1.1 地球的宇宙环境 导学案 2026-2027学年高一地理上学期鲁教版高中地理必修一
2026-07-13
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 地球的宇宙环境 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.47 MB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 卷卷呀343 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58787551.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理导学案聚焦《地球的宇宙环境》,涵盖宇宙天体及系统、太阳对地球影响、地球普通性与特殊性等核心知识点。通过预习反馈填空梳理基础概念,结合月食、神舟飞船等时事案例设计问题探究,搭配知识深化表格与示意图构建学习支架,衔接前后知识逻辑。
导学案特色在于融入真实情境案例,如2023年月食现象、2024年太阳耀斑等,通过问题探究与图表分析培养学生综合思维,课堂检测结合区域差异提升地理实践力,概念阐释与易错辨析助力准确理解知识,有效落实新课标核心素养要求。
内容正文:
《地球的宇宙环境》导学案
班级 姓名 学号
【课程标准】运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
【预习反馈】
一、宇宙
1.概念:是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的________世界。
2.天体
(1)概念:宇宙中有多种多样的物质,这些物质统称为天体。其中,最基本的天体是________和________。
(2)常见的天体及其特征
天体
组成(或举例)
特征
恒星
炽热气体
质量庞大,自身能发出______和______
星云
气体和尘埃物质
云雾状,密度小,体积和质量都很大
行星
金星、地球等
本身不发光,沿着固定的近圆形轨道围绕________运动的球状天体
____
尘粒、固体块
与大气摩擦生热而燃烧发光,形成流星;少数没有烧尽的残体落到地面,叫作陨星
彗星
哈雷彗星
绕________运行,体积大,密度很小,具有云雾状的外表;通常在背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的________
3.天体系统
(1)概念:天体之间相互________、相互________,构成不同级别的天体系统。
(2)层次:常见天体系统分为四级。
4.宇宙范围:人类探测到的宇宙范围在不断扩大,目前已扩大到________光年。
二、太阳
1.概况:是________的中心天体,其质量占太阳系总质量的99.86%。
2.太阳系
(1)太阳系:在太阳引力作用下,八大行星及其卫星,以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。
(2)八大行星
按距离太阳由近及远的顺序:a水星、b________、c地球、d________、e木星、f土星、g________、h海王星。
3.太阳辐射
(1)能量来源:太阳核心物质在高温、高压条件下,经________反应产生巨大能量,源源不断地向外辐射。
(2)影响
4.太阳活动
(1)概念:太阳________时常发生变化,有时较为剧烈,这些变化统称为太阳活动。
(2)太阳大气层的结构:A________层、B色球层和C__________层。
(3)太阳活动的重要标志
标志
位置
形态
周期
________
光球层
暗黑斑点
约为________年
耀斑
____层
局部区域突然增亮
(4)影响
三、地球
1.普通性
(1)从结构特征来看,地球与水星、金星和火星都是________行星,它们之间有许多相似之处。
(2)从运动特征来看,地球与其他行星绕日公转的轨道均近似________,轨道面几乎在同一平面上,绕日公转的方向都是________。
