第一单元自测练习卷-2026-2027学年统编版语文三年级上册

**基本信息** 小学语文第一单元测试卷，融合基础积累、课文回顾、阅读与习作，注重语言运用与文化传承，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|42分|拼音写词（绒球、服装）、多音字（假、晃）、词语搭配（鲜艳的服装）、句子改写|夯实基础，考查规范书写与语言运用能力| |课文回顾与积累|18分|《大青树下的小学》民族团结、《花的学校》花孩子特征、古诗《所见》默写|强化课内知识，渗透文化自信| |阅读理解|15分|课内（同学上课下课情景）、课外（老槐树描写）|提取信息与分析，培养思维能力| |习作表达|25分|《我的课余生活》写活动过程与感受|引导真实表达，提升审美创造|

第一单元测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一、基础积累与运用。（共42分） 1. 看拼音，写词语。（10分） rónɡ qiú fú zhuānɡ huānɡ yě kuánɡ huān hù xiānɡ dí zi ɡuī zé zhèn yǔ luò xià fá zhàn 2. 给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分） （1）同学们向高高飘扬的国旗敬礼，凤（fènɡ fèn）尾竹在风中摇晃（huǎnɡ huànɡ）。 （2）假（jiǎ jià）如明天放假（jiǎ jià），妈妈就会带我去博物馆。 （3）弟弟还没背诵（sònɡ shònɡ）完课文，就急急忙忙地跑出去玩了。 3. 比一比，再组词。（8分） 扬（ ） 粗（ ） 洁（ ） 荒（ ） 杨（ ） 组（ ） 结（ ） 慌（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ） 面（ ）耳（ ） 手（ ）脚（ ） （1）听到这个坏消息，他吓得（ ），半天说不出话来。 （2）他背书时总是（ ），非常投入。 5. 在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的服装 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 6. 按要求写句子。（6分） （1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句） _____________________________________________________________________ （2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ （3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 二、课文内容回顾与积累。（共18分） 1. 根据课文内容填空。（10分） （1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的________和________。 （2）《花的学校》以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望________的花孩子。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。 （3）《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾学习时，大胆向先生请教的故事，告诉我们要养成________的学习习惯。 2. 日积月累。（8分） 默写古诗《所见》。 所见 [清] 袁枚 ______________________， ______________________。 ______________________， ______________________。 三、阅读理解。（共15分） （一）课内阅读。（8分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1. 这段话写了同学们（ ）和（ ）的情景。（2分） 2. 用“____”画出描写窗外安静的句子。（2分） 3. “这些山林里的朋友”指的是（ ），它们都在（ ）。（2分） 4. 下课了，同学们在大青树下做了哪些活动？（2分） ________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（7分） 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。 1. 这段话是围绕哪一句话写的？用“﹏﹏”画出来。（2分） 2. 用“____”画出文中的比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。（3分） 3. 同学们为什么喜欢在大树下游戏、玩耍？（2分） ________________________________________________________________________________________ 四、习作表达。（25分） 1. 题目：我的课余生活 提示：课余生活丰富多彩，选择你最喜欢的一项课余活动，比如画画、游泳、跳舞、下棋等，把活动的过程写清楚，还可以写写自己的感受。字数不少于300字。 参考答案与解析 一、基础积累与运用。（共42分） 1. （10分）绒球 服装 荒野 狂欢 互相 笛子 规则 阵雨 落下 罚站 2. （6分）（1）fènɡ huànɡ （2）jiǎ jià （3）sònɡ 3. （8分）示例：飘扬 杨树 粗壮 小组 洁白 结果 荒野 慌张 4. （8分）头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 红 赤 忙 乱 （1）提心吊胆 （2）摇头晃脑 5. （4分）鲜艳 古老 粗壮 洁白 6. （6分） （1）示例：宁静的夜晚，星星在空中眨着眼睛。 （2）学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 （3）这样糊里糊涂地背，没有什么用。 二、课文内容回顾与积累。（共18分） 1. （10分） （1）团结 友爱 （2）自由 紫 黄 白 （3）孙中山 不懂就要问 2. （8分）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 三、阅读理解。（共15分） （一）课内阅读（8分） 1. 上课 下课 2. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 3. 鸟儿、蝴蝶、猴子 好奇地听同学们读课文 4. 跳孔雀舞、摔跤、做游戏。 【解析】考查对《大青树下的小学》课内重点段落的细节提取与理解。 （二）课外阅读（7分） 1. 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。 2. 那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。 树冠 绿色大伞 3. 因为老槐树高大、粗壮，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，在大树下游戏、玩耍很凉快。而且老槐树仿佛能和同学们一起欢笑，给同学们带来快乐。 四、习作表达。（25分） 1. 【解析】本次习作为命题作文《我的课余生活》。评分标准如下： 一类文（23-25分）：紧扣“课余生活”主题，选择了一项具体的活动（如画画、游泳等）；活动过程描写清晰、生动，有细节支撑；真实表达了自己的感受；语句通顺，字数达标。 二类文（20-22分）：主题明确，写出了课余活动；过程基本清楚，有简单的感受；语句较通顺，字数基本达标。 三类文（17-19分）：偏离主题或内容空洞；活动过程交代不清；语句不通顺，字数不足。 四类文（17分以下）：跑题、字数严重不足或无法成文。 学科网（北京）股份有限公司 $