法,同理可得, 因为,,平面, 所以平面, 则的长度就是点到平面的距离, 显然为正三角形的中心, 因为正方体的棱长为, 所以正三角形的边长为, 所以, 又, 所以, 即点到平面的距离为,故C正确; 取的中点,连,,,, 因为, 所以等腰梯形就是过点,,的平面截该正方体所得截面,如图: 因为,,, 所以等腰梯形的高为, 所以等腰梯形的面积为, 即过点,,的平面截该正方体所得截面的面积为,故D正确. 故选:. 6.如图,在棱长为的正方体中,,分别为棱,的中点,为面对角线上的一个动点,则(    ) A. 三棱锥的体积为定值 B. 线段上存在点,使平面 C. 线段上存在点,使平面平面 D. 设直线与平面所成角为,则的最大值为 【答案】ABD  【解析】【分析】 本题考查立体几何中的动点问题,属于难题. 【解答】解:易得平面平面,所以到平面的距离为定值,又为定值,所以三棱锥即三棱锥的体积为定值,A正确. 易证平面,当为线段上靠近的四等分点时,可证平面平面,所以平面,B正确. 设平面与平面相交于,平面与平面相交于,若平面平面,则,则必在的延长线上,C错误. 因为到平面的距离为定值,所以,在中,,,,则,所以的最小值为,所以的最大值为,D正确. 7.已知正方体的棱长为,下列四个结论中正确的是 (    ) A. 直线与直线所成的角为 B. 直线与平面所成角的余弦值为 C. 平面 D. 点到平面的距离为 【答案】ABC  【解析】【分析】 本题考查线面垂直的证明,线线角,线面角的求法,属于中档题. 利用平移法找出选项A和涉及的异面直线夹角,再进行相关运算,即可得解.运用等体积法可求,从而可求线面角的余弦值可判断,由射影定理易证平面,故C正确;由易知,可判断不正确. 【解答】 解:对于:连接,,且,直线与所成的角为,故选项A正确; 对于:连接交于,易证平面,运用等体积法可求得,所以,又,所以, 所以,故B项正确; 对于:在平面内的射影为,因为,所以, 同理可证,,平面,平面从而平面,故C项正确; 对于:由选项B知点到平面的距离为,故D项不正确; 故选:. 8.如图,正方体的棱长为,是棱的中点,是侧面上的动点,且满足平面,则下列结论中正确的是 (    ) A. 平面截正方体所得截面面积为 B. 点的轨迹长度为 C. 存在点,使得 D. 平面与平面所成二面角的正弦值为 【答案】AC  【解析】【分析】 本题考查空间几何体中的截面面积与轨迹问题,线面平行、面面平行的判定,以及二面角的定义与求解,属于中档题. 取中点,连接、,计算截面的面积后判断的正误,取中点,中点,则点的运动轨迹为线段,故可判断的正误,取的中点,则可判断,故可判断的正误,而即为平面与平面所成二面角,计算其正弦值后可判断的正误. 【解答】 解:取中点,连接、,则等腰梯形为截面, 而,, 故梯形面积为,A正确; 取中点,中点,连接, 则,故四边形为平行四边形, 则得,而平面,平面, 故平面,同理平面, 而,平面,故平面平面, 点的运动轨迹为线段,其长度为,B错误; 取的中点,, ,,,C正确; 因为平面平面且,, 即为平面与平面所成二面角,,D错误. 故选AC. 9.如图,正方体的棱长为,点是其侧面上的一个动点含边界,点是线段上的动点,则下列结论正确的是 (    ) A. 存在点,,使得平面与平面平行 B. 存在点,,使得二面角大小为 C. 当为棱的中点且时,则点的轨迹长度为 D. 当为中点时,四棱锥外接球的内接正四面体的表面积为 【答案】ACD  【解析】【分析】 本题考查面面平行的判定,二面角的大小,几何体的外接球问题,属于较难题. 当为中点,为中点时,即可判断选项;由二面角的平面角为即可判断选项;取中点,先求出点在侧面内运动轨迹为以为圆心半径为的劣弧,即可判断选项;先求出四棱锥外接球的半径,再将外接球的内接正四面体补成正方体即可判断选项. 【解答】 解: 对于选项,当为中点,为中点时,易得,又平面,平面, 则平面,同理可得平面,又,则平面与平面平行,故A正确; 对于选项,因为平面,平面,则,又, 可知二面角的平面角为,显然其范围为,故B错误; 对于选项,取中点,连接,则平面,则, 则点在侧面内运动轨迹为以为圆心半径为的劣弧,分别交于,则, 则,劣弧的长为,故C正确; 对于选项,当为中点时,易知为等腰直角三角形,,又平面,平面, 则, 又平面,,则平面,又平面, 则,又,可知四棱锥 外接球的球心即为的中点,所以四棱锥外接球的半径为,设四棱锥外接球的内接 正四面体的棱长为,将四面体拓展成正方体,其中正四面体棱为正方体的面对角线,故正方体的棱长为, 正方体的体对角线为外接球的直径,所以,得,所以正四面体的表面积为,所以D正确. 故选ACD. 10.如图,正方体的棱长为,为的中点,,动点在侧面内运动含边界,则 (    ) A. 若平面,则点的轨迹长度为 B. 平面与平面的夹角的正切值为 C. 平面截正方体所得的截面多边形的周长为 D. 不存在一条直线,使得与正方体的所有棱所成的角都相等 【答案】ABC  【解析】【分析】 本题考查了空间几何体的截面问题,涉及到线面平行的性质、平面与平面的夹角问题,考察了空间想象能力. 对于、项,先作出平面截正方体所得的截面,通过构造面面平行得出轨迹及截面多边形周长; 对于项,作出二面角计算即可;对于项,可知所有与体对角线平行的线与正方体各棱夹角都相等. 【解答】 解:如图所示, 分别延长、交于点,连接并延长交的延长线于点,交于点,连接交于点,则五边形为平面截正方体所得的截面,在上取点,,满足, 在上取点,满足,在侧面中,,可得轨迹为线段, 由已知及平行线分线段成比例可得:, ,所以,即, A正确; , 故五边形周长为, C正确; 连接,交于点,由上计算可得为中点,且,故D,即垂直,即为平面与平面的夹角, 易得, B正确; 对于存在直线,如直线与正方体三条棱夹角相等. 故选:. 第3页,共14页 学科网(北京)股份有限公司 $ 正方体的性质原卷版 1.在正方体中,则(    ) A. 平面 B. 平面 C. D. 平面平面 2.在正方体中,下列说法正确的是(    ) A. B. 平面 C. 直线与平面的夹角为 D. 三棱锥是正四面体 3.如图,正方体的棱长为,线段上有两个动点,且,则下列说法中正确的是 (    ) A. 存在点使得 B. 异面直线与所成的角为 C. 三棱锥的体积为定值 D. 到平面的距离为 4.如图,在正方体中,下面结论正确的是(    ) A. 平面 B. C. 平面平面 D. 异面直线与所成的角为 5.如图,已知正方体的棱长为,为底面的中心,交平面于点,点为棱的中点,则(    ) A. ,,三点共线 B. 异面直线与所成的角为 C. 点到平面的距离为 D. 过点,,的平面截该正方体所得截面的面积为 6.如图,在棱长为的正方体中,,分别为棱,的中点,为面对角线上的一个动点,则(    ) A. 三棱锥的体积为定值 B. 线段上存在点,使平面 C. 线段上存在点,使平面平面 D. 设直线与平面所成角为,则的最大值为 7.已知正方体的棱长为,下列四个结论中正确的是 (    ) A. 直线与直线所成的角为 B. 直线与平面所成角的余弦值为 C. 平面 D. 点到平面的距离为 8.如图,正方体的棱长为,是棱的中点,是侧面上的动点,且满足平面,则下列结论中正确的是(    ) A. 平面截正方体所得截面面积为 B. 点的轨迹长度为 C. 存在点,使得 D. 平面与平面所成二面角的正弦值为 9.如图,正方体的棱长为,点是其侧面上的一个动点含边界,点是线段上的动点,则下列结论正确的是(    ) A. 存在点,,使得平面与平面平行 B. 存在点,,使得二面角大小为 C. 当为棱的中点且时,则点的轨迹长度为 D. 当为中点时,四棱锥外接球的内接正四面体的表面积为 10.如图,正方体的棱长为,为的中点,,动点在侧面内运动含边界,则(    ) A. 若平面,则点的轨迹长度为 B. 平面与平面的夹角的正切值为 C. 平面截正方体所得的截面多边形的周长为 D. 不存在一条直线,使得与正方体的所有棱所成的角都相等 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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