2.特殊性——孕育和承载生命
宇宙环境
自身条件
所处宇宙环境比较________;接受到的太阳光热________
有________存在;形成了以氮和氧为主的包围地球的大气层;地球表面________的日变化和季节变化幅度都不太大
【概念阐释】 宇宙
四方上下曰宇,古往今来曰宙。 宇宙是时间和空间的统一,天地万物的总称。宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是客观存在的物质世界。
【知识拓展】 天体类型
天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。
【概念阐释】 光年
光年是一种计量天体距离的单位。光的速度约为每秒30万千米,光在一年中传播的距离约为94 605亿千米,叫作1光年。
【易错辨析】 流星体不可写为流星。流星体是独立的天体;流星体进入地球大气层,因摩擦发光形成流星现象时,其已经被地球捕获,不再是天体。
【名师点睛】 彗星的彗尾背向太阳,离太阳越近,彗尾越长。
【知识拓展】
地内行星与地外行星
(1)地内行星:位于地球公转轨道以内的行星,有水星和金星。
(2)地外行星:位于地球公转轨道以外的行星,有火星、木星、土星、天王星和海王星。
【名师点睛】 孕育生命的基本条件是适宜的温度、可供呼吸的大气和液态水。
【知识拓展】 太阳辐射的波长分布
太阳辐射能集中在波长较短的可见光部分,约占50%。
【名师点睛】 来源于太阳辐射的能源
【名师点睛】 太阳能发电的优点
(1)环保节能:太阳能发电是一种绿色、可再生的清洁能源。
(2)可再生且分布广泛:太阳能被视为一种不会枯竭的可再生能源,不受地域限制。此外,太阳能资源十分丰富。
(3)降低能源成本:有助于降低能源成本和生产成本。
(4)安全稳定:太阳能光伏发电系统具有较高的安全性和稳定性,没有移动的部件,抗损性强。并且运行可靠,维护成本低。
【易错辨析】 太阳黑子并不黑
太阳黑子比光球层其他区域温度低1 500 ℃左右,所以亮度较低,看起来像暗黑斑点。其温度约4 000 ℃,仍然较明亮。
【易错提醒】 地球表面有适宜温度的原因
(1)日地距离适中,地球接受的太阳辐射适宜。
(2)地球外部大气层的存在,可以起到对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。
(3)地球公转和自转的周期适中,可以避免温度日变化和年变化幅度过大。
【问题探究1】
阅读材料,探究下列问题。
2023年10月29日凌晨,当年第二次月食景象现身天宇。当太阳、地球、月球运动到同一条直线,月球“钻”进地球的阴影里时,原本被太阳光照亮的部分,有部分或全部得不到太阳的光照,使得位于地球上的观测者无法看到平时月球的样子,这就是月食。本次月食发生过程中,木星就在月亮附近“陪伴”。
(1)说明此次天文现象涉及的天体类型。【基础性】
(2)说明此次天文现象涉及的天体系统。【基础性】
(3)绘制月全食时日、月、地三者的位置关系简图。【应用性】
【知识深化1】
(1)主要的天体系统
天体系统
组成
特别说明
地月系
地球和月球
地球是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星
太阳系
太阳、地球以及其他围绕太阳公转的行星
地球是距离太阳较近的一颗行星,日地平均距离约为1.5亿千米
银河系
太阳系和众多的其他天体系统
银河系的直径约10万光年,太阳与银河系中心的距离约2.6万光年
河外星系
在银河系外,与银河系类似的星系
数以亿计
可观测
宇宙
银河系和现阶段所能观测到的数以亿计的河外星系
人类目前所认识的最高级别的天体系统
(2)层次结构示意图
1.“三看”法判断天体
一看位置:是不是位于地球的大气层之外,独立存在于宇宙中,进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
二看实质:是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体。
三看运转:是否在一定的轨道上独自运转,依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如正在火星上考察的火星车。
例如,流星体、流星现象、陨星三者的区别如下图所示:
2.“四看”法判断天体系统
一看天体的数量,二看天体之间的距离,三看天体之间是否相互吸引,四看天体之间是否相互绕转。
【课堂检测1】
科学家利用哈勃望远镜拍摄到一个令人着迷的星云,形状像一个钥匙孔,被称为“宇宙钥匙孔”(如图),该星云是一颗恒星形成的遗迹,被命名为猎户座V380,距离地球大约1 500光年。据此完成1~2题。
1.该星云()
A.由气体和尘埃组成 B.属类球状天体
C.属固态天体 D.密度大于地球
2.猎户座V380所处的天体系统是()
A.地月系 B.太阳系
C.银河系 D.河外星系
2023年10月26日19时34分,神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。据此完成3~4题。
3.“天宫”空间站所属的最低一级的天体系统是( )
A.地月系 B.太阳系
C.银河系 D.河外星系
4.下列关于“天宫”空间站的说法,正确的是( )
A.进入预定轨道后成为天体
B.与行星天体级别类似
C.未发射前也属于人造天体
D.是火星的卫星
【问题探究2】
阅读材料,探究下列问题。
可能总辐射量是理论上到达地面的太阳辐射,有效总辐射量是考虑了被大气和云层削弱之后到达地面的太阳辐射。图1为年太阳总辐射量随纬度分布示意图,图2是我国年太阳辐射总量的空间分布图。
(1)据图说出可能总辐射量与有效总辐射量纬度分布规律的差异。【基础性】
(2)说明赤道地区有效总辐射量低的原因。【综合性】
(3)说出我国年太阳辐射总量最丰富的地区,并说明原因。【应用性】
【知识深化2】
1.太阳辐射对地表环境及人类生产、生活的影响
有利影响
对地表环境
直接为地表提供光能和热能,维持地表温度
为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量
自然界的岩石风化等与太阳辐射有关
对人类生产、生活
人类生产和生活中所使用的能量主要是由石油、煤炭等矿物能源提供的,这些矿物能源都是由地质历史时期的动植物资源转化而来的,显然地质历史时期的动植物资源固定了太阳辐射能
太阳能也是人类生产、生活的直接能量来源,如人们可直接利用太阳能热水器、太阳灶、太阳能光伏电站来提供能量
不利影响
过多的紫外线会危害地球生物
2.影响太阳辐射的因素
纬度
纬度低,太阳辐射强;纬度高,太阳辐射弱
天气
天气晴朗,阴天少,日照时间长,太阳辐射强;反之太阳辐射弱
地势
地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,日照强度大,太阳辐射强;反之太阳辐射弱
大气
透明度
大气透明度高,尘埃杂质少,太阳辐射强;反之太阳辐射弱
3.世界年太阳辐射总量的时空分布规律
(1)空间分布
不同纬度
由低纬向高纬递减
相同纬度
由沿海向内陆递增;地势高,太阳辐射强,地势低,太阳辐射弱
(2)时间分配:夏季太阳辐射强于冬季。
4.我国年太阳辐射总量的空间分布及成因
【课堂检测2】
下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图,完成1~2题。
1.下列因素中,与地表各地获得的太阳辐射能呈正相关的是( )
A.纬度 B.太阳活动
C.海拔 D.大气中水汽含量
2.太阳辐射( )
A.可以使地表水转化为地下水
B.造成地球内部温度不断升高
C.能诱发地震和岩浆喷发
D.造成不同热量带生物量的差异
下图为我国年太阳辐射总量分布图。据此完成3~4题。
3.图中年太阳辐射总量()
A.哈尔滨比济南多
B.分布呈东多西少
C.上海比重庆多
D.平原比高原地区丰富
4.只考虑自然因素,最适合和最不适合推销太阳能热水器的城市分别()
①济南②拉萨③上海④重庆
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【问题探究3】
