2 第1章 实践活动二 观察种子的结构（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级下册科学（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦“观察种子的结构”实验，通过观察浸胀的菜豆和玉米种子外形，剥种皮、剖开、滴碘液等操作，结合结构对比与淀粉检验，帮助学生建立种子结构与功能的科学观念，形成从外形到内部、从感性到理性的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，融合科学思维。通过详细实验步骤（如玉米纵切操作）、对比表格分析异同、注意事项指导关键操作（如菜豆子叶划口滴碘液），培养学生模型建构（种子结构模型）和推理论证（碘液变色推断淀粉存在）能力。学生能提升动手与分析能力，教师可直接用于实验教学，提高效率。

实验专项突破 第1章　生命的结构与生殖 实践活动二　观察种子的结构 七年级下册 ZJ 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 (一) (二) (三) (四) (五) 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 2 (一)实验目标 认识种子的结构，学习观察种子结构的方法。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 3 (二)实验器材 培养皿，刀片，镊子，放大镜，滴管，稀碘液，浸胀的菜豆种子，浸胀的玉米种子。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 4 (三)实验步骤 1.观察菜豆种子的结构 (1)取一粒浸胀的菜豆种子，观察并描述它的外形。 (2)剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子内部各个结构的形状及位置。 (3)用刀片在菜豆种子的子叶上划几行，再滴上稀碘液，能看到什么变化？　 　。  子叶部分变蓝色，而胚芽、胚轴和胚根不变蓝 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 5 2.观察玉米种子的结构 (1)取一粒浸胀的玉米种子，观察并描述它的外形。 (2)用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子内部各个结构的形状及位置。 (3)在玉米种子的剖面滴上稀碘液，能看到什么变化？ 　 　。  胚乳部分变蓝色，而果皮种皮贴合处不变蓝，胚不变蓝 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 (四)实验结论 以上的变化说明了　 . 　 。  菜豆种子的子叶和玉米种子的胚乳中都含 有淀粉等营养物质 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 7 (五)交流讨论 根据观察，菜豆种子和玉米种子在结构上有哪些相同点和不同点？尝试用列表的方式进行比较。 结构名称 菜豆种子 玉米种子 种皮 无色透明 种皮与果皮愈合 胚 胚芽 　 　  胚轴 　 　  胚根 　 　  子叶 　 　  　 　  胚乳 　 　  　 　  有 有 有 2片 1片 无 有 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 8 1.菜豆种子的淀粉储存在子叶中，直接滴加碘液可能没有明显现象，实验中可以先用刀片在子叶上划几道，或将子叶切成小块，在切口处滴加碘液，再观察颜色变化。 2.纵切玉米种子操作要求：将玉米种子平放在解 剖盘中，从中央轴线切开，把玉米种子的胚和胚 乳切为左右两部分，如图所示。 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 9 1.观察玉米种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作 可行的是(　 　) A.只需剥去玉米种子的果皮和种皮 B.用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，变蓝色的部分为胚 C.只需剥去玉米种子的果皮和种皮，掰开子叶 D.用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，不变蓝色的部分为胚 D 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 10 2.为了探究“种子内是否含有淀粉”，某同学设计了如图所示的实验。将碘液滴入盛有稀米汤的培养皿中，会呈现　 　色。这一步实验说明　 　。将碘液滴到玉米种子纵切面上，会呈现　 　色。这一步实验说明　 . 　 。  蓝 稀米汤内含有淀粉 蓝 玉米种子中含 有淀粉 实验梳理 实验探究 返回 1 2 一 二 注意事项 三 四 五 11 $