内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末测试
小学五年级科学试题
亲爱的小科学家们,在这个学期里,大家学到了丰富的科学知识,做了许多有趣的实验。下面就检查一下自己的掌握情况吧,注意要细心哦!
一、选择题(本题共18个小题,每题只有一个选项是正确的。)
1. 2026年,港珠澳大桥智能防腐系统完成升级,可实时监测大桥钢结构腐蚀状况。下列哪种方法也能有效防止钢铁生锈?( )
A. 将钢铁泡在盐水中 B. 在钢铁表面烤蓝 C. 将钢铁放在潮湿处
【答案】B
【解析】
【详解】A.盐水会加速钢铁生锈,不能起到防止作用,A选项错误;
B.烤蓝是在钢铁表面形成保护层,隔绝空气和水,能防止生锈,B选项正确;
C.潮湿处水分充足,满足生锈条件,会促进生锈,C选项错误。
故选B。
2. 小科和小正一起制作了一个简易听诊器,他们想用简易听诊器测心跳,“听头”应该放在人体的( )。
A. 胸腔左侧 B. 胸腔右侧 C. 腹部
【答案】A
【解析】
【详解】心脏是血液循环的动力器官,位于人体胸腔中部偏左的位置。心跳产生的声音需要通过听诊器进行收集,将听头放置在心脏对应的胸腔左侧体表,能够更清晰地听到心跳声音。
3. 小丽同学用“反应速度尺”测爸爸的反应速度。“反应速度尺”如右图放置。当爸爸未喝酒时,小科测得爸爸抓到了6,当爸爸醉酒后反应速度变慢再次进行相同的实验,爸爸可能会抓到( )。
A. 2 B. 6 C. 10
【答案】A
【解析】
【详解】饮酒会抑制人的神经系统,导致反应速度变慢。在反应速度尺测试中,反应越快抓到的数值越大,反应越慢抓到的数值越小。爸爸未喝酒时抓到了6,醉酒后反应速度变慢,因此抓到的数值应该小于6。对比选项,只有2小于6,符合醉酒后反应变慢的情况。故选A。
4. 在春季夜晚观察星空,他想找到北极星,应该先找到( )。
A. 狮子座 B. 北斗七星
C. 天蝎座
【答案】B
【解析】
【详解】寻找北极星最常用的方法是利用北斗七星。北斗七星形状像一把勺子,将勺口两颗星的连线向勺口方向延长约5倍距离,就能找到北极星。狮子座和天蝎座虽然也是星座,但不能用来直接定位北极星。故选B。
5. 草原上生活着老鹰、兔子和各种动物喜欢吃的草,如果草大量减少,( )。
A. 老鹰增加,兔子减少 B. 老鹰减少,兔子减少
C. 老鹰增加,兔子增加
【答案】B
【解析】
【详解】生态系统中生物之间存在食物关系,草被兔子吃,兔子被老鹰吃。草大量减少导致兔子食物不足,数量下降;兔子数量下降导致老鹰食物不足,数量也随之下降。两者数量均减少。故选B。
6. 下列哪一项不是二氧化碳在生活中的常见用途?( )。
A. 供病人呼吸 B. 制造碳酸饮料 C. 作为灭火剂
【答案】A
【解析】
【详解】A.二氧化碳不能供给呼吸,人体呼吸需要氧气,空气中二氧化碳含量过高会对人体有害,该选项不是二氧化碳的用途,符合题意;
B.二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸,常用于制造碳酸饮料,属于常见用途,不符合题意;
C.二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧,常用于灭火,属于常见用途,不符合题意。
故选A。
7. 小科是五年级一班的男生,他的身高是150厘米,他的体重是45千克,那么他的体重属于( )。
学生
五年级男生正常范围
五年级女生正常范围
体重指数(单位:千克/米2)
正常:14.4~21.4
正常:13.8~20.5
低体重:≤14.3
超重:21.5~24.1
低体重:≤13.7
超重:20.6~22.9
肥胖:≥24.2
肥胖:≥23.0
A. 低体重 B. 正常 C. 超重
