八年级下册 小石潭记-【崇文阁】初中必背古诗文精讲

2026-07-13
| 3页
| 12人阅读
| 0人下载
教辅
崇文阁·中考提分知识库
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 10 小石潭记/柳宗元
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.70 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 崇文阁·中考提分知识库
品牌系列 崇文阁·专项小练
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58786287.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8小石潭记 修作家作品 【作家风采】柳宗元(773一819),唐代文学家,“唐宋八大家”之一,字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河 东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动,二人并称“韩柳”。 柳宗元出身官宦家庭,少有才名,早有大志。早年为考进士,文以辞采华丽为主。贞元九年(793)中进士,十 四年登博学鸿词科,授集贤殿正字。一度为蓝田尉,后入朝为官,积极参与王叔文集团的政治革新,迁礼部员外 郎;永贞元年(805)九月,革新失败,贬邵州刺史,十一月加贬永州(今湖南零陵)司马。元和十年(815)春回京师, 又出为柳州(今属广西)刺史,政绩卓著。十四年十一月逝于任所。 柳宗元重视文章的内容,主张文以明道,认为“道”应于国于民有利,切实可行。他注重文学的社会功能,强调 文须有益于世。他提倡思想内容与艺术形式的完美结合,指出写作必须持认真严肃的态度,强调作家道德修养的 重要性。他推崇先秦两汉的文章,提出要向儒家经典及《庄子》《老子》《离骚》《史记》等学习借鉴,博观约取,以为 我用,但又不能厚古薄今。在诗歌理论方面,他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。这些想法与 白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。柳宗元的诗文理论,代表着当时文学运动的进步倾向。 【作品概况】本文选自《柳河东集》卷二十九(上海古籍出版社2008年版)。原题为《至小丘西小石潭记》。 【写作背景】唐永贞元年(805),柳宗元与刘禹锡等人一起参加了王叔文领导的革新运动,从事政治、经济、军 事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的宦官势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对,革新最终失败了, 柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。 柳宗元在永州发现了许多风景秀丽的地方,记了其中八处名胜,即我国古典文学史上颇有名的《永州八记》。《小 石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发了谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。 @文本解读 从小丘西行 百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣 品析 从小丘向西行走一百二十步,隔着竹林,就能听到水声,好像佩带的 第一段,作者采用的是“移 珮环 ,心 乐之。 伐竹取道, 珮环碰撞的声音,心里为之高兴。于是砍了竹子,开出一条小路,顺势 步换景”的手法,在移动变换中 下 见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸, 引导我们去领略各种不同的景 往下走便可见一个小潭,潭水格外清凉。以整块的石头为底,靠近岸边, 致,具有极强的动态画面感。将 卷石底 以出,为坻,为屿,为嵁,为岩 小石潭周围极幽极佳的景致展 石底周边部分翻卷过来,露出水面,形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形 现在读者面前,令人愈加觉出小 青树翠蔓,蒙络 摇缀,参差披拂。 状。青葱的树木、翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。 石潭的美妙所在。 「篁(hu6ng)竹:竹林。卷(quan):弯曲。以:在这里的用法同“而”,连接“卷” “出”两个动词。为:成为。坻(chi):水中高地。屿:小岛。嵁(ka):不平的 岩石。蒙:蒙盖。络:缠绕。摇:摇曳。缀: 牵连。参差:不齐的样子。披拂:随风飘拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游 无所依 ,日光 潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光照 第二段,作者描写的是潭水 下澈,影布 石上。怡然不动,俶尔远 逝 和游鱼。这一段,作者采用了与 到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(鱼)静止不动,忽然间又向远处游去, 第一段不同的手法,变“移步换 往来 翕忽,似与游者相乐。「可:大约。澈:穿透。布:这里是 景”为“定点特写”。这是全篇中 来来往往轻快敏捷,好像在与游人一起娱乐。L“映”的意思。怡()然:静止不 极为精彩的一段。 动的样子。椒(©hù)尔远逝:忽然间向远处游门 去。俶尔,忽然。翕(x)忽:轻快敏捷的样子。」 第三段是探究小石潭的水 潭西南而望, 折 蛇行, 源及潭上景物。作者使用了比 顺着水潭向西南方向望去,(溪水)像北斗星那样曲折,又像蛇那样蜿蜓前 喻的手法,突出了溪流、石岸的 明灭可见 。其岸势犬牙差互,不可知其源。 行,时隐时现,都看得清楚。溪岸的形势像狗牙那样交错不齐,无法看到水的源头。 特色。 屠宰业祖师一张飞 花行业祖师 一花王神 花炮行业祖师 祝融 个常 佛教祖师 释迦牟尼 教育界祖师 孔子 096 ˉ斗折蛇行,明灭可见:(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜓前行,时隐时 _现。斗折,像北斗星那样曲折。蛇行,像蛇那样蜿蜓前行。明灭,时隐时现。 犬牙差(c)互:像狗的 牙齿那样交错不齐。 念品析 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 第四段写出了作者对小石 我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄地没有人迹,使人感到心情 凄神寒骨, 潭的总体印象和感受。一个 悄怆幽邃 以其境过 清,不可 凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。由于这地方过于凄清,不能 “静”字,把环境中的静深入到心 居,乃 之而去。「凄神寒骨,悄(qo)怆 神中去,情景相融,写出了一种 记 长时间地停留,于是把当时的情景记下来便离去了。L(chuàng)幽邃(sui):感 凄清孤寂的心境。这无疑是作 到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着 者被贬后心情的曲折反映。 忧伤的气息。邃,深。清:凄清。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从 者 同我一起游玩的人:吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着我们同去 记下与作者同游小石潭的 崔氏二小生,日恕已,日奉壹。「吴武陵:作者的朋友,当 人e 有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。L时也被贬到永州。龚古 作者的朋友。宗玄:作者的堂弟。隶而门 从:跟随着同去。二小生:两个年轻人。 作品赏析 @ 柳宗元被贬永州,为排遣内心的忧愁、抑郁,常常搜奇觅胜,寄情山水,自娱自乐,因而在中国古典文学史上留 下了至美写景抒情散文《永州八记》。而《小石潭记》便是其中一朵最绚丽的花朵,此文融情于景,情景交融,折射 出了柳宗元当时真实而又细腻的情感。 第一段写发现小潭的过程。“闻水声,如鸣佩环,心乐之。”于寻寻觅觅之间,柳宗元来到小石潭,如脱笼之鹄, 心情得以放飞大自然,那是怎样的一种惬意!且又隔着竹林就能听到流水的声音,这声音,就像佩环相碰憧发出 的声音;这声音,使小石潭富有奇幻色彩,怎不令人乐以忘忧?“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”青青的树木、翠 绿的藤蔓,遮掩着,缠绕着,参差不齐的枝叶摇曳牵连,随风飘拂…这寥寥数语,展现了小石潭周围的景物,如诗 如画,生机盎然,怎能不令人陶醉? 第二段写作者从映在潭石上的鱼影来写鱼,实写游鱼,虚写潭水清洌冽。“椒尔远逝,往来翕忽,似与游者相 乐。”鱼儿在水中游来游去,轻快敏捷,像是与游人逗乐。其实,这哪里是鱼儿与游人逗乐,而是游人欣赏水中游鱼 自由自在而生发的快乐欢悦之情,典型的以物之情、写人之情。 第三段写远望所见,追溯潭水的起源,着重写了小石潭清幽、深邃的氛围,也表达了作者的迷惘之情。 第四段写小石潭周围的气氛及凄冷的主观感受。“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。” 这句话描写的是作者对小石潭的整体感受,“寂寥”突出了小石潭周围环境之“静”,“寒”则写出了作者坐潭上而身 体涌起的感受,“凄”“悄怆”则直接道出了作者由幽静的环境而触发的内心情感一 凄凉、忧伤。这种情感,可谓 触景生情,作者内心被贬的凄苦、孤寂涌上心来,一扫刚才心头之“乐”,读来令人心酸。 第五段写与自己同游的人。这是游记的一般格式。 知识归纳 【重点字音】 【重点词语】 篁(hung)竹 珮(pei)环 清洌(Iiè) 1.参差:不齐的样子。 坻(chD 屿(yu) 嵁(kan) 2.披拂:随风飘拂。 翠蔓(mdn) 椒(chù尔 翕()忽 3.澈:穿透。 寂寥(Iiao) 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(sui) 4.佁然:静止不动的样子。 【多音字】 5.翕忽:轻快敏捷的样子。 /斗折蛇行(dǒu) 〔犬牙差互(c) 斗 6.犬牙差互:像狗的牙齿那样交错不齐。 战斗(dòu) 出差(chai) 悄怆(qido) 差 【通假释义】 差不多(cha) 悄《 下见小潭 “见”同“现”,出现。 静悄悄(qiāo) 差距(chā) 旅游业祖师 —徐霞客 中医内科祖师 孙思邈 中医外科祖师 华佗 武术行祖师 张三丰 097 【一词多义】 「古义:静止不动的样子。如:怡然不动,椒尔 全石以为底(用) 2.怡然 远逝。 1.以{卷石底以出(用法相当于“而”) 今义:痴呆或深思的样子。 以其境过清(因为) 3.小生《 古义:年轻人。如:崔氏二小生。 潭西南而望(连接状语与谓语,连词) 今义:戏曲艺术中的一种角色。 2.而{乃记之而去(连接两个动词,连词) 【重点句式】 隶而从者(连接两个动词,连词) 1.省略句 全石以为底(做) (1)(吾)从小丘西行百二十步…下见小潭省略 3.为 为坻,为屿(成为) 主语 下见小潭(同“现”,出现) (2)(吾)坐潭上省略主语 4.见 明灭可见(看见) (3)(吾)乃记之而去省略主语 潭中鱼可百许头(大约) (4)(吾)心乐之省略主语 5.可 (明灭可见(可以) (5)(溪身)斗折蛇行省略主语 参差披拂(长短不一) 2.倒装句 6.差 其岸势犬牙差互(交错) 如鸣珮环应为“如珮环鸣”。 【词类活用】 3.宾语前置句 1.名词作状语 全石以为底介词“以”的宾语“全石”前置。 (1)从小丘西行百二十步西:向西,表示动作的方向。 【成语在线】 (2)下见小潭下:向下,表示方向。 1.犬牙差互 (3)斗折蛇行斗:像北斗星一样。蛇:像蛇一样,表 成语出处:语出柳宗元《小石潭记》:“其岸势犬牙差 示动作的方式。 互,不可知其源。” (4)日光下澈下:向下。 成语含义:形容地势像犬牙一样参差不齐。 (5)犬牙差互犬牙:像狗的牙齿一样 2.斗折蛇行 2.动词的意动用法 成语出处:语出柳宗元《小石潭记》:“潭西南而望,斗 心乐之乐:以…为乐。 折蛇行,明灭可见。” 3.形容词的使动用法 成语含义:像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,形 凄神寒骨凄:使…凄凉。寒:使…寒冷。 容道路曲折。 【古今异义词】 1.去使义:离开。如:记之而去. 今义:前往,到某处。 名包积累 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,假尔远逝,往来翁忽,似与游者相乐 山毛榉树:昌盛、兴隆 淡红美女樱:家庭和睦 个原 火百合:喜气洋洋 白百合:百年好合 藏 098

资源预览图

八年级下册 小石潭记-【崇文阁】初中必背古诗文精讲
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。