精品解析：黑龙江大庆市肇源县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江大庆市肇源县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考生须知： 1.考试时间60分钟； 2.全卷两个部分，共两道大题，总分70分； 一．选择题（15小题，每题2分，共30分） 1. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是（ ） ①女生踢球受伤，男生帮忙背到医务室 ②外出时经常与异性脱离集体单独行动 ③异性同学向自己咨询问题时拒绝回答 ④辩论队男女队员配合默契，最终夺冠 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男生帮助受伤女生，体现了同学间的互助与关爱，符合正常交往原则，故①符合题意； ②：外出经常脱离集体单独行动，不利于安全且容易引起误解，不符合交往原则，故②说法错误； ③：拒绝回答异性同学问题，不利于建立良好同学关系，过于封闭，故③说法错误； ④：男女队员配合默契夺冠，体现了优势互补与合作，属于正常健康的交往，故④符合题意。 2. 球场上，小晨被对方球员小马绊倒了。队友小豪上来就将小马推倒。随后，双方球员都气势汹汹，眼看冲突就要扩大。小马见状，主动向小晨道歉，小晨也微笑回应……双方队员言归于好，比赛继续进行。小豪与小马的行为启示我们（ ） ①情绪决定着我们的观念与行动 ②情绪会相互感染，要恰当表达 ③负面情绪有害无益，必须消除 ④我们应该合理调控自己的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：人与人之间的情绪会相互感染，小豪的冲动导致冲突扩大，启示我们要恰当表达情绪，故②说法正确； ④：小马道歉、小晨微笑化解冲突，启示我们要合理调控自己的情绪，故④说法正确； ①：情绪影响我们的观念与行动，但不起决定作用，故①说法错误； ③：负面情绪也有积极意义，无法完全消除，故③说法错误； 3. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ③情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ④我们可以通过参加有意义社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：情感是人基本的精神需求，说法正确，但题干侧重描述情感的产生来源及其对行为的影响，未体现需求层面，故①不符合题意； ②：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，说法正确，但题干未涉及情感与情绪的区别与比较，故②不符合题意； ③：同学们被先辈事迹感动后下决心努力学习，说明情感会影响我们的判断和选择，驱动我们做出行动，故③符合题意； ④：同学们通过参观革命纪念馆的研学活动产生感动之情，表明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，故④符合题意。 4. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列前茅。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】B 【解析】 【详解】B：红红不畏贫寒努力进取，体现了自尊源于自身的奋斗和努力，故 B 符合题意。 A：自尊的人应理性看待他人评价，完全无视是不正确的，故 A 说法错误。 C：梦想是成功的动力，但成功离不开实际行动，仅有梦想不够，故 C 说法错误。 D：题干侧重红红如何通过努力赢得尊重，未涉及尊重他人的内容，故 D 不符合题意。 5. 一代伟人毛泽东曾写下：“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。下列诗句也能表达这一人生态度的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意为不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君，主要表达对朋友的慰藉，故①不符合题意； ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意为树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶，子女想赡养父母，父母却已离去，强调孝亲敬长，故②不符合题意； ③：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意为大海无边无际以天为岸，我登上山顶我就是山峰，体现了勇攀高峰的自信，故③符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为相信总有一天能乘长风破万里浪，体现了面对困难的自信与豪情，故④符合题意； 6. 