【答案】B
【解析】
【详解】体重指数是通过体重除以身高的平方来计算。首先将身高单位换算为米,150厘米即1.5米。代入数据计算,45除以1.5的平方等于20。查阅表格中对应男生的标准,正常范围是14.4至21.4,计算结果20在此区间内。
8. 在农业生产中,不属于利用光合作用原理提高产量的方法有( )。
A. 合理密植 B. 降低二氧化碳浓度 C. 延长光照时间
【答案】B
【解析】
【详解】A.充分利用单位面积上的光照,提高光合作用效率,能增加产量;
B.二氧化碳是植物进行光合作用制造有机物的原料,减少原料会抑制该过程,导致减产;
C.光照是光合作用的必要条件,增加光照时长能促进有机物合成,能增加产量;
故选B。
9. 下列哪一项属于保护脑的正确做法?( )
A. 长时间玩电子游戏 B. 骑车时戴头盔 C. 熬夜学习到很晚
【答案】B
【解析】
【详解】A.长时间玩电子游戏会使大脑过度疲劳,影响休息与健康,A选项错误;
B.骑车时戴头盔可在意外发生时保护头部,避免脑部受到撞击伤害,B选项正确;
C.熬夜学习到很晚导致睡眠不足,大脑无法得到充分休息,C选项错误。
故选B。
10. “釜底抽薪”这个成语体现的是利用____________灭火的原理。
A. 降温到该物质的燃点以下 B. 隔离可燃物 C. 隔绝氧气
【答案】B
【解析】
【详解】根据燃烧的条件,灭火的基本原理就是降低温度、移走可燃物和隔绝空气。“釜底抽薪”这个成语能体现移走可燃物灭火的原理。
11. 倒开水的时候不小心烫伤了,要迅速将受伤部位用流动的( )冲洗或者浸泡。
A. 热水 B. 温水 C. 冷水
【答案】C
【解析】
【详解】一般烫伤的最开始那段时间是非常疼的,最快的止疼方法就是把受伤部位放在冷水里面,冰水也可以,冰箱也可以,要快速降温来缓解疼痛感;不要将烫伤部位的水泡弄破,避免细菌感染;也可以应急处理后尽快到附近医院就医。
12. 下列变化没有新物质产生的是( )。
A. 苹果腐烂 B. 木材做成家具 C. 火柴燃烧至焦黑
【答案】B
【解析】
【详解】A.苹果腐烂是微生物作用导致苹果变质,生成了霉菌等新物质,属于化学变化,故A选项错误;
B.木材做成家具,只是木材的形状、大小发生了改变,物质本身没有变化,没有产生新物质,属于物理变化,故B选项正确;
C.火柴燃烧至焦黑,伴随发光发热,生成了灰烬和气体等新物质,属于化学变化,故C选项错误。
故选B。
13. 人体中被称为“司令部”,负责认知和决策的器官是( )。
A. 心脏 B. 脑 C. 脊髓
【答案】B
【解析】
【详解】人体器官分工明确,脑作为神经系统的中枢,掌管思考、记忆、情感及指挥身体活动,被称为人体“司令部”。心脏负责血液循环,脊髓负责传导神经冲动。题干描述的认知和决策功能属于脑的职责范围。
14. 2026年,我国“奋斗者”号载人深潜器完成第200次下潜,突破万米深渊。深潜器为保障舱内人员安全,需要模拟地球大气成分。舱内含量最高的气体是( )。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】空气主要由氮气和氧气组成,其中氮气的含量最高,氧气次之,二氧化碳等其他气体含量较少。深潜器舱内模拟地球大气成分,因此舱内含量最高的气体应与大气中含量最高的气体一致。氮气在大气中占比最大,故选B。
15. 在实验室里,检验一瓶无色气体是不是氧气,最常用的方法是( )。
A. 闻一闻气味 B. 倒入澄清石灰水 C. 插入带火星的木条
【答案】C
【解析】
【详解】A.氧气是无色无味的气体,闻气味无法准确检验,且直接闻未知气体不规范,该选项错误;
B.澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊,常用于检验二氧化碳,对氧气无反应,该选项错误;
C.氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,这是检验氧气的常用方法,该选项正确。
故选C。
16. 下列哪一项不属于燃烧必须同时具备的条件?( )。
A. 可燃物 B. 助燃物 C. 水
【答案】C
【解析】
【详解】A.可燃物是燃烧发生的物质基础,属于燃烧必须具备的条件,不符合题意;
B.助燃物支持燃烧,属于燃烧必须具备的条件,不符合题意;
C.水通常用于灭火,不属于燃烧必须具备的条件,符合题意。
故选C。
17. 小明用三枚洁净无锈的铁钉设计如图所 示实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是( )。
A. 乙试管中植物油的作用是隔绝空气。
B. 只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹。
C. 乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水。
【答案】C
【解析】
【详解】A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气,防止空气中的氧气溶解到水中,从而探究铁只与水接触时是否生锈,该说法正确,A不符合题意;
B.甲试管中的铁钉同时与水和空气接触,满足生锈条件,会生锈;乙试管中铁钉只与水接触,丙试管中铁钉只与干燥空气接触,均不满足生锈条件,所以该说法正确,B不符合题意;
C.乙试管和丙试管的实验现象均为铁钉不生锈,但这两个实验的变量不唯一,无法直接说明铁生锈需要水。要说明铁生锈需要水,应对比甲和丙的实验现象,该说法错误,C符合题意;
故选C。
18. 下列哪一项是电磁铁和普通磁铁的共同特点?( )
A. 磁性都可以长久保持
B. 都有两个磁极,同极相斥、异极相吸
C. 磁极方向都可以随意改变
【答案】B
【解析】
【详解】A. 电磁铁通电才有磁性,断电后磁性消失,普通磁铁磁性能够长久保持,该项不是共同特点,A选项错误;
B. 电磁铁和普通磁铁都具有两个磁极,磁极间相互作用规律相同,都是同极相斥、异极相吸,该项是共同特点,B选项正确;
C. 电磁铁磁极方向可通过改变电流方向改变,普通磁铁磁极方向固定,该项不是共同特点,C选项错误。
故选B。
二、实验操作题(本题共7个小题,每题只有一个选项是正确的。)
19. 科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关” 的实验,观察并记录得到如下实验数据。请分析数据并回答问题。
次数
线圈匝数
电池个数
铁钉
吸起的回形针个数
第1次
20匝
2节
相同
6个
第2次
40匝
2节
10个
第3次
20匝
4节
10个
(1)电磁铁是由哪两部分构成的?( )
A. 铁芯和线圈 B. 电池和导线 C. 磁铁和铁钉
(2)将电磁铁连接电源,用它接近回形针,会观察到什么现象?( )
A. 回形针被弹开 B. 回形针被吸引 C. 回形针没有变化
(3)比较第1次和第2次实验,实验中改变的条件是( )。
A. 电池个数 B. 线圈匝数 C. 铁钉的粗细
(4)比较第1次和第3次实验,科学小组想要探究的实验问题是( )。
A. 铁芯粗细对电磁铁磁力的影响
B. 电池个数对电磁铁磁力的影响
C. 线圈匝数对电磁铁磁力的影响
(5)分析第1次和第2次实验数据,可以得出的结论是( )。
A. 线圈匝数越多,电磁铁磁力越强
B. 线圈匝数越少,电磁铁磁力越强
C. 线圈匝数与电磁铁磁力无关
(6)根据以上实验数据,下列哪一项操作不能增强电磁铁的磁力?( )
A. 增加线圈匝数 B. 增加电池个数 C. 改变线圈缠绕方向
(7)下列关于电磁铁的说法,正确的是( )。
A. 电磁铁断电后磁性不会消失
B. 电磁铁的磁力大小与电池个数无关
C. 电磁铁是将电能转化为磁能的装置
【答案】(1)A (2)B (3)B (4)B (5)A (6)C (7)C
【解析】
【小问1详解】
电磁铁由线圈和铁芯两部分组成,通电后产生磁性。电池是电源,导线用于连接,磁铁不是电磁铁的构成部分,只有铁芯和线圈符合构成要求。故选A。
【小问2详解】
电磁铁通电后产生磁性,具有吸引铁制品的性质。回形针是铁制品,会被吸引,不会被弹开或无变化。故选B。
【小问3详解】
对比第 1 次和第 2 次实验数据,电池个数均为 2 节,铁钉相同,只有线圈匝数从 20 匝变为 40 匝。实验中唯一改变的条件是线圈匝数。故选B。
【小问4详解】
对比第 1 次和第 3 次实验数据,线圈匝数均为 20 匝,铁钉相同,只有电池个数从 2 节变为 4 节。这是探究电池个数对电磁铁磁力的影响。故选B。
【小问5详解】
第 1 次和第 2 次实验电池个数相同,第 2 次线圈匝数多,吸起的回形针个数也多。说明线圈匝数越多,电磁铁磁力越强。故选A。
【小问6详解】
A.增加线圈匝数可以增强电磁铁磁力,该操作能增强;
B.增加电池个数可以增大电流,增强电磁铁磁力,该操作能增强;
C.改变线圈缠绕方向只能改变电磁铁的磁极方向,不能改变磁力大小,该操作不能增强。
故选C。
【小问7详解】
A.电磁铁断电后磁性会消失,该说法错误;
B.实验数据表明电池个数影响吸起回形针个数,磁力大小与电池个数有关,该说法错误;
C.电磁铁通电产生磁性,是将电能转化为磁能的装置,该说法正确。
故选C。
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2025-2026学年度第二学期期末测试
小学五年级科学试题
亲爱的小科学家们,在这个学期里,大家学到了丰富的科学知识,做了许多有趣的实验。下面就检查一下自己的掌握情况吧,注意要细心哦!
一、选择题(本题共18个小题,每题只有一个选项是正确的。)
1. 2026年,港珠澳大桥智能防腐系统完成升级,可实时监测大桥钢结构腐蚀状况。下列哪种方法也能有效防止钢铁生锈?( )
A. 将钢铁泡在盐水中 B. 在钢铁表面烤蓝 C. 将钢铁放在潮湿处
2. 小科和小正一起制作了一个简易听诊器,他们想用简易听诊器测心跳,“听头”应该放在人体的( )。
A. 胸腔左侧 B. 胸腔右侧 C. 腹部
3. 小丽同学用“反应速度尺”测爸爸的反应速度。“反应速度尺”如右图放置。当爸爸未喝酒时,小科测得爸爸抓到了6,当爸爸醉酒后反应速度变慢再次进行相同的实验,爸爸可能会抓到( )。
A. 2 B. 6 C. 10
4. 在春季夜晚观察星空,他想找到北极星,应该先找到( )。
A. 狮子座 B. 北斗七星
C. 天蝎座
5. 草原上生活着老鹰、兔子和各种动物喜欢吃的草,如果草大量减少,( )。
A. 老鹰增加,兔子减少 B. 老鹰减少,兔子减少
C. 老鹰增加,兔子增加
6. 下列哪一项不是二氧化碳在生活中的常见用途?( )。
A. 供病人呼吸 B. 制造碳酸饮料 C. 作为灭火剂
7. 小科是五年级一班的男生,他的身高是150厘米,他的体重是45千克,那么他的体重属于( )。
学生
五年级男生正常范围
五年级女生正常范围
体重指数(单位:千克/米2)
正常:14.4~21.4
正常:13.8~20.5
低体重:≤14.3
超重:21.5~24.1
低体重:≤13.7
超重:20.6~22.9
肥胖:≥24.2
肥胖:≥23.0
A. 低体重 B. 正常 C. 超重
8. 在农业生产中,不属于利用光合作用原理提高产量的方法有( )。
