辽宁鞍山市铁东区2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

四年语文期末试卷 考试时间：80分钟 温馨提示：同学们，请你认真审题，书写工整，卷面整洁。相信你一定能行I 项目版块 积累运用 口语交际 阅读感悟 习作表达 总点数 等级 规范书写 点数 一、积累运用(43点) 多彩校园，快乐成长！让我们踏上校园读书活动之旅，展示自已的语文本领吧！ 1.请将下面的语句抄写在旁边的横线上，不要勾抹。(3点) 书本中，装着梦 想的种子。小脚丫， 迈出坚定的步伐。 2.活动一：走进读书节，阅读下面语段，回答问题。(16点) “读书节”即将到来，校园被书籍zhuang shi 一新。读书屋 里jùj1 了许多同学。阅读使我们的眼神变得ru111 明辨普恶(w心e);阅读使我们的收获变得feng shuo ,百折不 挠。阅读是我们了解世界的窗可。通过阅读，我们学会了独立思考，知道遇 到事情不能随声附和(h6hè)，像个()；而是要有自己的主见，做 个()，带领大家共同进步。 (1)根据拼音在语段中的横线上写词语。(8点) (2)用“√”为语段中的两个加点字选择正确的读音。(2点) 不要落题哦！ (3)选择合适词语的字母填在语段中横线上的括号处。 (2点 A.千里马 B.应声虫 C.领头羊 D.纸老虎 (4)下列句中“窗口”的意思和语段中“窗口”意思相同的一项是( )(2点) A.浏览网页时，右下角弹出的窗口推送了一条优惠信息。 B.如今，短视频平台成了人们展示自我的独特窗口。 C.教室的窗口，摆放着美丽的绿植。 D.如果病情紧急，就要去医院急诊窗口挂号就医。 四年语文第1页共8页 (5)“百折不挠”中的“挠”字是什么意思？( )(2点) A.搅动 B.轻轻抓 C.弯曲，屈服 D.阻止，扰乱 3.活动二：阅读展示，回答问题。(10点) (1)下列成语中，与三国时期吴国大将吕蒙读书故事相关的是()(2点) A.手不释卷 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.程门立雪 (2)小明想摘录表达对动物喜爱之情的句子，下列不适合的是()(2点) A.在你写作的时候，小猫总会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 B.黄鼠狼闯进了鸡窝，咬住一只鸡就往外跑，活脱脱，副强盗模样。 C.小鸡就像一个顽皮的孩子，歪若脑袋，好奇地探索着周围的一切。 D.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将 的派头。 (3)下列句中加点词语使用恰当的一项是() (2点) A.他临危不惧地吃完了最后一口冰淇淋。 B.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 C傍晚时分，乡下人家炊烟袅袅，一片祥和、安静。 D.海上日出美丽、神奇，非常壮观，真是丰富多腔，令人赞叹」 (4)依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是()(2点) 老人离开故乡五十多年了，他常说，年纪越来越大，许多事情都了， 但是童年的美好时光是永远难以 的。如今，老人只能看着几张泛黄的照 片，聊以 A忘记忘怀 慰箱 B.忘怀忘记 慰箱 C.忘记忘怀安慰 D.忘怀忘记 安慰 (5)下列关于古代文人的说法，正确的一项是( )(2点) A.屈原是一位爱国诗人，清明节就是为了纪念他。 B.杜甫享有“诗仙”的美誉 C.韩愈是唐代文学家，是唐宋八大家之一。 D.龚自珍，清朝的诗人、思想家，代表作品是《蜂》。 4.活动三：阅读分享会，回答问题。(14点) (1)请你阅读同学在读书分享会上的部分发言，按要求完成下题。 四年语文第2页共8页 ①最近，我读了一本书，书名是“哈利•波特”，书中精彩的故事留 下了深刻的印像。②当读到哈利参加魁地奇比赛时，我也跟着激动起来： 双手紧紧提着书页，身体微微前倾，猛地从椅子上站起，惊呼着！ ①以下句子中，冒号的用法与②句相同的是()(2点) A.同学们：暑期即将开始，让我们一起制定综合实践活动计划！ B.他想：我一定要努力完成任务。 C.刘校长郑重宣布：“本次运动会开幕式正式开始。” D.小文真细心：他每次算完题，都要验算两遍。 ②仿照画横线的句子，从下面选择一种情况，写一组连续的动作。(3点) 小明跳绳 我放学回到家 蝴蝶飞舞 ③用修改符号修改下面的病句。（三处错误：语病、错字、标点各一处）(3点) 最近，我读了一本书，书名是“哈利•波特”，书中精彩 的故事留下了深刻的印像。 (2)分享会上，乐乐整理了古诗文，请你帮他完善表格内容。(6点) 精神品格 古诗文名句 默默奉献 待到山花烂漫时， ,一片冰心在玉壶。 ,只留清气满乾坤。 英勇威武 欲将轻骑逐， 二、口语交际(5点) 四年语文第3页共8页 晨会时，吴老师宣布：“同学们，学校要为‘星之声校报’招聘记者。 请想报名的同学提前做好准备，明天下午两点到二楼会议室参加应聘。” 1.王岚请假了，老师请你转述给她。(2点) 王岚你好， 2.如果王岚想应聘校报记者，她应该怎样向评委介绍自己呢？(3点) 三、阅读感悟(32点) (一)课内阅读(15点) 小英雄雨来（节选） 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前 着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子， 批注：画横线的句子 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。 运用了 和 鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又 描写，生 把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变 成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了 动地写出了鬼子的 一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板 上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星， 鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行宇上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 1.在画横线句的旁边方框里，把批注补充完整。(3点 不要落题哦！ 加年其☆ 镇4丽杜及 2.根据选文内容，完成人物资料卡。(4点) 姓名：雨来 英雄事迹： 英雄品质： 3.选文中，鬼子和雨来都有“咬着牙”的动作，但表达的含义却不一样。鬼 子“咬着牙”让你体会到鬼子的 雨来“咬着牙”让你体 会到雨来的 (2点) 4.对选文中画“”的句子理解错误的一项是（)(2点) A.这句话通过对雨来的语言描写，表明了他誓死保护交通员和敌人斗争到底 的决心和坚强意志。 B.这句话体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。 C.这句话既写了当时的情景，又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起，引发读者 丰富的想象和无穷的回味。 D.既点明了小英雄雨来的爱国主义精神，又起到了深化中心思想的作用。 5.当鬼子打雨来时，雨来会想些什么？请展开联想，写一写。(2点) 6,请为《小英雄雨来》这本书选择一个合适的推荐卡()(2点) A.这是一个充满 B.这是一个红色 C.这是写儿童成 D.这是一本自传 爱和温暖的故事， 故事，写了一个孩 长的故事，通过家 体小说，它使人在 它以日记体的形 子如何在磨难和 长、老师对他的教 黑暗中看见光明， 式展现了人性的 挑战中逐渐成长 育，使他成为一名 在邪恶中看到善 美好和爱的力量。 为勇敢的英雄。 优秀的少先队员。 良。 (二)课外阅读(17点) 乡村的节奏 ①我喜欢乡村的节奏，每一次回乡，都像离巢久了的鸟儿，被一种难以 名状的力量笼罩，缓缓地、静静地。古老的乡村像一块沉积了千年的磁石， 不管外界怎样喧嚣，内心的尘垢都被净化了。 四年语文第5页共8页 ②炊烟依然缓缓地上升，早晨的阳光里散发着植的味道，玉米味、棉 树味和松香味，随着时光的飘荡发酵，扩散到村庄四面的丛林中。 ③村口，老人安详地坐在老槐树下，聊着家常，语调像平缓流淌的溪水， 温柔又从容。 ④不知何时，孩子们蹦蹦跳跳地跑出来了，像一群小精灵，又像一只只 轻盈的蝴蝶，时而安静，时而飞舞。有的滚着铁图，有的抛着纸飞机，有的 吹着柳笛，还有的放着风筝，一根长长的线，系着一个个放飞的梦想。 ⑤快到中午，太阳爬得老高。小商贩们来到村口，放开喉咙吆喝：“小 米煎饼哟！”“家做的大豆腐！”声音此起彼伏，农妇们买好食物，很快消 失在街巷深处，袅袅炊烟，把乡村的祥和与温暖渲染得格外动人。 ⑥田野是永不落慕的舞台。农人弓着腰，将秧苗插进水田，泥浆在指尖 “扑哧”歌唱。汗珠滴进泥土的刹那，仿佛已能听见秋收时稻浪翻滚的金色 旋律。 ⑦我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀许久的厚重与踏实，是 历经沧桑后的大度与从容。 1.读②⑥段，想象画面，照样子依次给每幅画面取个名字。(4点) 早晨 炊烟 ) 图 ② ③ ⑤ 2.①段画横线的句子运用了 的修辞手法，这句话中把 比 作 ,生动形象地写出了乡村的 (4点) 3.下列对选文内容的理解完全正确的一项是（ )(2点) A.作者描写乡村老人时，用“平缓流淌的溪水”比喻他们年纪大，动作缓慢。 B.作者写出了乡村节奏纯净无瑕、厚重瓷实、高亢紧张、大度从容的特点。 C.选文写了乡村的和谐与温馨，也写了“商贩们放开喉咙吆喝”这个打破乡 村宁静的不和谐画面。 D.作者通过想象听见稻浪翻滚的声音，展现了农人对丰收的期望。 4,明明读了文章后，创作了一首小诗。请你仿照明明的作品，写一写校园的 早晨，并回答问题。(5点) 四年语文第6页共8页 校园的早晨， 朗诵这首诗歌应用 乡村的早晨， 怎样的可爱呢！ )的语气。 怎样的迷人呢！ 清晨的阳光， A.激情高昂 植物的味道， B.郑重严肃 袅袅的炊烟。 C.舒缓愉悦 5.下面是明明没有完成的读书摘录卡，请你帮他补充完整。(2点) 读书摘录卡片 关键语句：我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀许久的厚重与踏 实，是历经沧桑后的大度与从容。 表达情感： 四、习作表达（20点) 下面两个题目，任选其一。 1.在成长的过程中，我们学会了做很多事情，请你从中选择一件最有成就感 的事情写下来。以“我学会了”为题，把“学会的过程”及你的“心 情变化”写清楚。 要求：①把题目补充完整；②按顺序写清楚；③语句通顺，不少于350字。 2.新编故事很有趣。从小到大，我们读过很多耳熟能详的故事，像《小红帽》 《龟免赛跑》《盘古开天地》…请你选择一个喜欢的故事，展开想象，创 编新故事。 要求：①题目自拟；②把故事写清楚；③语句通顺，不少于350字。 四年语文第7页共8页 铁东区四年下学期期末语文试卷参考答案及评价标准2026.7 一、积累与运用43点 1.共3点。出现错误和勾抹1点：格式错误1点：不工整1点。 注：出现错误或勾抹两处或两处以上不得点。 2.(1)共8点，每字1点。答案：装饰聚集锐利丰硕 (2)共2点，每处1点。色hè (3)共2点，每处1点。BC (4)共2点，B (5)共2点，C 3.(1)共2点，A (2)共2点，B (3)共2点，C (4)共2点，A (5)共2点，C 4.(1)①共2点，D ②共3点，用上两个或两个以上的动词1点，表达准确1点，语句通顺1点，否则酌情扣点。 ③共3点，每处1点，改正错误一处0.5点，正确使用修改符号0.5点。 给我 象 最近，我读了一本书，书名是“哈利波特 书中精彩的故事馏下了深刻的印像， 4.(2)共6点，每空1点错一个字扣0.5点 精神品格（意思对即可）：纯洁正直/洁身自好 不媚世俗/坚守内心追求 诗句：她在丛中笑洛阳亲友如相问不要人夸好颜色大雪满弓刀 二、口语交际5点 1.共2点，时间、地点、人称(1点)事件(1点)意思对即可，否则酌情扣点。 参考答案：王岚，吴老师让我转告你，学校‘星之声校报'要招聘记者。如果你想报名的话， 就要提前做好准备，后天下午两点到二楼会议室参加竞选。 2.共3点，打招呼、自我介绍(1点)目的(1点)应聘的理由(1点)意思对即可，否则酌 情扣点。 参考答案：大家好！我叫王岚。(1点)我来应聘校报的小记者。(1点)我平时阅读过很多 类型的书籍，爱好写作，作文经常被老师夸奖，我还会拍照，我觉得自己能够胜任校园新闻的 采写工作。(1点)录用我，校报一定会收获一名优秀的小记者。 三、阅读感悟32点 (一)课内阅读(15点) 1.共3点，每空1点。动作神态凶狠/残暴 (第二空意思对即可得满点) 2.共4点，意思对即可，否则酌情扣点。 英雄事迹：雨来即使被日本军官毒打也坚决不说出交通员的下落 英雄品质：勇敢/宁死不屈/爱国 3.共2点，意思对即可。 凶狠毒辣/下手很重 咬牙忍受着疼痛/勇敢/宁死不屈 4.共2点，A 5.共2点，合情合理(1点)表达清楚(1点)。意思对即可得满点，如果不合情合理不得点。 参考答案： 雨来可能会想“我绝不能说出李大叔藏在哪里！课本上写着‘我们是中国人，我们爱自己的 祖国'，我是中国人，宁可被打死也不能向鬼子低头！疼就疼吧，只要能保护大家，这点苦我 能忍！” 6.共2点，B (二)课外阅读17点 1.共4点，每空1点，简洁，意思对即可，否则酌情扣点。 参考答案：老人闲聊图 孩子嬉戏图 商贩吆喝图 农民耕耘图 2.共4点每空1点，意思对即可。 比喻（古老的）乡村 (沉积千年的)磁石 净化心灵/宁静/温暖 3.共2点，D 4.共5点，创作诗歌3点 诗歌形式1点，语句通顺1点，表达准确1点，否则酌情扣点。 选择2点C 5.共2点，意思对即可，否则酌情扣点。 从这个句子中我体会到了作者对乡村的喜爱、赞美、眷恋之情。 四、习作表达20点 评分细则 特殊说明 一类文 符合题意，内容具体，有一定描写： ①以19点为基准点，适当浮动。 (18-20点) 结构完整，语句通顺，错别字在四个以内。 ②具备以上条件的同时，还能写得有情感、 有新意，可评满点。 二类文 符合题意，内容清楚，重点段落详实： 以16点为基准点，适当浮动。 (15-17点) 结构完整，语言比较通顺，错别字在四个以内。 三类文 符合题意，内容比较清楚： ①以15点为基准，适当浮动。 (14-16点) 结构比较完整，有语病但不影响表达。 ②如学生习作“没能完全符合题意”，虽 写得好，也归为三类文。 四类文 没能完全符合题意，内容不够清楚，记流水账 ①以12点为基准分，适当浮动。 (11-13点) 结构不完整（或虽完整，但不恰当），语病较 ②选材不合适，写的不是事。 多。 五类文 跑题，抄袭成文，不能完篇，不知所云，语病 以5点为基准，适当浮动。 (0-10点) 严重。 全文抄写得0点：一半抄一半写得分不能超过 10点 特殊情况补充说明： 1.想象文虽是编写的故事，但依然是写事件的，评价标准可参考记叙文。 2.没写标题扣2点。 3.字数不够视程度扣点，基本每少50字在原点数基础上扣3点：只写一半，不超过10点：百 字左右不超过7点：只写开头不超过5点，只有标题不给点。