2025年1至10月份，全国新开工改造城镇老旧小区2.21万个，已提前完成2.5万个的全年目标。楼体节能改造、水电气管网更新、电梯加装等硬件设施全面升级；智能门禁、安防监控、健身场所、养老服务站等软件配套也应运而生。这一举措表明我国（ ） ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民、安民富民的思想 ③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④关心百姓，满足人民的精神需求 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老旧小区改造改善了居民生活条件，但“彻底改善”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：政府推进老旧小区改造，完善硬件设施和软件配套，体现了传承惠民利民、安民富民的思想，故②符合题意； ③：改造工作聚焦群众需求，提升了居民生活质量，弘扬了重民本理念，站稳了人民立场，故③符合题意； ④：题干中的改造措施主要侧重于改善居民的物质生活条件和居住环境，而非主要满足精神需求，故④不符合题意； 7. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“吾家颇有东篱菊，归去秋风耐岁寒”……诗文中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 文以载道、以文化人的教化思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：求同存异、和而不同强调处理差异，与题干中“蕴含做人做事的道理”无关，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融侧重艺术表现手法，而题干强调道德教化，故B不符合题意； C：俭约自守、中和泰和体现生活态度，但梅、竹、菊象征坚韧不屈，与俭约无关，故C不符合题意； D：文以载道、以文化人指通过文学传递道理，题干中诗文借物喻人，正是以文化人的体现，故D符合题意； 故本题选D。 8. 在学习中华传统美德时，陇陇与同学们分享了如下名言： ☆孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。” ☆范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” ☆习近平总书记：“我将无我，不负人民。” 解读上述三则名言，他们代代相传的中华传统美德是（ ） A. 忧国忧民、道济天下 B. 勤劳勇敢、自强不息 C. 孝敬父母、尊敬师长 D. 诚信守法、见利思义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德的相关知识。 A：孟子强调与民同忧乐，范仲淹提出忧乐天下的担当，习近平总书记的“无我”彰显人民至上的境界，三者均体现心系苍生、胸怀天下的精神，故A符合题意； B：选项强调个人奋斗精神，与题干中“心系人民”的核心无关，故B不符合题意； C：选项聚焦家庭伦理与尊师之道，与题干中的为民情怀无直接关联，故C不符合题意； D：选项侧重道德规范与义利观，未体现题干名言中“忧乐人民”的主旨，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 生态环境法典是中国第二部以“法典”命名的法律。这部法典的编纂，不是简单的法律汇编，也不是完全的新立新订，而是对现有的生态环境法律制度机制和规则规范的系统整合、编订纂修、集成升华。编纂生态环境法典有利于（ ） ①完善生态环境领域法律体系 ②发挥法律的规范和教化作用 ③提升立法的系统性和整体性 ④发展绿色经济促进产业融合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：编纂生态环境法典是对现有生态环境法律制度机制的系统整合，有利于完善生态环境领域法律体系，故①符合题意； ②：法律主要发挥规范作用，道德主要发挥教化作用，选项混淆了法律与道德的作用，故②说法错误； ③：法典编纂不是简单的法律汇编，而是系统整合、编订纂修，有利于提升立法的系统性和整体性，故③符合题意； ④：编纂法典属于立法层面的完善，直接意义在于法治体系建设，与发展绿色经济促进产业融合无直接对应关系，故④不符合题意； 10. 民法典基本原则为民事主体开展活动及司法机关处理案件提供重要指引。