辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

七年级语文参考答案 一、积累与运用（共17分） 1．（2分）C 2．（2分）A 3．（2分）B 4.（1）（2分）C （2）（3分）①退学②头部受重伤（大腿中弹）③完成《暴风雨所诞生的》 5．（6分）（1）夜泊秦淮近酒家(2) 会当凌绝顶(3)独怆然而涕下 (4)不畏浮云遮望眼（5）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 二、古诗文阅读 （17分）（一）6. （3分） D （二）（共14分）7. （3分）C 8．（5分）（1）（2分）没有官府公文劳神伤身（“案牍”1分，“劳形”1分，句意不通顺扣1分） （2）（2分）黄冈的竹子很多（“之”1分，“甚”1分，“蕃”1分，句意不通顺扣1分） 9．（2分） 送 夕 阳 / 迎 素 月 / 亦 谪 居 之 胜 概 也 10．（4分）（1）（2分）苔痕上阶绿，草色入帘青。（1分）远吞山光，江流急湍，幽寂辽夐（1分）（2）（2分）托物言志（1分）。表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣（1分）。 【参考译文】黄冈（这个地方）的竹子很多，大的像椽子那样粗。竹匠把竹子破开，削去竹节，用来代替陶瓦，家家户户都是这样。于是（我）建了两间小楼，和月波楼相通。登上这座楼，远远望去，尽收山色，江流湍急，景色幽静寂寥、辽阔深远，无法一一（详细）描述。夏天适合听雨，像瀑布声；冬天适合赏雪，像玉屑碎裂的声音。这里适合弹琴，琴声空灵流畅；适合吟诗，诗韵清雅绝妙。 公务之余的闲暇，（我）披着鹤氅衣，戴着华阳巾，手拿一卷《周易》，焚香静坐，排遣世俗的杂念。江山之外，只看见风帆、沙鸟、烟云和竹树罢了。等到酒意消退，茶烟散尽，送走夕阳，迎来明月，这也是贬谪生活中值得称道的胜景啊。 三、现代文阅读（共36分） （一）非连续文本（共8分） 11.（2分）D 12.（3分）个人：从重复性、无聊岗位转向科技研发、人文艺术等有创造力的工作。政府：延长教育年限，普及高等教育，调整教育方向；加强对被替代产业人员培训，为其高附加值高收入转行提供帮助。（一点一分） 13.（3分）（1）ChatGPT虽然功能强大，但距离ChatGPT（AI）抢走人类饭碗还很远。（ChatGPT不可能替任这个职业。）（2）心理咨询师工作需要更多的是人的同理心和情感交流，而ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技能的工作。（3）与其担心被ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生活质量。（每空一分） （二）（共17分） 14. (4分)①沮丧后悔②等待救援③愧疚感动④告别回望（一点一分） 15. (4分)①环境描写②交代即将天黑,秋风寒凉③渲染萧瑟凄凉氛围④烘托人物煎熬、失落、担忧的心情。（一点一分） 16. (3分)①挡就是挡住的意思 ②文中指村民们拒绝了我物质上的谢意，生动形象地写出村民们拒绝物质感谢时的坚决③体现了他们不图回报的善良与淳朴。（一点一分） 17.（3分）①推动故事情节发展②使情节一波三折（波澜起伏），引人入胜，激发读者阅读兴趣。③利于突出文章中心。（一点一分） 18.（3分）浅层含义：“微尘”指村民渺小的身影；“山花”指离开前看到的漫山遍野的山花。深层含义：指村民们虽是小人物，但却有着淳朴善良、热心助人的美好品质。（一点一分） （三）（共11分） 19.（4分）生命力旺盛、绿意盎然（嫩绿）、姿态优美、形态独特（错落有致）、平凡但有韵味。（任答四点即满分） 20.（3分）运用了反复的修辞手法，强调了芽尖的粉嫩可爱，表达了作者对新生生命的惊喜与喜爱之情。（一点一分） 21.（2分）衬托，通过荷叶的“滚珍珠”的意趣正衬芋叶“挂钻石”的优美姿态。（或答：对比，通过荷叶的娇美突出芋叶的平凡。）（一点一分） 22.（2分）生活处处大多如芋头一样平凡，只要我们用心观察柴米油盐的日常，也可以在尘世烟火中发现别致的风景。（意思对即可） 四、写作（50分） 分类 分数档 评分标准 一类 50—46 1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2.选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情境叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类 45—41 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 4.依据情境叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6.能针对情境所反映的问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 三类 40—36 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 4.