阅读材料,探究下列问题。
2024年1月1日,我国“夸父一号”卫星成功记录了一次耀斑,这是进入第25个太阳活动周以来的最大耀斑。上一个太阳活动周从2009年到2020年,太阳活动稀少,几乎没有特别强烈的爆发。从现在的太阳活动趋势来看,这个周期很可能非常活跃。2023年12月,北京北部山区出现了极光的疾驰旋舞,“北京极光”话题一度登上热搜。
(1)指出发生耀斑的太阳大气层。【基础性】
(2)推测2024年初太阳黑子的数量多少。【综合性】
(3)指出常见极光的地区,并说明“北京极光”对太阳活动的指示作用。【应用性】
【知识深化3】
太阳活动对地球的影响
类型
太阳大气层
特征
对地球的影响
太阳
黑子
光球层
温度相对较低(比周围区域低1 500 ℃左右),太阳黑子数目的变化周期平均约为11年
影响气候:不同纬度的年降水量多少与黑子数目的多少有一定的相关性;太阳活动高峰年,极端天气现象出现的概率明显增加
耀斑
色球层
色球层中某区域突然增亮的现象;太阳活动最激烈的显示
爆发时产生的强烈射电使地球电离层扰动,产生“磁暴”现象,影响无线电短波通信,甚至威胁运行于太空中的航天器的安全
日珥
色球层
喷射的气体呈弧状,像太阳的耳朵一样
爆发时会喷射大量带电粒子,是一种剧烈的太阳活动,对地球的影响非常深远
太
阳
风
日冕层
日冕层的带电粒子脱离太阳飞向宇宙空间
太阳大气抛出的高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层,并与大气相互碰撞,产生美丽的光带或光弧,这就是极光
太阳活动的影响
(1)电磁波地球电离层无线电短波通信
(2)高速带电粒子流地球磁场“磁暴”现象
(3)高速带电粒子流极地高层大气极光
(4)太阳黑子、耀斑天气、气候
【课堂检测3】
右图为某天文爱好者拍摄的某次日全食照片。据此完成1~2题。
1.日常观测到的太阳明亮表面所指的太阳大气圈层及其对应的太阳活动是()
A.色球层 耀斑 B.日冕层 太阳风
C.色球层 太阳黑子 D.光球层 太阳黑子
2.照片中未被遮住的太阳大气圈层所产生的太阳活动可能导致()
A.流星现象异常增多
B.手机用户通话时信号时强时弱
C.全球降水异常增加
D.乌鲁木齐的夜空出现绚丽极光
图1是太阳大气层局部结构示意图,图2为2023年4月21日至24日太阳活动强烈时地球地磁活动水平(Kp指数)变化示意图。据此完成3~4题。
3.甲、乙、丙代表的太阳大气层及其对应的太阳活动正确是( )
A.甲层—耀斑 B.乙层—耀斑
C.乙层—黑子 D.丙层—日珥
4.此次地磁活动水平异常时,最可能出现( )
A.两极地区极昼范围扩大
B.全球洪涝灾害更加频繁
C.全球地震频发
D.无线电短波通信受到干扰
【问题探究4】
阅读材料,探究下列问题。
“家庭会议”纪要
太阳——我是家长,我的质量占了太阳系总质量的99.86%。在我的引力下,你们都要围绕我旋转,都要听我的。八兄弟姐妹公转运动要同向,要和我的自转方向一致,运动要大致共面,轨道要近圆,否则我们的家庭就没有秩序。
金星——我是星光大道上的明星,我的最佳创意是“太阳从西边出来”。
火星——人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。
地球——我是特殊的又是普通的,我的运动特征和结构与其他兄弟姐妹有许多相同之处。
木星和土星——别看我们身形如此庞大,实际上是虚胖罢了。
天王星和海王星——天高皇帝远,我们躲在寒冷阴暗的角落里。
(1)太阳的发言透露出地球和七个兄弟姐妹共同的运动特征有哪些?【综合性】
(2)从结构分类看,地球和哪几颗行星结构特征更加相似?【综合性】
(3)为什么说地球是一颗普通的行星?【综合性】
(4)与其他行星相比,地球有什么特殊性?为什么会有这种特殊性?【综合性】
【知识深化4】
1.地球的运动特征和结构特征——普通性表现
(1)从运动特征看,具有同向性、共面性、近圆性特征。
(2)从结构特征来看,太阳系行星的分类和物理特性表明了地球的普通性。具体如图所示:
2.地球孕育和承载生命——特殊性表现
条件
原因
影响
外部条件
安全的宇宙环境
太阳系中,大、小行星各行其道,互不干扰
太阳系中八大行星都可能存在生命
稳定的太阳光照
自生命诞生以来,太阳光照条件没有明显的变化
自身条件
适宜的温度
日地距离适中,地球的自转和公转周期适当
只有地球有生命存在
适合生物呼吸的大气
地球的体积和质量适中,能吸引气体形成包围地球的大气层;地球原始大气的演化
有液态的水
内部温度升高→产生水汽→形成海洋
3.解答生命存在条件类试题的分析思路
【课堂检测4】
2022年6月中旬到月底的每个黎明前,水星、金星、火星、木星和土星五大行星在天空近似排成一行(下图所示),为天文爱好者提供“五星连珠”的特殊视觉享受。据此完成1~2题。
1.五大行星中()
A.金星的体积最大
B.木星邻近小行星带
C.火星表面温度最高
D.水星的卫星数最多
2.五大行星能够在天空中近似排列成一条线,说明上述行星()
A.自转方向与地球相同
B.公转周期长短差异不大
C.只能在太阳的同侧共线
D.公转轨道的倾角极为接近
(2024·苏州高一期末)火星探测是指人类对火星进行的科学探测活动。2023年7月13日,国际某著名学术期刊发表论文称,通过“毅力号”火星车在火星上的陨击坑,探测到多种有机分子存在的证据。右图示意火星上“奋进”陨石坑西缘“不屈不挠峡谷”的景象。读图,完成3~4题。
3.火星被认为是可能拥有生命的行星,主要是由于火星( )
A.温度比地球高
B.与太阳距离适中
C.拥有大量淡水
D.太阳光照稳定
4.火星表面遍布大小不等的陨石坑的主要原因是( )
A.风化作用弱,陨击坑保存完好
B.火星地表松软,容易被撞击成坑
C.邻近小行星带,受撞击的概率高
D.火星地表温度高,不断融化形成坑
参考答案
【预习反馈】物质 恒星 星云 光 热 恒星 流星体 太阳 彗尾 吸引 绕转 地月 银河 可观测宇宙 137亿 太阳系 金星 火星 天王星 核聚变 光能 地表温度 大气 清洁 大气层 日冕 光球 太阳黑子 色球 11 短波 磁暴 类地 圆形 自西向东 安全 适量 液态水 温度
【问题探究1】
(1)恒星、行星和卫星。
(2)可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。
(3)
【课堂检测1】
答案:1.A 2.C
解析:第1题,星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,A正确,B、C错误;地球属于行星,主要由固态物质组成,与星云相比,地球的密度更大,D错误。第2题,由材料可知,猎户座V380距离地球大约1 500光年,不是太阳系中的天体,故不属于地月系和太阳系,A、B错误;银河系的直径约10万光年,太阳与银河系中心的距离约为2.6万光年,猎户座V380处在银河系中,不属于河外星系,C正确,D错误。
答案:3.A 4.A
解析:第3题,“天宫”空间站进入预定轨道后将围绕地球旋转,因此所属最低一级的天体系统是地月系。故选A。第4题,“天宫”空间站进入预定轨道后围绕地球转动,成为天体,为人造天体,A正确;“天宫”空间站为卫星,级别低于行星,B错误;“天宫”空间站发射前没有穿出地球大气层,不属于人造天体,C错误;“天宫”围绕地球公转,是地球的卫星,D错误。
【问题探究2】
(1)可能总辐射量由低纬向高纬递减;有效总辐射量由低纬向高纬先增加后减少,最大值出现在副热带地区。
(2)赤道地区降水丰富,云雨天气较多,云层对太阳辐射的削弱作用强,到达地面的太阳辐射量少。
(3)青藏高原地区。 海拔高,大气稀薄,多晴天,大气透明度高,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射强;纬度较低,太阳高度角较大。
【课堂检测2】
答案:1.C 2.D
解析:第1题,与地表各地获得的太阳辐射能呈正相关的是海拔,海拔越高,空气越稀薄,大气对太阳辐射的削弱越少,地表获得的太阳辐射能越大,C正确;纬度越高,太阳高度角越小,地表获得的太阳辐射能越少,呈负相关,A错误;与太阳活动没有相关性,B错误;大气中水汽含量越大,大气对太阳隔射的削弱作用越强,地表获得的太阳辐射越少,呈负相关,D错误;第2题,太阳辐射在地表分布不均,造成不同热量带植被的差异,从而导致不同热量带生物量的差异,D正确;可以使地表水蒸发,转化为大气水,但太阳辐射不会导致地表水转化为地下水,A错误;地球内部温度与地球内部能量相关,与太阳辐射无关,B错误;地震和岩浆喷发能量来自地球内部,C错误。
