广东省广州市荔湾区2025-2026学年八年级下学期学生素养练习语文试题

2025学年第二学期初中学生素养练习 八年级语文 2026.06. 本练习共12页，20小题，另设有附加题。满分140分。练习用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡指定位置用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己 的芳生号、姓名；并按要求完成其他信息的填写。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试 卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域 内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答案， 改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。 不按以上要求作答的答策无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入 总分，但全卷最后得分不得超过140分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，测试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、美境留诗（1小题，8分) 1(1)请根据课本补写完整以下诗文。（六句只选四句）（4分) ① ,悠悠我心。 (《诗经·郑风》) ② 儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ③挥手自兹去， (李白《送友人》) ④可怜身上衣正单， (白居易《卖炭翁》) ⑤怒而飞， (《北冥有鱼》) ⑥ 讲信修睦。 (《大道之行》) 语文试卷 第1页（共12页） (2)跟着诗文去旅行，处处有美景，请根据批注完成以下表格。(4分) 旅行地点 诗句 所见之景 出处 孟浩然《望洞庭 湖南洞庭湖 ① 大泽、水汽、波涛 湖上张丞相》 常建《题破山寺 江苏兴福寺 ② 小路、花木、禅房 后禅院》 湖北定戆院 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 孤鸿、桐树、沙洲 苏轼《卜算子》 二、绿境低碳（5小题，20分) 学校举办“绿色低碳，和美广州”专题活动，学生会正在筹备，请你参与。 任务一：审阅文稿 活动启动仪式上，你将作为学生代表发言。下面是发言稿片段。 推窗见绿，出门见园。广州深耕生态建设，整合绿道、碧道等空间打造休闲 网络，针对桥【甲】推行“一桥一策”，开展精细化养护，打造出繁花似锦的空 中花廊，让整座城市处处生机盎然。漫步羊城，花香绕【乙】，鸟鸣回响耳畔。 各类生态民生项目落地见效，建设成果令人振奋。 低碳交通，先行先试。广州通过“广州公共交通电动化”项目，构建全链条 绿色公交体系，中心城区公交、出租车实现百分百纯电动化。街道上川流不息的 新能源车辆，成为城市一道靓丽风景。 优美生态搭配便捷出行，整座城市尽显纷至沓来的温情。曾经的发展愿景， 如今已是历历在且的实景。①绿意染遍街巷，低碳融入日常。②这幅人与自然和 谐共生的生动图景，让“和美广州”的城市名片愈发更加亮眼。③绿色发展贵在 同行，我们每个人都应成为低碳理念的践行者。④让我们积极守护满城绿意，共 建和谐美好的生态家园。 语文试卷第2页（共12页） 2.为准确朗读发言稿，请选择加点字读音正确的一项 (3分) A.耳畔ban 生机盎然yàng B.耳畔pan 生机盎然yàng C.耳畔bàn 生机盎然àng D.耳畔pan 生机盎然àng 3.根据上下文，【甲】【乙】处使用的汉字都准确的一项是 (3分) A.梁/缭 B.梁/燎 C.粱/燎 D.梁/缭 4.发言稿中画横线的成语，需要修改的一项是 (3分) A.