第4课《古代诗歌四首——天净沙·秋思》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《天净沙·秋思》的核心知识体系。从元曲体裁（散曲·小令）及作者马致远（元曲四大家）等文学常识出发，落实字音词义积累，解析五句二十八字的景-时-人结构，赏析列锦、以乐景写哀情等写作手法，最终明确游子思乡的主题，构建完整学习支架。 知识链路按“文学常识-字词积累-内容结构-手法赏析-主题探究”逻辑递进，融入“秋思之祖”等文化背景增强文化自信，通过意象并置分析培养思维能力，配套选择、简答等多样化习题，助力学生理解情景交融特色，提升古典诗词鉴赏能力。

第4课《古代诗歌四首——天净沙·秋思》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文七年级上册 一、文学常识 （一）课文体裁：元曲·散曲·小令 《天净沙·秋思》是元代散曲中的一首小令，也是元曲（曲体）中最负盛名的短章之一。“元曲”是元代文学的代表，与唐诗、宋词并称，广义包括杂剧与散曲两类：杂剧是融歌唱、说白、科介于一体的舞台戏剧；散曲则是可独立清唱的抒情韵文，无科白、无情节。散曲又分小令与套数——小令为单支曲子（又称“叶儿”），体制短小灵活；套数由同宫调两支以上曲子连缀而成，有尾声，篇幅较长。“天净沙”是曲牌名（属北曲越调，又名“塞上秋”），“秋思”是题目；全曲五句二十八字，句式为“六、六、六、四、六”。本曲前三句全由名词性词组并列而成，勾勒出九幅秋郊画面，元代周德清在《中原音韵》中誉其为“秋思之祖”，近代王国维《宋元戏曲考》称其“纯是天籁，仿佛唐人绝句”，是古典诗歌中意象经营最为圆熟的作品之一。 （二）作者：马致远 马致远（约1250—约1321），号东篱，大都（今北京）人，元代著名戏曲作家、散曲家。他年轻时热衷功名，曾任江浙行省务官，晚年退隐田园，过着“红尘不向门前惹”的恬淡生活。马致远与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”；其杂剧以《汉宫秋》为代表（写王昭君和亲故事），散曲辑为《东篱乐府》，现存小令百余首、套数十余套。他一生沉抑下僚、漂泊四方，故笔下多写失意文人的孤高与羁旅之愁；明代曲评家贾仲明《凌波仙》吊词誉之为“曲状元”，朱权《太和正音谱》称其词“若神凤飞鸣于九霄，宜列群英之上”。本曲正是其散曲小令的巅峰之作，寥寥二十八字写尽天涯游子之悲。 （三）出处与背景：漂泊之叹，秋思之祖 本曲约作于马致远中年漂泊、倦于仕途之时（具体年代无确考），收于其散曲集《东篱乐府》（亦见《全元散曲》）。元代文人地位不高，马致远半生屈沉下僚、奔走江湖，对羁旅漂泊、天涯孤旅有切肤之痛。曲中“枯藤老树昏鸦”的萧瑟、“古道西风瘦马”的苍凉，正是一位失意旅人眼中的深秋；而“小桥流水人家”的温馨反衬，更勾起对故园亲人的思念。全曲无一“秋”字却满纸秋意，无一“愁”字却愁绪千回，被誉为“秋思之祖”，成为后世写秋、写羁旅不可逾越的典范。需要说明：曲中景物为泛指的秋郊意象组合，并非确指某一具体地点的实录，这正是散曲“借景写心”的特质。 （四）教材定位与学习价值 本课编入统编版语文七年级上册第一单元“古代诗歌四首”（同单元有曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）。作为初中阶段接触的第一批古典诗歌之一，学习本曲可以：积累元曲、散曲、小令与马致远、“元曲四大家”等常识；疏通“枯藤、昏鸦、古道、西风、瘦马、断肠、天涯”等重点字词；理解“意象并置（列锦）、寓情于景、以乐景写哀情”的手法；更借助深秋萧瑟之景，体味天涯游子思乡念亲、倦于漂泊的凄苦，提升对古典诗歌意境与意象的感悟力，为后续学习元曲、诗词曲中的情景关系打下基础。 