精品解析：湖南长沙市浏阳市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

湖南长沙市浏阳市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2．答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3．选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 2026年4月10日，中共中央总书记习近平在会见郑丽文时指出，两岸同胞同根同源、同文同种、血脉相连，是休戚与共的命运共同体。从国民党2005年连战“和平之旅”历史性破冰，到2016年洪秀柱率团访陆，再到此次郑丽文率团访问大陆，国共两党一代代人士持续为两岸关系和平发展不懈努力。这充分体现了（ ） ①大陆和台湾的每一位民众都具有强烈的爱国心 ②崇尚团结统一是中华民族的优良传统 ③和平、和睦、和谐是中华民族一直追求和传承的理念 ④中华民族是一个勤劳勇敢的民族 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：大陆和台湾的每一位民众都具有强烈的爱国心，说法过于绝对，现实中仍存在少数“台独”分裂分子，说法错误，故①不符合题意； ②：国共两党一代代人士持续为两岸关系和平发展不懈努力，体现了崇尚团结统一是中华民族的优良传统，故②符合题意； ③：两岸同胞休戚与共，推动和平发展，体现了和平、和睦、和谐是中华民族一直追求和传承的理念，故③符合题意； ④：中华民族是一个勤劳勇敢的民族，说法本身正确，但材料主要体现的是团结统一与和平发展，未体现勤劳勇敢，故④不符合题意。 2. 生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题。 ①②：树立正确的性观念，以正确的态度看待这些内容，有助于我们形成健康的性观念；通过正规途径获取性知识，能够让我们获得准确、科学的信息，避免因从非正规渠道获取错误信息而产生误解或不良影响，故①②符合题意； ③：我们应该认真学习此课程，回避此课程不利于我们全面了解自己，故③说法错误； ④：材料中未体现增强自我保护意识，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ） A. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 B. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 C. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D. 保持积极的心态，让情绪支配自己的行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的重要性。 A：题干强调伤人的话语无法收回，说明情绪表达需谨慎，管理情绪并恰当表达能避免伤害他人，故A符合题意； B：“完全消除负面情绪”说法绝对，负面情绪可调节但无法完全消除，故B错误； C：“不再与他人交流”违背人际交往原则，题干未否定沟通，故C错误； D：情绪支配行为会导致失控，题干强调控制而非放任，故D错误； 故本题选A。 4. 在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是潇潇的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动成为学校志愿者社团的一员，积极前往敬老院、社区等参与服务活动。我希望能用自己微小的行动，为社会尽一份心、出一份力，真切地践行‘赠人玫瑰，手留余香’的快乐。”潇潇的分享说明（ ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人学会维护自己的人格尊严 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人不爱慕虚荣，行己有耻 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：潇潇希望通过微小行动为社会尽心力，体现了自尊的人能肯定自己的价值，故①符合题意； ②：题干主要体现奉献社会和服务他人，未涉及维护自己人格尊严的内容，故②不符合题意； ③：潇潇主动成为志愿者并积极参与服务活动，体现了自尊的人能积极地表现自己，故③符合题意； ④：题干未涉及爱慕虚荣或行己有耻的相关内容，故④不符合题意。 5. 下图漫画启示我们（ ） A. 自信是实现青春梦想的唯一力量 B. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 C. 青春就是拥有无尽的遐想 D. 要找准定位，客观认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】 A：“唯一力量”表述过于绝对，实现青春梦想需要自信、努力、实力等多方面力量支撑，说法错误，故A不符合题意； B：选项表述的是自信和实力的关系，与漫画主旨“不要盲目模仿他人，要做好自己”无关，故B不符合题意； C：“青春就是拥有无尽的遐想”表述过于绝对，且该内容和漫画表达的内涵无关，说法错误，故C不符合题意； D：漫画中的小猫总想成为老虎，对应配文“做不好自己是因为总想着做别人”，启示我们要客观认识自己，找准自身定位，接纳并做好自己，故D符合题意。 6. “我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨…从汪国真的诗中能读到（ ） ①无所谓的人生态度，惬意的生活②积极进取的人生追求，乐观自信的心态 ③面对困难的勇气和坚强的意志④得过且过、自由自在的随意性格 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ②③：“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我”，从汪国真的诗中能读到积极进取的人生追求，乐观自信的心态；面对困难的勇气和坚强的意志，故②③说法正确； ①：青少年要积极进取，不能抱有无所谓的人生态度，故①说法错误； ④：汪国真的诗中我们读到的是自信、积极进取的心态，“得过且过”的说法是错误的，故④说法错误； 故本题选D。 7. “无限分割”和“极限”思想萌芽很早，对于中国传统数学也有很深刻的影响。《九章算术》记载：“半周半径相乘得积步”，意思是圆的面积等于二分之一圆的周长乘以半径。魏晋著名数学家刘徽为证明这个公式，提出了“割圆术”。这体现了中华优秀传统文化中（ ） ①天人合一的思想 ②惠民利民的思想 ③实事求是的思想 ④革故鼎新的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天人合一”强调人与自然的协调统一，与数学方法的证明无关，①不符合题意； ②：“惠民利民”侧重对民众的益处，材料未体现该维度，②不符合题意； ③：刘徽通过 “割圆术”（不断分割圆内接正多边形逼近圆面积）验证《九章算术》的圆面积公式，体现了基于实践、严谨求证的实事求是精神，③符合题意； ④：“割圆术” 是对原有圆面积公式的创新证明方法，突破了传统表述的局限，体现了改进、创新的理念，④符合题意。 8. 中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，人文传统深厚，长期占据主导地位的是人学而不是神学。中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华人文精神（ ） ①是中华优秀传统文化的唯一精神基因 ②渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显了中华民族道德情操的涵养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中华人文精神是中华优秀传统文化的重要组成部分，但中华优秀传统文化包含核心思想理念、中华传统美德等多个方面，并非“唯一”精神基因，故①说法错误； ②：中华人文精神植根于历史传统，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，丰富了文化内涵，故②说法正确； ③：中华人文精神在历史发展进程中发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用，促进了社会和谐，故③说法正确； ④：中华人文精神坚持以人为本，彰显了中华民族道德情操的涵养，体现了民族的价值追求，故④说法正确。 9. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”．再到陆游的“位卑未敢忘忧国”，贯穿其中的中华传统美德是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 脚踏实地，实事求是的思想理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，主要强调个人品德和伦理规范，与题干中强调的“为公”“忧国”等家国情怀无关，故A不符合题意； B：崇德向善、见贤思齐的社会风尚，侧重社会道德风气，题干未体现对他人的效仿或社会风尚的描述，故B不符合题意； C：精忠报国、振兴中华的爱国情怀，直接对应“夙夜在公”“以公灭私”“位卑未敢忘忧国”中为国家奉献、以公为先的精神，故C符合题意； D：脚踏实地、实事求是的思想理念，强调务实态度，与题干中的家国情怀无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 新修订的文物保护法，进一步体现新时代对文物保护的新要求，将习近平总书记提出的“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”22字工作要求写入本法。这体现了（ ） A. 立足国情和实际需要，推进立法 B. 国家社会生活各方面已完全实现科学立法 C. 法律的生命在于实施，崇尚法律 D. 法律能解决新时代各项工作中的矛盾问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查健全法律体系的措施。 A：新修订的文物保护法根据新时代要求调整内容，体现立足国情和实际需要推进立法，故A说法正确； B：“国家社会生活各方面已完全实现科学立法”表述绝对化，不符合实际，故B说法错误； C：题干强调法律修订过程，而非法律实施，故C不符合题意； D：法律无法解决“所有”矛盾问题，选项表述过于绝对，夸大了法律的作用，故D说法错误； 故本题选A。 11. “低利息、无需抵押、快速放款”等网贷广告极具隐蔽性，受害人开始被骗时只付出微小的代价——将手机通讯录向网贷平台开放，随之而来的是巨额利息，受害人的亲友也受到无尽的骚扰。依法打击这种“套路贷”，有利于维护公民的（ ） A. 知识产权和生命权 B. 人身自由权和肖像权 C. 财产权和隐私权 D. 