精品解析：陕西省渭南市蒲城县2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末检测语文试题

2025~2026学年下学期期末检测 五年级语文试题 校园小记者培训周开始了，请你赶快参与到各项活动中来，努力成长为一名出色的校园小记者。 活动一：夯实文字基本功 1. 你收到一份采访手稿，请工整誊抄其中的关键语句，作为校报的储备素材。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 _________________________ 【答案】夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2. 采访手稿中的部分词语模糊不清，请根据拼音还原词语，补全手稿中的关键信息。 热闹的集市中央，一位xiàng mào（ ）朴实的民间艺人挺直宽厚的xiōng táng（ ），用头顶住花瓶表演绝活，引得围观的人群hōng rán（ ）喝彩，可我看着这惊险的场面，心里却满是yí huò（ ）；难道他不怕一时失手而受伤吗？旁边一位面容cí xiáng（ ）的老爷爷仿佛看出了我的担忧，笑着告诉我说，这位shī fu（ ）功底扎实，每一次登台表演都稳扎稳打，绝不会贸然冒险。 【答案】 ①. 相貌 ②. 胸膛 ③. 哄然 ④. 疑惑 ⑤. 慈祥 ⑥. 师傅 【解析】 【详解】书写时注意“貌”“胸”“哄”“疑”“慈”“傅”的正确写法。 发挥逻辑思维能力，选出符合要求的答案，助力素材整理。（填字母） 3. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 眺望（táo） 祈祷（dǎo） B. 神圣（shèng） 吐痰（dàn） C. 黏糊（nián） 揩泪（kǎi） D. 吆喝（yāo） 咧嘴（liě） 【答案】D 【解析】 【详解】A．眺望（tiào）； B．吐痰（tán）； C．揩泪（kāi）。 4. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 孔君平诣（造诣）其父 B. 溺而不返（返回） C. 弗能应（应答） D. 吾盾之坚（坚固） 【答案】A 【解析】 【详解】A．孔君平来拜访他的父亲。诣：拜访。 5. 依次填入下面语段中横线处的不同年龄段的别称，最恰当的一项是（ ） 李玲今年十四岁，我们可以用“__________”来形容她的年龄；她有一个二十岁的哥哥，可以称其“__________”；她的爷爷七十岁了，真是“__________”。 A. 及笄之年 弱冠之年 期颐之寿 B. 豆蔻年华 而立之年 年近古稀 C. 豆蔻年华 弱冠之年 年近古稀 D. 及笄之年 而立之年 期颐之寿 【答案】C 【解析】 【详解】及笄之年：指古代女子年满十五岁。 弱冠之年：指男子二十岁。 期颐之寿：指‌百岁高寿‌，专门用来祝颂老人活到一百岁。 豆蔻年华：指女子十三四岁时。 而立之年：指男子三十岁。 年近古稀：指年纪快要到七十岁了。 第一个空：李玲十四岁，豆蔻年华指女子十三四岁，选“豆蔻年华”；第二个空：李玲哥哥二十岁，弱冠之年指男子二十岁，选“弱冠之年”；第三个空：爷爷七十岁了，古稀指七十岁，选“年近古稀”。选C。 6. 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容颜真卿的书法。结合下图，其字体最显著的特点是（ ） A. 纤细瘦弱，秀丽轻盈 B. 古朴淡雅，方正拘谨 C. 灵动飘逸，潇洒舒展 D. 筋肉丰满，浑厚有力 【答案】D 【解析】 【详解】“颜筋柳骨”是书法术语：“颜筋”指颜真卿楷书，笔画丰满饱满、雄浑厚重，像肌肉筋骨充盈；“柳骨”指柳公权楷书，瘦硬挺拔、骨感分明。 A．对应柳公权字体特点，不是颜体，排除； B．多形容魏晋古碑隶书，不符合颜真卿楷书风格，排除； C．是行书、草书的特征，颜体楷书端庄厚重，排除； D．完美对应“颜筋”的含义，《颜勤礼碑》作为颜体代表作，字形宽博、笔画厚实雄浑，符合图中字体特征。 一名优秀的小记者需要具备良好的语言表达能力，请你按要求完成下面的句子练习。 7. 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（体会句子表达的特点，将所给情景写具体） 大雨打在湖面上，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】豆大的雨珠接连砸向水面，像过年时接连炸开的小鞭炮，溅起数不清的细碎水花。 【解析】 【详解】例句将“中指”比作“关公”，将“无名指”“食指”分别比作“关平”“周仓”，运用了比喻的修辞手法。补充句子时，使用比喻的修辞手法，根据“大雨打在湖面上”的场景，选择本体（雨水、湖面、雨声等），再结合其特点选择相应的喻体，组合成句。 示例：大雨打在湖面上，密集的雨线落在湖面上，像千万根细亮的银针，齐刷刷扎在绸缎上。 8. 注意例句中加点的部分，仿照例句，写一写自己类似的内心体验。 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 ________________________________________ 【答案】五年，十年，一晃眼就过去了。满操场追逐打闹的孩子和在教室里埋头苦读的学生换了一批又一批。 【解析】 【详解】例句先使用了“几十年，几百年”两个递进的表示时间的词语，然后运用夸张的修辞手法夸大时间的流逝速度，两处共同作用突出时间流逝快的特点，最后补充一个体现时间流逝的具体画面。仿写句子时，先用两个递进的表示时间的词语，再用夸张的修辞手法，最后补充一个细节刻画，三者都要体现时间流逝。 示例：十年，二十年，时间一转眼就过去了。母亲的脸上长出了皱纹，头上生出了白发。 9. 一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 【解析】 【详解】两面对一面，前半句提出了“能否”的正反情况，后半句只对应了“刻苦努力”这一个正面条件，前后逻辑矛盾。应删去“否”或者把第二个“的”改为“是否”。 示例：一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身是否刻苦努力。（或：一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身是否刻苦努力。） 10. 小记者为校报的文化专栏撰稿时需要引用下面的经典诗文，请根据所学内容填空。 （1）绿遍山原白满川，___________________。（翁卷《乡村四月》） （2）___________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》） （3）感受童真童趣。“___________________，彩丝穿取当银钲”让我们看到了冬日少年的天真；面对孔君平“此是___________________”的调侃，杨氏之子以“___________________”智慧应答，幽默风趣。 （4）领略人间真情。真挚友谊，让人难忘：“___________________，唯见长江天际流”；爱国情怀，振奋人心：“黄沙百战穿金甲，___________________”；殷切期盼，犹在耳畔：“___________________，南望王师又一年”。 （5）铭记深刻道理。在对待“义”和“利”的问题上，孔子认为：“___________________，小人喻于利”；当看到犯罪分子被绳之以法时，我们会告诫自己：“多行不义，___________________”。 【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 白日放歌须纵酒 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 君家果 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑥. 孤帆远影碧空尽 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 遗民泪尽胡尘里 ⑨. 君子喻于义 ⑩. 必自毙 【解析】 【详解】（1）书写时注意“声”的正确写法。 （2）书写时注意“歌、须”的正确写法。 （3）书写时注意“稚、晓、雀、禽”的正确写法。 （4）书写时注意“孤、影、遗”的正确写法。 （5）书写时注意“喻、毙”的正确写法。 活动二：妙语讲解展风采 11. 小记者常常承担各项校园解说工作，在校际研学交流活动中，你需要向外校来访师生讲解校园标志性景观，请完成本次讲解筹备任务。 （1）下列关于讲解的描述，不正确的一项是（ ）（填字母） A. 讲解时，条理要清楚，语气、语速要适当。 B. 要完全按照自己事先准备的内容讲解。 C. 可以用动作、表情辅助讲解。 D. 可以列出提纲，按照一定的顺序讲述。 （2）学校的书香长廊正式对外开放，外校研学团前来参观学习，请你以小小讲解员的身份，结合长廊景致、读书氛围与育人意义，撰写一份礼貌得体、条理清晰的解说词，字数不少于80字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）B （2）各位老师、同学们，大家好！欢迎来到我校的书香长廊。长廊两侧陈列着各类经典书籍，墙面上挂满了师生的读书心得与推荐书单，窗边的绿植为这里添了几分生机。课间总有同学捧着书静坐阅读，连空气里都透着淡淡的墨香，这里是我们放松身心、浸润书香的小天地。 【解析】 【小问1详解】 B．讲解不是完全照本宣科，需要根据现场听众的反应、互动情况灵活调整内容，完全按准备的内容讲解会显得生硬，所以这个描述不正确。 【小问2详解】 写解说词要礼貌开场，描述书香长廊的环境特点，突出读书氛围，说明长廊对培养阅读习惯、滋养心灵的作用，语言亲切自然。 示例：各位老师、同学们，大家好！欢迎来到我校的书香长廊。这里的廊壁上挂满了经典名句和师生的读书心得，书架上整齐摆放着各类书籍，阳光透过窗棂洒在书页上，常有同学在这里静静阅读。长廊不仅是校园里一道雅致的风景，更是我们汲取知识、滋养心灵的小天地，承载着学校“以书育人”的理念，希望大家能在这里感受阅读的魅力。 活动三：精读篇章品文韵 领略水城风光。 威尼斯的小艇（节选） ①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 ②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（耸立 倒立）在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（平静 静寂）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 12. 用“\”划去选文中括号里不恰当的词语。 13. “拥”的解释有：①拥有；②挤着走；③围着。“拥出来”的“拥”应选解释___________（填序号）；结合解释，“簇拥”的意思是_________________________________________________________________。 14. 围绕“小艇”，威尼斯人都有哪些活动？根据选文第①段的内容，完成下面的思维导图。 15. 第②段中画“_______”的部分运用了___________（动态 静态）描写，写出了____________________________________________________。画“ ”的部分运用了___________（动态 静态）描写，写出了____________________________________________________。 【答案】12. 倒立　平静 13. ①. ② ②. 许多人紧紧挤在一起 14. ①商人 ②高声谈笑 ③孩子、保姆 ④到郊外呼吸新鲜空气 ⑤老人 ⑥密不可分 15. ①. 动态 ②. 戏院散场后人们搭乘小艇离开的热闹鲜活的生活画面 ③. 静态 ④. 深夜时威尼斯安静祥和、万物沉寂的优美夜景 【解析】 【导语】这篇《威尼斯的小艇》节选，以小艇为线索串联威尼斯人的日常百态，剪裁十分精妙。白天写不同人群乘小艇出行的各类活动，勾勒出水城鲜活的烟火动态；夜晚写小艇停泊后威尼斯的沉沉安眠，动静相衬，细腻凸显出水城依艇而生的独特风情，清灵有韵味。 【12题详解】 耸立：高高地直立，多用于形容高大建筑物、山峰。 倒立：物体顶端朝下、底部朝上倒置摆放。 选文第②段中河边的石头建筑是直立的，不存在倒置的状态，因此要划去“倒立”。 平静：多用来形容水面没有波澜，也可形容人的心情平和。 静寂：形容环境十分安静，没有声响。 威尼斯这座城市深夜时没有喧闹声响，侧重环境安静，平静适合形容水面，此处形容整座城市的安静氛围，“静寂”比“平静”更契合语境，因此要划去“平静”。 【13题详解】 根据选文第②段“戏院散场了，一大群人拥出来”能看出，句子描写的是人群挤着走出戏院，对应释义②挤着走，因此“拥出来”选②。“簇”是聚集的意思，结合释义②挤着走可知，“簇拥”指很多人紧紧聚拢在一处。 【14题详解】 ①根据题干已给信息“沿河做生意”定位至选文第①段，第①段中“商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意”可以看出，该句写了商人沿河做生意这项活动，因此人物是商人。 ②根据选文第①段“青年妇女在小艇里高声谈笑”可知，该句描写了青年妇女坐在小艇里高声谈笑，因此选段①中还描写了青年妇女在小艇里大声谈话、尽情欢笑。 ③根据选文第①段“许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气”，该句描写了保姆带着孩子到郊外游玩，因此人物有孩子与保姆。 ④根据选文第①段“许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气”可知，孩子们与保姆坐小艇的目的是到郊外呼吸新鲜空气，因此④可填写“到郊外游玩”。 ⑤根据选文第①段“老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告”可知，该句描写了老人与家人们一起到教堂做祷告，因此人物主要是老人。 ⑥选文第①段罗列商人、妇女、孩子、老人都依靠小艇开展日常活动，能看出小艇融入当地人生活中的方方面面，因此威尼斯人与小艇之间关系密切。 【15题详解】 根据选文第②段画横线的句子“一大群人拥出来……远处传来一片哗笑和告别的声音”可知，句中有人群走动、小艇散开、说笑的活动画面，属于动态描写。句子描写人群向外挤着走出、登上小艇、扎堆的小艇向河道各处分开、渐渐走远，同时伴随人群说笑道别的声响。通过一系列鲜活的活动画面，能烘托出夜晚戏院散场时分，水城河道热闹喧嚣、烟火气浓厚的生活景象。 根据选文第②段画波浪线的句子“只见月亮的影子在水中摇晃……古老的威尼斯又沉沉地入睡了”可知，句子没有人物活动，只写静止的建筑、船只、安静的水城，属于静态描写。句中石头建筑、桥梁、停靠在码头的船只都固定不动，整座城市归于安静、沉沉入睡，整体画面静止、氛围沉寂，借助静止的景物与安静的环境渲染，刻画出人群散尽后，深夜威尼斯清幽安宁、万籁无声的静谧夜色。 牙齿改造趣事。 口中剿匪记 ①口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩的十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。 ②我的十七颗牙齿原是我亲生的，从小在我口中长大起来的。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物，送到胃里去营养我全身。它们站在我言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆、护卫。不料，它们居心不良，渐渐变坏，个个歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味对我戕（qiāng）害，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。近十年来，我忍气吞声，敢怒而不敢言，还要不断地买牙膏来孝敬它们呢！ ③我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。直到我去易医师的诊所里检查后，才恍然大悟，原来我口中这片国土，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，全部贪官，从此肃清。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以天下太平了。 16. 下面与短文中的加点词语“戕害”意思最接近的一项是（ ）（填字母） A. 害怕 B. 厉害 C. 损害 D. 遇害 17. 根据短文内容，完成下面的思维导图。 18. 短文语言风趣幽默，哪些语句会让你忍俊不禁？请从中选择一句抄写在下面的横线上，试着选择一个角度，仿照示例，写一写你的感受。 示例：我的感受：短文中画“______”的句子用词有趣，将易医师称作“剿匪总司令”，将“拔光牙齿”说成是“连根拔起，满门抄斩”。普通的拔牙经历，在作者的笔下变得妙趣横生。 句子：______________________________________________________________________________________ 感受：______________________________________________________________________________________ 19. 对于作者笔下的“匪”，你有怎样的认识呢？请根据短文内容完成下面的表格。 作者笔下的“匪” 表面指 ①____________ 二者共同之处 ③________________________ 实际指 ②____________ 我想对这类人说 ④________________________________________________________________________ 20. 风趣的文章往往从题目开始。《口中剿匪记》这一题目是不是让你会心一笑？请模仿作者的风格，试着为最后一幅漫画起一个“有趣”的名字。 【答案】16. C 17. 帮助“我”发表意见 令“我”奇痒 令我大痛 18. ①. 原来我口中这片国土，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。 ②. 作者将自己的口腔比作国土，把坏掉的牙齿比作祸乱一方的官匪，夸张的比喻让日常拔牙这件琐事充满戏剧感，读起来诙谐好玩。 19. ①. 口中那十七颗已经病变、不断折磨作者的坏牙齿 ②. 现实里作恶的土匪、贪腐官僚 ③. 自私蛮横，会不断祸害他人，造成许多困扰与伤害 ④. 应当改掉自私作恶的习性，懂得约束自我，不能肆意损害其他人的利益 20. 《街头牵母战事》 【解析】 【导语】这是丰子恺一篇充满巧思的幽默小品，以“剿匪”喻拔牙，把寻常治牙经历写得跌宕生姿、妙趣横生。文章一语双关，明说变坏作祟的坏牙，暗讽祸乱时局、鱼肉百姓的贪官污吏，将讽刺寄于诙谐笔调中，以小事寄大讽刺，举重若轻，尽显作者风趣旷达又暗藏锋芒的文风。 【16题详解】 第②自然段：“一味对我戕害，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画……”依托上下文猜词义，后文罗列大量牙齿带来的不良后果：发痒、疼痛、日常做事受限、睡眠变差，可见“戕害”表达牙齿不断伤害、损耗作者身体的含义。“损害”动词，意思是伤害、使受损，贴合语境。 