第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文上册第一单元自测卷，紧扣“阅读关注新鲜感词句、习作抓人物特点”核心要素，覆盖课文、口语交际等全单元内容，适配新授课检测，助力夯实基础与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|8词/16分|“清晨”“服装”等单元重点词|夯实基础，强化语言运用| |选择读音|4组/8分|“假”“背”等多音字辨析|聚焦易错点，提升语感| |词语积累与运用|3小题/14分|“鸦雀无声”等四字词、近反义词|积累与运用结合，培养词汇能力| |句子训练营|3小题/12分|仿写、病句修改、缩句|梯度设计，发展思维能力| |课文回顾|5小题/12分|《大青树下的小学》《不懂就要问》及“人之初”日积月累|关联课文，渗透文化自信| |课内阅读|3题/10分|《大青树下的小学》选段分析|紧扣单元要素，提升阅读理解| |习作|1题/20分|“猜猜他是谁”写人习作|落实“抓特点写清楚”要求，培养表达能力|

2026-2027学年统编版三年级语文上册第一单元自测练习卷（含答案） 适用教材：2026-2027学年统编版三年级语文上册 考查范围：第一单元（《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》+ 口语交际、习作、日积月累） 测试时长：60分钟 满分：100分 核心语文要素：阅读关注有新鲜感的词句；习作抓住人物特点写清楚 一、看拼音，写词语（每词2分，共16分） qīng chén fú zhuāng tiào wǔ cū zhuàng （________） （________） （________） （________） gǔ lǎo tíng xià jìng lǐ huāng yě （________） （________） （________） （________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每空1分，共8分） 1. 放假（jiǎ jià） 真假（jiǎ jià） 2. 背诵（bēi bèi） 背书包（bēi bèi） 3. 圈出（quān juàn） 羊圈（quān juàn） 4. 挨打（āi ái） 挨近（āi ái） 三、形近字、多音字组词（每空1分，共8分） 扮（________） 粉（________） 粗（________） 组（________） 静（________） 净（________） 扬（________） 杨（________） 四、词语积累与运用（共14分） 1. 补充四字词语（每空1分，共6分） （____）（____）无声 摇（____）晃（____） 提（____）吊（____） 2. 写出近义词、反义词（每空1分，共4分） 近义词：安静——（________） 敬爱——（________） 反义词：热闹——（________） 古老——（________） 3. 选词填空（每空1分，共4分） 鲜艳 新鲜 敬爱 亲爱 （1）公园里开满了（________）的花朵。 （2）大自然里有很多（________）有趣的事物。 （3）我们向（________）的老师行礼。 （4）（________）的祖国，我们永远热爱您。 五、句子训练营（共12分） 1. 仿写句子（用上加点词）（4分） 例：雨一来，他们便放假了。 ________一________，________便________。 2. 修改病句（4分） 同学们穿着整洁的校服和鲜艳的红领巾。 ________________________________________________ 3. 缩句（4分） 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 ________________________________________________ 六、课文回顾与日积月累（每空1分，共12分） 1. 《大青树下的小学》描写了一所________边疆的小学，这里的学生来自不同________，团结友爱，学习生活十分________。 2. 《不懂就要问》讲述了________小时候勤学好问的故事，告诉我们：________________________。 3. 《所见》中，描写牧童悠闲放牛、闭口捕蝉的诗句是：________________，________________。 4. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过________，在竹林中吹着________。 5. 人之初，________。性相近，________。 七、课内阅读（共10分） 《大青树下的小学》选段 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1. 选段中写了哪几个少数民族？（4分） ________________________________________________ 2. 这所小学最特别的地方是什么？（3分） ________________________________________________ 3. 读画线句子，你体会到了什么？（3分） ________________________________________________ 八、习作乐园（共20分） 题目：猜猜他是谁 提示：1. 选择自己熟悉的一位同学；2. 抓住外貌、性格、爱好中1—2个特点来写；3. 语句通顺，不写错别字，不少于150字。 参考答案及详细解析 一、看拼音，写词语（16分） 清晨 服装 跳舞 粗壮 古老 停下 敬礼 荒野 二、给加点字选正确读音（8分） 1. jià√ jiǎ√ 2. bèi√ bēi√ 3. quān√ juàn√ 4. ái√ āi√ 三、形近字组词（8分） 打扮 粉色 粗壮 小组 安静 干净 飞扬 杨树（答案不唯一，合理即可） 四、词语积累与运用（14分） 1. 鸦、雀 头、脑 心、胆 2. 近义词：宁静 尊敬 反义词：冷清 新颖（年轻） 3. （1）鲜艳 （2）新鲜 （3）敬爱 （4）亲爱 五、句子训练营（12分） 1. 示例：清风一吹，小草便跳起了舞。（句式正确、通顺即可） 2. 同学们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾。 3. 铜钟挂在枝干上。 六、课文回顾与日积月累（12分） 1. 边疆 民族 幸福 2. 孙中山 不懂就要问，学习要勤学好问 3. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 4. 荒野 口笛 5. 性本善 习相远 七、课内阅读（10分） 1. 傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。 2. 学校里有多个民族的学生，大家穿戴不同、团结友爱，共同学习生活，充满民族团结的氛围。 3. 体会到同学们懂礼貌、热爱校园、尊敬老师、热爱祖国的美好品质，以及校园生活的温暖美好。 八、习作乐园（20分） 评分标准 一等（17—20分）：人物特点鲜明，语句通顺流畅，内容具体，无错别字，字数达标。 二等（13—16分）：能写出人物特点，语句通顺，内容较具体，少量错别字，字数基本达标。 三等（9—12分）：能简单介绍同学，特点不明确，语句基本通顺，有少量语病。 四等（9分以下）：内容空洞，语句不通顺，错别字较多。 满分范文 猜猜他是谁 我们班有一位特别可爱的同学。他留着短短的黑发，圆圆的脸蛋上总是挂着笑容，一双亮晶晶的眼睛，看起来特别精神。 他非常乐于助人。每当同学忘记带文具时，他都会主动借给别人。课堂上，他总是认真听讲，积极举手回答问题，是老师眼中的好学生。 他还特别喜欢运动，尤其是跑步，每次体育课跑步比赛，他都跑得又快又稳。 他性格开朗，待人友善，大家都很喜欢和他做朋友。你们猜到他是谁了吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $