陕西省榆林市靖边县2025-2026学年度第二学期学科素养评价四年级语文

88 ● ● C ● ●) ● 都 2025~2026学年度第二学期学科素养评价 ● ●) 四年级语文 ● ● (满分：100分 时间：90分钟) 题 号 活动一 活动二 活动三 活动四 总 分 学 校 得分 学校开展了以“阅读伴我成长”为主题的综合实践活动，请你积极参加吧！ 活动一：制作阅读书签(3分) 姓 名 察 韶 1.请将下面的名言警句按照自右向左的书写格式，正确、规范、工整地写在右边的方框 里，帮小语制作书签。(3分) 生于忧患而死于安乐。—《孟子》 活动二：完善阅读笔记(46分) 班 级 2.阅读小语写的读书感悟，按要求完成练习。（12分) 书籍总能给予我慰藉和力量。读百科全书，专业的科普文字① xiang xi地②jièshào了③fu rong花的特性，让我增长知识；读科学 考 号 家传记，看到科学家在科研④gǎgw白i上绽放青春光彩，我下定决心要努力学习， 改掉做事⑤huang zhang的毛病；读散文随笔，优美的文字⑥miao hui出人间百态， 期 相 教会我待人慷慨、分享善意，做一个乖巧懂事、彬彬有礼、纯朴善良的少年。 试 场 (1)根据读书感悟中的拼音，在下面的四字格里写出对应的词语。(6分) ③ ● ● ●)● ④ ⑤ ⑥ ● ● ● (2)给读书感悟中加点的字选择正确的读音，用“V√”标出。(6分) C 慰藉（ⅱjie) 绽放(zan zhan) 慷慨(kai gai) ●● 乖巧(guai cheng) 彬彬有礼(bin bing) 纯朴(bǔpǔ) ● 四年级语文H第1页（共6页） ●) ● ● 3.下面是小语读书笔记中的内容，请你帮忙完善。(21分) (1)仔细观察下面的图片，选择相应的故事名称填空。（填字母）(3分) A.囊萤夜读 B.程门立雪 C.凿壁偷光 (2)解释下列加点字词的意思。(4分) ①平明送客楚山孤( ) ②胤恭勤不倦( ③欲将轻骑逐 ( ④还卒业 ( (3)将下列词语依次填在句子中的横线上，最恰当的一项是( )。(填字母)(2分) 信息课上，老师让我们打开电脑 上的软件开始学习，并告诉大家不 要在微信群里 ,应该积极发言。 A.多媒体克隆 B.窗口潜水 C.文件夹克隆 D.桌面潜水 (4)小语设计了一张“古代文人卡片”，由卡片中的信息可知，这位人物是( (填字母)(2分) 人物： 生活时代：北宋 古代文人卡片 代表作品：《岳阳楼记) 名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 A.屈原 B.杜甫 C.范仲淹 D.刘禹锡 (5)下列名言中，强调“读书是一个连续的过程，天天都要学习”的一项是( (填字母)(2分) A.一日读书一日功、一日不读十日空 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 (6)按要求完成句子练习。（每题2分，共8分） ①注意例句中加点的部分，再照样子写一个事物。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体 四年级语文H第2页（共6页） ②那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（用上比喻的修辞手法改写句子，表达 讨厌之情) ③仿照例句的表达特点，描写右边图画中夏天的景象。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 ④望着窗外那凄凉的花园。（修改病句） 4.下面是小语整理的古诗文名句，请你根据所学内容填空。(9分) 主题 古诗文名句 夏月则练囊盛数十萤火以照书， 勤奋好学 0 童真童趣 儿童急走追黄蝶， 0 田园风光 ,麦花雪白菜花稀。 洁身自好 洛阳亲友如相问， 0 坚守气节 ,只留清气满乾坤。 英勇无畏 欲将轻骑逐， 0 天行健， 奋发自强 ,自胜者强。 5.小语从书中读到了与朋友相处的秘诀，他懂得了朋友之间要相互关心、包容、理解。 除此之外，你还知道哪些与朋友相处的秘诀？请再补充两条。(4分) 活动三：发现阅读奥妙(26分) (一)赞英雄人物。(11分) 0 黄继光（节选） 啊！黄继光突然站起来了！A,在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂， 手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 四年级语文H第3页（共6页） 委！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半 路，B.敌人的机枪又叫起来战们被压在山坡上 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 6.品读选文中的两次“站”，补全下面的表格。（4分) 次数 “站”时的情况 “站”起来做的事情 第一次 ① ② ③ 第二次 ④ 天快亮了，规定的时间马上到了 7.选文中画“ ”的两处描写突出了敌人火力的 ,表明当时的形势 非常危急，衬托了黄继光 的信念。(2分) 8.选文中画“一”的语句是对黄继光的 描写，从“张开”“ ”这些动词中，我感受到了 (5分) (二)赏自然美景。(15分) 黄山松 那年，我游览了“天下第一奇山”一黄山。秀丽的山峦，奇美的怪石，浩瀚的云 海，这些都使我流连忘返，然而最有特色的要数黄山松了。 初上黄山，我就被黄山松那宏大的气势折服。那种苍郁连绵、直指天际的非凡气 势，岂是寻常景观能比的？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天 空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天宇。 刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主 人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。 离开玉屏楼，正当我们在云山雾海中穿行之时，忽见一段长长的松枝自上而下探 入云海之中，像在捞取奇珍异宝，这便是“探海松”。这么多年过去了，它大概什么也 没取上来，可它仍在执着地探寻。 绕过始信峰，远远望见岔路口直立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的 顶端一笔直、高大、繁茂，这就是闻名退迩的“黑虎松”。它像是守山的卫士，千百年 来镇守山峰，虽然严肃，但看不出冷峻。 走过岔路口，又见两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，但两株 树干紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。 一路上还看到“蒲团松”“龙爪松”…真是奇松夺目，看不够，说不尽，意无穷。 四年级语文H第4页（共6页） 默念着“黄山归来不看松”，走下山来。是啊，黄山群松那宏大的气愧，天下何处 能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？ 9.仔细观察下图，读懂图意，完成“黄山看松”旅行路线图。(4分) 可以看见： 松 观赏地点： 登上玉屏楼 穿行云山雾海 10.为什么那棵树干粗壮、枝条繁茂的松树取名为“迎客松”？(2分) 11.短文中把“黑虎松”比作“ ”,生动地写出了其 的特点；用“缠绕”来描写“连理松”的姿态，体现了“连理松” 的特点。(3分) 12.“蒲团松”“龙爪松”是什么样子的？请展开想象，从中选择一个，用一两句话写下 来。(2分)》 13.作者在最后一段写道“黄山归来不看松”，黄山松有什么独特之处？从文中我们能 体会到作者怎样的思想感情？(4分) 活动四：丰富阅读实践(25分)》 14.按要求写作文。(25分) 在本次阅读活动中，你一定读了不少故事吧！如《巨人的花园》《海的女儿》《狐假 虎威》《坐井观天》…如果将这些故事重新改编，你会怎样构思呢？请选择一个你读 过的故事，为同学们展示一个崭新的故事吧！ 要求：题目自拟；想象合理，内容完整，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出 现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作：字数不少于350字。 四年级语文H第5页（共6页）