第三单元 毫米、分米和千米（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版三年级数学上册第三单元（毫米、分米和千米）中等难度单元卷，60分钟110分，立足量感培养，融合米兰冬奥会等时代情境与分层设计，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|单位排序、进率（1厘米=10毫米）、实际单位选择（课本厚度7毫米）|基础巩固，建立量感表象| |选择题|20分|单位比较（最接近1分米的长度）、单位应用（身份证厚度1毫米）|辨析易错点，强化量感判断| |计算题|35分|单位换算（3千米+500米=3500米）、大小比较（4厘米=40毫米）|训练运算能力，巩固进率| |解决问题|25分|重叠问题（纸条连接）、行程计算（冬奥会往返路程）|结合生活与时代情境，培养应用意识| |附加题|10分|折绳逆推（对折3次求原长）|综合推理，发展创新意识|

人教版三年级数学上册第三单元测试练习卷 （毫米、分米和千米 · 中等难度） 考试时间：60分钟 满分：100分+10分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分值 20 20 10 10 15 25 10 110 得分 第一部分 基础知识（共40分） 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 我们学过的常用长度单位，按从大到小的顺序排列是：（　　）、米、（　　）、厘米、（　　）。 2. 1厘米=（　　）毫米，1分米=（　　）厘米，1米=（　　）分米=（　　）厘米。 3. 1千米=（　　）米，学校操场一圈是200米，走（　　）圈正好是1千米。 4. 数学课本的厚度大约是7（　　），小明的身高是135（　　），课桌高约8（　　），北京到上海的距离约1100（　　）。 5. 6厘米=（　　）毫米，40毫米=（　　）厘米，5分米=（　　）厘米=（　　）毫米。 6. 一枚硬币的厚度约2（　　），一棵大树高约9（　　），黄河全长约5464（　　）。 二、选择题。（每题2分，共20分） 1. 下面各组长度中，最接近1分米的是（　　）。 A. 9毫米 B. 9厘米 C. 1米 D. 100毫米 2. 1千米和1000米比较，（　　）。 A. 1千米长 B. 1000米长 C. 一样长 D. 无法比较 3. 小明的身高是135（　　），括号里应填（　　）。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米 4. 把3米、30分米、300厘米、3000毫米按从大到小排列，结果是（　　）。 A. 3米最大 B. 30分米最大 C. 300厘米最大 D. 它们一样大 5. 一枝铅笔长18厘米，用去60毫米，还剩（　　）。 A. 12厘米 B. 120厘米 C. 12毫米 D. 24厘米 6. 下面可以用来计量较长距离或路程的是（　　）。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 千米 7. 一张身份证的厚度大约是1（　　）。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米 8. 2千米－800米=（　　）。 A. 1200米 B. 2800米 C. 1200千米 D. 1200分米 9. 下列说法中正确的是（　　）。 A. 1千米=10米 B. 1分米=10毫米 C. 1米=100厘米 D. 1厘米=100毫米 10. 第25届冬季奥林匹克运动会（2026年米兰冬奥会）于2月6日至2月22日举行，历时17天。从运动员村到某比赛场馆的实际距离约3（　　）。 A. 毫米 B. 厘米 C. 千米 D. 分米 第二部分 基本计算（共35分） 三、在括号里填上合适的数。（每题1分，共10分） 3厘米=（　　）毫米 70毫米=（　　）厘米 5分米=（　　）厘米 200厘米=（　　）米 4千米=（　　）米 6000米=（　　）千米 8米=（　　）分米 1米－2分米=（　　）分米 3千米＋500米=（　　）米 2分米－5厘米=（　　）厘米 四、在（）里填上“＞”“＜”或“=”。（每题2分，共10分） 4厘米（　　）40毫米 3分米（　　）30厘米 1千米（　　）900米 5米（　　）50分米 8毫米（　　）1厘米 五、计算下面各题。（每题3分，共15分） 1. 6千米－2000米=（　　）千米 2. 4分米＋60厘米=（　　）分米 3. 90毫米－2厘米=（　　）毫米 4. 7米－30分米=（　　）米 5. 3分米5厘米=（　　）厘米 第三部分 基本应用（共25分） 六、解决问题。（每题5分，共25分） 1. 手工课上，老师让同学们把三根不同颜色的纸条连成一条长长的纸条用来做拉花。已知红色纸条长25厘米，黄色纸条长18厘米，蓝色纸条长30厘米，每连接一处需要把两根纸条各重叠2厘米粘在一起（一共要连接两处）。请你算一算：连成后的这条拉花纸条一共长多少厘米？ 2. 第25届冬季奥林匹克运动会（2026年米兰冬奥会）于当地时间2026年2月6日在意大利米兰开幕，2月22日在维罗纳闭幕，历时17天（以上举办日期均已通过官方渠道核实）。从运动员村到某比赛场馆的路程约3千米。运动员每天训练要往返这条路1次（去1次、回1次算往返1次）。如果他在2月6日到2月22日每天都会往返一次，那么这17天里他一共走了多少米？ 3. 学校秋季运动会前夕，体育老师组织大家晨练。学校新建的环形跑道一圈正好是200米，小红给自己定下目标：每天早晨绕着跑道跑5圈。请你帮小红算一算：她每天跑多少米？照这样计算，她一个星期（7天）一共跑了多少米？合多少千米？ 4. 今年暑假，小刚和爸爸乘坐复兴号高铁去外地旅游。这趟车从A城到B城的全程约1200千米。列车第一小时行驶了350千米，第二小时行驶了320千米。请你帮小刚算一算：列车前两小时一共行驶了多少千米？还剩下多少千米才能到达B城？ 5. 妈妈买回来一条长2米的漂亮丝带，准备用来包装礼物。她先用80厘米做成一个蝴蝶结，又用5分米包装了一个礼盒。请你帮妈妈算一算：这条丝带一共用去了多少厘米？还剩多少厘米？ 第四部分 附加题（共10分） 七、开动脑筋，挑战自我。（10分） 把一根绳子对折3次后，每段长25厘米。这根绳子原来长多少厘米？合多少分米？请写出你的思考过程。 参考答案及知识点分析 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 千米；分米；毫米 〔毫米、分米、千米的认识，3分〕 2. 10；10；10；100 〔单位进率，4分〕 3. 1000；5 〔千米的认识，2分〕 4. 毫米；厘米；分米；千米 〔选择合适的长度单位，4分〕 5. 60；4；50；500 〔单位进率与换算，4分〕 6. 毫米；米；千米 〔选择合适的长度单位，3分〕 二、选择题（每题2分，共20分） 1. B（1分米=10厘米=100毫米，9厘米=90毫米，最接近100毫米） 2. C（1千米=1000米，两者一样长） 3. B（身高一般用“厘米”作单位） 4. D（3米=30分米=300厘米=3000毫米，都相等） 5. A（60毫米=6厘米，18－6=12厘米） 6. D（较长的距离或路程用“千米”） 7. A（身份证很薄，厚度约1毫米） 8. A（2千米=2000米，2000－800=1200米） 9. C（1米=100厘米正确；A应为1000米，B应为100毫米，D应为10毫米） 10. C（场馆间路程用“千米”合适） 三、在括号里填上合适的数（每题1分，共10分） 30；7；50；2；4000；6；80；8；3500；15 四、在○里填上“＞”“＜”或“=”（每题2分，共10分） 1. =（4厘米=40毫米） 2. =（3分米=30厘米） 3. ＞（1千米=1000米＞900米） 4. =（5米=50分米） 5. ＜（8毫米＜10毫米=1厘米） 五、计算下面各题（每题3分，共15分） 1. 4（6千米－2000米=6千米－2千米=4千米） 2. 10（4分米＋60厘米=4分米＋6分米=10分米） 3. 70（90毫米－2厘米=90毫米－20毫米=70毫米） 4. 4（7米－30分米=7米－3米=4米） 5. 35（3分米5厘米=30厘米＋5厘米=35厘米） 六、解决问题（每题5分，共25分） 1. 25＋18＋30=73（厘米），两处重叠共减 2×2=4（厘米），73－4=69（厘米）。答：连成后的纸条长69厘米。〔长度计算与解决问题〕 2. 3千米=3000米，往返1次=3000×2=6000（米），17天共 6000×17=102000（米）。答：17天一共走了102000米。〔长度计算与解决问题＋时事〕 3. 每天：200×5=1000（米）；7天：1000×7=7000（米）=7（千米）。答：每天跑1000米，一星期跑7000米，合7千米。〔长度计算与解决问题〕 4. 前两小时：350＋320=670（千米）；剩余：1200－670=530（千米）。答：前两小时行670千米，还剩530千米。〔长度计算与解决问题〕 5. 用去：80＋5分米=80＋50=130（厘米）；剩余：2米=200厘米，200－130=70（厘米）。答：用去130厘米，还剩70厘米。〔长度计算与解决问题〕 七、附加题（10分） 对折1次分成2段，对折2次分成4段，对折3次分成8段；25×8=200（厘米）=20（分米）。答：这根绳子原来长200厘米，合20分米。〔综合推理：折绳逆推〕 知识点分值统计表 知识模块 考察内容 分值 占比 毫米的认识与表象 认识毫米、1厘米=10毫米、建立1毫米长度观念 5 4.5% 分米的认识与表象 认识分米、1分米=10厘米、1米=10分米 5 4.5% 千米（公里）的认识 认识千米、1千米=1000米 5 4.5% 单位进率与换算 长度单位间进率及换算、统一单位计算 30 27.3% 选择合适的长度单位 结合情境估测并选择恰当的单位 20 18.2% 长度大小比较 统一单位后比较长短 10 9.1% 长度计算与解决问题 用长度知识解决两步实际问题 25 22.7% 综合推理（附加题） 折绳逆推等拓展问题 10 9.1% 合计 110 100% 学科网（北京）股份有限公司 $