八年级上册 唐诗五首-【崇文阁】初中必背古诗文精讲

2026-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 14 唐诗五首
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.13 MB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 崇文阁·中考提分知识库
品牌系列 崇文阁·专项小练
审核时间 2026-07-13
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来源 学科网

内容正文:

恐唐诗五首 野望 管作家作品 【作家风采】王绩(约589一644),字无功,号东皋(gā0)子,绛州龙门(今山西河津)人。仕隋为秘书省正字,唐 初以原官待诏门下省。后弃官还乡。放诞纵酒,其诗多以酒为题材,赞美嵇康、阮籍和陶潜,嘲讽周、孔礼教,流露 出颓放消极的思想,表达对现实的不满。原有集已散佚,后人辑有《东皋子集》(一名《王无功集》)。 【作品概况】《野望》选自《王绩诗注》(上海古籍出版社1981年版)。野望,眺望原野。 这首诗描写了隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨、孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现 存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。 【写作背景】王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省,不久弃官还乡。贞观中出为太乐丞,旋又告归。此诗当 作于诗人辞官隐居东皋(今山西河津)之时。 文本解读 东皋 薄暮 望,徙倚欲 何 依。「东皋:地 傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定,不知该归依何方。 L名,今属 山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋:水边地。 薄:接近。徙倚(x丫y):徘徊。 树树皆秋色,山山唯 落晖。「秋色:一 品析 层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。L作“春色”。 举目四望,到处是一片秋色, 落晖:落日 在余晖中越发显得萧瑟。这四句 的余光。 诗宛如一幅山居秋晚图,光与色、 牧人驱 犊返,猎马带禽 归.「犊(d0):小 远景与近景、静态与动态,搭配得 牧人驱赶着牛群返还家园,猎人带着诸多猎物回归家园。L牛。这里 恰到好处。 指牛群。禽:泛指 猎获的鸟兽。 相顾 无相识,长歌怀采薇。「相顾:相 大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈。L视,互看。 采薇:采食野菜。相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山 上采薇而食,最后饿死。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。薇,一种植物。 作品赏析 《野望》写的是山野秋景。“东皋薄暮望,徙倚欲何依。”皋是水边地。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”,表现 了作者百无聊赖的彷徨心情。 下面四句写薄暮中所见景物,举目四望,到处是一片秋色,在余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景下,牧人 与猎马的特写带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活了起来。这四句诗宛如一幅山居秋晚图,光与色、远景与近 景静态与动态,搭配得恰到好处。 然而,王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉,所以最后说:“相顾无相识,长歌怀采薇。”说自己在现实 中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 知识归纳 【重点词语】 4.犊:小牛。这里指牛群。例:牧人驱犊返 1,东皋:地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。5.禽:泛指猎获的鸟兽。例:猎马带禽归。 皋,水边地。例:东皋薄暮望。 6.采薇:采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君 2.薄暮:傍晚。薄,接近。例:东皋薄暮望。 之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山, 3.徙倚:徘徊。例:徙倚欲何依。 采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。例:长 歌怀采薇。 【古代文人别号】五柳先生 晋·陶渊明 青莲居士 唐·李白 常 香山居士 唐·白居易 东坡居士 宋·苏轼 7代藏 062 名句积累 相顾无相识,长歌怀采薇。 黄鹤楼 线作家作品 【作家风采】崔颢(?一754),唐代诗人。汴州(今河南开封)人。开元十一年(723)登进士第,官终尚书司勋 员外郎。其早期诗作多写闺情,流于浮艳轻薄。后历边塞,诗风大振,忽变常体,风骨凛然,尤其是边塞诗,慷慨豪 迈,雄浑奔放。明人辑有《崔颢集》,《全唐诗》存其诗四十二首。 【作品概况】《黄鹤楼》选自《全唐诗》卷一三○(上海古籍出版社1986年版)。 黄鹤楼在今湖北省武汉市,相传武昌城外蛇山的黄鹄矶是古代仙人乘黄鹤路过的地方,三国时孙权在此地建 造了一座气势磅礴的楼阁,取名黄鹤楼。崔颗登临楼宇,神思驰骋,写了这首吊古怀乡的诗。 【写作背景】黄鹤楼面临长江,景色壮美,是著名的游览胜地,历代的文人墨客都喜欢登临此楼,吟诗作赋。 诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,眼前就是一座寻常的江楼。于是有感而发,写了 这首吊古怀乡的诗。 @文本解读 人已乘黄鹤去,此地空余 黄鹤楼。 「昔人:指 品析 昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留下空空荡荡的黄鹤楼。L传说中骑 借今昔变化之大抒发了寂 鹤飞去的仙人。 寞、惆怅之感。 乘:驾。去:离开。 黄鹤一去不复返, 白云千载 空悠悠。「悠悠:飘飘 极写黄鹤楼远处景致之美。 黄鹤一去再也没有返回这里,千万年来只有白云飘飘荡荡。L荡荡的样子。 晴川 历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 汉阳晴日里原野上的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。 「睛川:晴日里的原野。历历:分明 L的样子。萋萋:草木茂盛的样子。 日 乡关何处是? 烟波江上使人愁。「乡关:故 尾联点题。“乡愁”之情与 时至黄昏不知何处是我的家乡,看江面烟波渺渺更使人烦愁!儿乡。烟 “日暮”“烟波”之景相交融,使人 波:暮露沉 欲发思乡。 沉的江面。 作品赏析 这首诗将远古情思和眼前的自然景色交融在一起,不着痕迹地书写乡愁。 诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,鹤去楼空,眼前就是一座寻常的江楼。“昔人 已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情 结的抒发作了铺垫。 “黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”鹤去楼空,人们留下什么才能经得起岁月的考验?是割舍不断的绵绵 乡恋、悠悠乡情。本联抒发了诗人对岁月易逝、世事茫茫的感慨。“白云”变幻难测,寓托着作者对世事难料的吁 嗟叹喟。这个词和“空悠悠”使人看到空间的广袤,“千载”则使人看到了时间的无限性。时间和空间的组合产生 了历史的纵深感和空间的开阔感,更加催生了乡愁。 “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转,由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼,转而写诗人眼前登 黄鹤楼之所见:晴空之下,隔水相望的汉阳城原野上的树木清晰可见,鹦鹉洲上的芳草长势茂盛,描绘了一个空 明、悠远的画面。 “日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡,然而天下游子 的故乡又在何处呢?问乡乡不语,思乡不见乡。面对此情此景,何人不生乡愁?诗作以一“愁”字收篇,准确地表 达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇相照应,以起伏辗转的笔墨表达了缠绵的乡愁。 六一居士 宋·欧阳修 幽栖居士 宋·朱淑真 九华山人 唐·杜苟鹤 半山老人 宋·王安石 063 和识归纳 【重点词语】 汉阳树 1.昔人:指传说中骑鹤飞去的仙人。例:昔人已乘黄4.历历:分明的样子。例:晴川历历汉阳树 鹤去。 5.萋萋:草木茂盛的样子。例:芳草萋萋鹦鹉洲。 2.悠悠:飘飘荡荡的样子。例:白云千载空悠悠。 6.乡关:故乡。例:日暮乡关何处是? 3.晴川:晴日里的原野。川,平川、原野。例:晴川历历 名句积累 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 使至塞上 物作家作品 【作家风采】王维(约701一761),唐代诗人。字摩诘。汉族,祖籍山西省太原市祁县,多才多艺,诗、书、画都 很有名。现存诗歌约400首,最能代表其创作特色的是描绘山水田园风光及歌咏隐居生活的诗篇,晚年无心仕 途,专诚奉佛,故后人称其为“诗佛”。著有《王右丞集》。 【作品概况】《使至塞上》选自《王维集校注》卷二(中华书局1997年版)。 【写作背景】开元二十五年(737)的春天,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希 逸。这首诗所写的就是这次出使的情景。 文本解读 单车欲问边,属国过居延。「单车:一辆车,表明此次 轻车要前往哪里去呢?出使地在西北边塞。L出使随从不多。边:边关。 居延:地名,在今甘肃张掖北。1 此处泛指辽远的边塞地区。 征蓬 出汉塞, 归雁 入胡天。 像随风而去的蓬草一样出临边塞,像振翅北飞的归雁一样进入边境。 征蓬:飘飞的蓬草,古诗 7 L中常用于比喻远行之人。」 大漠孤 场 直,长 落日圆 品析 浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起,长长的黄河上西沉的太阳圆圆的。 抓住沙漠中的典型景物进行 「孤烟:指烽烟。据说古代边关烽火多 刻画:“大漠孤烟直,长河落日 燃狼粪,因其烟轻直且不易被风吹散。」 圆。”最后两句写到达边塞:“萧关 萧关逢候骑,都护 在燕 然。「萧关:古关名,故址在 逢候骑,都护在燕然。” 到了边塞,只遇到留守部队,原来守将们正在燕然前线。L今宁夏固原东南。 作品赏析 《使至塞上》通过描写塞外风光,表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情,以及在大漠的雄浑景 色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,表现出豁达的情怀。 “单车欲问边,属国过居延。”开头两句点明诗人是轻车前往,向哪里去呢?接着就给出了答案一居延。诗 人到边塞慰问将士,轻车从简,走了很远的路。 “征蓬出汉塞,归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比,说自己像蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样 进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子,这里却用来比喻一个负有朝廷使命的大臣,暗写了诗人内心 的激愤和抑郁。 “大漠孤烟直,长河落日圆。”颈联描绘大漠特有的风光,对仗工整。“孤烟”与“落日”写出大漠的苍凉和壮美, 个“直”字,一个“圆”字,视野开阔,使孤烟和落日一下子有了动感,使大漠和长河(黄河)有了生气,也使诗人孤 山谷道人 宋·黄庭坚 淮海居士 宋·秦观 常 白石道人 石湖居士 宋·范成大 寂的内心得到些许安慰。“大漠”“孤烟”“长河”和“落日”构成一幅壮美的画卷,诗人就行进在这画卷之中,可谓诗 中有画。 “萧关逢候骑,都护在燕然。”尾联写诗人到达了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉诗人,都护正在燕然前线。 这两句话从侧面表现出了前线战事的紧张。 知识归纳 【重点词语】 征蓬出汉塞。 1.单车:一辆车。问边:慰问边关守军。例:单车欲4.孤烟:指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪,因其烟 问边。 轻直且不易被风吹散。例:大漠孤烟直。 2.居延:地名。故城在今甘肃张掖市西北。此处泛指辽 5.萧关:古关名,故址在今宁夏固原东南。例:萧关逢 远的边塞地区。例:属国过居延。 候骑。 3.征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用于比喻远行之人。例: 名句积累 大漠孤烟直,长河落日圆」 渡荆门送别 得作家作品 【作家风采】李白(701一762),字太白,号青莲居士,唐代诗人,生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江 油)。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”,与杜甫合称“李杜”,著有《李太白集》。他的《蜀道 难X行路难》《望天门山》等都是脍炙人口的诗作。 【作品概况】《渡荆门送别》选自《李太白全集》卷十五(中华书局1977年版)。荆门,即荆门山,在今湖北宜都 西北长江南岸,与北岸虎牙山对峙,形势险要,战国时是楚国的战略门户。 【写作背景】此诗是李白于开元十三年(725)初出夔门至荆门时所作。对于“送别”,历来有两种说法:一说是 指江水送自己离别蜀中,一说是赠给送别的友人。清代文学评论家沈德潜认为“诗中无送别意,题中二字可删”。 唐汝询《唐诗解》疑“送别”二字是衍文。 文本解读 渡远 荆门外,来从楚国游 「远:远自。 令品析 远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。L从:往。 诗的前三联描写的是渡过荆 山随平野 尽,江入大荒 流。 门山时诗人所看到的奇妙美景。 山随着低平的原野的出现而逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。 「平野:平旷的原野。江:长江。 最后一联写所产生的思乡之情。 大荒:辽远无际的原野。 下飞 天镜, 云生 月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜。云彩升起,变幻无穷, 海 楼。「下:移下。海楼:海市蜃楼。这里形容 结成了海市蜃楼。L江上云霞多变形成的美丽景象。 仍怜故乡水,万里送行舟 。「仍:仍然,还 我还是喜爱故乡的水,流过万里送我行舟远行。L是。怜:喜爱。」 作品赏析 《渡荆门送别》通过描写出蜀至荆门沿途所见的景物,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情,表现了作者少 年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 “渡远荆门外,来从楚国游。”这两句点明了起止地点。这时候的诗人满怀兴致,坐在船上一路观赏巫山两岸 高耸入云的峻岭,直到过了荆门一带,变成平原旷野,视域顿然开阔,激发了诗人的诗兴。 后山居士 宋·陈师道 芦川居士 宋·张元千 易安居士 宋·李清照 清真居士 宋·周邦彦 065 “山随平野尽,江入大荒流。”坐在船上,诗人沿途纵情观赏两岸的峻岭,一路看来,眼前的景色逐渐变化,船过 荆门一带,已是平原旷野,视野顿时开阔,别是一番景色:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。“入”字 写出江水奔腾直泻的气势,表现出诗人的万丈豪情。 “月下飞天镜,云生结海楼。”诗人从不同角度描绘长江的近景与远景:长江流过荆门,河道迂曲,流速减缓。 晚上,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好像天上飞来一面明镜。而江上变化莫测的云彩,又像是梦幻般的海 市蜃楼。江水、月色、云彩,构成一幅奇幻的画卷。 “仍怜故乡水,万里送行舟。”故乡之水恋恋不舍地一路送诗人远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从侧面入笔, 越发显出诗人的思乡深情。 知识归纳 【重点词语】 3.海楼:海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽 1.平野:平旷的原野。例:山随平野尽。 景象。例:云生结海楼。 2.大荒:辽远无际的原野。例:江入大荒流。 名句积累 1.山随平野尽,江入大荒流。 2.月下飞天镜,云生结海楼。 钱塘湖春行 作家作品 【作家风采】白居易(772一846),字乐天,晚号香山居士,祖籍太原(今属山西),生于新郑(今属河南),唐代伟 大的现实主义诗人,有“诗魔”和“诗王”之称。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言通俗。诗人前半生胸怀天下,写 了大量的讽喻诗,代表作是《秦中吟》10首和《新乐府》50首,这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。 【作品概况】《钱塘湖春行》选自《白居易集》卷二十(中华书局1979年版)。 【写作背景】白居易在长庆二年(822)的七月被任命为杭州刺史,而在宝历元年(825)三月又出任苏州刺史, 所以这首《钱塘湖春行》应当写于长庆三、四年间的春天。诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人的喜悦 之情。 文本解读 孤山寺 北贾亭西,水面 初 品析 春天,我走在钱塘湖边,从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖水涨潮时刚 首联紧扣题目总写湖水。前 平 云 脚 低。「孤山寺:南朝陈文帝天 与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。L嘉(560一566)初年建, 一句点出钱塘湖的方位和四周 “楼观参差”的景象,后一句正面 名承福,宋时改名广化。孤山,在西湖的里湖与外湖之间,孤峰耸立,景色秀 写湖光水色。 丽,为湖山登临胜地。贾亭:贾公亭。唐贞元(785一805)年间,贾全在杭州 做官时在西湖边建造此亭,人称“贾亭”或“贾公亭”。水面初平:春天湖水 初涨, 水面刚刚与湖岸齐平。初,刚刚。云脚低:白云重重 叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云很低。」 几处早 莺争 暖树, 谁家新燕 “几处”二字,勾画出莺歌的 一些早出的黄莺争着飞向向阳暖和的树,在上面筑巢,谁家新来的燕子 此呼彼应和诗人左右寻声的情 啄春泥 。「早莺:初春时早来的黄莺。莺,黄鹃,鸣声婉转动听。争 态。“谁家”二字的疑问,又表现 衔着春泥在筑巢。L暖树:争着飞到向阳的树枝上去。暖树,向阳的树。新 出诗人细腻的心理活动,引人联 燕:刚从南方飞回来的燕子。 想。 啄:衔取。燕子衔泥筑巢。 以“乱”“浅”“渐欲”“才能”, 花渐欲迷人眼,浅 草才能没马蹄。 状写花草向荣的趋势,给人以清 五彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 新之感。 衡山居士 明·文徵明 温陵居士 明·李贽 常 六如居士 明·唐寅 柳泉居士 清·蒲松龄 066 ˉ乱花:各种颜色的野花。渐:副词,渐渐地。欲:副词,将要,就要。迷人眼:使人眼 念品析 L花缭乱。浅草:刚刚长出地面,还不太高的春草。才能:刚够上。没:遮没,盖没。 最爱 湖东行 不足, 绿杨 以“行不足”说明自然景物美 我最爱漫步在西湖东边欣赏美景,欣赏得不够,就再去看那绿色杨柳 不胜收,给读者以无尽的回味。 里白沙堤。「行不足:百游不厌。阴:同“荫”。白沙堤:指西 下迷人的白沙堤。L湖的白堤,又称“沙堤”或“断桥堤”。 镜作品赏标析 有 《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。 诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”的景象,两个地名连用,给读者以 动感,说明诗人一边走,一边观赏。后一句正面写湖光水色一春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖 面荡漾的波浪连成一片。这是典型的江南春湖的景色。 领联写仰视所见禽鸟。营在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗 人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。 颈联写俯察所见花草。因为是早春,所能见到的花是东一团、西一簇的,用一个“乱”字来形容,非常恰当。春 草也只有没过马蹄那么高,所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和 判断,这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物,使读者受到感染。 尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而 修长的白沙堤静卧在碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色 之美,心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者以无尽的回味。 线知识归纳 【重点词语】 【通假释义】 初:刚刚。例:水面初平云脚低。 绿杨阴里白沙堤“阴”同“荫”,树荫。 啄:衔取。例:谁家新燕啄春泥。 【多音字】 1没马啼(mò》 没没有(me) 名句积累 1.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 个微 【古书第一部】第一部字典《说文解字》 第一部词典《尔雅》 第一部方言词典《方言》 第一部韵书《切韵》 067

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