陕西省咸阳市永寿县2025-2026学年度统编版2016第二学期期末质量监测四年级语文

永寿县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文（统编版） 寻世间美景，品语文之韵！今天，我们开启“寻美之旅”闯关活动。让我们观山河之景、品经典之韵、练表达之能，探寻语文之美！ 第一部分 基础·运用 活动一：发现自然美·字词乐园 山川湖海皆有景致，笔墨文字尽藏风光。请阅读下面语段，完成练习。 祖国万里河山，风光绮丽，我盼望着在暑假里探寻自然的美——清晨，漫步在乡间小路，远山雾气朦胧，屋檐下墨绿的téng luó搭起凉棚，鸡冠花开得正艳，小鸟在枝头唱着歌，一派和谐。午后，流连于荷塘边，荷花在阳光下竞相绽放，红qīng tíng飞过，小鱼在荷叶下穿梭！傍晚，驻足海边，海风hū xiào，海浪一层层涌向岸边，夕阳像负着重荷似的下沉，把海面染成càn làn的金色，浪花里的水珠也跟着shǎn shuò……这个暑假，让我们走遍山川湖海，在每一缕微风、每一朵浪花里，探寻自然之美。 1. 请用“√”给下列加点字选择正确的读音。 绮丽（qí qǐ） 鸡冠花（guān guàn） 绽放（zhàn dìng） 一缕（lǔ lǚ） 2. “荷”是多音字，语段中“荷塘”“荷花”“荷叶”的“荷”读音是________，“负着重荷”的“荷”读音是________。 3. 请根据拼音和语境写词语，注意书写规范、端正、整洁。 活动二：积淀书香美·素养提升 淡淡书香滋养新知，字字经典沉淀素养。深耕语文知识，静心答题，在笔墨书香中收获成长与进步！ 书香品读·细心辨析。 4. 下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 最喜小儿亡赖（这里指顽皮、淘气） B. 博学多通（通晓，明白） C. 欲将轻骑逐（骑马） D. 逢老媪方磨铁杵（正在） 5. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《黄继光》一文通过对人物的语言、动作描写，让我们充分感受到了黄继光英勇顽强、视死如归的英雄气概。 B. 丰子恺的《白鹅》和老舍的《猫》都运用了“明贬实褒”的表达方式，表达了作者对描写的动物的喜爱之情。 C. 读《小英雄雨来（节选）》《芦花鞋》等长文章时，可以通过列小标题的形式帮助我们理解课文的主要内容。 D. 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的寓言故事，这篇寓言故事让我们明白了能和大家共享的快乐才是真正的快乐。 6. 下列加点部分表达的感情，不同于其他三项的是（ ） A. 巨人的花园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 B. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 C. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 D. 夜晚，小猫咪的眼睛像两颗宝石似的闪啊闪。 巧用词句·润色表达。 7. 读句子，选择恰当的词语填空。 激烈 猛烈 ①昨天，我们在体育馆观看了一场（ ）的篮球比赛。 ②黄继光冒着敌人（ ）的炮火匍匐前行。 8. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 ①囊萤夜（ ） ②惊天（ ）地 ③手不（ ）卷 ④临危不（ ） ⑤心（ ）如焚 ⑥鸡（ ）相闻 A．上面词语中______是写人物心情的，______与勤奋学习有关，______是写乡村生活的。（填序号） B．本学期我们认识了许多拥有美好品质的人物，如：勤劳淳朴的挑山工，______的哈尔威船长等。（填序号） 9. 成长离不开朋友。以下关于朋友的语段中有三处错误，请你用学过的修改符号进行修改。（1个错别字，2处语病） 与朋友相处，首先要彼此信认，其次第二要学会包容，第三要尊重朋友的隐私。这样，朋友之间的友谊天长地久才能。 10. 注意例句是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 ____________________________________________________________________________________________ 积累经典·涵养学识。请将下面的内容补充完整。 11. 【风景美】“儿童急走追黄蝶，_______________”是春日孩童嬉闹的灵动之美；“_______________，麦花雪白菜花稀”是夏日田园多彩的风光之美；“_______________，平明送客楚山孤”是秋江孤山含情的意境之美。 12. 【品德美】“不要人夸好颜色，_______________”是淡泊自守、高洁正直的品格之美；“_______________，学海无涯苦作舟”是潜心向学、不畏艰难，勤学刻苦的奋进之美；“胜人者有力，_______________”是克服自我、自立向上的修身之美。 活动三：口语交际美·准确表达 13. 小红要替妈妈去家门口的车站接一位未见过面的阿姨，她需要在电话里向客人介绍自己，以便接站时能让客人更快地认出自己。下面是小红的自我介绍，读一读，完成练习。 小红的自我介绍：阿姨，您好！我是小红。我今年十岁，是个可爱的小女孩，我喜欢读书，尤其喜欢《西游记》。 （1）你觉得小红的自我介绍能让客人认出她吗？为什么？ ________________________________________ （2）如果你是小红，去接这位客人，你会在电话里怎样介绍自己呢？请写一写。 ________________________________________ 第二部分 理解·感悟 课内阅读 宝葫芦的秘密（节选） ①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。 ②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 ③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” 14. 阅读选文，参照示例，用简洁的语言概括出“我”在哪些情境下会想到宝葫芦。 ①示例：做算术题不知道怎么列式子时 ②________________________________ ③________________________________ 15. 第②自然段中画——的句子运用________的修辞手法，写出了向日葵________________的特点。 16. 选文中画﹏﹏的句子描写了王葆的心理活动，从中可以看出王葆想得到宝葫芦的原因是：________________________________________________________________________。 17. 如果你得到了一个宝葫芦，你会用这个宝贝做什么呢？请发挥想象写一写，感受童话的奇妙。 ____________________________________________________________________________________________ 课外阅读 敲打石头的人 徐 鲁 ①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人”。 ②小时候，外公就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小，每次采莲藕却总是采得又快又多。原来，他留心观察，发现了一个“秘密”，如果顺着干枯的荷叶梗踩下去，淤泥下面就会有粗大的莲藕。 ③14岁那年，外公报考小学堂。因为太激动了，他在填写报名表时误把年龄“十四”写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十”改成“李”。他一抬头，看见匾额上写着“光被四表”。他在“四”的后面又加了个“光”字。从此，他的名字就变成了“李四光”。 ④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来。外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。暑假他到矿山当矿工。夜晚，黑暗的工棚里，矿工们躺在温暖的被窝里打着呼噜，外公却在昏暗的油灯下仔细记录每天的观察与发现。 ⑤四年后，外公回国寻找宝藏。国家需要的宝藏，就藏在大山深处。祖国的每一座高山与每一道峡谷都在等待着、呼唤着科学家和勘探队员的脚步。外公每天好忙碌啊！有时候天还没有亮，夜幕还像浓稠的墨汁包裹着群山，月亮悄悄躲进云被里打盹儿。外公就穿戴整齐，戴上草帽出发了。山路弯弯伸进了茫茫的远方⋯⋯ ⑥A每一个静静的夜晚，外公都在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边端详他的石头，一边用手一点儿一点儿地摩挲着，感受着石头的不同。他要用这些奇怪的石头，破解地壳下的秘密。这样科学家和地质勘探队员们就可以更准确地在深山、峡谷、草原和海洋深处找到更多的宝藏。 ⑦当我问外公累不累时，B外公总说：“我是中华儿女，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。” 18. “我”的外公学地质学的原因是（ ） A. 科学家邀请他去英国找石头。 B. 他想去看英国的风景。 C. 为祖国寻找和开发地下宝藏。 D. 他喜欢收集不同的石头。 19. 文中围绕“外公”写了四件事，请按照提示补充空缺处的小标题。 20. 读一读第⑤自然段画“﹏﹏”的句子，写一写这处环境描写在文中的作用。 ____________________________________________________________________________________________ 21. 从文中A、B两处画横线的句子中任选一句，感受外公的品质。 选______（填序号）句，该句是对人物的__________描写，我感受到外公是一个______________________的人。 22. 如果想要了解“地球的年龄”“冰川起源”“地球正在变冷还是变暖”等问题的答案，可以推荐阅读李四光著的（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 C. 《十万个为什么》 D. 《人类起源的演化过程》 第三部分 表达·交流 23. 从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 题目一：我学会了__________ 我们正在慢慢长大，也学会了很多事情。你学会的哪件事让你最有成就感？先将题目补充完整，再把学这件事的经历、体会写出来。要求书写工整，语句通顺，不少于350字。 题目二：请从《巨人的花园》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》三个故事中选择一个，创编新故事。要求题目自拟，书写工整，语句通顺，不少于350字。 永寿县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文（统编版） 寻世间美景，品语文之韵！今天，我们开启“寻美之旅”闯关活动。让我们观山河之景、品经典之韵、练表达之能，探寻语文之美！ 第一部分 基础·运用 活动一：发现自然美·字词乐园 【1~3题答案】 【答案】1. qǐ guān zhàn lǚ 2. ①. hé ②. hè 3. 活动二：积淀书香美·素养提升 淡淡书香滋养新知，字字经典沉淀素养。深耕语文知识，静心答题，在笔墨书香中收获成长与进步！ 书香品读·细心辨析。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 巧用词句·润色表达。 【7题答案】 【答案】 ①. 激烈 ②. 猛烈 【8题答案】 【答案】 ①. 读 ②. 动 ③. 释 ④. 惧 ⑤. 急 ⑥. 犬 ⑦. ⑤ ⑧. ①③ ⑨. ⑥ ⑩. ④ 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】秋天，大雁排着队飞向南方。小蚂蚁四处搬运粮食。小蛇寻找温暖的土洞准备过冬。 积累经典·涵养学识。请将下面的内容补充完整。 【11题答案】 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 寒雨连江夜入吴 【12题答案】 【答案】 ①. 只留清气满乾坤 ②. 书山有路勤为径 ③. 自胜者强 活动三：口语交际美·准确表达 【13题答案】 【答案】（1）不能。因为小红的自我介绍只说了名字、年龄、性别和爱好，没有提供任何能让阿姨在车站认出她的外貌特征或标识信息，比如穿着、身高、发型、手里的物品等。车站里人很多，只靠名字、年龄、性别和爱好，阿姨无法快速找到她。 （2）阿姨，您好！我是小红，我妈妈让我来车站接您。我今年十岁，身高一米四左右，扎着高高的马尾辫，穿着一件亮黄色的外套，手里会举着一张写着您名字的小牌子，您一出站就能看到我啦！ 第二部分 理解·感悟 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 和同学比赛种向日葵落后时 ②. 和科学小组的同学闹翻时 15. ①. 拟人 ②. 瘦弱、没精神 16. 希望宝葫芦能帮自己解决难题，让自己省心、顺利，不用再遇到麻烦和困难 17. 如果我得到了一个宝葫芦，我会让它帮我给山区的小朋友变出干净的教室和崭新的书本，让他们能安心读书；我还会让它变出神奇的种子，种出又大又甜的水果，送给爷爷奶奶品尝。 【18~22题答案】 【答案】18. C 19. ①填错栏目改名 ②回国寻找宝藏 20. 这句话通过描写“夜幕、月亮”等景色，衬托出外公每天出发时间很早，突出了外公勘探工作的艰辛与外公的勤奋，烘托出他对地质事业的热爱与为祖国寻找宝藏的坚定信念。 21. ①. A ②. 动作 ③. 严谨专注、潜心钻研地质 22. B 第三部分 表达·交流 【23题答案】 【答案】例文一： 我学会了包饺子 成长路上，我学会了整理房间、洗碗、朗读课文，但最让我有成就感的事，是学会包饺子。 周末中午，妈妈准备包饺子，我兴冲冲凑上前想要试一试。妈妈先给我演示：拿起饺子皮，舀一勺馅料放在中央，沿着边缘对折，再一点点捏出褶皱，一个饱满好看的饺子就成型了。看着简单，我上手才知道有多难。我舀了一大勺馅，刚一捏，面皮直接被撑破，菜汁顺着手指流下来，弄得我满手黏糊糊。我不甘心，又试了第二个，这次馅放太少，扁扁的饺子软塌塌躺在案板上，像没力气的小枕头。接连失败三次，我有点泄气，把面皮往桌上一放，不想学了。 妈妈轻轻擦干净我的手，温柔地鼓励我：“做任何事都不能半途而废，慢慢来，少放一点馅，捏的时候从两边往中间收。” 我点点头，重新拿起面皮。这次我控制好馅料的量，先把中间捏紧，再慢慢向两边折出细密的褶皱。虽然外形比不上妈妈包的精致，但好歹完整不漏馅。我越练越熟练，速度慢慢变快，案板上摆满了我包的饺子，有圆滚滚的，有歪歪扭扭的，满满都是我的努力。 水开后，饺子下锅，一个个浮在水面，白白胖胖的。咬开一口，鲜香的肉馅在嘴里散开，这是我吃过最好吃的饺子。 这件小事让我明白，世上无难事，只怕有心人。只要坚持练习、不怕失败，就能学会新本领。看着自己亲手包的饺子，心里满是成就感。 例文二： 乌鸦的智慧 自从上次被狐狸骗走肥肉后，乌鸦一直闷闷不乐，它暗暗下定决心，以后再也不会轻易相信花言巧语。 这天清晨，乌鸦又找到一块香喷喷的腊肉，它稳稳落在大树最高的枝桠上，紧紧叼住肉，时刻留意树下的动静。没过多久，狐狸慢悠悠晃过来，一眼就看见了乌鸦嘴里的肉，馋得直流口水。 狐狸照旧堆起满脸笑容，仰起头夸赞：“亲爱的乌鸦，您的歌声是森林里最好听的，上次没能听完您的歌唱，我一直十分遗憾，今天能不能赏脸唱一曲？” 乌鸦心里冷笑，牢牢闭紧嘴巴，一点声音都不发出。 狐狸见夸赞没用，又换了说辞，装作生气地大喊：“我听说你到处说我坏话，说我狡猾又自私！你敢不敢下来跟我对质？” 乌鸦依旧一动不动，只是低头冷冷看着它。狐狸急了，捡起小石子往树上扔，乌鸦立刻展翅飞到更高的树枝。 狐狸软磨硬泡半天，一点办法都没有，只能垂头丧气离开。乌鸦看着狐狸走远，才安心享用美味的腊肉。 后来乌鸦把这件事分享给森林里的小动物，告诉大家：好听的话未必是真心，遇到刻意讨好、刻意激怒你的人，一定要保持冷静，守住自己的东西，不轻易被别人的话术左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $