河南省南阳市淅川县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末测试语文试卷

2026年春期期终小学四年级调研测试

语文试卷

第一部分  积累·运用

一、识字与写字

1. 读下面的语段，回答问题。

夏日的一个傍晚，写完作业，我抱着西瓜蹲在楼下乘凉。小院里①qīng jìng得只听见虫鸣，连风都放轻了脚步，生怕惊扰了这份安宁。晚风托起②róu nèn的茉莉花花瓣，把香气悄悄送进我的鼻尖，像是在挠我痒痒。天边的晚霞③càn làn得像融化的彩虹糖，仿佛是谁打翻了颜料盘。就在④chà nà间，我忘了一下午赶作业时的⑤huāng máng，也忘了那些烦躁的⑥xīn qíng。

夕阳像个害羞的孩子，慢慢躲进远处的高楼后面。我睁大眼睛⑦zhù shì着天空，认认真真地⑧guān shǎng这场属于夏天的表演——霞光用他的金色画笔，把云朵涂成了橘红色；晚风哼着轻柔的小曲，把白天的燥热轻轻卷走。就连墙角的那只小猫，也眯着眼睛，懒洋洋地享受这被风吹得软乎乎的夏天。

（1）根据拼音，在下列田字格中写词语。

①    ②    ③    ④

⑤    ⑥    ⑦    ⑧

（2）想想画线句子的特点，照样子写一写你喜欢的其他季节（一个即可）。

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（3）语段中的“我”因为欣赏夏天的美景而忘记了烦恼。如果你发现朋友心情不好，你会怎么做呢？请写一条你的秘诀吧。

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2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 倔强（qiáng）    遗憾（gǎn）    抚（fǔ）摸    一声不吭（kēng）

B. 嘱咐（shǔ）    单（shàn）于    污（wū）迹    一缕（lǔ）阳光

C. 重荷（hè）    砌（qiè）墙    晕（yūn）倒    汹（xiōng）涌湍急

D. 宫殿（diàn）    蜿蜒（yán）    冲（chōng）动    矢（shǐ）车菊

3. 下列字形完全正确的一项是（   ）

A. 分辩    辛福    登路    临危不具

B. 鬼脸    慷概    尸手    心急如焚

C. 脸颊    仿备    爆炸    焦燥不安

D. 悲戚    贤惠    妖怪    彬彬有礼

4. 下列加点字词的解释不正确的一项是（   ）

A. 过是溪（这） B. 清平乐·村居（词牌名）

C. 太白感其意（意志）     D. 平明送客楚山孤（天刚亮）

二、日积月累

5. 日积月累

（1）小语从书中找到了榜样。读《囊萤夜读》，她感受到车胤“恭勤不倦，________________”的勤奋美德；读《铁杵成针》，她明白了________________________________________________________；读《小英雄雨来》，她感受到了雨来________________________的英雄气概；读《“诺曼底号”遇难记》，她感受到哈尔威船长________________________的伟大品格。

（2）小文从书中学会了面对困难。想放弃学习时，他告诉自己“书山有路勤为径，__________________”；遇到挫折时，他鼓励自己“______________________，自胜者强”。

（3）小凯从书中结识了高洁之士。车胤虽家贫，但他“不怨天，____________________”，王冕则用“______________________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。

三、实践运用

8．选择题（每道题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内）

6. 填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（   ）

对她来说，家就是________心灵的港湾。每当她难过时，家人都会________她。无论身处何方，她永远不会________家人，和家人相处的点点滴滴都让她难以________。

A. 慰藉  安慰  忘怀  忘记 B. 安慰  慰藉  忘记  忘怀

C. 慰藉  安慰  忘记  忘怀 D. 安慰  慰藉  忘怀  忘记

7. 假设古人穿越到现代求职，人力资源部根据其经历匹配了职业。你觉得匹配最不合适的一项是（   ）

A. 车胤（囊萤夜读）光伏工程师：研究新能源照明技术

B. 孙敬（悬梁刺股）高考指导师：开发防瞌睡学习法

C. 杨时（程门立雪）公关总监：处理公司舆论危机

D. 李白（铁杵成针）健身教练：宣传坚持训练的重要性

8. “天下风光在读书。”下列与读书有关的句子中，表达的情感与其他三项不同的是哪一项？（   ）

A. 每次收到新书，小语就会像只小蝴蝶一样，跳起欢乐的舞蹈。

B. 下课了，同学们像一群小鸟，齐飞到“读书吧”。

C. 他就像只骄傲的大公鸡，炫耀自己的读书笔记。

D. 我像鱼儿一样在知识的海洋里自在遨游。

9. 下列故事中不能体现“想象奇妙”这一特点的是（   ）

A. 夜里，路灯和星星悄悄聊天，路灯讲着马路上的趣事，星星听得眼睛一眨一眨的。

B. 清晨，露珠在荷叶上滚来滚去，折射着阳光，亮晶晶的像珍珠一样。

C. 小蚂蚁捡到了一片落叶，把它当成小船，划着它渡过了湍急的小河，还和水里的小鱼打了招呼。

D. 冬天到了，小熊决定不冬眠，它在雪地里开了一家温暖的蜂蜜茶店，招待所有怕冷的小动物。

10. 下列说法中，正确的一项是（   ）

A. 写游览过的地方，只能按游览的顺序来写，不能按景物变化的顺序来写。

B. 读篇幅较长的课文时，可以先把课文分成几个部分，再把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。

C. 向别人作自我介绍时，无论对象和目的是什么，介绍的内容都应该保持一致，不需要改变。

D. 《记金华的双龙洞》重点写了外洞、内洞和孔隙，其中外洞写得最详细，因为这是最吸引作者的景物。

11. 综合性学习

学做饭既能培养生活能力，也能积累习作素材，小刚记下了摊煎饼的过程。

我特别喜欢摊煎饼，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次煎饼大赛。我舀起一勺面糊，倒入锅中，用铲子轻轻摊开，再磕入一个鸡蛋，撒上葱花，迅速翻面，同学们都情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好煎饼的做成，跟是否反复练习有很大的关系。

（1）用学过的修改符号，修改下面这段话（两处语病，一处错别字）

（2）小刚在摊煎饼的过程中产生了许多疑问：为什么面糊搅拌后会起泡？怎样让煎饼受热更均匀？为什