精品解析：浙江省金华市永康市2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024学年第二学期三年级期末学业水平监测 语文试卷 书写展示 1．请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。 1. 请把句子抄下来，做到规范、端正、整洁。 想象的王国里充满童趣。 【答案】 积累与运用 2. 读句子，根据拼音写词语。 太空里藏着多少啊！中国航天人用创造了一个又一个他们不会，会努力，飞向更远的太空，向中国的强大！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“秘”“密”“智”“慧”“奇”“迹”“骄”“傲”“继”“续”“世”“界”“展”“示”的正确写法。 3. 在正确的选项上打上“ ”。 （1）老师出差（chà chāi）好多天了，今天差（chà chāi）不多该回来了。 （2）我漫步在江边（欣赏 赞赏）美景，只见江面（飘荡 荡漾）着层层波纹…… 【答案】（1）chāi chà （2）欣赏 荡漾 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“差”的读音。 （2）欣赏：怀着喜爱的心情观看、领略景物。 赞赏：赞美、夸奖，多用于评价人或行为。 句子搭配对象是江边美景，侧重观看领略风光，“赞赏”用来夸赞人不合适，故选“欣赏”。 飘荡：指轻小物体在空中随风浮动。 荡漾：形容水面微微起伏波动。 句子描写江面波纹，是水面起伏的状态，“飘荡”用于空中事物，不能形容江水，故选“荡漾”。 4. 按查字典的要求填空。 透tòu①穿通，通过：钉～了|～光|～气|～过现象看本质。②极度：恨～了。③显露：他～着老实｜这朵花白里～红。④达到饱满的、充分的程度：雨下～了。 “透”字用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）。请选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）肥皂泡轻亮透明。（ ） （2）花儿白里透红。（ ） 【答案】 ①. T ②. tòu ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】音序是汉字读音首字母的大写形式，透读 tòu，首字母 t 大写为T。音节是完整的拼音，音节为tòu。 （1）句子写肥皂泡清亮，光能穿过去。“透明”指光线穿通、通过物体，对应释义①穿通，通过。 （2）句子是花朵白色底色中显露出红色，“透”是显露的意思，对应释义③显露。 5. 选择恰当词语的序号填在句子中。 A．建设 B．建造 C．建立 （1）同学之间要（ ）真诚的友谊，互相帮助。 （2）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加（ ）的。 （3）工人们正在辛勤地（ ）一条通往家乡的新公路。 【答案】 ①. C ②. B ③. A 【解析】 【详解】“建设”用于基础设施或事业，如公路、国家。 “建造”用于具体建筑物或大型工程，如桥梁、房屋。 “建立”用于抽象事物，如友谊、关系。 （1）“真诚的友谊”，属于抽象情感关系，从无到有培养情谊，用“建立”搭配抽象情感最合适。 （2）赵州桥（古代实体桥梁建筑），指工匠施工修筑建筑物，专门搭配桥梁、古建筑，用“建造”。 （3）“新公路”属于大型公共基础设施工程，侧重大规模工程修筑，适合用“建设”。 6. 下列传统节日与习俗对应错误的一项是（ ） A. 中秋节：吃重阳糕 登高 B. 端午节：吃粽子 赛龙舟 C. 清明节：扫墓祭祖 踏青 【答案】A 【解析】 【详解】A．中秋节的习俗是“赏月、吃月饼”，而“吃重阳糕”和“登高”是重阳节的习俗，因此该选项对应错误。 7. 在生活中，有同学因犯了错而非常难过，我们可以安慰他（ ） A. 己所不欲，勿施于人。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自《论语》，意思是自己不愿承受的事，不要强加在别人身上，这句话侧重待人处事要换位思考，和安慰犯错同学无关； B．出自《论语》，意思是有过错却不加以改正，这才是真正的错误，这句话重在批评不肯改错的行为，不能用来安慰难过的同学； C．出自《左传》，意思是谁都会犯错，犯了错能够改正，就没有比这更好的事了，适合用来宽慰因犯错自责难过的同学，符合题干语境。 8. 看到右边这幅画，你想到的八字成语是（ ） A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 眼见为实，耳听为虚 【答案】B 【解析】 【详解】A．侧重不亲身经历艰险，就无法取得收获，讲勇敢，和“同伴互相带动”的画面无关； B．靠近红色的东西会被染红，靠近墨就会被染黑，比喻身边人的品性会影响自己。漫画里和努力奔跑的人同行，自己也会变得优秀，正好契合环境、同伴对人的影响； C．强调亲眼看见才可信，不要轻信传闻，漫画没有辨别真假、区分听闻与实景的内容，不匹配。 9. 下列语句中加点词语的意思与其他两项不同的一项是（ ） A. 她那拾金不昧的精神值得我们学习。 B. 明明穿上新校服，显得特别有精神。 C. 法布尔拥有追求真理、勇于探索的精神，写出了百年经典《昆虫记》。 【答案】B 【解析】 【详解】A、C选项中的“精神”都指人的思想、品德品格；B选项中的“精神”形容人看起来有活力、有朝气，和另外两项意思不同，因此选B。 