下列行为与违反的民法典基本原则对应正确的是（ ） ①甲公司在故意隐瞒关键信息的情况下与乙公司签订合同——诚信原则 ②店主宋某经常以各种方式强迫顾客购买试穿过的衣服———自愿原则 ③某企业在招聘时，因应聘者小李是外地人而拒绝录用他——平等原则 ④某社交账号经常发布炫富视频，引发反感，被平台封禁——守法原则 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：甲公司在签订合同时故意隐瞒关键信息，违背了诚实守信的要求，违反诚信原则，故①说法符合题意； ②：店主强迫顾客购买试穿过的衣服，违背了民事主体自愿从事民事活动的要求，违反自愿原则，故②说法符合题意； ③：企业因应聘者是外地人而拒绝录用，违背了民事主体法律地位一律平等的要求，违反平等原则，故③说法符合题意； ④：发布炫富视频被平台封禁主要涉及公序良俗原则，而非单纯的守法原则，且题干未明确其违反法律强制性规定，故④说法错误； 11. 下图漫画中，这些APP的经营者主要侵犯了公民的（ ） A. 财产权 B. 荣誉权 C. 隐私权 D. 名誉权 【答案】C 【解析】 【详解】C：隐私权是公民的私人生活安宁和私人信息秘密依法受保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集的权利，用户信息属于公民隐私范畴，漫画中APP过度索取用户信息的行为侵犯了公民隐私权，故C说法正确； A：财产权是公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，漫画未涉及侵犯公民财产的内容，故A说法不符合题意； B：荣誉权是公民依法享有、保持自己的荣誉不受非法侵害的权利，与漫画中过度索取用户信息的内容无关，故B说法不符合题意； D：名誉权是公民依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利，漫画未涉及贬低、损害公民名誉的内容，故D说法不符合题意。 12. 丁爷爷的儿子长期在外地工作，从未关心过他，于是丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己的女儿。丁爷爷过世后，他儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判决依据是（ ） ①丁爷爷的儿子并不在法定继承人范围之内 ②丁爷爷的儿子长期在外地工作 ③丁爷爷的遗嘱合法有效，优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子未尽到赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 ③：丁爷爷立下遗嘱将住房留给女儿，遗嘱合法有效，根据法律规定，遗嘱继承优先于法定继承，故③符合题意； ④：丁爷爷的儿子从未关心、未尽赡养义务，法院驳回其诉求体现了对其不履行义务的否定，故④符合题意； ①：丁爷爷的儿子属于法定继承人中的第一顺序继承人，故①说法错误； ②：儿子长期在外地工作本身不是法院判决的直接依据，关键是未履行赡养义务，故②说法错误； 故本题选D。 13. 奥运跳水冠军全红婵遭遇大规模网络暴力。网民徐某组建微信群，多次公开发布侮辱性言论、编造虚假信息恶意诋毁全红婵，煽动他人人身攻击，严重扰乱全红婵的正常生活。广州警方查明徐某行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，依法对其处以行政拘留十日并罚款，其他涉案人员也被依法追责。全网掀起“拒绝网络暴力、依法文明上网”的讨论热潮。结合材料，下列说法正确的是（ ） ①奥运冠军全红婵最基本的政治权利被侵犯 ②法律通过制裁违法犯罪，维护公民的合法权益 ③徐某的行为属于一般违法行为，应当承担民事责任 ④遵章守法是社会和谐的保证，我们要自觉依法规范自身行为 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民最基本的政治权利是选举权和被选举权，题干中全红婵被侵犯的是人格尊严权，故①说法错误； ②：警方依法处罚徐某，维护了全红婵的合法权益，体现了法律通过制裁违法犯罪保护公民权益，故②说法正确； ③：徐某被处以行政拘留和罚款，属于行政违法行为，应承担行政责任，故③说法错误； ④：案例警示我们要依法文明上网，遵章守法是社会和谐的保证，我们要自觉依法规范自身行为，故④说法正确。 14. 李某酒后情绪失控，从25楼抛掷砖块、酒瓶等物品，危及路人安全，损坏私人财物，最终因高空抛物罪被依法判处有期徒刑。李某受到刑事处罚，是因其行为（ ） ①违背文明礼仪的要求 ②侵犯人格尊严权 ③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：违背文明礼仪属于道德范畴，不是承担刑事责任的原因，故①不符合题意； ②：高空抛物主要危害公共安全和财产权，题干未体现侵犯人格尊严权，故②说法错误； ③：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，李某行为危及路人安全，具有严重社会危害性，故③符合题意； ④：刑事违法性是犯罪的法律标志，李某被依法判处有期徒刑，说明其行为具有刑事违法性，故④符合题意； 15. 深圳某中学邀请法官为学生开设法治教育讲座，下面是学生小圳与法官之间的对话交流。 从上述对话中得出的结论正确的是（ ） A. 珍惜美好生活，依法自律杜绝诱惑 B. 增强法治观念，做事不违法就可以 C. 缺乏规则意识，必然走上犯罪道路 D. 预防违法犯罪，需要杜绝不良行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们要杜绝的是不良诱惑，并非所有诱惑，该表述错误，故A不符合题意。 B：增强法治观念不仅要做到不违法，还要自觉杜绝不良行为，防微杜渐，避免不良行为逐步演变为违法犯罪，“做事不违法就可以”的表述错误，故B不符合题意。 C：“必然走上犯罪道路”表述过于绝对，缺乏规则意识若能及时改正，就不会走向犯罪，故C不符合题意。 D：法官提到未成年人犯罪有从不良行为到违法行为再到犯罪的演变轨迹，说明预防违法犯罪，需要杜绝不良行为，防患于未然，故D符合题意。 二．非选择题（共3小题，共40分） 16. 【认识青春情绪品味美好情感】 某校七年级学生开展“做情绪情感的主人”的主题学习，请你和他们一起学习。 【青春情绪我调节】 （1）上述图片中的人物小强运用了哪种调节情绪的方法？运用这一方法要注意些什么？ 【青春特点我来填】 青春期情绪特点解读 ①一方面情绪体验常常不稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。 ②欣赏某部作品时，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考与遐想中。 ③富有激情和热情、急风暴雨。 （2）请你根据特点解读把青春期的情绪特点A、B、C选填在①②③句后面的横线上，只填字母。 A．情绪反应强烈 B．情绪波动大 C．情绪的细腻性 ①　 　。②　 　。③　 　。（横线上选填字母） 【青春情感我理解】 学校组织了几次演讲比赛，小强多次踊跃报名参加，但在舞台上由于过度紧张导致他多次发挥失常，因此心里产生了挫败感。经过长时间调整过后，他领悟到这些失败是他的人生经验、也可能是他取得成功的“垫脚石”。他决心继续拓展知识储备、练习演讲技能，争取在下一次比赛中能为班级争光。 （3）小强对失败后产生的消极情感给他带来怎样的感受？他是如何对待消极情感的？ 【青春情感我品味】 担任课代表过程中，小强还定期在班上开展历史小讲座，播放纪实片，向大家讲述那些为中华民族伟大复兴作出贡献的一个个英雄人物的故事，同学们都被深深地感动，也对国家的成就充满了自豪。渐渐地，大家都开始自发地去了解那段历史，并立志报效国家，用实际行动铭记伟大先烈。 （4）小强在成长中不断创造美好的情感体验，让班级也多了一份美好。我们在今后的学习生活中应该怎样品味美好情感？ 【答案】（1）合理宣泄。要注意场合和方式，不能妨碍他人，不能损害他人、集体和社会的合法利益。 （2）①B；②C；③A （3）感受：挫败感是不愉快、不舒服的负面感受，会带给人失落、沮丧的负面情绪体验。 做法：小强学会承受负面感受，将负面情感转变为成长的助力，从失败中总结经验，把消极情感转化为了提升自我的成长动力。 （4）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知，要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼。 宣泄室，可联系合理宣泄。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查青春期的情绪特点，需要对材料内容进行关键词提炼。 情绪体验常常不稳定，可联系情绪波动大； 长时间沉浸于某种情绪中，可联系情绪的细腻性； 富有激情和热情、急风暴雨，可联系情绪反应强烈。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知，要考查小强对失败后产生的消极情感给他带来怎样的感受，需要对材料内容进行关键词提炼。 心里产生了挫败感，可联系不愉快、不舒服的负面感受； 小问2：从设问中可知，要考查如何对待消极情感，需要对材料内容进行关键词提炼。 领悟到这些失败是他的人生经验，决心继续拓展知识储备、练习演讲技能，可联系学会承受负面感受，将负面情感转变为成长的助力。 【小问4详解】 略。 17. 【学习优秀传统文化争做时代少年先锋】 中华优秀传统文化是中华民族的精神根基，承载着民族的核心思想、人文精神与传统美德。某校七年级学生开展“学习优秀传统文化争做时代少年先锋”主题活动，请你参与。 活动一 中华优秀传统文化中蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活的探索和道德情操的涵养。同学们对此展开了热烈的讨论。 （1）结合以上同学们的讨论，请在以上观点中选出2种说一下体现了哪种中华人文精神，并谈谈这2种人文精神对你成长有哪些启发。 活动二 讲传统美德故事做新时代美德少年中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。同学们开展了寻找身边的“好人”，感受中华传统美德的力量主题教育活动。以下是收集到的“好人”事迹。 时代楷模 全国道德模范 全国“新时代好少年 张桂梅，坚守滇西深度贫困山区，创办全国唯一一所全免费女子高中，让两千多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”，点亮乡村女孩的人生梦想。 杨绍兴，楚雄州双柏县政协党组副书记。他既是冲进火海勇救四人的英雄，也是扎根基层，为百姓雪中送炭并化解矛盾的“贴心人”。用实际行动诠释了新时代的榜样力量。 毕鹏菲，她自幼懂事，承担家务并照顾奶奶，学业成绩优异。热爱阅读，主动帮助同学学习、调解矛盾，梦想未来回乡任教，助力山区教育。 （2）结合材料，运用所学知识，请谈谈新时代的我们在生活中怎样做中华传统美德的践行者？ 活动三 展核心思想之彩践优秀文化之行 中华优秀传统文化只有在实践中才能古为今用，守正创新，不断焕发新的生机和活力。 （3）请你运用所学知识，补充完成以下倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 中华民族在长期历史发展中培育和形成的核心思想理念，有助于我们理解、传承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。为此，我们发出如下倡议： 讲仁爱，我们要： 。 重民本，我们要：关注社会民生问题，尊重他人的合法权益，理解人民的需求，主动为身边的人提供力所能及的帮助。 守诚信，我们要： 。 崇正义，我们要：明辨是非善恶，敢于同不良行为作斗争，在他人权益受到侵害时，主动维护公平正义。 尚和合，我们要：尊重差异、包容多样，与同学、家人和谐相处主动化解矛盾，营造团结和睦的氛围。 求大同，我们要：树立大局意识，关注国家发展和社会进步，主动为实现民族复兴、社会和谐贡献自己的力量。 倡议人：X中学七年级全体学生 2026年6月22日 【答案】（1） ①求同存异、和而不同的处世方法。“君子和而不同”启示我们在与人交往中，要尊重他人的差异，在相互理解和尊重的基础上和谐相处； ②文以载道、以文化人的教化思想。盘古开天辟地等传说蕴含的执着精神，启示我们在成长过程中要有追求梦想的坚定信念，勇于面对困难和挑战，不轻易放弃； ③形神兼备、情景交融的美学追求。《高山流水》的美谈启示我们要珍惜真挚的友谊，学会欣赏他人、理解他人； ④俭约自守、中和泰和的生活理念。“一竿食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”启示我们要培养乐观豁达的人生态度，不贪图物质享受，注重精神世界的充实。 （2）① 美德的力量在于践行，我们要从小事做起，从身边做起，自觉践行传统美德； ② 向榜样学习，在日常生活中做到孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、担当奉献，自觉修养个人品德，遵守社会公德； ③ 坚持向上向善，将个人成长和国家社会发展结合，忠于祖国、服务他人、奉献社会，做中华传统美德的传承者与践行者。 （3）讲仁爱，我们要：与人为善，关心关爱他人，尊重身边每一个人，在他人遇到困难时主动伸出援手、乐于助人。 守诚信，我们要：真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，不撒谎、不作弊，珍惜个人诚信记录，自觉践行诚信准则。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知，要考查中华人文精神，需要对材料内容进行关键词提炼。 君子和而不同，可联系求同存异、和而不同的处世方法；盘古开天辟地等所蕴含的执着精神，可联系文以载道、以文化人的教化思想；感悟高山流水遇知音的千古美谈，可联系形神兼备、情景交融的美学追求；一竿食，一瓢饮，在陋巷，可联系 俭约自守、中和泰和的生活理念。 小问2：本题考查人文精神对你成长的启发，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题考查讲仁爱、守诚信的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 【认清违法远离犯罪】 为增强同学们的法律意识，某校七年级（2）班以“认识违法行为，远离违法犯罪”为主题开展项目式学习。请你积极参与，并完成下列任务。 【项目学习1】第一活动小组在搜集材料时，整理了如下案例： 案例 违法行为类别 应承担的法律责任 案例一：陈某不按照交通标志线行车，被罚款100元 行政违法行为 ① 案例二：韩某借别人汽车，到期后拒绝归还，被法院判处返还财产 ② 返还财产 （1）请根据以上材料完成以下两题。 第一题：①处应承担的法律责任是： A.罚金B.罚款 第二题：②处违法行为的类别是： A.民事违法行为B.刑事违法行为 【项目学习2】第二活动小组在搜集社会新闻时，展示了以下材料： 外卖小哥王某到达取餐地点刚停下电瓶车，就听到有人大喊”抓小偷”，抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其把倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 （2）外卖小哥王某的表现对我们与违法犯罪行为作斗争有哪些启示？ 【项目学习3】第三活动小组在搜集材料时，发现了如下案例： 近日，多地公安机关破获多起“帮助信息网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为在校学生及未成年人……据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分是平时有不良行为，加之法律意识淡薄，一步步走上犯罪道路的。 （3）请结合所学知识，为防止未成年人走上犯罪道路谈谈你的合理建议。 【答案】（1）①B②A （2）面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （3）珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 行政违法行为应承担行政责任，罚款属于行政责任，罚金属于刑罚处罚，因此选择B。借别人汽车，到期后拒绝归还，属于侵犯财产权的行为，是民事违法行为，因此选择A。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查与违法犯罪行为作斗争，需要对材料内容进行关键词提炼。 不顾对方手中有刀，上前将其把倒，王某的右手中指、无名指被刀划伤，可联系勇于斗争，更要善于斗争，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查预防违法犯罪，需要对材料内容进行关键词提炼。 平时有不良行为，加之法律意识淡薄，可联系认清违法犯罪的危害，依法自律，增强法治观念，杜绝不良行为，严于律己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江大庆市肇源县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考生须知： 1.考试时间60分钟； 2.全卷两个部分，共两道大题，总分70分； 一．选择题（15小题，每题2分，共30分） 1. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是（ ） ①女生踢球受伤，男生帮忙背到医务室 ②外出时经常与异性脱离集体单独行动 ③异性同学向自己咨询问题时拒绝回答 ④辩论队男女队员配合默契，最终夺冠 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 球场上，小晨被对方球员小马绊倒了。队友小豪上来就将小马推倒。随后，双方球员都气势汹汹，眼看冲突就要扩大。小马见状，主动向小晨道歉，小晨也微笑回应……双方队员言归于好，比赛继续进行。小豪与小马的行为启示我们（ ） ①情绪决定着我们的观念与行动 ②情绪会相互感染，要恰当表达 ③负面情绪有害无益，必须消除 ④我们应该合理调控自己的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ③情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ④我们可以通过参加有意义社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列前茅。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 5. 一代伟人毛泽东曾写下：“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。下列诗句也能表达这一人生态度的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 6. 2025年1至10月份，全国新开工改造城镇老旧小区2.21万个，已提前完成2.5万个的全年目标。楼体节能改造、水电气管网更新、电梯加装等硬件设施全面升级；智能门禁、安防监控、健身场所、养老服务站等软件配套也应运而生。这一举措表明我国（ ） ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民、安民富民的思想 ③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④关心百姓，满足人民的精神需求 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“吾家颇有东篱菊，归去秋风耐岁寒”……诗文中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 文以载道、以文化人的教化思想 8. 在学习中华传统美德时，陇陇与同学们分享了如下名言： ☆孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。” ☆范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” ☆习近平总书记：“我将无我，不负人民。” 