陕西省榆林市靖边县2025～2026学年度第二学期学科素养评价五年级语文

●● 00 2025~2026学年度第二学期学科素养评价 ● O 五年级语文 ●● (满分：100分 时间：90分钟) ●●●● 题 号 o000000oo 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得 分 学 校 文字载万象，书香润童心，语文搭建起了我们与世界沟通的桥梁。今天，就让我们 一同踏上“语文处处皆成趣”主题之旅，活用课内所学，探寻藏在笔墨诗文里的乐趣。 活动一：翰墨凝韵·品汉字之趣(10分)】 姓 名 1.步入书法体验区，沉浸式感受名家笔墨风采，快来完成书法闯关任务吧。（4分) (1)右侧碑文出自《颜勤礼碑》拓片，这是( )的作品。（填字 母)(2分) A.柳公权 B.颜真卿 班 级 C.欧阳询 D.玉羲之 (2)我还能将下列句子抄写得正确、规范。(2分) 君子喻于义，小人喻于利。 考 号 2.驻足校园文化长廊，观赏人物画像，请根据语境和拼音写词语。(6分) 同学们cùyong( )在校园文化墙处，兴致勃勃地欣赏着一幅幅人 腳 物画像：让人肃然起敬的军神刘伯承，善于chu mou hua cè( ) 场 的诸葛亮，dù( )心强的周瑜，还有那威风凛凛的戍边将士，骑着jù mǎ( )奔驰在ligo kuò( )的戈壁上。 活动二：畅游书海，探知识之趣(25分)》 00000000 3.邀游浩瀚书海，在字里行间解锁丰富的知识，感受学习的乐趣，请你按要求完成下列 题目。(16分) ●● ●●●● ●)●●●●●)● (1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。(填字母)(2分) ● ●●● A.旖旎(y) 窘迫(jun) B.窈窕(yòu) 泛滥(Ian) ● ●● ●●)●●●● C.哗笑(hua) 咆哮(pao) D.恐吓(hè) 矜持(im) 五年级语文H第1页（共6页） 000000O O000000 (2)下面句子中加点的部分意思相同的一组是( )。(填字母)(2分) A.孔君平诣其父 造诣 B.粱国杨氏子九岁，甚聪惠。 惠民 C.吾盾之坚 坚周 D.或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”或许 (3)下列表示年龄的词语按照从小到大的顺序排列正确的一组是( )。(填字母)(2分) ①不惑 ②豆蔻年华 ③弱冠 ④花甲 ⑤期颐 ⑥及笄 A.②⑥③①④⑤B.⑥②⑤④①X③ C.④⑤②①③⑥ ,D.②④⑤⑥①③ (4)下列说法中不正确的一项是( )。（填字母)(2分) A.《跳水》一文告诉我们：在处理紧急问题时我们要像船长一样根据具体情况果 断采取相应的行动。 B.《牧场之国》一文中反复出现“这就是真正的荷兰”，表现了作者对荷兰孜场 宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。 C.《威尼斯的小艇》通过静态描写和动态描写，重点突出了威尼斯水城居民整日 忙碌的生活状态。 D.《自相矛盾》这个故事告诉我们说话做事不要相互抵触、前后矛盾，要实事求是。 (5)体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。(3分) 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 云朵在天空飘荡·小溪在林间流淌 游子回到家乡 (6)仿照例句，注意加点的部分，写一写自己类似的体验。(3分) 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘 蛛来了又去了。 (7)下面的句子中有两处语病，请你用修改符号进行修改。（2分) 夏日的午后，透过叶间的缝隙洒下金色的光圈，在树上蝉儿尽情地歌唱。 4.请你根据所学内容帮粗心的文文查漏补缺，完善语文积累手册。(9分) (1)绿遍山原白满川， 。（翁卷（乡村四月》）》 (2)《杨氏之子》中孔君平戏言“此是君家果”，杨氏子机敏应答：“ 五年级语文H第2页（共6页） (3)纯真的童年是美好的：有“童孙未解供耕织 ”的天真烂漫； 有“ 彩丝穿取当银钲”的无限乐趣。 (4)爱国的情感是浓烈的：“黄沙百战穿金甲， ”是爱国将士的豪 壮誓言；“ ,五千仞岳上摩天”是对祖国壮丽山河的无限热 爱：“剑外忽传收蓟北、 ”是杜甫听到收复失地的第一反应， 那是对祖国统一的向往。 (5)古代名言教给我们做人的道理。“恻隐之心， ”是《孟子》中 关于“仁”的观点：“ 必自毙”告诉人们不义之事做多了，一 定会自受其害。 活动三：演绎经典·赏文本之趣(8分) 5.五年级(1)班正在开展“展现人物形象，表演课本剧”的活动，请你参与其中，完成下面任 务。(8分) (1)下面课文中不适合表演课本剧的一项是()。（填字母）(2分) A.《草船借箭》 B.《猴王出世》C.《金字塔夕照》 D.《自相矛盾》 (2)大家想表演《田忌赛马》的课本剧，如果你参与表演，你会选择哪一个角色？请举例说 明理由。(6分) 我会选择 (角色名)，因为 活动四：博观约取·拓思维之趣(27分) (一)感受奇人绝技。(10分) 刷子李（节选） 刷子李专千粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如 同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，千完活，身上绝没有一个白，点。 别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白，点，白刷不要钱。 