答案:3.C 4.C
解析:第3题,读图可知,哈尔滨的年太阳辐射总量小于济南, A错误;从东西方向来看,年太阳辐射总量分布大致呈西多东少的格局, B错误;图中显示,上海年太阳辐射总量大于重庆,C正确;读图并结合所学知识可知,西部高原的年太阳辐射总量比东部平原地区丰富, D错误。故选C。第4题,太阳能热水器在太阳能越丰富的地区效果会更好,只考虑自然因素,太阳能越丰富的城市越适合推销太阳能热水器。读图可知,济南、拉萨、上海、重庆四城市中,拉萨太阳能资源最丰富,重庆太阳能资源最贫乏,因此最适合和最不适合推销太阳能热水器的城市分别是拉萨(②)、重庆(④)。故选C。
【问题探究3】
(1)色球层。
(2)较多。
(3)极地地区。“北京极光”现象说明该时期太阳活动强烈。
【课堂检测3】
答案:1.D 2.B
解析:第1题,日常观测到的太阳明亮表面为光球层,在该层出现的太阳活动为太阳黑子,D正确。色球层和日冕层在平常是看不到的;色球层的太阳活动是耀斑,日冕层的太阳活动是太阳风,A、B、C错误。故选D。 第2题,图示是日全食的照片,太阳大气圈层平时肉眼只能看到光球层,而当日全食时,明亮的光球层被遮挡,则能看到色球层和日冕层;色球层的太阳活动是耀斑,耀斑活动时产生的高能带电粒子会干扰电离层,影响地球上无线电短波通信,B正确。流星现象为流星体进入地球大气层所产生,与太阳活动无关,A错误。全球降水异常与太阳活动有关,但不能确定降水具体是增加还是减少,C错误。极光主要出现在高纬度地区,乌鲁木齐看不到极光,D错误。故选B。
答案:3.B 4.D
解析:第3题,读图可知,甲层为光球层,Q代表黑子;乙层为色球层,N代表耀斑,M代表日珥;丙层为日冕层,P代表太阳风。故选B。第4题,读图,结合所学知识,地磁活动水平异常,即发生了磁暴,此次特大地磁暴发生说明太阳活动强烈,太阳活动会影响地球大气层中的电离层,影响无线电短波通信,D正确。
【问题探究4】
(1)八大行星共同的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
(2)地球和水星、金星、火星同属类地行星,结构特征更为相似。
(3)地球的运动特征与其他七颗行星十分相似,结构特征与水星、金星、火星有许多相同之处。
(4)存在高级智慧生命。 从外部条件看,地球所处环境安全、稳定;从自身条件看,地球上具有适宜的温度、适合生物生存的大气、液态水。
【课堂检测4】
答案:1.B 2.D
解析:第1题,木星和土星是巨行星,体积和质量巨大,其中木星是太阳系中最大的行星,A错误。小行星带位于火星和木星轨道之间,所以木星邻近小行星带,B正确。相比水星、金星和地球而言,火星距离太阳较远,表面温度并不是最高,C错误。水星没有卫星,D错误。故选B。第2题,五大行星公转轨道的倾角极为接近,几乎在同一平面绕太阳公转,所以有机会在天空中近似排列成一条线,D正确。金星自转方向与地球相反,A错误。五大行星公转周期长短差异较大,B错误。五大行星也可以在太阳的两侧共线,C错误。故选D。
答案:3.B 4.C
解析:第3题,根据所学知识可知,行星存在生命的主要条件是有适宜的温度、适合生物生存的大气及液态水。火星是太阳系的第四颗行星,与太阳的距离适中,因而其表面温度适宜生命的生存,B正确。火星距离太阳比地球距离太阳远,因而温度比地球低,A错误。火星的体积和质量小,形成的大气层厚度较小,大气稀薄,水汽含量少,没有大量淡水,C错误。稳定的太阳光照是行星存在生命的次要条件,D错误。第4题,陨石坑是由天体的撞击形成的,火星表面遍布大小不等的陨石坑,说明火星受天体撞击的次数多,因而形成的陨石坑数量多。根据所学知识可知,火星距小行星带较近,易遭受陨石撞击,C正确。
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