二、字词积累 （一）字音识记 例词 注音 提示 枯藤 kū téng 枯读kū（枯萎的枝蔓），不读gū（“估”音，估计） 昏鸦 hūn yā 鸦读yā（乌鸦），不读yá（“牙”音，牙齿） 小桥 xiǎo qiáo 桥读qiáo（架在水上的桥），不读jiāo（“交”音，交通） 流水 liú shuǐ 流读liú（流动），不读liǔ（“柳”音，柳树） 瘦马 shòu mǎ 瘦读shòu（瘦弱），不读sòu（“嗽”音，咳嗽） 夕阳 xī yáng 夕读xī（傍晚、日落时），不读xì（“戏”音，戏曲） 断肠 duàn cháng 肠读cháng（内脏，借指内心），不读cáng（“藏”音，收藏） 天涯 tiān yá 涯读yá（水边，引申为边际），不读ái（“挨”音，挨近） （二）词语解释 词语 出处／原句 释义 枯藤 “枯藤老树昏鸦” 枯萎的枝蔓（藤，蔓生缠绕的枝条；枯，干枯） 老树 “枯藤老树昏鸦” 苍老的树（点出秋景的衰飒与迟暮） 昏鸦 “枯藤老树昏鸦” 黄昏时归巢的乌鸦（昏，傍晚；鸦，乌鸦） 小桥 “小桥流水人家” 架在溪水上的桥（写田园温馨之景） 流水 “小桥流水人家” 潺潺流动的溪水（点出乡村的生气） 人家 “小桥流水人家” 农家、住户（写旅人渴望的家园温暖） 古道 “古道西风瘦马” 古老荒凉的道路（道，驿道；古，年代久远） 西风 “古道西风瘦马” 萧瑟的秋风（从西方吹来，点明秋令） 瘦马 “古道西风瘦马” 瘦骨如柴的马（写旅途的艰辛与疲惫） 夕阳西下 “夕阳西下” 傍晚的太阳向西落下（点明时间，渲染苍茫暮色） 断肠人 “断肠人在天涯” 形容悲痛到极点的人，指漂泊天涯、极度忧伤的旅人 天涯 “断肠人在天涯” 天边，指极远的地方（涯，边际；并非实指某地） （三）常识与作品版本 类别 名称（出处） 说明 文体 元曲·散曲·小令 元曲分杂剧与散曲；散曲分小令与套数，此曲为单支小令 曲牌 天净沙（属越调） 曲牌名，又名“塞上秋”；全曲五句二十八字 题目 秋思 咏唱内容的标题（宫调·曲牌·题目，三者构成散曲题式） 作者 马致远（约1250—约1321，号东篱） 元曲四大家之一，大都（今北京）人，元代戏曲家、散曲家 荣誉 “秋思之祖”“曲状元” 周德清评“秋思之祖”，贾仲明誉“曲状元” 出处 《东篱乐府》／《全元散曲》 统编教材题作“天净沙·秋思” 单元 七年级上册第一单元“古代诗歌四首” 与《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》同编 三、课文内容与结构 （一）原曲呈现（全曲五句） 以下为《天净沙·秋思》全曲，按原作顺序逐句引录，以便诵读与赏析。 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 注：全曲仅五句二十八字，前四句写秋郊夕照之景，末句“断肠人在天涯”点出漂泊天涯的游子，为全曲之“眼”。 （二）曲意脉络：景—景—景—时—人（五句五层） 层次 原句 内容与作用 第一句（远景·荒寒） 枯藤老树昏鸦 枯藤缠树、老树栖鸦，以冷色调意象写深秋黄昏的荒寒，奠定悲凉基调 第二句（近景·温馨） 小桥流水人家 忽入田园温馨之景，以乐景反衬哀情，更勾起思乡之痛 第三句（自身·羁旅） 古道西风瘦马 视线拉回自身，写古道秋风中踽踽独行的瘦马旅人，旅途艰辛 第四句（背景·暮色） 夕阳西下 以夕阳西沉点明时间，形成整体的苍茫时空场景 第五句（曲眼·点睛） 断肠人在天涯 点出漂泊天涯、悲痛欲绝的游子，将前四句之景融为内心悲凉的触发物 （三）意象的有序并置——景、人、情交融的内在逻辑 全曲以游子“眼中所见”到“心中所悲”为序，层层推进：前三句由“枯藤老树昏鸦”的荒寒，到“小桥流水人家”的温馨，再到“古道西风瘦马”的孤旅，三组画面由远及近、由物及人，空间层层延伸、视野逐渐拉大；第四句“夕阳西下”以暮色为总背景，收束前三个并列的镜头；末句“断肠人在天涯”画龙点睛，使前文所有景物都成为这位天涯游子内心悲凉的载体。