但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边 提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋项尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷 往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子 划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蒸浆的手法有高招，有人 说这调浆的配科有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去如 同伴着鼓点，和着苓音，每一摆刷，那长长的带米的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 五年级语文H第3页（共6页） 啪啪声黑，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白，点。 6.刷子李给自己立下的规矩是“ 从中可以看出刷子李对自己的粉刷的手艺 (4分) 7.“曹小三当然早就听说过师傅那手绝活”中的“绝活”指的是什么？(2分) 8.“有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方”这句话运用了 (正面侧面)描写，表现了刷子李 。(2分) 9.画“”的部分描写了刷子李刷墙时的情景，读了这几句话后，小亮想用一个词语来形 容刷子李的技艺，不合适的是( )。(填字母)(2分)》 A.出神入化 B.炉火纯青 C.登峰造极 D.多才多艺 (二)欣赏乡村美景。(17分) 乡村素描 ①六月的最后一天。周固一望无垠的俄罗斯啊一我的故乡。 ②整个天空染满均匀的蓝色。天上只有一片云彩一不知它是在飘浮呢，还是在消 i 散。没有风，天气晴和…空气呢—像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！ ③空气里呢，散发着烟和青草的气味一还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味； 田里的花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。 ④云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻， 有的在嚼草：狗儿没有发出吠声，站在一旁温别地摇着尾巴，多么令人沉醉的原野！ ⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑，两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却 已龟裂了。一条小溪顺着沟壑流去，透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天 空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。 ⑥沿着沟空一一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板 屋项的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装 饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花 瓶。一切都显得那么自然，朴素中透着精心，平实中带着温暖。 ⑦我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围—一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋 洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它在向阳处晒得更干透一些，然后 再从那儿放到草枷去！要是睡在那上面，再舒服不过了！ 10.短文第②~④自然段，从 这三个感官角 度描写景物，让人感受到乡村 的特点。（4分〉 五年级语文H第4页（共6页） 11.阅读第④，⑥段画“_”的句子，将下面的思维导图补充完整。（10分) 第④段： 鸣叫 ② ③ 打响鼻、嚼草 ⑤ 1@ 鼓胸鸽 ④ 马儿 ⑥ 第⑥段： 竖着杆子 ② ③ 描绘了花瓶 ① 小门廊上 ④ 木板套窗上 12.下列对短文内在思想感情的理解，有误的一项是( )。(填字母)(2分) A.作者用“素描”的方式，表达着对故乡的熟悉、亲近和喜欢。 B.作者对故乡不熟悉，只好采用素描的方式简单来写。 C短文简洁朴素的语言，非常贴近乡村朴实自然的风格，两者融为一体。 D.“令人愉快”“再舒服不过”等词句，直抒胸臆，表达出作者对故乡的感情。 13.阅读本篇短文，从中你读出了作者 之情。(1分) 活动五：畅想表达·享探险之趣(30分) 14如果你有探险的机会，你会和谁一起？去哪里探险？会遇到什么困境？又将如何解决？ 请你结合以下提示，发挥想象，创编一个惊险刺激的探险故事。(30分) 推荐地点 海底遗迹、火星基地、南极冰川、神秘雨林… 同行伙伴 赵云（三国武将）、孙悟空（神通广大）、超人（外星英 雄)、生物学家（知识渊博）… 魔法雨伞（可隐身）、会飞的自行车（穿越障碍）、智 神奇装备 能翻译器（听懂万物）、激光护盾（抵御危险）… 要求：①题目自拟；②想象合理，注意把事情变化的过程写具体；③语句通顺、 连贯，字迹工整、规范；④文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 五年级语文日第5页（共6页）