10. 根据图片选出相对应的寓言故事，把序号填在（ ）里。 ①掩耳盗铃 ②画蛇添足 ③刻舟求剑 ④井底之蛙 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】①由地面上画的蛇以及给蛇添画足的情景可知表现的寓言故事是“画蛇添足”。 ②由井底下的青蛙可知表现的寓言故事是井底之蛙。 ③由在船舷上刻印记的情景可知表现的寓言故事是刻舟求剑。 ④由人物捂着耳朵摘铃铛的情景可知寓言故事是掩耳盗铃。 10．判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。（2分） 11. 赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】赵州桥、北京故宫、长城都是我国留存至今的古代珍贵建筑遗存，都属于我国宝贵的历史文化遗产，因此这句话表述正确。 12. 《守株待兔》一文告诉我们，遇到好运气时，要停下所有工作，专门等待同样的好运气再次到来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课文《守株待兔》里，农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后放弃劳作天天守树等野兔，最后田地荒芜再也没等到兔子，借此说明心存侥幸、不靠实干只盼好运是行不通的。该项判断错误。 11．根据要求写句子。 13. 围绕一个意思来写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 风刮得好大，_______ 【答案】吹弯了路边的小树，吹乱了行人的头发，还吹得窗户砰砰作响。 【解析】 【详解】例句采用先点明中心意思，再列举多个事例围绕中心展开的写法。仿写时先总写“风刮得好大”，再选取生活中的事物，分别描写狂风带来的不同景象，全部语句紧扣风大这一核心意思来写。 示例：风刮得好大，卷起满地落叶，掀飞路边广告牌，还呼呼地撞着院墙。 14. 读句子，体会加点部分表现的情景，试着写一写这样的句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 _______ 【答案】树枝咔嚓一声断了。 【解析】 【详解】例句中“扑通一声”是拟声词，直接模拟出物体掉落水中的声音，让句子更生动形象。仿写时要先确定场景，再用拟声短语，模拟出对应的声音。 示例：玻璃哗啦一声碎了。 15. 用修改符号改一改下面这段话（至少三处）。 小故事大道理，深深地吸引着我寓言故事。今天，读了《伊索寓言》《中国古代寓言》这本书中的《叶公好龙》，这个故事读起来即轻松有趣，又发人深省。 【答案】 【解析】 【详解】①语序颠倒，原句主次混乱，分不清吸引我的事物。调整语序，应改为“寓言故事深深地吸引着我。” ②缺少主语，原句没有交代读书的人。增添主语“我”。 ③内容矛盾多余，同时写两本书却用单数指代，篇目出处不符。删去《伊索寓言》。 ④同音错字，表并列的关联词用字出错。把“即”改为“既”。 故修改后的句子为：小故事大道理，寓言故事深深地吸引着我。今天，我读了《中国古代寓言》中的《叶公好龙》，这个故事读起来既轻松有趣，又发人深省。 16. 根据课文和积累填空。 （1）诗中有景也有情。漫步其中，我们可以看到“_______，春风花草香”的风光；也可以感受到“绿阴不减来时路，_______”的趣味；还可以体会到“清明时节雨纷纷，_______”的伤感。 （2）文字里，总有我喜欢的风景。荷叶挨挨挤挤的，像一个个_______；鲜花朵朵，_______，_______；垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_______一样平静。 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 添得黄鹂四五声 ③. 路上行人欲断魂 ④. 碧绿的大圆盘 ⑤. 争奇斗艳 ⑥. 芬芳迷人 ⑦. 绿玉带 【解析】 【详解】（1）书写时注意“迟、鹂、魂”的正确写法。 （2）书写时注意“碧、艳、迷、绿”的正确写法。 阅读与鉴赏 陶罐和铁罐（节选） ①许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。 ②“哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。 ③“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 ④捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁、朴素、美观。 ⑤“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” ⑥“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。” ⑦人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 17. 填一填人们发现陶罐后，为陶罐所做的事情。 18. 当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么说的？用“_______”在文中画出。