辽宁省鞍山市岫岩县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试卷

岫岩县2025—2026学年度第二学期期末监测试卷

四年级语文

(时间：80分钟 满分: 100分)

温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！

项目	积累与运用	阅读与鉴赏	交流与表达	总分
得分

 

一、积累与运用(36分)

1.书写展示。(2分)

(1)将下面的句子规范、美观地抄写在横线上；

(2)注意字的大小要基本一致，字距要比行距小。

太阳落山了，它的分外红的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山也染成血色。

2.根据语境，完成练习。(5分)

我家的小猫非常táo qì (     )，常常把院子里的花草折(shé zhē)腾得枝折(shé zhē) 花落; 它又非常 jìn zhí (    ),见到令人厌恶(wù è) 的老鼠, 它屏(píng bǐng) 住呼吸,mǐn jié(     ) 地飞扑过去。

(1)看拼音写词语。

(2)用“√”画出加点字的正确读音。

3.下列词语最适合填入句子中的一项是 (    )(4分)

(1)夜幕降临之时，路过这个山村，总能看见        。

A.炊烟袅袅  B.灯火辉煌 C.高楼林立 D.车水马龙

(2)那位少年很有         的精神，向先生请教问题时，态度总是非常恭敬。

A.悬梁刺股 B.凿壁偷光 C.程门立雪 D.手不释卷

4.下面画线词语运用不恰当的一项是 (     )(2分)

A.清晨的庐山风起云涌，显得非常静谧。

B.同学说什么他都只会附和，从来没有自己的意见，就是个应声虫。

C.小明平时不努力学习，期末考试时脑子里空空如也。

D.他就像一只勤劳的小蜜蜂，校园里随处可见他忙碌的身影。

5.随着时代的发展，有些词语被赋予了新的含义。下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的是(     )(2分)

A.巨人从窗口望去，只看到了花园里的一片凄凉。

B.他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。

C.这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。

D.我在电脑桌面上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。

6.选择合适的选项填在横线上。(3分)

A.如一团火焰 B.似一片鲜花 C.像一场春雨

诗歌，              ，滋润了我们平淡的生活；诗歌，             ，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，               ，芬芳了我们多彩的人生。

7.关于童话的说法，你认为不正确的一项是(     )(2分)

A.童话故事都带有讽刺和劝诫性。

B.童话，想象奇妙丰富，故事都很有趣。

C.童话里的人物大都是神仙精灵、鸟兽虫鱼，有非凡能力，且可以像人一样说话。

D.童话既引人入胜，又给我们有益的启示。

8.句子训练站。(4分)

(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(观察加点的部分，照样子补充句子)

这块草地面积很大，                                                       。

(2)用修改符号修改病句(三处)。

在“书香校园”活动中，通过网上读书，使我们认识了居里夫人、鲁滨逊、海伦·凯勒……等众多人物形象，学到了知识许多。

9.课本综合回顾。(8分)

(1)诗词中包含着无数的美。范成大写出了农村初夏的色彩之美：“梅子金黄杏子肥，                。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，                ?”毛主席写出了梅花的谦虚之美：“待到山花烂漫时，              。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，                 ?”

(2)浩浩家的饭店最近生意不好。爸妈愁眉苦脸，一个劲儿地抱怨，浩浩就用《论语》中的“不怨天，              ”和《周易》中的“天行健，              ”激励父母以积极的心态走出困境。

(3)诗人往往借用诗句表达自己的心声，如王昌龄的“洛阳亲友如相问，            ”，王冕的“不要人夸好颜色，                    ”。

10.整本书阅读。(4分)

结合下面阳阳的读书笔记，完成后面的练习。

①我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时，我们以为，这是钟表的小心脏跳动的声音。

②那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就是为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这两个家伙儿还真不愿意动弹呢！

(1)阳阳读的这本书是(      )。

A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》

C.《看看我们的地球》 D.《人类起源的演化过程》

(2)这本书的作者是(      )。

A.高士其 B.贾兰坡 C.李四光 D.米·伊林

(3)选句中画“         ”部分运用了                  (拟人 比喻)的修辞手法，语言                       (严肃古板  幽默风趣)。

二、阅读与鉴赏(30分)

(一)课内阅读。(10分)

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1.给加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)

(1)逢老媪方磨铁杵(     ) ①方面   ②方法   ③正在

(2)太白感其意，还卒业(     ) ①士兵   ②完成   ③死亡

2. 问之,曰:“欲作针。”这句话中的“之”指的是(      )。(2分)

A.李太白 B.老媪 C.磨针溪 D.铁杵

3.阳阳想要把这个故事讲给妹妹听，请你帮他梳理一下故事情节(不能用原文讲)。(4分)