繁花似锦 B.川流不息 C.纷至沓来 D.历历在目 5.发言稿中有语病的一项是 (3分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 任务二：筹备活动 6(1)请编写一条短信发给好朋友小荔，介绍以下活动，并告知他你进入了演讲 决赛，邀请他前来观赛。要求：内容完整，表达简明、有条理。(4分) “低碳生活”手抄报制作 “生态之美”摄影 “绿道上的广州故事”演讲 成果展示：6月14日 决赛：6月14日15：00-17：00， 图书馆展览室 学术报告厅 (2)如果从下面两幅图中推荐一幅作为本次专题活动的宣传图，你会推荐哪一 幅？请说明理由。(（4分) 品电组色 磊色绣樱 甲图 乙图 语文试卷第3页（共12页） 三、幽境觅踪(5小题，20分) 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并 怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。衬中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 (陶渊明《桃花源记》) 【乙】 东坡云：世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔 人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说 南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城 山老人村，有五世孙者，道极险远，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。 桃源盖此比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天壤间若此者 甚众不独桃源。 胡仔曰：东坡此论，盖辩证唐人以桃源为神仙，如玉摩诘、刘梦得、韩退之 作《桃源行》是也。 (《笺注陶渊明集》，陶潜撰，李公焕笺注) 语文试卷第4页（共12页） 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 (3分) A.屋舍俨然/月色入户，欣然起行 B.不足为外人道也/道极险远，而溪中多枸杞 C.及郡下/及其家穿井 D.使武陵太守得至焉/三人行，必有我师焉 8.下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分) A.常意天壤/间若此者甚/众不独桃源 B.常意天壤间/若此者甚/众不独桃源 C.常意天壤间/若此者甚众/不独桃源 D.常意天壤/间若此者甚众/不独桃源 9.用现代汉语翻译文段中划横线的句子。(5分) (1)便扶向路，处处志之。 (2)世传桃源事，多过其实。 10.唐人常把《桃花源记》建构的理想世界视为“神仙世界”，苏轼却不这么看。 请结合【乙】文简要概括其理由。(4分) 【丙】 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下 者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床 头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前 突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 11(1)茅屋破后，对诗人的生活产生了什么直接影响？用原诗句回答。(2分) (2)从诗歌末段找出与“大庇天下寒士俱欢颜”中“俱”相对立的字，并说 说这对立的两字蕴含了诗人怎样的情怀。（3分) 语文试卷第5页（共12页) 四、胜境臻治(4小题，15分) 为了更好地了解湿地，保护湿地，小荔搜集整理了以下材料。 材料一： 根据《湿地公约》，广义上的湿地不仅包括所有湖泊和河流、地下蓄水层、 沼泽、湿草甸、泥炭地、绿洲、河口、三角洲和滩涂、红树林和其他沿海地区、 珊瑚礁等，还包括鱼塘、稻田、水库和盐田等。 湿地被誉为“地球之肾”，具有涵养水源、净化水质。调洪蓄水、调节气候、 维护生物多样性、固碳减排等诸多不可替代的生态功能。同时，湿地是绿色经济 的提供者。河流、湖泊、水库等类型的湿地，为水产养殖、生态农业、旅游观光、 康养休闲提供了良好场所，极大满足了人民群众对美好生活的物质需求。除此之 外，湿地还承载着独特的地域文化、民俗传统和乡愁记忆，是艺术创作、文学书 写、摄影采风的灵感源泉。近年来，各地依托湿地资源开展自然教有、生态体验、 文化节庆等活动，为人民群众提供了丰富、高品质的精神文化产品。 (整理自《光明日报》等) 材料二： 海珠湿地核心保育区内，一条小河的水面上，两只斑嘴鸭悠闲地游过，岸边 种满了荔枝树、龙眼树、黄皮树等果树。仔细看，岸上倾斜的土坡上布满小孔， 这是可爱的生态“工程师”一相手蟹（俗名“蟛蜞”)们挖的洞，这些孔洞让 土壤更加疏松，还能帮助植物根系通气。 这个生机勃勃的河岸，就是生态修复后湿地的一角。 曾经，这里是万亩果园。上世纪90年代，随着广州城市化的发展，果园遭 到严重破坏，河道堵塞、垃圾堆积、臭水横流。如何修复遭到破坏的生态？ “海珠湿地拥有过去几百年形成的果林生态系统，在此基础上，我们采取微 改造的方式进行修复，重现山水林田湖草新景观。”广州市海珠区林业和湿地管 理局工程师范存祥说。 语文试卷第6页（共12页） 本着“原生态、少千预”的原则，一项项微改造让曾经的果园变成生机勃勃 的“鱼鸟天堂”— 地形微改造，在原本平坦的地形上营造不同高地和凹地，种植各类树木； 河涌水网微改造，拓宽水面，营造浅滩，吸引水鸟和鱼类； 河岸微改造，营造浅坡，疏通排灌体系，提升水质… 不久前，在海珠湿地举行了一场别开生面的“昆虫屋搭建派对”，“把树叶、 枯枝、瓦片填进这些木架结构内，这里便成为昆虫觅食繁殖的理想去处。”志愿 者吕潇菲说。 在海珠湖鹭鸟岛，也有不少生态修复微改造的巧思。湖面上有半圈浮排，浮 排下悬挂着竹子，引得不少小鱼来此。“我们营造了这样的小鱼水下活动空间， 从而满足水鸟的捕食需求。”范存祥说话间，一只灰色的苍鹭衔着树枝掠过头顶， 到达树枝间的巢。 近年来，海珠湿地的生物多样性不断增加。截至目前，鸟类种数从72种增 加到202种，维管束植物从294种增加到835种，昆虫种类从42种增加到903种。 (整理自《人民日报》) 材料三： 党的十八大以来，我国持续加强湿地生态保护修复，全国湿地面积位居亚洲 第一、世界第四，湿地保护取得历史性成就。 我国湿地保护成果 领域 保护成果 颁布实施《湿地保护法》 法治保障 全国21个省（市、区）完成省级湿地保护条例制修订 国际重要湿地82处 分级管理 国家重要湿地80处 省级重要湿地1208处 保护修复 累计实施3800+个项目，新增/修复湿地100万+公顷 国际履约 建设国际红树林中心，意向成员国增至20个 (整理自《中国绿色时报》) 语文试卷第7页（共12页) 材料四： 继续推进生态文明建设，必须以新时代中国特色社会主义生态文明思想为指 导，正确处理两个重大关系。 一是高质量发展和高水平保护的关系。高质量发展和高水平保护是相辅相成、 相得益彰的。要站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，把资源环境承载力作为 前提和基础，自觉把经济活动、人的行为限制在自然资源和生态环境能够承受的 限度内，在绿色转型中推动发展实现质的有效提升和量的合理增长。要通过高水 平保护，不断塑造发展的新动能、新优势，着力构建绿色低碳循环经济体系，加 快形成科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构，大幅提高经济绿色化 程度，有效降低发展的资源环境代价，持续增强发展的潜力和后劲。 二是自然恢复和人工修复的关系。自然生态系统是一个有机生命躯体，有其 自身发展演化的客观规律，具有自我调节、自我净化、自我恢复的能力。治愈人 类对大自然的伤害，首先要充分尊重和顺应自然，给大自然休养生息足够的时间 和空间，依靠自然的力量恢复生态系统平衡。这就是我们反复强调坚持以自然恢 复为主方针的道理所在。同时，自然恢复的局限和极限，对人工修复提出了更高 的要求，也留下了积极作为的广阔天地。我们要把自然恢复和人工修复有机统一 起来，因地因时制宜、分区分类施策，努力找到生态保护修复的最佳解决方案。 (整理自习近平《在全国生态环境保护大会上的讲话》) 12.下列关于“湿地”的相关叙述，与材料相符的一项是 (3分) A各地依托湿地所承载的地域文化、民俗传统等物质资源，开展各类活动。 B,湿地里的果林生态系统重新焕发生机，是一项项生态修复微改造的成果。 C.通过划定国际、国家、省级等重要湿地，我国完善了湿地分级管理体系。 D.只有有效限制人类的行为和经济活动，才能持续保护湿地不被人为破坏。 语文试卷第8页（共12页) 13.下列关于“湿地”的相关说明，与材料不符的一项是 (3分) A.湿地因其具有涵养水源、净化水质、调节气候等功能，而拥有了“地球 之肾”的美誉。 B.“斑嘴鸭悠闲地游过”“苍鹭衔着树枝掠过”等描写，目的是突显海珠 湖的怡人风光。 C.被形象地喻为“工程师”的相手蟹在岸边土坡上的活动，有助于海珠湿 地生态的修复。 D.自然生态系统具备自我调节等能力，故恢复生态平衡应坚持依靠自然力 量为主的方针。 14.下列关于“湿地”的相关推断，不合理的一项是 (3分) A.根据《湿地公约》关于“湿地”的界定，海鸥岛红树林、平远黄田水库 属于湿地。 B.海珠湿地动植物种类的增加，表明区域生物多样性能提高湿地生态修复 的有效性。 C.“原生态、少干预”的修复原则，体现了对自然恢复与人工修复关系的 正确处理。 D.精准把握高质量发展与高水平保护的辩证关系，有助于实现人与自然的 和谐共生。 15.学习了小荔整理的“湿地保护”材料后，你借鉴他的思路整理了“高山草甸 保护”的资料。请分别概述你整理的“高山草甸保护”四则材料的主要内容。 (6分) 五、乡境风貌(4小题，17分) 鸟乡的行当 周蓬桦 在鸟乡，茂密的林中有一处处养殖场一养蝎子、蜜蜂、林蛙和野猪，步入 其中，会遇到伏身忙碌的饲养工，他们头戴遮阳草帽，或者身着野外作业工装。 当然，较之野生采集，培育养殖出来的东西价值要低很多。 语文试卷第9页（共12页） 从前，乌乡曾经活跃着一支狩猎队，他们在林海雪原中穿梭，练就了一身本 领。他们从乡人嘴里获得了很多赞誉，也获得了让人拍案叫绝的绰号，什么“东 北虎”“雪里钻”“草上飞”之类，但随着时光的推移，狩猎行业没落了，很快， 聪明的乌乡人完成了升级转型，组建了一支采参队，结果又成功了一采参让一 部分人成名成家，成为乡人口中的一个人物。数年过后，野山参被开采得差不多 了，采参队员们时常在森林里寻觅数日一无所获，以至于看花眼的乌龙事件频繁 发生，令人啼笑皆非。这是大自然在与人类开玩笑，被捉弄够了的人们，两手空 空地归来，休整反思，寻找新的行当。 “做不下去了，收摊子回乡吧。”一个个曾经炙手可热的行当，就这样衰落 与消失了。 眼巴巴地凝望天空，从黎明等到黄昏，新的行当却迟迟不肯显现，而每天的 日子依然滚滚向前，具体而琐碎。无奈之下，人们只好重操旧业，拾起了丢弃多 年的旧行当。咂摸半天，还是接地气的手艺牢靠。在那一个时期，乌乡的街道上， 几乎是一夜间冒出许多作坊，分别是栽缝店、榨油坊、豆腐坊、包子铺、铁匠铺 各种传统的老行当卷土重来，叮叮当当，把乌乡从沉睡中叫醒。往往天刚蒙蒙亮， 烟囱就以冒烟的方式开始了一天的劳作一炊烟里弥漫着一首首怆然的老歌。 人们发现，来乌乡旅行的人渐成规模，饭店和客栈的生意开始红火，迎来一 波又一波流量。那些柴窝里的鸡鸭、木栏里的牛羊、河道里的鱼，以及山脚下的 野味，都在快速减少，大批量地填充了外乡人的胃囊。在鸟乡人眼里，这些外乡 人的突出特征，就是口味较重，吃相也不够雅，除了经典的蘑菇炖小鸡、酱大棒 骨外，连乌乡人不敢吃的东西，他们也统统可以拿下，如麻雀、豆虫、蛐蛐、蟑 螂、妈蚁等。乌乡人用夸张的语言形容：“啧喷一这帮子人到了咱鸟乡，眼睛 瞪得像车灯，张着一张大马猴嘴，抄起筷子，把七盘八碗一齐打包，直接往嘴里 胡塞，真是见啥都馋！”口气虽带讥诮，其实难掩自豪与喜悦。 乌乡的蝎子个头肥大，通体浑圆透明，尾部发出一种咝咝的声音，老远就能 听到。鸟乡的山蝎很快远近闻名，专家说口感和药用价值皆在高妙品质，远方的 商人遂幕名而至，与乌乡人签下订购合同，拿到城里去卖一个高价，实现互惠。 一个地方可以因为一只小小的生物改变这个地方的风水走向，这话不是没有道理。 乌乡人正找高人策划，打算把蝎子做出名堂，全力打造“山蝎之乡”。 语文试卷第10页（共12页) 果不其然，食客们很快盯住了鸟乡的野生竭子，一盘油炸山蝎，成了餐桌上 的招牌菜。一时间，鸟乡的山野间出现了规模庞大的捉蝎队，人们手持自制的大 铁钳、小镊子，拔开山中的石缝碎草，翻遍潮湿的瓦砾，进行地毯式搜索，将一 只只肥大透亮的蝎子从藏匿处夹出来，放入玻璃瓶，倒手卖给乌乡河畔的一溜子 餐馆。生活在处处摩拳擦掌，人们似乎看到了一个新行当在乌乡出现。然而捉蝎 的过程中，一些捕手被蜇得吱吱哇哇，有人甚至还为此丢了性命。随后捕蝎被叫 停，当地也对野生山蝎做出了保护规定，但依旧有人趁黑夜偷偷进山。 那一天，我参加一个乌乡青年的婚礼。在喜宴上人们小声说话，似乎喜事中 混杂着感伤的成分，新郎母亲的表情也郁寡欢。小心打听，才知道这家男主人 在一周前刚刚离世，三天前办了葬礼，而婚礼早在一个月前就通知了七姑八姨， 掐算好的日子也不好更改。青年的父亲正是一位捕蝎高手，据说那日黄昏，他遇 到一只罕见的大竭，捕捉过程中失足滑倒，被蝎子咬伤，不幸离世。 喜宴上，端上了一盘油炸蝎子，人们三下五除二就扫荡光了。我当即萌生一 种奇怪的感觉，觉得此种速度，未尝没有一种复仇的意味。 (有删改) 16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（3分) A.乌乡人的行当切换极频繁，主要原因是鸟乡民众生存压力大且目光短浅。 B.鸟乡人对外来游客“见啥都馋”的讥讽里，藏着尊严与生计的微妙平衡。 C.本文结构看似散漫，实则有序，每个段落都围绕“行当”这一核心展开。 D.本文语言质朴，幽默生动，从行当变迁的小切口书写乡土生存的大主题。 17.文中写到乌乡人的哪些行当？请简要概括。(4分) 18.下面句子中加点词语有什么共同点？请结合上下文赏析它们的表达效果。（4 分) 人们手持自制的大铁钳、小镊子，拨开山中的石缝碎草，翻遍潮湿的瓦 砾，进行地毯式搜索，将一只只肥大透亮的蝎子从藏匿处夹出来，放入玻璃 瓶，倒手卖给乌乡河畔的一溜子餐馆。 语文试卷第11页（共12页） 19.一篇好的作品，主题往往是多重的。关于本文，有人读出了对乌乡人坚韧与 乐观的赞美，有人读出了对鸟乡人掠夺环境资源的批评，还有人读出了环境 与生存的矛盾。你认同哪个观点？请结合文中具体内容谈谈你对此的理解。 (6分) 六、奇境再现（1小题，60分) 20.请以《出乎意料的另一面》为题，.写一篇文章。(60分) 要求：①文体自选； ②600字以上； ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 【名著阅读】 历经岁月沉淀，经典方成其为“经典”。八年级组织“我与经典”读书分享活动。 1.《经典常谈》这部“经典”，选取中国传统文化的多部经典著作，以通俗易懂 的方式向读者介绍。请选择《经典常谈》介绍的其中一部经典，从作者、主要 内容和传世价值三个方面，向同学们做简要介绍。（4分) 2.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。这部科学经典巨著，对你产生了什么影 响呢？请以“经典对我的影响”为主题，写一段“一分钟演讲”稿。要求： 写出一点“影响”，并结合具体内容进行说明。（4分) 语文试卷第12页（共12页）