A. 合理密植 B. 降低二氧化碳浓度 C. 延长光照时间
9. 下列哪一项属于保护脑的正确做法?( )
A. 长时间玩电子游戏 B. 骑车时戴头盔 C. 熬夜学习到很晚
10. “釜底抽薪”这个成语体现的是利用____________灭火的原理。
A. 降温到该物质的燃点以下 B. 隔离可燃物 C. 隔绝氧气
11. 倒开水的时候不小心烫伤了,要迅速将受伤部位用流动的( )冲洗或者浸泡。
A. 热水 B. 温水 C. 冷水
12. 下列变化没有新物质产生的是( )。
A. 苹果腐烂 B. 木材做成家具 C. 火柴燃烧至焦黑
13. 人体中被称为“司令部”,负责认知和决策的器官是( )。
A. 心脏 B. 脑 C. 脊髓
14. 2026年,我国“奋斗者”号载人深潜器完成第200次下潜,突破万米深渊。深潜器为保障舱内人员安全,需要模拟地球大气成分。舱内含量最高的气体是( )。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
15. 在实验室里,检验一瓶无色气体是不是氧气,最常用的方法是( )。
A. 闻一闻气味 B. 倒入澄清石灰水 C. 插入带火星的木条
16. 下列哪一项不属于燃烧必须同时具备的条件?( )。
A. 可燃物 B. 助燃物 C. 水
17. 小明用三枚洁净无锈的铁钉设计如图所 示实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是( )。
A. 乙试管中植物油的作用是隔绝空气。
B. 只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹。
C. 乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水。
18. 下列哪一项是电磁铁和普通磁铁的共同特点?( )
A. 磁性都可以长久保持
B. 都有两个磁极,同极相斥、异极相吸
C. 磁极方向都可以随意改变
二、实验操作题(本题共7个小题,每题只有一个选项是正确的。)
19. 科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关” 的实验,观察并记录得到如下实验数据。请分析数据并回答问题。
次数
线圈匝数
电池个数
铁钉
吸起的回形针个数
第1次
20匝
2节
相同
6个
第2次
40匝
2节
10个
第3次
20匝
4节
10个
(1)电磁铁是由哪两部分构成的?( )
A. 铁芯和线圈 B. 电池和导线 C. 磁铁和铁钉
(2)将电磁铁连接电源,用它接近回形针,会观察到什么现象?( )
A. 回形针被弹开 B. 回形针被吸引 C. 回形针没有变化
(3)比较第1次和第2次实验,实验中改变的条件是( )。
A. 电池个数 B. 线圈匝数 C. 铁钉的粗细
(4)比较第1次和第3次实验,科学小组想要探究的实验问题是( )。
A. 铁芯粗细对电磁铁磁力的影响
B. 电池个数对电磁铁磁力的影响
C. 线圈匝数对电磁铁磁力的影响
(5)分析第1次和第2次实验数据,可以得出的结论是( )。
A. 线圈匝数越多,电磁铁磁力越强
B. 线圈匝数越少,电磁铁磁力越强
C. 线圈匝数与电磁铁磁力无关
(6)根据以上实验数据,下列哪一项操作不能增强电磁铁的磁力?( )
A. 增加线圈匝数 B. 增加电池个数 C. 改变线圈缠绕方向
(7)下列关于电磁铁的说法,正确的是( )。
A. 电磁铁断电后磁性不会消失
B. 电磁铁的磁力大小与电池个数无关
C. 电磁铁是将电能转化为磁能的装置
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