精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

辽宁省盘锦市兴隆台区2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共24道题，试卷满分100分 考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 青春期，有时我们会出现“独立与依赖”“闭锁与开放”“怯懦与勇敢”等矛盾心理。面对这些矛盾和困惑，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②求助他人，依赖他人安慰 ③培养兴趣爱好，化解烦恼 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，是调节青春期矛盾心理的有效方法，故①符合题意； ②：我们可以求助他人，但不能依赖他人安慰，应学会独立面对和成长，故②说法错误； ③：培养兴趣爱好，转移注意力，有助于化解烦恼，是调节青春期矛盾心理的有效方法，故③符合题意； ④：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，是调节青春期矛盾心理的重要途径，故④符合题意； 2. 男生女生各具特点，各有优势。对此，下列说法正确的有（ ） ①男生女生表现出来的特点受社会文化、家庭环境等影响 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ③男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，共同进步 ④男生女生有差别，男女生应“授受不亲” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男生女生表现出来的性格、兴趣等特点受社会文化、家庭环境等因素影响，故①说法正确； ②：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，由遗传物质决定，故②说法正确； ③：男生女生要发现对方优势，相互学习、相互欣赏、取长补短，共同进步，故③说法正确； ④：男女生应正常、大方交往，“授受不亲”是封建落后思想，不利于身心健康发展，故④说法错误； 3. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 善于放松自己，学会得过且过 B. 改变客观环境，注重追求个性 C. 学会调节情绪，做情绪的主人 D. 面对负面情绪，我们无能为力 【答案】C 【解析】 【详解】 A：“得过且过”是消极懈怠的人生态度，不值得提倡，故A说法错误； B：漫画强调的是主动调整自身心态适应环境，而非改变客观环境、追求个性，故B不符合题意； C：漫画中“道路再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”，启示我们遇到不如意的境遇时，要主动调节情绪，保持积极乐观的心态，做情绪的主人，故C符合题意； D：面对负面情绪，我们可以通过合理的方法调节情绪，并非无能为力，故D说法错误。 4. 中学生小宁学习了“时代楷模”的先进事迹后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ） A. 不利于我们全面观察事物、探索未知 B. 总是正面的，它能够使我们的生命更充盈 C. 影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 D. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 【答案】C 【解析】 【详解】C：小宁因楷模事迹产生报国之情并决定做一个有用的人，说明情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动，故 C 说法符合题意。 A：情感有利于我们全面观察事物、探索未知，题干中小宁的行为体现了情感的积极驱动作用，故 A 说法错误。 B：情感有正面也有负面，并非总是正面的，负面情感也能丰富人生阅历，故 B 说法错误。 D：情感是相对稳定的，情绪才会随着情境的改变而变化，二者不能混淆，故 D 说法错误。 5. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”这启示我们（ ） A. 人生当自强 B. 人要有自信 C. 人须有自尊 D. 自立少年始 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊。 C：“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”意思是自己尊重自己的人，别人也会尊重他，自尊看重自己的人，别人也会看重他，启示我们人须有自尊，故C说法正确； ABD：题干体现的是自尊，没有体现自强、自信、自立，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②自尊的人无须尊重他人 ③要做到行己有耻 ④要积极展现自我风采 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：女士迟到且鞋跟声音扰乱听众，是不尊重他人也不尊重自己的表现，所以我们要学会自尊自爱，故①说法正确； ②：自尊的人同时也要尊重他人，尊重是相互的，故②说法错误； ③：行己有耻要求我们知廉耻、懂荣辱，女士的行为没有顾及他人感受，是不知耻的表现，所以我们要做到行己有耻，故③说法正确； ④：在音乐会上扰乱秩序不是展现风采的正确方式，故④不符合题意。 7. 小明虽然平时成绩很好，但总担心期末考试会不理想，为此他感到非常焦虑，小明产生烦恼的主要原因是（ ） A. 心胸狭隘 B. 缺乏自信 C. 过于自负 D. 过于自尊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 B：分析题文可知，小明虽然平时成绩很好，但总担心期末考试会不理想，为此他感到非常焦虑，这是缺乏自信的表现，因此，小明产生烦恼的主要原因是缺乏自信，故B说法正确； ACD：题干中小明总是担心期末考试不理想而感到焦虑，这是缺乏自信的表现，没有体现小明心胸狭隘、过于自负、过于自尊，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 学校要接待外国学生，小锦因表达能力强而被推荐。为此，她每天坚持口语训练，积极了解家乡的人文历史和发展成就，对完成本次任务充满信心。小锦的自信来自（ ） ①自身学习过程中积累的实力 ②学校对小锦能力的肯定 ③良好的家庭环境和自身天赋优势 ④家乡的繁荣稳定与文化积淀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小锦每天坚持口语训练，体现了通过自身学习过程积累实力，这是自信的重要来源，故①符合题意； ②：小锦因表达能力强而被学校推荐，体现了学校对其能力的肯定，外部认可有助于增强自信，故②符合题意； ③：题干材料主要强调小锦的后天努力和对家乡的了解，未提及家庭环境及天赋优势，故③不符合题意； ④：小锦积极了解家乡的人文历史和发展成就，说明家乡的繁荣稳定与文化积淀增强了她的自信，故④符合题意； 9. 习近平总书记强调，自强不息是中华民族生生不息、发展壮大的精神源泉，也是我们面对一切艰难险阻的强大精神动力。对我们中学生来说，做自强不息的中国人，要（ ） ①树立远大理想，找到青春进取的方向和力量 ②立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ③侧重对待主要课程，求得真学问，练就真本领 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：树立远大理想能为青春提供方向和动力，是自强的表现，故①符合题意； ②：将个人命运与祖国发展结合是爱国情怀的体现，是做自强不息中国人的要求，故②符合题意； ③：中学生应追求全面发展，不能只侧重主要课程，该说法片面，故③说法错误； ④：自强不息需要在实干中磨砺，砥砺前行，故④符合题意； 10. 下列关于中华优秀传统文化的思想理念，说法正确的是（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族在长期历史发展中培育和形成的 ②中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③中华优秀传统文化的思想理念为我们走好人生道路提供有益启迪 ④中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着我们的思维方式和行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化是中华民族在长期历史发展中培育形成的，积淀着中华民族最深层的精神追求，故①说法正确； ②：“唯一密码”表述过于绝对，传统文化是解读历史的重要密码而非唯一，历史发展受多重因素影响，故②说法错误； ③：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，可以为我们走好人生道路提供有益启迪，故③说法正确； ④：文化对人的影响具有潜移默化的特点，中华优秀传统文化的思想理念影响着我们的思维方式和行为方式，故④说法正确。 11. 小李家境不好，他利用课余时间打零工积攒学费，无论多苦从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①是自我勉励，发奋图强 ②使人自主自立，依靠自己的努力获得生存和发展的机会 ③使人奋发向上，积极进取，不断挑战自我，超越自我 ④主要依靠榜样的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自强是自我勉励，发奋图强，小李无论多苦从未停止对知识的追求体现了这一点，故①说法正确； ②：自强使人自主自立，依靠自己的努力获得生存和发展的机会，小李利用课余时间打零工积攒学费体现了这一点，故②说法正确； ③：自强使人奋发向上，积极进取，不断挑战自我，超越自我，小李从一名大学生成长为一名博士生体现了这一点，故③说法正确； ④：自强主要依靠自己的意志和行动，而不是主要依靠榜样的力量，故④说法错误； 12. 《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话主要体现的中华人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】D：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的核心内涵是倡导人们珍惜劳动成果、勤俭节约、约束自身物欲，契合俭约自守、中和泰和的生活理念，故D说法正确； ABC：形神兼备、情景交融的美学追求是中国传统审美、文艺创作层面的追求；求同存异、和而不同的处世方法是处理人际关系、文化交往的原则；天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀是强调个人对国家的责任担当，均与题干无关，故ABC说法不符合题意。 13. 音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围，随后弦乐组加入、不同音色相互交织。这和中华传统文化的“尚和合”理念异曲同工。这说明（ ） A. “尚和合”，追求和谐，就是消除差异和矛盾，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 尚和合，追求和谐，要达到多样性统一 D. “尚和合”，和而不同，不允许存在不同意见 【答案】C 【解析】 【详解】A：“尚和合”追求和谐，但并非消除差异和矛盾，而是承认差异并在差异中寻求和谐，故A说法错误； B：实现“和而不同”需要不同事物相互融合、协调配合，而非简单相加，故B说法错误； C：题干中不同乐器音色交织营造宁静氛围，体现了在差异中寻求统一，即多样性统一，故C符合题意； D：“和和不同”强调尊重差异，允许存在不同意见，而非不允许，故D说法错误。 14. 小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向小勇学习。这启示我们要在社会营造____的社会风尚（ ） A. 敬业乐群，与时俱进 B. 诚实守信，实事求是 C. 见利思义，律己宽人 D. 崇德向善，见贤思齐 【答案】D 【解析】 【详解】A ：材料未体现爱岗敬业、紧跟时代发展相关内容，故A不符合题意。 B ：材料没有诚信、求真务实相关事迹，故B不符合题意。 C ：材料不存在利益取舍、宽容他人的情节，故C不符合题意。 D ：崇德向善，见贤思齐对应材料中小勇敬老行善、学校号召大家学习榜样的内容，故D符合题意。 15. 根据2025年全国最高人民法院的调查数据，绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷课、逃学、结交不良朋友等行为。这警示中学生要（ ） ①珍视自由，拒绝约束 ②行己有耻，恪守礼义廉耻 ③完善法律，加大执法力度 ④遵纪守法，杜绝不良行为 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自由是相对的，必须在法律范围内行使，拒绝约束会导致混乱，故①说法错误； ②：题干强调不良习惯可能导致犯罪，警示学生要有羞耻心，坚守道德底线，故②符合题意； ③：完善法律和加大执法力度是国家机关的职责，不是中学生的做法，故③不符合题意； ④：不良行为可能发展为违法犯罪，中学生应增强法治观念，杜绝不良行为，故④符合题意； 16. 某小区业主刘某私自拆掉承重墙，导致其他业主家中地板抖动，墙壁出现裂痕，业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示砸的是自家的墙，与他人无关。业主委员会遂向有关部门举报了刘某，该部门根据《中华人民共和国民法典》等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，并追究刘某的法律责任。对此，下列认识正确的有（ ） ①公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 ②法律的作用是约束社会成员的行为而非保护 ③个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务 ④法律通过设定个人权利的界限，保护社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系、法律对社会公共利益的作用。 ③④：公民行使权利时不得损害他人合法权益或社会公共利益。刘某虽拆除自家墙体，但承重墙属于公共安全范畴，拆除行为危害其他业主权益，说明行使权利需履行不侵害他人权益的义务。法律通过界定个人权利的边界（如禁止破坏承重墙）来维护公共安全和社会利益，体现法律对公共利益的保护，故③④说法正确； ①：公民无权直接制裁违法犯罪行为，制裁权属于司法机关，故①说法错误； ②：法律兼具约束和保护双重作用，既规范行为也保障权利，不能片面理解为仅约束，故②说法错误； 故本题选D。 17. 下列行为未侵犯他人肖像权的是（ ） A. 在互联网上随意发布他人的照片 B. 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片 C. 影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品 D. 某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等 【答案】B 【解析】 【详解】肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，是追查犯罪的需要，是符合法律规定的行为，没有侵犯他人肖像权，选项B符合题意。选项ACD中的行为都侵犯了对方的肖像权，不符合题意。本题选B。 18. 村民胡某曾与村委会签订承包本村鱼塘十年的合同。三年后因效益较好，村委会强行终止合同，胡某不服，向县人民法院提起诉讼。村委会强行终止合同违背了民法典____基本原则（ ） A. 绿色 B. 平等 C. 诚信 D. 公序良俗 【答案】C 【解析】 【详解】A：绿色原则要求民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境，题干未涉及环保问题，故 A 说法与题意无关； B：平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，题干侧重的是合同履行中的守信问题，故 B 说法不符合题意； C：诚信原则要求民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。村委会无故强行终止合同，违背了恪守承诺的要求，故 C 说法符合题意； D：公序良俗原则要求民事主体从事民事活动不得违背公共秩序和善良风俗，题干主要体现的是违约失信，故 D 说法不符合题意。 19. “行走的思政课”主题实践活动中，小潘同学在参观法院时，看到布告栏里展示的判决书（如下栏），以下信息填写正确的是（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人李某在公共道路上醉酒驾驶机动车……依照《中华人民共和国①法》规定，判决如下：被告人李某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处②一万元。 A. ①道路交通安全②罚款 B. ①行政处罚②罚款 C. ①刑②罚金 D. ①宪②罚金 【答案】C 【解析】 【详解】A：醉酒驾驶机动车构成危险驾驶罪，属于刑事违法行为，应依据刑法判决，且刑罚中的金钱处罚称为罚金，罚款属于行政处罚，故A说法错误； B：被告人犯危险驾驶罪，具有严重社会危害性，属于犯罪，不是行政违法，不适用行政处罚法，故B说法错误； C：危险驾驶罪触犯了中华人民共和国刑法，拘役属于主刑，罚金属于附加刑，均属于刑罚处罚，故C说法符合题意； D：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，不直接作为定罪量刑的具体法律依据，故D说法错误； 20. 下列对法律认识正确的是（ ） ①违反法律必须承担法律责任 ②法律为人们的所有行为提供了一个标准模式 ③不违法是人们行为的底线 ④法律是一种非强制性手段 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律责任是违反法律规定的行为应当承担的法律后果，违反法律必须承担法律责任，故①说法正确； ②：法律规范人们的行为，但并非为人们的所有行为提供标准模式，道德、纪律等也调整人们的行为，故②说法错误； ③：法律是行为的底线，不违法是人们行为的底线，故③说法正确； ④：法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性，而非非强制性手段，故④说法错误； 二、非选择题（本题包括4小题，共60分） 21. 【珍惜青春健康成长】 ●情境再现 小婷是一名初中生。一天放学后，她被同班同学小刚叫住。小刚说知道一个好玩的地方，要带小婷去，于是小婷跟着小刚走到了学校后面的一片废弃仓库区。在那里，小刚一开始说了一些让小婷感到不舒服的话，后来就试图对小婷动手动脚。小婷感到很害怕。 （1）这启示我们男女生交往应注意哪些问题？（至少写出1点） （2）如果你是小婷，你会怎么做？（至少写出1点） ●体悟导行 期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道：“还有比我更高的吗？还有谁？我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 （3）亮亮的做法是否恰当，为什么？ （4）结合材料及所学，说一说我们应该怎样管理情绪。（至少写出2点） 【答案】（1）①应当注意交往的方式、场合、时间；②应当自重自爱，言谈举止不越界；③应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 （2）①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式，场合，时间；②对危险行为大声而坚定地说“不”，严厉制止小刚的行为；③摆脱小刚的纠缠，快速离开，去安全的地方；④必要时，跑向人多的地方，寻求他人的帮助；⑤必要时，如果周围有可用的物品，如棍棒等，可以拿在手中用于自卫，但不要主动攻击，并寻找机会逃脱等。 （3）不恰当。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪不顾及他人的感受是不合适的做法。 （4）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查异性交往、自我保护相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 废弃库区独处可知异性交往要留意交往场合、时间； 言语不适、遭遇骚扰可知异性交往要自重自爱，言行有分寸； 对方动手动脚、内心害怕可知异性交往需树立自保意识，掌握防范侵害方法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遭遇异性侵扰的自救方法相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 偏僻废弃库区独处可知日常异性交往把握尺度，避开危险独处环境； 对方言语、举动越界可知面对侵害行为要明确拒绝制止； 身处偏僻危险区域可知立刻脱离险境，前往人多安全场所； 孤立无援、遭遇骚扰可知主动向周围人群求助； 对方存在肢体侵犯意图可知危急时借助物品自保并伺机脱身。 【小问3详解】 从设问中可知要考查情绪的影响相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 亮亮当众炫耀、大肆张扬可知肆意宣泄自身情绪； 同桌听闻后内心难受可知情绪具有传染性，个人情绪会影响他人感受。 【小问4详解】 从设问中可知要考查管理调节情绪的方法相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 亮亮考后肆意张扬可知要认清自身情绪状态； 明明画画平复低落心情可知借助合理方式疏导、调节情绪； 亮亮只顾自身喜悦不顾同桌感受可知做到合理表达情绪； 通过兴趣爱（画卡通人物）好平复心情可知主动培养积极健康情绪。 22. 【自尊自强焕发活力】 电影《哪吒之魔童降世》（哪吒1）中，哪吒作为“魔丸”转世，从小就被贴上了“魔”（祸世魔王）的标签，但他没有被这种身份打败，而是用自己行动证明他的正义、善良、勇敢和智慧。面对龙族的屠城计划，哪吒爆发魔丸之力顶住冰山，怒吼：“我是谁，不用别人定义！”以德报怨，守护曾敌视他的百姓。 生死诀别之时，父亲李靖欲用换命符，替哪吒受死，但哪吒撕毁符咒高喊：“我自己的命自己扛！”“我命由我不由天！”哪吒以肉身硬抗天雷，在好友敖丙和恩师太乙真人的帮助下，三人合力抵御天劫。 哪吒身上蕴藏着强大的自尊自信自强力量。 （1）结合哪吒的语言和行动，概括出自尊的人的表现。 哪吒的言行 说明自尊的人的表现 是魔是仙，我自己说了算 自尊的人不爱慕虚荣 我是谁，不用别人定义 ①____ 以德报怨，守护曾敌视他的百姓；不让父亲替自己受死 ②____ （2）请写出文中体现哪吒自强的句子。（至少写出1点） （3）像哪吒喊出的“我命由我不由天”一样，写出一条你要自信、自强的座右铭。（自信、自强二选一，写出一条即可） 【答案】（1） ①. ①认可自己 ②. ②知廉耻、明是非 （2）①哪吒没有被“魔丸”的身份打败，而是用自己的行动证明他的正义、善良、勇敢和智慧。②面对龙族的屠城计划，哪吒爆发魔丸之力顶住冰山，怒吼：“我是谁，不用别人定义！”以德报怨守护曾敌视他的百姓。③撕毁符咒。④“我自己的命自己扛！”⑤“我命由我不由天”⑥哪吒以肉身硬抗天雷。（至少写出1点） （3）天行健，君子以自强不息。天生我材必有用。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查自尊的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 我是谁，不用别人定义，可联系认可自己； 以德报怨，守护曾敌视他的百姓，可联系知廉耻、明是非。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查体现哪吒自强的句子，需要对材料内容进行关键词提炼； 没有被这种身份打败，而是用自己行动证明他的正义、善良、勇敢和智慧，以德报怨守护曾敌视他的百姓，撕毁符咒，我命由我不由天都体现自强。 【小问3详解】 本题考查写出一条你要自信、自强的座右铭，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【渗透到血液中的中华文化，美且有力量】 ★探究与分享 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，要推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，意思“民众都是我的同胞，万物都是我的朋友。”主张爱世上一切人和物。 （1）“讲仁爱”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一，结合以上材料，谈谈我们如何更好地践行仁爱？ ★传递榜样的力量 义务教育七年级《语文》教科书选用了杨振宁教授纪念邓稼先的文章，以下是课文的部分节选： 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》，也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断，可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ （2）文以载道，以文化人，是中华人文精神的重要内容。从文章中描述的邓稼先身上我们学习到了哪些中华民族传统美德？（至少写出1点） （3）向邓稼先学习，我们应怎样做中华传统美德的践行者？ 【答案】（1）我们要爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。（或回答）我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 （2）精忠报国，振兴中华的爱国情怀；天下兴亡，匹夫有责的担当意识；孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念。（至少写出1点） （3）向邓稼先学习，我们要自强不息，敬业乐群，努力为国家的发展和民族的振兴努力奋斗等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查如何讲仁爱，需要对材料内容进行关键词提炼。 尊重人、关心人，要推己及人，设身处地为他人着想，可联系爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物等。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查中华民族传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼。 不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖，可联系精忠报国，振兴中华的爱国情怀；天下兴亡，匹夫有责的担当意识；孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念。 【小问3详解】 略。 24. 【法治国家，遵纪守法】 ◆重温法律 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过。《民法典》第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 （1）《中华人民共和国民法典》由全国人民代表大会通过。说明我国法律体现谁的根本利益和意志？ （2）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （3）民法典注重融入社会主义核心价值观，体现了怎样的治国理念？ ◆崇尚法律 （4）请写出上图分别侵犯了公民的哪项具体权利 ①____②____③____ ◆捍卫法律 北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人，因犯寻衅滋事罪，主犯被判处有期徒刑一年，其余四人被判处有期徒刑十一个月。 （5）被告人的行为属于哪种违法行为？ （6）当遇到校园欺凌行为时，我们应怎样做？ 【答案】（1）广大人民 （2）宪法 （3）法治与德治相结合 （4） ①. ①隐私权 ②. ②财产权（合法财产所有权） ③. ③知识产权 （5）刑事违法行为（犯罪） （6）面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律的本质，需要对材料进行关键词提炼： 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，制定民法典，可联系法律体现广大人民的根本利益和意志。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查我国的治国理念，需要对材料进行关键词提炼： 民法典注重融入社会主义核心价值观，体现了法治与德治相结合的治国理念。 【小问4详解】 从设问中可知要考查公民权利，需要对材料进行关键词提炼： 用户信息，可联系隐私权； 就是不还钱，可联系财产权； 盗版，可联系知识产权。 【小问5详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类、犯罪行为，需要对材料进行关键词提炼： 五名未满十八岁的被告人，因犯寻衅滋事罪，主犯被判处有期徒刑一年，其余四人被判处有期徒刑十一个月，可联系刑事违法行为（犯罪）。 【小问6详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市兴隆台区2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共24道题，试卷满分100分 考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 青春期，有时我们会出现“独立与依赖”“闭锁与开放”“怯懦与勇敢”等矛盾心理。面对这些矛盾和困惑，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 ②求助他人，依赖他人安慰 ③培养兴趣爱好，化解烦恼 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 男生女生各具特点，各有优势。对此，下列说法正确的有（ ） ①男生女生表现出来的特点受社会文化、家庭环境等影响 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ③男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，共同进步 ④男生女生有差别，男女生应“授受不亲” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 善于放松自己，学会得过且过 B. 改变客观环境，注重追求个性 C. 学会调节情绪，做情绪的主人 D. 面对负面情绪，我们无能为力 4. 中学生小宁学习了“时代楷模”的先进事迹后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ） A. 不利于我们全面观察事物、探索未知 B. 总是正面的，它能够使我们的生命更充盈 C. 影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 D. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 5. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”这启示我们（ ） A. 人生当自强 B. 人要有自信 C. 人须有自尊 D. 自立少年始 6. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②自尊的人无须尊重他人 ③要做到行己有耻 ④要积极展现自我风采 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小明虽然平时成绩很好，但总担心期末考试会不理想，为此他感到非常焦虑，小明产生烦恼的主要原因是（ ） A. 心胸狭隘 B. 缺乏自信 C. 过于自负 D. 过于自尊 8. 学校要接待外国学生，小锦因表达能力强而被推荐。为此，她每天坚持口语训练，积极了解家乡的人文历史和发展成就，对完成本次任务充满信心。小锦的自信来自（ ） ①自身学习过程中积累的实力 ②学校对小锦能力的肯定 ③良好的家庭环境和自身天赋优势 ④家乡的繁荣稳定与文化积淀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 习近平总书记强调，自强不息是中华民族生生不息、发展壮大的精神源泉，也是我们面对一切艰难险阻的强大精神动力。对我们中学生来说，做自强不息的中国人，要（ ） ①树立远大理想，找到青春进取的方向和力量 ②立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ③侧重对待主要课程，求得真学问，练就真本领 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列关于中华优秀传统文化的思想理念，说法正确的是（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念是中华民族在长期历史发展中培育和形成的 ②中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③中华优秀传统文化的思想理念为我们走好人生道路提供有益启迪 ④中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着我们的思维方式和行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小李家境不好，他利用课余时间打零工积攒学费，无论多苦从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①是自我勉励，发奋图强 ②使人自主自立，依靠自己的努力获得生存和发展的机会 ③使人奋发向上，积极进取，不断挑战自我，超越自我 ④主要依靠榜样的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话主要体现的中华人文精神是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 13. 音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围，随后弦乐组加入、不同音色相互交织。这和中华传统文化的“尚和合”理念异曲同工。这说明（ ） A. “尚和合”，追求和谐，就是消除差异和矛盾，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 尚和合，追求和谐，要达到多样性统一 D. “尚和合”，和而不同，不允许存在不同意见 14. 小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向小勇学习。这启示我们要在社会营造____的社会风尚（ ） A. 敬业乐群，与时俱进 B. 诚实守信，实事求是 C. 见利思义，律己宽人 D. 崇德向善，见贤思齐 15. 根据2025年全国最高人民法院的调查数据，绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷课、逃学、结交不良朋友等行为。这警示中学生要（ ） ①珍视自由，拒绝约束 ②行己有耻，恪守礼义廉耻 ③完善法律，加大执法力度 ④遵纪守法，杜绝不良行为 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 某小区业主刘某私自拆掉承重墙，导致其他业主家中地板抖动，墙壁出现裂痕，业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示砸的是自家的墙，与他人无关。业主委员会遂向有关部门举报了刘某，该部门根据《中华人民共和国民法典》等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，并追究刘某的法律责任。对此，下列认识正确的有（ ） ①公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 ②法律的作用是约束社会成员的行为而非保护 ③个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务 ④法律通过设定个人权利的界限，保护社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下列行为未侵犯他人肖像权的是（ ） A. 在互联网上随意发布他人的照片 B. 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片 C. 影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品 D. 某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等 18. 村民胡某曾与村委会签订承包本村鱼塘十年的合同。三年后因效益较好，村委会强行终止合同，胡某不服，向县人民法院提起诉讼。村委会强行终止合同违背了民法典____基本原则（ ） A. 绿色 B. 平等 C. 诚信 D. 公序良俗 19. “行走的思政课”主题实践活动中，小潘同学在参观法院时，看到布告栏里展示的判决书（如下栏），以下信息填写正确的是（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人李某在公共道路上醉酒驾驶机动车……依照《中华人民共和国①法》规定，判决如下：被告人李某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处②一万元。 A. ①道路交通安全②罚款 B. ①行政处罚②罚款 C. ①刑②罚金 D. ①宪②罚金 20. 下列对法律认识正确的是（ ） ①违反法律必须承担法律责任 ②法律为人们的所有行为提供了一个标准模式 ③不违法是人们行为的底线 ④法律是一种非强制性手段 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本题包括4小题，共60分） 21. 【珍惜青春健康成长】 ●情境再现 小婷是一名初中生。一天放学后，她被同班同学小刚叫住。小刚说知道一个好玩的地方，要带小婷去，于是小婷跟着小刚走到了学校后面的一片废弃仓库区。在那里，小刚一开始说了一些让小婷感到不舒服的话，后来就试图对小婷动手动脚。小婷感到很害怕。 （1）这启示我们男女生交往应注意哪些问题？（至少写出1点） （2）如果你是小婷，你会怎么做？（至少写出1点） ●体悟导行 期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道：“还有比我更高的吗？还有谁？我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 （3）亮亮的做法是否恰当，为什么？ （4）结合材料及所学，说一说我们应该怎样管理情绪。（至少写出2点） 22. 【自尊自强焕发活力】 电影《哪吒之魔童降世》（哪吒1）中，哪吒作为“魔丸”转世，从小就被贴上了“魔”（祸世魔王）的标签，但他没有被这种身份打败，而是用自己行动证明他的正义、善良、勇敢和智慧。面对龙族的屠城计划，哪吒爆发魔丸之力顶住冰山，怒吼：“我是谁，不用别人定义！”以德报怨，守护曾敌视他的百姓。 生死诀别之时，父亲李靖欲用换命符，替哪吒受死，但哪吒撕毁符咒高喊：“我自己的命自己扛！”“我命由我不由天！”哪吒以肉身硬抗天雷，在好友敖丙和恩师太乙真人的帮助下，三人合力抵御天劫。 哪吒身上蕴藏着强大的自尊自信自强力量。 （1）结合哪吒的语言和行动，概括出自尊的人的表现。 哪吒的言行 说明自尊的人的表现 是魔是仙，我自己说了算 自尊的人不爱慕虚荣 我是谁，不用别人定义 ①____ 以德报怨，守护曾敌视他的百姓；不让父亲替自己受死 ②____ （2）请写出文中体现哪吒自强的句子。（至少写出1点） （3）像哪吒喊出的“我命由我不由天”一样，写出一条你要自信、自强的座右铭。（自信、自强二选一，写出一条即可） 23. 【渗透到血液中的中华文化，美且有力量】 ★探究与分享 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，要推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，意思“民众都是我的同胞，万物都是我的朋友。”主张爱世上一切人和物。 （1）“讲仁爱”是中华优秀传统文化的核心思想理念之一，结合以上材料，谈谈我们如何更好地践行仁爱？ ★传递榜样的力量 义务教育七年级《语文》教科书选用了杨振宁教授纪念邓稼先的文章，以下是课文的部分节选： 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》，也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断，可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ （2）文以载道，以文化人，是中华人文精神的重要内容。从文章中描述的邓稼先身上我们学习到了哪些中华民族传统美德？（至少写出1点） （3）向邓稼先学习，我们应怎样做中华传统美德的践行者？ 24. 【法治国家，遵纪守法】 ◆重温法律 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过。《民法典》第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 （1）《中华人民共和国民法典》由全国人民代表大会通过。说明我国法律体现谁的根本利益和意志？ （2）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？ （3）民法典注重融入社会主义核心价值观，体现了怎样的治国理念？ ◆崇尚法律 （4）请写出上图分别侵犯了公民的哪项具体权利 ①____②____③____ ◆捍卫法律 北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人，因犯寻衅滋事罪，主犯被判处有期徒刑一年，其余四人被判处有期徒刑十一个月。 （5）被告人的行为属于哪种违法行为？ （6）当遇到校园欺凌行为时，我们应怎样做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $