2 树之歌（知识清单）统编版语文二年级上册（新教材）

该小学语文《树之歌》知识清单以树木认知为核心，构建从课文理解到语言学习再到实践应用的学习支架。先通过课文梳理杨树、榕树等树木的形态、习性特点，明确比喻句等重点知识及朗读要求，再系统学习会写、会读生字的音形义，积累树木相关词语，最后通过趣味练习和拓展延伸巩固提升。 知识链路逻辑严谨，按“树木特点分类—生字词语系统学习—习题实践—生活拓展”递进。亮点在于结合语言运用（朗读节奏、词语积累）和思维能力（表格梳理树木特点、比喻句分析），习题设计多样（填空、连线、仿写），拓展任务引导观察与创编，助力学生建立树木认知框架，提升语言表达与实践能力。

《树之歌》 知识清单 一、课文理解 （一）主要内容 《树之歌》是一首介绍树木特点的拍手歌。课文依次介绍了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂等树木，让我们认识了不同树的形态、颜色和生长习性。 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 课文用生动的比喻，把树木的特点写得清楚又好记。 （二）树木特点梳理 树木 特点 杨树 高 榕树 壮 梧桐树 树叶像手掌 枫树 秋天叶儿红 松柏 四季披绿装 木棉 喜暖在南方 桦树 耐寒守北疆 银杏、水杉 活化石 金桂 开花满院香 （三）重点理解 1. 比喻句：“梧桐树叶像手掌”，把梧桐树叶比作手掌，形象地写出了梧桐叶大大的形状。 2. “活化石”：银杏和水杉是古老的树种，被称为“植物界的活化石”，非常珍贵。 3. “喜暖”“耐寒”：木棉喜欢温暖的南方，桦树能忍耐寒冷的北方，说明植物的生长和气候有关。 （四）朗读要点 1. 字音：注意下列字音： 榕（róng）、桐（tóng）、枫（fēng）、柏（bǎi）、杉（shān）、化（huà）、桂（guì）、耐（nài）、守（shǒu）、疆（jiāng） 2. 节奏：课文三字一句、七字一句，节奏明快，朗读时注意停顿。 银杏/水杉/活化石，金桂/开花/满院香。 3. 背诵：按照树木出现的顺序记忆：杨树-榕树-梧桐-枫树-松柏-木棉-桦树-银杏水杉-金桂。 二、生字学习 （一）会写生字 生字 读音 笔画笔顺 书写要点与巧记 杨 yáng 7 画：横、竖、撇、点、横折折折钩、撇、撇 左窄右宽，右部横折折折钩圆润有力。巧记：木字旁，右边昜，杨树高高长。 壮 zhuàng 6 画：点、提、竖、横、竖、横 左窄右宽，右边"士"上横长下横短。巧记：壮士身体强壮。 桐 tóng 10 画：横、竖、撇、点、竖、横折钩、横、竖、横折、横 左窄右宽，"同"字框要方正。巧记：木加同，梧桐树。 枫 fēng 8 画：横、竖、撇、点、撇、横折弯钩、撇、点 左窄右宽，右边"风"字舒展。巧记：木旁有风，枫叶红。 松 sōng 8 画：横、竖、撇、点、撇、捺、撇折、点 左窄右宽，右边"公"字笔画匀称。巧记：木加公，松树四季青。 柏 bǎi 9 画：横、竖、撇、点、撇、竖、横折、横、横 左窄右宽，"白"字居中。巧记：木字旁加白，松柏绿。 杉 shān 7 画：横、竖、撇、点、撇、撇、撇 左窄右宽，三撇排列均匀。巧记：木加三撇，水杉高。 化 huà 4 画：撇、竖、撇、竖弯钩 左窄右宽，竖弯钩圆润。巧记：人加七，变化大。 桂 guì 10 画：横、竖、撇、点、横、竖、横、横、竖、横 左窄右宽，右边"圭"两土叠加。巧记：木加圭，桂花香。 棉 mián 12 画：横、竖、撇、点、撇、竖、横折、横、横、竖、横折、钩 左窄右宽，"帛"字上窄下宽。巧记：木加帛，木棉暖。 （二）会读生字 生字 读音 字义 巧记方法 杨 yáng 杨树，落叶乔木。 木加昜，杨树高。 壮 zhuàng 强壮、壮大。 士加爿，身体壮。 梧 wú 梧桐，落叶乔木。 木加吾，梧桐树。 桐 tóng 梧桐，树名。 木加同，桐叶大。 枫 fēng 枫树，秋季叶子变红。 木加风，枫叶红。 松 sōng 松树，常绿乔木。 木加公，松柏松。 柏 bǎi 柏树，常绿乔木。 木加白，柏树绿。 杉 shān 杉树，常绿乔木。 木加彡，杉树直。 化 huà 变化、化石。 人加七，变化大。 桂 guì 桂花，桂树。 木加圭，桂花香。 耐 nài 忍耐、耐寒。 而加寸，能耐大。 守 shǒu 守护、守边疆。 宀加寸，守家园。 疆 jiāng 边疆、疆土。 弓土加畺，守北疆。 三、词语积累 （一）重点词语 1. 高大：又高又大。近义词：挺拔；反义词：矮小。例句：白杨树长得十分高大。 2. 强壮：身体结实有力。近义词：健壮；反义词：瘦弱。例句：榕树十分强壮。 3. 绿装：绿色的衣裳。近义词：绿衣；课文中指松柏四季常青。 4. 喜暖：喜欢温暖。近义词：畏寒；反义词：耐寒。 5. 耐寒：能忍受寒冷。近义词：抗寒；反义词：怕热。 6. 活化石：指古老的、现在仍然存活的生物。银杏和水杉被称为“活化石”。 （二）树木词语 杨树高、榕树壮、梧桐叶、枫树红、松柏绿、木棉暖、桦树寒、银杏黄、桂花香 （三）例句 1. 梧桐树的叶子像一个个小手掌。 2. 枫树到了秋天，叶子变得火红火红的。 3. 松柏一年四季都穿着绿装。 4. 金桂开花的时候，整个院子都是香的。 5. 银杏和水杉是植物界的活化石。 （四）我来说一句 请用本课学到的树木词语说一句话，例如： 路边的柳树垂下长长的枝条，像小姑娘的辫子。 四、趣味练习 （一）填空大闯关 1. 杨树（ ），榕树（ ）。 2. 梧桐树叶像（ ）。 3. 枫树秋天（ ），松柏四季（ ）。 4. 木棉喜暖在（ ），桦树耐寒守（ ）。 答案：高、壮、手掌、叶儿红、披绿装、南方、北疆 （二）连一连 杨树 秋天叶儿红 枫树 高 榕树 壮 答案：杨树-高、枫树-秋天叶儿红、榕树-壮 （三）照样子说一说 例：梧桐树叶像手掌。 请你写一句带比喻的句子： 答案示例：银杏树叶像一把把小扇子。 五、拓展延伸 （一）生活中的树木 你还知道哪些树木？它们有什么特点？例如：柳树枝条柔软，春天先开花；槐树夏天开白色的小花。 （二）创编练习 仿照课文《树之歌》的句式，写一写你喜欢的树。例如： 柳树柔，桃树红，石榴花开像灯笼。 （三）观察任务 1. 到校园或小区里找一找课文中提到的树，看看它们的叶子、树皮有什么不同。 2. 画一画你最喜欢的一种树，并在旁边写一句话介绍它。 学科网（北京）股份有限公司 $