景为情设、情由景生，诸多意象看似并列堆砌，实则有精妙的空间秩序与情感指向，景、事、人、情交织浑然，二十八字写尽羁旅之悲，正是散曲“借景写心”的极致。 四、重点句子赏析 （一）“枯藤老树昏鸦” 这是全曲的首句，也是第一幅画面。“枯藤”缠绕“老树”，树上栖着黄昏归巢的“昏鸦”，三个意象全为冷色调，无一字写“愁”却满纸秋意与迟暮。藤之“枯”、树之“老”、鸦之“昏”，不仅是物象的状写，更是游子心境的外化——万物萧条、归鸦有巢而人独无家，落笔即奠定全曲沉郁悲凉的基调，并为下文“小桥流水人家”的温馨反衬蓄势。 （二）“小桥流水人家” 这是第二句，笔锋陡转，插入一幅安宁温馨的田园图景：小桥横跨、流水潺潺、几户人家炊烟缭绕。在“枯藤老树”的萧瑟之后突现此景，形成强烈的情感对比。这恬淡的温暖，非但不能慰藉旅人孤寂的心，反而更反衬出他孤身漂泊、无家可归的凄凉——眼见他人团圆安居，益发显出自身的羁旅之悲。以乐景写哀情，倍增其哀，是古典诗歌中反衬手法的经典运用。 （三）“古道西风瘦马” 这是第三句，视线由远及近、由物及人，直写漂泊境遇。“古道”荒凉、“西风”萧瑟、“瘦马”疲惫，三个意象写尽旅途的艰辛与内心的苍茫。值得注意的是“瘦马”——马犹如此，人何以堪？马之瘦暗喻人之倦、之贫、之老于风尘；西风阵阵，旅人独行，人与马同为天涯沦落之物。至此，前三句三幅画面、九种意象，已由外在秋景收束到“人”的近身。 （四）“夕阳西下” 这是第四句，仅四字却举足轻重。它既是时间的点明（暮色四合），更是全曲时空场景的总背景：前三个并列的镜头，都被罩进“夕阳西下”的苍茫暮色之中。夕阳之“下”，暗含一日将尽、归程无期，无形中加重了游子的迟暮之悲与漂泊之叹；同时它以极简的笔触，把三组分散的画面焊接为一个统一的秋郊夕照图。 （五）“断肠人在天涯” 这是末句，也是全曲的“曲眼”与点睛之笔。前三句写景，此句写人——所有的景物至此汇聚为“断肠人”内心悲凉的触发物。“断肠”极写悲痛之深，“天涯”极写漂泊之远，二字叠用，将游子的孤寂、思乡、倦旅、失意一股脑倾泻而出。正是这一句，使前面那些看似客观的景物，霎时都有了情感的重量；没有它，前三句只是秋景，有了它，秋景才成“秋思”。 （六）整体艺术：列锦并置，尺幅千里 统观全篇，五句二十八字，前三句纯用名词性词组并列（修辞上称为“列锦”或“意象并置”），不着一个动词、一个虚字，却画面迭出、层次分明；后两句以“夕阳”“断肠人”收束，由景及人、由物及心。其想象之凝练、意境之浑成，直追唐人绝句。王国维称其“纯是天籁，仿佛唐人绝句”，正道出此曲虽为“曲体”，却深得中国古典诗歌情景交融之三昧，堪称元曲小令第一。 五、写作手法 （一）意象并置（列锦） 前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，全由名词性意象并列而成，不用动词、虚词连接，宛如电影镜头的组接（蒙太奇）。这种“列锦”手法，以最少的语言承载最密集的画面，景物的空间顺序（由远及近、由物及人）暗含其中，使九种意象多而不乱、层次分明。 （二）寓情于景，情景交融 全曲除末句点明“断肠人”外，几乎句句写景，却景景含情。“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等字，使客观的秋景蒙上主观的凄凉；末句以“断肠人”收束，令前四句之景皆成情语。景中有情、情中有景，情景妙合，构成动人的艺术境界。 （三）以乐景写哀情（反衬） 第二句“小桥流水人家”写温馨安谧的田园之乐，与第一句的萧瑟、第三句的孤旅形成强烈反差。这看似闲笔的温暖，非但不能慰藉旅人，反而更勾起对故乡亲人的思念，使哀情愈显深重。乐景哀情相反相成，倍增其哀，是反衬手法的典范。 （四）白描手法，不着艳饰 全曲用最朴素的白描，不堆砌辞藻、不加渲染，仅以“枯、老、昏、小、流、古、西、瘦、夕、断”等寻常字眼，便勾勒出深秋羁旅的逼真画面。语言省净如口语，却因情感灌注而字字生哀，所谓“豪华落尽见真淳”，正是白描的力量。 （五）结构精妙，鼎足对仗 前三句句式整齐（皆为“六字、三名词并列”），形成“鼎足对”（三句互相对仗），音韵和谐、节奏鲜明；第四句四字收束，如镜头拉远；末句点题，如画龙点睛。五句之间疏密有致、顿挫有度，短章而具大篇之势。 （六）点染结合，曲眼突出 前四句如“染”——层层铺染秋郊夕照之景；末句如“点”——以“断肠人在天涯”一笔点醒，使满纸秋景皆着“悲”色。点染相生，景为染、情为点，没有前面的染，则点无依傍；没有末句的点，则景无情归。 （七）语言凝练，言有尽而意无穷 全曲仅二十八字，却包含九种意象、三层画面、一段深情，起承转合俱全，无一闲字。以极简之语写极厚之情，留白极多（游子是谁、因何漂泊、家在何处皆未明言），恰给读者以丰富想象，体现古典诗歌“言有尽而意无穷”的韵味。 （八）情感递进，由隐到显 情感线索由隐到显：首句景中藏悲（隐），次句乐景反哀（转），三句孤旅写苦（显），四句暮色渲染（浓），末句断肠点破（极）。愁而不号、悲而有节，于低回中见深挚，避免了直露的呼号，显出马致远特有的含蓄与老辣。 六、课文主题 （一）中心意蕴：天涯游子，秋思之悲 全曲以深秋萧瑟的郊野暮景为底色，抒发了漂泊天涯的游子思念故乡、倦于羁旅的凄苦愁楚之情，是一首写尽“秋思”与“旅思”的千古绝唱。 （二）思乡主题：故园之念，隐而未发 “小桥流水人家”的温馨，反衬出游子对故园亲人的深切思念。这种思乡之念全诗未直说一字，却借乐景之反衬、断肠人之自道，含蓄而浓烈地透出，极易引发离乡者的共鸣。 （三）羁旅主题：漂泊无依，孤寂老于风尘 “古道西风瘦马”“断肠人在天涯”，写尽旅途的艰辛与无家可归的孤寂。游子独行于荒凉古道，伴者为瘦马、为西风，烘托出元代失意文人漂泊无依、老于风尘的普遍遭际。 （四）悲秋主题：迟暮之叹，万物萧条 全曲无一“秋”字，却以枯藤、老树、昏鸦、西风、夕阳写尽秋之肃杀与迟暮。秋景之悲，正是心境之悲的外化；悲秋传统在马致远笔下，与羁旅、身世之叹融为一体，意境独绝。 （五）艺术价值：秋思之祖，元曲小令第一 本曲以意象并置写尽羁旅之悲，被周德清誉为“秋思之祖”，王国维赞其“纯是天籁，仿佛唐人绝句”。它扩大了散曲的意境、提高了曲的品格，是元曲小令中不可逾越的经典，对后世写秋、写漂泊影响深远。 七、重点问题探究（自测题） （一）选择题 1. 下列加点字注音，有误的一项是（　） A. 枯（kū）藤老树昏鸦（yā） B. 小桥（qiáo）流水（shuǐ）人家 C. 瘦（shòu）马古道西风（fēng） D. 断肠（cháng）人在天涯（ái） 答案：D（D项“涯”读ái有误，正确读音为yá，指天边、极远之处；其余各项注音均正确：A项“枯”kū、“鸦”yā，B项“桥”qiáo、“水”shuǐ，C项“瘦”shòu、“风”fēng。解析只讲“涯”。） 2. 下列对《天净沙·秋思》的理解，正确的一项是（　） A. “天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名，二者皆属越调 B. 全曲共五句二十八字，前三句全由名词性词组并列，不用动词连接 C. “小桥流水人家”写旅途艰辛，与前后萧瑟之景构成统一的哀景 D. 本曲作者马致远与苏轼、辛弃疾、李清照并称“元曲四大家” 答案：B（A错：天净沙是曲牌名，秋思是题目；C错：“小桥流水人家”是温馨乐景，用以反衬哀情，非写艰辛；D错：元曲四大家是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖，与宋词名家无关；B正确，前三句纯为意象并置。） 3. 下列对《天净沙·秋思》的赏析，有误的一项是（　） A. 首句“枯藤老树昏鸦”以冷色调意象写深秋黄昏的荒寒，奠定悲凉基调 B. 第二句“小桥流水人家”以乐景写哀情，反衬出游子孤身漂泊的思乡之痛 C. “夕阳西下”一句写秋景的明媚灿烂，烘托出游子豁达开朗的心境 D. 末句“断肠人在天涯”为全曲之眼，使前四句秋景皆成游子悲凉之情的载体 答案：C（有误。“夕阳西下”写暮色苍茫、一日将尽，渲染的是迟暮与漂泊无依的悲凉，而非“明媚灿烂、豁达开朗”；A、B、D均正确。） （二）解释加点词 4. 结合语境，解释下列句中加点的词。 ①枯（kū）：枯萎；藤，蔓生的枝条。（枯藤老树昏鸦）（　　） ②老（lǎo）：苍老（老树，点出秋景的衰飒）。（枯藤老树昏鸦）（　　） ③昏（hūn）：傍晚（昏鸦，黄昏归巢的乌鸦）。（枯藤老树昏鸦）（　　） ④桥（qiáo）：架在水上的建筑物（小桥，溪上之桥）。（小桥流水人家）（　　） ⑤流（liú）：流动（流水，潺潺溪水）。（小桥流水人家）（　　） ⑥家（jiā）：住户、农家（人家，旅人渴望的家园）。（小桥流水人家）（　　） ⑦古（gǔ）：古老（古道，荒凉的古驿道）。（古道西风瘦马）（　　） ⑧西（xī）：西方（西风，从西方吹来的萧瑟秋风）。（古道西风瘦马）（　　） ⑨瘦（shòu）：瘦弱（瘦马，瘦骨如柴的马，写旅途疲惫）。（古道西风瘦马）（　　） ⑩肠（cháng）：内脏，借指内心；断肠，形容悲痛到极点（断肠人，漂泊天涯的旅人）。（断肠人在天涯）（　　） 参考答案：①枯读kū，枯萎（藤，枝蔓）。②老读lǎo，苍老（老树，秋景衰飒）。③昏读hūn，傍晚（昏鸦，黄昏归巢的乌鸦）。④桥读qiáo，架在水上的建筑物（小桥，溪上之桥）。⑤流读liú，流动（流水，潺潺溪水）。⑥家读jiā，住户、农家（人家，旅人渴望的家园）。⑦古读gǔ，古老（古道，荒凉古驿道）。⑧西读xī，西方（西风，萧瑟秋风）。⑨瘦读shòu，瘦弱（瘦马，瘦骨如柴）。⑩肠读cháng，内脏借指内心；断肠，形容悲痛到极点（断肠人，漂泊天涯的旅人）。 （三）填空题 5. 《天净沙·秋思》是______代戏曲作家______所作的一首______（体裁），“天净沙”是______名，“秋思”是______；全曲仅______句______字，被誉为“______”。 答案：元；马致远；散曲（小令）；曲牌；题目；五；二十八；秋思之祖（或“元曲小令第一”）。 6. 全曲前三句并列九种意象——枯藤、老树、昏鸦、______、______、______、古道、西风、______，末句“______，______”点出漂泊天涯的游子，为全曲之眼。 答案：小桥、流水、人家、瘦马；断肠人在天涯。 （四）简答题 7. “小桥流水人家”一句好在哪里？请从手法与情感角度简要分析。 参考答案：①手法——以乐景写哀情（反衬）。在“枯藤老树昏鸦”的萧瑟之后，突入一幅温馨安谧的田园图景，与第一、三句的荒寒孤旅形成强烈反差。②情感——这恬淡的温暖非但不能慰藉旅人，反而更勾起他对故园亲人的思念，使孤身漂泊、无家可归的凄凉益显深重。乐景哀情相反相成，倍增其哀，是古典诗歌反衬手法的经典运用。 8. 这首小令在句式上有何突出特点？请结合前三句简要说明。 参考答案：①意象并置（列锦）——前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”全由名词性词组并列，不用动词、虚词连接，宛如电影镜头的组接。②鼎足对仗——三句皆为六字、三名词并列，互相对仗，音韵和谐、节奏鲜明。③空间有序——画面由远及近、由物及人（荒寒之景→温馨之景→自身羁旅），多而不乱、层次分明，以极简语言承载极密集的画面。 9. 全曲抒发了作者怎样的思想感情？是怎样将景与情融为一体的？ 参考答案：①思想感情——借深秋萧瑟的郊野暮景，抒发漂泊天涯的游子思念故乡、倦于羁旅的凄苦愁楚之情，兼有悲秋之叹与身世之悲。②景情交融——全曲除末句点明“断肠人”外几乎句句写景却景景含情：“枯、老、昏、古、瘦”等字使客观秋景蒙上主观凄凉；第二句以乐景反衬哀情；第四句“夕阳西下”以暮色收束前三幅画面；末句“断肠人在天涯”画龙点睛，使前四句秋景皆成游子悲凉之情的载体。景为情设、情由景生，情景妙合，浑然一体。 学科网（北京）股份有限公司 $