【17题详解】 第②自然段靠前位置：“它们站在我言论机关的要路上，帮助我发表意见”，这是牙齿早先起到的第二项正向作用，因此第一空填写：帮助我发表意见。第②段前文细节：“一味对我戕害，使我奇痒，使我大痛”，提取出两个危害，可提取：让我奇痒、让我大痛。 【18题详解】 从文中选择一句话进行抄写，并写出自己的感受即可。 示例：句子：近十年来，我忍气吞声，敢怒而不敢言，还要不断地买牙膏来孝敬它们呢！ 感受：出处第②段，作者把坏掉的牙齿拟人成需要孝敬的长辈，“孝敬”一词原本多用于对待家中长辈，拿来形容伺候折磨自己的坏牙，用词反差很大，把自己饱受牙疼折磨却无可奈何的无奈写得俏皮风趣，阅读时很容易让人发笑。 【19题详解】 ①表面指：第①段“口中剿匪，就是把牙齿拔光。因为我口中所剩的十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟”，字面层面“匪”指代口中那十七颗已经坏掉、不断折磨作者的牙齿。 ②实际指：标题及第③段“原来我口中这片国土，养了一大批官匪”，可以得出实际指代真正的土匪、作恶的官僚匪徒； ③二者共同之处：结合第②段坏牙害人的细节、第③段对贪官土匪的描述推导：二者都只顾自身、肆意作恶，会祸害周遭，带来麻烦与损害，很难自行改过。 ④贴合文本寓意给出想说的话即可。 示例：不要只顾谋取私利侵害他人利益，要约束自身行为，多做有益于旁人的事。 【20题详解】 原作《口中剿匪记》的风格特点：把日常小事借用古代纪事、军政叙事的正式命名方式，把日常琐事拔高成类似历史纪事的标题，反差制造幽默感。前两个漫画标题《爸爸回来了》《团结就是力量》风格平实，我们要复刻原文的戏谑古风纪事起名模式。第三幅漫画画面：幼儿拽着牵着自己的母亲往前走，孩童闹腾拉扯大人。可以把小事放大化命名即可。 示例：《稚子牵母记》 活动四：笔墨礼赞中华美 21. 中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。无论是美丽的敦煌莫高窟，还是雄伟的长城、秦始皇陵兵马俑……都令人叹为观止。如果请你选择一处中国的世界文化遗产向外国朋友进行介绍，你会介绍哪里呢？请作为一名小导游，带领游客开启你的“大美中华行”吧！ 要求：①题目自拟；②从不同方面介绍清楚中国的世界文化遗产的特点；③语句通顺、连贯，字迹工整、规范；④文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 【答案】例文： 我对故宫的介绍 各位游客朋友们，大家上午好！欢迎大家来到北京故宫，我是今天的小导游。接下来的一个小时，就由我带着大家一起逛这座住过二十四位皇帝的大院子！ 大家现在站的这条大道，在好几百年前可是普通人根本不能踩的御道，只有皇帝举行大典的时候才能从这里走过去。大家往前面看，那座铺着金灿灿琉璃瓦的最大宫殿就是太和殿，以前皇帝登基、过生日的时候，全天下的官员都会来这里给他庆祝，场面特别热闹。 大家跟着我走到汉白玉台基这边来，快看台基边上伸出来的这些小石头龙头！数都数不清，足足有一千多个呢，它们可不是用来装饰的小摆件哦！下雨的时候，雨水会从龙头的嘴巴里流出来，上千个小龙头一起喷水，就像一千条小龙同时往下倒水，那场面特别壮观，大家要是赶上下雨天来故宫，可一定不要错过这个奇景。 故宫的老师告诉我：故宫里所有的地砖，铺的时候工匠们都会把每一块砖的侧面磨得平平整整，铺完之后连一张薄薄的小纸片都塞不进去。这些砖铺在这里已经好几百年了，到现在都没有松动过，古代工匠的智慧是不是特别厉害？ 等会儿我们会穿过乾清宫，走到后面的御花园，那里有好多几百年树龄的老槐树，还有长得奇形怪状的太湖石。大家拍照的时候不要爬到石头上去哦，也不要随便乱摸红墙，请大家好好保护这座漂亮的大宫殿。 【解析】 【详解】一、审题。 本文为话题作文，围绕一处中国的世界文化遗产进行介绍，写一篇习作。 二、立意。 先选择一处中国的世界文化遗产，然后介绍景点外观，还要通过遗产背后的细节，让外国游客读懂中国古人的勤劳与智慧。注意习作是以“小导游”的第一视角展开介绍，面向外国朋友，语言要兼顾通俗友好、有画面感。 三、写作思路。 开头：开门见山点明自己是小导游，再顺势揭晓今天要介绍的文化遗产。 中间：先用列数字、打比方的方式讲清它的规模、结构、外形的独特之处，然后介绍体现中国古人智慧的建造巧思。 结尾：提醒大家要保护文化遗产。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期期末检测 五年级语文试题 校园小记者培训周开始了，请你赶快参与到各项活动中来，努力成长为一名出色的校园小记者。 活动一：夯实文字基本功 1. 你收到一份采访手稿，请工整誊抄其中的关键语句，作为校报的储备素材。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 _________________________ 2. 采访手稿中的部分词语模糊不清，请根据拼音还原词语，补全手稿中的关键信息。 热闹的集市中央，一位xiàng mào（ ）朴实的民间艺人挺直宽厚的xiōng táng（ ），用头顶住花瓶表演绝活，引得围观的人群hōng rán（ ）喝彩，可我看着这惊险的场面，心里却满是yí huò（ ）；难道他不怕一时失手而受伤吗？旁边一位面容cí xiáng（ ）的老爷爷仿佛看出了我的担忧，笑着告诉我说，这位shī fu（ ）功底扎实，每一次登台表演都稳扎稳打，绝不会贸然冒险。 发挥逻辑思维能力，选出符合要求的答案，助力素材整理。（填字母） 3. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 眺望（táo） 祈祷（dǎo） B. 神圣（shèng） 吐痰（dàn） C. 黏糊（nián） 揩泪（kǎi） D. 吆喝（yāo） 咧嘴（liě） 4. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 孔君平诣（造诣）其父 B. 溺而不返（返回） C. 弗能应（应答） D. 吾盾之坚（坚固） 5. 依次填入下面语段中横线处的不同年龄段的别称，最恰当的一项是（ ） 李玲今年十四岁，我们可以用“__________”来形容她的年龄；她有一个二十岁的哥哥，可以称其“__________”；她的爷爷七十岁了，真是“__________”。 A. 及笄之年 弱冠之年 期颐之寿 B. 豆蔻年华 而立之年 年近古稀 C. 豆蔻年华 弱冠之年 年近古稀 D. 及笄之年 而立之年 期颐之寿 6. 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容颜真卿的书法。结合下图，其字体最显著的特点是（ ） A. 纤细瘦弱，秀丽轻盈 B. 古朴淡雅，方正拘谨 C. 灵动飘逸，潇洒舒展 D. 筋肉丰满，浑厚有力 一名优秀的小记者需要具备良好的语言表达能力，请你按要求完成下面的句子练习。 7. 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（体会句子表达的特点，将所给情景写具体） 大雨打在湖面上，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 注意例句中加点的部分，仿照例句，写一写自己类似的内心体验。 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 ________________________________________ 9. 一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 10. 小记者为校报的文化专栏撰稿时需要引用下面的经典诗文，请根据所学内容填空。 （1）绿遍山原白满川，___________________。（翁卷《乡村四月》） （2）___________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》） （3）感受童真童趣。“___________________，彩丝穿取当银钲”让我们看到了冬日少年的天真；面对孔君平“此是___________________”的调侃，杨氏之子以“___________________”智慧应答，幽默风趣。 （4）领略人间真情。真挚友谊，让人难忘：“___________________，唯见长江天际流”；爱国情怀，振奋人心：“黄沙百战穿金甲，___________________”；殷切期盼，犹在耳畔：“___________________，南望王师又一年”。 （5）铭记深刻道理。在对待“义”和“利”的问题上，孔子认为：“___________________，小人喻于利”；当看到犯罪分子被绳之以法时，我们会告诫自己：“多行不义，___________________”。 活动二：妙语讲解展风采 11. 小记者常常承担各项校园解说工作，在校际研学交流活动中，你需要向外校来访师生讲解校园标志性景观，请完成本次讲解筹备任务。 （1）下列关于讲解的描述，不正确的一项是（ ）（填字母） A. 讲解时，条理要清楚，语气、语速要适当。 B. 要完全按照自己事先准备的内容讲解。 C. 可以用动作、表情辅助讲解。 D. 可以列出提纲，按照一定的顺序讲述。 （2）学校的书香长廊正式对外开放，外校研学团前来参观学习，请你以小小讲解员的身份，结合长廊景致、读书氛围与育人意义，撰写一份礼貌得体、条理清晰的解说词，字数不少于80字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三：精读篇章品文韵 领略水城风光。 威尼斯的小艇（节选） ①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 ②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（耸立 倒立）在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（平静 静寂）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 12. 用“\”划去选文中括号里不恰当的词语。 13. “拥”的解释有：①拥有；②挤着走；③围着。“拥出来”的“拥”应选解释___________（填序号）；结合解释，“簇拥”的意思是_________________________________________________________________。 14. 围绕“小艇”，威尼斯人都有哪些活动？根据选文第①段的内容，完成下面的思维导图。 15. 第②段中画“_______”的部分运用了___________（动态 静态）描写，写出了____________________________________________________。画“ ”的部分运用了___________（动态 静态）描写，写出了____________________________________________________。 牙齿改造趣事。 口中剿匪记 ①口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩的十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。 ②我的十七颗牙齿原是我亲生的，从小在我口中长大起来的。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物，送到胃里去营养我全身。它们站在我言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆、护卫。不料，它们居心不良，渐渐变坏，个个歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味对我戕（qiāng）害，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。近十年来，我忍气吞声，敢怒而不敢言，还要不断地买牙膏来孝敬它们呢！ ③我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。直到我去易医师的诊所里检查后，才恍然大悟，原来我口中这片国土，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，全部贪官，从此肃清。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以天下太平了。 16. 下面与短文中的加点词语“戕害”意思最接近的一项是（ ）（填字母） A. 害怕 B. 厉害 C. 损害 D. 遇害 17. 根据短文内容，完成下面的思维导图。 18. 短文语言风趣幽默，哪些语句会让你忍俊不禁？请从中选择一句抄写在下面的横线上，试着选择一个角度，仿照示例，写一写你的感受。 示例：我的感受：短文中画“______”的句子用词有趣，将易医师称作“剿匪总司令”，将“拔光牙齿”说成是“连根拔起，满门抄斩”。普通的拔牙经历，在作者的笔下变得妙趣横生。 句子：______________________________________________________________________________________ 感受：______________________________________________________________________________________ 19. 对于作者笔下的“匪”，你有怎样的认识呢？请根据短文内容完成下面的表格。 作者笔下的“匪” 表面指 ①____________ 二者共同之处 ③________________________ 实际指 ②____________ 我想对这类人说 ④________________________________________________________________________ 20. 风趣的文章往往从题目开始。《口中剿匪记》这一题目是不是让你会心一笑？请模仿作者的风格，试着为最后一幅漫画起一个“有趣”的名字。 活动四：笔墨礼赞中华美 21. 中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。无论是美丽的敦煌莫高窟，还是雄伟的长城、秦始皇陵兵马俑……都令人叹为观止。如果请你选择一处中国的世界文化遗产向外国朋友进行介绍，你会介绍哪里呢？请作为一名小导游，带领游客开启你的“大美中华行”吧！ 要求：①题目自拟；②从不同方面介绍清楚中国的世界文化遗产的特点；③语句通顺、连贯，字迹工整、规范；④文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $