浙江省金华市永康市2025-2026学年统编版第二学期三年级期末语文试题

2025学年第二学期三年级期末素养评价语文试题卷 【卷首语】亲爱的同学们，经过一学期的努力，我们又到了收获的时刻啦！请静心思考，认真作答，让智慧化作笔下的精彩，享受成长的快乐！ 第一部分 积累与运用 一、请正确、工整地抄写下面的句子，开头空两格，标点符号占一格。 1. 请正确、工整地抄写下面的句子，开头空两格，标点符号占一格。 在童年的百花园里，我们看到了真善美。 二、读拼音，根据语境写词语。 2. 读拼音，根据语境写词语。 傍晚，把海面照得。一阵吹过，海面上卷起一朵朵，是淘气的小娃娃在。沙滩上的人们地坐着，着夜晚的。 三、请将正确的选项填到括号内。（写序号） 3. 下面加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 凶恶（è） 匀称（chēng） 唠（lāo）叨 B. 差（chā）异 便（pián）宜 夹（jiá）袄 C. 和（huó）弄 折（zhē）腾 纤（qiàn）细 D. 沉闷（mèn） 旋（xuán）风 模（mó）样 4. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 活波 脑怒 窃窃私语 B. 历害 辨论 奇型怪状 C. 浓密 供献 没精打彩 D. 泄气 驯良 走南闯北 5. 下列句子中，加点的词语意思不同的一项是（ ） A. 妈妈烧的菜，味道真好。 你想尝尝这种水果的味道吗？ B. 第一次去探险，我感到很新鲜。 雨后，校园里的花开得格外新鲜。 C. 姐姐喜欢欣赏美丽的风景。 大家站在桥上欣赏荷花。 D. 我是中国人，我骄傲！ 我为我的祖国感到骄傲。 6. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 弟弟看见玩具柜台里各式各样的小汽车，津津有味地不肯离开。 B. 你唱得还不熟练，就不要在队伍里滥竽充数了。 C. 图书馆在左边，你却往右走，这不是南辕北辙吗？ D. 我们要多出去看看外面的世界，不能做井底之蛙。 7. 下列诗句中，与中华传统节日没有直接关系的一项是（ ） A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 8. 下列说法中不正确的一项是（ ） A. 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。 B. 复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 C. 理解难懂的句子，可以结合生活经验、联系上下文、查资料或向别人请教。 D. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它肯定在一段话的第一句。 四、按要求完成下列各题。 9. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小红________________________：“这是真的吗？我太开心了！” 10. 照样子，写一写。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 操场上真热闹：________________________________________________________________________ 11. 用修改符号修改寻物启事中的三处错误。 五、根据课文内容或要求填空。 12. 根据课文内容或要求填空。 （1）燕子是作家笔下的常客。杜甫在《绝句》中写出了“______________，______________”的春日生机；郑振铎爷爷在《燕子》中展现了“一身______________羽毛，一对________________翅膀，加上________________尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”的灵动画面。 （2）读优美的文章，就像欣赏一幅画：荷叶挨挨挤挤的，像一个个______________。这地方的火烧云变化极多，一会儿_____________的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿_____________。 （3）爷爷经常对我说：“________________，耳听为虚。有些事情最好亲自验证一下，不能光听别人说。”小马犯了错，不知该怎么办，小金用《左传》中的“________________？过而能改，善莫大焉。”安慰她。 第二部分 阅读与鉴赏 狡猾的狐狸和善良的兔妈妈 ①一只狡猾的狐狸捉住了兔妈妈。他张开大嘴，正要吃掉她。 ②兔妈妈苦苦哀求：“善良的狐狸先生，求您看在我三个小宝宝的份上，放过我吧！” ③狐狸眼珠一转，假装好心地说：“原来是这样！那你快回家照顾孩子吧。”兔妈妈千恩万谢，急匆匆地赶回了家。 ④狐狸悄悄跟在后面，来到兔子家门口。他听见屋里传来兔妈妈夸赞的声音：“今天狐狸先生放了我，还催我回来照顾你们呢!”三只小兔感动地说：“狐狸先生真是个大好人呀!” ⑤狐狸心里美滋滋的，推门就闯。谁知门太小，他的头被门框撞出了一个大包。他忍着痛说：“亲爱的兔妈妈，快带小宝宝们出来让我瞧瞧！” ⑥兔妈妈信以为真，立刻领着小兔们走了出来。狐狸往门口一坐，露出真面目，恶狠狠地说：“我放你走，是为了把你们四只兔子一网打尽！你们早该是我的食物了！”说完，便猛扑过去。 ⑦兔妈妈临死前，流着泪后悔地说：“我真不该相信狐狸的鬼话啊！” （选文有删改） 13. 根据《狡猾的狐狸和善良的兔妈妈》这个题目的特点，补全下面两个故事的题目。（填序号） （1）《漂亮的小鹿和________的乌鸦》（2）《________的魔法师和小气的巫婆》 A．大方 B．凶恶 C．难看 D．软弱 14. 读故事，选择合适的内容填入方框中。（写序号） A．跟在兔妈妈后面，偷听话 B．捉住兔妈妈，准备吃掉她 C．骗出小兔，向兔子一家猛扑过去 D．千恩万谢，急匆匆地回家 E．后悔不已 15. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）狐狸放走兔妈妈，是因为他真的心疼三只小兔子。（ ） （2）兔妈妈回到家后，夸赞狐狸，她相信狐狸是好心的。（ ） （3）狐狸让兔妈妈回家照顾孩子，是想把兔子一家骗出来吃掉。（ ） 16. 下列理解最准确的一项是（ ） A. 狐狸非常聪明，我们要向狐狸学习。 B. 遇到坏人时，只要好好哀求，他就会心软。 C. 不要轻易相信坏人的花言巧语，否则会吃大亏。 D. 兔妈妈太善良了，应该学会关门。 17. 如果兔妈妈一开始就不相信狐狸的鬼话，那么当狐狸来敲门时，会发生什么？请你写一写。 ____________________________________________________________________________________ 打水漂儿 ①水乡孩子大都会玩打水漂儿，但玩得好却不那么容易，得有一定的巧劲儿。 ②打水漂儿，就是找几块瓦片，顺着水面撇向远处，瓦片就会像蛇一样奔走，河面上立刻出现一长缕的波纹，非常好看。玩打水漂儿的高手，可以撇出十几米远，有的还带着“嗡嗡”的响声。如果有几个人同时在玩，就一定要比一番高低，一阵阵笑声、喧闹声，伴随着水漂儿的响声，在河岸上悠悠地回荡。 ③我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好。瓦片到了我手里，不是撇得不远，就是钻进水里，常常惹得小伙伴们笑。尤其是在比赛时，越想打好越出乱子，倒数几名里总有我，所以让人讥笑为“老疙瘩”。好像只有那么一次，我不知道怎么使对了劲儿，手中的瓦片一下子撇出十来米远，我这个“老疙瘩”总算威风一回。从此以后，我也越发想玩，不过像这么好的成绩，后来再也没有出现过。 ④长大成人之后，常听人说打水漂儿，开始以为就是说的这种游戏，渐渐才明白，原来是把干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿。 ⑤时光不会倒流，这些童年往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧。我这样想。 （选文有删改） 18. 联系上下文，我知道“老疙瘩”的意思是（ ） A. 打水漂儿技术很差、总是最后几名的人。 B. 家里最小的孩子。 C. 年纪最大的人。 D. 爱哭鼻子的人。 19. 读短文第②自然段中画“ ”的句子，你仿佛听到了_______________，看到了______________，感受到了__________________________________________________。 20. 文中第③自然段写道：“尤其是在比赛时，越想打好越出乱子，倒数几名里总有我。”“我”打水漂儿总打不好的最主要原因是（ ） A. 力气比小伙伴们小，瓦片撇不远。 B. 心理太紧张，越想表现好反而越容易出错。 C. 选择的瓦片不好，总是容易钻进水里。 D. 小伙伴们故意干扰“我”，不让“我”打好。 21. “我”儿时的“打水漂儿”是指__________________________________。长大后，人们说的“打水漂儿”是指____________________________。 22. 下列对短文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 水乡孩子个个都会玩打水漂儿，而且都玩得很好。 B. 打水漂儿玩得好主要靠运气，与技巧关系不大。 C. 长大后，作者再也不记得打水漂儿这件事了。 D. 作者觉得做事马虎、不踏实，就像打水漂儿的瓦片跳几下就沉下去，做不好事情。 23. 短文最后说：“这些童年往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧。”你觉得作者所说的“益处”可能是什么？请结合短文内容，写一写。 ________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 24. 表达与交流 我们的手可以打水漂儿，可以玩七巧板，还可以折纸飞机……可是有一天这双手罢工了，会发生哪些有趣的事呢？请你展开丰富的想象写一写。 要求：（1）题目自拟。（2）大胆想象，写出自己的想象世界。（3）能用学过的修改符号进行修改。（4）文中不出现真实校名和姓名。 2025学年第二学期三年级期末素养评价语文试题卷 【卷首语】亲爱的同学们，经过一学期的努力，我们又到了收获的时刻啦！请静心思考，认真作答，让智慧化作笔下的精彩，享受成长的快乐！ 第一部分 积累与运用 一、请正确、工整地抄写下面的句子，开头空两格，标点符号占一格。 【1题答案】 【答案】 二、读拼音，根据语境写词语。 【2题答案】 【答案】 三、请将正确的选项填到括号内。（写序号） 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 四、按要求完成下列各题。 【9题答案】 【答案】瞪大了眼睛，咧开了嘴 【10题答案】 【答案】有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在丢沙包，有的开心地在操场边追逐嬉戏。 【11题答案】 【答案】 五、根据课文内容或要求填空。 【12题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 乌黑的 ④. 轻快有力的 ⑤. 剪刀似的 ⑥. 碧绿的大圆盘 ⑦. 红彤彤 ⑧. 半灰半百合色 ⑨. 眼见为实 ⑩. 人谁无过 第二部分 阅读与鉴赏 【13~17题答案】 【答案】13. ①. C ②. A 14. 15. ①. × ②. √ ③. √ 16. C 17. 兔妈妈听见门外狐狸的声音，心里立刻警觉起来，没有开门。她轻轻把三只小兔藏进屋后的地洞里，再隔着门冷淡地说：“我知道你没安好心，别想骗我们出去！”狐狸在门外哄骗、吼叫了很久，始终没能进门，最后只能饿着肚子灰溜溜地离开了，兔子一家平安躲过了危险。 【18~23题答案】 【答案】18. A 19. ①. 小伙伴的笑声、喧闹声，瓦片打水漂的“嗡嗡”响声 ②. 河岸上一群孩子比赛扔瓦片，水面划出一道道波纹 ③. 孩子们玩耍时热闹欢快、无忧无虑的童年快乐 20. B 21. ①. 找瓦片顺着水面撇出去，瓦片在水面跳跃滑行的童年水上游戏 ②. 做事情马虎敷衍、不踏实，做事浅尝辄止、难以做成 22. D 23. 这些童年往事带给作者两方面益处：留存了纯真美好的童年回忆，想起和伙伴嬉戏的时光，内心充满温暖；从打水漂这件小事悟出道理，做事不能急躁慌张、马虎敷衍，要踏实认真。 第三部分 表达与交流 【24题答案】 【答案】例文： 我的手罢工啦 清晨我刚从被窝里爬起来，就发现两只手耷拉在床边，任凭我在脑子里喊破了喉咙，它们也不肯抬一下。“我们罢工啦！”左手晃了晃指尖，右手跟着点了点掌心，声音软乎乎却带着十足的坚决，“你昨天写作业写到十点，还总用我们抠橡皮、撕草稿纸，我们要放三天假！” 我一下子慌了神，早饭摆在餐桌上，我总不能用嘴直接叼包子吧？还好脚趾头平时跟着我偷偷学了不少本事，我用大脚趾勾住筷子，费了九牛二虎之力才把半个包子扒到嘴边，结果包子馅掉了一桌子，脚指头还沾了满脚的豆浆。平时十分钟就能吃完的早饭，我折腾了半小时，最后还是蹭着桌沿把碗里的粥喝光的，嘴角沾了一圈粥印，活像个长了白胡子的小老头。 到了学校更热闹了。早读课我没法翻语文书，只能把下巴抵在书脊上，用舌头一页页舔着翻书，前排的同学回头看见我，眼睛瞪得比铜铃还大，差点把嘴里的牛奶喷出来。美术课要折纸飞机，我急得直跺脚，没想到我的手居然偷偷从桌肚里探出来，用手腕勾着彩纸，指尖捏着边角折出了个歪歪扭扭的机身，还偷偷给纸飞机画了两个小螺旋桨——原来它们也不是真的想完全撒手不管我。 最有意思的是大课间，往常我总蹲在池塘边打水漂，今天我只能用下巴顶着小石子，试着用脖子把石子甩出去，结果石子“扑通”一声掉进水里，溅了我一脸水花。旁边的小伙伴笑得直不起腰，大家凑过来围着我，有人用手帮我递石子，有人教我用胳膊肘推着玩七巧板，我们一群人挤在草坪上，用脸蛋拱着七巧板拼出了一只大恐龙，比平时用手拼出来的还要威风。 晚上躺在床上，我的手轻轻蹭了蹭我的脸蛋，它们好像消气了。我赶紧在心里跟它们约定，以后再也不熬夜写作业，也不随便撕草稿纸了。原来没有手的日子，虽然闹出了好多笑话，却也让我发现了好多平时没注意到的小乐趣——原来和小伙伴凑在一起想办法的感觉，比独自玩游戏还要开心呀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $