2.2水圈与水循环 导学案 2026-2027学年高一地理鲁教版必修一
2026-07-12
|
8页
|
34人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 水圈与水循环 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 575 KB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58772889.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理导学案聚焦《水圈与水循环》,围绕水循环的过程、类型及地理意义展开,通过预习反馈的填空与示意图梳理基础知识点,结合问题探究中温榆河流域研学数据和城市内涝案例,搭建从理论到实际应用的学习支架。
资料特色在于融合真实案例与数据图表分析,如不同土地利用和土壤质地对地表径流指数的影响探究,培养学生综合思维。通过模拟实验题和植被浅沟实践案例,提升地理实践力,同时渗透人地协调观,帮助学生理解人类活动与水循环的关系,习题设计注重知识迁移与实际问题解决。
内容正文:
《水圈与水循环》导学案
班级 姓名 学号
【课程标准】运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
【预习反馈】
一、水循环的过程及类型
1.概念:自然界的水在地球表层通过________、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。
2.类型:按其发生的空间范围,分为__________、陆上内循环和____________。
3.过程及主要环节
类型
环节名称
海上内循环
A蒸发→B________
陆上内循环
海陆间
大循环
二、水循环的地理意义
1.使地表不同区域的各种水体相互________、相互________,使水体得以更新。
2.促进了地球表层区域之间、圈层之间的________________________。
3.促进了水圈、大气圈和生物圈之间的________,对地表温度具有一定的________作用。
4.水循环可以改变一些地区的______________和生活环境。
5.改造________。
【问题探究】
阅读材料,探究下列问题。
材料一 某校中学生赴北京市温榆河流域研学,获取不同土地利用方式和土壤质地下的地表径流指数(指降雨后最终形成地表径流的能力,与地表径流量呈正相关,单位:%)。下表示意不同土地利用方式和不同土壤质地下的地表径流指数。
土壤质地
土地利用方式
砂土、
砂石土
砂壤土
壤土
黏土
高密度城市用地
77
85
90
92
中低密度城市用地
49
69
79
84
耕地
72
81
88
91
林地
30
55
70
77
材料二 城市内涝是指强降水或连续性降水超过城市排水能力,致使城市内产生积水灾害的现象。下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位:mm)。
项目
年平
均降
水量
转化为
径流的
总降水量
转化为
地表径流
的降水量
转化为地
下径流的
降水量
年平
均蒸
发量
城市中心区
675
405
337
68
270
郊外平原区
600
255
95
160
345
(1)绘制温榆河流域耕地和林地在不同土壤质地下的地表径流指数示意图。
(2)比较不同土壤质地、耕地与林地利用方式对地表径流指数的影响程度,并说明原因。
(3)结合材料二,从降水、下渗、地表径流的角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。
【知识深化】
1.影响水循环的因素
(1)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流的最主要因素,与地表径流呈正相关
流域面积(支流数量)
与地表径流呈正相关
植被状况
植被能涵养水源,对地表径流起到“削峰补枯”的作用
地质条件(土壤质地)
喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,地表径流少
蒸发量
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响较大
人类活动
沿岸取水会导致地表径流减少
(2)影响下渗的因素
(3)影响地下径流的因素:可参考影响地表径流和下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区域地下溶洞、暗河众多。
(4)影响蒸发的因素
(5)影响水汽输送的因素:水汽输送主要表现为海洋上空的水汽被输送到陆地上空,主要受风、距海远近、地形等因素影响。
(6)影响降水的因素(降水的基本条件)
2.人类活动对水循环的影响
有利影响
修建
水库
改变地表径流的季节分配,洪水期径流量减少,枯水期径流量增加;水面扩大,下渗增加,蒸发增多,降水增多
植树
造林
蒸腾作用加强,降水增多;涵养水源能力增强,下渗增多,地表径流减少,地下径流增多
退田
还湖
蒸发作用加强,降水增多,调节径流能力增强
跨流
域调水
改变径流的空间分布,调入区下渗增多,蒸发加强
铺设
渗水砖
下渗增多,地表径流减少,地下径流增多,城市内涝减轻
人工增雨
降水量增多
不利影响
地面硬化
下渗减少,地表径流增多,地下径流减少,易发生城市内涝
过度引水灌溉
河流径流减少,入湖水量减少,内流湖萎缩
围湖造田
湖泊调节功能减弱,降水减少,洪水期水位上升,枯水期水位降低,旱涝灾害增多
破坏植被
蒸腾作用减弱,降水减少,下渗减少,地下径流减少,地表径流增多
【课堂检测】
《宋书·天文志》中有如下描述:百川发源,皆自山出,由高趣下,归注于海。日为阳精,光耀炎炽,一夜入水,所经燋竭。百川归注,足于补复。故旱不为减,浸不为益。据此完成1~2题。
1.“百川归注,足于补复。故旱不为减,浸不为益。”体现了( )
A.陆地内循环 B.海上内循环 C.河流补给湖泊 D.海陆间大循环
2.材料中提到的水循环环节主要是( )
A.地表径流与蒸发 B.降水与水汽输送 C.地表径流与下渗 D.蒸腾与地下径流
锡尔河和阿姆河均发源于帕米尔高原,在流出费尔干纳盆地后进入荒漠地区,最终注入咸海北部,下图为锡尔河和阿姆河流域示意图。据此完成3~4题。
3.锡尔河和阿姆河参与的水循环类型是( )
A.海陆间大循环 B.高山间循环 C.陆地内循环 D.海上内循环
4.图中两河参与的水循环( )
①维持了全球各地的水量动态平衡 ②促进圈层间物质迁移和能量转换
③不断塑造着沿岸地区的地表形态 ④使沿岸地区水资源短缺得以解决
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
2024年第13号台风“贝碧嘉”于9月16日在上海东临港新城登陆,成为1949年以来登陆上海的最强台风。据此完成第5题。
5.未登陆的台风参与了水循环的哪一种类型( )
A.海上内循环 B.陆地内循环 C.海陆间大循环 D.不能确定
某高中地理课上,为了让学生直观地了解水循环,地理教师设计了水循环模拟实验,并引导学生画出该实验的示意图(下图)。据此完成6~7题。
6.导管模拟的水循环环节是( )
A.蒸发 B.地下径流
C.降水 D.水汽输送
7.若甲环节受阻,可能导致( )
A.台风频发 B.城市内涝
C.海啸肆虐 D.海平面下降
水循环包括自然循环和社会循环。下图为某地水循环示意图。据此完成8~9题。
8.图中a、b、c、d分别为( )
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
9.图中b所代表的水循环环节突出的地理意义有( )
①将海洋上的水汽输送到陆地 ②使陆地上的水资源得以更新
③是影响气候的决定性因素 ④塑造地表形态
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
受黄河中游强降雨影响,自8月11日8时起,黄河河南段已启动2024年第3次防洪运行机制,小浪底、西霞院水库按每秒3 000立方米下泄。下图示意水循环过程。据此完成10~12题。
10.图中①⑤⑧分别表示的水循环环节是( )
A.蒸发、地下径流、降水
B.降水、地表径流、下渗
C.蒸发、地下径流、植物蒸腾
D.降水、下渗、植物蒸腾
11.小浪底、西霞院水库泄洪主要影响的水循环环节是( )
A.② B.④ C.⑧ D.⑨
12.为避免强降雨造成城市内涝,黄河河南段沿线城市应大力改善的水循环环节是( )
A.①② B.③④ C.⑧⑨ D.④⑨
2023年,新疆多地开春较历年同期提前10天以上,各地加强了融雪型洪水的防范,大量融冰随洪水而下,易侵蚀河岸、堆积堵塞河道。气温回暖较早,农民提前播种早春作物,覆盖地膜以保障农作物正常发芽生长。据此完成13~14题。
13.农民播种早春作物时覆盖地膜直接影响的水循环环节是( )
A.下渗 B.蒸发 C.地表径流 D.水汽输送
14.新疆融雪型洪水发生时,大量融冰随洪水而下侵蚀河岸,反映了水循环( )
A.影响区域气候和生态 B.可平衡地区之间热量收支
C.不断塑造着地表形态 D.是海洋和陆地联系的纽带
15.阅读图文材料,完成下列要求。
植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程,它通过重力流收集雨水径流。下图示意城市植被浅沟的结构,a、b、c、d为水循环环节。
(1)写出a、b、c、d代表的水循环环节。
a 、b 、c 、d 。
(2)说明道路两侧布置植被浅沟对水循环环节的影响。
(3)从水循环角度分析大量布置植被浅沟替代不透水地面对改善城市环境所起的积极作用。
参考答案
【预习反馈】
蒸发 海上内循环 海陆间大循环 降水 蒸发 植物蒸腾 地表径流 下渗 地下径流 联系 转化 物质迁移 能量交换 调节 生态 地表形态
【问题探究】
(1)可以绘制柱状图或折线图。
(2)不同土壤质地对地表径流指数的影响程度:黏土>壤土>砂壤土>砂土、砂石土。
耕地与林地对地表径流指数的影响程度:耕地>林地。
原因:从砂土、砂石土到砂壤土、壤土、黏土,土壤空隙越来越小,土壤透水性越来越差,转化为地表径流的降水越来越多;与林地相比,耕地植被截留的降水较少,通过根系下渗的水分较少,被叶面蒸腾的水分较少,转化为地表径流的降水较多。
(3)城市中心区降水多;硬化路面多,下渗量少;转化为地表径流的降水多,超过了排水能力,形成内涝。
【课堂检测】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.D
13.B 14.C
15.(1)蒸发(蒸腾) 地表径流 下渗 地下径流
(2)促进地表径流的汇集,减少地表径流;增加下渗;增加地下径流;蒸发(蒸腾)作用增强。
(3)相对于不透水地面,植被浅沟利于地表径流的汇集,增加地表水的下渗,从而可以减少城市道路的地表径流,缓解了城市内涝;大量布置植被浅沟会使河流流量更加稳定,也增大蒸发量,使城市空气更加湿润清新。
1
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。