继承权和健康权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权和隐私权。 C：分析题干，套路贷骗取巨额利息侵犯财产权，获取通讯录并骚扰亲友侵犯隐私权，故C符合题意； A：知识产权涉及智力成果，生命权与生命安全相关，题干未体现，故A不符合题意； B：人身自由权指行动自由不受侵犯，肖像权涉及肖像使用，题干未涉及，故B不符合题意； D：继承权与财产继承相关，健康权涉及身体健康，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关行政拘留 ②陈某结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A. ②-→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ABCD：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析陈某成长的经历，首先是自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；陈某用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此陈某的成长经历排序合理是②→①→④→③，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13. 【品味美好情感】 国家主席习近平在2026年新年贺词中提到，我们踔厉奋发、勇毅前行，铸就欣欣向荣的中国；我们依靠创新为高质量发展赋能，以文化滋养精神家园，共创共享美好生活；各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起；民生无小事，枝叶总关情，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 新年贺词让我们产生情感共鸣，也激发了情感力量。结合所学知识，请谈谈我们该如何品味美好情感，发挥情感的重要作用？ 【答案】①要有意识地增加自己的积极情感体验；②用热情和行动来影响周边的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好；③要接受挫折的考验，学会承受和转化消极情感；④要在长期实践和奉献社会中提升内在修养，在实践中提升情感境界。 【解析】 【详解】从设问可知要考查如何品味美好情感，需要结合材料进行关键词提炼； 踔厉奋发、勇毅前行，铸就欣欣向荣的中国，可联系增加自己的积极情感体验；用热情和行动来影响周边的环境；学会承受和转化消极情感；在实践中提升情感境界。 14. 【焕发青春活力】 在学校组织的公开演讲比赛中，小刘、小阳两位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，两位同学展现出不同的状态： 小刘 他相信自己能够做好，在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对，不断地刻苦训练并积极改进。 小阳 他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 请结合材料，运用“焕发青春活力”的相关知识，对这两位同学的状态进行评析。 【答案】①小刘的想法是正确的，他相信自己能够做好，在练习中，不足处他大胆应对，不断地刻苦训练并积极改进，这是他自信、自强的表现。②小阳的态度是错误的，小阳因为总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑，内心的不安让他无法集中精力，这不是正确的人生态度，这是一种缺乏自信的表现。③青少年在成长的过程中会遇到各种困难，我们一定要做到自信，对自我价值要积极肯定，克服自卑退缩的心理。同时要要志存高远、战胜自我、超越自我，在生活中自立自强，积极进取在挫折中愈挫愈勇。 【解析】 【详解】小刘的想法正确，小刘相信自己，不断提升自己，是自信自强的表现；小阳的想法错误，小阳总担心自己，害怕出错，是自卑的表现；作为青少年应该树立自信，克服自卑，战胜自己，超越自己，积极进取，自立自强。 15. 【绽放青春，学法守法】 升入初中以来，小明通过学习不断地成长。下表是小明成长路上的点滴记录，请对此谈谈你的微观点。 小明成长微记录 你的微观点 小明从来不讲不文明的话，发现别人在讲不文明的话时，他也会立即制止。 ① 小明学习认真刻苦，学习成绩很好，平时也很乐意关心帮助别人，与同学们关系很好，赢得同学们一致好评。 ② 小明了解到张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论，经公安机关调查核实，张某受到了法律的制裁。 ③ 小明通过学习《民法典》第1043条了解到：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 ④ 【答案】①懂得自重自爱，言谈举止不越界；②自尊的人懂得不断提升自己，并尊重他人；③违反法律必须承担法律责任；④民法典彰显了家庭美德，体现了法治与德治相结合的治国理念。 【解析】 【详解】由设问可知考查正确对待涉及性的问题、不断提升自己、尊重他人、民法典的道德体现、违法行为的危害的相关知识，需要结合材料提炼关键信息； 小明从来不讲不文明的话，发现别人在讲不文明的话时，他也会立即制止，可联系懂得自重自爱，言谈举止不越界； 小明学习认真刻苦，学习成绩很好，平时也很乐意关心帮助别人，与同学们关系很好，可联系自尊的人懂得不断提升自己，并尊重他人； 张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论，张某受到了法律的制裁，可联系违反法律必须承担法律责任； 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设，可联系民法典彰显了家庭美德，体现了法治与德治相结合的治国理念； 16. 阅读材料，完成下列要求。 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。七年级(1)班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 材料一 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 （1）结合以上材料，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村社会生活的作用。 材料二 15岁的陈某某初中辍学后，长期和社会闲散人员混在一起，多次参与打架斗殴、敲诈勒索低年级学生，当地公安机关先后对其进行3次：处罚，其家长和学校多次劝诫无果后，相关部门按照《预防未成年人犯罪法》规定，依法将其送入专门学校(原工读学校)接受矫治教育。陈某某对此极为抵触，多次违反专门学校的管理规定，甚至纠集其他学员故意破坏教学设施、逃跑，最终因在逃跑过程中聚众斗殴致人重伤，被依法追究刑事责任，留下了犯罪记录，陈某某被警察送往少年管教所，原本可以正常回归社会的人生轨迹就此偏离。 （2）根据陈某某的经历，请你给未成年人预防违法犯罪提出三条合理的建议 【答案】（1）①规范村民行为，引导村民依法办事，减少违规扰民现象；②化解矛盾纠纷，降低邻里冲突，促进邻里和睦；③维护农村公共秩序，保障村民正常生活环境；④增强村民法治意识，推动形成文明有序的乡村风气。 （2）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，杜绝不良行为；②增强法治观念，依法自律，自觉遵守法律法规，正确听从家长、学校的劝诫；③谨慎交友，远离损友，从小事做起，防微杜渐，防患于未然；④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑；⑤我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查法律的作用，需要结合材料进行分析。 针对“红白喜事”中燃放烟花爆竹等行为展开整治说明法律是一种行为规范，约束、指引村民行为。 办事更有序，邻里更和睦说明法律是调整社会关系的工具。 对违规行为依法予以警告或罚款说明法律维护社会秩序。 投诉量同比下降说明村民法治意识增强。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查严于律己，需要结合材料进行分析。 聚众斗殴致人重伤，被依法追究刑事责任，可知珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为。 多次参与打架斗殴、敲诈勒索低年级学生，可知增强法治观念，依法自律，自觉遵守法律法规。 长期和社会闲散人员混在一起，可知谨慎交友，远离损友，从小事做起，防微杜渐，防患于未然。 多次违反专门学校的管理规定，甚至纠集其他学员故意破坏教学设施、逃跑，可知预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑。 原本可以正常回归社会的人生轨迹就此偏离，可知我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 17. 【践行核心思想理念，传承中华优秀传统文化】 某校七年级（1）班，拟举行“践行核心思想理念、传承中华优秀传统文化”的主题班会，请你参与其中。 【我调查】2025年底至2026年，我国持续推进民生保障与社会公平建设：各地完善养老、医疗、助学等社会保障体系，关爱弱势群体；法院加大欠薪、拐卖、侵权等案件审理力度，依法维护群众合法权益；全社会推进信用体系建设，倡导守信光荣、失信可耻；中国还积极推动多边合作，参与全球治理，促进世界和平与共同发展。 （1）请结合材料谈谈，近年来我国在发展过程中是如何践行中华优秀传统文化核心思想理念的？ 【我参与】文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，班上决定组织一次“文化之旅”研学活动，向班上学生征集活动方案。 （2）请设计一条能够感受和学习中华优秀传统文化的研学线路，并说说你的设计理由。 研学主题：________________________________。 研学路线：________________________________。 设计理由：________________________________。 【答案】（1）①我国完善养老、医疗、助学等社会保障体系，关爱弱势群体，体现讲仁爱、重民本；②法院加大欠薪、拐卖、侵权等案件审理力度，依法维护群众合法权益，体现崇正义；③全社会推进信用体系建设，倡导守信光荣、失信可耻，体现守诚信；④我国积极推动多边合作，参与全球治理，体现尚和合、求大同。 （2） ①. 赓续文化血脉，谱写青春华章。 ②. 从孔子故里山东省曲阜市出发，参观孔庙、孔府、孔林，感悟儒家文化。随后，前往西安，游览兵马俑、大雁塔，领略秦代雄风与盛唐气象。 ③. 理由：这条路线涵盖了不同时期的文化，有利于学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信。同时，通过实地考察，学生能在互动体验中更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查践行中华优秀传统文化核心思想理念，需要对材料内容进行关键词提炼； 各地完善养老、医疗、助学等社会保障体系，关爱弱势群体，可联系讲仁爱、重民本； 法院加大欠薪、拐卖、侵权等案件审理力度，依法维护群众合法权益，可联系崇正义； 全社会推进信用体系建设，倡导守信光荣、失信可耻，可联系守诚信； 中国还积极推动多边合作，参与全球治理，促进世界和平与共同发展，可联系尚和合、求大同； 【小问2详解】 从设问中可知要考查为研学活动设计主题、研学路线，并说明理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南长沙市浏阳市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2．答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3．选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 2026年4月10日，中共中央总书记习近平在会见郑丽文时指出，两岸同胞同根同源、同文同种、血脉相连，是休戚与共的命运共同体。从国民党2005年连战“和平之旅”历史性破冰，到2016年洪秀柱率团访陆，再到此次郑丽文率团访问大陆，国共两党一代代人士持续为两岸关系和平发展不懈努力。这充分体现了（ ） ①大陆和台湾的每一位民众都具有强烈的爱国心 ②崇尚团结统一是中华民族的优良传统 ③和平、和睦、和谐是中华民族一直追求和传承的理念 ④中华民族是一个勤劳勇敢的民族 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 3. 俗语说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ） A. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 B. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 C. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D. 保持积极的心态，让情绪支配自己的行为 4. 在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是潇潇的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动成为学校志愿者社团的一员，积极前往敬老院、社区等参与服务活动。我希望能用自己微小的行动，为社会尽一份心、出一份力，真切地践行‘赠人玫瑰，手留余香’的快乐。”潇潇的分享说明（ ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人学会维护自己的人格尊严 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人不爱慕虚荣，行己有耻 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下图漫画启示我们（ ） A. 自信是实现青春梦想的唯一力量 B. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 C. 青春就是拥有无尽的遐想 D. 要找准定位，客观认识自己 6. “我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨…从汪国真的诗中能读到（ ） ①无所谓的人生态度，惬意的生活②积极进取的人生追求，乐观自信的心态 ③面对困难的勇气和坚强的意志④得过且过、自由自在的随意性格 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 7. “无限分割”和“极限”思想萌芽很早，对于中国传统数学也有很深刻的影响。《九章算术》记载：“半周半径相乘得积步”，意思是圆的面积等于二分之一圆的周长乘以半径。魏晋著名数学家刘徽为证明这个公式，提出了“割圆术”。这体现了中华优秀传统文化中（ ） ①天人合一的思想 ②惠民利民的思想 ③实事求是的思想 ④革故鼎新的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化，人文传统深厚，长期占据主导地位的是人学而不是神学。中华人文精神在中国历史上不断传承发展。中华人文精神（ ） ①是中华优秀传统文化的唯一精神基因 ②渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中 ③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ④彰显了中华民族道德情操的涵养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”．再到陆游的“位卑未敢忘忧国”，贯穿其中的中华传统美德是（ ） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 脚踏实地，实事求是的思想理念 10. 新修订的文物保护法，进一步体现新时代对文物保护的新要求，将习近平总书记提出的“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”22字工作要求写入本法。这体现了（ ） A. 立足国情和实际需要，推进立法 B. 国家社会生活各方面已完全实现科学立法 C. 法律的生命在于实施，崇尚法律 D. 法律能解决新时代各项工作中的矛盾问题 11. “低利息、无需抵押、快速放款”等网贷广告极具隐蔽性，受害人开始被骗时只付出微小的代价——将手机通讯录向网贷平台开放，随之而来的是巨额利息，受害人的亲友也受到无尽的骚扰。依法打击这种“套路贷”，有利于维护公民的（ ） A. 知识产权和生命权 B. 人身自由权和肖像权 C. 财产权和隐私权 D. 继承权和健康权 12. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关行政拘留 ②陈某结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A. ②-→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13. 【品味美好情感】 国家主席习近平在2026年新年贺词中提到，我们踔厉奋发、勇毅前行，铸就欣欣向荣的中国；我们依靠创新为高质量发展赋能，以文化滋养精神家园，共创共享美好生活；各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起；民生无小事，枝叶总关情，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 新年贺词让我们产生情感共鸣，也激发了情感力量。结合所学知识，请谈谈我们该如何品味美好情感，发挥情感的重要作用？ 14. 【焕发青春活力】 在学校组织的公开演讲比赛中，小刘、小阳两位同学就“勇气与底气”发表演讲。回顾准备阶段，两位同学展现出不同的状态： 小刘 他相信自己能够做好，在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，不足处他大胆应对，不断地刻苦训练并积极改进。 小阳 他总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力。 请结合材料，运用“焕发青春活力”的相关知识，对这两位同学的状态进行评析。 15. 【绽放青春，学法守法】 升入初中以来，小明通过学习不断地成长。下表是小明成长路上的点滴记录，请对此谈谈你的微观点。 小明成长微记录 你的微观点 小明从来不讲不文明的话，发现别人在讲不文明的话时，他也会立即制止。 ① 小明学习认真刻苦，学习成绩很好，平时也很乐意关心帮助别人，与同学们关系很好，赢得同学们一致好评。 ② 小明了解到张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论，经公安机关调查核实，张某受到了法律的制裁。 ③ 小明通过学习《民法典》第1043条了解到：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 ④ 16. 阅读材料，完成下列要求。 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。七年级(1)班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 材料一 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 （1）结合以上材料，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村社会生活的作用。 材料二 15岁的陈某某初中辍学后，长期和社会闲散人员混在一起，多次参与打架斗殴、敲诈勒索低年级学生，当地公安机关先后对其进行3次：处罚，其家长和学校多次劝诫无果后，相关部门按照《预防未成年人犯罪法》规定，依法将其送入专门学校(原工读学校)接受矫治教育。陈某某对此极为抵触，多次违反专门学校的管理规定，甚至纠集其他学员故意破坏教学设施、逃跑，最终因在逃跑过程中聚众斗殴致人重伤，被依法追究刑事责任，留下了犯罪记录，陈某某被警察送往少年管教所，原本可以正常回归社会的人生轨迹就此偏离。 （2）根据陈某某的经历，请你给未成年人预防违法犯罪提出三条合理的建议 17. 【践行核心思想理念，传承中华优秀传统文化】 某校七年级（1）班，拟举行“践行核心思想理念、传承中华优秀传统文化”的主题班会，请你参与其中。 【我调查】2025年底至2026年，我国持续推进民生保障与社会公平建设：各地完善养老、医疗、助学等社会保障体系，关爱弱势群体；法院加大欠薪、拐卖、侵权等案件审理力度，依法维护群众合法权益；全社会推进信用体系建设，倡导守信光荣、失信可耻；中国还积极推动多边合作，参与全球治理，促进世界和平与共同发展。 （1）请结合材料谈谈，近年来我国在发展过程中是如何践行中华优秀传统文化核心思想理念的？ 【我参与】文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，班上决定组织一次“文化之旅”研学活动，向班上学生征集活动方案。 （2）请设计一条能够感受和学习中华优秀传统文化的研学线路，并说说你的设计理由。 研学主题：________________________________。 研学路线：________________________________。 设计理由：________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $