7 古诗二首（知识清单）统编版语文二年级上册（新教材）

该小学语文《7 古诗二首》知识清单系统梳理了古诗学习的完整知识体系。从字词梳理（会认字、会写字、重点词语）入手，逐步过渡到重点词句赏析与修辞手法（夸张、比喻、对偶）分析，再到课文内容理解（诗意、主题思想）、写作技巧与情感价值把握，最后延伸至拓展实践活动，形成递进式学习支架。 知识链路按照“字词夯实—诗句理解—手法分析—情感体会—实践运用”的逻辑清晰呈现，特色在于融合文化自信（传承中华优秀古诗文化）、语言运用（规范字词积累与表达训练）和审美创造（古诗配画、朗诵等活动），通过对比赏析培养思维能力，习题设计联系生活实际，助力学生全面掌握古诗学习方法。

《7 古诗二首》知识清单 一、字词梳理 1. 会认字 生字 读音 组词 楼 lóu 高楼、楼房、楼梯 依 yī 依靠、依然、依旧 尽 jìn 尽头、尽力、用尽 黄 huáng 黄河、黄色、金黄 层 céng 层次、楼层、云层 照 zhào 日照、照亮、照顾 炉 lú 香炉、火炉、锅炉 烟 yān 烟雾、香烟、烟火 川 chuān 山川、四川、河川 瀑 pù 瀑布、飞瀑 布 bù 棉布、布满、宣布 银 yín 银河、银色、银行 流 liú 流水、河流、流动 2. 会写字 生字 读音 组词 楼 lóu 高楼、楼房、楼梯 依 yī 依靠、依然、依旧 尽 jìn 尽头、尽力、用尽 黄 huáng 黄河、黄色、金黄 层 céng 层次、楼层、云层 照 zhào 日照、照亮、照顾 炉 lú 香炉、火炉、锅炉 烟 yān 烟雾、香烟、烟火 川 chuān 山川、四川、河川 银 yín 银河、银色、银行 3. 重点词语 • 依：靠着、挨着。 • 尽：消失、完了。 • 欲：想要。 • 穷：尽，达到极点。 • 千里目：看得很远。 • 日照：阳光照耀。 • 香炉：庐山的山峰，像香炉一样。 • 紫烟：紫色的云雾。 • 挂：悬挂。 • 银河：天上的星河。 二、重点词句和语言表达 1. 诗句赏析 • “白日依山尽，黄河入海流。”：夕阳依傍着西山慢慢落下，黄河向东流入大海。写出了落日和大河的壮阔景象。 • “欲穷千里目，更上一层楼。”：想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。告诉我们站得高才能看得远。 • “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”：阳光照在香炉峰上，生出紫色的云雾，远远望去，瀑布像挂在山前的河流。写出了庐山瀑布的美丽。 • “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”：瀑布从高处飞快地流下来，好像有三千尺长，让人怀疑是银河从天上落到人间。用夸张写出了瀑布的雄伟。 2. 修辞手法 • 夸张：“飞流直下三千尺”用夸张写出瀑布很高。 • 比喻：“疑是银河落九天”把瀑布比作银河。 • 对偶：“白日依山尽，黄河入海流”对仗工整。 3. 语言特点 • 意境开阔：两首诗都描写了壮丽的自然景色。 • 用词精炼：短短几句就描绘出广阔的画面。 三、文章结构 1. 两首诗主要内容 • 《登鹳雀楼》：写夕阳、黄河和登楼远望的情景。 • 《望庐山瀑布》：写庐山瀑布在阳光照耀下的壮丽景象。 2. 每首诗结构 • 《登鹳雀楼》：前两句写景（白日、黄河），后两句写理（站高望远）。 • 《望庐山瀑布》：前两句写远景（香炉、紫烟、瀑布），后两句写近景（飞流直下、银河落九天）。 四、课文内容理解 1. 主要内容 本课两首古诗分别描写了登鹳雀楼远眺的壮阔景象和庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国山河的赞美。 2. 每首诗诗意 《登鹳雀楼》[唐] 王之涣 夕阳依傍着西山慢慢落下，黄河朝着东海滔滔流去。想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。 《望庐山瀑布》[唐] 李白 阳光照在香炉峰上，升起紫色的云雾。远远望去，瀑布像挂在山前的一条大河。水流从高处飞快地落下，好像有三千尺长，让人怀疑是银河从天上落到人间。 3. 重点细节 • “白日依山尽”：写出太阳落山的景象。 • “黄河入海流”：写出黄河奔流入海的壮阔。 • “更上一层楼”：寓意要想看得更远，就要努力向上。 • “日照香炉生紫烟”：把庐山的山峰比作香炉。 • “飞流直下三千尺”：夸张地写出瀑布很高。 4. 主题思想 两首诗都描绘了祖国壮丽的山河景色，表达了诗人对大自然的热爱和对祖国山河的赞美之情。《登鹳雀楼》还告诉我们站得高才能看得远的道理。 5. 课后问题 • “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们什么道理？答：要想看得更远，就要站得更高；要取得更大进步，就要不断努力。 • 用自己的话描述瀑布的景色。答：示例：阳光照在山峰上，紫色的云雾环绕，瀑布从高处飞流直下，像银河从天上落下，非常壮观。 五、写作技巧 1. 写作手法 • 借景抒情：通过描写景色表达情感。 • 夸张：用“三千尺”突出瀑布之高。 • 比喻：把瀑布比作银河。 2. 语言特色 • 意境开阔：诗句画面宏大。 • 对仗工整：诗句讲究平仄和对偶。 3. 仿写要点 • 仿写夸张：用夸张手法写一种景物。 • 仿写比喻：用比喻写一处美景。 • 仿写对偶句：写两句字数相等、意思相对的句子。 六、情感和价值 1. 情感基调 两首诗都充满赞美、豪迈的情感，表达了诗人对祖国山河的热爱。 2. 价值理解 • 热爱祖国山河：祖国的山水美丽壮丽。 • 积极进取：站得高才能看得远，要努力向上。 • 传承文化：古诗是中华民族的文化瑰宝。 3. 生活联系 • 旅游时欣赏祖国各地的名山大川。 • 背诵古诗，积累优美语言。 七、拓展延伸 1. 相关知识 • 王之涣：唐代诗人，擅长写边塞诗和写景诗。 • 李白：唐代伟大诗人，被称为“诗仙”。 • 鹳雀楼：位于山西省，古代著名楼阁。 • 庐山：位于江西省，以瀑布和云雾闻名。 2. 同类阅读 • 可阅读《望天门山》《望洞庭》等写景古诗。 • 推荐理由：这些诗歌同样描绘了祖国壮丽山河。 3. 积累运用 • 背诵并默写《登鹳雀楼》。 • 摘抄名句：欲穷千里目，更上一层楼。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 • 小练笔：选择一处自己去过的景点，用几句话描绘它的美。 4. 实践活动 • 古诗配画：为两首诗分别配插图。 • 古诗朗诵：举行古诗朗诵比赛。 • 名胜介绍：收集鹳雀楼、庐山的图片资料，制作介绍卡。 学科网（北京）股份有限公司 $