第4章 第1节 第2课时 地形的变化(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册科学(浙教版·新教材)

2026-07-13
| 6页
| 12人阅读
| 0人下载
教辅
浙江金睿文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第1节 探索地球表面
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 356 KB
发布时间 2026-07-13
更新时间 2026-07-13
作者 浙江金睿文化传媒有限公司
品牌系列 全效学习·初中同步课件及教参
审核时间 2026-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58785783.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦地形变化的内外力作用这一核心知识点,先系统梳理内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、火山喷发)与外力作用(风力、流水、冰川等)的概念,再通过实例分析两者对地表形态的影响,构建从概念到应用的学习支架。 资料特色在于结合温州楠溪江地貌、海南三亚景观等生活实例,设计模拟流水侵蚀、风力沉积实验,运用思维导图梳理知识,培养科学观念和探究实践能力。课中辅助教师直观讲解,课后助力学生巩固知识,查漏补缺。

内容正文:

第1节 探索地球表面 第2课时 地形的变化                  1.下列地形变化中由于生物作用直接引起的是( B ) A.雅鲁藏布大峡谷的形成 B.大堡礁(珊瑚礁)的形成 C.风蚀蘑菇的形成 D.长江三角洲的形成 2.温州楠溪江的岩石常有凹穴,穴壁光滑如镜,成圆筒状或壶状(如图所示),多个壶穴贯通后形成狭谷状的“雕岩谷”地貌。形成这种地貌的主要外力因素是 ( B ) 第2题图 A.风力 B.流水 C.海浪 D.冰川 3.下列地形变化中,主要是由冰川作用引起的是( B ) A.采石场向上弯曲的岩层 B.角峰 C.流动的沙丘 D.三角洲平原 4.下列地貌是由地球内力作用形成的是( A ) A.火山锥 B.迷人的溶洞 C.风蚀蘑菇 D.沙岛 5.下列有关地貌成因的叙述,错误的是( B ) A.黄土高原的黄土是由风力挟带的粉砂、尘土堆积而成的 B.长江三峡是因冰川侵蚀形成的 C.内蒙古高原西部的大片戈壁和裸岩荒漠是风力作用的产物 D.塔克拉玛干沙漠中的沙丘和沙垄是典型的风积地貌 6.地形形成原因有的来自于地球内部力量,有的来自于外部力量。下列地貌中,其形成的主要作用力不同于其他三者的是( C ) A.长江三角洲 B.海边的怪石 C.喜马拉雅山脉 D.沙漠石蘑菇 7.地形变化的力量,有的来自地球内部,有的来自地球外部。来自地球内部能量产生的作用,称为 内力 作用,如 地震 、 火山 等。来自地球外部能量产生的作用,称为 外力 作用,主要是由 外力 引起的,如 风力 、 流水 、 冰川 、 波浪 、 生物 等因素都会导致地形的变化。  8.地形能发生“沧海桑田”的变化,这是由于地球 内力 作用使地表变得高低起伏,而 外力 作用使地表趋于平坦。下列属于内力作用的有 ①②③⑤ (填序号,下同),属于外力作用的有 ④⑥ 。  ①地壳运动 ②岩浆活动 ③地震 ④搬运作用 ⑤火山喷发 ⑥堆积作用 9.有关塑造地表形态的内、外力作用,下列说法正确的是( D ) A.地形是内外力共同作用的结果,与人类活动无关 B.在任何地方,内力作用都比外力作用影响大 C.珠穆朗玛峰成为世界最高峰是因为该地区只受内力作用的影响 D.在一定的时间和地点,往往某一作用占优势,但从全球来说,内力作用起主导作用 10.如图所示是小科学习地形的变化后画出的部分思维导图。 第10题图 (1)图中的“?”应填入的内容是 风力 。  (2)嘉兴地处平原,其成因的主要外力作用因素是 流水沉积 。  11.某科学兴趣小组,利用假期到全国各地进行考察活动,如图所示是他们绘制的一些地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列问题。 第11题图 (1)小组成员小科的考察活动是在海南省的三亚市进行的,你认为他所绘制的素描图最有可能是图 B (填字母),该地貌形成的主要外力作用是 流水沉积 。  (2)小组成员小慧自豪地说:“我的考察地是全班考察活动中所到地区海拔最高的。”则小慧最有可能绘制的是图 C (填字母),该地貌形成的主要外力作用是 冰川侵蚀 。  (3)小组成员小华说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦了。”你认为小华绘制的两幅地貌景观图是图 A 、 E (均填字母)。  12.如图所示是我国某地区典型地段的地形剖面图。造成该地区地形形态变化的主要外力作用是( A ) 第12题图 A.流水的沉积作用 B.流水的侵蚀作用 C.风力的沉积作用 D.风力的侵蚀作用 【解析】 根据图示区域的海拔及河湖广布的特点,判断该区域应位于我国长江中下游地区,从地形剖面图上看,该地形区的河流是地上河,应为河流的中、下游。在河流的中、下游,河道变宽,水流变缓,泥沙沉积,河床抬升,长年累月,形成“地上河”。 13.某校科学兴趣小组做的两个实验如下所示,结合所学知识完成下列问题: 实验一:在模拟土坡上,堆放5~10cm粗细不均的砂土,再在坡面上方浇注水流。 实验二:用玻璃制成箱体,在风的入口附近堆放大小不均、干燥的砂粒,用电动吹风机向里吹风。 (1)实验一观察到的现象:如沿某条线的方向浇注水流,会形成小沟谷,并不断加深。如在整个坡面上随意浇注,则会沟壑纵横,坡面破碎。该实验现象说明了 流水侵蚀 是造成湿润地区地形地貌形成的主要原因。  (2)在做实验二时,某同学想:风力不同所吹扬起的砂粒有何不同?当停止吹风时,沉积物分布有何规律?后来发现:风力越大,吹扬起的砂粒越大。当停止吹风时,颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。可见 风力侵蚀和沉积 是造成干旱地区地形的主要原因。  (3)这两个实验证明了自然界以 外力 (选填“外力”或“内力”)为主形成的地貌的原理。  (4)如图是一位同学外出考察拍摄的照片,你认为图示地貌所属的类型是 C (填字母,下同)。  第13题图 A.海蚀地貌 B.冰蚀地貌 C.风蚀地貌 D.水蚀地貌 (5)下述地形地貌的形成不能通过上述两个实验说明的是 ABCD (填字母)。  A.东非大裂谷 B.喜马拉雅山 C.马里亚纳海沟 D.阿尔卑斯山脉的角峰 E.长江下游三角洲 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第4章 第1节 第2课时 地形的变化(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册科学(浙教版·新教材)
1
第4章 第1节 第2课时 地形的变化(配套word)-【全效学习】2024-2025学年七年级下册科学(浙教版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。