从中可以看出陶罐_______。 19. 朗读句子，注意语气。选择恰当的序号填一填。 A．高兴、感激 B．惊讶 C．赞叹 （1）“哟，这里有一只罐子！”（ ） （2）“多美的陶罐！”（ ） （3）“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。（ ） 20. 为什么人们找不到铁罐？以下推测最合理的是（ ） A. 陶罐记错了铁罐的位置。 B. 铁罐被其他人提前挖走了。 C. 铁罐在泥土中慢慢腐蚀（生锈）消失了。 【答案】17. 倒掉泥土 清理干净 18. “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 从中可以看出陶罐善良、宽容、不计前嫌，心里还惦记着铁罐。 19. ①. B ②. C ③. A 20. C 【解析】 【导语】选文以出土场景形成前后对照，借陶罐出土完好、铁罐消失的结局印证寓言主旨。陶罐获救仍记挂昔日轻视自己的铁罐，寥寥对话便凸显它宽容善良的品性，文字浅白易懂，对比鲜明。以实物留存差异暗含道理，不刻意说教，童趣十足又引人深思。 【17题详解】 结合第④段“捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁、朴素、美观”可知，按顺序写出人们发现陶罐后的一连串动作，还原人们取出、清洁陶罐的过程。 【18题详解】 结合第⑥段“‘谢谢你们！’陶罐兴奋地说，‘我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。’”可知，当年铁罐曾傲慢地嘲讽陶罐，可陶罐出土后第一时间惦记铁罐，主动请求人们挖掘铁罐，能看出陶罐心胸宽广、善良温和、不计旧怨。 【19题详解】 （1）句中“哟”是感叹词，人们意外挖出埋藏多年的罐子，内心意外吃惊，对应惊讶语气。 （2）前文写陶罐光洁、朴素、美观，这句话是人们看见完好陶罐后发自内心的夸赞，对应赞叹。 （3）陶罐重见天日十分开心，同时感谢人们小心呵护自己，带着高兴与感激。 【20题详解】 C．铁长期埋在泥土里会生锈、慢慢腐蚀消失，所以人们找不到铁罐，这个推测最合理。A、B在原文中没有依据。 天空中的文字 ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn），飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 ④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那一定会有你想要的答案。 21. 读短文，用“_______”分别画出第③④自然段的关键句。 22. 借助文中关键语句完成下列图表。 23. 小华登山时看到西边天空有白色云山（砧状云），他该_______，用“_______”在文中画出理由。 24. 短文结尾说“大自然是一本百科全书”，意思是（ ） A. 大自然有很多书。 B. 自然界藏着丰富知识，等待人们发现。 C. 百科全书都在大自然里。 25. 除了文中提到的，我还知道其他“大自然中的文字”：_______。 从它身上，我能知道：_______ 【答案】21. 云也是天空中的文字。 天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。 22. ③云 卷云 ④鸟儿 燕子 23. 远离砧状云 这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 24. B 25. ①. 蚂蚁搬家 ②. 预示马上要下雨。 【解析】 【导语】本文以“天空中的文字”为线索，由北极星、云、鸟儿三类自然物象分层展开，每段首句设中心句，结构清晰易懂。巧用比喻将天地现象比作书本，借卷云、大雁等实例科普自然常识，语言浅白生动。文末升华主旨，点明大自然藏满知识，引导读者留心观察生活，兼具科普性与启发性。 【21题详解】 由第③段“有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。”和“飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。”可知，人们可以根据天空的云的特点辨别天气。故本段中心句为“云也是天空中的文字。”。 由第④段“燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。”可知，本段通过描写燕子高飞、大雁排队南飞等现象来辨别天气和季节的变化。故本段中心句为“天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识”。 【22题详解】 结合第③段“云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。”可提取答案。 结合第④段“天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。”可提取答案。 【23题详解】 结合第③段“这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。”可知，砧状云预示雷雨，登山遇到有雷击风险，所以要远离。 【24题详解】 结合第⑤段“阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书”可知，这是比喻手法，把大自然比作藏书丰富的百科书，指大自然藏着各类知识。 【25题详解】 结合文中提到的“大自然中的文字”，写出你知道的其他“大自然中的文字”，并说出你从中知道了什么，答案不唯一。 示例：蜻蜓低飞，从它身上，我能知道：快要下雨。 表达与交流 26. 表达与交流 （一）根据下面的情境，写一则寻物启事，注意格式。 6月23日大课间活动后，三（2）班的王兴同学把一根蓝色跳绳落在操场上了。 （二）想象的世界是奇妙的。小狗觉得很孤单，想要找个朋友。小狗怎么交朋友？能交到好朋友吗？请你大胆想象，写一个有趣的故事。 提示：1．先取个题目，然后把故事写清楚。2．用上平时积累的语言，语句通顺，意思连贯，书写工整，标点正确。3．不出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文1： 寻物启事 6月23日大课间活动后，我将一根蓝色跳绳遗落在学校操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三（2）班 王兴 6月23日 例文2： 小狗找朋友​ 有一只可爱的小狗，独自住在小院里。白天主人忙碌，没人陪它玩耍，它每天孤零零地趴在门口，特别羡慕别的小动物都有好朋友一起玩。于是，它决定出门去找朋友。​ 小狗蹦蹦跳跳来到草地上，看见一只小白兔在吃草。它太想和兔子玩了，就大声汪汪叫着冲了过去。小白兔吓得浑身一抖，转身飞快地跑走了。小狗又看见树上的小松鼠正收松果，它用力摇晃树干，松果落了一地，小松鼠也吓得躲进树洞里不敢出来。​ 小狗坐在草地上，耷拉着尾巴，心里又难过又疑惑：为什么大家都不愿意和我做朋友呢？​ 这时，它看见小羊和小鹿温柔地一起玩耍，互相分享青草，轻声说话。小狗一下子明白了：交朋友不能大喊大叫、粗鲁莽撞，要温柔、有礼貌，还要懂得分享。​ 小狗鼓起勇气，轻轻走到小兔子身边，小声道歉，还把自己的小零食分给小兔子吃。它又帮小松鼠捡起散落的松果。小动物们看见小狗真诚又友善，都开心地愿意和它做朋友了。​ 从此，小狗每天都和小伙伴们一起奔跑、游戏，它再也不孤单了。它终于懂得：真诚友善，是交朋友最好的魔法。 【解析】 【详解】题目（一） 寻物启事的核心： 1．标题居中写“寻物启事”； 2．正文写清丢失时间、地点、物品特征，说明感谢； 3．落款在右下方，先写失主班级姓名，再写日期，格式正确。 题目（二） 一、审题。 本题为想象作文，主角是孤单的小狗。围绕小狗出门交朋友的过程，要大胆想象、故事完整、情节有趣。需要写清楚小狗为什么交朋友、怎么交朋友、最后有没有交到朋友。语言通顺、想象合理，不写真实信息。 二、立意。 通过小狗交朋友的经历，明白做人做事的道理：待人友善、真诚、懂得分享，才能交到好朋友，粗鲁任性会失去朋友，温柔善良才能收获友谊与快乐。 三、写作思路。 开头：交代起因。简单描写小狗独自生活、无人陪伴的孤单状态，点明小狗想要出门寻找朋友的想法，引出下文。 中间：分层推进情节，丰富想象。先写小狗初次交友方式莽撞、不懂礼貌，吓跑小动物，交友失败、内心失落；再写小狗观察他人、自我反思，明白交友的正确方式；最后写小狗主动改正缺点，礼貌道歉、主动分享、乐于助人，真诚结交伙伴。 结尾：总结升华。写小狗成功交到好朋友，摆脱孤单，收获快乐。最后点明故事蕴含的道理，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期三年级期末学业水平监测 语文试卷 书写展示 1．请用黑色（蓝色）钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，更正时能正确使用修改符号。 1. 请把句子抄下来，做到规范、端正、整洁。 想象的王国里充满童趣。 积累与运用 2. 读句子，根据拼音写词语。 太空里藏着多少啊！中国航天人用创造了一个又一个他们不会，会努力，飞向更远的太空，向中国的强大！ 3. 在正确的选项上打上“ ”。 （1）老师出差（chà chāi）好多天了，今天差（chà chāi）不多该回来了。 （2）我漫步在江边（欣赏 赞赏）美景，只见江面（飘荡 荡漾）着层层波纹…… 4. 按查字典的要求填空。 透tòu①穿通，通过：钉～了|～光|～气|～过现象看本质。②极度：恨～了。③显露：他～着老实｜这朵花白里～红。④达到饱满的、充分的程度：雨下～了。 “透”字用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）。请选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）肥皂泡轻亮透明。（ ） （2）花儿白里透红。（ ） 5. 选择恰当词语的序号填在句子中。 A．建设 B．建造 C．建立 （1）同学之间要（ ）真诚的友谊，互相帮助。 （2）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加（ ）的。 （3）工人们正在辛勤地（ ）一条通往家乡的新公路。 6. 下列传统节日与习俗对应错误的一项是（ ） A. 中秋节：吃重阳糕 登高 B. 端午节：吃粽子 赛龙舟 C. 清明节：扫墓祭祖 踏青 7. 在生活中，有同学因犯了错而非常难过，我们可以安慰他（ ） A. 己所不欲，勿施于人。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 8. 看到右边这幅画，你想到的八字成语是（ ） A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 眼见为实，耳听为虚 9. 下列语句中加点词语的意思与其他两项不同的一项是（ ） A. 她那拾金不昧的精神值得我们学习。 B. 明明穿上新校服，显得特别有精神。 C. 法布尔拥有追求真理、勇于探索的精神，写出了百年经典《昆虫记》。 10. 根据图片选出相对应的寓言故事，把序号填在（ ）里。 ①掩耳盗铃 ②画蛇添足 ③刻舟求剑 ④井底之蛙 （ ） （ ） （ ） （ ） 10．判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。（2分） 11. 赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产。（ ） 12. 《守株待兔》一文告诉我们，遇到好运气时，要停下所有工作，专门等待同样的好运气再次到来。（ ） 11．根据要求写句子。 13. 围绕一个意思来写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 风刮得好大，_______ 14. 读句子，体会加点部分表现的情景，试着写一写这样的句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 _______ 15. 用修改符号改一改下面这段话（至少三处）。 小故事大道理，深深地吸引着我寓言故事。今天，读了《伊索寓言》《中国古代寓言》这本书中的《叶公好龙》，这个故事读起来即轻松有趣，又发人深省。 16. 根据课文和积累填空。 （1）诗中有景也有情。漫步其中，我们可以看到“_______，春风花草香”的风光；也可以感受到“绿阴不减来时路，_______”的趣味；还可以体会到“清明时节雨纷纷，_______”的伤感。 （2）文字里，总有我喜欢的风景。荷叶挨挨挤挤的，像一个个_______；鲜花朵朵，_______，_______；垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_______一样平静。 阅读与鉴赏 陶罐和铁罐（节选） ①许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。 ②“哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。 ③“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 ④捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁、朴素、美观。 ⑤“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” ⑥“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。” ⑦人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 17. 填一填人们发现陶罐后，为陶罐所做的事情。 18. 当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么说的？用“_______”在文中画出。从中可以看出陶罐_______。 19. 朗读句子，注意语气。选择恰当的序号填一填。 A．高兴、感激 B．惊讶 C．赞叹 （1）“哟，这里有一只罐子！”（ ） （2）“多美的陶罐！”（ ） （3）“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。（ ） 20. 为什么人们找不到铁罐？以下推测最合理的是（ ） A. 陶罐记错了铁罐的位置。 B. 铁罐被其他人提前挖走了。 C. 铁罐在泥土中慢慢腐蚀（生锈）消失了。 天空中的文字 ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn），飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 ④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那一定会有你想要的答案。 21. 读短文，用“_______”分别画出第③④自然段的关键句。 22. 借助文中关键语句完成下列图表。 23. 小华登山时看到西边天空有白色云山（砧状云），他该_______，用“_______”在文中画出理由。 24. 短文结尾说“大自然是一本百科全书”，意思是（ ） A. 大自然有很多书。 B. 自然界藏着丰富知识，等待人们发现。 C. 百科全书都在大自然里。 25. 除了文中提到的，我还知道其他“大自然中的文字”：_______。 从它身上，我能知道：_______ 表达与交流 26. 表达与交流 （一）根据下面的情境，写一则寻物启事，注意格式。 6月23日大课间活动后，三（2）班的王兴同学把一根蓝色跳绳落在操场上了。 （二）想象的世界是奇妙的。小狗觉得很孤单，想要找个朋友。小狗怎么交朋友？能交到好朋友吗？请你大胆想象，写一个有趣的故事。 提示：1．先取个题目，然后把故事写清楚。2．用上平时积累的语言，语句通顺，意思连贯，书写工整，标点正确。3．不出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $