【文言文学霸笔记】第25课《周亚夫军细柳营》专题训练 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以《周亚夫军细柳营》为载体，通过对比分析、文言词汇辨析及阅读理解，系统培养文言文解读能力与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |故事理解|1题|情节复述法|以"真将军"为核心梳理事件脉络| |手法分析|1题|对比衬托法|通过霸上/棘门军与细柳营对比凸显人物| |词汇辨析|4组|一词多义对比法|结合语境区分"军""劳""之"等实词虚词| |综合阅读|多题|文言翻译+内容分析|从文本理解到文化内涵逐步深化|

《周亚夫军细柳营》 一、熟读课文,简要复述文中故事,想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”,与同学们交流。 1.汉文帝为了抵御匈奴，便在霸上、棘门、细柳设军驻防。其中，细柳营统帅是周亚夫。 一天，汉文帝亲自前往三营慰问军士。在视察霸上、棘门这两个营地的时候，汉文帝的车队进出十分自由，将军下了坐骑，迎送皇帝。天子的先行引导的人员到了细柳营之后，却被阻挡在门外。 汉文帝命使者持天子符节，告谕周亚夫说：“我想入营劳军。”周亚夫这才传令打开营门，让汉文帝等人进入。  这时候，军士又禀告说：“周将军有令，军营中不能纵马奔驰。”汉文帝听到此言更感惊讶，吩咐从属军骑依照军令缓慢前行。  只见将士们个个身披盔甲、手持兵刃，都坚守岗位，并没有因为皇帝到来而擅离职守。 周亚夫手持兵器，向汉文帝作揖道：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我行军礼拜见（皇上）。”汉文帝被感动了，表情严肃，扶着车前横木俯下身子，命人称谢敬劳。  礼成之后，汉文帝离去，不由得赞叹：“似周亚夫这般，才是威风凛凛、能够独当一面的将军啊! 2.汉文帝称周亚夫“此真将军矣！”是因为他看到了周亚夫治军纪律严明、兵士严阵以待的情景。一个强大的军队、一个不可战胜的军队，必须是纪律严明、令行禁止的军队。 二、《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”细读课文，说说文中那些地方使用了对比、衬托的写法，对刻画人物起到了什么样的作用。 一处对比是： 天子在霸上和棘门军中“直驰入”；而在细柳军营，“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出，周亚夫治军有方，令行禁止，即使天子也不得不遵从。 再一处对比是： 天子到霸上和棘门军营时，“将以下骑送迎”，众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝；而周亚夫却“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’。”相比之下更显出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。 作者通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面，把正面描写与侧面描写相结合，借助对比、衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。 三、解释下列语句中加线词的含义。  1.以宗正刘礼为将军，军霸上 　军中不得驱驰  2.上自劳军 　劳其筋骨  3.已而之细柳军 　军中闻将军令，不闻天子之诏  4.居无何 　居天下之广居 参考答案 1.军：驻军、驻扎　军营　 2.劳：慰问　使……劳累　 3.之：到，往　的　 4.经过，表示相隔一段时间　居住 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）军霸上  军：__________ （2）军士吏被甲  被：__________ （3）亚夫乃传言开壁门  壁：__________ （4）其将固可袭而虏也  固：__________ 2．下列加点字意思相同的一项是（   ） A．乃以宗正刘礼为将军  以顺为正者 B．上自劳军  劳其筋骨 C．已而之细柳军  不闻天子之诏 D．居无何  居天下之广居 3．请将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” （2）天子为动，改容式车。 4．《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。说说文中哪些地方使用了对比的写法，对刻画人物起到了什么样的作用。 【答案】1． 驻军，驻扎； 同“披”，穿着 营垒； 必，一定 2．A 3．（1）于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。” （2）文帝被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木，俯下身子表示敬意。 4．（1）文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻，在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，体现出周亚夫的治军严明。 （2）在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现出周亚夫的刚正不阿，恪尽职守。 （3）出营门后，群臣的“惊”和文帝的“称善者久之”也形成对比，表现出文帝的贤明，识大体。 （4）对比的手法突出了人物形象，增强文章感染力。 【导语】这篇《周亚夫军细柳》出自《史记》，是史传散文写人经典。文章以汉文帝劳军为线索，巧用对比烘托，仅数百字就生动刻画出周亚夫军纪严明、刚正不阿的真将军形象，也暗透出汉文帝的贤明识才，叙事凝练，人物鲜活，剪裁极具匠心。 【详解】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：在霸上驻军。军：驻军，驻扎。 （2）句意：官兵都身披铠甲。被：同“披”，穿着。 （3）句意：亚夫才下命令打开军营大门。壁：营垒。 （4）句意：他们的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。固：必，一定。 2．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.相同，都是介词，把； B.动词，慰劳/使动用法，使……劳累； C.动词，到/助词，的； D.动词，过了/动词，居住； 故选A。 3．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：使使，派使者（第一个“使”为动词，派遣；第二个“使”为名词，使者）；持节，拿着符节；诏，告诉，下诏；劳，慰劳。 （2）重点词：为动，被感动；改容，表情严肃起来；式，同“轼”，用作动词，扶轼。 4．本题考查写作手法。 结合“至霸上及棘门军，直驰入”“之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入”“居无何，上至，又不得入”“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”可知，文帝在“霸上”及“棘门军”畅通无阻，而在细柳军两次受阻，在营中“不得驱驰”“按辔徐行”，二者形成鲜明对比，体现出周亚夫的治军严明。 结合“至霸上及棘门军……将以下骑送迎”“至营，将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”可知，在霸上及棘门军“将以下骑送迎”，与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现了周亚夫恪尽职守、刚正不阿。 结合“既出军门，群臣皆惊”“文帝曰：‘嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！’称善者久之”可知，出营门后群臣的“惊”和文帝称赞周亚夫是“真将军”“称善者久之”形成对比，表现出文帝的贤明、识大体的性格特点。 通过多组对比，鲜明突出了周亚夫治军严明、刚正不阿、恪尽职守的“真将军”形象，让人物性格特点更鲜明，人物形象更立体鲜活，也暗含了帝的贤明、识大体的赞颂。 【点睛】参考译文： 文帝之后六年，匈奴大举侵犯边境。于是朝廷任命宗正刘礼为将军，在霸上驻军；祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；任命河内守亚夫为将军，在细柳驻军：用来防备匈奴。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其下属骑马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都身披铠甲，手持锋利的兵器，张弓搭箭，全副武装。天子的先行卫队到了营前，不准进入。先行卫队的人说：“天子就要到了！”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了一会儿，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”亚夫才下命令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不能驱车奔驰。”于是皇上也只好勒住马缰绳，慢速行进。到了营中，将军亚夫手执兵器，向皇上作揖行礼，并说：“穿戴盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。”皇上被感动了，正色扶着车前横木，派人向亚夫致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”行过礼后就离开了。 出了细柳军营的大门，许多大臣都很惊讶。文帝说：“啊！这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，他们的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。至于亚夫，难道是能够侵犯他的吗？”长时间对亚夫赞叹不已。 5．君君在阅读《周亚夫军细柳》时,遇到了一些难题，想邀请你一起答疑解惑，完成下列各题。 周亚夫军细柳 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (1)《周亚夫军细柳》选自《_______》，这本书又名《_____________》和《_____________》。 (2)解释文中划线词语的意思。 ①军士吏被甲____________________      ②曩者霸上、棘门军  __________________ ③将军亚夫持兵揖曰_______________     ④天子为动，改容式车 _________________ (3)请运用所学的知识辨析下列“以”字的用法。 ①将以下骑送迎 _____________________       ②以河内守亚夫为将军 ______________________ ③以备胡       ____________________        ④请以军礼见         ______________________ (4)司马迁在刻画人物方面善于使用侧面描写来烘托人物形象，请结合本文内容举例说明。 【答案】(1) 史记 太史公书 太史公记 (2) 同“披”，穿着 先前 拱手行礼 同“轼”，扶轼 (3) 介词，用 介词，把 连词，来、用来 介词，用 (4)本文通过描写文帝在霸上、棘门军“直驰入”与在细柳军“不得入”“按辔徐行”的对比，以及文帝对周亚夫“此真将军矣”的赞叹，侧面烘托出周亚夫治军严明、刚正不阿的形象。例如，文帝到细柳军时，“先驱至，不得入”“上至，又不得入”，直到文帝“使使持节诏将军”，亚夫才“传言开壁门”，且“军中不得驱驰”，这些描写都从侧面表现了周亚夫治军的严格。 【导语】这是一篇选自西汉史学家司马迁所著《史记》中的名篇，记叙了汉文帝视察细柳营时，周亚夫以军礼相见且治军严整的故事。文章通过描写霸上和棘门及细柳营三处驻军的不同面貌，生动刻画了周亚夫治军严明、刚正不阿以及不阿谀奉承的真将军形象。作者巧妙运用侧面描写和对比手法，将文帝劳军时的细节展现得淋漓尽致，不仅突出了周亚夫的忠诚与坚守，也体现了汉文帝作为一代明君识才爱才的高尚胸襟。通过阅读本篇课文，我们不仅能够学习到细腻的人物刻画方法，更能在感受文言韵味的同时，深刻领悟古代名将恪尽职守的职业精神。 【详解】（1）本题考查的是学生对文学常识的识记能力。 《周亚夫军细柳》节选自西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史《史记》。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，它还有《太史公书》《太史公记》等别称，这些名称的由来与司马迁的官职“太史令”及其著述的自称有关，体现了这部著作在史学史上的重要地位和独特价值。 （2）本题考查文言词语在文中的含义。 ①句意：军官和士兵们都披戴着铠甲。被：同“披”意为穿着。 ②句意：先前驻扎在霸上和棘门的军队。曩者：先前。 ③句意：将军周亚夫手持兵器行作揖之礼说。揖：拱手行礼。 ④句意：天子被他感动了，面容庄重起来，扶着车前横木俯下身子。式：同“轼”，扶轼。 （3）本题考查对文言虚词“以”用法的辨析。 ①“将以下骑送迎”中的“以”是介词，可译为“用”，表示“将”迎接天子时所采用的方式是“下骑”。 ②“以河内守亚夫为将军”中的“以”是介词，可译为“把”，引出动作涉及的对象“河内守亚夫”，表示任命的对象。 ③“以备胡”中的“以”是连词，可译为“来，用来”，表目的，说明任命将军、驻军的目的是防备匈奴。 ④“请以军礼见”中的“以”是介词，可译为“用”，引出动作“见”所使用的方式“军礼”。 （4）本题考查侧面描写在本文中对塑造人物形象所起的作用。 结合第②段“至霸上及棘门军，直驰入”与“天子先驱至，不得入”可知，文章详写文帝在细柳营外屡屡受阻的窘境，并将其与此前在另外两处军营的长驱直入形成鲜明对比。这客观再现了细柳营将士只听从将令而不惧皇权的做派，从侧面烘托出周亚夫治军严明和刚直不阿的特点。结合第③段“群臣皆惊”以及文帝感叹“此真将军矣”可知，作者不仅描摹了随行大臣出营后十分震惊的反应，还记录了最高统治者由衷的赞叹。群臣的惊诧反衬出周亚夫坚守军礼带来的极大震撼力，文帝的高度评价则极具权威性，这两处他人的侧面反应极大地丰富了文章的内涵。据此可推知，文章巧妙借助环境氛围的对比与他人的态度，成功塑造了一位恪尽职守的优秀将领形象。 【点睛】参考译文： 文帝后元六年，匈奴大规模入侵边境。于是朝廷任命宗正刘礼为将军，驻军在霸上；任命祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡守周亚夫为将军，驻军在细柳；以此来防备匈奴。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门军营，直接驱马奔驰而入，将军及其下属骑马送迎。不久皇上前往细柳军营，军官和士兵都穿着铠甲，刀刃锋利，张开弓弩，把弦拉满。天子的先行官到达，不能进入。先行官说：“天子将要到达！”军门都尉说：“将军命令说‘军中听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，皇上到达，又不能进入。于是皇上就派使者手持符节下诏给将军：“我要进入军营慰劳军队。”周亚夫才传话打开营门。守卫营门的官吏对随从战车和骑兵说：“将军约定，营中不得驱马奔驰。”于是天子才控制住缰绳慢行。到了营帐，将军周亚夫手持兵器行作揖礼说：“披甲戴盔的将士不跪拜，请允许我以军礼参见。”天子被他感动了，面容庄重起来，扶着车前横木俯下身子。派人致意道：“皇帝敬重地慰劳将军。”完成礼仪后离去。 走出军门后，群臣都感到惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军！先前霸上和棘门的军队，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以被偷袭而俘虏的。至于周亚夫，难道能够侵犯他吗！”称赞了周亚夫很久。 阅读下面文言文，完成小题 周亚夫军细柳 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 6．解释下面句子中加点的词语。 ①匈奴大入边。       入边：______________ ②彀弓弩，持满。     彀弓弩：______________ 7．把下面的文言句子翻译成现代汉语。 ①将军约，军中不得驱驰。 ②天子为动，改容式车。 8．文中汉文帝到霸上、棘门军营时“直驰入”，而到细柳军营却“不得入”，这种对比体现了周亚夫怎样的治军特点？ 9．请结合文章内容简要谈谈周亚夫的“真将军”风范与汉文帝的知人之明，给您在为人处世、学习生活或集体管理中带来了怎样的启示。 【答案】6． 入边：侵入边境 彀弓弩：张开弓和弩 7．①将军规定，军营中不允许策马疾驰。②皇帝被（他的行为）感动，改变神色，扶着车前横木（向他）致意。 8．体现了周亚夫治军严明、令行禁止、恪尽职守的特点 9．示例：（1）从周亚夫角度：做人做事要坚守原则、严于律己，无论身处何种岗位，都要尽职尽责、恪守规则，不迎合、不妥协。（2）从汉文帝角度：要学会尊重有才能、守原则的人，做到知人善任、明辨是非，以包容和赏识的态度看待他人的“刚正”。（3）学习中可如周亚夫“严于治军”般严格要求自己，不敷衍作业；集体管理中可借鉴其“令行禁止”，制定规则后严格执行，保障集体秩序。 【导语】这篇《周亚夫军细柳》通过对比手法，生动展现了周亚夫治军严明的形象。文章以汉文帝劳军为线索，先写霸上、棘门军营的松散，再写细柳军营的戒备森严，形成鲜明反差。周亚夫“军中闻将军令，不闻天子之诏”的治军原则，体现了其恪尽职守、不阿权贵的品格。而汉文帝最终“改容式车”的举动，则彰显了明君风范。全文语言简练，情节紧凑，在对比中突显人物性格，具有深刻的教育意义。 【详解】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：匈奴大规模侵入边境。入边，侵入边境。 （2）句意：张开弓和弩，把弓拉满。彀弓弩，张开弓和弩。 7．本题考查译句。重点词语： ①约：规定。军中：军营里。不得：不能，不准。驱驰：策马疾驰。 ②为：被。动：感动。改容：改变神情。式：同“轼”，车前横木，这里用作动词，扶轼。 8．本题考查分析人物形象。 文中汉文帝到霸上、棘门军营时“直驰入”，而到细柳军营却“不得入”，这种对比鲜明地体现了周亚夫治军严明、令行禁止、恪尽职守的特点。联系文中“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”以及军门都尉所言“军中闻将军令，不闻天子之诏”可知，细柳军营中，即便是天子的先行卫队与天子本人亲临，也必须遵守将军定下的军令，无法随意进入军营，这与霸上、棘门军营任由天子车队径直驰入的松散状态形成强烈反差，足见周亚夫所立的军令在军中具有绝对的约束力，全体军士严格遵从号令，绝不因天子的到来而违背军规，充分展现出他治军时纪律的严苛、号令执行的彻底，以及他作为将军坚守职责、不因权势而变通军纪的恪尽职守之风。 9．本题考查阅读启示。 周亚夫的“真将军”风范与汉文帝的知人之明，在为人处世、学习生活和集体管理中都带来了深刻启示。从周亚夫的角度来看，他在细柳军营中坚守军纪，不因天子亲临而变通规则，始终以军礼行事，这启示我们做人做事要坚守原则、严于律己，无论身处何种岗位，都要尽职尽责、恪守规则，不迎合权势、不随意妥协，以严谨的态度对待自身职责；从汉文帝的角度而言，他面对细柳军营的严格规制，不仅没有恼怒，反而由衷赞叹周亚夫为“真将军”，充分展现出对守原则、有才能之人的尊重与赏识，这启示我们要学会知人善任、明辨是非，以包容和赏识的心态看待他人的刚正不阿，懂得认可并重用坚守本心、能力出众的人。在学习生活中，我们可以效仿周亚夫“严于治军”的态度，对自己提出严格要求，对待学业不敷衍、不松懈，始终坚守学习的准则；在集体管理中，可借鉴其“令行禁止”的治军理念，制定清晰合理的规则后严格执行，不搞特殊化，以此保障集体秩序，让规则真正发挥作用，同时管理者也应如汉文帝一般，尊重并认可遵守规则、认真履职的成员，营造公正有序、积极向上的集体氛围。 【点睛】参考译文： 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡太守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。 文帝之后六年，匈奴大入边，乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。 上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎，已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满，天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （选自《史记·绛侯周勃世家》） 10．下列句子中，划线词的意义相同的一组是（   ） A．军细柳 蒙辞以军中多务 B．上自劳军 无案牍之劳形 C．天子且至 年且九十 D．居无何 居天下之广居 11．用现代汉语翻译下列的句子。 （1）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （2）将军约，军中不得驱驰。 【答案】10．C 11．（1）军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。 （2）将军规定，军营中不准纵马奔驰。 【导语】本文以汉文帝劳军为线索，用对比手法凸显周亚夫的“真将军”风范。霸上、棘门军的松弛迎送，与细柳军“军士吏被甲，锐兵刃”的严阵以待形成鲜明反差；天子入营的规矩限制，更见其军纪严明、坚守原则。文帝的赞叹侧面烘托人物形象，于叙事中寄寓对治军严谨者的推崇，语言质朴却极具张力。 10．本题考查一词多义。 A.驻扎/军队，军营； B.慰劳/使……劳累； C.将要/将要； D.停留/居住； 故选C。 11．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）闻，听从；令，命令；诏，皇帝发布的命令。 （2）约，规定；驱驰，纵马奔驰。 【点睛】参考译文： 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。于是朝廷任命宗正刘礼为将军，驻军在霸上；任命祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军在细柳；用来防备匈奴侵扰。 皇上亲自去慰劳军队，到了霸上和棘门的军营，（皇上的车队）长驱直入，军营的将领和下属都骑着马迎送。不久，皇上的车队来到了细柳军营，军中的官兵都身披铠甲，手持锋利的兵器，拉满弓弩，弓弦紧绷。皇上的先行引导人员到了营门前，不能进入。先行引导的人说：“天子将要驾到！”守卫营门的都尉说：“将军有令说‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，皇上来到营门前，还是不能进入。于是皇上就派使者手持符节去诏令将军：“我想要进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营门。守卫营门的官兵对跟从皇上的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就控制住车马，缓缓前行。到了军营中，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（皇上）。”皇上被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前的横木俯下身子表示敬意。皇上派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”完成礼仪后就离开了。 出了细柳军营的大门以后，大臣们都感到十分惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，就像小孩子做游戏一样，那里的将军本来是可以被偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够轻易侵犯的呢！”文帝称赞了周亚夫很久。 阅读《周亚夫军细柳》，完成下面小题。 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 12．“将军约”中的“约”与下列词语中加点的“约”，意思相同的一项是（    ） A．不约而同 B．厉行节约 C．约法三章 D．风姿绰约 13．下列对“介胄之士不拜，请以军礼见”的理解，正确的一项是（    ） A．穿戴着盔甲的人不拜见，请用军队的礼仪和我见面。 B．穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。 C．有铠甲的士人不拜谢，请允许我用军礼和你们相见。 D．戴着头盔的人不拜谢，请用军队的礼节来和我见面。 14．结合文章及链接材料，至少从两个方面说说周亚夫被称为“真将军”的原因。 孝景三年，吴、楚反。以亚夫为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻①，难与争锋。愿以梁②委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳③，吴方攻梁，梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁④而守。梁日使使请太尉，太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之，于是诸将乃以太尉计谋为是。 【注释】①剽轻：强悍轻捷。②梁：梁地。③荥阳：地名，现河南郑州荥阳大部分地区。④壁：营垒。 【答案】12．C 13．B 14．一是他治军严明，令行禁止，在细柳营严格约束军士，面对天子也坚持军中规矩；二是他具备卓越的军事谋略与决断力，在平定吴楚叛乱时，能准确判断敌军特点，制定“绝其粮道”的战术，并坚定执行，不受外界干扰，最终大破敌军。 【导语】这篇《周亚夫军细柳》通过对比手法，生动展现了周亚夫治军严明、刚正不阿的将领形象。文帝劳军时，霸上、棘门军松散随意，而细柳营军容整肃，连天子也需遵军令，凸显他的治军原则。链接材料中周亚夫平定七国之乱的战略决策，进一步印证其卓越的军事才能。全文以“真将军”为文眼，通过细节描写和君臣对话，塑造了一个恪守军纪、谋略过人的名将典范。 【详解】12．本题考查文言实词的含义。 “将军约”句意：将军规定。约：规定； A.不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行动一致。约：商量、约定； B.厉行节约：指严格地实行节省，反对浪费。约：节省、俭省； C.约法三章：原指刘邦进入咸阳后，与百姓约定三条法令，后泛指订立简单的条款，共同遵守。约：规定； D.风姿绰约：形容女子姿态柔美、风度优美。约：柔美、婉约； 故选C。 13．本题考查文言句子翻译。 重点词语：介胄之士，穿戴着盔甲的将士；不拜，不行跪拜大礼；请以军礼见，请允许我用军中的礼仪来拜见天子。 A.“和我见面”表述错误，是周亚夫向文帝行见礼，而非让文帝与自己见面； C.“有铠甲”翻译错误，应为“穿戴铠甲”；“士人”身份错误，周亚夫是将军，非普通士人，“和你们相见”的“你们”指代不明，原文仅面对文帝，非多人； D.“戴着头盔的人”表述片面，“介胄”包括盔甲，不止头盔；“和我见面”逻辑颠倒，是周亚夫拜见文帝，而非文帝拜见他。 故选B。 14．本题考查对文章内容的理解概括。 根据第②段“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“天子先驱至，不得入。先驱曰：‘天子且至！’军门都尉曰：‘将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”’”“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”可知，“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”的细节，直观展现出细柳营军士时刻保持高度戒备的状态，这并非临时应对天子劳军的作秀，而是周亚夫日常严格治军的成果，说明他让军队始终处于可随时应对战事的实战状态，无丝毫松懈； 天子先驱宣称“天子且至”，军门都尉却以“军中闻将军令，不闻天子之诏”拒绝放行，即便后续天子亲临，仍需使者持节传诏才得入营，体现出周亚夫在军中确立了绝对的纪律权威，将士只服从将军指令，不因对方是最高统治者而破例； 进入营中后，壁门士吏坚持“将军约，军中不得驱驰”，天子也只能“按辔徐行”，进一步印证周亚夫的军令在军中彻底落实，从普通士兵到军中吏员均严格遵守，毫无例外。这种“令行禁止”的治军态度，是“真将军”不可或缺的特质。 根据链接材料“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制”“吴方攻梁，梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥……太尉出精兵追击，大破之”可知，战前周亚夫精准判断楚军“剽轻”（强悍轻捷）的特点，明确提出“难与争锋”，进而制定“以梁委之，绝其粮道”的战术，既避开敌军优势，又抓住“粮草为军队命脉”的关键，展现出远超常人的军事洞察力与谋略规划能力； 战争中，梁孝王多次派使者求救，周亚夫“不肯往”，即便景帝下诏要求救援，他仍“不奉诏”，坚持“深壁而守”并暗中派轻骑兵截断敌军粮道——这并非抗命不遵，而是基于对战局的清醒判断：若贸然出兵救援梁地，会陷入楚军擅长的正面作战，且无法实现“绝粮道”的核心战术。最终吴楚军队因缺粮撤退，周亚夫趁机追击大破敌军，证明其战术的正确性。这种不被诸侯王请求、皇帝诏令等外界因素干扰，坚定执行正确战略的决断力，是“真将军”能打赢硬仗的关键所在。 【点睛】参考译文： 《周亚夫军细柳》：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。（朝廷）于是任命宗正刘礼为将军，驻军在霸上；任命祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内太守周亚夫为将军，驻军在细柳：（这样做是为了）防备匈奴（入侵）。 汉文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，（皇帝的车马）可以直接驱驰进入，将军及其属下都骑着马迎接和送行。不久（汉文帝）前往细柳军营，军中的官兵都穿着铠甲，拿着锋利的兵器，拉开弓弩，把弓拉满（戒备森严）。皇帝的先行卫队到达（营前），不能进入。先行的卫队说：“天子将要到了！”守卫军营大门的军官说：“将军有命令‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，汉文帝到了，（也）不能进入。于是汉文帝就派使者手持符节去诏令将军：“我想进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫军营大门的官兵对跟从皇帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是汉文帝就控制住缰绳，让车马慢慢前行。到了军营中心，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲的将士不能跪拜，请（允许我）用军礼拜见（陛下）。”汉文帝被（周亚夫的举动）感动，表情变得严肃起来，扶着车前横木（向官兵）致意。（汉文帝）派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”完成慰劳仪式后（汉文帝）就离开了。 （汉文帝）出了军营大门后，大臣们都很吃惊。汉文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军本来就可以（通过）偷袭而（被）俘虏。至于周亚夫，难道能够侵犯（他的军营）吗？”（汉文帝）称赞了周亚夫很久。 链接材料：汉景帝三年，吴国、楚国（发动叛乱）。（朝廷）任命周亚夫为太尉，向东攻打吴国、楚国。（周亚夫）于是亲自向汉景帝请求说：“楚军勇猛且行动迅捷，难以和他们正面交锋。希望（能）把梁国（的安危）托付给（梁国），（我们）去断绝他们的粮道，这样才能制服（他们）。”汉景帝答应了他。太尉周亚夫在荥阳会合各路军队后，吴国军队正在攻打梁国，梁孝王（多次）请求救援。太尉（却）率领军队向东北方向奔赴昌邑，深挖壕沟、高筑营垒坚守（不出战）。梁国每天派使者向太尉请求（救援），太尉不肯前去（救援）。梁国（只好）向汉景帝上书（告急），汉景帝派使者诏令（太尉）救援梁国。太尉不遵从诏令，坚守营垒不出战，反而派轻装的骑兵去断绝吴国、楚国军队后方的粮道。吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，多次想（向汉军）挑战，（太尉）始终不出战。吴国军队已经饥饿难耐，于是就撤军离开。太尉（趁机）派出精锐士兵追击，大败吴军，于是各位将领才认为太尉的计谋是正确的。 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 周亚夫军细柳   司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 15．解释加点词在文中的意思。 （1）军霸上( )                        （2）已而之细柳军( ) 16．结合选文内容补全下面对联，最恰当的一项是（   ） 上联：用人无疑宽和能容实乃圣天子 下联：治军有方刚正不阿堪称□□□ A．周亚夫 B．河内守 C．真将军 D．太史公 17．文中画横线的两个语句有用词变化，根据下面提示，任选一处进行比较，分析其表达效果。 （1）劳——敬劳                        （2）军——将军 【答案】15． 驻军，驻扎 到，往 16．C 17．示例一：由“劳”变为“敬劳”，写出了文帝因周亚夫治军严明，恪尽职守对其更加敬重、称许。 示例二：“军”变为“将军”，强调对周亚夫的慰劳，表现皇帝对周亚夫治军严明，恪尽职守的称赞。 【导语】《周亚夫军细柳》通过汉文帝劳军的故事，以对比、衬托手法塑造周亚夫形象。霸上、棘门军与细柳军松弛严谨之态形成鲜明对比，文帝的态度转变也侧面烘托出周亚夫治军严明、恪尽职守。文章语言简洁，寥寥数笔便将人物刻画得栩栩如生，展现了周亚夫的真将军风范，也反映出严谨治军的重要性。 【详解】15．本题考查文言词语解释。 （1）句意：在霸上驻军。军：驻军、驻扎。 （2）句意：不久来到了细柳军营。之：到、往。 16．本题考查对联。 A.“周亚夫”是人名，从对联对仗角度看，上联“圣天子”是偏正结构，“周亚夫”是人名，结构不对应，不合适； B.“河内守”是官职名，与上联“圣天子”在结构和语义的对仗工整性上欠佳，不能很好地体现对联的对仗要求； C.“真将军”为偏正结构，与上联“圣天子”结构一致，且在《周亚夫军细柳》中，汉文帝称赞周亚夫“此真将军矣” ，从内容上也高度契合，体现周亚夫治军有方的特点； D.“太史公”是司马迁对自己的称呼，与上联在语义和结构上都不匹配，不符合对联要求； 故选C。 17．本题考查词语表达效果分析。 作答时，关键在于结合语境，分析词语变化前后所体现的人物态度、身份关系等方面的差异。 如选（1）“劳——敬劳”。“劳”意思是慰问，“上自劳军”中，文帝以天子身份去慰问军队，体现其对军队的常规关注。而“敬劳”，在“皇帝敬劳将军”里，“敬”字增添了敬重之意。周亚夫以军礼见文帝，其治军严整、刚正不阿的风范令文帝敬重，“敬劳”更能体现出文帝对周亚夫的敬意，突出周亚夫形象给文帝带来的触动。 如选（2）“军——将军”。“军”在“上自劳军”中，指军队，是文帝慰问的对象。“将军”在“皇帝敬劳将军”里，指周亚夫。从“军”到“将军”，称呼的变化体现了文帝关注重点从宽泛的军队，转移到了周亚夫个人身上。这一变化强调了周亚夫治军有方、恪尽职守，给文帝留下深刻印象，凸显了周亚夫在文帝心中的特殊地位。 【点睛】参考译文： 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，用以防备匈奴。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木，表示敬意。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。 阅读《周亚夫军细柳》与链接材料，完成下面小题。 周亚夫军细柳 司马迁 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 18．下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（   ） A．乃以宗正刘礼为将军       将以下骑送迎        以备胡             静以修身 B．已而之细柳军 不闻天子之诏        环而攻之而不胜       何陋之有 C．上自劳军                军霸上              军中不得驱驰         孤军奋战 D．居无何                  居天下之广居        面山而居             居高临下 19．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（   ） A．军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 翻译：军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。 理解：细柳营中的将士们常备不懈、严阵以待，可见这支军队训练有素，周亚夫治军有方。 B．天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。” 翻译：文帝认为很感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子表示敬意。使臣也向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。” 理解：在“匈奴大入边”的背景下，国家需要一支纪律如铁的军队和恪尽职守的将军，细柳营的将士令人敬佩。 C．曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 翻译：先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。 理解：通过对文帝语言的描写，提到霸上、棘门的驻军，正面衬托了周亚夫的形象。 20．根据《周亚夫军细柳》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 天汉元年，武持节①使匈奴，单于欲降②之。乃幽③武置大窖中，绝④不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃⑤毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海⑥上无人处，使牧羝⑦，羝乳⑧乃得归。仗汉节⑨牧羊，卧起⑩操持，节旄尽落，终不降……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 （取材于《汉书·苏武传》） 材料二 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （取材于《富贵不能淫》） 【注】①节：旄节。使臣所持信物。②降：使……归降。③幽：幽禁。④绝：断绝供应。⑤旃（zhān）：毛毡。⑥北海：指贝加尔湖。⑦羝（dī）：公羊。⑧乳：生育，指生小羊。⑨汉节：汉朝的旄（máo）节（以竹为主，柄长八尺，用牦牛尾装饰），象征皇帝与国家。⑩卧起：睡觉、起来，指时时刻刻。 文帝亲自劳军，周亚夫见符节才开壁门，在营帐中与文帝相见时，亚夫坚持“_______”，可见周亚夫恪尽职守、刚正不阿的品格。苏武面对匈奴单于的逼降，他啮雪吞毡，他_______，终不投降。周亚夫和苏武都彰显了孟子心目中大丈夫“_______”的特点。 【答案】18．B 19．A 20． 持兵揖；介胄之士不拜，请以军礼见；介胄之士不拜；以军礼见；不拜 持节牧羊；坚持牧羊；仗汉节牧羊；始终手握旄节；意志坚定、不畏艰难、顽强不屈 威武不能屈 【导语】文章通过对将军周亚夫在军中的严格军纪和与汉文帝互动的描写，突出了周亚夫治军有方、纪律严明的特质，展现了其刚正不阿的品格。对比其他将军的懈怠，文帝对周亚夫的赞美进一步衬托了他的优秀。两则材料和文中细柳营的描写强调了在面临国家危机时，坚定意志和铁血纪律的重要性。整篇文章以精炼的笔触塑造出坚定而令文帝敬重的将军形象。 【详解】18．本题考查一词多义。 A.动词，任用/连词，连接方位词“下”，可不译/连词，表示目的，用来/连词，表示后者是前者的目的，用来。其中有两个“以”意思和词性一致； B.动词，到，往/结构助词，的/代词，代指被攻打的城池等/宾语前置的标志，无实义。意思和词性都不同； C.作名词，指军队/动词，驻军、驻扎/名词，指军营/名词，指军队。其中有两个“军”意思和词性一致； D.动词，经过/动词，居住/动词，居住/动词，处在。有两个“居”意思和词性一样； 故选B。 19．本题考查翻译及内容理解。 B.翻译：天子被（亚夫的行为）所感动，神色变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子（向亚夫致敬），并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”原翻译“文帝认为很感动”错误，“为动”是“被感动”的意思 。      C.理解：这里是用霸上、棘门军的松散，来和周亚夫的细柳军作对比，是反面衬托，并非正面衬托； 故选A。 20．本题考查内容理解。 第一空：根据据第②段中《周亚夫军细柳》文帝至细柳营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，在这段故事里，面对天子劳军，周亚夫没有因为对方身份至高无上就随意更改军中规矩，即便面对皇帝，依然坚守军礼，体现出他恪尽职守、刚正不阿，严格遵循军队纪律，不被权势左右，生动刻画了周亚夫的人物形象。故填写：持兵揖（或介胄之士不拜，请以军礼见；介胄之士不拜；以军礼见；不拜）。 第二空：从材料一“仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落，终不降”可知，描述了苏武手握象征国家的汉节，无论身处多么艰难的境地，始终坚守自己的使命与底线，绝不向匈奴屈服投降，展现出苏武顽强的意志与对国家的忠诚，即便长期遭受苦难，依然不屈不挠。故填写：持节牧羊（或坚持牧羊；仗汉节牧羊；始终手握旄节；意志坚定、不畏艰难、顽强不屈）。 第三空：材料二提到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，周亚夫不因为天子身份就破坏军规，坚守自己的原则，这是“威武不能屈”；苏武面对匈奴的威逼利诱、残酷折磨，始终坚守本心，不投降，同样是“威武不能屈”，二人共有的高尚品格，在权势与磨难面前，坚守自我，绝不屈服。故填写：威武不能屈。 【点睛】参考译文： 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。 文帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。文帝的先行引导人员到了营门前，不能进入。先导人员说：“皇上即将驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有命令说‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说：“披甲戴盔的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。 出了细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。 材料一：天汉元年，苏武手持旄节出使匈奴，单于想要迫使他投降。于是把苏武囚禁在一个大地窖中，断绝供应，不给他吃的喝的。天下起了雪，苏武躺着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，过了几日竟然没死。匈奴人都把他当作神。于是把苏武迁徙到北海边荒无人烟的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才准许他回国。苏武拄着汉朝的旄节牧羊，时时刻刻都把旄节握在手里，以至于旄节上的牦牛尾毛全部脱落了，可他始终没有投降……苏武被扣留在匈奴一共十九年，当初他出使的时候正当壮年，等到回国的时候，胡须和头发全都白了。 材料二：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （《周亚夫军细柳》） 【乙】 李骥，字尚德，郯城人。举洪武二十六年乡试。入国学，居三年，授户科给事中。宣德五年巡视仓场，军高祥盗仓粟，骥执而鞫①之。祥父妾言，祥与张贵等同盗骥受贵等贿故独罪祥。刑部侍郎施礼遂论骥死。骥上章自辨，帝曰：“御史即擒盗，安肯纳贿！”命偕都察院再讯，骥果枉。帝乃切责礼，而复骥官。其年十一月，骥授河南知府。郡有伊王府，王数请嘱，不从。中官及校卒虐民，又为骥所抑，恨甚。及冬至，令骥以四更往陪位行礼，及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理。 骥持身端恪，晏居②虽几席③必正。莅郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失声。 （《李骥传》出自《明史》） 【注释】①鞫（jū）：审问、审讯。②晏居：指闲居、日常起居。③几席：古代室内所用矮桌（几）与席子（席），代指日常起居用具。 1．下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“入国学，居三年”与“居无何”中的两个“居”，意思不相同。 B．“王数请嘱”中的“数”读作“shuò”，与“广故数言欲亡”中的“数”读音和含义相同。 C．“冬至”是二十四节气之一，也是古代重要的祭祀节日，文中指李骥需参加王府的冬至朝贺仪式。 D．“天子为动”与“为骥所抑”两个句子，都含有被动意味。 2．下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文中，周亚夫在细柳军规定“军中闻将军令，不闻天子之诏”，即使天子劳军也须依令而行，展现了“将在外，君命有所不受”的军事原则。 B．乙文中，李骥因高祥盗粮一案遭人诬告收受贿赂，被刑部判处死刑，后经重新审讯才发现是冤枉了他。 C．乙文中，李骥个人修养严谨，日常起居时连几案坐席都务求端正，体现出其严于律己的为官风范。 D．两文都通过典型事件塑造了刚正不阿的官员形象，并且他们最终都因坚守原则而获得了君王的完全信任与重用。 3．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处的相对应的字母依次写到答题卡上。 祥与A张B贵等C同盗D骥受E贵等F贿G故独H罪祥 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” （2）及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。 5．孟子曰：“威武不能屈，此之谓大丈夫。”周亚夫与李骥在各自的故事中都面临着压力。请结合《周亚夫军细柳》和《李骥传》的具体内容，简要分析他们二人是如何体现“威武不能屈”这一大丈夫精神的。 【答案】1．A 2．D 3．D、G 4．（1）于是皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我想要进军营慰劳军队。” （2）等到李骥按照约定的时间前往，（伊王）却诬陷李骥迟到，逮捕了他并给他戴上刑具，第二天才释放。 5．周亚夫在天子亲至军营的威仪前，严执军法、以军礼相见，其“不屈”在于将法度与职守置于皇权之上的刚直；李骥面对亲王的请托直接“不从”，并抑制其属下暴行，这已见其不惧。在被诬陷、拘押后，他仍上奏朝廷“奏闻”亲王暴行，其“不屈”在于捍卫正义、不向强权妥协的勇气。 【导语】甲文记录汉文帝亲自前往军营慰劳将士，周亚夫驻守细柳营时严明军纪、坚守军礼，尽显刚正持军的风骨；乙文记述明代官员李骥为官清廉端谨，不惧藩王权贵、敢于为民伸张正义，蒙冤受压也坚守本心。两文分别通过军营、治官两件典型事例，刻画了两位身处威压却坚守道义、不屈服强权的正直臣子形象。 【详解】1．A.“入国学，居三年”句意：进入国子监读书，在那里学习了三年；“居无何”句意：过了没多久，两个“居”后跟时间，都为“过了”，意思相同，并非“意思不相同”。 2．D.通读甲文可知，汉文帝由衷敬佩周亚夫，但并未写“完全信任重用”；乙文李骥得罪伊王，遭到诬陷拘押，君王虽复其官职，也并非“获得了君王的完全信任与重用”。 “祥与张贵等同盗”完整交代众人共同偷盗的事实，语义完整，应在D处断开；“受贵等贿”写高祥收受贿赂的行为，句意独立，在G处断开；“故独罪祥”交代最终只惩处高祥的结果，收束整句。 3．注意下列重点字词： （1）使：前一个：派遣；后一个：使者；持节：手持符节；劳：慰劳； （2）及：等到；如期：按照约定时间；后期：迟到；桎梏：戴上刑具。 4．“威武不能屈”指面对强权、威压，坚守道义绝不妥协退让。 结合甲文“上自劳军。至霸上及棘门军……不得入。”“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”可知，面对至高皇权的威压，周亚夫不因天子身份放宽军纪，军营严守军令，连天子先行队伍都不得擅自入内；一身铠甲只行军礼，拒绝行跪拜君臣大礼，将军法、职守放在首位，刚正不阿，绝不向皇权威势低头。 结合乙文“郡有伊王府，王数请嘱，不从。中官及校卒虐民，又为骥所抑，恨甚。”“及冬至，令骥以四更往陪位行礼……贻书让王”可知，面对藩王权贵的威逼报复，李骥拒绝亲王私下请托，严厉约束王府作恶下人；即便遭伊王恶意诬陷、抓捕戴刑具关押，事后依旧上书朝廷揭发亲王恶行，不惧权贵打压、不肯曲意逢迎，蒙冤受拘仍坚守公道，不向强权妥协。 【点睛】参考译文： 【甲】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，车马可以直接驱驰进入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到细柳军营，军中官兵都身披铠甲，磨利兵器，拉满弓弩。天子的先行卫队来到营门前，却不能进入。先导人员说：“天子将要驾到！”守卫营门的都尉说：“将军有令：‘军中只听从将军的号令，不听从天子发布的诏令。’”过了不久，皇上也到了，仍旧不能入营。于是皇上就派使者手持符节告知将军：“我想要进军营慰劳将士。”周亚夫这才传令打开营门。守门官兵对皇上的随从车马说：“将军规定，军营之中不许策马快跑。”于是皇上只好拉住缰绳，缓慢前行。来到中军大帐，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“身穿盔甲的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见陛下。”天子被他打动，神情庄重，扶着车前横木以示敬意。派人向周亚夫致意：“皇帝敬重慰劳将军。”慰劳仪式完成后，皇上才离去。 【乙】李骥，字尚德，是郯城人。洪武二十六年考中乡试，进入国子监读书，在那里学习了三年，之后被授予户科给事中一职。宣德五年，他巡视粮仓，军卒高祥偷盗仓中粮食，李骥将他抓捕审问。高祥的父亲捏造供词，谎称高祥和张贵等人一同偷盗，李骥收受张贵等人贿赂，所以只单独惩处高祥一人。刑部侍郎施礼据此判处李骥死罪。李骥上书为自己申辩，皇帝说：“御史本是抓捕盗贼的官员，怎么会收受贿赂！”下令交给都察院重新审讯，查实李骥是被冤枉的。皇帝严厉斥责施礼，恢复了李骥的官职。同年十一月，李骥被任命为河南知府。当地有伊王府，伊王多次私下托他徇私情，李骥全都没有听从。王府宦官、兵卒欺压百姓，又多次被李骥制止，因此十分怨恨他。到冬至那天，伊王命令李骥四更时分前往王府陪同参加朝贺礼仪。李骥按照约定时辰前去，伊王却诬陷他迟到，将他抓捕戴上刑具，第二天才释放。李骥把这件事上奏朝廷，皇帝十分愤怒，写信责备伊王，王府中的承奉、长史、典仪全都被交给官府治罪。 李骥立身端正严谨，即便闲居在家，日常起居举止也必定端正规整。他在河南任职六年后去世，享年七十岁。当地读书人、百姓都前往吊唁，全都痛哭失声。 小雯在阅读古诗文是做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 题木兰庙 杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。 【注释】①拂云堆：在今内蒙古自治区的乌拉特西北，堆上有明妃祠。②明妃：指王昭君。 摘录二： ①上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 节选自（司马迁《史记·绛侯周勃世家》） 摘录三： 司马错论伐蜀 ①司马错①与张仪②争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。” ②…… ③司马错曰：“不然。臣闻之：欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄③之长也，而有桀纣之乱④。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名。而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。” ④惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄⑤相蜀。蜀既属秦益强富厚轻诸侯。 （节选自刘向《战国策·司马错论伐蜀》） 【注释】①司马错：秦将，公元前316年率兵伐蜀，前301年再次出蜀平定叛乱。②张仪：魏国贵族后代，战国时著名纵横家。秦惠王（即秦惠文王，前337年至前311年在位）十年（前328年）为秦相，曾以连横政策游说各国，有功于秦，封武信君。③戎狄：古代对西部落后少数民族的泛称。④有桀纣之乱：以夏桀商纣之乱喻指巴蜀之乱。当时蜀王封其弟于汉中，号苴侯。苴与巴国交好，而巴与蜀为敌国。于是蜀王伐苴侯，苴侯奔巴。蜀又伐巴，苴侯求救于秦。⑤陈庄：秦臣。公元前314年任蜀相。 6．【批注】诗的一二句分别用“________”“________”两个词展现了木兰既有非凡的英雄气概，又有儿女情怀及对美好生活的追求。 7．【随感】诗歌运用烘托手法，用祝酒的方式，让内心矛盾重重的木兰决心以“________”为榜样，坚定了她驻守边疆的决心，其“________”之情跃然纸上。 8．【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。 ①且：________ ②式：________ ③广：________ ④备：________ 9．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。 将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 10．【句读】小雯发现画波浪线句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 蜀既属秦益强富厚轻诸侯 11．【理解】下面是小雯对摘录三有关内容的概理解与分析，请选出不正确的一项（   ） A．关于战争，司马错认为伐蜀有利，而张仪则认为伐韩有利。 B．论辩中，司马错提出了“广地、富民、博德”的战略思想。 C．论辩中，司马错具体分析了伐蜀有利，而伐韩有弊的原因。 D．论辩中，司马错提出“伐蜀则得楚”主张得到了秦王认可。 12．【反思】小雯在阅读时发现：摘录二和摘录三写人是用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或用两种不同的结果作为对照来表现人物的。请你结合具体内容简要分析。 【答案】6． 征战 画眉 7． 明妃 思乡 8． 将要 同“轼”，这里用作动词，指扶轼 扩大 具备 9．将军周亚夫手持兵器行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。” 10．蜀既属/秦益强富厚/轻诸侯 11．D 12．①摘录二用汉文帝在霸上、棘门军可以直驱而入，和在细柳营处处被阻拦的情况对比，突出周亚夫治军严明、恪尽职守的“真将军”形象。 ②摘录三用伐韩的弊端和伐蜀的好处对比，突出司马错的谋略过人，同时将伐蜀前后秦国的国力变化对比，也侧面体现了司马错主张的正确性。 【导语】选文三类文本各有侧重：杜牧绝句借木兰心境对比昭君，刚柔交织，含蓄寄寓家国与乡愁；《周亚夫军细柳》以多重对照刻画守礼严军的良将，叙事简练；《司马错论伐蜀》以君臣辩论铺陈战略利弊，说理层层推进。诗文一抒情、两叙事说理，兼顾文学抒情与史传论辩，人物风骨、军政谋略兼具。 【详解】6．根据《题木兰庙》首句“弯弓征战作男儿”可知，“征战”概括木兰身披铠甲、拉弓上阵、沙场作战的男儿军旅生涯，直接体现她骁勇豪迈的英雄气概； 根据“梦里曾经与画眉”可知，“画眉”是古代女子梳妆打扮的典型行为，写木兰睡梦之中依旧向往女儿家的日常，藏着她柔软细腻的女子心事与对安稳美好生活的期盼。 一刚一柔两个词语对照，完整展现木兰兼具英雄气魄与儿女柔情的人物特点，因此两处依次填写征战、画眉。 7．根据诗歌后两句“几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃”可知，木兰身处边疆，内心多次生出归乡念头，却依旧在明妃祠前举杯祭拜王昭君，决心以明妃作为自己立身边疆的榜样； 结合全诗背景，木兰常年驻守边关，心中频繁泛起归乡的念想，浓烈的思乡情绪蕴藏在把酒祝祭的动作之中，因此第一空填明妃，第二空填思乡。 8．①“天子且至”句意：天子马上就要到达军营。且：将要。 ②“改容式车”句意：手扶车前横木向将士表达敬意。式：通“轼”，指扶轼。 ③“欲富国者，务广其地”句意：想要让国家富足的君主，一定要拓展本国的疆域。广：扩大。 ④“三资者备，而王随之矣”句意：富国、强兵、广德这三个条件全部具备，统一天下的王道就会随之实现。备：具备。 9．注意下列重点字词： 持：手持；揖：拱手行礼；介胄：名词作动词，穿戴盔甲；士：将士；拜：跪拜礼；请：请允许；以：按照；军礼：军中礼仪；见：参见。 10．句意：蜀国已经归附秦国，秦国愈发强盛富足，轻视各路诸侯。 这句话承接上文秦国出兵伐蜀、平定蜀地的情节，从内容逻辑看，“蜀既属”先交代事件前提，说明蜀地归属秦国的背景，语义完整，可独立成层；“秦益强富厚”承接前文结果，写收服蜀地给秦国带来的变化，体现国力与财力的提升，语义独立，是第二层；“轻诸侯”是秦国强盛之后产生的对外态度，写实力提升后秦国对各路诸侯的姿态变化，是第三层。三层内容按照“背景—结果—影响”的逻辑依次推进，前后承接紧密，语义分界清晰。 故断开后的句子为：蜀既属/秦益强富厚/轻诸侯 11．D.通读摘录三全文，司马错只提出伐蜀能够增益秦国国力，文中无任何语句提及“伐蜀则得楚”，该内容属于无中生有，不符合原文内容。 12．①摘录二《周亚夫军细柳》：根据摘录二第①段第二至四句可知，汉文帝劳军时，霸上、棘门军营毫无约束，车马可以长驱直入；细柳营戒备森严，天子先导、文帝本人接连被阻拦，还要遵守军中不许驱驰的军令。两处军营对待天子的不同处置形成鲜明对照，借松散无度的驻军反衬细柳营军纪森严，凸显周亚夫坚守军规、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”形象。 ②摘录三《司马错论伐蜀》第一层对比：根据摘录三第③段可知，司马错将伐蜀拓土富民、收获美名的益处，和伐韩背负恶名、招致诸侯合兵攻秦的隐患两两对照，清晰论证伐蜀才是稳妥上策，凸显司马错眼光长远、谋略过人； 第二层对比：根据摘录三第④段“卒起兵伐蜀，十月取之”与画线句可知，伐蜀前秦国地小民贫，平定蜀国归附后秦国国力大增，前后国力形成对照，从实际战果印证司马错伐蜀主张完全正确，增强论辩说服力。两处对比相辅相成，共同塑造出富有远见的谋臣形象。 【点睛】参考译文： 摘录二：汉文帝亲自去慰劳军队。来到霸上和棘门的军营，车马可以直接奔驰进入，将军带着下属骑马迎送。不久前往细柳军营，军营里将士都身披铠甲，刀枪磨得锋利，弓弩拉满弓弦。天子的先行卫队抵达，却不能进入军营。先导的人说：“天子将要驾到！”守卫营门的都尉说：“将军有命令：‘军营之中只听从将军的号令，不听从天子的诏书。’”没过多久，文帝到了，依旧不能进入。于是文帝派使者手持符节通报周将军：“我想要进入军营慰劳将士。”周亚夫才传令打开营门。守门的士兵对文帝随行的车马随从说：“将军规定，军营之内不许策马快跑。”文帝只好拉住缰绳，缓缓前行。到了中军大帐，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴盔甲的将士不能行跪拜大礼，请允许我以军中之礼拜见陛下。”文帝神情为之动容，手扶车前横木，神情庄重，派人向周亚夫致意：“皇帝敬重慰劳将军。”劳军的礼仪完成后文帝方才离去。 走出军营大门，随行大臣全都十分吃惊。汉文帝说：“啊，这才是真正的将军！之前霸上、棘门的军营，简直如同儿戏，那里的将领随时都可能被偷袭俘虏。至于周亚夫，谁能侵犯他的军营呢！”汉文帝久久称赞周亚夫。 摘录三：司马错和张仪在秦惠王面前争论，司马错想要攻打蜀国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠王说：“我想听听你们各自的理由。” …… 司马错说：“不是这样。我听说：想要使国家富强，就一定要开拓本国疆土；想要军队强大，就一定要让百姓富足；想要成就帝王大业，就一定要广施恩德。这三项条件全部齐备，帝王的大业自然就能完成。如今大王国土狭小、百姓贫穷，所以我希望先从容易完成的事做起。蜀国是西边偏僻的小国，是西戎各族的首领，国内又爆发如同夏桀、商纣一般的内乱。凭借秦国的兵力攻打蜀国，就如同驱使豺狼追逐羊群。攻占蜀国的土地足以拓展秦国疆域，得到蜀国的财富足以让百姓富足，不用出动太多军队，蜀国就会臣服。攻下一个国家，天下诸侯不会认为秦国残暴；占据西蜀全部资源，诸侯不会觉得秦国贪婪。我们一次出兵就能名利双收，还能获得平定暴乱、制止战乱的美名。如果攻打韩国、胁迫周天子，挟持天子会落下丑恶名声，而且未必能得到实际利益，还会背负不义的恶名。攻打天下人都不愿保全的周王室，十分危险。请让我说明其中缘由：周是天下诸侯的宗室，韩国是周的盟国。周王室清楚自己会失去传国九鼎，韩国明白自己会丢掉三川之地，两国定会联合起来，依靠齐、赵的力量，用九鼎贿赂楚国，割让土地拉拢魏国，大王无法阻拦。这就是我说的危险，攻打蜀国才是万全之计。” 秦惠王说：“说得好！我听从你的意见。”秦国最终发兵攻打蜀国，十个月就攻下蜀地，平定蜀国全境，蜀国君主被降为侯爵，秦王派秦臣陈庄担任蜀国相国。蜀国归附秦国之后，秦国变得更加富庶强盛，开始轻视山东各路诸侯。 阅读下列文言文，作答小题。 甲 周亚夫军细柳 司马迁 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 乙 李将军①列传（节选） 司马迁 中贵人将骑数十纵②，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。 已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈③。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所④，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护⑤其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦⑥，李广乃归其大军。 广廉，得赏赐辄分其麾下⑦，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵乏绝⑧之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。 【注释】①李将军：李广。②纵：放马驰骋。③陈：同“阵”，摆开阵势。④二里所：即二里左右。⑤护：监护。⑥平旦：清晨，天刚亮。⑦麾下：部下。⑧乏绝：指缺水断粮。 13．用“/”给文中画波浪线部分断句，完全正确的一项是（   ） A．广之将/兵乏绝之/处见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食 B．广之将/兵乏绝之处/见水/士卒不尽/饮广不近水/士卒不尽/食广不尝食 C．广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食 D．广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮广/不近水/士卒不尽食广/不尝食 14．对下列句中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．以河内守亚夫为将军，军细柳   军：驻军。 B．居无何，上至，又不得入       居：居住。 C．三人亡马步行                 亡：同“无”。 D．而复还至其骑中               至：到，到达。 15．对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文主要运用了直接描写手法，重在刻画周亚夫这个人物形象。 B．甲文将霸上、棘门军与细柳军作对比，意在写细柳军军纪严明。 C．乙文详写李广将军智退匈奴骑兵，略写杀射雕者和带士兵情况。 D．乙文突出表现李广将军有勇有谋且廉洁的特点，深受士卒爱戴。 16．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” （2）其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？” 【答案】13．C 14．B 15．A 16．（1）守卫营门的官兵对跟随天子的车马随从说：“将军规定，军营中不准策马奔驰。” （2）李广的骑兵说：“敌人很多而且离我们很近，如果出现紧急情况，怎么办？” 【导语】两篇选文均出自《史记》，同写西汉名将，各见风采：《周亚夫军细柳》突出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的真将军品格，《李将军列传》节选凸显李广智勇双全、廉洁爱兵的特质。司马迁善用对比、细节塑造人物，寥寥笔墨就将人物刻画得鲜活立体，尽显史家笔法的精妙。 【详解】13．句意：李广统率军队，遇到缺水断粮的情况，找到水源后，士兵没全喝到水，李广就不喝水；士兵没全吃到饭，李广就不吃饭。 “广之将兵”是完整主谓结构（李广统领军队），后面断开；“乏绝之处”是军队的处境，后面断开；“见水”写遇到水源，后面断开；“士卒不尽饮”“广不近水”“士卒不尽食”“广不尝食”是李广带兵的做法，是四个主谓结构齐全的句子，应断为四处。 故断为：广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食。 14．B.句意：过了不久。居：经过。 15．A.甲文刻画周亚夫，多用侧面描写、对比描写，直接描写周亚夫本人的笔墨很少，因此本项“主要运用了直接描写手法”说法错误。 16．（1）重点词：壁门，营门；谓，对……说；约，规定；驱驰，策马奔跑。 （2）重点词：骑，骑兵；虏，指敌军（匈奴）；且，而且；即，假如、倘若；奈何，怎么办。 【点睛】参考译文： 甲 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是朝廷任命宗正刘礼为将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；任命河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，来防备匈奴入侵。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，（车马）直接长驱直入，将军及下属军官都骑马迎送。不久前往细柳军营，军中官兵都披戴盔甲，利刃出鞘，张开弓弩，挽弓满弦。天子的先导卫队到达营门，不能进入。先导说：“天子就要到了！”守营门的都尉说：“将军下令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，皇上到了，还是不能进入。于是皇上派使者手持符节下诏给周将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营门。守卫营门的军官对跟随天子的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是天子只好拉住缰绳，缓辔慢行。到了大营，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“穿戴盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。”天子被他感动，神色变得庄重，扶着车前横木俯身致意，派人告知说：“皇帝恭敬地慰劳将军。”完成劳军礼仪后离去。 出了营门，群臣都十分惊讶。汉文帝说：“唉，这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的驻军，简直像儿戏一样，他们的将军本就可以被偷袭俘虏。至于周亚夫，难道能被侵犯吗？”称赞了周亚夫很久。 乙 有宦官将领带着几十名骑兵放马驰骋，遇到三个匈奴人，双方交战。三个匈奴人回身射箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的骑兵。宦官逃到李广那里，李广说：“这一定是匈奴的射雕手。”李广于是立刻带领一百名骑兵前去追赶三人。三人没有马，徒步而行，走了几十里。李广命令他的骑兵从左右两翼包抄，自己亲自射杀那三个人，杀死两个，活捉一个，果然是匈奴的射雕手。 把俘虏捆上马后，远远望见匈奴有几千名骑兵。他们看见李广，认为是诱敌的骑兵，都很吃惊，上山摆开阵势。李广的一百名骑兵都十分恐慌，想要策马往回跑。李广说：“我们距离大军几十里，现在如果凭着这一百骑兵逃跑，匈奴追击射杀我们，立刻就会全死。现在我们留在这里，匈奴一定会认为我们是大军派来诱敌的，必定不敢攻击我们。”李广命令众骑兵说：“前进！”前进到离匈奴阵地二里左右，停了下来，又下令说：“全都下马解下马鞍！”他的骑兵说：“敌人很多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办？”李广说：“那些匈奴认为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，以此让他们更坚信我们是诱兵的判断。”于是匈奴骑兵始终不敢出击。有个骑白马的匈奴将领出来监护队伍，李广上马和十几名骑兵奔驰过去射死了他，之后又回到自己的队伍中，解下马鞍，命令士兵都放开战马躺卧休息。这时正好天黑，匈奴始终觉得此事怪异，不敢进攻。到了半夜，匈奴也认为汉军有伏军在旁边，想要趁夜偷袭他们，于是匈奴全军撤退了。天刚亮，李广才回到自己的大军营地。 李广为人清廉，得到赏赐就分给部下，饮食都和士兵在一起。李广一辈子，做二千石俸禄的官四十多年，家中没有余财，终身不谈家产的事。李广带兵，遇到缺粮断水的地方，找到水源后，士兵没有全都喝到水，李广不靠近水；士兵没有全都吃上饭，李广一口饭也不尝。他对士兵宽厚不苛刻，士兵因此都乐意被他任用。 【甲】 周亚夫军细柳（节选） 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入……于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 赵括母上书言于王 赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父父时为将身所奉饭者以十数所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“毋置之！吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。” 括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。君子谓括母为仁智。 17．下列对材料中画波浪线部分句子的断句，正确的一项是（   ） A．始妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数 B．始妾事其父/父时为将身/所奉饭者以/十数所友者以百数 C．始妾事其父父/时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数 D．始妾事其父父/时为将身/所奉饭者以/十数所友者以百数 18．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．甲文“于是上乃使使持节诏将军”与乙文“孝成王使括代廉颇为将”的“使”意思相同。 B．甲文“请以军礼见”的“以”意思是用；而乙文“尽以与军吏、士大夫”的“以”意思是把。 C．查字典，“式”有“标准”通“轼”等义项，“改容式车”中“式”的意思是通“轼”。 D．联系甲文中“称善者久之”的句意，可知“即有不称”的“称”是“称颂、赞许”之意。 19．下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文叙述汉文帝巡视军营、慰劳军队将士，体现了他对将士的关心，贤明大度、识才爱才。 B．乙文叙述赵括的母亲上书评述赵奢的为将之道，其用意是通过对比来说明赵括“不可为将”。 C．甲文以天子的态度侧面表现周亚夫的性格，乙文写赵王派遣赵括为将侧面表现括母的仁智。 D．甲文中周亚夫治军严明，细柳军军纪森严、富有战斗力；乙文赵括的军队涣散，不堪一击。 20．将文中画线句子翻译成现代汉语。 父子不同，执心各异。愿勿遣！ 【答案】17．A 18．D 19．D 20．父子二人品性不同，心思也不一样。希望大王不要派遣他带兵！ 【导语】《周亚夫军细柳》中，周亚夫治军严明、刚正不阿，严守军纪不媚皇权，文帝赞其为“真将军”，尽显良将风范。《赵括母上书言于王》里，赵括母洞察儿子贪财自大、徒有虚名，直言不可为将，赵王不听终致兵败。两文一正一反，对比鲜明：周亚夫以军纪立威，赵括因虚浮败事；贤君识将，智母知子。文章告诉我们：治军治国，重在务实守规、知人善任，切忌空谈误事。 【详解】17．句意：当初我侍奉他父亲，他父亲当时做将军，由他亲自捧着饭食招待的有几十人，他结交的朋友有几百人。“始妾事其父”交代叙事开端，写赵母早年侍奉赵奢这件事，此处断开；后文“父时为将”承接上句，说明其父的身份是大将，单独成意可断开；“身所奉饭者以十数”和“所友者以百数”句式并列，分别从供养之人、结交友人两方面举例，中间断开。断句结果：始妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数。 18．D.“称善者久之”的意思是“长时间对周亚夫赞叹不已”，“称”意思是“称赞、称颂、赞许”；“即有不称”的意思是“如果他不称职，“称”意思是“称职”，而不是“称颂、赞许”； 19．D.原文只写“三十余日，赵兵果败，括死军覆”，只交代战败结局，并未描写赵军军纪涣散、战斗力薄弱，属于无中生有。 20．重点词语：执心，内心、心志、心思；异：不同；愿，希望；遣，派遣，委派。 【点睛】参考译文： 【甲】 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，车马可以直接奔驰进入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到细柳军营，军中官兵都身披铠甲，刀枪磨得锋利，拉满弓弩，戒备森严。皇上的先行卫队来到营门前，不能进入军营……于是文帝就派使者拿着符节去告知将军：“我想要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守门的军官对皇上的随从车马说：“将军规定，军营中不准策马快跑。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅营帐，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说：“穿戴盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我用军礼拜见陛下。”文帝被他感动，神情庄重地扶着车前横木表示敬意。派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪完毕后文帝离去。 走出细柳军营大门后，众位大臣都深感惊诧。汉文帝感慨道：“啊，这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，就如同小孩子做游戏一般，那里的将领必定容易被偷袭俘虏。至于周亚夫，哪里能够被侵犯呢？”汉文帝长时间对周亚夫称赞不已。【乙】 赵国大将马服君赵奢的妻子，就是赵括的母亲。秦国攻打赵国，赵孝成王任命赵括代替廉颇担任大将。赵括将要出发时，赵括的母亲上书赵王说：“不能任用赵括做大将。”赵王问：“凭什么这么说？”赵母答道：“当初我侍奉他的父亲，赵奢身为大将时，由他亲自捧着饭食侍奉的谋士有几十人，结交的挚友多达上百人。大王和王族赏赐的财物绸缎，他全部分给手下官兵。从接受出征命令那天起，就不再过问家中私事。如今赵括刚被任命为大将，就面朝东方接受部下拜见，官兵没人敢抬头正视他；大王赏赐的金银布帛，他全都带回家收藏起来；还天天寻访合适的田地宅院，想方设法购置。大王觉得他和他父亲一样吗？父子心性截然不同，想法相差甚远。希望大王不要派他领兵！”赵王说：“这件事你不要再管了，我主意已定。”赵括母亲说：“大王终究要派他出征，倘若赵括领兵失职战败，我能不受牵连获罪吗？”赵王答复：“不会牵连你。” 赵括领兵上任，接替廉颇。三十多天之后，赵军果然大败，赵括战死，全军覆灭。赵王因为赵括的母亲事先劝谏过，最终没有惩处她。有德之人评价赵括母亲是仁爱又聪慧的人。 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 经五丈原 温庭筠 铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。 天清杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。 下国卧龙空寤主，中原得鹿①不由人。 象床宝帐②无言语，从此谯周③是老臣。 注：①得鹿：比喻在夺取政权的斗争中获得胜利。②象床宝帐：祠庙中神龛里的陈设。③谯周：诸葛亮死后蜀后主的宠臣，在他的怂恿下，后主降魏。 【乙】 ①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！” （节选自《周亚夫军细柳》） 【丙】 ①范质①字文素，九岁能属文，十三治《尚书》，教授生徒。 ②世宗初征淮南，驻寿、濠，锐意攻取，且议行幸②扬州。质以师老，与王溥泣谏乃止。及再驾扬州，因事怒窦仪，罪在不测。质入谒请见，世宗意其救仪，起避之。质趋前曰：“仪近臣也，过小不当诛。”因免冠叩头泣下，曰：“臣备位宰相，岂可使人主暴怒，致近臣于死地耶？愿宽仪罪。”世宗意遂解，复坐，即遣赦仪。 ③质以廉介自持，未尝受四方馈遗，前后所得禄赐多给孤遗。闺门之中食不异品身没家无余赀。太祖因谕辅相，谓侍臣曰：“朕闻范质止有居第，不事生产，真宰相也。” （节选自《宋史·范质传》，有删减） 注：①范质：五代到北宋初年著名宰相，历经多朝，深得君主信任与后人赞誉。②指皇帝出行到某处。 21．【甲】诗首联中“柳营”出自《周亚夫军细柳》。请结合全诗，简要分析诗人用“柳营”这一典故的表达效果。 22．下列对【乙】【丙】两文中加点词语解说正确的一项是（   ） A．“天子且至”的“且”与“且议行幸扬州”“年且九十”中的“且”意思相同，都可以翻译为“将要”。 B．“属”有“连缀、撰写”“类属”“嘱托”等义项，“九岁能属文”中的“属”应为“连缀、撰写”之意。 C．“质趋前”的“趋”与成语“趋之若鹜”的“趋”意思相同。 D．“未尝受四方馈遗”的“遗”与“父母岁有裘葛之遗”的“遗”意思不一样。 23．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．闺门之中/食不异品/身没/家无余赀 B．闺门之中食/不异/品身没家/无余赀 C．闺门/之中食不异品/身没家/无余赀 D．闺门/之中食不异品/身没/家无余赀 24．请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 25．周亚夫、范质分别被赞为“真将军”“真宰相”，结合【乙】【丙】文本内容，说说二人“真”的具体表现。 【答案】21．“柳营”出自《周亚夫军细柳》，指代军纪严明的军营；诗人借用这一典故，点明诗中军营的背景，营造出庄严肃穆的氛围，既暗示了军队纪律严明、战力强盛，也表达了对将士的赞美，与全诗的昂扬基调相契合。 22．B 23．A 24．世宗怒气消解，重新坐下，立即派人赦免窦仪。 25．周亚夫的“真”：治军严明，恪尽职守，面对皇帝也不改变军纪，体现了“真将军”的刚正不阿； 范质的“真”：直言敢谏，清正廉洁，面对皇帝盛怒仍据理力争，为官时不置私产，体现了“真宰相”的正直无私。 【导语】三篇诗文均诠释了人臣风范：甲诗以沉郁诗笔追怀诸葛亮，既颂其忠忱，亦暗讽后主昏聩；乙文以生动叙事塑造了一位治军严明、刚正不阿、恪尽职守的“真将军”形象，彰显了为臣者的原则与风骨；丙文则从劝谏、恤下、清廉三个层面，刻画了一位敢于直谏、爱惜人才、廉洁自持的“真宰相”。 【详解】21． 由《周亚夫军细柳》可知，“柳营”本指周亚夫驻守的细柳军营，素来以军纪森严、军令如山著称，此处作为军纪严明军营的专用代称。甲诗首联引入这一典故，指代诗里所写的战地军营，巧妙借用典故交代军营所处环境与军事背景，渲染出军营壁垒森严、气势压人的场面，自然而然营造出庄重肃穆、军旅气场浓烈的诗歌氛围。诗人把诗中军营和周亚夫严整治军的细柳营类比，侧面暗示这支军队军纪整肃、阵容强大、作战实力强劲。诗人借典写景寄情，在刻画军容气势的同时，流露出对军中将士治军有方、勇武善战的肯定与赞美，整体情感豪迈雄浑。 22．A.“天子且至”的“且”是“将要”；“且议行幸扬州”的“且”是“并且”；“年且九十”的“且”是“将近”； C.“质趋前”的“趋”是“快步走”；“趋之若鹜”的“趋”是“奔赴、趋向”； D.两个“遗”均为“赠送的财物”。 23．句意：家门之内，饮食没有特殊品类，去世后，家中没有余财。 “闺门之中”为状语，修饰“食不异品”，描述家庭生活的俭朴；“身没”作为时间状语，引出“家无余赀”这一身后结果，四句均应独立成句； 故断句为：闺门之中/食不异品/身没/家无余赀。 24．注意以下字词的翻译： 意：怒气；遂：于是；解：消解、平息；复：重新；赦：赦免。 25．乙文：由“军中闻将军令，不闻天子之诏”可知，周亚夫在军营中制定严格军纪，只遵从将军将令，不盲从天子诏书，哪怕皇帝亲临也不能随意破例入营，足以看出他治军法度严明，绝不因权贵身份放宽规矩。由“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”可知，皇帝的先行人员和文帝本人先后抵达营门，都被按军规拦下，没有特殊优待，体现军营纪律至上、人人一律平等，不攀附皇权、不迎合权贵。由“将军约，军中不得驱驰”“于是天子乃按辔徐行”可知，军营内有明确禁令，不允许车马疾驰，就连皇帝也必须遵守军规缓行，侧面烘托出周亚夫治军令行禁止、威严庄重。由“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，周亚夫身着军装坚守军礼，不向帝王行跪拜俗礼，恪守武将本分，刚正不阿、风骨凛然，不卑不亢。综上可知，周亚夫治军严明、令行禁止，坚守军规不阿附皇权，恪守武将本分、刚正有风骨，具备真正将军的操守与气魄，所以被文帝称作“真将军”。 丙文：由“质以师老，与王溥泣谏乃止”可知，世宗急于出兵、执意亲赴扬州，范质心系军心国力，敢于直言劝谏，以国事为重，不盲从君主一意孤行，尽显臣子担当。由“因事怒窦仪，罪在不测”“质趋前……愿宽仪罪”可知，君主盛怒要治近臣死罪，旁人回避不敢言语，范质却主动上前免冠叩头、含泪力谏，不顾龙颜不悦，秉持公道、正直敢言。由“未尝受四方馈遗……家无余赀”可知，范质身居宰相高位，严格自持操守，坚守清廉底线；他把俸禄赏赐多用于接济孤苦之人，日常居家生活简朴，离世后家中没有多余家产，不置办私产、不贪图富贵。综上可知，范质心怀国事敢于直谏，秉持公道不避君怒，为官廉洁自持、不纳馈赠，生活简朴无私产，心系百姓孤遗，有宰相的胸襟、气节与操守，因此被太祖称赞为“真宰相”。 【点睛】参考译文： 【乙】不久到了细柳军营，军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。文帝的先行引导的人员到了营门前，不能进入。先行引导的人员说：“皇帝将要驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有命令说‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器行礼，说：“披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。 出了细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！” 【丙】范质，字文素，九岁就能写文章，十三岁精通《尚书》，并开始教授学生。 世宗初次亲征淮南，驻扎在寿州、濠州一带，急于攻取，甚至打算亲临扬州。范质认为军队已疲敝，与王溥哭着劝谏，世宗才作罢。后来世宗再到扬州，因事迁怒近臣窦仪，欲治死罪。范质入宫求见，世宗猜到他是来求情，起身回避。范质快步上前说：“窦仪是近臣，小错不该杀。”随即摘帽叩头哭泣道：“臣身为宰相，岂能坐视君主暴怒致近臣于死地？请宽恕窦仪。”世宗怒气消解，重新坐下，立即派人赦免窦仪。 范质以廉洁耿直自持，从不接受四方馈赠，所得俸禄赏赐多用于接济孤儿寡妇。家门之内，饮食没有特殊品类，去世后，家中没有余财。宋太祖因此晓谕辅相，对侍臣说：“我听说范质只有住宅，不经营田产，是真宰相啊。” 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自《史记·绛侯周勃世家》） 【乙】 晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使，各有所主：其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖故直使楚矣。” （节选自《晏子春秋·内篇杂下》） 【丙】 介子推不言禄 晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之，不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。” （节选自《左传·僖公二十四年》） 26．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．军士吏被甲——被：同“披”，穿着 B．天子且至——且：将要 C．延晏子——延：邀请 D．而旌善人——旌：表彰 27．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．婴最不肖/故直使楚矣 B．婴最不肖故直/使楚矣 C．婴最不肖故直使/楚矣 D．婴最/不肖故直使楚矣 28．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 （2）言，身之文也。身将隐，焉用文之？ 29．阅读上面三则材料，围绕“气节”这一话题，回答问题。 （1）三则材料中的人物在坚守气节时的具体表现有何不同？请简要概括。 （2）在当代社会中，你认为应该如何传承这种精神品格？请谈谈你的看法。 【答案】26．C 27．A 28．（1）先前霸上、棘门的驻军，简直像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并被俘虏的。 （2）言语，是用来文饰自身的。自身将要隐居，哪里还用得着文饰呢？ 29．（1）周亚夫坚守军纪至上，以“介胄之士不拜”维护军令的尊严与军事权威；晏子在外交场合面对羞辱，妙语连珠、针锋相对，捍卫了自己和齐国的尊严；介子推在立功后因看不惯他人的争功邀宠，“不言禄”并选择隐居深山，以此来坚守自身的高洁品质。 （2）示例：在当代社会中，我们可以通过遵守规则、诚实守信（继承周亚夫的规则意识）做好本职工作，在对外交往或日常交流中自信自强不卑不亢（学习晏子的机智与尊严），以及用平常心对待个人名利不计较得失（学习介子推的淡泊）来传承气节精神。 【导语】三篇选文分属治军、外交、辞禄三个不同场景，均围绕“气节”核心展开。周亚夫以军纪为纲，不迎合天子权威，守的是治军任职的职业气节；晏子使楚不卑不亢、巧拒辱慢，守的是国家尊严与使臣气节；介子推功成不居、辞禄隐退，守的是不慕名利的人格气节。选文承载着史传作者对坚守操守的高洁品格的褒扬，奠定了中国传统士人精神的底色。 【详解】26．C.“延晏子”句意：迎接晏子。延：迎接。 27．句意：我晏婴是最不贤的，所以刚好出使楚国了。 这句话是晏子应对楚王嘲讽的答语，“婴最不肖”中“婴”是晏子自称，“不肖”指无才，这一句交代前提——晏子自认是齐国最无才的使臣；“故直使楚矣”中的“故”是因果连词，引出结果，是完整的结果表述层，故句子断句为：婴最不肖/故直使楚矣。 28．注意重点字词： （1）曩者：先前；若：像；固：必，一定。 （2）言：言语；文：文饰；隐：隐居；焉：哪里。 29．（1）结合甲文可知，周亚夫身份是治军将领，他的气节表现在：面对天子劳军，他没有因为对方是君主就破坏军中规则，坚持“军中闻将军令，不闻天子之诏”，要求天子按辔徐行，坚持以军礼拜见天子，不逢迎皇权。他以治军尽忠为节，坚守军纪法度，不因为君权违背职业原则。 结合乙文可知，晏子身份是齐国使臣，他的气节表现在：面对楚国君臣的刻意羞辱（开侧门辱其身、嘲讽齐国无人辱其国），他没有退怯妥协，反而不卑不亢，巧妙反击。他以捍卫国格为节，出使受辱寸步不让，维护个人与国家尊严，不辱使命。 结合丙文可知，介子推的气节表现在：他对晋文公有从亡之功，功成之后却不主动邀功求赏，拒绝母亲劝他求禄的建议，宁愿隐居而死也不贪慕荣利。他以守心不贪为节，功成不居，不慕名利，坚守淡泊本心。 （2）三个人物气节的共同本质：本质都是坚守原则、守住底线、不违本心，是中华民族的传统精神品格，当代传承不需要照搬古代行为，只需要传承内核即可。结合当代场景，对应三类品格分别谈传承路径。 传承周亚夫“坚守法度、恪尽职守”的气节，对当代从业者，尤其是公职人员来说，就是要严守规则底线，不拿原则做交易，不迎合特权、不徇私舞弊，在岗位上尽忠职守，守住职业底线。 传承晏子“捍卫国家尊严”的气节，对当代所有公民来说，就是要树立爱国意识，在对外交往、国际场合中主动维护国家荣誉与民族尊严，坚定文化自信，不做损害国家利益的事。 传承介子推“不慕名利、坚守本心”的气节，在当代充满名利诱惑的社会环境中，就是要端正个人品行，不贪不义之财，不追逐不属于自己的功名利禄，守住为人处世的本心。 气节是中国人安身立命的精神根基，当代传承气节，就是要把这种守原则、明底线、存本心的品格，落实到日常工作和言行中，让传统美德在当代社会发挥价值。 【点睛】参考译文： 【甲】文帝后元六年，匈奴大举侵犯边境。于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，在霸上驻军；任命祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；任命河内守（周）亚夫为将军，在细柳驻军：（这样做的）目的是防备匈奴进犯。 皇上亲自去慰劳军队，到了霸上和棘门的军营，（皇上的车队）长驱直入，军营的将领和下属都骑着马迎送。不久，皇上的车队来到了细柳军营，军中的官兵都身披铠甲，手持锋利的兵器，拉满弓弩，弓弦紧绷。皇上的先行引导人员到了营门前，不能进入。先行引导的人说：“天子将要驾到！”守卫营门的都尉说：“将军有令说‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，皇上来到营门前，还是不能进入。于是皇上就派使者手持符节去诏令将军：“我想要进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营门。守卫营门的官兵对跟从皇上的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就控制住车马，缓缓前行。到了军营中，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（皇上）。”皇上被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前的横木俯下身子表示敬意。皇上派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”完成礼仪后就离开了。 （大家）一离开军营大门，大臣们都很惊讶。文帝说：“啊！这个人是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，就像小孩子做游戏一样，那里的将军本来是可以被偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够轻易侵犯的呢！”人们久久地称赞他。 【乙】晏子出使楚国。楚国人因为晏子身材矮小，在正门旁边开了一扇小门迎接晏子进去。晏子不肯进去，说：“出使狗国的人，才从狗门进去。如今我出使楚国，不应该从这扇门进去。”接待宾客的人改了道路，带晏子从正门进入。晏子拜见楚王。楚王说：“齐国没有人了吗？派你当使臣。”晏子回答说：“齐国临淄有三百闾人口，众人举起衣袖就能遮住阳光，挥洒汗水就像下雨，肩挨肩脚碰脚，到处都是人，怎么会说没人呢？”楚王说：“既然这样，那为什么偏偏派你来出使呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有对应的君主：贤能的使臣出使贤能的君主，不贤的使臣出使不贤的君主。我晏婴是最不贤的，所以刚好出使楚国了。” 【丙】晋文公赏赐曾经跟随他流亡的人，介子推不主动谈及、谋求俸禄，俸禄也没有轮到他。他的母亲说：“你为什么不也去求封赏呢？就这样至死，又能怨恨谁呢？”介子推回答说：“既然已经斥责了别人邀功的错误，又去效仿他们，我的罪过就更大了。况且我已经对这件事有不满，就不会再享受国君的俸禄了。”他的母亲说：“也让国君知道这件事，怎么样？”介子推回答说：“言语是人身的装饰。我身体都要隐居了，哪里用得着言语装饰呢？（如果这么做）就是在追求显达了。”他的母亲说：“你真能做到这样吗？我和你一起隐居。”于是（母子二人）一直隐居到去世。晋文公寻找他们，没有找到，就把绵上的土地划为介子推的祭田，说：“用这件事来记下我的过错，并且表彰品行高洁的好人。” 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军灞上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至灞上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者灞上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 【乙】 ①李将军广者，陇西成纪人也。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！” ②广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军阵，射阔狭以饮。 ③广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 30．下列对乙文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项（   ） A．广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食 B．广之将兵/乏绝之/处见水士/卒不尽饮广/不近水士/卒不尽/食广不尝食 C．广之将/兵乏绝之处/见水士/卒不尽饮/广不近水士卒/不尽食广/不尝食 D．广之将/兵乏绝之/处见水/士卒不尽饮广/不近水/士卒不尽食/广不尝食 31．下列句中加点词的解释不正确的一项（   ） A．军细柳            军：驻扎。 B．军士吏被甲        被：被动。 C．尝从行            尝：曾经。 D．因复更射之        因：于是。 32．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项（   ） A．甲文写了汉文帝劳军在细柳营被挡的一段史实，体现了周亚夫刚正不阿的品格；乙文则展现了李广宽厚仁爱的性格。 B．甲文对比灞上、棘门与细柳三军军纪，突出周亚夫真将军形象；乙文刻画李广善射、廉洁等特点，塑造其鲜明形象。 C．汉文帝在甲文中称赞周亚夫为“真将军”，在乙文中感叹李广“不遇时”，可见汉文帝更加欣赏周亚夫而否定李广。 D．甲乙两文均不局限于直接叙述人物的言行事迹，同时通过他人反应、环境对比等侧面角度，让人物形象更立体饱满。 33．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）将军约，军中不得驱驰。 （2）因复更射之，终不能复入石矣。 34．周亚夫与李广都是西汉时期的著名将领，请结合以上选文内容谈谈两人治军各自的突出特点。 【答案】30．A 31．B 32．C 33．（1）将军规定，军营中不准纵马奔驰。 （2）于是又重射了几箭，却终究不能再射进石头里。 34．周亚夫治军的突出特点是严明刚正、令行禁止。他在细柳营坚持军纪，无论天子先驱还是文帝本人，都严格执行“军中闻将军令，不闻天子之诏”的规定，不让天子随意进入军营，要求天子按辔徐行，体现出他恪守军规、不阿谀奉承、刚正不阿的特点。 李广治军的突出特点是宽厚仁爱、与士同甘共苦。他在乏绝之处与士兵共饮水、共进食，不独自享用，对士兵宽缓不苛；同时他廉洁不贪，将赏赐分给部下，体现出体恤士卒、深得人心的特点。 【导语】两文皆刻画汉代名将风骨：甲文以汉文帝劳军为线索，借与其他两营的强烈对比，凸显周亚夫治军严明、刚正不阿的“真将军”形象；乙文则截取李广射石、廉洁分赏、爱兵如子等生活片段，塑造了一位骁勇善战、体恤士卒、深得民心的“飞将军”形象。 【详解】30．句意：李广统领军队，在粮食断绝、处境困窘的时候，见到水，如果不是士兵们都喝过了，李广绝不靠近水边；如果不是士兵们都吃过了，李广绝不尝一口饭。 “广之将兵”为主谓宾完整结构，先总说，“乏绝之处”交代李广带兵的具体所处环境，“见水”描述发现水源的动作，三句均应独立成句，作为前提，引出下文李广对士卒的态度；“士卒不……广不……”是两个句式相同、结构对称的分句，分别说明士兵的前提条件和李广的个人行为，两处“士卒不……”和“广不……”前均应断开。 故断句为：广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食。 31．B.句意：军中官兵都穿着盔甲。被：同“披”，穿着。 32．C.“汉文帝更加欣赏周亚夫而否定李广”错误，汉文帝在甲文称赞周亚夫为“真将军”，是肯定其治军严明；在乙文感叹李广“不遇时”，是惋惜李广生不逢时，并不是否定李广。 33．注意以下重点词的翻译： （1）约：规定；驱驰：纵马奔驰。 （2）因：于是；复：又、再。 34．由甲文第②段“军中闻将军令，不闻天子之诏”可知，周亚夫治军的核心是军纪严明，他将军规置于首位，不允许任何特权干扰军营秩序。面对天子的先行队伍，他坚决执行“不得入”的命令；面对文帝本人，他依然坚持“军中不得驱驰”，要求天子按辔徐行，不因为对方是君主就妥协退让，体现出他绝对的原则性；不跪拜而是以军礼相见，这种不阿谀奉承、刚正不阿的态度，进一步凸显出他严明军纪、恪尽职守的治军风格。他的治军特点可概括为军纪严明、令行禁止、刚正不阿。 由乙文第③段可知，李广治军注重与士兵同甘共苦，在艰苦环境中，他始终与士兵站在一起，不独自享受物资，这种行为极大地拉近了与士兵的距离，为他赢得军心。李广对士兵宽厚和缓，不苛刻、不严厉，与其他严苛的将领形成对比，士兵因此乐于为他效力，体现出他宽缓仁厚的治军特点。由乙文第②段可知，李广廉洁正直，不贪图私利，将赏赐全部分给部下，始终不谈家产，这种高尚的品德也从侧面体现出他体恤下属、不谋私利的治军风格，进一步强化了他宽厚仁爱的将领形象。 【点睛】参考译文： 【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入边境。于是，朝廷任命掌管皇族事务的官员刘礼为将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。 皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。不久到了细柳军营，军中官兵都穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。文帝的先行引导的人员到了营门前，不能进入。先行引导的人员说：“皇帝将要驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有命令说：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器行礼，说：“披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。 出了细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。 【乙】李广将军，是陇西郡成纪县人。他曾经随从皇帝出行，常有冲锋陷阵、抵御关卡以及格杀猛兽的表现，汉文帝感叹说：“可惜啊，你没遇到好时机！如果让你生在高祖（刘邦）那个年代，封个万户侯哪里值得一提呢！” 李广外出打猎，看见草丛中的石头，误以为是老虎，便一箭射去，箭头竟然射进石头里，连箭翎都陷进去了。他上前一看，原来是块石头。于是又重射了几箭，却终究不能再射进石头里。李广驻守的郡县听说有老虎，他曾经亲自去射杀。等到驻守右北平时又去射虎，老虎跳起来咬伤了李广，李广最终也射杀了这只老虎。李广为人廉洁，得到赏赐就分给部下，饮食总与士兵一起分享。李广一生，做二千石俸禄的官四十多年，家里没有多余的财产，始终不谈置办家产的事。李广身材高大，两臂像猿猴一样长，他擅长射箭也是天赋，即使是他的子孙或别人向他学习射箭，也没有人能比得上他。李广口才迟钝，话很少，和别人在一起就在地上画军阵，以此来决定射箭的宽窄距离，并以此饮酒作乐。 李广统领军队，在粮食断绝、处境困窘的时候，见到水，如果不是士兵们都喝过了，李广绝不靠近水边；如果不是士兵们都吃过了，李广绝不尝一口饭。他对士兵宽厚和缓、不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他效力。李广射箭，看见敌人逼近，如果不是在数十步之内、估计射不中就不发箭，一旦发箭，敌人就应声倒地。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】 吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之，飞曰：“主上宵旰①，岂大将安乐时？”却不受。玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第②，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” 卒有取民麻一缕以束刍③者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。凡有颁犒均给军吏秋毫不私。 （节选自《宋史》 【注】①宵旰（gàn）：天不亮就穿衣起床，天黑了还不休息，指人的勤奋。②营第：修建府邸。③束刍：捆束牲口草料。 35．下列对加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．“居无何”的“居”与“居天下之广居”的第一个“居”含义不同。 B．“于是天子乃按辔徐行”的“乃”与“乃可饮”的“乃”含义不同。 C．“帝戒之曰”的“戒”与“往之女家，必敬必戒”的“戒”含义相同。 D．“卒有疾”的“疾”与“虽乘奔御风，不以疾也”的“疾”含义不同。 36．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 凡 有 颁 犒 均 给 军 吏 秋 毫 不 私 37．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 38．结合【甲】乙】两文内容，分析周亚夫和岳飞两位将军人物形象的异同。 【答案】35．C 36．凡有颁犒/均给军吏/秋毫不私 37．（1）披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参见。 （2）士兵中有私拿百姓一缕麻来捆束草料的，立即斩首示众。 38．相同点：治军严明：周亚夫细柳军严守“军中闻将军令，不闻天子之诏”“不得驱驰”等军规，岳飞军队以“冻死不拆屋，饿死不掳掠”为号令，严惩违纪士兵。 恪尽职守：周亚夫治军有方，严守职责：岳飞拒绝修建府邸，心系国事。 不同点：周亚夫面对天子坚持以军礼参见，不卑不亢，刚正不阿：岳飞注重体恤士卒、公平处事，恩威并施。 【导语】这两则同写名将治军的古文片段，剪裁得法，以细节塑造人物：既凸显二人治军严明、忠君为国的共性，又各显特质，周亚夫刚正、岳飞恤民，形神兼备，寥寥数笔鲜活立体。 【详解】35．C.“帝戒之曰”的意思是皇帝劝诫说，“戒”告诫、劝告；而“往之女家，必敬必戒”指女子出嫁后要恭敬谨慎地持家，其中的“戒”意为谨慎、小心。 36．句意：凡是有朝廷颁发的赏赐，都平均分给官兵，丝毫也不占为私有。 “均给军吏”写出了赏赐的分配方式，“秋毫不私”写出了岳飞廉洁的品格，前后构成递进关系，由行为深入到品质。 故断句为：凡有颁犒/均给军吏/秋毫不私 37．注意重点字词： （1）介胄：披甲戴盔；拜：行跪拜礼；请：请允许我； （2）卒：士兵；一缕：一根（形容极少）；徇：示众。 38．相同点： ①治军严明。根据甲文“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，军中不得驱驰”可知，周亚夫在细柳军营严格约束将士，即使天子到来也必须遵守军规；根据乙文第②段“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇”及“军号‘冻死不拆屋，饿死不掳掠’”可知，岳飞治军纪律严明，对违纪行为严惩不贷。 ②恪尽职守。根据甲文周亚夫在细柳营时刻保持戒备状态，“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”可知，他尽职尽责守卫边境；根据乙文帝①段“敌未灭，何以家为”及“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”可知，岳飞以国事为重，不谋私利。 不同点： 周亚夫更侧重于刚正不阿。根据甲文“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，他面对天子仍坚持按军礼参见，不卑不亢，展现出刚正不阿的品格。 岳飞则更注重体恤士卒、恩威并施。根据乙文第②段“卒有疾，亲为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤”可知，他关心将士疾苦，以情感人；“凡有颁犒均给军吏秋毫不私”则体现他公正无私、与士兵同甘共苦的品格。 【点睛】参考译文： 【甲】 文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱马而入，将士们下马迎送。随即（文帝）来到细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，张开弓弩，把弓拉满。天子的先行卫队来到营前，不准进入。先行卫队说：“天子将要到了。”军门的守卫说：“将军令说：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，文帝驾到，也不让进入。于是文帝就派使者持符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝也只好控制住车马，缓缓前行。到了大营正中，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我以军礼参见。”文帝被感动得表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式结束后离开。【乙】 吴玠一向佩服岳飞，希望与他结交，把有名的美女打扮好赠送给他。岳飞说：“皇上勤于政务，难道是大将享受安乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠更加敬重佩服他。岳飞年轻时很能喝酒，皇帝告诫他说：“你将来到达河朔地区，才可以饮酒。”于是岳飞从此不再喝酒。皇帝当初为岳飞修建府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有消灭，怎么能建立自己的家呢？”有人问：“天下什么时候太平？”岳飞回答说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下就太平了。” 士兵中有拿百姓一缕麻来捆束草料的，立即斩首示众。士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳他们，没有一个人敢进去。军队号令是“冻死也不拆（百姓）房屋，饿死也不掳掠（百姓）财物”。士兵有病，他亲自为他们调药；诸将远出戍守边疆，岳飞派遣妻子去慰问他们的家属；对死于国事的人，他为之哭泣并抚育他们的孤儿。凡是有朝廷颁发的赏赐犒劳，他都平均分给军吏，自己一点不私留。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满，天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】 孙奂字季明。兄皎①既卒，代统其众，以扬武中郎将领江夏太守。黄武五年，权②攻石阳，奂以地主，使所部将军鲜于丹③帅五千人先断淮道，自帅吴硕、张梁五千人为军前锋，降高城，得三将。大军引还，权诏使在前驻，驾过其军，见奂军阵整齐，权叹曰：“初吾忧其迟钝，今治军，诸将少能及者，吾无忧矣。”拜扬成将军，封沙羡侯。 （节选自《三国志》） 【注释】①皎：孙皎，三国时期吴国将领，孙奂的哥哥。②权：孙权，东吴的建立者。③鲜于丹：人名。 39．根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 军士吏被甲 文言现象法：通假字     （1）________ 居无何 查阅字典法：①留，停留；②居住；③经过。 （2）________ 代统其众 成语推测法：一统天下 （3）________ 权诏使在前驻 课内迁移法：于是上乃使使持节诏将军 （4）________ 40．下列句子中加点的“之”，与“不闻天子之诏”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．春冬之时 B．夫环而攻之 C．虽我之死 D．已而之细柳军 41．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 初吾忧其迟钝，今治军，诸将少能及者，吾无忧矣。 42．【甲】【乙】两文在刻画人物方面有什么共同之处？请举例加以说明。 【答案】39． 同“披”，穿着 经过 统领，统率 下令 40．A 41．起初我担心他（带兵）迟钝，现在（看来）他治理军队，将领中很少有人能比得上，我不再担心了。 42．甲乙两文都是正面描写与侧面描写相结合。甲文周亚夫穿着铠甲用军礼拜见文帝是正面描写；军营的严整，士兵的戒备，群臣的反应，文帝的称赞，这些是侧面描写，突出周亚夫治军严明、恪尽职守。乙文孙奂派自己的部将先截断淮河水道，自己统率部下作为大军的前锋，迫使高城投降，俘虏三位将领，这是正面描写；大军撤返，孙奂军容齐整，通过孙权的感叹得以表现，这是侧面描写。 【导语】两篇选文均以治军严明为核心，通过对比凸显人物特质。甲文以文帝劳军为线索，用霸上、棘门军营的松散反衬细柳营军纪森严，塑造出周亚夫刚正不阿的真将军形象，叙事简练且张力十足。乙文借孙权视察军营的所见所叹，正面刻画孙奂治军有方，语言质朴，人物形象鲜明。两文均以小事见品格，叙事聚焦、褒贬暗含，既展现古代良将风范，也体现出以军纪论将才的评价标准。 【详解】39．（1）“军士吏被甲”句意：军中的将士们都披戴盔甲。“被”是通假字，通“披”，意思是“穿着、披戴”。 （2）根据查阅字典法可知选③经过，“居无何”句意：过了不久。 （3）成语“一统天下”意思：指统一全国。其中“统”意为“统领、统率、管理”。据此推测“代统其众”中的“统”也理解为“统领、统率”。“代统其众”句意：接替统领他的部众。 （4）课内例句“于是上乃使使持节诏将军”中，“诏”是动词，意为“下诏、下令”。据此迁移可知“权诏使在前驻”中的“诏”理解为“下诏、下令”。“权诏使在前驻”句意：孙权下诏让（部队）在前面停下。 40．“不闻天子之诏”句意：不听从天子的诏令。之：结构助词，的； A.“春冬之时”句意：在春冬季节的时候。之：结构助词，的，与例句用法相同； B.“夫环而攻之”句意：包围起来攻打它。之：代词，代指被攻打的对象； C.“虽我之死”句意：即使我死了。之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性； D.“已而之细柳军”句意：不久前往细柳军营。之：动词，到、往、去。 41．重点词语：初，起初，一开始；迟钝，反应迟缓，愚笨；今，如今；治军，治理军队，管理军队；及，比得上，赶得上。 42．两篇文章都通过直接展现人物言行的正面描写，与借助环境、他人反应或评价的侧面描写相结合，立体塑造人物形象。 甲文：根据甲文“将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”可知，作者直接描写周亚夫手持兵器、以军礼参见文帝的言行，体现他刚正不阿、严守军纪的品格，这是对人物的正面刻画。 根据甲文“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“军中不得驱驰”可知，通过细柳营戒备森严、军令严明的环境描写，侧面烘托周亚夫治军严谨。 根据甲文“群臣皆惊”“文帝曰：‘嗟乎，此真将军矣！……称善者久之’”可知，通过群臣的惊诧与文帝的高度称赞，从侧面突出周亚夫“真将军”的风范。 乙文：根据乙文“使所部将军鲜于丹帅五千人先断淮道，自帅吴硕、张梁五千人为军前锋，降高城，得三将”可知，作者直接叙述孙奂作战部署与战绩，体现他军事才能出众、行事果敢，这是正面描写。 根据乙文“见奂军阵整齐”可知，通过孙权看到孙奂军队阵容齐整的场景，侧面表现他治军有方。 根据乙文“权叹曰：‘初吾忧其迟钝，今治军，诸将少能及者，吾无忧矣’”可知，通过孙权从担忧到赞叹的态度转变，侧面凸显孙奂的军事才能与治军水平。 【点睛】参考译文： 【甲】皇帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到细柳军营，军中官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满弦。皇上的先行引导人员到了营前，不能进入。先行官说：“天子将要驾到！”守卫军营的将官说：“将军有令说‘军中只听将军的命令，不听天子的诏令’。”过了不久，皇上驾到，也不能进入。于是皇上就派使者手持符节下诏给将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫才传令打开营门。守卫营门的官兵对跟从皇上的车马随从说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队就拉住缰绳，慢慢前行。到了大营，将军周亚夫手持兵器行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜大礼，请允许我用军礼参见。”皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯身表示敬意。派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后离去。 出了细柳军营的大门后，众大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以被偷袭并俘虏的。至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”文帝称赞了周亚夫很久。 【乙】孙奂字季明。他的哥哥孙皎去世以后，孙奂接替统领他哥哥的部众，以扬武中郎将的身份兼任江夏太守。黄武五年，孙权攻打石阳，孙奂因为是本地长官，派所属的将军鲜于丹率领五千士兵先截断淮水通道，自己率领吴硕、张梁等五千人作为军队前锋，攻克高城，俘获三员敌将。大军撤回时，孙权下诏让孙奂的部队在前面停下，车驾经过孙奂的军营，看到孙奂军队阵容整齐，孙权感叹说：“起初我担心他做事迟钝，如今看他治理军队，各位将领很少有能比得上他的，我没有可担忧的了。”任命他为扬威将军，封沙羡侯。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入……至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！” （节选自《史记·周亚夫军细柳》） 【乙】 ①徐达，字天德，世业农。达少有大志，长身高颧，刚毅武勇。太祖①之为郭子兴部帅也，达时年二十二，往从之，一见语合。 ②寻拜征虏大将军。达尤长于谋略所至不扰即获壮士结以恩义而为己用。由此多乐附大将军者。太祖谕诸将，御军持重有纪律，战胜攻取得为将之体者，莫如大将军达。 ③达言简虑精。在军，令出不二。善抚慰，与下同甘苦。士无不感恩效死，是以所向克捷。尤严束部伍，所平大都二，省会三，郡邑百数，市井安宁，民不苦兵。帝尝称之曰：“受命而出，成功而旋，妇女无所爱，财宝无所取，中正无疵，昭明乎日月，大将军一人而已。” （节选自《明史·徐达传》，有删改） 【注】①太祖，指明太祖朱元璋。 43．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“达言简虑精”与“衡于虑”中两个“虑”均为“思虑”的意思。 B．“已而之细柳军”与“帝尝称之”中的两个“之”意义不同。 C．“太祖谕诸将”与“投诸渤海之尾”的“诸”意思相同。 D．两文在写法上都运用了对比和衬托的写法来突出人物形象。 44．【乙】文中画横线的部分有三处需要断句。请将需断句处相应的字母，依次填写到答题栏上。 达尤长于谋略A所至B不扰C即获D壮士E结以恩义F而为己用 45．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 （2）士无不感恩效死，是以所向克捷。 46．请结合具体内容，分析徐达获得太祖称赞为“大将军”的原因是什么。 【答案】43．C 44．ACE 45．（1）军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。 （2）兵士们没有不感谢他的恩德，愿意以死报效的，因此所到之处都能取胜。 46．少有大志，刚毅武勇；治军严明，命令有权威性；恪尽职守，不扰乱百姓；关爱士兵，能让士兵愿意为他效命；中正无疵，刚正不阿。 【导语】这两则文章展现了军中将领的优秀品质及治军之道。【甲】文刻画了周亚夫治军严谨、坚持军礼的形象，表现其治军严整、忠于职守，体现了纪律的重要性；【乙】文赞扬徐达武勇果敢、公正廉洁、与士卒同甘共苦，体现了一位治军严明、关爱士卒的楷模形象。两文通过不同人物，突出了以纪律、廉洁和为民情怀为核心的将领榜样。 【详解】43．C.“太祖谕诸将”的意思是：太祖告诫各位将领。诸：各位、众。“投诸渤海之尾”的意思是：把它（土石）扔到渤海的边上。诸：“之于”的合音。二者意思不同。 44．句意：他特别擅长谋划策略，所到之处军队从不骚扰百姓；抓获了勇士，就用恩德义气结交，让他们为自己所用。 “达尤长于谋略”表明徐达擅长谋略这一特点，其后停顿。“所至不扰”描述了徐达到达各地后的行为表现，表意完整，其后停顿。“即获壮士”表示另一个动作的开始，“结以恩义而为己用”则进一步说明了徐达如何对待这些壮士，这是一个连贯的动作描述，与“即获壮士”紧密相连，中间需断开。所以断句为“达尤长于谋略/所至不扰/即获壮士/结以恩义而为己用”。 45．注意下列重点字词： （1）被：同“披”，穿着；锐兵刃：这里指刀出鞘；彀：张开；弩：用机械发箭的弓；持满：把弓拉满。 （2）效死：拼死效力，以死相报；是以：因此，所以；克捷：战胜，获胜。 46．由第①段第②句可知，徐达年轻时就胸怀大志，性格刚毅，勇武过人，具备大将之才。由②段可知，徐达擅长谋略，军纪严明，行军作战深得太祖认可。由③段第①句可知，徐达言语简练、思虑精到，军中号令威严不可动摇，极具统帅风范。由③段第②③句可知，他体恤士兵，与部下同甘共苦，士兵都愿拼死效力，军队战无不胜。由③段第④句可知，徐达严格管束部队，所到之处百姓安宁，不遭受战乱之苦。由③段第⑤句可知，徐达不贪财色，正直无瑕，光明磊落，因此被太祖盛赞为“大将军”。 【点睛】参考译文： 【甲】 汉文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入……到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。” 【乙】 徐达，字天德，家中世代务农。徐达年少时就胸怀大志，身材高大，颧骨突出，刚强坚毅，神武勇猛。太祖朱元璋做郭子兴的部帅时，徐达二十二岁，前去投靠他，一见面交谈，两人意见十分相投。 不久，徐达被任命为征虏大将军。他特别擅长谋划策略，所到之处军队从不骚扰百姓；抓获了勇士，就用恩德义气结交，让他们为自己所用。因此，很多人都乐意归附大将军徐达。明太祖告诫各位将领：治军稳重、纪律严明，征战取胜、攻城夺地具备将帅风范的，没有人比得上大将军徐达。 徐达言语简洁，考虑精细。在军中，军令一旦发出便不改变。徐达善于安抚慰问部下，与他们同甘共苦，士兵们没有不感恩图报愿意以死效力的，因此，他率军所到之处都能取胜。他尤其严格约束部队，他平定的大都有两座，省会三座，郡县上百个，城市里都很安宁，百姓不因战事而受苦。皇帝曾经称赞他说：“接受命令出征，成功后凯旋，不贪恋女色，不夺取财宝，忠诚正直没有缺点，像日月一样光明磊落，只有大将军你一人而已。” 【甲】 周亚夫细柳营图 宋·郑思肖 细柳营中作略殊，宁容直入骤先驱。 不因一见入门诀，文帝何曾识亚夫。 （节选自《所南翁一百二十图诗集》） 【乙】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【丙】 （周亚夫）归，复置太尉官。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。而梁孝王①每朝，常与太后言条侯②之短。 窦太后曰：“皇后兄王信可侯也。”景帝让曰：“始南皮、章武侯③先帝不侯，及臣即位乃侯之。信未得封也。”窦太后曰：“人主各以时行耳。自窦长君在时，竟不得侯，死后乃其子彭祖顾得侯。吾甚恨之。帝趣④侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”丞相议之，亚夫曰：“高皇帝约‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之’。今信虽皇后兄无功侯之非约也。”景帝默然而止。 其后匈奴王唯徐卢等五人降、景帝欲侯之以劝⑤后。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”乃悉封徐卢等为列侯。亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。 （节选自《史记·绛侯周勃世家》） 【注释】①梁孝王：景帝之弟，窦太后之子。②条侯：周亚夫。③南皮：窦太后之兄窦长君死后，景帝封其子窦彭祖为南皮侯。章武侯：窦太后弟窦广国被景帝封为章武侯。④趣：同“促”。⑤劝：勉励，鼓励。 47．结合表格中的方法提示，解释画横线词语的意思 文言诗句 方法提示 解释 细柳营中作略殊 迁移：略无阙处，殊途同归 （1） 皇后兄王信可侯也 文言现象：词类活用 （2） 吾甚恨之 查阅词典法：①遗憾；②仇恨 （3）填序号 不如约 语境推断：高皇帝定下得王得侯的条件 （4） 48．下列各组句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例：以病免相 A．天子为动 B．得道者多助 C．何陋之有 D．一怒而诸侯惧 49．丙文中划线的部分有3处需要断句，请选择正确字母断句。 今 A信 虽 圣 后B 兄 C 无 功 D 侯 E 之 F 非 G 约 也 50．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）于是天子乃按辔徐行。 （2）非刘氏不得王，非有功不得侯。 51．甲文中周亚夫的“略殊”，在乙、丙文中均有体现，请用自己的话分别概括，分析这几件事展现出周亚夫的哪些品质（至少2词）？ 【答案】47．（1）完全不同、与众不同  （2）封侯，做侯（译为动词）（3） ① （4）依照、按照 48．A 49．C D F 50．（1）于是天子就控制住车马慢慢行走。（重点：按辔、徐）（2）不是刘氏宗族的人不能封王，没有功劳的人不能封侯。（重点：王、侯） 51．乙文中他在细柳营严格治军、用军礼拜见天子。丙文中他对景帝废栗太子之事极力反对并多次争辩、不同意封王信为侯、劝谏景帝不要封徐卢等五人为侯。展现了周亚夫刚正不阿、坚守原则、忠于职守的品格。 【导语】这组文本以周亚夫为核心，串联起诗歌、史传片段，立体勾勒出一位刚正持重、恪尽职守的名将形象。郑思肖的诗以议论点睛，借文帝识才的视角，凸显周亚夫治军的严明与远见；《周亚夫军细柳》以细节铺陈，通过天子劳军的对比场景，尽显其军令如山的风骨；《史记》选段则延伸至朝堂，展现他坚守原则、直言谏诤的品格。 【详解】47．（1）迁移法：“略无阙处”中“略”指完全、丝毫，“殊途同归”中“殊”指不同。结合诗句“细柳营中作略殊”，可知细柳营的治军方略与别处完全不同，据此推断“略”指方略、谋略，“殊”指完全不同、与众不同，句意为细柳营中的治军方略与众不同。 （2）词类活用解析：“侯”本指爵位，此处名词活用为动词，意为“封侯”。“皇后兄王信可侯也”句意是皇后的哥哥王信可以封侯。 （3）查阅词典法：结合语境，窦太后是因兄长窦长君在世时未得封侯，死后其子才得侯而感到遗憾，并非仇恨，故选义项①，“恨”的意思是遗憾。“吾甚恨之”句意是我对此非常遗憾。 （4）语境推断法：结合前文“高皇帝约‘非刘氏不得王，非有功不得侯’”，可知“不如约”指不遵守这个约定，“如”的意思是依照、按照，“约”指约定、规定。整句意为不遵从约定。 48．例句是被动句，“免”表被动，被罢免。 A.此句是被动句，“为”是被动标志； B.此句是一般陈述句，无特殊句式； C.此句是宾语前置句，正常语序是“有何陋”； D.此句是省略句，省略主语（他们，指公孙衍、张仪）。 49．句意：现在王信虽然是皇后的哥哥，（但他）没有功劳，（如果）封他为侯，这是不符合约定的。“今信虽皇后兄”点明王信的身份，是陈述前提，与后文断开；“无功”指出他不具备封侯的条件，单独成意，断开；“侯之”是假设的行为，断开；“非约也”是对前面行为的评价，单独成句。 50．注意重点字词： （1）按辔，控制住车马；徐，慢慢地。 （2）王，名词作动词，封王；侯，名词作动词，封侯。 51．乙文中，周亚夫驻守细柳营，治军严明，即便天子前来劳军，也严格遵守军营规矩，不许车队驱驰，且以军礼拜见天子，不循常礼； 丙文中，周亚夫在朝堂之上，坚决争辩景帝废栗太子之事，因王信无功反对其封侯，又因匈奴降将背主而劝谏景帝不封其侯，始终坚守准则。 这些事展现出周亚夫忠于职守、治军严谨，同时刚正不阿、坚守原则、敢于直言进谏的可贵品格。 【点睛】参考译文： 【乙】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中的将士都身披铠甲，手持锋利的兵器，拉满弓弩，保持戒备状态。皇上的先行引导人员来到营前，不能进入。先行引导的人说：“天子将要驾到！”军门都尉说：“将军有令说‘军中只听将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，皇上驾到，也不能进入。于是皇上就派使者手持符节去诏令将军：“我要进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营门。守卫营门的官兵对跟从皇上的车马随从说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“我是穿戴盔甲的将士，不能行跪拜之礼，请允许我以军礼参见。”皇上被他感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前的横木向他致意。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军的礼仪完成后离去。 【丙】周亚夫回朝后，朝廷重新设置了太尉官。五年后，他升任丞相，景帝十分器重他。景帝废黜栗太子，丞相周亚夫坚决争辩这件事，没能成功。景帝从此疏远了他。而梁孝王每次朝见，常常和太后一起说条侯周亚夫的短处。 窦太后说：“皇后的哥哥王信可以封侯了。”景帝推辞说：“起初南皮侯、章武侯，先帝都没封他们为侯，等到我即位后才封他们为侯。王信现在还不能封侯。”窦太后说：“君主各自按当时的情况行事罢了。我哥哥窦长君在世时，竟然不能封侯，死后他的儿子彭祖反倒被封侯了。我对此很遗憾。皇上赶快封王信为侯吧！”景帝说：“请让我和丞相商议这件事。”和丞相商议时，周亚夫说：“高皇帝规定‘不是刘氏子弟不能封王，没有功劳不能封侯。不遵守这个规定，天下人共同讨伐他’。现在王信虽然是皇后的哥哥，没有功劳却封他为侯，是不符合规定的。”景帝沉默着作罢。 后来匈奴王唯徐卢等五人投降汉朝，景帝想要封他们为侯来勉励后来的人。丞相周亚夫说：“他们背叛自己的君主投降陛下，陛下封他们为侯，那凭什么去责备不守节操的臣子呢？”景帝说：“丞相的意见不能采用。”于是把唯徐卢等人全都封为列侯。周亚夫因而称病退居家中。景帝中元三年，周亚夫因病被免去丞相之职。 阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。 【甲】 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 ①王翦①将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯；故及大王之向臣②，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。 ②王翦既至关，使使还请善田者五辈③。或曰：“将军之乞贷④，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚⑤而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚⑥，顾令秦王坐而疑我邪？” （选自《史记·白起王翦列传》） 【注释】①王翦：战国末期秦国名将，助秦始皇统一六国，灭赵、楚等国。②向臣：信任、重用我的时候。③辈：次。④乞贷：此处指请求赏赐。⑤怚（cū）：通“粗”，粗暴，此处意为性情多疑、强硬。⑥自坚：使自己地位稳固，让秦王放心。 52．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 有功终不得封侯 53．解释下列句子中的加点词语。 ①军士吏被甲：______    ②其将固可袭而虏：______ ③故及大王之向臣：______    ④或曰：______ 54．用现代汉语翻译下列句子。 ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②将军行矣，何忧贫乎？ 55．秦始皇对王翦的请求，发出“大笑”的反应，请结合上下文，揣摩秦始皇的心理。 56．两位名将，一个在君王面前“严守军纪”，一个在君王面前“求田问舍”。他们的行为看似相反，但本质上有什么共同之处？请结合具体内容，简要分析。 【答案】52．有功/终不得封侯 53． 同“披”，穿着。 必，一定。 所以 有人 54．（1）穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。 （2）将军即将出发，为什么还会担忧贫穷呢？ 55．秦始皇原本对王翦手握六十万重兵心存疑虑，听完王翦的请求后，明白王翦只想要田宅家产，并没有拥兵谋逆的野心，之前的猜忌彻底消除，这声大笑是放下疑虑后安心、放松的表现。 56．共同点：他们的行为都是为了国家利益。周亚夫“严守军纪”，是为了抵御匈奴入侵，保卫国家；王翦“求田问舍”，是为了消除秦始皇的疑虑，确保自己能安心作战，也是为了国家利益。 【导语】甲文《周亚夫军细柳》通过汉文帝劳军的对比，凸显周亚夫治军严明、刚正不阿的真将军风范；乙文借王翦出征前求田问舍的言行，展现其深谙君臣之道、自污避嫌的智慧。两文均以典型事例刻画名将形象，周亚夫以“严”立威，王翦以“智”自保，虽行事风格迥异，却都体现了古代名将在复杂君臣关系中立足的生存智慧与职业操守，极具历史借鉴意义。 【详解】52．句子意为“有功劳却终究不能封侯”。“有功”是前提，“终不得封侯”是结果，在主谓之间停顿。 53．（1）句意：只见官兵都身披盔甲。被：同“披”，穿着。 （2）句意：他们的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。固：必，一定。 （3）句意：所以趁着大王还看重我的时期。故：所以。 （4）句意：有人说。或：有人。 54．重点词有： （1）介胄：铠甲和头盔，这里用作动词，指披盔戴甲；士：将领；以：用；见：参见。 （2）行：出发；忧：担忧。 55．秦始皇的“大笑”，是对王翦请求的理解与释然。根据乙文第①段“王翦行，请美田宅园池甚众”可知，秦始皇作为君主，见大将出征不忧国事，反而贪求田宅，认为其格局小、无远大抱负。根据第②段王翦的自白可知，秦始皇明白王翦此举是故意表现出贪财好利，无政治野心，只是为子孙谋家业，以此打消自己对他功高盖主、意图谋反的疑虑，是为了稳固自身、安心作战。这一笑，既放下了对王翦手握重兵的顾虑，也暗含对王翦深谙君臣之道的赞许。 56．根据甲文第②段可知，周亚夫在细柳营严格执行“军中闻将军令，不闻天子之诏”“军中不得驱驰”“介胄之士不拜，请以军礼见”，面对前来劳军的汉文帝，他不因天子身份而破坏军规，坚持以军纪为先。即便天子驾到也不擅自开门、不允许驱驰，甚至不行跪拜礼只行军礼。他坚守军纪，是为了提升军队战斗力，抵御匈奴入侵，守护边境安宁，直接服务于国家安全。乙文中，王翦出征前多次请求赏赐田宅，“臣亦及时以请园池为子孙业耳”，并非真的贪财好利，而是因为“秦王怚而不信人”，秦王生性多疑，自己手握六十万重兵，极易引起君主猜忌，他故意表现出胸无大志、只图家产的样子，以此消除秦始皇对自己功高盖主、意图谋反的疑虑，从而获得君主的信任，安心领兵作战、顺利完成灭楚大业，助力秦国统一，同样是为了国家大局。由此可见，周亚夫以“刚”治军护国安邦，王翦以“柔”避嫌稳局建功，二者一刚一柔、方式不同，却都将个人安危与国家命运紧密相连，最终都是为了实现国家利益的最大化。 【点睛】参考译文： 【甲】 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将士们都下马迎接皇帝。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。 【乙】 王翦率领六十万大军出征，秦始皇亲自送到灞上。王翦临行时，请求赏赐很多良田美宅。秦始皇说：“将军就要出发了，为什么担忧贫穷呢？”王翦说：“作为大王的将领，即使有功劳也终究难以封侯，所以趁大王还信任重用我的时候，我也及时请求赏赐田宅，为子孙后代置办家业。”秦始皇大笑。 王翦到了关口后，又多次派使者回去请求赏赐良田。有人说：“将军请求赏赐的行为，也太过分了。”王翦说：“不是这样的。秦王性情粗暴多疑，现在把全国的兵力都托付给我，我不多请求赏赐田宅为子孙置办家业来稳固自己的地位，难道要让秦王因此怀疑我吗？” 阅读下面文言文选段，完成小题。 【甲】 ①壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】 张释之，堵阳人也。上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉②释之治问③。廷尉奏当，一人犯跸④，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” （节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改） 【注释】①上：指汉文帝。②廷尉：古代司法审判机构官职名。③治问：询问、审问。④跸：古代帝王出行时，要开路清道，禁止民众通行。 57．以下选项中错误的一项是（   ） A．乙文中“固不败伤我乎？”中的“固”与《周亚夫军细柳》中的“其将固可袭而虏也”的“固”意思相同，都是“必，一定”的意思。 B．乙文中“属之廷尉释之治问”与《周亚夫军细柳》中的“壁门士吏谓从属车骑曰”中的“属”都是通假字，通“嘱”，托付，委托的意思。 C．乙文中“而廷尉乃当罚金”中的“而”，表转折关系；《周亚夫军细柳》中的“成礼而去”中的“而”，表承接关系。 D．甲文中“天子为动”是被动句，乙文中“廷尉，天下之平也”是判断句。 58．【释句意】请用现代汉语翻译下列句子。 （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）法者，天子所与天下公共也。 59．【析心理】小文发现两篇选文的结尾句都有“久”字，它们分别体现了汉文帝的不同心理，请结合原文进行分析。 【甲】称善者久之。 【乙】上良久曰：“廷尉当是也。” 60．【评人物】小语想在文中人物里选出一名“正义之星”，你认为谁最合适？请结合原文内容和链接材料中对“正义”精神的理解，说明理由。 A．汉文帝    B．周亚夫    C．张释之 【链接材料】 正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 ——《道德与法治》人教版教材 【答案】57．B 58．（1）穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。 （2）法律，是天子和天下人应该共同遵守的。 59．甲文“称善者久之”，体现了他对周亚夫的敬重、赞叹的心理。乙文中考虑“良久”反映出他虽有所犹豫，但终能虚心纳谏，既为自己的狭隘而惭愧，又敬重张释之公正执法，不阿谀逢迎的可贵品质。 60．示例一：我认为张释之最合适。因为他担任廷尉时，面对冲撞皇驾的案件，严格依照法律判处罚金，不因汉文帝的个人怒气而加重刑罚。他明确提出“法者，天子所与天下公共也”“廷尉，天下之平也”的观点，强调法律是君主与百姓共守的准则，司法公正关乎社会稳定，拒绝因个人意志凌驾于法律之上的要求，践行了“依法保障正当权利、违法者受惩罚”的正义追求。 示例二：汉文帝的正义体现为尊重规则、明辨是非、知人善任。面对周亚夫军中“不得驱驰”的军令，他按辔徐行，遵守军纪；事后盛赞周亚夫为“真将军”，批判霸上、棘门军的松散，彰显出对治军严明的认可与对“守规即正义”的践行。面对张释之的执法争议，他虽起初发怒，但最终接纳“法者，天子所与天下公共”的观点，认可廷尉的判决，做到了不徇私、不逾法，维护了法律的公平公正。 示例三：周亚夫的正义体现为坚守军纪、忠于职守、捍卫制度。他驻军细柳，严格执行军中规定，即使面对天子车驾也坚持“军中不得驱驰”“介胄之士不拜，请以军礼见”，不因为对方是帝王就破例妥协。这种做法既保障了军队的战斗力，也维护了军纪的严肃性，契合“维护社会公共利益”的正义内涵，用行动诠释了军人恪尽职守的正义准则。 【导语】这篇文言文阅读取材《史记》，采用“课内勾连课外”的组文方式：甲为课内经典《周亚夫军细柳》节选，乙是同属汉文帝时期的张释之执法选段，既考察文言基础能力，又引导探究人物品格与法治内涵，还勾连了“正义”的概念，贴合核心素养要求，选材精良，设题有梯度。 【详解】57．B.《周亚夫军细柳》中的“壁门士吏谓从属车骑曰”中的“属”是“属下”“随从”的意思。 58．重点词语： （1）介胄，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔；士，将士；不拜，不行跪拜礼；以，用。 （2）……者……也，表判断；法，法律。 59．【甲】文“称善者久之”中，汉文帝在细柳营看到周亚夫军纪严明、刚正不阿，不因为皇帝到来而放松规矩，与霸上、棘门军的松散形成强烈对比。文帝感叹“此真将军矣”，连连称赞。这里的“久”，写出他赞叹不已、久久回味，内心充满敬佩、赏识与肯定，是发自内心的认可，体现文帝对真正将才的高度赞赏。 【乙】文“上良久曰：‘廷尉当是也’”中，文帝一开始非常生气，认为张释之判得太轻，但张释之讲清“法律要公平、天子要带头守法”的道理。“良久”说明文帝内心经历了激烈的思考：从愤怒到冷静，从顾及自己情绪到明白法治重要。这个“久”体现他的犹豫、反思，最终醒悟并认同张释之，敬重张释之公正执法，不阿谀逢迎的可贵品质，表现出明事理、肯纳谏、尊重法治的君主胸怀。 60．任选一个人物，结合文章和材料内容进行分析即可。 如果认为汉文帝合适，可以分析汉文帝虽然一开始因为马匹受惊而生气，想要重罚百姓，但在张释之冷静、有理有据的劝说下，他没有利用皇权强行施压，而是经过认真思考，最终认可了张释之依法判决的结果，说出“廷尉当是也”。这体现了他明辨是非、知错能改、尊重法律的品质。同时，在细柳营，他不因周亚夫不跪拜、军纪严格而生气，反而高度赞赏周亚夫，说明他赏罚分明、尊重正直、不徇私情。这些行为都符合正义所要求的依法办事、维护公共利益、不滥用权力的精神。 如果认为周亚夫合适，可以分析周亚夫在细柳营驻军时，严格执行军规，即使面对皇帝也不放松军纪。他明确规定军中不得驱驰，坚持身穿铠甲不行跪拜礼，只行军礼，体现了坚守规则、不阿谀权贵、刚正不阿的品格。他不因为对方是皇帝就破坏制度，不因为讨好皇权而放弃军纪，这种依法依规、坚守职责、公私分明的做法，正是正义精神的体现。 如果认为张释之合适，可以分析张释之作为廷尉，负责司法审判，面对皇帝的愤怒，他没有迎合皇权、随意加重处罚，而是坚持依法判决，只对犯跸的百姓处以罚金。他直言“法者，天子所与天下公共也”，强调法律是天子和百姓共同遵守的，不能因个人喜怒随意更改。他还指出，廷尉是天下公平的标杆，一旦倾斜，百姓就会手足无措。张释之不畏皇权、坚守法律、秉公执法，真正做到了依法办事、维护百姓的正当权利。 示例1：我认为汉文帝最合适。因为他作为君主，面对张释之依法判案的直言劝谏，能够克制个人情绪，认真思考法治的重要性，最终认可廷尉依法作出的判决。他明白“法者，天子所与天下公共也”的道理，不滥用皇权，不随意加重百姓刑罚，尊重司法公正，维护法律尊严。他不因身份尊贵而凌驾于法律之上，知错能改、明辨是非，践行了“明辨是非、维护公共利益、尊重法治”的正义追求。 示例2：我认为周亚夫最合适。因为他担任将军驻守细柳营时，面对皇帝的到来，严格遵守军中规定，不趋炎附势，不随意更改军纪。他坚持“介胄之士不拜，请以军礼见”，不因对方是天子就破坏军规、放弃原则。他治军严明、刚正不阿，坚守职责、公私分明，把国家安危放在首位，拒绝因权贵特殊而破坏制度，践行了“坚守规则、维护公平、忠于职守”的正义追求。 示例3：我认为张释之最合适。因为他担任廷尉时，面对冲撞皇驾的案件，严格依照法律判处罚金，不因汉文帝的个人怒气而加重刑罚。他明确提出“法者，天子所与天下公共也”“廷尉，天下之平也”的观点，强调法律是君主与百姓共守的准则，司法公正关乎社会稳定，拒绝因个人意志凌驾于法律之上的要求，践行了“依法保障正当权利、违法者受惩罚”的正义追求。 【点睛】参考译文： 【甲】 守卫营门的军官对文帝的随从车骑人员说：“将军有规定，军营中不准车马奔跑。”于是天子就拉紧缰绳缓慢行进。到了军营中心，将军周亚夫手拿武器拱手说：“穿铠甲、戴头盔的将士不能跪拜，请允许我用军礼参见皇上。”天子深受感动，面容变得庄重，靠在车前横木上向官兵致敬。派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”慰劳礼仪结束后离去。 出了细柳营军门，群臣都很惊讶。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！以前在霸上、棘门军营看到的，简直像儿戏，他们的将军未来一定会遭受袭击而被俘虏；至于周亚夫，怎么可能冒犯他呢！”称赞了周亚夫很久。【乙】 张释之，是堵阳人。皇帝出巡经过长安城北的中渭桥，有一个人突然从桥下跑了出来，皇帝车驾的马受了惊。于是命令骑士捉住这个人，交给了廷尉张释之。张释之审讯那个人。廷尉向皇帝报告那个人应得的处罚，说他触犯了清道的禁令，应处以罚金。文帝发怒说：“这个人使我的马受惊，我的马幸亏驯良温和，假如是别的马，一定不弄坏车使我受伤吗？可是廷尉才判处他罚金！”张释之说：“法律，是天子和天下人应该共同遵守的。现在法律就这样规定，如果改变加重它，这样法律就不被百姓相信了。而在那时，皇上您让人立刻杀了他也就罢了。既然把这个人交给廷尉，廷尉是天下公正执法的带头人，稍一偏失，天下执法者都会任意加重或减轻量刑，老百姓把他们的手脚放在什么地方呢？愿陛下明察。”许久，皇帝才说：“廷尉的判处是正确的。” 学科网（北京）股份有限公司 $《周亚夫军细柳营》 一、熟读课文,简要复述文中故事,想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”,与同学们交流。 1.汉文帝为了抵御匈奴,便在霸上、棘门、细柳设军驻防。其中,细柳营统帅是周亚夫。 一天,汉文帝亲自前往三营慰问军士。在视察霸上、棘门这两个营地的时候,汉文帝的车队进出十分自由,将军下了坐骑,迎送皇帝。天子的先行引导的人员到了细柳营之后,却被阻挡在门外。 汉文帝命使者持天子符节,告谕周亚夫说:“我想入营劳军。”周亚夫这才传令打开营门,让汉文帝等人进入。 这时候,军士又禀告说:“周将军有令,军营中不能纵马奔驰。”汉文帝听到此言更感惊讶,吩咐从属军骑依照军令缓慢前行。 只见将士们个个身披盔甲、手持兵刃,都坚守岗位,并没有因为皇帝到来而擅离职守。 周亚夫手持兵器,向汉文帝作揖道:“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我行军礼拜见(皇上)。”汉文帝被感动了,表情严肃,扶着车前横木俯下身子,命人称谢敬劳。 礼成之后,汉文帝离去,不由得赞叹:“似周亚夫这般,才是威风凛凛、能够独当一面的将军啊! 2.汉文帝称周亚夫“此真将军矣!”是因为他看到了周亚夫治军纪律严明、兵士严阵以待的情景。一个强大的军队、一个不可战胜的军队,必须是纪律严明、令行禁止的军队。 二、《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势,抑或两种不同的结果,作为对照”细读课文,说说文中那些地方使用了对比、衬托的写法,对刻画人物起到了什么样的作用。 一处对比是: 天子在霸上和棘门军中“直驰入”;而在细柳军营,“壁门士吏谓从属车骑曰:‘将军约,军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出,周亚夫治军有方,令行禁止,即使天子也不得不遵从。 再一处对比是: 天子到霸上和棘门军营时,“将以下骑送迎”,众将士受宠若惊,竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝;而周亚夫却