基本能依据情境叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情境所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35—31 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情境，中心欠明确。 3.语言欠通顺，结构欠完整。 4.叙述故事偏离情境，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6.论述偏离情境，观点不明，条理混乱。 五类 30分以下（含30分） 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误；2.文理不通，结构混乱；3.文不成篇，且字数不足300字。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026§^0ET”T§CE..T'i.. 语文试卷 (本试卷共23小题满分120分 考试时长150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.繁密（m1) 般红(yan) 繁琐（shuǒ) 悬岩决壁（jué) B.炽热(zhi) 诉诸(zhi) 竹蔑(miè) 踌躇满志(chd) C.蹒跚(pn) 深坳(o) 憧憬(chong) 直言不讳(hul) D.修葺(q1) 稠密(ch6u) 执拗（ǎ0） 迷途知反（fn) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 季羡林在《有为有不为》一文中，地探讨了为人处世的。 他指出，做事 做人要明是非，守底线。这种“有不为”的与“有为”的担当，恰似一剂清醒剂， 提醒我们在纷繁世界中保持精神的与选择的智意。 A.深入浅出准则克制定力B.含糊其辞准则控制动力 C.含糊其辞原则克制动力D.深入浅出原则控制定力 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) 山海关不住，东北超级酷；沈阳擂战鼓，福地立风骨！在中国足球的漫长记忆里， 有一个地方，从来不会被遗忘。辽宁队十连冠的王朝在这里铸就，亚俱杯登顶的荣光在 这里点燃，中国男足迄今唯一一次冲进世界杯的福地，这，就是沈阳。这片热土，从不 缺少对足球的赤诚与热爱，从不缺少一代又一代人把梦想踢进现实的坚韧和执着。 A.“超级”是副词，“擂战鼓”是补充短语。 B.“在”是介词，“这片热土”是偏正短语。 C.“的”是动态助词，“东北超级酷”是动宾短语。 D.“与”是连词，“冲进世界杯”是主谓短语。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。 B.袁鹰，原名田锺洛，江苏淮安人，作家。 C.龚自珍，字介甫，号半山，清代思想家、文学家。 D.古人以山南水北为阳，山北水南为阴。 (2)名著阅读，根据表格内容填空。(3分) 下面表格概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容将其填写完整。 成长历程 ① 参军 筑路 著书 勇敢反抗： 死里逃生： 故事背景 战斗受伤：② 焕发新生：③ 与神父作对 伤寒大叶性肺炎 5.诗文填空。（请规范书写）(6分) (1)烟笼寒水月笼沙 (2) 一览众山小。 (3) 念天地之悠悠 (4) 自缘身在最高层。 (5)《爱莲说》中描写莲花洁净挺立，令人敬重而不敢轻侮的句子是： 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面古诗，完成第6题。(3分) 【甲】游山西村 【乙】社日 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 鹅湖山下稻粱肥， 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 豚栅鸡栖半掩扉。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 桑柘影斜春杜散， 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 家家扶得醉人归。 6.对两首古诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分) A.甲诗三四句不仅写山间水畔的景色，更在景中蕴含生活的哲理，表达了在困境中 坚持下去，终会出现转机的人生思考。 B.乙诗前两句“稻粱肥”“豚栅”“鸡栖”“半掩扉”体现了山村物富民丰、和谐 安宁的生活状态。 C.两首诗都写到了“社日”（春社）这一民俗活动，但侧重点不同：甲诗借社日写 山西村淳朴的风土人情；乙诗则写社日散场后的情景，通过“醉人归”侧面烘托了社日 祭祀的热闹与农家生活的欢欣。 D.甲诗“拄杖无时夜叩门”写出了诗人归隐田园后终日无所事事的寂寞之情。 (二)阅读选文，完成7~10题。（14分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】黄冈之竹甚蕃，大者如椽，竹匠破之，刳去其节，以代®陶瓦，比®屋皆然。 因作小楼二间，与月波楼通。登斯楼也，远吞山光，江流急湍，幽寂辽魔，不可具状。 夏宜听雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝。 公退之暇，披鹤整衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑。江山 之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳迎素月亦谪居之胜 概也。 (选自《黄冈竹楼记》有改动) 【注释】①刳：刮，削。②代：代替。③比：紧挨着，引申为“家家户户”。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ )(3分) A.可以调素琴 琴调虚畅 B.无丝竹之乱耳 何陋之有 C.斯是陋室 登斯楼也 D.不可具状 则第二板已具 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)无案牍之劳形。(2分) (2)黄冈之竹甚蕃。(3分) 9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处)(2分) 送夕阳迎素月亦谪居之胜概也 10.按要求完成如下两个小题。(4分) （1)刘禹锡通过①营造了清幽的陋室环境：乙文通过② 写出远跳 之景的山幽水急辽阔。（①②请用原文回答）(2分) (2)甲文运用什么手法，表达了作者怎样的志趣？（2分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】 ChatGPT是由人工智能研究实验室0 penAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器 人模型。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过学习和理解人类 的语言进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样聊天交流，甚至能完成 撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 【材料二】 ChatGPT来了，人们为人工智能(AI)达到新的高度而欢呼的同时，也开始担忧一些 工作岗位会被替代，自媒体也纷纷梳理起不同岗位被ChatGPT取代的概率，如下表： 序号 职业 被取代概率 序号 职业 被取代概率 电话推销员 99.0% 1 理发师 32.7% 2 打字员 98.5% 8 记者 8.4% 房地产经纪人 86% 保姆 8.0% 4 工人、司机等 80%-60% 10 科学家 6.2% 5 厨师 73.4% 11 艺术家 3.8% 6 摄影师 50.3% 12 心理咨询师 0.7% 未来几十年，我们将经历以ChatGPT为代表的“人工智能革命”和以光伏、风电、 新能源汽车为代表的“清洁能源革命”，技术进步将更加迅猛。一些重复性、枯燥的流 水线岗位，将被AI、机器人系统性地替代。但是，和历史上其他科技进步一样，AI和 ChatGPT在推动物质财富以更快速度积累的同时，并不会带来大规模的失业。 更多的人会从重复性强的、无聊的岗位中解放出来，转而从事科技研发、人文艺术 等有创造力的工作。五天工作制可能会减少为四天，甚至更短。马克思倡导的人的自由 而全面地发展，将会极大实现。 这一过程中，政府能做的事情是，延长教育年限尽快普及高等教育，灵活调整教育 方向，以适应AI和ChatGPT时代。同时，加强对被替代的产业人员培训，为其向更高附 加值、更高收入的行业转移提供帮助，尽量降低“结构性失业”的冲击。 【材料三】 虽然ChatGPT功能强大，但距离ChatGPT(AI)抢走人类的饭碗还很远。 ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答问题，无法出色完成需要创造力、判断力和社会技 能的工作。例如心理咨询师、教师等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT 不可能替任这些职业。 尽管随着ChatGPT的发展，一些岗位如客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减，但 是ChatGPT也会带来一些新的工作机遇，例如利用ChatGPT进行相关的开发、训练、需 求分析等。就像汽车取代马车时，许多马车夫转行当了出租车司机。因此，与其担心被 ChatGPT抢走饭碗，不如加强学习提升自己，利用好ChatGPT这类工具提高工作效率和生 活质量。 11.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（)(2分) A.ChatGPT是一款聊天机器人模型，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具。 B.自媒体通过梳理发现，电话推销员是最有可能被ChatGPT取代的岗位。 C.随着ChatGPT的发展，客服、翻译等岗位人员规模有可能缩减。 D.AI和ChatGPT在推动物质财富积累的同时，会带来大规模的失业。 12.在重复性、枯燥的流水线岗位被AI、机器人系统性地替代前，我们可以做哪些 准备？请结合材料二从个人、政府两个角度简要概括。(3分) 13.七年级的小语想成为一名心理咨询师，她很担心自己将来的工作被AI取代，请 你根据材料三完成下面对话。(3分) 小语：我想成为心理咨询师，就是不知道这个工作会不会被AI取代。 小文：不用担心，(1) 小语：为什么这么说呢？ 小文：(2) 。另外，ChatGPT 也会带来一些新的工作机遇，例如利用ChatGPT进行相关的开发、训练、需求分析等。 小语：有道理！与其说A虹是“替代者”，不如说是“助手”更合适。 小文：你说得太对了！(3) 。 有 了AI的助力，以后的心理咨询会更加高效，你的梦想也可以更快实现啦！ (二)阅读下面选文，完成14~18题。（17分) 微尘亦繁花 ①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴 村、后不着店的地方遭遇土石塌方。为我带路的摩托车司机刘师傅，急忙跳下车，站在 黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，那边有路吗？…能帮忙挖通路 吗？” ②我沮丧地蹲在路边，眼前是一条偏僻蜿蜒的单行乡间土路，稍有不慎就有可能连 人带车翻入荆棘丛生的鸿沟之中！盯着刘师傅高大的背影，我有些惶恐焦虑，看着无法 通行的土堆，顿时悔意重重！ ③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐城着。我咬牙憋气，小 声哪嚷：“这荒郊野岭的哪有什么人？”一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了 车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？…能帮个忙吗？” ④“喂、喂、喂…忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌一样的群山和越来越 凉的山风。 ⑤一声悠扬的应答，带动删啦啦的一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠 坡的庄稼地里，忽地冒出来个襄着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这 手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家 什，没法将垮塌在路上的土堆铲平。 ⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色，准备 原地等待救援。我撇撇嘴，心想，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉 棚望尽村路，也未见窑洞组成的村子坐落何处！这老人，能在回来吗？ ⑦沉默。等待。 ⑧又是数土分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际， 树梢上满是寒凉塞情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则 反复在原地看表、兜圈子，看样子，他也觉得老人不会回来了。 ⑨听，土堆后面好像有人声！ ⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上 陆陆续续汇集而来，带头的就是那个弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机 高兴坏了，挽起袖子在土堆的这端徒手刨土，我也效仿他们，却被硬生生推开：“你是 客人呢，不要把手弄脏了！” ①蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色 的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨士开路！不说别人，就那位黑脸白牙的 刘师傅，我认识他也才不到两个小时。当时，我在县城里招手询问驾摩托车兜生意的他： “黑家注村怎么走，能不能打你的摩托车去黑家洼？”他认真打量了我一下，然后自告 奋勇要骑车带路，理由是，那地方路况非常不好，极颠簸，易坍塌，驾摩托车去也很危 险。打出租车呢，不识途的人又很容易走岔道，路走岔了，晚上连个住宿的地方也难找。 他还特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包…”我见 他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车…哪知，路上遇到这意 外出现的“拦路虎”！刚才竟还差点误会了他。 @“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激呦的泪花，说道：“大 伙儿出了这么多力，哪能白干呢？”于是掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手挡回： “哪能要钱呢哇，都是小事情哇！谁人出门不遇着个事儿嘛…” ⑤一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人， 都这个样儿。快走，天快黑了！” 车子再次启动，我与村民们挥手告别，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民， 他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，此时被 夕阳镀上了灿灿金色。 ⑤车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，微尘一样越来越小，漫 山遍野的山花，在夕阳的映照下，灼灼动人。我默默念着：是他们，以微尘之身，赠我 繁花满程！ 14.请依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。(4分) 遵遇塌方，① ·②，猜疑沉默→铲平土堆，③_， ·④，不舍赞美 15.第⑧段画线句运用什么描写方法，有什么作用？(4分) 又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树 梢上满是寒凉寡情的秋风。 16.请赏析第①段加点词的表达效果。（3分) 17.本文构思巧妙，多次设置悬念和误会，请说说这种写法的好处。(3分) 18.结合文章内容，谈谈标题“微尘亦繁花”的含义。(3分) (三)阅读下面选文，完成19~22题。(11分) 芋叶亭亭 ①刚刚过去的夏季，餐桌被几片芋头叶子生动着。 ②芋头是母亲自己种的，今年过年前给我带了些，吃过几回，还剩了十来个，一直 放在塑料袋里。暮春时节拿出来一看，全都长出了粉嫩嫩、粉嫩嫩的芽尖，芽根周围伸 出一些白色的根须。其中有两个连体的芋头，顶着朝天辫似的嫩芽，造型尤其可爱，遂 装在一个玻璃杯里，加了些水，置于窗台。 ③嫩芽见了光，以肉眼可见的速度生长着。先是从芽尖冒出嫩绿的小尖角，细看能 看出那是卷状的叶苞。叶柄快速长高，有时一天能长几厘米，蓬勃的生命力简直叫人吃 惊。叶苞随之慢慢展开，先展开一半，再展开另一半，颜色是新鲜娇嫩的绿。没几天， 叶柄便有几十厘米高了，叶片也全展开来。纤长的叶柄婀娜着托起椭圆形的叶片，便有 了亭亭的姿态。这时候，在两个叶柄的根部，又探头探脑地钻出了一个绿色的小尖角， 是两个新生的叶苞。 ④窗外的阳光像磁场般吸引着芋叶一点点向外倾弯，成了鞠躬的姿势。转天早晨， 我把杯子换了个方向，想着这样能让它们挺直一些。到下班回家时，见叶片像向日葵一 样，竞然掉了个头，仍然弯腰低头朝着窗外的阳光行礼。虽然知道植物有向光性，但还 是觉得惊奇，生命的执着总是令人感动。 ⑤叶柄越长越高，玻璃杯已经无法容身，找了一个玻璃花瓶给它们搬了家，并移放 到餐桌上。这样一来，我每天吃饭时，目光平视所及，就是这几片绿意盎然的芋叶，总 想说一声：芋，你好！《说文解字》关于“芋”字是这样记载的：“大叶实根，骇人， 故谓之芋也。”大意是人们见到芋的叶子竞然这么大，忍不住惊呼。你也“吁”，我也 “吁”，于是就有了“芋”的称呼。得知这样的解释后，再看“芋”字，觉得多了几分 幽默的意味，忍不住想笑。 ⑥不过我养的这几个叶片并不大，与我的手掌差不多大小。但作为水培绿植，这不 大不小的叶片加上错落有致的造型，却是别有一番风韵。 ⑦人们总爱把芋叶和荷叶放在一起谈论，它们的确有不少相似之处，一样碧绿的颜 色，一样硕大的叶盘，一样亭立的姿势。仔细看，其实也有许多不同之处。荷叶是圆盘 形的，叶脉从圆心向四周辐射：中间大都凹成碗状，很容易蓄住水珠，珍珠般的水滴在 绿绸似的叶面上滚来滚去，是一道意趣盎然的风景。而芋叶是稍显狭长的心形，叶脉从 中间往两边辐射：芋叶大多是前倾的姿势，不能像荷叶那样滚“珍珠”，但它会挂“钻 石”。前段时间，正是梅雨时节，空气特别潮湿，一到晚上，芋叶的叶尖就挂上一颗水 珠，灯光之下就像亮闪闪的钻石。 ⑧尽管芋叶与荷叶有诸多相似之处，但极少进入人类的审美领域。古往今来赞美荷 的诗文何其多，甚至连枯萎的荷叶都要“留得残荷听雨声”。可写芋叶的却少之又少， 我只知道一句“芋叶瓜藤绿满田，数家烟火接平原”。看到这句诗，脑子里跳出写荷叶 的“接天莲叶无穷碧”。同样是广阔的绿，一个接的是地，一个接的是天，一个连的是 烟火人间，一个连的是理想天堂。 ⑨生活平凡如芋，或许不能如荷般开出娇艳的花朵。但若我们用心观察柴米油盐的 日常，尘世烟火何尝不可以是一道别致的风景呢？就像这花瓶里的亭亭芋叶。 19.作者笔下的芋叶具有怎样的特点？（4分) 20.请从修辞角度赏析第②段画线句。（3分) 暮春时节拿出来一看，全都长出了粉嫩嫩、粉嫩嫩的芽尖。 21.本文写芋叶，为什么还要提到荷叶，有什么作用？(2分) 22。请结合全文谈谈你悟到了怎样的人生真谛。(2分) 四、写作（50分) 23。请从下面两题中任选一题作文。 我们从语文书中认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知 错就改的吕蒙，心系乡村振兴的黄文秀，严谨求实、沉着冷静的杨利伟…这些人物丰 富了我们的世界，也引起了我们的思考。生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给 我们的感受也各不相同，他（她）让你钦佩、感激、怀念，还是让你烦恼、厌恶、轻蔑… （1)请以“这样的人让我”为题，写一篇文章。 (2)请自选一种植物，以植物名称为题目，写一篇文章。 要求：①请自拟题目或将题目补充完整后抄写在答题卡上： ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情等： ③字迹工整，书写规范，字数不少于600字： ④文中不要出现真实的姓名、校名： ⑤文中不得引用、抄袋本试卷阅读理解部分的材料。