21 称赞（知识清单）统编版语文二年级上册（新教材）

该小学语文《21 称赞》知识清单以字词梳理为基础，涵盖会认字、会写字、重点词语及近反义词，进而延伸至重点词句分析、文章结构梳理、内容理解与主题把握，再到写作技巧指导和情感价值渗透，最后通过拓展延伸形成完整学习支架。 知识链路逻辑清晰，从语言基础到文本解读再到实践运用层层递进。亮点在于系统梳理字词夯实语言运用基础，通过对话分析和人物形象解读培养思维能力，结合生活联系与实践活动引导审美创造，助力学生理解称赞的意义并迁移运用。

《21 称赞》知识清单 一、字词梳理 1. 会认字 生字 读音 组词 称 chēng 称赞、称呼、称重 赞 zàn 称赞、赞美、赞同 獾 huān 小獾、獾子 板 bǎn 木板、黑板、板凳 糙 cāo 粗糙、毛糙、糙米 傍 bàng 傍晚、依傍、傍午 凳 dèng 板凳、凳子、石凳 但 dàn 但是、不但、但愿 疲 pí 疲劳、疲惫、疲倦 劳 láo 劳动、疲劳、辛劳 2. 会写字 生字 读音 组词 称 chēng 称赞、称呼、称重 柱 zhù 柱子、圆柱、支柱 杆 gǎn 旗杆、秤杆、笔杆 秤 chèng 秤杆、大秤、秤砣 站 zhàn 站立、车站、站住 船 chuán 小船、轮船、船只 底 dǐ 底下、海底、底部 岁 suì 岁月、年岁、几岁 做 zuò 做事、做工、做作业 位 wèi 位置、座位、一位 3. 重点词语 • 称赞：用语言表达喜爱或表扬。 • 粗糙：表面不光滑，不精细。 • 认真：做事专心，不马虎。 • 仔细：做事认真、细致。 • 泄气：失去信心，灰心。 • 自信：相信自己能做好。 • 心意：心里的想法和感情。 • 疲劳：很累，疲倦。 • 一个比一个好：一个比另一个好。 4. 近义词和反义词 • 近义词：称赞——表扬；仔细——认真；疲劳——疲倦；高兴——快乐。 • 反义词：粗糙——光滑；认真——马虎；自信——自卑；高兴——难过。 二、重点词句和语言表达 1. 重点句子 • “你真能干，小板凳做得一个比一个好！”：小刺猬称赞小獾，让他有了信心。 • “在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”：小獾说明称赞的重要性。 • “这是我的一点儿心意，收下吧。”：小獾感谢小刺猬，送他椅子。 • “你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”：小獾称赞小刺猬的苹果。 • “谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”：小刺猬感谢小獾的称赞。 2. 对话特点 • 小刺猬：善于发现别人的优点，真诚称赞。 • 小獾：虚心接受称赞，也学会称赞别人。 3. 语言特点 • 对话生动：通过对话表现小动物的心理变化。 • 词语重复：“一个比一个好”“一点儿心意”等词语突出情感。 三、文章结构 1. 段落大意 • 第1-2段：小刺猬去采果子，看见小獾学做木工，板凳粗糙但做得认真。 • 第3-5段：小刺猬称赞小獾，小獾很高兴。 • 第6-9段：傍晚小刺猬回家，小獾送他椅子，感谢小刺猬的称赞。 • 第10-12段：小刺猬送苹果给小獾，小獾称赞苹果香，小刺猬感到疲劳消除了。 2. 结构特点 课文先写小刺猬称赞小獾，再写小獾称赞小刺猬，表现互相称赞带来的快乐和自信。 四、课文内容理解 1. 主要内容 课文讲述了小刺猬称赞小獾做木工认真，小獾因此有了自信，做出更好的椅子；小獾又称赞小刺猬的苹果香，小刺猬感到疲劳消除。故事表现了称赞能给人带来自信和快乐。 2. 重点细节 • 板凳“做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真”：小獾虽然手艺不够好，但态度认真。 • 小刺猬“拿起板凳仔细地看了看”：他不是随便说，而是认真观察后再称赞。 • 小獾“有点儿泄气”的时候，小刺猬的称赞让他“有了自信”：称赞的力量。 • 小獾送给小刺猬椅子，小刺猬送给小獾苹果：互相关心，表达心意。 3. 人物形象 • 小刺猬：善于观察、真诚、会称赞别人。 • 小獾：虚心、努力、懂得感恩、也会称赞别人。 4. 主题思想 课文告诉我们：真诚的称赞能给别人带来自信和快乐，也能让自己感到快乐。我们要善于发现别人的优点，学会称赞别人。 5. 课后问题 • 小刺猬和小獾互相称赞，给彼此带来了什么？答：小刺猬的称赞让小獾有了自信，做出了椅子；小獾的称赞消除了小刺猬一天的疲劳。称赞让他们都感到快乐和自信。 五、写作技巧 1. 写作手法 • 对话描写：通过小刺猬和小獾的对话推动故事发展。 • 对比：小獾“泄气”和“自信”的变化，突出称赞的作用。 2. 语言特色 • 语言朴实、亲切，符合小动物的身份。 • “一个比一个好”“香极了”等表达感情强烈。 3. 仿写要点 • 仿写称赞的话：你真能干，……做得越来越好了。 • 写一件通过称赞获得信心的小事。 六、情感和价值 1. 情感体验 读课文时，我们感受到小刺猬和小獾之间的真诚友谊，也感受到称赞带来的温暖和快乐。 2. 价值理解 • 学会称赞：发现别人的优点，真诚地表扬。 • 建立自信：别人的鼓励能让我们更自信。 • 懂得感恩：接受别人的帮助和称赞，也要回报别人。 3. 生活联系 • 在生活中多称赞同学的优点，比如“你的字写得真好”。 • 当别人称赞自己时，要虚心接受，并继续努力。 七、拓展延伸 1. 相关知识 • 刺猬：一种小动物，身上长满硬刺，遇到危险会缩成一团。 • 獾：一种哺乳动物，善于挖洞，喜欢吃小动物和果实。 2. 同类阅读 • 可阅读《夸夸我的好朋友》等故事。 • 推荐理由：同样告诉我们称赞和鼓励的重要性。 3. 积累运用 • 背诵课文。 • 用“粗糙”“自信”“疲劳”造句。 • 写一写：你最近称赞过谁？为什么称赞他？ 4. 实践活动 • 分角色朗读：和同学分角色朗读小刺猬和小獾的对话。 • 称赞大会：每天找一位同学的优点，真诚地称赞他。 • 做一做：用手工做一个礼物送给朋友，并互相称赞。 学科网（北京）股份有限公司 $