解读上述三则名言，他们代代相传的中华传统美德是（ ） A. 忧国忧民、道济天下 B. 勤劳勇敢、自强不息 C. 孝敬父母、尊敬师长 D. 诚信守法、见利思义 9. 生态环境法典是中国第二部以“法典”命名的法律。这部法典的编纂，不是简单的法律汇编，也不是完全的新立新订，而是对现有的生态环境法律制度机制和规则规范的系统整合、编订纂修、集成升华。编纂生态环境法典有利于（ ） ①完善生态环境领域法律体系 ②发挥法律的规范和教化作用 ③提升立法的系统性和整体性 ④发展绿色经济促进产业融合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 民法典基本原则为民事主体开展活动及司法机关处理案件提供重要指引。下列行为与违反的民法典基本原则对应正确的是（ ） ①甲公司在故意隐瞒关键信息的情况下与乙公司签订合同——诚信原则 ②店主宋某经常以各种方式强迫顾客购买试穿过的衣服———自愿原则 ③某企业在招聘时，因应聘者小李是外地人而拒绝录用他——平等原则 ④某社交账号经常发布炫富视频，引发反感，被平台封禁——守法原则 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 11. 下图漫画中，这些APP的经营者主要侵犯了公民的（ ） A. 财产权 B. 荣誉权 C. 隐私权 D. 名誉权 12. 丁爷爷的儿子长期在外地工作，从未关心过他，于是丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己的女儿。丁爷爷过世后，他儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判决依据是（ ） ①丁爷爷的儿子并不在法定继承人范围之内 ②丁爷爷的儿子长期在外地工作 ③丁爷爷的遗嘱合法有效，优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子未尽到赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 奥运跳水冠军全红婵遭遇大规模网络暴力。网民徐某组建微信群，多次公开发布侮辱性言论、编造虚假信息恶意诋毁全红婵，煽动他人人身攻击，严重扰乱全红婵的正常生活。广州警方查明徐某行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，依法对其处以行政拘留十日并罚款，其他涉案人员也被依法追责。全网掀起“拒绝网络暴力、依法文明上网”的讨论热潮。结合材料，下列说法正确的是（ ） ①奥运冠军全红婵最基本的政治权利被侵犯 ②法律通过制裁违法犯罪，维护公民的合法权益 ③徐某的行为属于一般违法行为，应当承担民事责任 ④遵章守法是社会和谐的保证，我们要自觉依法规范自身行为 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 14. 李某酒后情绪失控，从25楼抛掷砖块、酒瓶等物品，危及路人安全，损坏私人财物，最终因高空抛物罪被依法判处有期徒刑。李某受到刑事处罚，是因其行为（ ） ①违背文明礼仪的要求 ②侵犯人格尊严权 ③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 深圳某中学邀请法官为学生开设法治教育讲座，下面是学生小圳与法官之间的对话交流。 从上述对话中得出的结论正确的是（ ） A. 珍惜美好生活，依法自律杜绝诱惑 B. 增强法治观念，做事不违法就可以 C. 缺乏规则意识，必然走上犯罪道路 D. 预防违法犯罪，需要杜绝不良行为 二．非选择题（共3小题，共40分） 16. 【认识青春情绪品味美好情感】 某校七年级学生开展“做情绪情感的主人”的主题学习，请你和他们一起学习。 【青春情绪我调节】 （1）上述图片中的人物小强运用了哪种调节情绪的方法？运用这一方法要注意些什么？ 【青春特点我来填】 青春期情绪特点解读 ①一方面情绪体验常常不稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。 ②欣赏某部作品时，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考与遐想中。 ③富有激情和热情、急风暴雨。 （2）请你根据特点解读把青春期的情绪特点A、B、C选填在①②③句后面的横线上，只填字母。 A．情绪反应强烈 B．情绪波动大 C．情绪的细腻性 ①　 　。②　 　。③　 　。（横线上选填字母） 【青春情感我理解】 学校组织了几次演讲比赛，小强多次踊跃报名参加，但在舞台上由于过度紧张导致他多次发挥失常，因此心里产生了挫败感。经过长时间调整过后，他领悟到这些失败是他的人生经验、也可能是他取得成功的“垫脚石”。他决心继续拓展知识储备、练习演讲技能，争取在下一次比赛中能为班级争光。 （3）小强对失败后产生的消极情感给他带来怎样的感受？他是如何对待消极情感的？ 【青春情感我品味】 担任课代表过程中，小强还定期在班上开展历史小讲座，播放纪实片，向大家讲述那些为中华民族伟大复兴作出贡献的一个个英雄人物的故事，同学们都被深深地感动，也对国家的成就充满了自豪。渐渐地，大家都开始自发地去了解那段历史，并立志报效国家，用实际行动铭记伟大先烈。 （4）小强在成长中不断创造美好的情感体验，让班级也多了一份美好。我们在今后的学习生活中应该怎样品味美好情感？ 17. 【学习优秀传统文化争做时代少年先锋】 中华优秀传统文化是中华民族的精神根基，承载着民族的核心思想、人文精神与传统美德。某校七年级学生开展“学习优秀传统文化争做时代少年先锋”主题活动，请你参与。 活动一 中华优秀传统文化中蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活的探索和道德情操的涵养。同学们对此展开了热烈的讨论。 （1）结合以上同学们的讨论，请在以上观点中选出2种说一下体现了哪种中华人文精神，并谈谈这2种人文精神对你成长有哪些启发。 活动二 讲传统美德故事做新时代美德少年中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。同学们开展了寻找身边的“好人”，感受中华传统美德的力量主题教育活动。以下是收集到的“好人”事迹。 时代楷模 全国道德模范 全国“新时代好少年 张桂梅，坚守滇西深度贫困山区，创办全国唯一一所全免费女子高中，让两千多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”，点亮乡村女孩的人生梦想。 杨绍兴，楚雄州双柏县政协党组副书记。他既是冲进火海勇救四人的英雄，也是扎根基层，为百姓雪中送炭并化解矛盾的“贴心人”。用实际行动诠释了新时代的榜样力量。 毕鹏菲，她自幼懂事，承担家务并照顾奶奶，学业成绩优异。热爱阅读，主动帮助同学学习、调解矛盾，梦想未来回乡任教，助力山区教育。 （2）结合材料，运用所学知识，请谈谈新时代的我们在生活中怎样做中华传统美德的践行者？ 活动三 展核心思想之彩践优秀文化之行 中华优秀传统文化只有在实践中才能古为今用，守正创新，不断焕发新的生机和活力。 （3）请你运用所学知识，补充完成以下倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 中华民族在长期历史发展中培育和形成的核心思想理念，有助于我们理解、传承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。为此，我们发出如下倡议： 讲仁爱，我们要： 。 重民本，我们要：关注社会民生问题，尊重他人的合法权益，理解人民的需求，主动为身边的人提供力所能及的帮助。 守诚信，我们要： 。 崇正义，我们要：明辨是非善恶，敢于同不良行为作斗争，在他人权益受到侵害时，主动维护公平正义。 尚和合，我们要：尊重差异、包容多样，与同学、家人和谐相处主动化解矛盾，营造团结和睦的氛围。 求大同，我们要：树立大局意识，关注国家发展和社会进步，主动为实现民族复兴、社会和谐贡献自己的力量。 倡议人：X中学七年级全体学生 2026年6月22日 18. 【认清违法远离犯罪】 为增强同学们的法律意识，某校七年级（2）班以“认识违法行为，远离违法犯罪”为主题开展项目式学习。请你积极参与，并完成下列任务。 【项目学习1】第一活动小组在搜集材料时，整理了如下案例： 案例 违法行为类别 应承担的法律责任 案例一：陈某不按照交通标志线行车，被罚款100元 行政违法行为 ① 案例二：韩某借别人汽车，到期后拒绝归还，被法院判处返还财产 ② 返还财产 （1）请根据以上材料完成以下两题。 第一题：①处应承担的法律责任是： A.罚金B.罚款 第二题：②处违法行为的类别是： A.民事违法行为B.刑事违法行为 【项目学习2】第二活动小组在搜集社会新闻时，展示了以下材料： 外卖小哥王某到达取餐地点刚停下电瓶车，就听到有人大喊”抓小偷”，抬头看见一名男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方手中有刀，上前将其把倒，并在群众帮助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 （2）外卖小哥王某的表现对我们与违法犯罪行为作斗争有哪些启示？ 【项目学习3】第三活动小组在搜集材料时，发现了如下案例： 近日，多地公安机关破获多起“帮助信息网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为在校学生及未成年人……据悉，涉“帮信罪”的未成年人，大部分是平时有不良行为，加之法律意识淡薄，一步步走上犯罪道路的。 （3）请结合所学知识，为防止未成年人走上犯罪道路谈谈你的合理建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $