期末检测-2026-2027学年语文四年级上册统编版
2026-07-13
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 58 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | xkw_065230919 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58788206.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年部编版四年级上册语文期末卷,90分钟100分,以“字词-句子-课文-阅读-作文”为框架,融合基础积累与素养提升,如俗语运用、文言文阅读及神话想象作文,体现文化传承与思维训练。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|字词关|5题/22分|字音、字形、词语运用、成语|考查“打头阵”等俗语及语境填空,强化语言运用|
|句子寨|3题/14分|古诗默写、仿写、句式转换|结合《夏日绝句》等古诗默写,渗透文化自信|
|课文谷|1题/10分|《麻雀》内容理解|分析老麻雀动作与情感,培养思维深刻性|
|阅读轩|2篇/24分|文言文《王蓝田性急》、现代文《牛的写意》|文言文启蒙与现代文哲理分析,兼顾文化与审美|
|作文屋|1题/30分|神话/历史人物想象叙事|半命题《我和______过一天》,激发创造思维|
内容正文:
2026年部编版新教材语文四年级上册期末检测题
(根据部编版新教材语文四年级上册教材编写)
(时间:90分钟 分值:100分)
一、勇闯字词关。(22分)
1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。 (4分)
2.生字盘点。(6分)
(1)在参赛名单jiē xiǎo( )前,大家要认真在cāo chǎng( )上xùn liàn( ),不要jiàng( )低对自己的要求。
(2)王阿姨非常jiǎn pǔ( ),把zhāi( )下的là jiāo( )背到集市上去卖,自己却不舍得吃。
3.下列句子中,加点词语使用得不完全恰当的一项是( )。(3分)
A.这场比赛由一号选手打头阵,很快就能占上风。
B.这次真是破天荒,妈妈很快就开绿灯,允许我出去玩。
C.演讲比赛就由你来挑大梁吧,不要担心对手给你敲边鼓。
D.这次考试他栽跟头了,回到家又碰钉子,被爸爸严厉地批评。
4.下列词语搭配中完全正确的一组是( )。(3分)
5.将下列词语补充完整,并选择填空。(6分)
(1)想当年,他统率的一支( )、( )的大军让敌人闻风丧胆。
(2)( )的万里长城像一条巨龙蜿蜒在( )之间。
二、智夺句子寨。(14分)
1.根据语境填名言警句。(6分)
李清照在《夏日绝句》中用“ , ”来表达为国建功立业的愿望;王昌龄在《出塞》中用“ , ”写出了对前朝名将的怀念和希望边关安定的愿望;王翰在《凉州词》中用“ , ?”表现了将士们舍身许国、看淡生死的豪迈气概。
2.按要求,写句子。(6分)
(1)假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。(仿写)
假若 ,就
(2)虽然纪昌已经取得了不小的成绩,但是飞卫觉得他的眼力还不够。(仿写)
虽然 ,但是 。
(3)不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
3.用动作描写表现“着急”。(2分)
三、攻克课文谷。(10分)
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出______的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出______的声音。它呆立着,准备牺牲他自己。在它看来,猎狗是个多么______的怪物啊!可是它不能 地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.根据课文内容在文中横线上填空。(2分)
2.根据选段完成练习,感受老麻雀的无畏。
(1)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
这句话描写的是老麻雀的______,“挓挲起全身的羽毛”说明老麻雀面对猎狗这个敌人,心里很______,以至于全身的羽毛都_____________________。这句话充分表明了老麻雀保护自己孩子时的____________。(2分)
(2)选段中还有其他的句子也表现了老麻雀的无畏,请找出来并画“____”。我猜,此时老麻雀心里想的是:____________________________________。(2分)
3.“一种强大的力量使它飞了下来”这种“强大的力量”指的是( )(2分)
A.风猛烈地摇撼着白桦树的力量。
B.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
C.母爱的力量。
4.选段表现了老麻雀___________________________
______________________________的精神。(2分)
四、直面阅读轩。(24分)
(一)王蓝田性急(9分)
王蓝田性急。尝食鸡子①,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷(zhì)地②。鸡子于地圆转未止③,仍下地以屐(jī)齿蹍(niǎn)④之,又不得。瞋(chēn)甚⑤,复于地取内⑥口中,啮(niè)⑦破即吐之。
【注释】①鸡子:鸡蛋。②掷地:扔到地上。③圆转未止:旋转不停。④蹍:踩,踏。⑤瞋甚:愤怒至极。⑥内:同“纳”,放入。⑦啮:咬。
1. 文中有一些我们日常生活中使用的物品,猜一猜它们分别是什么?(填序号)(2分)
2.王蓝田对这个鸡蛋先做了什么?后来又做了什么?请按照事情发展的过程将下列短语重新排序。(填序号)(2分)
3.用“____”画出短文的中心句。(2分)
4.面对如此性急的王蓝田,你想对他说些什么?请写一写。(3分)
____________________________________________________________________
(二)牛的写意(节选)(15分)
牛的眼睛总是湿润的,像一汪湖水,深得让人看不见底。牛的眼睛也是诚实的,不虚伪,不狡诈,不躲闪。你看它,它看着你,目光里满是善意。牛的眼睛里,永远都有一片青青的草原。
牛走路很慢,一步,一步,不慌不忙,仿佛大地是它忠实的伙伴,它踩在大地上,就像踩在自家的院子里。牛不着急,它知道急也没用,该吃草的时候吃草,该干活的时候干活,该休息的时候休息。牛的步子沉稳而踏实,每一步都踩得实实在在,仿佛要把自己的脚印留在泥土里。
牛吃草的时候,总是慢慢地咀嚼,一下,一下,很有节奏。它把草从嘴里嚼过,再咽下去,然后又从胃里返上来,再嚼。反刍,这是牛的哲学。它不急于把一切都咽下去,它要慢慢地品味,慢慢地消化。牛吃草的样子很安详,仿佛在品尝世间最好的美味。
牛的角弯弯的,像两轮月亮。但牛从不轻易用它的角去顶撞什么。它知道,角是它的尊严,也是它的武器,但它更愿意用它来装饰自己的头颅,而不是去伤害别人。
牛的尾巴是最悠闲的,慢悠悠地甩着,赶走几只苍蝇,或者什么也不赶,就那么甩着,像一首无声的歌谣。
牛的一生都在为人类劳作,耕田、拉车、挤奶……它从不抱怨,也不索取什么。老了,干不动了,就把自己的皮、肉、骨都献出来。牛是沉默的,但它的沉默里,有大地的重量。
1.根据选文内容填空。(4分)
(1)牛的眼睛像___ ___的特点。(2分)
(2)文中说"反刍,这是牛的哲学",意思是___
_ __。(2分)
2.文中画"___"的句子从速度(快慢)和态度(步态)两方面描写了牛走路的特点,从中可以感受到牛_ __的性格。(3分)
3.对文中"牛是沉默的,但它的沉默里,有大地的重量"理解最恰当的是( )。(2分)
A.牛的身体很重,像大地一样沉重。
B.牛的沉默中包含着勤劳、踏实、无私奉献的品质,像大地一样厚重。
C.牛不爱说话,让人感到压抑。
4.本文的题目是《牛的写意》,作者把牛当成了什么来写?这样写有什么好处?(3分)
5.文中说"牛不着急,它知道急也没用"。你同意这个观点吗?请结合生活实际谈谈你的看法。(3分)
五、快乐作文屋。(30分)
题目:我和______过一天
我们读过不少神话故事,敬佩盘古的勇于献身,喜欢精卫的坚韧执着,也同情普罗米修斯的勇敢不屈。如果有机会让你和书中的某一位人物(必须是本学期学过或读过的神话/历史人物)度过一天,你们会去哪里?会做些什么?会发生什么有趣的故事?
要求:
1.把题目补充完整,在横线上填写人物的名字。
2.展开想象,把故事的起因、经过、结果写清楚。
3.尝试用上语言、动作、神态等描写,让故事更加生动。
4.不少于300字。
参考答案:
一、1. xiànɡ、yìnɡ、yà、lòu、zhuó、shào、nǐ、shù;2.(1)揭晓、操场、训练、降;(2)简朴、摘、辣椒。3. C;4. A;5.山、征、碧、向、欲、世、肖、享。((1)南征北战 、所向披靡;(2)享誉世界、崇山峻岭。)
二、1.生当作人杰、死亦为鬼雄、但使龙城飞将在、不教胡马度阴山、醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回。2.(1)(2)略;(3)不行,这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢? 3.略。
三、1.锋利、嘶哑、庞大、安然。2.(1)动作、紧张、张开直立起来了、英勇无畏;(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。 我一定要保护好自己的孩子。 3.C 4.为了保护自己的幼儿而奋不顾身、不畏强暴。
四、(一)1.A 、B; 2.② ③ ④ ① 3.王蓝田性急。 4.示例:王蓝田,心急吃不了热豆腐,凡事耐心一点,事情就容易做成了。 (二)1.(1)一汪湖水,写出了牛的眼睛湿润、清澈、深沉。(2)牛不急于把一切咽下去,要慢慢品味、消化;也暗指牛做事沉稳踏实、不着急的生活态度。2.沉稳、踏实、不慌不忙。3.B。4.答案要点:作者把牛当成了人来写(运用了拟人的修辞手法)。好处:这样写让牛的形象更加生动亲切,赋予了牛人的情感和品质(如诚实、踏实、无私),表达了作者对牛的喜爱和赞美之情。5.答案示例一(同意):我同意。比如考试的时候,如果遇到不会的题越着急越做不出来,不如像牛一样沉下心来,慢慢思考,反而能找到方法。答案示例二(不同意):我不完全同意。虽然做事不能急躁,但有些事情是有时间限制的,比如完成作业、赶火车,该快的时候还是要快,不能一味慢吞吞。
五、略。
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